La maternelle, école première et fondatrice. Construire le socle éducatif, cognitif et culturel
Extraits
Pédagogie
La maternelle, école première et fondatrice. Construire le socle éducatif, cognitif et culturel
Ecole à identité particulière, la maternelle est celle où se joue l'avenir scolaire. A partir de références théoriques, d'expériences pédagogiques et d'exemples, ce livre situe son rôle actuel dans le contexte des politiques éducatives européennes. Il précise ses missions en accordant au langage, axe central des apprentissages, une place de choix. Cette première école, confrontée à des demandes contradictoires, doit conserver son originalité et s'adapter à des contextes particuliers. Les choix politiques relatifs à la petite enfance impulseront peut-être des évolutions.
06/2008
Sciences historiques
Marie Pape-Carpantier. Fondatrice de l'école maternelle
Si Marie Pape-Carpantier (1815 La Flèche-1878 Villiers-le-Bel) a donné son nom à quelques écoles et à une rue de Paris (dont l'orthographe est inexacte), elle fait partie de ces femmes injustement oubliées alors qu'elle a joué un rôle fondamental dans l'enseignement. Surveillante à ses débuts d'une " salle d'asile " - qui deviendra l'école maternelle -, elle publie d'abord des poèmes qui sont remarqués par Lamartine et lui valent l'amitié de Marceline Desbordes-Valmore et de Béranger. Dans son premier ouvrage pédagogique - elle en écrira une vingtaine, ainsi que des livres pour la jeunesse -, elle révèle " le secret des bons instituteurs ". Le succès est tel qu'elle est nommée directrice de l'École normale maternelle créée par la Révolution de 1848. Elle se bat pour que l'école des tout jeunes enfants soit plus qu'une garderie : amélioration matérielle de la classe, importance de la leçon de choses, de l'éveil, de la gymnastique. Ses livres remportent différents prix, dont celui de l'Académie française, influent sur la politique du ministre de l'Instruction publique Victor Duruy et retiennent l'attention de Victor Hugo. Marie Pape-Carpantier s'attache aussi à défendre la condition féminine : elle est la première femme qui prit la parole à la Sorbonne. Inspirée par la franc-maçonnerie et le fouriérisme, elle ne cessa de défendre une idée progressiste de l'enseignement. Considérée par ses adversaires comme une libre penseuse, elle fut finalement limogée en 1874. Ses concepts très modernes pour son époque font d'elle une pédagogue à redécouvrir.
08/2003
Pédagogie
Première école, premiers enjeux
Les conférences réunies dans cet ouvrage répondent à une demande du terrain : créer à l'école maternelle des espaces et des lieux d'inventivité pédagogique et didactique au service des élèves, respectant le jeune âge et les besoins fondamentaux des enfants concernés, mais accompagnant aussi l'évolution contemporaine de cette première école. Pendant plus de dix ans, Anne Marie Gioux a oeuvré pour dégager les axes forts d'une politique et d'une pragmatique où se conjuguent exigeance du projet scolaire et générosité du regard éducatif. Car les enjeux de la première école nécessitent de la part de l'enseignant(e) un engagement éthique, un respect et une écoute qui mettent réellement l'élève au coeur des apprentissages, il faut, en effet, une grande vigilance et beaucoup de modestie pour ne pas oublier de s'effacer devant les pas hésitants des petites enfants, pour leurlaisser la place et le temps d'un rêve, d'une errance, d'un détour, d'une cabriole... car le sérieux de l'entreprise ne perd rien à être accompagné d'un sourire. SOMMAIRE 1. Ecole maternelle, première école 2. L'école maternelle dans ses relations contextuelles 3. L'école, la classe : des milieux sociaux structurés par la parole 4. Le pouvoir dire, première compétence 5. Entrer dans le monde de l'écrit : de la trace au contrat 6. Apprendre, c'est organiser ses expèriences du monde 7. L'évaluation à l'école maternelle 8. Différencier au cycle 1 : situations, démarches, itinéraires 9. Réel, imaginaire, symbolique et virtuel à l'école maternelle 10. Devenir enseignant(e) à l'école maternelle Auteur Anne -Marie Giroux est inspectrice pédagogique régionale dans l'Académie de Bordeaux. Docteur en Sciences de l'éducation, elle collabore depuis plus de dix ans au Plan national de formation des enseignants et des formateurs, a participé aux réflexions pédagogiques contemporaines menées ans le secteur associatif et universitaire.
