Prendre la main de son enfant et lui apprendre demain. Aider votre enfant déficient visuel à apprendre et à grandir
Extraits
Médiation
Trouve ton équilibre. Méditations pour apprendre aux enfants à écouter leur corps et leurs émotions, avec 1 CD audio
Un guide pour accompagner des temps calmes avec vos enfants : un moment de bien-être, de détente grâce à des histoires méditatives et des conseils pratiques.
Une méditation sous forme d'histoire pour chaque chakra, en plus de sa présentation et d'exercices pratiques pour apprendre l'harmonisation du corps, du cœur et l'esprit.
Un parfait mélange de fiction et de pratique, sur fond de bien-être et de sophrologie.
07/2023
Santé de l'enfant
Mon enfant est différent
Contre cette souffrance sourde et bruyante que connaissent nombre d'enfants et d'adolescents atteints de troubles psychiques et/ou dysfonctionnels ? véritable crève?coeur qu'endurent les familles ? ce livre propose de nouvelles techniques d'approches de ces troubles, en proposant des pratiques efficaces et complémentaires des traitements existant. L'origine foncière, organique des troubles psys ou dys se situe dans le système glandulaire endocrinien, le système nerveux n'étant que l'expression de ce déséquilibre et aucunement la cause. L'approche nerveuse habituelle des troubles psys et dys n'est donc pas suffisante. La prise en charge de ces troubles doit intégrer en son centre les outils et méthodes de l'approche glandulaire endocrinienne du terrain et les inclure à l'arsenal thérapeutique hospitalier existant : l'auriculothérapie, la diététique, la naturopathie ; sans oublier l'approche spirituelle. Les explications et les solutions proposées ici sont le fruit d'observations, de pratiques et d'études faites depuis de nombreuses années, dans le droit fil de la recherche paramédicale dans le domaine de la psychiatrie des mineurs. Les familles y trouveront également des conseils pratiques et naturopathiques pour accompagner leurs enfants.
09/2021
Harcèlement
Mon enfant est harcele
6 à 10% des enfants adolescents seraient victimes de harcèlement scolaire, soit 800 000 jeunes en France. Face à ce problème majeur qui n'a pas encore trouvé de solution réellement efficace, et conscientes de la nécessité d'impliquer les parents dans la prévention et la lutte contre le harcèlement scolaire, Magali Rebattel et Mathilde Royol ont conçu un outil de réflexion et d'actions pratiques destiné à être utilisé au sein de la famille. A une époque où la question de la violence entre les élèves est enfin considérée comme un fléau, il convient d'agir et notamment en amont, en abordant les enjeux sous-jacents d'une situation de harcèlement ou de cyberharcèlement et d'explorer des stratégie concrètes de prévention et d'action selon l'âge de l'enfant, de la maternelle jusqu'au lycée. Ce livre offre des propositions d'actions concrètes aux parents afin d'accompagner leur enfant ou d'adolescent à développer ses propres ressources et stratégies de défenses contre le harcèlement et le cyberharcèlement, démultiplié par le phénomène des réseaux sociaux. Un livre nécessaire pour s'attaquer à un phénomène qui fait la une des médias.
10/2023
Santé de l'enfant
Mon enfant est hyperactif
Le guide indispensable pour comprendre et apaiser votre enfant hyperactif Le guide indispensable pour mieux comprendre l'hyperactivité chez votre enfant, l'identifier et trouver les clés pour l'apaiser. Dans ce guide, vous trouverez notamment : 1) Qu'est-ce qu'un enfant TDAH (troubles de l'attention et hyperactivité) ? Les signes cliniques et diagnostiques, les diagnostics différentiels (ce n'est pas forcément un TDAH) et les diagnostics associés : les DYS... 2) Comment expliquer l'hyperactivité à l'enfant, à ses proches, à l'entourage, à l'école ? 3) Les démarches pour une évaluation diagnostique de votre enfant, les données scientifiques les plus récentes, les différents soignants et démarches de soins ; 4) Si votre enfant est hyperactif, comment gérer son alimentation, son sommeil, son éducation, la vie de famille, l'école, les activités extra-scolaires, l'organisation quotidienne, etc. 5) Les traitements existants (Les nouvelles psychothérapies (neurofeedback, cohérence cardiaque, méditation, etc.) et les traitements médicamenteux).
