Legg

L' écriture de ce livre s'est achevée en janvier 2020 c'est à dire à la veille de la crise planétaire du covid 19. Il en révèle tous les signes avant-coureurs. Nous ne sommes pas des animaux intelligents. Nous sommes responsables du développement de notre Ame, de l'épanouissement de notre planète et de la prospérité de toutes les espèces qui y vivent. Nous sommes responsables aux yeux des générations futures mais surtout aux yeux de notre propre Esprit Divin qui juge le comportement de notre Libre Arbitre. La spiritualité constitue, avec l'Amour qu'elle prodigue, le seul chemin pour développer nos Ames immortelles vers des directions qu'il nous appartient de choisir au lieu de les abandonner au hasard ; ou pire encore, à des hommes plus intelligents que nous et dépourvus de spiritualité. Ce livre donne les méthodes pour prendre le contrôle de nos propres vies et souligne l'urgence de remettre la spiritualité au-dessus de chaque individu. Rendez-vous dans le prochain monde ; pour ceux qui veulent vivre libres, heureux et maîtres de leur destinée. Avec ses mots, à sa manière, LeGG a su nous conduire, au fil de l'ouvrage, sur le chemin de notre découverte et des insoupçonnables possibilités qui dorment en nous. Merci pour ce morceau d'architecture à la hauteur de l'enjeu. Serge TROUDE

En 2003, Dege Legg, musicien sans contrat, devient taxi de nuit et se met à sillonner les rues de Lafayette au sud-ouest de la Louisiane. Il se retrouve alors embarqué derrière son volant dans des histoires invraisemblables avec des clients invraisemblables en des endroits invraisemblables et décide de consigner les événements les plus marquants de ses courses nocturnes. Cablog est un document vivant, cru, tendre et poétique, dans lequel Legg nous offre une galerie de personnages issus de tous les milieux, qu'il dépeint avec humour souvent, humanité toujours, et une certaine concision journalistique : accros au crack, prostituées, voyous, cadres dynamiques, jeunes mères, étudiants... Il excelle à nous raconter les situations absurdes, drôles ou dramatiques - parfois les trois à la fois - dans lesquelles il se retrouve. Tout cela ans un style qui apparaît comme une combinaison originale de réalisme hardboiled et de sensibilité poétique beat, faisant écho à l'oeuvre d'auteurs tels que Miller, Bukowski et Kerouac.

Ce livre, né des articles que Legg a écrits pour les magazines "Dance Teacher" et "Dance Spirit", utilise une approche comparative qui permettra d'essayer chacune des techniques - avec des exemples de plan de cours - et de comparer les différentes philosophies. Pour chaque approche, l'auteur fait référence à deux de ses protagonistes : M. Graham et D. Humphrey, K. Dunham et L. Horton, J. Limon et E. Hawkins, A. Nikolais/M. Louis et M. Cunningham. Un chapitre entier est dédié à Paul Taylor, qui mène à la conclusion traitant des entraînements de danse moderne aujourd'hui. Chaque technique est replacée dans son contexte historique et culturel afin de mettre en évidence le lien existant entre une chorégraphie et l'environnement dans lequel elle a été créée. Les unités présentent aussi l'essentiel du concept, une série de thèmes de discussion, des exercices d'improvisation, une biographie des chorégraphes et un exemple pratique de leçon. A la fin des chapitres, l'auteur a inséré des questions et expériences qui fournissent aux élèves des principes fondamentaux à utiliser pour renforcer leur compréhension de la chorégraphie.

Ce livre, né des articles que Legg a écrits pour les magazines "Dance Teacher" et "Dance Spirit", utilise une approche comparative qui permettra d'essayer chacune des techniques - avec des exemples de plan de cours - et de comparer les différentes philosophies. Pour chaque approche, l'auteur fait référence à deux de ses protagonistes : M. Graham et D. Humphrey, K. Dunham et L. Horton, J. Limon et E. Hawkins, A. Nikolais/M. Louis et M. Cunningham. Un chapitre entier est dédié à Paul Taylor, qui mène à la conclusion traitant des entraînements de danse moderne aujourd'hui. Chaque technique est replacée dans son contexte historique et culturel afin de mettre en évidence le lien existant entre une chorégraphie et l'environnement dans lequel elle a été créée. Les unités présentent aussi l'essentiel du concept, une série de thèmes de discussion, des exercices d'improvisation, une biographie des chorégraphes et un exemple pratique de leçon. A la fin des chapitres, l'auteur a inséré des questions et expériences qui fournissent aux élèves des principes fondamentaux à utiliser pour renforcer leur compréhension de la chorégraphie.