L'Enfant porte-symptôme. Couple, parentalité, éducation, école
Extraits
Psychologie, psychanalyse
L'Enfant porte-symptôme. Couple, parentalité, éducation, école
On connaît l'importance des interactions de l'environnement physique, social et affectif sur le développement et le devenir de l'enfant. La famille constitue un dispositif groupal, une systémie, qui perpétue, de génération en génération, ses habitudes, parfois ses secrets, des règles, des " non-dits " ou encore des représentations. Cet ensemble structuré peut avoir un certain retentissement sur les comportements actuels et futurs de l'enfant ainsi que sur la façon dont il va s'approprier les apprentissages ou les refuser symboliquement. Par ailleurs, l'école est l'un des lieux privilégiés où l'enfant peut manifester sa souffrance, son mal-être, car ce lieu implique l'inévitable séparation, exige un fort investissement, suggère la sublimation. Il interpelle le narcissisme et l'image de soi tout en invitant à mettre en jeu les potentialités et les capacités, comme celle de se projeter dans l'avenir. C'est à un recensement de données fournies par de nombreux bilans psychologiques et une étude détaillée des facteurs pouvant induire des troubles de l'apprentissage ou du comportement, que s'est consacré l'auteur. Tout cela dans le but de mettre en évidence les possibles liens entre les perturbations du fonctionnement psychique et intellectuel de l'enfant d'un côté, et l'environnement et sa biographie, de l'autre.
11/2008
Psychologie, psychanalyse
L'Enfant porté
Comment se déroule un acte médical ? Qu'est-ce donc qu'une psychanalyse, par-delà l'idée qu'on croit pouvoir s'en faire ? D'où vient le malaise de la relation soignant-soigné ? Comment l'aborder, le circonscrire ou le comprendre ? Au fil des cas exposés, les solutions imaginées ou les réponses proposées semblent devoir céder le pas à ce qu'enseigne l'observation de la relation du parent et de son enfant. L'enfant est porté dans des bras qui le secourent et le limitent, lui font promesse et obstacle ; des bras où la sollicitude côtoie la maladresse, comme l'ambition voisine l'échec. Chaque humain gardera de cette étape, enfouie au fin fond de sa mémoire, une trace indélébile. Trace qu'on retrouvera subrepticement à l'œuvre dans les conduites les plus diverses : elle permettra de comprendre le pathétique de l'appel du parent aussi bien que la tentation du soignant, la fonction pédagogique tout autant que la recherche du pouvoir.
02/1999
Couple, famille
Le couple et l'enfant
La venue au monde d'un enfant fait automatiquement de la femme une mère et de l'homme un père. Le couple cesse définitivement de n'être plus qu'un couple. Or il s'avère qu'il lui faudra déployer un certain art et une bonne dose d'énergie pour continuer d'exister en tant que tel. Mais l'effort mérite cependant d'être soutenu, dans la mesure où c'est de son résultat que dépend l'avenir de l'enfant et de la cellule familiale tout entière.
09/2005
Psychologie, psychanalyse
Souffrances familiales et résilience. Filiation, couple et parentalité
Quelle est la souffrance spécifique d'un père, d'une mère, d'un enfant, d'une compagne ou d'un compagnon, dans leurs relations réciproques ? Cet ouvrage propose un regard sur les aléas de la souffrance dans la filiation, dans le lien du couple, dans l'exercice de la parentalité. A l'arrière-plan de la souffrance émerge une représentation ou un imaginaire, dont le sujet est victime. En filigrane, sont traitées les questions qui font débat autour de la sexualité (hétérosexualité, homosexualité), du mariage "pour tous", de l'adoption, et de la procréation assistée. Parallèlement sont prises en considération différentes cultures, dans leur rapport à la famille. Déterminer et favoriser les conditions d'émergence d'une possible résilience, pour le sujet, la famille, ou les imaginaires culturels souffrants, est une finalité de cet ouvrage valorisant à la fois la réflexion introspective, le travail sur soi, la psychothérapie et la médiation.
