Discolud - Phonèmes & Syllabes
Extraits
Maternelle
Discolud - Phonèmes & Syllabes
Ce coffret Discolud - Phonèmes & syllabes propose 3 jeux d'association de mots par la rime, par le phonème initial ou par le nombre de syllabes. Ce coffret propose 3 jeux d'association de mots par la rime, par le phonème initial ou par le nombre de syllabes. A utiliser avec la roulette Discolud vendue séparément. COMPETENCES DEVELOPPEES Développer l'observation et nommer des objets, animaux, etc. Développer la conscience phonologique. Associer selon un ou plusieurs critères. Respecter une règle de jeu.
01/2023
Lecture, écriture
Lecture Piano Imagier. GS, CP, CE1
Un imagier à utiliser en complément de la méthode Lecture Piano, en GS, CP ou CE1. Cette boite de 300 cartes (au format 9 x 9 cm) permet de développer la conscience phonologique, d'enrichir le vocabulaire et de favoriser les activités d'encodage avec l'appui du mot écrit dans les 3 écritures (minuscules, majuscules scriptes et minuscules cursives). Il pourra également servir de support à la production d'écrits. Les mots ont été choisis en lien avec la progression du manuel de lecture et sélectionnés en fonction de la présence de sons simples, de sons complexes ou de consonnes doubles (fr, pr, dr etc.). Ils font partie du vocabulaire courant. Cet outil permet : l'identification auditive d'un phonème (dans la syllabe, dans le mot, en attaque, en milieu, en fin de mot) ; la discrimination visuelle d'un graphème dans un mot ; l'association graphie-phonie ; la copie de lettres, de syllabes, de mots (verso de la carte) ; l'encodage ; la production d'écrits (par association de plusieurs cartes). Un livret pédagogique de 12 pages propose des pistes de mise en oeuvre : rituel du mot du jour, révision de sons, tris de phonèmes ou de syllabes, jeu de rimes, association d'images pour écrire une phrase... Les activités sont adaptées à chaque niveau (GS, CP, CE1). Trois index (classés par ordre alphabétique, par phonème ou thématique) facilitent la recherche.
03/2024
Primaire
Frise des phonèmes - Montessori Nathan
2 frises des phonèmes en grand format à afficher à hauteur des enfants pour leur servir de référent en toute autonomie. Associer phonèmes et graphèmes. Un parcours pédagogique pensé dans une progressivité des apprentissages pour aborder l'écriture et la lecture avec la pédagogie Montessori. Les lettres de l'alphabet et les digrammes (composés de 2 lettres) sont illustrés par un animal ou un objet dont le nom commence par le son étudié, à l'exception du " H " qui ne se prononce pas. L'enfant peut ainsi vérifier à tout moment la graphie d'un phonème donné, ainsi que la relation entre les différentes graphies. LE + : Le code couleur et la police des lettres cursives sont les mêmes que sur les Lettres rugueuses et les Digrammes rugueux (vendus séparément). Un parcours pédagogique pensé dans une progressivité des apprentissages pour aborder l'écriture et la lecture avec la pédagogie Montessori. Un matériel riche et de grande qualité favorisant l'autonomie, la motivation et le plaisir d'apprendre de l'enfant ! Une approche sensorielle pour exercer la conscience phonémique, développer l'apprentissage du code grapho-phonémique puis favoriser les premiers essais d'écriture. Une entrée sereine dans la pédagogie Montessori : l'enseignant(e) est guidé(e) à chaque étape du parcours par un cheminement précis, détaillé dans les livrets pédagogiques. Tous les matériels proposés utilisent une même police d'écriture cursive, plébiscitée par les enseignant(e)s : Belle allure.
06/2022
Science-fiction
Syllabes d'automne
C'est l'amour et ce sentiment de désinvolture, ce livre. C'est un extrême sentiment d'impuissance, de tristesse ou de joie. C'est dur de résumer une oeuvre qui s'inscrit dans le coeur de chacun comme profondément tout ce qu'elle est et tout ce qu'elle n'est pas. On ne sait pas qui suivre. On peut savoir la fin tôt et ne jamais vraiment comprendre comme on peut comprendre et se nier à soi-même, à chacun son mal du siècle. C'est de la simplicité très complexe, perdre et trouver. On y verrait peut-être le thème du suicide, c'est aussi une naissance. Le monde a su depuis toujours se métamorphoser. C'est tantôt un excès de zèle et aussi un charnier de littérature. J'ai écrit mon inconscient, n'y voyez aucun sens que celui d'une vérité pure.