04/2008
Livres 3 ans et +
Je suis en maternelle : Mon premier jour d'école
Aujourd'hui c'est la rentrée ! Emma, Noah et Lila sont pressés d'aller pour la première fois à l'école. Jules, lui, veut rester avec sa maman.
06/2017
Maternelle Eveil
Français maternelle Langage et école maternelle Enseigner à l'école maternelle. Edition 2022
NOUVELLE EDITION Les programmes de 2021 sous-tendent cette mise à jour : recentrer le langage comme activité noyau dur du développement des enfants. Un outil indispensable pour une mise en oeuvre efficace pour : - Révéler l'importance des apprentissages de 2 à 6 ans - Comprendre l'intérêt d'outils théoriques bien choisis - Interpréter les comportements et les énoncés des enfants en termes de progrès - Organiser l'enseignement sans rigidité mais avec rigueur Pour les enseignants du cycle 1 et les formateurs
07/2022
Pédagogie
Langage et école maternelle. Edition 2015
Comment travailler l'oral dans une nouvelle perspective ? Comment scolariser efficacement les petits pour permettre à tous d'arriver au C P, prêts pour l'aventure ? Comment faire en sorte que l'écrit soit vivant et intéressant pour les enfants ? Ce livre repose sur un postulat : en étant au clair sur le développement du langage des enfants, le maître s'appuie sur leurs essais fabuleux de réinvention de la langue et leur ouvre les portes de la culture de l'humanité. C'est pourquoi la première partie expose des principes de travail permettant aux enseignants d'interpréter le réel de la classe et d'agir - réagir au plus près des besoins des enfants. La seconde partie développe la mise en oeuvre des 9 objectifs du Programme pour favoriser le langage dans toutes ses dimensions. Afin de répondre aux besoins des enseignants et des formateurs, ils trouveront 4 grands types d'aide : de très nombreuses transcriptions de moments de classe, commentées, analysées, des éléments théoriques indispensables à l'acte d'enseignement en maternelle, pour l'objectif langage, des travaux pratiques pour s'entraîner à prendre du recul sur le quotidien de la classe, des conseils et des alertes pour faire des choix de la TPS à la GS, notamment afin de ne jamais oublier les «enfants prioritaires» qui ont tant besoin de l'école.
07/2015
Livres-jeux
Cherche et trouve l'école maternelle
Un cherche et trouve sur l'école maternelle, adapté aux petits ! Cet album tout-carton adapté aux petits à partir de 3 ans leur propose de retrouver des scènes du quotidien à l'école dans 10 tableaux : au revoir Papa, au revoir Maman ; dans la classe ; aux toilettes ; faisons de la peinture ; à la cantine ; l'heure de la sieste ; vive la gymnastique ; c'est la récré ; à la bibliothèque et à demain. Dans la même collection Cherche et trouve : Vive les vacances et les dinosaures.
06/2023
Maternelle parascolaire
Sami et Julie maternelle : Sami et Julie à l'école maternelle
"Les histoires de P'tit Sami Maternelle" : la collection de lecture à deux voix pour les 3-4 ans ! Vivez avec Sami et Julie une journée à l'école maternelle : l'arrivée dans la classe, l'activité de motricité, la cantine, la sieste, la récréation... En plus : un petit documentaire sur les activités que l'on pratique à l'école maternelle. Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers. Des petites histoires qui font parler les enfants !
02/2019
Loisirs et jeux
Ma première rentrée en maternelle
De grandes images à compléter avec des autocollants pour découvrir et mieux comprendre le monde !