01/2015
Littérature française (poches)
L'enfant derrière la porte
Août 1982. Vêtu d'un anorak et d'un bonnet de laine, David, douze ans, raconte son calvaire à des policiers de la banlieue parisienne. Depuis l'âge de quatre ans, il a vécu enfermé dans la salle de bains de la maison de ses parents, enchaîné au pied d'un lit, puis cloîtré dans un placard. Pendant ces longues années, sa mère l'a ignoré, battu, brûlé... Ce jour d'été, elle a oublié de refermer la porte et l'enfant s'est évadé. C'est auprès de Tony Lainé, psychiatre aujourd'hui disparu, que David s'appliquera à extirper sa haine, "à comprendre, à renouer les fils rompus de son histoire, à rétablir des vérités nécessaires à sa propre construction d'être humain" . Lorsque a lieu le procès, terrifié, il ne dit rien mais écrit au garde des Sceaux pour demander une mesure de grâce en faveur de sa mère, qui sera libérée au bout d'un an. C'est ce chemin de solitude et de souffrance, mais aussi de retour vers la vie, que David nous relate dans L'Enfant derrière la porte. Un livre qui nous parle aussi d'espoir, de courage et de tendresse, et reste, plus de vingt ans après les événements, un témoignage d'actualité. Préface de Tony Lainé.
05/1999
Psychologie, psychanalyse
La grossesse, l'enfant virtuel et la parentalité
Une biographie qui débute le jour de l'accouchement est-elle sérieuse ? Non, pas plus qu'une anamnèse qui fait impasse sur l'histoire du sujet avant sa naissance. Après plusieurs décennies consacrées à la découverte des relations parents/bébé et grâce à l'expérience des pionniers de la clinique anténatale, le temps d'une psycho(patho)logie authentiquement périnatale est enfin venu. Pour la mettre en œuvre, le chantier est bien avancé autour de l'enfant né et de son environnement ; a contrario, il reste fort à faire, et les résistances des professionnels sont nombreuses, à l'égard de l'enfant virtuel du prénatal. C'est à l'écriture de ce premier chapitre d'une biographie libérée de ce scotome qu'est dédié cet ouvrage collectif novateur. En compagnie d'une historienne, d'une anthropologue et d'une équipe de psychologues expérimentalistes, des cliniciens de diverses formations (obstétricien, pédiatre, biologiste, psychiatre, psychologue, psychanalyste), tous directement confrontés à la parentalité d'avant la naissance témoignent ici de leur pratique interdisciplinaire dans divers contextes : maternité, procréation médicalement assistée, adoption, pédiatrie, psychiatrie, réseau périnatal... En ces temps de menace scientiste, comment accueillir humainement la grossesse qui n'est pas une maladie ? Que proposer à la mère, au père et à la famille quand cette période clé est synonyme de souffrances délétères ? Quelles sont les conditions éthiques, techniques et didactiques d'une intervention psycho(patho)logique anténatale ? Cet ouvrage est le fruit de ce triple questionnement au cœur des préoccupations scientifiques du groupe francophone de la WAIMH (World Association for Infant Mental Health).
09/2004
Famille
L’éducation des enfants
Notre époque est marquée par une crise morale qui interpelle les parents dans leur mission éducatrice. Stigmatisés à tort ou à raison comme démissionnaires, la plupart sont en recherche de repères pour s'assumer et assumer l'éducation de leurs enfants. C'est une mission qui, lorsqu'elle est bien comprise, les conforme à la Sagesse divine. Elle est surtout une oeuvre de longue haleine, où les parents, à l'écoute de la Parole de Dieu et de l'enseignement de l'Eglise, aident leurs enfants à grandir dans l'attrait pour le bien et l'authentique amour. La croissance harmonieuse des enfants fait appel aux valeurs d'humilité, de serviabilité, de partage et de pardon que les parents sont appelés à transmettre par leur présence attentive, bienveillante et rigoureuse.
04/2021
Pédagogie
L'éducation maternelle dans l'école
Publié pour la première fois en 1886, L'éducation maternelle dans l'école est l'ouvrage majeur de Pauline Kergomard. L'auteur y a réuni, classé et complété un grand nombre d'articles écrits pour l'Ami de l'enfance, la revue pédagogique qu'elle dirigea pendant quinze ans, de 1881 à 1896. C'est l'œuvre d'une pédagogue qui souhaitait faire partager sa foi profonde dans la puissance de l'éducation par le jeu libre des enfants de deux à six ans, puisque pour elle, " le jeu c'est le travail des enfants ; c'est son métier, c'est sa vie ". Une éducation - physique, morale et intellectuelle- qui aurait comme seule et grandiose ambition d'apprendre à l'enfant à observer, à écouter, à parler. Ce livre n'est pas une méthode mais un vrai traité pour l'organisation pédagogique, didactique, et aussi matérielle de l'école maternelle. Son actualité est incontestable au regard même de la persistance de l'école maternelle et de ses problèmes récurrents que sont le refus du gardiennage et de la primarisation.