07/2024
Couple, famille
Comment comprendre un enfant dyslexique et l'aider tout de suite
Des petits manuels richement illustrés pour comprendre et gérer les troubles dys. Après l'immense succès des 2 manuels illustrés consacrés à l'au- tisme, " Comment garder un enfant autiste quelques heures pour aider ses parents " et " Comment comprendre mon copain au- tiste ", Peter Patfawl s'attelle à la suite de cette fabuleuse collec- tion. Voici donc les deux manuels consacrés à la dyslexie ; l'un pour les enseignants et les parents, l'autre pour les enfants et l'école. Les troubles Dys affectent de nombreux enfants (et adultes) dans nos écoles, dans nos familles, et ces troubles peuvent être allégés par une bonne compréhension et des attitudes faciles à adopter par tout le monde. Il existe plusieurs grandes catégories de troubles spécifiques du langage et des apprentissages, communément appelés troubles en " dys ". Il s'agit de troubles qui affectent : - le langage écrit. C'est la dyslexie. - le calcul et l'arithmétique. C'est la dyscalculie. - l'attention et les fonctions exécutives comme les troubles défici- taires de l'attention. C'est la dyspraxie. Chacun des manuels se compose d'explications et de solutions
09/2020
Pédagogie
Enseigner aux élèves comment apprendre. 55 séances clés en main avec vidéos à l'appui
Ce guide propose : 40 séances pédagogiques clés en main pour " apprendre à apprendre " Apprendre, ça s'apprend, un guide pédagogique pour animer vos classes - Un accompagnement guidé et progressif en 40 séances pour " apprendre à apprendre " : fonctionnement du cerveau, attention, mémoires, automatismes, compréhension, émotions - Des séances courtes de 15 minutes que chaque enseignant peut programmer librement en début ou fin de cours - + 1 parcours de 6 séances (45 minutes chacune) Les + de l'ouvrage : - Des séances dynamiques s'appuyant sur des diaporamas et des vidéos - Un accompagnement pas à pas, nourri des pratiques des Cogni'classes - Des outils déjà testés et validés par des enseignants, tant dans leur faisabilité que leur efficacité A propos des auteurs : - Borst Grégoire, Professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l'éducation à l'Université de Paris et Directeur du LaPsyDe (CNRS) - Decrombecque Emilie, professeur de lettres au collège, membre de l'association Apprendre et Former avec les Sciences Cognitives (Cogni'classes) - Hubert Jérôme, professeur de mathématiques, chargé de missoin CARDIE Amiens, membre de l'association Apprendre et Former avec les Sciences Cognitives (Cogni'classes)
05/2022
Histoire internationale
Souvenez-vous de moi, l'enfant de demain. Carnets d'un enfant de la guerre
Serge Amisi n'a pas dix ans quand il est enlevé par les soldats de Kabila. Conditionné, drogué, n'ayant pour père et mère que la kalachnikov, il sera, comme ses compagnons d'armes, acteur et témoin d'une des plus grandes guerres qu'ait connues l'humanité depuis 1945, celle du Congo. Mais l'enfant, arme de guerre redoutable quand les adultes ont perdu toute humanité, ne cesse de s'interroger, ne cesse de vouloir retrouver sa place d'enfant, juste sa part d'enfance. Ce récit de Serge Amisi, au-delà du témoignage d'un enfant-soldat, crée un univers saisissant. Ecrit dans une langue musicale, lancinante, d'une extrême sensibilité et d'une grande finesse, il est bouleversant. Impossible de le lire sans trouble, sans remettre profondément en cause nos perceptions, nos rapports avec le monde. Un livre fort, indispensable.
03/2011
Livres rabats, tirettes
Qui grandit à la ferme ?
Sur chaque page, des animations à pousser et à tirer pour découvrir tous les bébés de la ferme ! Un jeu de caché-trouvé di idéal pour les petites mains.
02/2021
Livres 3 ans et +
L'incroyable histoire de l'autruche qui voulait apprendre à voler
Ernest et Joséphine sont amis. Ernest trouve étrange que Joséphine ne vole pas, elle a pourtant de grandes et belles plumes faites pour ça. Il aimerait tant lui apprendre... Pour aider son amie à s'élancer, Ernest va tout tenter, même l'impossible ! Sous les encouragements d'Ernest, Joséphine va-t-elle finir par voler ?
