Emmanuel Benezit

Labyrinthes, coloriages magiques, différences, suites logiques, intrus... Ce bloc propose 60 activités ludiques et pédagogiques, spécialement adaptées aux enfants qui débutent le CP. Un indispensable pour les vacances !

Coloriages magiques, points à relier, mots croisés, messages codés... Ce bloc propose 60 activités ludiques et pédagogiques, spécialement adaptées aux enfants qui sont en CE1. Un indispensable pour les vacances !

Après être allé au ciné voir le dernier space opera, Furious décide d'essayer un nouveau jeu d'exploration spatiale. Mais il déchante vite : dans cette beta, il est condamné à séjourner dans une prison sur une planète aquatique. Le voyage de son astronef étant chaotique, il atterrit en pleine mer. Comment survivre si on ne sait pas pêcher et si des créatures inquiétantes rôdent autour de nous ?

Alliance entre recul théorique et expérience pratique, articulation des aspects civils et fiscaux de cette matière très exigeante, voici les atouts de ce Mémento ! Pluridisciplinaire, ce Mémento vous apporte des réponses claires et précises, notamment pour : - organiser et optimiser au mieux la transmission du patrimoine via des libéralités, - conseiller les héritiers dans le choix de l'option successorale, - liquider la succession, y compris dans les situations les plus complexes, - gérer l'indivision après décès, - réaliser les opérations de partage, - connaître les règles spécifiques applicables aux successions internationales, - maîtriser les droits de donation et les droits de succession, - décrypter les avantages et les mécanismes de l'assurance-vie. Illustré de nombreux exemples, tableaux de synthèse, cas pratiques liquidatifs, conseils et solutions, vous êtes sûr de faire les bons choix même face aux situations les plus complexes. A jour et largement enrichie de nouveaux développements ainsi que de nouveaux cas pratiques, cette édition vous guide pour faire les bons choix et prodiguer les conseils le plus judicieux. L'expertise des auteurs : Rédigé par le professeur Bernard Vareille et son équipe du Creop de Limoges, des praticiens dont Michaël Dadoit, Guillaume Soudey, Pierre Sautjeau, Yves Chaumette, notaires, David Lambert, Bruno Gouthière, avocats et en collaboration avec la rédaction des Editions Francis Lefebvre.

La recherche en management en Afrique a longtemps connu une très forte influence des cadres conceptuels et théoriques, des paradigmes épistémologiques et méthodologiques, des discours académiques et universitaires élaborés en dehors des contextes africains. Cette situation a principalement pour conséquence de limiter considérablement l'impact managérial des publications africaines. Les 20 chapitres de cet ouvrage explorent les pistes de renouvellement de la recherche managériale enracinée dans les contextes africains. Ces chapitres ont été rédigés par des chercheurs universitaires et des praticiens du management. Leurs contributions s'inscrivent dans trois perspectives complémentaires : théorico-conceptuelle (partie 1), épistémométhodologique (partie 2), vécue-expérientielle (partie 3). Ce triptype éditorial original a volontairement été adopté pour faciliter une large diffusion de l'ouvrage et sa lecture par toute personne intéressée d'en savoir davantage sur les contributions africaines à la création de la connaissance en management. Il s'agit notamment des doctorants inscrits dans les programmes de Doctorate in Business Administration (DBA) dont l'attractivité est croissante dans les institutions universitaires africaines, des doctorants inscrits dans les programmes de doctorat (Ph.D.), des chercheurs universitaires, des praticiens désireux d'enrichir leurs compétences professionnelles par une meilleure connaissance de la diversité des contextes africains. La spécificité de cet ouvrage repose sur sa ligne éditoriale qui est différente de celle des rares ouvrages actuellement disponibles (en français), sur la recherche en management en Afrique. LeS lecteurs pourront ainsi y trouver des références bibliographiques diversifiées, actualisées et contextualisées pour l'enrichissement de leurs travaux.

A travers les deux nouvelles et les quatre romans réunis dans ce volume se déploie un Robert Louis Stevenson (1850-1894) méconnu, dont Borges affirmait qu'il lui avait procuré ses plus grands plaisirs de lecture. Les Gais Lurons et Olalla sont de courts récits qui comptent parmi les joyaux de l'auteur, qui les considérait comme ses "premières réussites" en matière de fiction. Le Trafiquant d'épaves et Le Creux de la vague ont été salués par Jack London comme des chefs-d'oeuvre. Ils mettent en lumière un Stevenson s'éloignant à grands pas du modèle victorien pour entrer avec assurance dans le roman moderne. Henmiston le juge pendeur et Saint-Yves ou le Prisonnier d'Edimbourg– qui était devenu inaccessible au lecteur français, présentent une importance majeure pour la compréhension de son oeuvre. Hermiston nous montre un styliste plus proche de Melville ou de Kafka que des maîtres du récit d'aventures, tandis que Saint-Yves exprime une profonde nostalgie pour son Ecosse natale. Ce recueil se complète enfin d'un précieux document littéraire, resté depuis toujours inédit dans notre langue: le portrait intime de l'écrivain par son beau-fils et collaborateur Lloyd Osbourne.