11/2020
Enseignement primaire
J'apprends le code CP cycle 2. Bleu
Un cahier pour renforcer, dès le début du CP, la compréhension du principe alphabétique et le décodage : - écriture et mémorisation du mot référence, repérage de la présence du phonème dans un mot, localisation du phonème dans un mot, identification de la ou des lettres associées au phonème, repérage et écriture de syllabes contenant le phonème, apprentissage de la combinatoire par l'encodage de syllabes ou de mots dictés.
05/2007
Enseignement primaire
J'apprends le code CP cycle 2. Vert
Un cahier pour renforcer, dès le début du CP, la compréhension du principe alphabétique et le décodage : - écriture et mémorisation du mot référence, repérage de la présence du phonème dans un mot, localisation du phonème dans un mot, identification de la ou des lettres associées au phonème, repérage et écriture de syllabes contenant le phonème, apprentissage de la combinatoire par l'encodage de syllabes ou de mots dictés.
09/2006
Enseignement primaire
Méthode de lecture syllabique CP Pilotis. Cahier d'exercices, Edition 2019
Conforme aux programmes 2018 Le cahier d'exercices permet de réinvestir en autonomie les apprentissages de chaque leçon avec : - Des activités de découverte des correspondances graphème/phonème (CGP), d'entraînement et de consolidation prégnantes, variées et systématiques - Des exercices de catégorisation du vocabulaire, de mise en évidence de morphèmes, d'apprentissage des mots outils les plus fréquents. - Des exercices de manipulation syllabique (de la syllabe simple aux syllabes plus complexes), puis phonémique. - Des activités d'encodage de syllabes, de mots et de phrases. L'utilisation d'un cahier du jour est vivement recommandée pour accompagner ce travail pour les dictées, l'écriture et la copie afin de lier ces activités à la vie de la classe.
05/2019
Pédagogie
Jeux de sons et de lecture GS-CP. Avec 1 CD-ROM
Un ouvrage de pédagogie pratique contenant des jeux pour aborder progressivement les notions indispensables à l'entrée en lecture et à la conscience phonologique, en GS et au CP. Cet ouvrage contient plus de 90 jeux de sons et de lecture qui s'appuient sur des jeux traditionnels (jeu de l'oie, mémory, loto...). Conçues pour une acquisition progressive et continue des principales notions indispensables à l'entrée en lecture, les activités permettent de travailler la conscience phonologique des sons et des syllabes orales, les lettres, les mots et syllabes écrites, les phrases... Grâce à la manipulation de syllabes, de sons, de mots, de phrases, de lettres, l'élève est conduit à comprendre le principe alphabétique et à adopter un vrai comportement de lecteur. Il doit prélever des indices pour anticiper le sens des mots et des phrases, formuler des hypothèses et apprendre à les vérifier, voire les rectifier. Les jeux de sons portent sur la perception des syllabes orales, la recherche de rimes, la discrimination auditivede phonèmes et la correspondance graphème-phonème. Les jeux de lecture ont pour objectifs de manipuler et de se familiariser avec de nombreux mots associés à un dessin ou une photo ; d'apprendre à construire des phrases ; d'identifier les lettres, de les nommer, de repérer leur place dans les mots et dans l'alphabet. Dans le CD-Rom : retrouvez les planches de jeu, les planques individuelles (supports de loto), les cartes images, les étiquettes mots, syllabes et lettres.
01/2019
Maternelle parascolaire
Mes syllabes à assembler
Pour apprendre à bien isoler les syllabes en s'amusant à former des noms d'animaux ! La pochette comprend 32 pièces de puzzle, une syllabe est inscrite sur chacune d'elles. L'enfant s'amuse à réunir les syllabes pour former des noms d'animaux : la et pin, cas et tor, etc. Il y a 16 noms d'animaux à former. La pochette contient également un livret de 8 pages pour expliquer aux parents le mode d'emploi de l'atelier.