09/2019
Psychologie, psychanalyse
Aider les enfants qui ont peu d'estime de soi. Avec Isabelle et la poubelle, 2e édition
Accompagné d'une courte histoire illustrée, ce guide permet aux psychologues, aux thérapeutes et aux enseignants de travailler les émotions difficiles et les situations compliquées avec des enfants de 4 à 12 ans. C'est un outil essentiel pour reconnaître l'émotion non résolue et réagir adéquatement pour aider l'enfant à avoir un comportement plus adapté. Les professionnels trouveront, dans cet ouvrage, de nombreux exemples et études de cas, des techniques thérapeutiques innovantes, une grande variété d'activités (avec documents photocopiables) pour travailler avec les enfants et leur apprendre à communiquer leurs sentiments de façon créative, imaginative et ludique. Ce guide aidera les enfants qui : ne s'aiment pm ou qui ont l'impression qu'il y a quelque chose de fondamentalement mauvais en eux ; se sentent profondément honteux ; ont reçu trop de critiques ou qui n'ont pas été suffisamment encouragés dans leur vie ; ont laissé les autres les maltraiter parce qu'ils pensent qu'ils ne méritent pas mieux ; n'acceptent pas les louanges ou les félicitations parce qu'ils pensent qu'ils ne les méritent pas ; se entent battus par la vie, se pensent fondamentalement sans importance, non désirés, pas aimables ; harcèlent les autres parce qu'ils pensent qu'ils ne valent rien ou qui pensent qu'ils ne valent rien parce qu'ils sont harcelés ; n'ont pas le sentiment d'appartenance ou qui ne cherchent pas à se faire des amis parce qu'ils pensent que personne ne voudra être leur ami.
02/2020
Documentaires jeunesse
Vive la Convention des droits de l'enfant. La Convention internationale des droits de l'enfant racontée aux enfants
Depuis le 20 novembre 1989, les enfants ont des droits et 193 pays se sont engagés à les respecter. Beaucoup de choses ont déjà été améliorées, mais tant reste à faire ! Si chacun connaît bien la Convention et en parle autour de lui, la vie des enfants du monde peut encore vraiment changer.
10/2009
Français
Mon cahier d'écriture CP. Apprendre à bien écrire pas à pas
Conçu par une enseignante spécialiste de la pédagogie de l'écriture, en conformité avec le programme officiel de l'Education nationale, ce cahier accompagne l'enfant dans son apprentissage de l'écriture. Il propose en 45 fiches complètes toutes les clés pour bien écrire pas à pas : des explications visuelles pour bien comprendre et apprendre le tracé des chiffres, des lettres minuscules et majuscules cursives sur les lignes du cahier ; des exercices pour s'entraîner à écrire toutes les lettres et à les lier pour écrire des mots, puis des phrases entières.
02/2021
Ecriture, lecture
Mon cahier d'écriture GS. Apprendre à bien écrire pas à pas
Conçu par une enseignante spécialiste de la pédagogie de l'écriture, en conformité avec le programme officiel de l'Education nationale, ce cahier accompagne l'enfant dans son apprentissage de l'écriture. Il propose en 45 fiches complètes toutes les clés pour bien écrire pas a pas : des explications visuelles pour bien comprendre et apprendre le tracé des lettres majuscules d'imprimerie, des chiffres et des minuscules cursives ; des exercices pour s'entraîner à écrire toutes les lettres et commencer à écrire les premiers mots.
02/2021
Primaire parascolaire
Mon cahier d'écriture CE1. Apprendre à bien écrire pas à pas
Apprendre à écrire pas à pas Les lettres minuscules, les lettres majuscules, la copie de phrases Conçu par une enseignante spécialiste de la pédagogie de l'écriture, en conformité avec le programme officiel de l'Education nationale, ce cahier accompagne l'enfant dans son apprentissage de l'écriture. Il propose en 45 fiches complètes toutes les clés pour bien écrire pas à pas : - pour toutes les lettres minuscules et majuscules cursives, de nombreux modèles de mots et de phrases à recopier pour bien comprendre et pour apprendre les liaisons entre les lettres ; - des exercices pour s'entraîner à respecter toutes les règles de l'écriture et de la ponctuation, afin d'écrire des textes aisément et lisiblement. Pour droitiers et gauchers. Le mot de l'éditeur : En cours élémentaire 1, l'enfant s'approprie l'écriture cursive. Il acquiert progressivement toutes les règles de l'écriture et de la ponctuation afin de pouvoir écrire aisément et lisiblement des textes. Conçu et rédigé par une enseignante, maître formateur spécialiste de la pédagogie de l'écriture durant de nombreuses années, ce cahier aidera l'enfant à acquérir une meilleure maîtrise du geste et des automatismes qui l'amèneront à une écriture de plus en plus aisée.