07/2018
Cerveau et psychologie
Fonctionnement cognitif et individualité
Au niveau qu'elle a atteint, la psychologie est confrontée à la nécessité de signifier les différences qu'elle enregistre dans le fonctionnement cognitif. Il lui faut formuler des lois de différenciation, proposer des modèles pluriels de développement et de fonctionnement ; mais en même temps, elle a à suggérer des solutions au problème de l'articulation entre les registres de fonctionnement qu'elle a distingués, car l'activité cognitive s'avère typiquement individuée. //Le problème central est sans doute celui de la signification de la variabilité intra-individuelle dans le fonctionnement cognitif. Cette variabilité, dont il est possible de repérer au moins quatre formes, concerne les relations entre la dépendance et l'indépendance à l'égard du champ et non seulement les activités perceptives mais encore le fonctionnement opératoire et les activités infralogiques. La conclusion qui s'impose est que les styles de fonctionnement cognitif s'expriment dans la "gestion" de formes d'adaptation différentes, pertinentes dans des domaines différents. Jean Drévillon Professeur à l'Université de Caen, est Directeur du Laboratoire de Psychologie et enseigne la Psychologie du Développement. //Michel Huteau est Professeur à l'Université de Paris VIII, spécialisé dans la psychologie de l'orientation scolaire et professionnelle, ainsi que dans la psychologie cognitive de la personnalité. //François Longeot a été successivement Conseiller d'orientation, chercheur au Laboratoire de Psychologie différentielle de l'E. P. H. E. à Paris, et Professeur à l'Université des Sciences sociales de Grenoble. //Michel Moscato est Maître de conférences de Psychologie expérimentale à l'Université de Rouen et Ad Professor of Psychology à l'Université de Winnipeg, Canada. //Théophile Ohlmann est Maître-Assistant à l'Université des Sciences sociales de Grenoble. Ses recherches sont centrées sur la Psychologie différencielle de la perception.
04/2022
Sociologie
Penser et agir en commun. Fondements et pratiques d'une éducation populaire
Ce livre propose une traversée de quelques soixante-dix années de pensées et d'actions à Peuple et Culture, mouvement d'éducation populaire français. Des extraits de textes et d'images produits entre 1945 et aujourd'hui, qui, en s'éclairant les uns les autres, éclairent présent et perspectives d'avenir. La composition du livre s'organise selon les quatre grandes thématiques d'action de Peuple et Culture. Le premier chapitre ouvre sur l'engagement du mouvement pour une éducation critique des jeunes et des adultes, dans et hors de l'école et par la formation des adultes. S'y joue l'engagement pour l'accès de tous à la formation tout au long de la vie, vers la construction d'esprit critique et d'autonomie de pensée. Le deuxième chapitre aborde les pratiques culturelles, de médiation et de production développées par le mouvement, travaillant en cela à mettre en place des occasions d'expression des subjectivités et des cultures populaires. Le troisième chapitre expose la préoccupation de Peuple et Culture, et de l'éducation populaire, pour la recherche d'autonomie des individus et des groupes, par notamment la défense du temps libéré face au temps contraint, l'autoformation, ou le développement de méthodes de pensée et d'action collectives. Le quatrième et dernier chapitre de l'ouvrage développe les nécessaires convergences et amitiés d'engagement à tisser aussi bien au niveau local — par les réseaux, partenariats au niveau rural ou des quartiers — qu'international — par l'action interculturelle. Contre une société au capitalisme hyperprésent, amnésique, et court termiste, ce livre postule que l'historicisation des idées et des pratiques est une condition de l'élaboration d'une pensée à long terme, de réalisation du projet politique de l'éducation populaire, oeuvrant à une transformation sociale exigeante, culturelle, passionnée, bavarde, sans frontière, émancipatrice individuellement et collectivement.