02/2009
Psychologie, psychanalyse
Accompagner vers la parentalité les personnes en situation de handicap. Parents comme tout le monde ?
Rencontrer un ou une amie, se projeter dans une vie de couple, désirer un enfant, souhaiter être parent, élever son enfant ou assumer sa parentalité... autant de réalités de vie qu'une personne en situation de handicap essaie de plus en plus de faire siennes. Professionnels de l'accompagnement, les éducateurs sont amenés à répondre aux attentes nouvelles des personnes qui leur sont confiées. Sans une réflexion commune et de solides connaissances sur l'origine du handicap et ses incidences sur la construction du couple et le désir d'enfant, les réponses éducatives ne peuvent se faire que sur du subjectif, du ressenti ou par simple projection. Cet ouvrage propose à la fois une lecture des mécanismes de la construction des liens et un canevas pour aider les équipes éducatives à accompagner les couples handicapés et leur désir d'enfant. Il présente également l'ensemble des dispositifs existant autour de ces familles, tout en soulignant l'urgence de la réflexion sur ces parentalités particulières et de la mise en place de services dédiés à la parentalité des personnes en situation de handicap.
05/2013
Littérature française (poches)
L'enfant au souffle coupé
Une ville au bord d'un fleuve. La Loire sinueuse et vertigineuse. Daniel König, l'enfant-narrateur, y vit avec trois femmes, veuves de trois frères juifs déportés. Rachel, sa mère, et Fanny tiennent un atelier de couture qui périclite. Rebecca peint. C'est l'été. La chaleur est suffocante. Daniel, victime de l'asthme, son pire ennemi, s'abîme dans l'imaginaire, le culte des souvenirs et des morts, et dans son amour pour la jeune et sensuelle Fanny, qui veut échapper à l'atmosphère morbide de la maison. Elle tombe amoureuse de David, un antiquaire, sous les yeux de l'enfant au souffle coupé. Fou de jalousie et fou d'amour, né de la mort, il sera l'artisan de la mort.
08/1989
Littérature française
Le poète et l'enfant
Un vieux poète à la recherche de ses souvenirs oubliés. Un cylindre doré devient son guide. Un voyage hors du temps accompagné d'un renouveau créatif. Voilà ce qui attend Julien Masset, le personnage principal de cette fable. La vraie vie va-t-elle co
04/2017
Poésie
Poète et coupe féminine
Poète et coupe féminine est une peinture plus ou moins surréaliste de la condition féminine, des douleurs et misères auxquelles elle est confrontée, un encouragement à l'émancipation de la femme, un regard sur "l'égalité des sexes" que l'auteur présente comme une bien mauvaise façon de poser le problème, une dénonciation de la tyrannie et de la violence masculine qui passe par une sorte de hantise et de confession psychologique qui font les tourments d'un poète déjà frustré par la condition poétique. Ce livre se présente donc comme "un exorcisme" , une "psychanalyse" au bout de laquelle le poète atteindra sa délivrance, sa guérison, tout en résolvant à sa manière le problème féminin : laisser aux femmes la liberté de choisir la voie qu'elles veulent suivre et de la tracer.
02/2023
Littérature française
Un enfant à ma porte
"L'enfant dormait par terre, juste derrière la grille, à la manière d'une grenouille, les membres bien repliés sous son corps frêle, une joue appuyée contre le sol, le derrière légèrement levé en l'air. Il devait avoir cinq ou six ans. Je me suis penchée pour sentir son souffle. Je trouvais sa respiration forte et bruyante. La ville était calme. La pâtisserie d'en face n'était pas encore ouverte. J'entendais cependant des pas au tournant de la rue. Pour aller au marché, on préférait passer par ici. J'ai attendu le retour du silence. J'ai jeté un coup d'oeil rapide vers les fenêtres donnant sur la rue. Elles étaient toutes fermées. Je n'ai pas eu beaucoup de temps pour réfléchir. L'enfant est arrivé devant notre porte, apparemment sans que personne ne soit au courant. Je comprenais qu'il était à laisser ou à prendre, maintenant." Un couple reçoit mystérieusement un enfant, sorte de démon qui renverse toutes les valeurs habituelles de la famille et de la vie bourgeoise. Dans ce curieux apologue, Ying Chen fait le procès du sentimentalisme et des conventions sociales, mais pour exprimer paradoxalement l'amour et aborder des aspects essentiels de la littérature.