Couture, tricot
21 jours pour apprendre à coudre à la machine. Programme complet et 8 projets à réaliser
Programme complet et modèles à réaliser Apprenez à coudre en 21 jours ! Avec l'aide de Louisa et Mariam de Modesty Couture, cela n'a jamais été aussi facile. Les techniques sont enseignées par ordre de difficulté, du niveau zéro à l'autonomie totale. A la fin de ce livre, vous maîtriserez votre budget couture, mais aussi le fonctionnement d'une machine à coudre, la coupe du tissu, les coutures droites, le point zigzag... Et vous réaliserez vos premiers projets.
03/2024
Littérature étrangère
Histoires pour enfants à ne plus mettre dans les mains des enfants
Oserez-vous raconter ces terribles histoires à vos enfants ? Le décor : l'Ukraine au début du XXe siècle. Ces contes cruels et drôles mettent en scène tantôt un vieux cheval (Mathusalem), une petite fille "différente" (Créature), des garnements et leur maître d'école, un chien errant (Rabtshik)... La fête, la mort, les peines, la joie et la fraternité s'y côtoient dans des contes à portée universelle qui taquinent et interrogent la tradition. Sholem Aleikhem dépeint le shtetl — le village — en cette époque où l'on parlait yiddish. Sa magie narrative exceptionnelle fait passer des larmes au rire. Un trésor d'humour et de sagesse.
07/2019
Sociologie
Lettre d'une enfant de la guerre aux enfants de la crise
"Dans une France en proie à la crise, de douteux prophètes vous font croire, à vous, les jeunes, que vous êtes condamnés à la médiocrité et feriez mieux de vous expatrier..." Non ! On n'abandonne pas un pays comme la France ! Vous n'êtes pas la première génération à qui on coupe les ailes ! Nous qui avions 15 ans en 1940, nous nous sommes retrouvés dans un pays dépecé, occupé, nos pères et nos profs prisonniers. Mal nourris, mal logés, nous avons enduré cinq années sans sécurité, sans liberté, sans avenir. Je vais vous dire ici comment les romantiques que nous sommes devenus ont sauvé la France en faisant des millions de bébés, provoquant le baby boom et les Trente Glorieuses... "Certes, les temps ont changé et vous êtes bien différents. Vous qui avez été constamment stimulés, êtes plus développés. Vous avez plus de besoins et d'exigences, et vous êtes tellement plus libres !" Pour transformer ces dispositions en atout, il faudra sans doute vous responsabiliser avantage dans la vie privée et mieux vous aider à entrer dans la vie professionnelle. Avis aux politiques ! "A 89 ans, on est libéré des modes et des théories. Aussi, je profite du parallèle que je fais entre nos deux générations fragilisées pour vous écrire sans détour ce que je pense de la nation, de la famille, du couple mais aussi, comme fondatrice du "Planning familial" et de "Retravailler" des différences sexuelles et de la marche vers l'égalité homme/femme. "Notre génération a encore tant de choses à vous dire !".
