Détecter et aider les élèves DYS cycles 1 à 3. Outils inspirants pour un accompagnement réussi !
Extraits
Pédagogie
Détecter et aider les élèves DYS cycles 1 à 3. Outils inspirants pour un accompagnement réussi !
Outils inspirants pour un accompagnement réussi ! Entre théorie et outils pratiques pour la classe, ce livre vous permettra de comprendre les différents troubles DYS et de créer ou adapter vos ressources au cas par cas. Tous les troubles DYS y sont abordés pour permettre une vue d'ensemble : La dyslexie. Trouble spécifique de la lecture ; La dysorthographie. Trouble spécifique de l'orthographe ; La dyscalculie. Trouble spécifique des mathématiques ; La dysphasie. Trouble développemental du langage oral ; La dyspraxie. Trouble du geste et de la coordination ; La dysgraphie. Trouble spécifique de l'écriture ; Le syndrome dysexécutif. Trouble spécifique des fonctions exécutives. Chaque chapitre propose une structure récurrente pour un repérage facile des outils et des questions utiles à se poser : Comprendre le trouble : aspects théoriques, signaux d'alerte, observations des parents... ; Le trouble en classe : exemples de difficultés en classe, que peut faire l'enseignant, cas pratiques, fiches pratiques, regards croisés avec un professionnel... Ce livre propose également de nombreuses rubriques complémentaires pour avoir toutes les informations indispensables : Info/Intox ; Les prérequis essentiels à maîtriser ; Les dispositifs officiels d'aide et de soutien ; La boîte à outils.
05/2021
Pédagogie
Aider les élèves à apprendre
Placer l'élève au coeur des apprentissages, une évidence ? Se demande-t-on suffisamment ce que signifie " apprendre " pour un élève ? S'interroge-t-on assez sur les processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon, essaie de faire un devoir, tente de comprendre un cours ? Et si, avant toute démarche pédagogique volontariste, on l'aidait à se connaître ? Si on l'aidait à construire des méthodes de travail adaptées à ce qu'il est réellement ? C'est ce que nous propose Gérard De Vecchi dans ce livre destiné tout autant aux enseignants du premier que du second degré.
04/2014
Littérature française
Comment aider vos enfants à réussir à l'école. Guide pratique pour un accompagnement personnalisé efficace
Encadrer des élèves ou des étudiants s'avère très souvent une tâche ardue même pour les plus initiés. Ce guide s'adresse aux parents, aux enseignants et autres formateurs soucieux de voir leurs apprenants s'améliorer et réussir à l'école. En effet, inscrire un enfant à l'école ou même lui enseigner de nouvelles notions ne suffit pas pour qu'il apprenne ; il faudrait également que le suivi adéquat accompagne l'apprenant dans son processus d'apprentissage afin d'éviter les problèmes de l'ennui, du découragement, de l'indiscipline et surtout du décrochage scolaire. Vous y retrouverez des explications sur le fonctionnement du cerveau et le processus de mémorisation, des explications sur les causes des difficultés d'apprentissage et des méthodes pratiques de résilience. Les références bibliographiques se trouvent en fin de document. Si des réformes sont souhaitables sur le plan institutionnel de l'organisation des études, l'implication de l'encadreur/formateur, quel que soit le système en place, est essentiel. Ce dernier a plus de pouvoir qu'il ne le croit parfois pour aider à améliorer les performances scolaires de l'apprenant.
10/2020
Pédagogie
Aider l'élève à entrer en lecture Cycle 2
Un matériel pédagogique prêt à l'emploi, en classe ordinaire ou en classe multiniveau, qui apporte une aide efficace, individualisée et différenciée dans l'apprentissage de la lecture. 120 fiches photocopiables avec des activités ciblées et originales de remédiation et de différenciation pour aider l'élève à entrer en lecture. Les activités permettent de préparer à l'apprentissage de la lecture. Elles portent sur les cinq grands domaines indispensables à une entrée réussie en lecture : conscience phonologique, discrimination visuelle, maitrise du langage, structuration de l'espace et structuration du temps. Les fiches sont à réaliser principalement en autonomie, que ce soit individuellement, par deux ou en ateliers. Aussi, une première série porte sur l'entrainement à l'autonomie, condition essentielle à l'instauration d'une différenciation pédagogique. En introduction, les compétences spécifiques à chaque fiche sont détaillées, puis le guide pédagogique fournit les bases d'une mise en oeuvre dans le cadre d'une pédagogie différenciée et donne des conseils spécifiques pour chaque domaine Les ressources numériques contiennent toutes les fiches à imprimer et /ou à vidéoprojeter ainsi que leurs corrigés.