05/2017
Sciences historiques
Les lavoirs de la commune de La Chapelle-sous-Brançion
"La restauration des lavoirs de la commune de La Chapelle-sous-Brandon a mobilisé durablement ses habitants. Sous la houlette de deux anciens aujourd'hui disparus, Albert Denis et André Blanchot, dit Dédé, jeunes et moins jeunes y ont travaillé six années entre 1989 et 1996. Amour du patrimoine et du travail bien fait, sens de l'efficacité et du travail d'équipe, générosité, enthousiasme ont fait vivre ce projet de restauration qui a marqué la mémoire des habitants. La preuve ? Aujourd'hui encore, les cinq lavoirs sont le lieu de diverses manifestations et rencontres festives, ils attirent les touristes, ils sont fleuris chaque année. La preuve ? Ce dossier publié en 2015, soit dix-neuf ans après la fin des travaux, par l'association " La Chapelk-sous-Brancion, Culture et Patrimoine ". L'objectif de ce projet est simple : rappeler les faits, rassembler les documents d'époque, contribuer à l'histoire locale, participer aux projets du " Pays d'Art et d'Histoire, entre Tournus et Cluny ", rendre hommage aux femmes et aux hommes de bonne volonté qui se sont dévoués, et intéresser les lecteurs au patrimoine de La Chapelle-sous-Brancion." Robert De Backer, Président de l'association " La Chapelle-sous-Brandon, Culture et Patrimoine "
01/2015
Maternelle et primaire
Construire les traces des apprentissages maternelle
Un ouvrage pour comprendre la fonction des traces des apprentissages en maternelle et pour apprendre à les construire par la création d'un outil : le classeur des savoirs. Cet ouvrage aide à relier et à structurer les nombreux apprentissages tout au long de la maternelle. Il se compose de deux parties : questionner et analyser la fonction des traces des apprentissages ; construire avec les élèves un recueil de traces des apprentissages : le classeur des savoirs. Ressources numériques (en téléchargement) : des exemples de fiches classés par domaines (langage, activités physiques, activités artistiques, mathématiques, explorer le monde, vivre ensemble) ainsi que des gabarits de fiches à utiliser.
03/2023
Loisirs et jeux
L'école maternelle
L'entrée à l'école maternelle, un moment-clé de la vie des enfants... et des parents. Le temps du coloriage, l'enfant découvre comment se déroule une journée à l'école maternelle. Un support ludique à colorier pour découvrir l'école maternelle. Des illustrations efficaces, un texte simple pour apprendre à reconnaître et à nommer les éléments de l'école. Un cahier de coloriages de 32 pages à 4, 90 seulement avec 8 pages en relief pour colorier sans dépasser !
07/2019
Documentaires jeunesse
L'école maternelle
La collection documentaire "Mes années pourquoi" développe pour les petits des premières encyclopédies complètes, accessibles et modernes. Elle se propose de devenir une référence d'images tant pour les parents et leurs enfants que pour les enseignants.
06/2014
Couple, famille
L'école maternelle
Ca y est, bébé va rentrer à l'école ! Hier encore, il pleurait pour se faire comprendre, vous souriait béatement dès qu'il vous voyait et était lové contre vous en permanence. Mais voilà, votre minouchet, votre doudou, votre p'tit chou prend son autonomie. Il vole enfin de ses propres ailes et rentre déjà... à l'école maternelle. Pas de panique, ce guide décapant et déculpabilisant va vous ré-apprendre les codes de l'école : la transition avec la crèche, comment gérer la rentrée, le vocabulaire à maîtriser... Vous saurez tout ! A mettre entre toutes les mains des parents qui flippent de voir leur enfant partir à l'école, qui se demandent ce qui s'y passe et qui vont devoir apprendre à être "parent d'élève !". Bienvenue dans les coulisses de l'école maternelle !
04/2017
Imagiers, premiers dictionnair
L'école maternelle
Mes toutes premières questions pour préparer l'entrée à l'école maternelle ! Sur chaque double page, une question illustrée par une grande scène + un jeu de cherche et trouve : A quel âge on entre à l'école ? Comment commence la journée ? Que fait-on à l'école ? On fait quoi, à la récré ? Qu'est-ce qu'on mange à la cantine ? Est-ce que tout le monde fait la sieste ? Qui vient chercher les enfants ? Et on termine la lecture par un grand jeu de cherche et trouve ! Une première réponse aux questions des tout petits sur ce qui les entoure, avec des jeux de " cherche et trouve " qui invitent à explorer l'image et à apprendre des mots nouveaux. Un livre solide adapté aux tout petits dès 2 ans, fabriqué en Europe.
03/2023
Livres 0-3 ans
L'école maternelle
Des tirettes à actionner pour apprendre en manipulant : une pédagogie active adaptée aux tout-petits ! Un premier documentaire pour découvrir l'école maternelle, dès 2 ans.