04/2009
Pédagogie
L'EDUCATION MORALE A L'ECOLE. De l'éducation du citoyen à l'éducation internationale
Dans l'entre-deux-guerres, Jean Piaget, à côté de ses travaux de psychologie de l'intelligence qui le rendirent célèbre, s'est beaucoup intéressé à l'éducation. Pour le directeur du Bureau international d'Education, il ne s'agissait rien de moins que de former l'homme de demain. A cette fin, il consacra de nombreux articles à l'éducation morale, à l'éducation du citoyen et à l'éducation internationale. Le présent livre regroupe neuf textes inédits, allant de 1928 à 1944. On y découvre un Piaget méconnu, enthousiaste et chaleureux, préoccupé de promouvoir l'éducation à la paix, à la solidarité, à l'équité et à la liberté. Il explique le mécanisme psychologique de la construction de la morale et de l'esprit civique que l'école peut et doit promouvoir, au prix d'une réforme radicale de la relation maître-élèves-savoir. Une réflexion profonde sur l'éducation, d'une étonnante modernité.
09/1997
Beaux arts
L'Enfant obscur. Peinture, éducation, naturalisme
On connaît surtout du portrait d'enfant l'image conventionnelle d'une enfance innocente et souriante, posant sagement pour le peintre. Cette représentation, conforme au sentiment moderne de l'enfance, s'est poursuivie depuis le siècle de Reynolds jusqu'à nos propres albums photographiques. En présence du modèle enfant, la peinture devient éduquante. Elle ne se contente pas de traduire en image des conceptions pédagogiques : elle participe elle-même de l'acte éducatif en imposant à l'enfant de se tenir, de garder la pose. Tout au long du XIXe siècle, la représentation traditionnelle de l'enfant se fera l'interprète des idées pédagogiques en cours, depuis les théories " redresseuses ", jusqu'aux tendances progressistes qui misent sur un développement naturel de l'enfant. Parallèlement, certains artistes vont trahir cette mission à la fois picturale et pédagogique, pour demander au portrait de peindre, en l'enfant, ce qui résiste à la séance de pose, au rapport éducatif que la peinture instaure avec son modèle : c'est le cas de Géricault, Corot, Degas, Manet, Gauguin, Van Gogh. Chez eux, l'enfant regagne sa part de mystère et de sauvagerie, il devient cet inconnu qui fascine par son regard indéchiffrable, par la liberté de ses mouvements, par la grâce paradoxale de ses disproportions. Sous leur pinceau, l'enfant n'est plus la docile créature du portrait de famille, comme il ne l'est pas davantage sous la plume des romanciers qui, de Balzac à Zola, de Dickens à Vallès, renversent la figure de l'enfant modèle en enfant rebelle, et la naïveté enfantine en lucidité de l'enfance. En ce XIXe siècle où l'enfance suscite à foison des spécialistes, pédagogues et psychologues qui la dissèquent comme jamais, qui prétendent ne plus rien en laisser dans l'ombre, des artistes s'obstinent à peindre un enfant obscur et à trouver dans cette obscurité la raison même de leur intérêt pour lui.
10/2007
Histoire de France
L'éducation d'un enfant caché
Comme dans un roman picaresque, ce livre raconte l'enfance et la jeunesse d'une petite Viennoise chassée à travers l'Europe pendant la Shoah. Après avoir bénéficié de l'asile politique offert en France, tout changea avec la guerre et le gouvernement de Vichy. Son père et son frère furent déportés à Auschwitz. Elle survécut, cachée d'abord avec sa mère, puis seule dans la clandestinité. Ce livre sert de témoignage sur une époque douloureuse de notre histoire.
09/2013
Essais
Parentalité
Devenir parents, depuis des temps immémoriaux, c'est logique, cohérent...on ne se pose même pas la question ! Il en est ainsi, on ne l'avait pas nécessairement désiré ou recherché au départ. A présent, les temps ont changé et c'est devenu, le plus souvent, un choix. Alors que cette parentalité devient, d'une certaine façon, "intentionnelle", le jeune couple hétérosexuel ne détient plus seul le privilège de la revendiquer. Différentes méthodes d'aide à la procréation ainsi que des lois l'ouvrent à un plus grand nombre alors que, parallèlement, les couples que l'on dirait conventionnels sont confrontés à un problème de stérilité. Observer la parentalité sous les angles les plus divers, qu'il soient philosophiques ou transgénérationnels, la confronter à l'homosexualité, en étudier les différents aspects, offre l'opportunité de mieux s'armer quand on l'interroge sur le plan sociétal, familial, politique ou dans l'intimité de sa vie de couple.
