L'accessibilité ou la réinvention de l'école

Alors que le soleil brille partout en France (enfin presque...), mine de rien, la refondation de l'école est en route. Les réunions des différents groupes de travail s'enchaînent à un rythme soutenu. Faisant intervenir aussi bien des enseignants que des représentants des parents d'élèves, des équipes de direction que des inspecteurs ou encore des membres des syndicats étudiants et des représentants du patronat, ces tables rondes obligent bon nombre de nos fins pédagogues à retarder leur départ en vacances.

RentreeLitteraire23 - En 1995, quelque part dans la campagne anglaise, un garçon surnommé Shy mène la bataille la plus éprouvante qui soit, celle de la dernière chance.

La maison d’édition proposera à la vente La boîte à histoires Max le 27 septembre 2023. Les lecteurs et lectrices auront accès à 300 histoires et pourront enregistrer les leurs !

Lors d'une conférence de presse, le président de la Fédération de parents d'élèves FCPE a souligné que le projet de loi sur la refondation de l'école est, pour lui, un « point de départ » qu'il espère bien pouvoir modifier par l'intermédiaire des parlementaires, rapporte l'AFP.

La FCPE, l'UNL et l'Unef, trois organisations représentatives respectivement des parents d'élèves, des lycéens et des étudiants ont publié un communiqué commun pour demander une réforme du bac. Cet examen serait, à leurs yeux, le « grand oublié » de la grande concertation lancée sur la refondation de l'école, rapporte l'AFP. Voilà donc un serpent de mer qui refait surface...

La 26ème édition de la Semaine de la presse et des médias dans l'école commence ce lundi 23 mars 2015, pour se terminer au 28 mars prochain. Placé sous l'égide du Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information (CLEMI), cet événement prend corps à travers des centaines d'initiatives conduites sur le terrain par les enseignants, avec l'appui des professionnels de la presse.

Le 23 janvier prochain, sera présenté en Conseil des ministres le projet de loi sur la refondation de l'école, comme l'a annoncé hier le premier ministre Jean-Mar Ayrault. Le gouvernement prévoit également la présentation, au cours du mois de février, de l'autre projet de loi, concernant l'enseignement supérieur.

Après la tenue de plusieurs journées consacrées à la refondation de l’École de la République, le gouvernement a présenté une première synthèse des changements mis en œuvre dans l’Éducation nationale depuis l’arrivée au pouvoir de François Hollande.

Najat Vallaud-Belkacem a fait mercredi sa première rentrée des classes en tant que ministre de l’Education. L’occasion pour le « Courrier Picard » d’aller à la rencontre de ceux qui l’on convoyée quand elle était encore élève. Les anciens enseignants de la ministre gardent un souvenir très positif de son passage dans leur classe. 

Le ministère de la Culture, plus précisément la direction générale des médias et des industries culturelles, au sein du service Livre et Lecture, annonce une troisième édition du Baromètre de l’accessibilité numérique en lecture publique, après les éditions précédentes en 2014 et 2016.

L’accessibilité est un sujet qui fait beaucoup parler de lui : on estime en effet que 18 % de la population française est touchée par un handicap, quel qu’il soit, ce qui correspond à près d’un Français sur 5. Depuis plusieurs années, des mesures législatives ont été prises pour que les bâtiments et services publics soient adaptés aux personnes en situation de handicap, notamment les bibliothèques. Alors, en 2017, quel est le bilan ?

Au moment du lancement du Kindle, son appareil de lecture, Amazon faisait figure de pionnier dans l'accessibilité des textes aux personnes empêchées de lire, grâce à sa fonction Text-To-Speech, qui permettait de lire à voix haute un fichier Kindle. Cette fonctionnalité a toutefois disparu, pour des raisons liées au droit d'auteur et à l'offre commerciale en livres audio de la firme, faisant du Kindle un des appareils les moins ergonomiques pour ces lecteurs. Mais la situation pourrait évoluer.

Les bibliothèques et autres établissements d'accès à la culture et à l'information se montrent de plus en plus sensibles aux questions d'accessibilité. Ces dernières concernent l'offre documentaire, bien entendu, les infrastructures, mais aussi les ressources en ligne. Pour améliorer l'accès aux portails des bibliothèques, le ministère de la Culture dresse d'abord un état des lieux.

La commission de la culture, de l'éducation et de la communication organisait ce mercredi une table ronde sur le thème Culture et handicap : accessibilité des équipements et des contenus. Le ministère de la Culture et de la Communication, censé participer au débat en compagnie des associations était finalement absent de cette table ronde, alors que la réforme du cadre légal autour de l'accessibilité devait évoluer en 2015. 

Dans un communiqué qui fait suite à une remise de prix à Londres, le Syndicat national de l'édition se félicite de la reconnaissance qu'obtient son opération « rentrée littéraire accessible », soutenue par le Centre national du livre. Pour autant, les progrès sont maigres et il n'y a pas vraiment de quoi se réjouir. Par ailleurs, l'édition reste persuadée que le format EPUB3 réglera tous les problèmes d'accessibilité, ce qui reste à prouver.