Cet ouvrage sur Jean Serge Essous est la première étude biographique et historique consacrée à un musicien des deux rives du neuve Congo, cet espace constitué par Brazzaville et Kinshasa. Originaire de la République du Congo, Jean Serge Essous (Trois S) est l'un des porte-drapeaux de la musique populaire congolaise de ces soixante dernières années. Flûtiste, clarinettiste, saxophoniste et chanteur de talent. il a joué avec les plus grands musiciens de sa génération : Grand Kallé. Franco. Manu Dibango, Nino Malapet. Docteur Nico, De la lune. etc. Les auteurs, tout en présentant au grand public l'itinéraire et l'oeuvre de ce musicien, lui rendent en même temps un hommage en tant qu'acteur majeur de l'histoire musicale de l'Afrique centrale. avant joué un rôle de pionnier dans la rencontre entre les musiques de la diaspora et celles des rives du Congo.

Au début du XXe siècle, la législation anticléricale en vigueur, particulièrement sur le plan scolaire, conduit à la fondation d'Associations catholiques de chefs de famille (A.C.C.F.). Elles se trouvent confrontées aux turbulences du siècle mais demeurent fidèles à leur idée de promouvoir une véritable politique familiale : programme fiscal, reconnaissance du rôle des familles dans la société et aides concrètes à ces dernières... En 1945, elles participent activement à la fondation de l'Union nationale des associations familiales (U.N.A.E) et contribuent ainsi à la représentation des familles auprès des pouvoirs publics. En 1955, les Associations familiales catholiques (A.F.C.) prennent le relais des A.C.C.F. Les mutations qui surgissent au coeur de la société constituent autant d'enjeux et de défis qui mobilisent l'action des A.F.C. A partir de 1967-1975, de profondes réformes législatives frappent la famille dans ses fondements essentiels : atteintes au respect de la vie de sa conception à la mort naturelle, institution du mariage fragilisée, lois dites de bioéthique... Les A.F.C. se mobilisent sur ces questions sans abandonner la politique familiale nationale et locale. Avec la création de la Fédération des Associations familiales catholiques en Europe (F.A.F.C.E.), elles s'engagent depuis les années 1990 au plan européen. A la lumière de l'enseignement de l'Eglise catholique, les Associations familiales catholiques veillent à être, dans la cité, au service des familles. Par leur ancienneté et leur rayonnement, les A.F.C. constituent sur le plan familial l'une des composantes incontournables du paysage associatif français.

Un album documentaire pour découvrir un autre type d'écrit, enrichir le vocabulaire, découvrir le monde du vivant, poser un autre regard sur les thèmes développés dans les albums Ribambelle.

Le manuel de la nouvelle collection de grec qui allie réflexion sur la langue et approche culturelle. - De nombreux textes et oeuvres d'art pour développer une culture littéraire, historique et artistique de l'Antiquité. - Une solide réflexion sur la langue à travers les textes et en séance dédiée. - Une progressivité dans l'apprentissage de la langue accessible et réalisable. - Une mise en perspective avec d'autres époques. - Un atelier proposant une initiation à l'histoire de l'art, un temps d'évaluation et un travail d'écriture pour mettre l'élève en confiance. - Un projet interdisciplinaire pour prolonger le thème du chapitre sous la forme d'un projet de classe ou d'une EPI Langues et cultures de l'Antiquité. - Un mémo grammatical en fin d'ouvrage.

Le fichier de l'élève de la nouvelle collection de grec qui allie réflexion sur la langue et approche culturelle. - De nombreux textes et oeuvres d'art pour développer une culture littéraire, historique et artistique de l'Antiquité. - Une solide réflexion sur la langue à travers les textes et en séance dédiée. - Une progressivité dans l'apprentissage de la langue accessible et réalisable. - Une mise en perspective avec d'autres époques. - Un atelier proposant une initiation à l'histoire de l'art, un temps d'évaluation et un travail d'écriture pour mettre l'élève en confiance. - Un projet interdisciplinaire pour prolonger le thème du chapitre sous la forme d'un projet de classe ou d'une EPI Langues et cultures de l'Antiquité. - Un mémo grammatical en fin d'ouvrage. - Un format consommable pour que l'élève dispose de son propre support.