06/2021
Littérature érotique et sentim
Alcibiade, enfant à l'école
Alcibiade enfant à l'école fait partie de ces joyaux de la littérature érotique qui furent trop longtemps réservés à quelques bibliophiles avertis. Considéré comme l'un des chef-d'œuvres de la prose libertine italienne du XVIIècle, plusieurs fois interdit au cours de son histoire, il méritait de reparaître dans une édition qui le mette à la portée de tous.
Sous la forme classique d'un débat sur les " deux amours " entre Philotime, maître d'école, et Alcibiade, son jeune et bel élève, ce court texte d'Antonio Rocco se place quelque part entre Le Banquet de Platon et la philosophie provocatrice du marquis de Sade. Mais, au final, c'est l'Amour, les yeux bandés et le sourire aux lèvres, qui arbitrera ce savoureux entretien et le mènera à son dénouement.
03/2006
Psychologie, psychanalyse
L'attachement aujourd'hui. Parentalité et accueil du jeune enfant
On connaît l'importance des liens que les tout-petits construisent avec ceux qui les accompagnent au quotidien : parents, famille plus éloignée, professionnel(le)s de l'enfance. Mais en regard des évolutions multiples de la société (métamorphose du modèle familial comme des attentes relatives à la parentalité, phénomène migratoire, ultra-technologisation, etc.), comme des évolutions scientifiques, l'attachement tel que décrit par la théorie est-il toujours d'actualité ? Dans quelle mesure est-il nécessaire de le revisiter ? Quelles sont les implications pour la parentalité ainsi que pour les professionnel(le)s de la petite enfance ? Et qu'en est-il également de l'impact des nouvelles technologies sur la vie relationnelle ? Autant de questions qui méritent d'être posées et dont les réponses seront autant d'atouts pour accompagner les plus jeunes d'aujourd'hui et de demain... La théorie de l'attachement, revue et actualisée !
11/2019
Famille
Qui s'occupe des enfants ? - Repenser la parentalité traditi. Repenser la parentalité traditionnelle
A la naissance de leur deuxième enfant, Sophie Adriansen et son mari ont fait un choix : elle continuerait à travailler, il deviendrait père au foyer. Ils trouvaient cette décision logique et confortable, la société leur a répondu qu'elle était radicale. De l'envie d'enfant à l'organisation de la vie domestique, en passant par la grossesse, l'accouchement et la dépression du post-partum, Sophie Adriansen décrypte les différents sujets auxquels sont confrontés les parents. Questionnant habilement la répartition genrée des rôles, les congés parentaux, le rapport au travail, la culpabilité maternelle, l'argent, le mode de garde ou encore la charge mentale, l'autrice ouvre des pistes de réflexion enrichissantes et nous invite avec bienveillance à nous interroger sur les multiples manières de faire famille. Sophie Adriansen a publié plus de 70 ouvrages de littérature jeunesse et générale, traduits en différentes langues et lauréats de nombreux prix littéraires. La maternité est le sujet de plusieurs de ses ouvrages, dont La Remplaçante (First, 2021), roman graphique sur la dépression du post-partum qui a participé à briser le tabou sur ce sujet. "Et si le destin des mères était de s'épanouir professionnellement, et celui des pères de revisiter leur rapport à leur carrière et à leur famille ? Et si, surtout, chacun·e faisait des choix à l'aune de ce qu'elle ou il désire ? " Anna Roy, sage-femme
09/2023
Sociologie
La discipline et la psychologie de l’enfant. L’éducation morale à l’école (Tome 2)
Comment la nature de l'enfant se prête-t-elle à recevoir l'éducation morale, quelles ressources, quels ressorts, mais aussi quels obstacles y rencontre l'éducateur ? Il montre aux instituteurs, comment il est possible de traduire, pour les mettre à la portée des intelligences de l'élève, les résultats de ce qu'il appelait la "Physiologie du droit et des moeurs" , ou la vulgarisation de la science des moeurs. Ce livre publié à partir des travaux de Durkheim sur l'éducation morale, permet de comprendre comment constituer chez l'enfant les éléments de la moralité.