02/2019
Poésie
Syllabes de sable. Poèmes
Est-ce ainsi qu'on a vécu, côté nocturne côté solaire, les deux font un seul visage, est-ce bien cela que j'ai voulu ?Voici donc nos deux profils, côté gauche et côté droit, de l'un à l'autre passe inchangéetoujours la même voix. Quand tu chantes c'est l'âme qu'on entend, même si tu l'inventes, c'est toujours toi, même sang, même opéra. Que le cristal se brise ou que tu fuiesvers le dehors ce monde étrange, ce jeu perdu, c'est toujours toi. Extrait d'Est-ce ainsi qu'on a vécu (chansons).
11/1996
Ecriture, lecture
Mon cahier des syllabes
Mon cahier des syllabes propose une découverte progressive des syllabes, notion essentielle à l'apprentissage de la lecture. Des activités orales pour travailler l'écoute des sons et identifier le découpage des mots en syllabes. Des exercices variés et ludiques pour manipuler les syllabes, les compter et les situer à l'intérieur d'un mot. Une représentation illustrée de chaque syllabe pour une entrée en douceur dans la lecture. Avec en plus : un glossaire illustré en fin d'ouvrage. De nombreux conseils pour accompagner l'enfant dans cet apprentissage fondamental. 60 autocollants repositionnables.
01/2022
Lecture, écriture
Aidalire - Fichier élève - Ed. 2022
Aidalire est une nouvelle méthode de renforcement de la lecture pour aider les élèves qui n'ont pas automatisé la lecture à l'issue du CP à la consolider. Le fichier propose : - Un apprentissage qui part du son et s'appuie sur une mise en couleurs : à chaque son voyelle correspond une couleur. Les graphèmes d'un même phonème voyelle ont la même couleur afin d'en faciliter le déchiffrage, et la syllabe complète prend la couleur du son voyelle. - En étude de la langue, pour renforcer le déchiffrage et la compréhension de l'écrit, un travail original à l'aide de jetons est proposé pour repérer les classes de mots qui constituent la phrase, puis leur fonction. - Une démarche conçue et testée en classe par des spécialistes des troubles spécifiques du langage et des apprentissages, une enseignante en ULIS et une orthophoniste. - Des aides à la lecture pour s'adapter à tous les élèves : police OpenDys, gestes Borel-Maisonny, syllabes dans la couleur du phonème voyelle... - Des activités progressives de lecture de syllabes, de mots puis de phrases, de manipulation, de production d'écrits et de copie. - Des textes variés, adaptés à des élèves plus âgés et entièrement déchiffrables, accompagnés de questions de compréhension pour ouvrir au monde et à la culture. - Des pages régulières de révisions.
02/2022
Littérature française
Le deuil des deux syllabes
"Aujourd'hui, j'ai recommencé. Je ne sais pas quoi en penser, je croyais que j'étais guérie, comme si c'était une maladie, une simple maladie qui expire aux remèdes. Le temps en était un, en pleins déliés lisibles tout en haut de l'ordonnance. Des tours d'horloge par milligrammes, de la patience en gélules et de l'espoir en gouttes. Un céladon serein, vingt-cinq dans un verre d'eau matin midi et soir. Le tournoiement des aiguilles se reflétait au blanc de l'oeil tandis que chaque gorgée m'ancrait dans un réel glucosé d'optimisme."
10/2010
Livres-jeux
Les lettres et les syllabes
Guidé par la pédagogie Montessori, ce Cherche et Trouve combine le jeu et l'apprentissage sur 30 planches thématiques pour découvrir les lettres et les sons.