06/2020
Documentaires jeunesse
L'école maternelle
Pourquoi va-t-on à l'école ? Découvrons des activités passionnantes et partageons avec de nouveaux amis le plaisir d'apprendre et de grandir.
08/2008
Documentaires jeunesse
L'école maternelle
Voici un documentaire animé qui prend le chemin de l'école et fait découvrir au lecteur comment se passe une journée à la maternelle : le rituel du matin, le temps de l'histoire, les activités de motricité ou graphiques... Après la cantine, vient le temps de la sieste pour les moyenne section, le temps du jardinage pour les plus grands. Mais le meilleur moment pour tous, c'est la récré !
06/2017
Livres 3 ans et +
L'école maternelle
Grâce à la collection "Mon premier doc", les enfants dès 3 ans découvrent, à travers des textes simples et de magnifiques photos, le monde qui les entoure. Avec cet ouvrage sur l'école maternelle, l'enfant découvre toutes les étapes de la journée d'un petit écolier, depuis l'arrivée dans la classe jusqu'à la fin de la journée, en passant par la cantine, les activités manuelles, la sieste ou la récréation.
Autres encyclopédies (3 à 6 an
L'école maternelle
Un imagier ludique et complet en forme de petit sac à dos pour aborder l'école maternelle en toute sérénité, à 9, 90 ; Mes docs en forme l'école maternelle s'organise en 6 doubles pages thématiques. En page de gauche, l'enfant se régale à explorer les multiples vignettes légendées et à nommer les éléments : - Sur le chemin de l'école, les différents modes de transport et comportements, - Dans l'école, les différentes salles et les personnes qui y travaillent, - Les apprentissages, le dessin, le découpage, le graphisme, l'éveil artistique, - Les petits rituels, dire bonjour, faire la météo, se laver les mains, - Le handicap, l'auxiliaire de vie scolaire, le parcours aménagé, - Vivre ensemble, partager, demander de l'aide, ranger... En page de droite, il observe une grande image légendée, une scène pleine de vie et glane de nouvelles informations. - Le temps de l'accueil - La classe de maternelle - La sortie scolaire - La cantine - La récréation - La fête de l'école.
08/2021
Loisirs et jeux
L'école maternelle
Un "Doc à coller" pour entrer à l'école en toute confiance. Où l'on découvre une classe et ce que l'on y fait. On a moins peur de ce qu'on connaît ! Un petit documentaire ludique et interactif qui permet de découvrir l'école, tout en collant et en s'amusant... Un concept simple et efficace : apprendre en positionnant des autocollants sur de grandes images.
06/2019
Imagiers, premiers dictionnair
L'école maternelle
Des explications courtes, simples et adaptées, renforcent la découverte. Un livre avec de vraies photos, pour un réalisme absolu ! Un livre pour découvrir le monde, dès l'âge de 2 ans.
06/2023
Autres encyclopédies (3 à 6 an
L'école maternelle
Un documentaire anime pour découvrir l'école maternelle grâce à 15 animations adaptées aux petites mains. Se préparer à l'école maternelle Grâce à ce livre, l'enfant prend le chemin de l'école et découvre les grands moments d'une journée en maternelle : l'accueil des enseignants et atsems, les rituels de la classe, la salle de motricité, la récréation, les premiers apprentissages des chiffres et de la lecture, la cantine, la sieste pour les tout-petits, le temps calme des moyens et l'atelier de jardinage des grands, l'heure des parents et du goûter ! L'ouvrage se termine en beauté avec le spectacle de fin d'année. Des animations pour apprendre de façon ludique Arroser la plante de la classe, traverser le tunnel de motricité, fermer le store pour la sieste, faire danser les enfants lors de la fête de l'école... Grâce aux animations, l'enfant explore le fonctionnement d'une classe, les apprentissages et la vie en groupe.