02/2023
Pédagogie
Enseigner l'éducation musicale à l'école primaire
Comment enseigner l'éducation musicale lorsque l'on a la responsabilité d'un groupe d'enfants âgés entre 6 et 11 ans ? Comment organiser les séances, les modules d'enseignement ? Quelles activités proposer aux enfants de cette tranche d'âge ? Quelles sont leurs capacités ? Quels types d'efforts peuvent-ils fournir ? Comment organiser une sortie à un concert ? un spectacle ? Comment utiliser les TICE ? Une quarantaine d'outils répondront à toutes ces questions. Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages. Chaque outil renvoie à des mises en oeuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain de l'auteur. Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils, ainsi qu'un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations.
06/2017
Spécialités médicales
Programme d'education therapeutique de l'enfant asthmatique. Enfant asthmatique
L'objectif prioritaire de la prise en charge des enfants asthmatiques est d'obtenir un contrôle optimal et de le maintenir afin d'améliorer leur qualité de vie. Cependant, malgré ces recommandations, le contrôle, le traitement et le suivi de l'asthme restent insuffisants. Il paraît essentiel de favoriser l'autonomie des enfants ainsi que leurs parents dans la gestion de leur maladie ; d'où la nécessité d'une approche éducative pour les aider. Nous proposons un programme d'éducation thérapeutique du patient asthmatique destiné à l'enfant et à leurs parents. Les principaux objectifs éducatifs sont : -Améliorer la compréhension de la maladie -Comprendre l'intérêt du traitement-Maitriser la technique d'inhalation -Apprendre à gérer une crise d'asthme
01/2023
Psychologie, psychanalyse
Parentalité. Guide pour l'accompagnement de l'enfant et de sa famille
Famille, parentalité, Protection de l'Enfance... Dans la société française tout entière, ces mots résonnent. Dans un Accueil Parents et Enfants (anciennement Centre Maternel), ils prennent une perspective spécifique. En effet, ce type de structures accueille des parents et des enfants en difficulté pour faire famille. Pour les accompagner, éducateurs, psychologues, auxiliaires de puériculture notamment travaillent ensemble pour les aider à dépasser leurs difficultés et à pouvoir s'intégrer pleinement dans la société avec un projet familial, social, professionnel, réaliste et porteur de sens. Ces dernières années, le contexte sociétal et législatif a évolué : désormais, les pères peuvent être accueillis au mémo titre que les mères ; les approches s'appuyant sur le pouvoir d'agir favorisent une réflexion sur les modes d'intervention sociale et la place des personnes accompagnées ; les formes de parentalité continuent de se diversifier. L'Accueil Parents et Enfants de l'EPDSAE s'est saisi de ces évolutions et attentes pour s'engager dans une refonte de son organisation et des pratiques professionnelles à l'o3uvre. Celle-ci s'ancre dans la création d'un guide pour l'accompagnement de l'enfant et de sa famille. Renouvelant le travail auprès des familles, impliquant les familles elles-mêmes aux côtés des travailleurs sociaux, la création et l'expérimentation de ce guide sont venues modifier en profondeur le quotidien dans l'établissement. C'est cette histoire en mouvement que retrace cet ouvrage.
03/2020
Linguistique
Pensées sur l'éducation des enfants
Pensées sur l'éducation des enfants / J. Locke ; traduction de Coste ; revue, abrégée, annotée et précédée d'une introduction par Louis Fochier,... Date de l'édition originale : 1882 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
03/2023
Psychologie, psychanalyse
L'enfant, sa "maladie" et les autres. Le symptôme et la parole
Le symptôme, la parole : éléments complémentaires de ce discours que constitue une névrose ou une psychose. S'agissant d'une névrose ou d'une psychose infantile, ce discours est à la fois celui de l'enfant et de ses parents. Et l'analyste ne peut comprendre, résoudre, que pour autant qu'il repère la place qu'il va occuper à son tour (avec tout ce qui s'y investit de social) dans ce discours collectif. Ces thèmes sont développés à travers une série de discussions et de cas. Le travail dont il est rendu compte ici a été entrepris pour l'essentiel en équipe à l'externat médico-pédagogique de Thiais. " J'insiste sur ce qui dans le discours parental va permettre ou non à l'enfant d'accéder à une parole personnelle... Il y a à faire surgir au-delà d'un mur de langage, un lieu de vérité, vérité d'un savoir que l'enfant par son symptôme colmate chez ses parents. " (Maud Mannoni) Maud Mannoni (1923-1998) fut une élève de Lacan mais se référa aussi à l'antipsychiatrie. Elle se spécialisa dans les maladies mentales des enfants. Parmi ses nombreuses publications, Le Psychiatre, son " Fou " et la psychanalyse (1979) eut un grand retentissement.