08/2021
Ecriture, lecture
Mon grand cahier des syllabes
Dans la nouvelle collection SPECIAL MATERNELLES l'enfant fait du graphisme en compagnie de 2 mascottes souriantes et espiègles Chien et Chat. A partir de 3 ans. Dans la nouvelle collection SPECIAL MATERNELLES l'enfant fait du graphisme en compagnie de 2 mascottes souriantes et espiègles Chien et Chat. Un cahier d'exercices malin pour reconnaître en douceur les lettres de l'alphabet, les chiffres et les syllabes tout en enrichissant son vocabulaire. De manière ludique, l'enfant va apprendre à manier son crayon, faire des jeux, mémoriser chiffres, lettres, et syllabes. Un ouvrage pédagogique simple et clair pour les premiers apprentissages de la maternelle. Les illustrations amusantes, colorées et pleines d'humour de Marguerite Courtieu vont séduire petits et grands.
04/2023
Ecriture, lecture
Mon super jeu des syllabes
En assemblant les syllabes pour former ses mots, l'enfant améliore sa confiance phonologique et ses compétences de lecture, tout en s'amusant.
08/2021
Pédagogie
Ecouter, observer, transcrire CP. Avec 1 CD-ROM
Cet ouvrage est conçu pour répondre aux besoins spécifiques des apprentis lecteurs considérés comme "en difficulté de lecture". Il propose 55 fiches à photocopier avec des exercices d'encodage à la difficulté progressive : à chaque fois, l'élève doit identifier une image, la nommer oralement et reconstituer des mots à partir d'éléments à choisir et à ordonner (syllabes, graphèmes ou lettres). Ainsi, le jeune lecteur améliore sa capacité à discriminer des sons voisins et à associer ce qu'il entend à ce qu'il voit. Afin de travailler sur la confusion entre sons proches, la difficulté à ordonner les sons et l'oubli de lettres, les fiches sont organisées par phonèmes voisins (16 groupes d'opposition). Trois types d'activités sont proposés fiche S comme syllabe : sélection de syllabes et écriture ; fiche G comme graphème : sélection de graphèmes et écriture ; fiche L comme lettre : sélection de lettres et écriture. De plus, des fiches "Défi" permettent aux élèves les plus performants de mettre à l'épreuve leur savoir-faire. Le guide pédagogique explicite les modalités de mise en oeuvre. Le CD-Rom contient toutes les fiches et leur corrigé au format PDF. En complément pour favoriser l'oral, la manipulation et permettre de différencier : des étiquettes syllabes, graphèmes et lettres, ainsi que des cartes illustrées de tous les mots.
03/2019
Ecriture, lecture
Mila et Noé : Cahier de syllabes. Des syllabes aux premiers mots - Avec 270 autocollants
Un cahier, avec des autocollants, conçu pour s'entrainer à la lecture et passer des syllabes aux premiers mots. Un cahier complet qui propose des exercices concrets à réaliser avec des autocollants pour : Apprendre à lire et à créer des syllabes, Compléter et former les premiers mots.
07/2024
Enseignement primaire
Abracadalire CP. Mon cahier de syllabes
Cahier à emporter à la maison et à utiliser toute l'année. Outil complémentaire, destiné à renforcer la liaison entre l'école et la maison : - la progression des correspondances entre les lettres et les sons est la même que dans les manuels d'Abracadalire ; - pour favoriser son utilisation, un repérage des histoires de la méthode figure dans le cahier. Un contenu spécifique : Les activités proposées ne concernent que le déchiffrage. Une démarche simple : Présentation d'une relation entre un son et la (ou les) lettre(s) correspondantes Lecture et écriture de syllabes Lecture et écriture de mots Lecture d'une phrase En fait, partir de la lettre pour aller vers la syllabe puis ver le mot et enfin vers la phrase (cf. les Instrucitons Officielles de 2006). Les activités de lecture proposées sont régulièrement renforcées par des activités d'écriture puisqu'on apprend aussi à lire en écrivant.
08/2006
Enseignement primaire
Français GS début CP ASH Découvrir le principe alphabétique. Cahier 1, Les syllabes, Edition 2018
Un cahier pour découper les mots en syllabes en MS, GS ou CP : dénombrer, situer, coder, manipuler, découvrir la permanence de la syllabe écrite. Pour un entrainement collectif et individuel. A utiliser avec le guide pédagogique Les syllabes.