04/2014
Littérature française
A ceux qui nous parlent comme à des enfants. Mon voyage en septuagénie
A 78 ans, Madeleine Melquiond, témoigne de son " voyage en septuagénie " à travers des faits de la vie quotidienne, souvent drôles, parfois amers. Pendant la décennie précédente, que l'auteur a raconté dans On n'est pas sérieux quand on a 60 ans (8 000 ex. vendus), la plupart d'entre nous s'accoutume à vieillir et se méfie des donneurs de conseils dont il n'a nul besoin ; mais, à partir de 70 ans, notre voyage n'en finit pas de nous jouer des tours. Tout change. Le monde qui nous entoure. Le regard des autres. Notre peau, nos os, nos synapses et notre intimité. Notre perception du temps change aussi : nous regardons moins en arrière baignés par l'ombre portée de nos souvenirs et plus en avant, dans le temps qui reste. Heureusement, nous avons de l'expérience et de la sagacité, contrairement à ce que s'imaginent ceux qui nous parlent comme à des enfants. Foin des pilules, des coachs, des psychologues et des kinés parfois nécessaires ! C'est en nous-mêmes que nous trouvons l'énergie de traverser les orages. Voici donc, enfin ! un livre sur les septuagénaires écrit sans prétention, avec humour et sensibilité. Ni catalogue de conseils, ni étude savante, ce livre nous conduit au plus intime de la vieillesse, en racontant les embûches qui se dressent sur notre route et en expliquant comment les contourner. Née dans la Drôme en 1945 Madeleine Melquiond intègre l'Ecole normale supérieure de Sèvres en 1966 et obtient l'agrégation d'Histoire et de géographie en 1971. Elle opte pour le journalisme. Chargée de cours au Centre de formation des journalistes, elle collabore en parallèle au Matin de Paris et au Monde, tout en dirigeant diverses publications spécialisées. Après 1990, elle devient consultante indépendante en communication d'entreprise et création de publications jusqu'à sa retraite en 2006. Depuis, elle se consacre à la littérature. Parmi ses ouvrages, elle a publié en 2013, chez le même éditeur, On n'est pas sérieux quand on a soixante ans (8000 ex. vendus).
02/2024
Sociologie
Placer l'enfant en institution. MECS, foyers éducatifs et villages d'enfants, 2e édition
Le placement des enfants a fait l'objet de vives critiques. Tout se passe parfois comme si la famille biologique était idéale, fût-elle maltraitante, et comme si l'enfant n'avait pas à être protégé de ses propres parents. La montée en puissance du familialisme et de la parentalité, à l'heure où la cellule familiale connaît une crise sans précédent, renforce cette méfiance à l'égard des lieux de placements. Il a pourtant toujours existé des lieux de placement soucieux du maintien des liens. Entre deux postures, se substituer et suppléer, faut-il choisir ou bien opter pour la complémentarité de l'une et de l'autre ? La modernisation des pratiques passe-t-elle, comme on l'entend, par un assouplissement des modes d'accueil ? Jusqu'où cette souplesse doit-elle s'exercer pour conserver au placement le caractère protecteur de l'enfant ? Nul ne peut sérieusement répondre à ces questions sans une bonne connaissance des lieux de placement. Tel est l'objet de ce livre, qui propose : une étude de l'évolution des structures d'accueil et de la pensée éducative ; un état des lieux du dispositif actuel ; l'analyse d'un cas (l'évolution d'une MECS) ; une problématisation des axes d'évolutions.
01/2008
Couple, famille
De l'enfant roi à l'enfant tyran. Nouvelle édition
Aujourd'hui, les enfants rois sont devenus des enfants tyrans. L'enfant a pris le pouvoir, utilisant ses parents pour son bon plaisir. Comment faire pour rétablir l'autorité ? Comment se faire respecter en tant que parent ? Votre fille ou votre fils de 3 ans décide seul de ses heures de repas ou de coucher. En classe, il n'écoute pas, répond aux enseignants, ne respecte pas les autres. Votre adolescent ne vous adresse plus la parole, mais il est exigeant dans bien des domaines. Comment élever un enfant pour qu'il s'épanouisse tout en respectant les autres ? Tel est l'enjeu de ce livre qui nous montre comment, en croyant bien faire, nombre d'entre nous ont démissionné de leur rôle éducatif. C'est en prenant conscience de nos difficultés face à l'autorité que nous mettrons fin à la tyrannie. Aimer, c'est aussi savoir dire non. L'autorité est plus que jamais nécessaire : l'éducation positive et la bienveillance parentale ne sont pas suffisantes. Pour retrouver la "bonne autorité", le parent ne doit pas craindre d'élever son enfant dans la verticalité et non dans une horizontalité permissive.
Développement personnel
L'enfant papillon. A l'écoute de l'enfant hyperactif
Un ouvrage pour reconnaître les signes de l’hyperactivité, mieux comprendre cette pathologie et accompagner son enfant au quotidien. La première partie, qui s’adresse aux parents, explique les signes de l’hyperactivité, en quoi elle diffère de la simple agitation et les problèmes qui en découlent, notamment dans les apprentissages. La seconde partie propose à l’enfant de nombreuses activités et exercices pour améliorer son attention, sa concentration, sa mémoire, mais aussi l’aider à gérer ses émotions. Les techniques utilisées sont nombreuses et à la portée de tous les parents : le mime, la sophrologie, le jeu, l’art-thérapie, la respiration.