12/2019
Orthophonie
100 idées pour aider les élèves dyspraxiques
C'est un enfant vif, intelligent, beau parleur, il aime participer aux conversations des grands, il adore les récits, les histoires, invente des jeux de rôle élaborés, pose sans cesse des questions, connaît beaucoup de choses et a une culture générale étendue... il a une excellente mémoire, apprend avec plaisir. Mais il est maladroit : tout ce qu'il touche se renverse, se casse, tombe... il a besoin d'aide pour s'habiller, pour se laver, s'essuyer... il mange " salement ", n'arrive pas à couper sa viande ni à éplucher les fruits... il a du mal à retrouver ses affaires, à s'organiser... il a beaucoup de mal à écrire et n'accède que très difficilement à l'écriture cursive ou liée... il est lent, malhabile, et le résultat de son travail est peu lisible, brouillon... ses dessins sont pauvres, souvent qualifiés d'immatures... il progresse avec le temps mais de façon insuffisante, et ne peut suivre " en écriture " à l'école... il est facilement distrait et a du mal à se concentrer en classe... il a des problèmes de tonus musculaire...
08/2010
Français
Orthographe CP. Un accompagnement progressif pour réussir en orthographe
'Ecouter les sons, observer les lettres Ecrire les mots simples Toutes les règles illustrées 300 exercices progressifs Une méthode en 3 étapes : Observation : écouter les sons dans les mots, observer et apprendre les lettres. Règles et exercices : comprendre facilement les premières règles d'orthographe grâce à leur présentation visuelle et s'entraîner avec près de 300 exercices progressifs. Révision : vérifier ce qui a été appris avec des exercices amusants. Un bilan final pour mesurer ses progrès. Avec un livret de corrigés détachable + des dictées enregistrées, des conseils, des activités-jeux en ligne sur www. hatier-entrainement. com
09/2022
Français
Orthographe CE2. Un accompagnement progressif pour réussir en orthographe
Orthographe - Grammaire - Conjugaison - Dictées Une méthode en 3 étapes : Observation : découvrir les particularités de l'orthographe et utiliser l'ordre alphabétique. Règles et exercices : retenir facilement les règles à l'aide d'une présentation visuelle et s'entraîner avec près de 300 excercices progressifs. Révision : vérifier l'acquisition des notions étudiées. Avec un livret de corrigés détachable + des dictées enregistrées, des conseils, des activités-jeux en ligne sur www. hatier-entraînement. com
09/2022
Français
Orthographe CM1. Un accompagnement progressif pour réussir en orthographe
Orthographe - Grammaire - Conjugaison - Dictées Une méthode en 3 étapes : Observation : découvrir les particularités de l'orthographe. Règles et exercices : retenir facilement les règles grâce à leur présentation visuelle et s'entraîner avec plus de 400 exercices progressifs. Révision : vérifier l'acquisition des notions étudiées. Des dictées, et pour mesurer ses progrès, deux tests d'évaluation en début et en fin d'ouvrage. Avec un livret de corrigés détachable + des dictées enregistrées, des conseils, des activités-jeux en ligne sur www. hatier-entrainement. com
09/2022
Français
Orthographe CM2. Un accompagnement progressif pour réussir en orthographe
Orthographe - Grammaire - Conjugaison - Dictées Une méthode en 3 étapes : Observation : découvrir les particularités de l'orthographe. Règles et exercices : retenir facilement les règles grâce à leur présentation visuelle et s'entraîner avec plus de 400 exercices progressifs. Révision : vérifier l'acquisition des notions étudiées. Des dictées, et pour mesurer ses progrès, deux tests d'évaluation en début et en fin d'ouvrage. Avec un livret de corrigés détachable + des dictées enregistrées, des conseils, des activités-jeux en ligne sur www. hatier-entrainement. com
09/2022
Français
Orthographie CE1. Un accompagnement progressif pour réussir en orthographe
Orthographe - Grammaire - Conjugaison - Dictées Une méthode en 3 étapes : Observation : découvrir les particularités de l'orthographe et utiliser l'ordre alphabétique. Règles et exercices : retenir facilement les règles grâce à leur présentation visuelle et s'entraîner avec près de 300 exercices progressifs. Révision : vérifier l'acquisition des notions étudiées. Des dictées, et pour mesurer ses progrès, deux tests d'évaluation en début et en fin d'ouvrage. Avec un livret de corrigés détachable. + des dictées enregistrées, des conseils, des activités-jeux en ligne sur www. hatier-entrainement. com
09/2022
Pédagogie
L'attention aux vulnérabilités des élèves. Une conscience, pour une éthique de l'accompagnement des élèves
Dans le champ de l'éducation, les textes et discours institutionnels et la formation pédagogique réservent principalement le critère de vulnérabilité aux élèves affectés par un handicap. Ainsi, sont encore négligées les blessures parfois profondes et souvent peu visibles que vivent un spectre considérablement plus large de jeunes, notamment à l'école. Tous les enfants, les adolescents sont vulnérables, et nombre d'entre eux vivent, de manière passagère ou durable, des expériences familiales, amicales et scolaires qui les fragilisent émotionnellement de manière très vive au point d'orienter radicalement leur rapport à l'école, au savoir et leur parcours scolaire. L'auteur invite à mieux comprendre l'étendue et le poids des risques auxquels chaque élève se trouve plus ou moins exposé dans sa vie. Sur la base de nombreuses références scientifiques, il explicite les différents types de vulnérabilités, leurs contextes d'émergence et leurs facteurs. Il élargit le regard et la conscience vis-à-vis des blessures psychologiques et de leurs enjeux. Cette attention agit comme une clé donnant accès à l'amélioration des conditions de développement, de bien-être, de réussite et de réalisation personnelle. L'ouvrage aide à repérer les signes de vulnérabilité et propose des solutions pour aider les élèves à faire de leurs vulnérabilités des forces. Il montre comment de nombreux acteurs de l'éducation peuvent progresser en matière d'éthique de l'accompagnement des élèves et d'efficacité professionnelle.