02/2018
Enseignement primaire
Méthode de lecture Pilotis CP. Cahier d'exercices
En lien avec chaque leçon du manuel d'apprentissage du code, le cahier d'exercices propose : - Des exercices d'application sur le phonème/graphème étudié dans la leçon (discrimination auditive, discrimination visuelle) ; - Des exercices de vocabulaire (dont certains avec manipulation d'étiquettes autocollantes) ; - Des exercices de manipulation de syllabes ; - Des exercices d'entraînement à l'écriture de syllabes, de mots et/ou de phrases.
Guide pédagogique en téléchargement gratuit (offre réservée aux enseignants).
Guide pédagogique en téléchargement gratuit (offre réservée aux enseignants).
05/2013
Maternelle parascolaire
6 jeux pour apprendre à lire. A partir de 5 ans, avec 6 jeux
A partir de 5 ans Ce coffret contient 6 jeux progressifs pour un soutien ludique de l'apprentissage de la lecture ! - 2 jeux de loto : constitués chacun de 4 planches " syllabes " et de 32 cartes " images " pour identifier les sons dans un mot. - 1 jeu de domino rose : 32 dominos pour identifier les syllabes initiales d'un mot (l'enfant doit associer l'image et la syllabe). - 1 jeu de domino vert : 32 dominos pour identifier les syllabes finales d'un mot (l'enfant doit associer l'image et la syllabe). - 1 jeu de cartes " syllabes " : 33 cartes pour construire des mots simples avec l'aide d'une image (ex. : vélo) - 1 jeu de " Mistigri " : 33 cartes pour former des mots simples, mais sans l'aide des images cette fois (ex. : lama). Inclus ! Toutes les règles des jeux et des conseils pour aider son enfant.
06/2016
Lecture, écriture
Aidalire du cycle 2 au cycle 4. Guide ressources, Edition 2022
Aidalire est une nouvelle méthode de renforcement de la lecture pour aider les élèves qui n'ont pas automatisé la lecture à l'issue du CP à la consolider. Le guide ressources propose : - Le descriptif de la méthode. - La mise en oeuvre des séances : objectif, modalité detravail, matériel nécessaire, durée, déroulement. - Des propositions de différenciation. - Des codes QR vers des vidéos-tutos des activités àmener en classe (manipulation des jetons, présentation des phases collectives des leçons...). + les ressources à télécharger (sur preuve d'achat) : - Des dictées en audio. - Les textes de lecture en audio. - Des étiquettes à classer pour la discrimination auditivedes phonèmes. - Des mots à classer pour la discrimination visuelle dugraphème. - Du matériel à imprimer pour compter et symboliserles syllabes. - Les jetons d'étude de la langue. - Les étiquettes des mots outils. - Les photos des gestes Borel-Maisonny. - Des fiches pour la différenciation. - Des fiches d'écriture pour chaque graphème avec des modèles creux (pour y passer le doigt ou le stylo) et un lignage plus grand. - Les textes du fichier avec un corps et un interlignage plus élevé (sans les images et sans les questions pour permettre aux élèves de se concentrer uniquement sur la lecture). - Des affichages pour la classe. - Des photofiches d'évaluation en lecture et en étude de la langue. La méthode Aidalire - Un apprentissage qui part du son et s'appuie sur une mise en couleurs : à chaque son voyelle correspond une couleur. Les graphèmes d'un même phonème voyelle ont la même couleur afin d'en faciliter le déchiffrage, et la syllabe complète prend la couleur du son voyelle. - En étude de la langue, pour renforcer le déchiffrage et la compréhension de l'écrit, un travail original à l'aide de jetons est proposé pour repérer les classes de mots qui constituent la phrase, puis leur fonction. - Une démarche conçue et testée en classe par des spécialistes des troubles spécifiques du langage et des apprentissages, une enseignante en ULIS et une orthophoniste.