10/1967
Témoignages
Symptômes
Un livre racontant les 25 cas médicaux les plus surprenants du podcast RTL Symptômes. Chaque histoire représente une expérience unique, rare et bouleversante dans la vie du médecin (généraliste, anesthésiste, psychiatre, neurologue...). Chaque histoire dévoile aussi toutes les phases émotionnelles et psychiques de doute, d'angoisse, d'urgence, d'attente... mais aussi les étapes de recherche, l'écoute de soi et du patient. Chaque histoire révèle enfin l'esprit d'équipe du corps médical, la relation humaine avec le malade, le combat pour la vie en danger, en souffrance, malgré parfois le manque de moyens, les dysfonctionnements. Un glossaire et des encadrés zoom sur une pathologie viennent compléter ce livre éclairant sur le monde médical.
01/2023
Poésie
Symptômes
Junior Pierre dit Léon nous entraine dans une longue phrase, un chant pour dire l'effritement, la perte de sens d'un système qui s'essouffle. Symptômes, c'est une voix réclamant la conscience collective face aux différentes crises sociétales et environnementales. Dans ce monde de panique, Junior Pierre dit Léon, "poète des jours en dérive" , appelle à la convivialité et à la sensibilité humaine. Entre besoin de dire et mise en garde, entre ombres et espérance, le poète fait entrer en résonance son écriture avec les parties du monde à raviver.
03/2024
Développement personnel
L'éducation des enfants par l'ennéagramme
L'ennéagramme est un outil de connaissance de soi, fondé sur neuf forces et tendances principales qui cohabitent en chacun de nous et qui sont déterminantes dans la construction de notre personnalité. Elizabeth Wagele a réalisé le premier ennéagramme pour enfants afin de pouvoir aider les parents à comprendre leurs comportements et leurs attitudes. Elle vous aidera à déterminer le profil de votre enfant, selon les neuf existants, et vous guidera sur la manière la plus créative et appropriée pour l'élever en fonction de son caractère, tout en révélant son potentiel.
11/2017
Psychologie, psychanalyse
Le symptôme-charlatan
Le symptôme freudien est un savoir, et qui pourrait parler. Mais il y faut la croyance, dit Lacan. Sur quoi porte-t-elle ? Sur le sens qu'il recèlerait, et qui serait à déchiffrer. Pourtant, le symptôme est aussi ce qu'il y a de plus réel dans la cure analytique : il résiste, on s'y cogne, on n'en peut mais, une répétition inexorable le soutient, le sujet sans cesse en souffre et en jouit. D'où la question récurrente dans le dernier enseignement de Lacan : puisqu'il y a du sens dans la jouissance, se pourrait-il qu'il y ait du sens dans le réel ? - alors que la " notion " même du réel exclut le sens.
C'est une mise en question des fondements mêmes de la psychanalyse - bien plus radicale, bien plus méchante et pertinente, que les critiques éventées, édentées, qui ne lui ont jamais manqué.
Que Freud ait été un charlatan, il n'y a que des imbéciles pour le croire, que des négationnistes pour le dire. La vraie question n'est pas celle-là, mais bien que le symptôme lui-même est charlatan. Un réel qui parle et qui ment, voilà à quoi nous avons à faire dans l'analyse. Comment le penser ? Comment s'en débrouiller ?
Les post-modernes avaient cru se débarrasser du réel dans le même temps qu'ils dépréciaient la vérité (" il n'y a que des interprétations ").
Ils ont en définitive nourri le nouveau bon sens, sceptique et technicien. L'heure est aux sagesses orientales, libérales, et aux Lifestyle Drugs-Prozac, Viagra. La voie lacanienne n'a rien à voir avec des idéaux d'anesthésie. Elle discrimine entre le semblant et le réel. Elle élabore le réel spécial qui est celui de la clinique : " l'impossible à supporter ".
05/1998