04/2016
Education de l'enfant
De l'enfant roi à l'enfant tyran. Edition actualisée
Votre fille ou votre fils de 3 ans décide seul de ses heures de repas ou de coucher. En classe, il n'écoute pas, répond aux enseignants, ne respecte pas les autres. Votre adolescent ne vous adresse plus la parole, mais il est exigeant dans bien des domaines. Comment élever un enfant pour qu'il s'épanouisse tout en respectant les autres ? Tel est l'enjeu de ce livre qui nous montre comment, en croyant bien faire, nombre d'entre nous ont démissionné de leur rôle éducatif. C'est en prenant conscience de nos difficultés face à l'autorité que nous mettrons fin à la tyrannie. Aimer, c'est aussi savoir dire non. L'autorité est plus que jamais nécessaire : l'éducation positive et la bienveillance parentale ne sont pas suffisantes. Pour retrouver la "bonne autorité" , le parent ne doit pas craindre d'élever son enfant dans la verticalité et non dans une horizontalité permissive.
02/2023
Education de l'enfant
Ça chauffe là-haut !. Comprendre et canaliser les pensées de votre enfant
Stop à la fabrique des pensées qui empêchent d'être soi-même ! — Vos enfants se jugent ? : "Je suis trop nul ! " — Ils se comparent ? : "Papa aime plus mon frère que moi ! " — Ils se tourmentent et se font ainsi souffrir inutilement ? — Vous ne savez plus comment les aider à calmer ce tapage mental ? Rassurez-vous, il existe des outils ! Dans son titre à succès, On est foutu, on pense toujours trop, le Dr Serge Marquis s'intéressait au hamster qui, en courant dans sa roue, fabrique les pensées à l'origine de l'anxiété, la déprime, l'hostilité, la culpabilité, la jalousie, l'envie et autres émotions qui minent nos existences. Dans ce nouvel ouvrage, il vient observer le hamster des enfants, son apparition ainsi que les dommages qu'il cause. Il propose aux parents des clés pour aider leur progéniture à apprivoiser les pensées qui, très tôt dans leur vie, les empêchent de créer, d'apprendre, de jouer, de développer leur plein potentiel, et surtout d'être eux-mêmes.
04/2023
Généralités médicales
Lettre à un enfant à naitre
Naître aujourd'hui, c'est toute une histoire. Jamais les bébés n'ont été autant désirés, jamais les hommes et les femmes n'ont autant forcé les limites de la nature. Dons de sperme et d'ovocytes, location d'utérus, embryons à vendre, la fabrique du vivant est devenue à travers le monde une véritable industrie répondant aux lois du marché, qui crée des filiations anonymes déconnectées de la sexualité, dans des familles à géométrie variable. Haim Cohen s'interroge sur ces enjeux biologiques, philosophiques et éthiques, derrière lesquels se profile une révolution en profondeur de notre société, dopée par les découvertes des neurosciences et les progrès de l'intelligence artificielle, où la place que l'humain occupera demain est menacée. Au fil de sa pratique de pédiatre néonatalogiste, Haim Cohen a accueilli, examiné, réanimé des milliers de nouveau-nés et les a suivis au sein de leur fratrie. Il a soutenu leurs parents dans des contextes familiaux aussi variés que singuliers. C'est le fruit de cette expérience que l'auteur livre à un bébé à naître, en l'invitant à mesurer sa chance de venir au monde aujourd'hui mais aussi à s'imposer comme un bouclier pour préserver l'humanité.
03/2019
Développement personnel
Se réconcilier avec son enfant intérieur. Vulnérabilité, sensibilité, créativité et joie, les 4 ressources qui nous font grandir
Et si l'enfant intérieur était tout simplement la part la plus vulnérable, mais aussi la plus sensible, créative et joyeuse de nous-mêmes ? Cet ouvrage nous propose de rencontrer cette dimension méconnue de notre psychisme que notre moi adulte ne cesse de maltraiter, car elle est liée à nos fragilités et à nos peurs les plus profondes. Vulnérabilité, sensibilité, créativité et joie... C'est pourtant dans ces facettes que nous pouvons puiser nos plus grandes ressources, celles qui nous permettront de modeler notre vie et de nous épanouir. A travers des témoignages, des exercices et des questions, cet ouvrage nous guide vers la reconquête de notre enfant intérieur et de la dimension la plus vivante et authentique de notre existence.