Cet ouvrage aborde, sous forme de fiches synthétiques richement illustrées, plus de 80 thèmes fondamentaux en géologie, parmi lesquels : le climat, les failles, les fossiles, les roches, la tectonique des plaques, les Alpes, les volcans... Des questions de révision sous forme de QCM permettent de s'autoévaluer. Dans cette nouvelle édition entièrement actualisée, de nombreux QCM ont été ajoutés. Un outil efficace pour retenir l'essentiel et réviser facilement.

Un support livre-cahier, plus pratique pour le travail sur les textes et sur la langue. Une grande variété de textes antiques, modernes et contemporains. Une approche différenciée des modes de lecture des textes, pour les élèves latinistes débutants et confirmés. Le lexique et la grammaire abordés en lien avec les thèmes et les textes. Un entraînement à la traduction adapté à tous les niveaux. Des conseils pour l'élaboration du portfolio et des propositions de confrontation entre oeuvres latines et oeuvres contemporaines. Des pages dédiées à la spécialité LLCA. Un regard neuf sur le monde antique. Le cahier numérique Premium : fini les sacs trop tourds ! Avec des vidéos, des audios et des visites virtuelles de la Rome antique en vente sur : kiosque-edu.com/familles. Les ressources numériques de votre livre-cahier (documents vidéo et audio mp3) en accès direct : sur le site collection lycee.hachette-education.com/via-Latina/1re ; avec les QR-codes dans le livre-cahier.

Conservé aux archives du diocèse de Périgueux et Sarlat, l'unique manuscrit autographe connu de la Suite courte pour flûte et harpe chromatique ne porte aucune date. Cependant, deux informations pourraient permettre de donner une datation approximative de cette oeuvre. Tout d'abord, un document écrit de la main du compositeur mentionne cette oeuvre et précise "? chez Fougeray ? ". Cet éditeur publiera plusieurs ouvrages de La Tombelle après la Première Guerre mondiale et il semblerait que la Suite courte devait l'être un jour. En outre, à la lecture du catalogue complet du musicien, on remarque la présence de plusieurs morceaux de musique de chambre intitulés "? Suite ? " durant les années de guerre. Pensons à la Suite pour trois violoncelles, composée vers 1914 et éditée par Maurice Senart en 1921, ou encore à la Suite brève pour deux violons et piano, pièce en quatre mouvements aujourd'hui perdue, dédiée très certainement à Fernand et Jacques Lespine et créée avec le concours de l'auteur en 1916. L'essentiel de la production de La Tombelle composé durant le premier conflit mondial étant demeuré inédit, il est permis de se demander si la Suite courte ne daterait pas de cette période. Divisée en trois mouvements, l'oeuvre débute par un Prélude usant largement de carrures régulières, de marche de septièmes sur le cycle des quintes, d'harmonies sur pédale de tonique ou dominante, de cadences parfaites traditionnelles. Ces éléments marquent de la part de La Tombelle une volonté de retour à un certain classicisme, comme c'est le cas dans d'autres de ses pièces composées à la même période. Contraste total dans le second mouvement, Improvisation, qui lui, comme son titre l'indique, propose une plus grande liberté de forme. Ainsi, on trouve ici des accompagnements en arpèges, des sons harmoniques, une plus grande variété rythmique, de courts passages similaires à des cadenza. L'introduction de cette seconde partie n'est d'ailleurs pas sans rappeler une autre oeuvre pour harpe du compositeur : la Fantaisie Ballade pour harpe à pédales. Après le temps du rigorisme, puis celui de la souplesse, vient avec le troisième mouvement le moment de la Danse. Alliant la précision rythmique du premier à la fantaisie du second, ce bref mouvement conclut l'oeuvre de manière enjouée avec l'emploie de rythmes répétitifs syncopés dans l'accompagnement et pointés dans la partie mélodique dévolue à la flûte. Tout au long de la pièce, la tonalité principale reste celle de la mineur, ce qui confère une cohérence générale, mais la différence de caractère des trois mouvements offre également à cette Suite courte une réelle variété de ton. Compte tenu de la rareté des instruments chromatiques de la maison Pleyel de nos jours, on ne peut que conseiller d'interpréter cette oeuvre, soit en l'adaptant quelque peu pour la harpe diatonique, soit en la jouant telle qu'écrite, mais au piano.