Pour la troisième année consécutive, l'association Valentin Haüy, qui milite et agit pour l'accessibilité des livres aux personnes empêchées de lire, propose aux bibliothèques des kits pour améliorer leurs offres. Pris en charge à 50 % par le Service du Livre et de la Lecture du ministère de la Culture et de la Communication, le « Pack DAISY », du nom d'un format accessible, propose différents éléments ainsi qu'un accès à des ressources.

Patrick Hetzel, député UMP du Bas-Rhin, a posé une question à l'Assemblée, à destination de la ministre de la Culture et de la Communication, Aurélie Filippetti, à propos du récent traité de Marrakech. Ce traité, adopté en juin dernier par les 186 membres de l'Organisation Mondiale de la Propriété Intellectuelle, vise à favoriser l'accessibilité aux textes, y compris entre les États.

Depuis plusieurs années, l'édition mondiale s'intéresse aux opportunités du format numérique pour améliorer l'accessibilité aux textes. Les enjeux, tant sociaux qu'économiques, sont importants pour les éditeurs, qui s'efforcent de proposer des ebooks lisibles par tous, sur un grand nombre d'équipements. L'organisme à but non lucratif Benetech propose désormais aux éditeurs de faire certifier leurs ouvrages accessibles, pour une offre mieux définie.

Le consortium Daisy travaille depuis des années pour des œuvres écrites plus accessibles, par l'intermédiaire d'adaptations sonores ou l'implémentation de normes et standards. L'outil Ace, présenté depuis plusieurs mois sous la forme d'une ligne de code, est désormais une application pleinement opérationnelle, qui permet de contrôler plusieurs points relatifs à l'accessibilité d'un fichier EPUB.

L'accessibilité des livres numériques est devenue un enjeu majeur pour réduire la « famine de livres » qui touche les personnes empêchées, le plus souvent à cause de problèmes de vue, de cécité ou encore de dyslexie. Le consortium DAISY, créé en 1996 et très engagé sur ces questions d'accessibilité au livre, propose désormais un logiciel pour évaluer l'accessibilité d'un livre numérique.

L'ordonnance ajoutant des délais de 3 à 9 ans pour la mise en conformité des établissements publics avait été présentée en Conseil des ministres au mois de février, et a été adoptée par l'Assemblée nationale ce lundi. Inutile de souligner que frustration et déception sont au rendez-vous pour les personnes en situation de handicap, qui espèrent depuis 40 ans l'application des différentes législations.

On entend régulièrement dire que le livre numérique, une fois plus abouti, pourra satisfaire toutes les envies de lecture, et particulièrement celles des personnes empêchées de lire, qu’elles soient aveugles, malvoyantes, dyslexiques, dyspraxiques, daltoniennes ou autres. Dépeçage d’une idée reçue à la peau de plus en plus dure.

Si un argument en faveur de la lecture numérique a toujours été en béton armé, c'est bien celui de l'accessibilité accrue qu'offraient les différents dispositifs de lecture aux déficients visuels et aux aveugles. Par le contrôle de la taille des caractères, mais aussi et surtout par la lecture audio. Mais voilà : la nouvelle « famille » de Kindle (voir notre actualitté) ne tient visiblement pas la route sur ce point.

Dans un communiqué, le ministère de l’Education nationale précise que

Le syndicat enseignant Unsa Education et la Ligue de l’enseignement ont décidé de mettre en commun leurs forces et leurs idées en faveur de la formation des enseignants dans le cadre de la refondation de l’école. Pour ces deux entités, il ne peut y avoir de grand bouleversement qu’en misant fortement sur la formation des acteurs de l’éducation sur le terrain.

Dès ses premières dispositions, le projet de loi « liberté de création, architecture et patrimoine » portée par Fleur Pellerin, ministre de la Culture et de la Communication, proclame la liberté d'expression et de création. « Face aux entorses répétées dont elle fait l’objet, aujourd’hui plus qu’hier, il est de notre responsabilité de graver cette liberté dans le marbre de la loi, et de réaffirmer les principes fondamentaux du service public de la Culture » a affirmé la ministre ce matin.  Le texte prévoit notamment de faciliter l’accessibilité aux livres aux personnes en situation de handicap. 

On finira l’année comme elle débuta : avec des histoires de parents consciencieux, et soucieux de ne pas laisser leurs enfants lire n’importe quoi. Pour preuve, une fois de plus, ce père qui, en Floride, estimait Fahrenheit 451 violent et blasphématoire. Manquant de vivacité d'esprit, il a oublié de proposer qu'on brûle l'exemplaire. Ou encore, cet autre pour qui le mot « penis », est intolérable dans un livre...

L'égalité des chances à l'école : du rêve à la réalité

Si de nombreuses évolutions se sont faites ces dernières années dans l'enseignement de l'informatique à l'école, il reste encore beaucoup à faire pour apporter à chaque élève le bagage nécessaire pour sa réussite dans l'orientation professionnelle choisie.

Du 25 au 30 mars 2013 se déroulera la 24ème édition de la Semaine de la presse et des médias dans l'Ecole. Organisée par le ministère de l'éducation nationale et le Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information (CLEMI), cette manifestation a pour objet de construire une attitude critique par rapport à l'information chez les élèves.