08/2022
Autres collections (6 à 9 ans)
Jaco ne rit pas
Série bleue Jaco garde un bébé. Jacasse rit de lui. Jaco, lui, ne rit pas... Dans ce livre, les mots contiennent : des graphèmes simples : a, e, i, o, l, m, s, etc. des syllabes orales simples : V (voyelle) et CV (consonne, voyelle) des syllabes orales complexes : VC et CVC (dans les mots d'une syllabe ou en fin de mot)
05/2022
Enseignement primaire
A moi de lire ! CP. Manuel d'apprentissage du code, Edition 2019
Une démarche syllabique qui s'appuie sur un apprentissage soutenu des correspondances graphèmes/phonèmes, permettant aux élèves de décoder rapidement. Un manuel qui vise l'automatisation du décodage et l'entraînement à une lecture fluide, grâce à des phrases et textes de 90 à 100% décodables. L'atelier des syllabes : un dispositif innovant pour la phase de découverte-manipulation des graphèmes (cartes plastifiées fournies dans le cahier code). Les premières notions de langue à découvrir et à manipuler au CP.
02/2019
Maternelle parascolaire
J'apprends les syllabes avec Sami et Julie
Une approche ludique et originale, avec des lettres et syllabes aimantées que l'enfant prendra plaisir à placer sur les pages de son livre. Une méthode simple et efficace pour que l'enfant acquière très tôt les bases de la lecture. Une méthode progressive pour les différents stades d'apprentissage de la lecture.
01/2019
Non classé
Acoustic Variability and its Perception
The starting point for the experimental investigation reported in this work is the observation that linguistic units (words, phonemes) do not have an acoustic invariance in the continuous speech. Moreover the a acoustic perception of a word or a phoneme depends on the context in which it is spoken. The experiments were designed to elucidate the interaction of word and context by examining the ways in which context affects the acoustic shape of a given word, as well as the role of context in word perception. The ultimate aim is to throw light on the mechanisms involved in the perception of continuous speech.
12/1980
Apprentissage oral et apprenti
Enseigner la lecture. Eléments théoriques et pratiques pour les professeurs, Edition 2024
Un guide de l'enseignant alliant culture générale, didactique et conseils pratiques : Un apport culturel et linguistique sur l'histoire de l'alphabet et la création des lettres que nous utilisons. Une boîte à outil terminologique et didactique sur les phonèmes et les graphèmes, pour faire un point scientifique sur la base de travail de l'enseignant dans l'apprentissage de la lecture. 36 fiches pratiques détaillant, pour chaque phonème de la langue française, les différents graphèmes par ordre décroissant de fréquence, avec des propositions de corpus et des conseils dans leur enseignement (à faire, à ne pas faire).
06/2024
Enseignement primaire
Calimots CP. Cahier d'exercices de code, Edition 2019
Ce cahier d'exercices de code permet l'application, le prolongement et l'enrichissement du travail d'apprentissage du code effectué dans le manuel. Ainsi, il suit la progression des graphèmes sur les 5 périodes et les activités proposées sont de difficulté progressive et régulière pour : favoriser un apprentissage efficace des correspondances graphèmes-phonèmes, mémoriser l'orthographe, structurer des notions d'étude de la langue. Au début de l'année, les activités font le lien entre la GS et le CP (phonologie, discrimination auditive et visuelle, repérage des syllabes...), puis rapidement, l'entrée dans la combinatoire permet de proposer des activités de décodage et d'encodage (étude de chaque lettre ou groupe de lettres, des syllabes, des mots puis des phrases). Des exercices de révision réguliers permettent de rebrasser les notions apprises et de remédier aux difficultés des élèves.
07/2019
Primaire parascolaire
Je lis et j'écris mes premières syllabes avec Sami et Julie. Début de CP, avec un feutre effaçable et une petite éponge
Pé, pi, po, pu, ma, me, mé, mi, mo, mu, etc.). Grâce au feutre effaçable et à sa petite éponge, l'enfant repasse sur les modèles de syllabes, puis s'entraîne à les écrire plusieurs fois. Ensuite, un petit jeu l'invite à compléter des mots toujours illustrés par des dessins : il devra alors écrire la bonne syllabe. Enfin, l'enfant s'exerce à lire une liste de mots construits exclusivement à l'aide des syllabes qu'il vient d'apprendre dans la page ou aux pages précédentes. Au fur et à mesure de sa progression dans le livre-ardoise, l'enfant acquiert de plus en plus de syllabes, lui permettant de lire des listes de mots de plus en plus longues : il sait lire !
01/2019