L'une des séries cultes d'heroic fantasy ! Quand les dragons apparaissent, le chaos les suit et ravage les régions alentour. Un chaos que seules les jeunes vierges peuvent traverser indemnes...

Comprendre, s'exercer, résumer, analyser, voici dans un seul ouvrage les clefs de la réussite aux concours. Un cours complet sur les oeuvres au programme, une banque de dissertations et de résumés, tous les outils indispensables pour préparer les épreuves. Une étude approfondie du thème en introduction. Un cours détaillé sur chaque oeuvre. Une comparaison des oeuvres en fonction des problématiques possibles des concours. Toutes les citations essentielles des oeuvres sélectionnées et commentées, prêtes à l'emploi pour la dissertation. Des dissertations et des résumés corrigés pour s'entraîner.

Alexandre, alias Furious Jumper, n'a pas une vie facile. Ses vidéos sont de véritables aventures. Il est à chaque fois transporté dans un univers virtuel mais où les dangers sont bien réels. Quand un de ses abonnés lui propose une balade dans la vallée des dinosaures, il répond présent avec son fidèle compagnon cochon, Ted. Mais cette fois-ci, arriveront-t-ils à revenir en un seul morceau ? Age : à partir de 8 ans

Ce livre relate une aventure artistique et humaine singulière, menée dans les Pyréées en vallée d'Aspe. Un projet collectif voulu par des habitants pour beaucoup descendants directs de celles et de ceux qui ont été emportés par les Premières et Seconde Guerres mondiales. Un parcours mémoriel qui associe arts visuels, design et bande dessinée pour relater sous des formes vivantes les destins tragiques de ces soldats, travailleurs émigrés, exilés, passeurs, résistants, évadés, mutinés, dont le souvenir reste encore dans la mémoire collective de cette vallée. Désormais installées là où ils ont vécu ou sont passés, cinq oeuvres relient et font revivre grande Histoire et histoires intimes, en s'adressant à toutes les générérations et nationalités. Car elles sont aussi une invitation à rester vigilants face aux dangers du nationalisme et du repli identitaire.

Un support livre-cahier, plus pratique pour le travail sur les textes et sur la langue. Un grande variété de textes d'auteurs, de genres et de longueurs variés. Une approche différenciée des modes de lectures des textes, pour les élèves latinistes débutants et confirmés. Une attention particulière au dialogue entre Antiquité, monde moderne et monde contemporain. Un entraînement à la traduction adapté à tous les niveaux. Le lexique et la grammaire abordés en lien avec les thèmes et les textes. Des outils méthodologiques complets pour l'élaboration et la présentation du portfolio. Un mémento grammatical synthétique et visuel. En Première et en Terminale : des contenus et des démarches adaptés à la spécialité LLCA.

Ce bloc propose 80 jeux d'observation, de réflexion et de déduction, spécialement adaptés aux enfants qui sont en CE2. Au programme : messages codés, énigmes, rébus, labyrinthes, points à relier... Des activités ludiques et pédagogiques pour maîtriser la lecture, mémoriser l'orthographe, être un as du calcul et de la géométrie et découvrir l'anglais.

Ce bloc propose 80 jeux d'observation, de réflexion et de déduction, spécialement adaptés aux enfants qui sont en CP. Au programme : points à relier, mots-croisés, différences, sudokus, coloriages magiques... Des activités ludiques et pédagogiques pour découvrir la lecture, s'initier au calcul, perfectionner son écriture et se familiariser avec l'anglais.

Ce bloc propose 80 jeux d'observation, de réflexion et de déduction, spécialement adaptés aux enfants qui rentrent en CP. Au programme : coloriages magiques, labyrinthes, intrus, différences, ombres... Des activités ludiques et pédagogiques pour se familiariser avec les nombres, maîtriser son geste graphique et découvrir la lecture.

Ce bloc propose 80 jeux d'observation, de réflexion et de déduction, spécialement adaptés aux enfants qui sont en CE1. Au programme : mots-croisés, rébus, casse-têtes, coloriages magiques, points à relier... Des activités ludiques et pédagogiques pour progresser en lecture, mémoriser l'orthographe, s'entraîner en calcul et découvrir l'anglais.