01/2021
Philosophie
Apprendre à philosopher avec les oeuvres littéraires
Les grandes oeuvres littéraires offrent une porte d'entrée passionnante pour toutes les problématiques principales de la philosophie. Quand il s'agit des classiques, les textes littéraires ne doivent pas être considérés comme de simples supports, prétextes finalement vite oubliés avant de passer aux débats d'idées. Plus souvent qu'on ne l'imagine, une oeuvre littéraire a posé un concept, voire défini une problématique, bien avant qu'un philosophe ne s'en empare et ne les travaille sur un plan logique. En suivant le fil directeur du programme de philosophie des classes de terminale, ce manuel offre aux étudiants et aux enseignants de littérature, de philosophie, mais aussi d'histoire, une véritable initiation au fondement de la culture générale, socle commun de la formation du citoyen par l'école, où l'on apprendra, par exemple, en quoi Don Quichotte annonce Descartes, ou comment comprendre Rousseau avec Robinson Crusoé.
06/2016
Ouvrages généraux
30 citations clés pour apprendre à philosopher
"Nous ne pensons pas encore", "L'existence précède l'essence", "Marie-toi ou ne te marie pas, tu le regretteras dans les deux cas", "Il n'y a pas de rapport sexuel", "On ne peut pas entrer deux fois dans le même fleuve", "Dieu ou la Nature", "La propriété, c'est le vol"... Qui sont les auteurs de ces phrases ? Quelle signification leur attribuer ? Accessible à tous, ce livre donne les références et l'explication philosophique de trente citations énigmatiques. Certaines sont bien connues, d'autres moins. Toutes ont pour particularité de susciter l'étonnement ou de heurter le sens commun. Mais il ne s'agit pas de procéder à un commentaire systématique et scolaire de la pensée des auteurs. Tout en respectant fidèlement l'esprit de leurs doctrines, le but est plutôt d'approfondir le questionnement et d'inviter le lecteur à une réflexion personnelle. Là est toute l'originalité du livre : donner l'occasion de philosopher grâce à la philosophie et non pas, comme cela est trop souvent la règle, sur la philosophie.
06/2021
Lecture 6-9 ans
Paul ne veut pas apprendre à lire
Cette année, Paul entre en CP. Mais si tout le monde est enchanté par cette nouvelle, Paul, lui, l'est beaucoup moins. Il ne veut pas aller à l'école. Et quand il est en classe, il ne veut pas apprendre à lire. C'est comme ça. Et plus les adultes lui montrent l'intérêt de savoir lire, plus il se braque. Ce que Paul voudrait, c'est être avec son papy dans l'atelier de celui-ci à travailler le bois. Et lorsque ce dernier propose à Paul de graver des lettre sur le bois, celui-ci s'intéresse d'un coup beaucoup plus à la lecture...
08/2018
Histoires du soir
Taupe & Mulot Tome 5 : Apprendre à voler
Taupe trouve un petit asticot tombé du nid. Il prend l'étonnante mais courageuse décision de l'adopter et de l'élever comme son propre enfant. C'est une belle et grande responsabilité, heureusement que son ami Mulot est là pour l'accompagner dans cette aventure ! Deux héros qui ont trouvé leur public, le 5ème tome d'une savoureuse série de pré-premières lectures à partir de 6 ans !
06/2022
Formation
Apprendre à se former par l'expérience
Ce projet d'édition a été pensé comme un outil réflexif pour s'engager collectivement, enseignants, chercheurs et étudiants, dans une nouvelle organisation des enseignements en Sciences de l'éducation à l'Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis. La discipline qui s'ouvrait aux deux premières années de licence a permis la création d'un nouveau séminaire, Apprendre à se former par l'expérience, dans la perspective d'une "Approche pluridisciplinaire d'une question éducative". A l'intérieur de cette construction des "savoirs situés" en éducation, ce livre propose de référencer, dans cette approche pluridisciplinaire spécifique à la discipline, la question de la transformation du sujet par l'expérience, selon le paradigme de l'Education Tout au Long de la Vie, développé parle laboratoire de recherche Experice. L'ouvrage restitue des pratiques de recherche, sur le terrain de la formation et de l'autoformation qui redéfinissent le sujet à partir d'un point de vue critique de sa relation au monde. Il interroge cette praxis, pour rendre compte des façons dont le sujet interprète le monde et comment il peut agir sur lui.
06/2021