07/2024
Littérature française
La législation des écoles maternelles et des écoles primaires
La Législation des écoles maternelles et des écoles primaires, précédée de l'historique des salles d'asile et du commentaire du décret du 2 août 1881, par Albert Durand,... Date de l'édition originale : 1882 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
05/2018
Islam
Fatima al-Fihriyya. Fondatrice de la première université du monde
Née en l'an 800 à Kairouan, c'est dans la cité des Idrissides, à Fès, que Fatima al-Fihriya passera sa vie. Elle y fonde al-Qarouiyine, modèle des universités modernes, un siècle avant al-Azhar, deux siècles avant Oxford et plus de quatre siècles avant La Sorbonne. C'est l'histoire de cette sainte dame, symbole de ce que la science a de plus noble et de plus humain, que Abderrahim Bouzelmate nous raconte ici, comme une introduction à l'âge d'or de la civilisation musulmane. Dans la constellation des esprits de son temps, Fatima al-Fihriya est l'étoile qui brille avec le plus d'éclat, une guide pour tous les sages en quête d'absolu, de transcendance, de Dieu. On ne s'adresse pas à elle comme à une femme ; elle est la mère sacrée de tout un chacun. On l'aime, on la chérit, on l'admire. Elle est la preuve vivante de la grandeur divine. Elle fait de Fès la rivale de Kairouan au Maghreb et offre le sentiment d'exister dans ce combat de l'esprit que se livrent à distance Cordoue et Bagdad. Fès n'est plus seulement la capitale d'un Etat porté par la descendance prophétique ; elle devient la patrie des gens de l'esprit, un lieu de pèlerinage pour les coeurs en quête de grandeurs spirituelles et morales. On vient d'Orient et d'Occident, de Fostât, de Kairouan, de Tahert, de Tlemcen, de Cordoue, de Séville, de Tolède, de Rome et de Germanie même pour prier, apprendre, et méditer dans la mosquée de Fatima al-Fihriya. Les professeurs les plus renommés veulent y enseigner et les étudiants les plus ambitieux veulent y étudier. Fatima a placé Fès sur la carte de l'intelligence humaine. Fatima al-Fihriya est un être exceptionnel, un rêve devenu concret et qui perdure, car comme le relève si précieusement l'auteur : Lorsque vous donnez naissance à une belle oeuvre, son empreinte demeure tenace, même en temps difficiles, même durant des siècles. Et à partir de celle-ci, tout renaît. Alors, ne soyez jamais avare de belles oeuvres, car, même si tout est voué aux changements et aux révolutions, le bien ne se perd en aucune façon
12/2023
Concours CRPE
CRPE. 200 questions sur le système éducatif, Edition 2022
Ce livre propose de tester ses connaissances sur le système éducatif, mais aussi de réviser les notions essentielles à acquérir sur les principaux thèmes : la connaissance du système éducatif : l'institution, l'organigramme du système éducatif, l'école et son fonctionnement ; le code de l'éducation ; la refondation de l'école ; le socle commun des connaissances, de compétences et de culture et les nouveaux programmes ; la scolarisation des enfants porteurs de handicap ; l'éducation prioritaire ; les droits et devoirs du professeur des écoles ; les projets d'école ; l'aide personnalisée complémentaire (APC).
02/2022
Livres-jeux
Mon tout premier cherche et trouve à la maternelle
8 doubles-pages de cherche et trouve sur l'école maternelle. Plus de 60 éléments à observer attentivement et à retrouver : dans la classe, dans la cour de récréation, à la cantine, au parc, à la fête de l'école, la classe découverte...
06/2023
Multi-matières
Tout premiers jeux éducatifs maternelle petite section. Avec autocollants repositionnables, Edition 2021
Apprendre ! Grâce à ce cahier d'exercices, votre enfant va découvrir et apprendre une multitude de choses : stimuler son sens de l'observation, faire les bonnes associations, reconnaître des formes simples... Il fera ainsi ses premiers pas dans l'apprentissage. Jouer ! Les consignes sous forme de jeux veillent à ce que votre enfant s'amuse tout en s'exerçant. Qui a dit que l'apprentissage devait être ennuyeux ? Coller ! Les autocollants renforcent le côté ludique des activités. Votre enfant prendra plaisir à les chercher et à les coller sur chaque page. Amusement garanti !
02/2021