Après une période au siècle dernier de centrage sur la "restitution scolaire", la restitution acquière aujourd'hui une dimension quasi anthropologique, en est pour preuve la question de la restitution des biens culturels acquis à l'occasion de la colonisation. Sans se déprendre de cet ancrage sociohistorique et politique, cet ouvrage concerne un champ plus circonscrit ; il vise d'abord à comprendre la part de la restitution dans les démarches de recherche, notamment dans les sciences humaines et sociales, dans la formation et plus singulièrement au travers des instruments et des modes d'interaction qui l'accompagnent ou la prolongent ; enfin, dans un dispositif original, né il y a vingt ans, dans lequel elle joue un rôle central, la validation des acquis de l'expérience. Plus largement, la part de la restitution, c'est le concours décisif qu'elle peut apporter à des ambitions de partage et de négociation des savoirs. C'est une manière de donner la parole à l'expérience et, d'une certaine façon, de lui donner la possibilité d'exister en armant les sujets de nouvelles ressources réflexives. C'est une modalité spécifique d'explicitation et de mise en forme de soi et de ses acquis, rendant accessible ce qui constitue le ferment d'une valeur particulière, en quête de sa reconnaissance. L'activité de restitution est une activité qui mérite d'autant plus d'être développée qu'elle permet de donner la parole à des personnes qui, soit ne l'ont pas, soit ne savent pas très bien comment la prendre ; elle permet de parler à des personnes susceptibles en retour de donner un sens nouveau ou d'ouvrir des perspectives nouvelles à celles qui ont fait l'effort de restituer ; elle permet de formaliser ce qui, par manque de forme, empêche de (se) construire. La restitution appartient évidemment à la transaction sociale comme interaction organisée, encadrée ; comme manière d'échanger des savoirs et des représentations issus de registres divers et d'histoires différentes ; comme possibilité de faire advenir un sens nouveau dans la relation, un univers original dans des configurations humaines obligées de se constituer avec des ressources et des places différenciées pour espérer continuer d'évoluer. Cet ouvrage s'inscrit notamment dans le projet d'un Observatoire critique des transformations de la formation qui se propose d'identifier et d'analyser les transformations des activités porteuses de l'intention de former. Dans cette perspective, la restitution est une autre manière de penser la formation, à la fois comme pratique incluse dans des démarches d'enquête et comme moment particulier d'accompagnement des personnes et de construction de parcours professionnels. Cet ouvrage s'adresse aux chercheurs intéressés par les questions d'expérience et de partage des savoirs. Il intéressera également les professionnels de la formation, de l'accompagnement et des parcours, qui pourront y repérer les occasions de donner plus de place dans leurs pratiques à l'activité de restitution, écrite ou orale, plus ou moins formelle. Enfin, il aidera toutes les personnes qui portent la conviction que le développement durable se niche dans la capacité d'entendre ce que l'autre parvient à dire de son expérience, de ses découvertes, de ses étonnements.

Quand sa meilleure amie tarde trop, Renata va-t-elle attendre sagement ? Sûrement pas ! Quand des bruits terrifiants résonnent dans la nuit, va-t-elle se blottir au fond de son lit ? Bien sûr que non ! La petite aventurière trouve toujours une solution... la vitesse de l'éclair ! Deux aventures pleines d'humour et d'étincelles : Renata et sa machine à voyager dans le temps Renata, ninja de la nuit.

Une lecture africaine du récit de Béthel est une contextualisation de la théologie de l'unité politique du peuple d'Israël, un enjeu du message de Béthel. Cet ouvrage propose à la lumière du message de Béthel en dialogue avec l'anthropologie culturelle africaine un modèle de construction de l'unité nationale à partir des communautés ethniques.

Une nouvelle édition avec : - + de civilisation : - Présence de figures mythologiques ou légendaires emblématiques, - 1 double-page Civilisation idéale pour développer une culture littéraire, historique et artistique de l'Antiquité. - Une étude de la langue revisitée, avec : - 1 double-page dédiée à l'étude des points de langue complétés d'exercices renouvelés, accessibles et progressifs, - 1 page lexique pour enrichir son vocabulaire sous la forme d'enquêtes ludiques, - 1 page d'atelier de traduction pour se lancer tout en étant accompagné. - Et toujours : - Un large choix de textes pour nourrir la curiosité des élèves et couvrir tous les aspects du programme, - L'enregistrement audio des textes selon 3 prononciations différentes : érasmienne, internationale et scandée.

- Un support livre-cahier, plus pratique pour le travail sur les textes et sur la langue. - Une grande variété de textes antiques, modernes et contemporains. - Une approche différenciée des modes de lecture des textes, pour les élèves latinistes débutants et confirmés. - Le lexique et la grammaire abordés en lien avec les thèmes et les textes. - Un entraînement à la traduction adapté à tous les niveaux. - Des conseils pour l'élaboration du portfolio et des propositions de confrontation entre oeuvres latines et oeuvres contemporaines.

Illustration : environ 410 en noir et blanc et en couleur