01/2023
Evaluation
Le français et les maths avec la mythologie Cycles 2 et 3. 10 héros pour aider à grandir, engager les élèves, partager un patrimoine culturel
114 fiches photocopiables organisées en 10 modules pour entrainer les élèves de cycles 2 et 3 en français et en mathématiques dans le contexte motivant de la mythologie. Le fichier "Le français et les maths avec la mythologie - Cycles 2 et 3" est conçu pour répondre aux besoins spécifiques des enseignants en mettant en oeuvre une progression et une différenciation qui tient compte de l'hétérogénéité de la classe. Les activités proposées amènent tous les élèves à acquérir un patrimoine culturel commun tout en prenant en compte le niveau de chacun. Les textes mettant en scène des héros de la mythologie font écho à la complexité de la vie et aux questions que se posent des enfants au fur et à mesure qu'ils grandissent. Chaque module propose sur 2 niveaux de difficulté : 3 textes inspirés par des grandes figures de la mythologie grecque (Ulysse, Héraclès, Orphée, Athéna, Prométhée...) : un texte destiné à une lecture par l'enseignant ; un texte pour l'élève adapté au niveau 1 (compétences de cycle 2) écrit au présent ; un texte pour l'élève adapté au niveau 2 (compétences de cycle 3) écrit au passé. 2 fiches consacrées à des activités de français (compréhension écrite, lecture, écriture, vocabulaire, grammaire et rédaction) pour chacun des niveaux. 2 fiches consacrées à des activités de mathématiques (nombre et calcul, géométrie, grandeurs et mesures, organisation et gestion de données) pour chacun des niveaux. Le guide pédagogique précise : - les compétences travaillées et attendues lors de chaque activité ; - les exercices qui peuvent être faits en amont ou en aval des fiches pour se préparer ou s'entrainer ; - la mise en oeuvre des activités ; - les prolongements possibles. Les ressources numériques Elles contiennent toutes les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter ainsi que les corrigés. Les ressources numériques vous sont proposées en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage). Configurations requises Acrobat Reader Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions Le fichier "Le français et les maths avec la mythologie - Cycles 2 et 3" est un matériel pédagogique prêt à l'emploi, à utiliser en classe ordinaire ou multiniveau, en soutien ou en remédiation, pour travailler efficacement, de façon à la fois collective, individualisée et différenciée, le français et les maths avec la mythologie.
05/2021
Enseignement primaire
Matériel géométrie Cycle 3. Des patrons de solides, Des gabarits, Des outils (réquerre et téquerre), Pour une classe de 28 élèves
Pour faciliter la mise en oeuvre des apprentissage géométriques au cycle 3, cette valisette contient : - des patrons de solides (17 patrons différents), - des gabarits (de figures et d'angles), - des outils (réquerre et téquerre). Chaque type de matériel est proposé en nombre suffisant pour une classe de 28 élèves.
09/2007
Management
5 outils pour réussir en équipe
Les équipes ne sont pas performantes quand leurs membres travaillent chacun de leur côté, qu'ils ne se sentent pas en sécurité et que leurs activités ne sont pas alignées. La réussite d'une équipe dépend principalement des interactions journalières entre ses membres, à deux niveaux : - les activités de l'équipe : tous les membres de l'équipe doit savoir quelle mission doit être effectuée par tous et surtout qui fait quoi ; - le climat dans lequel évolue l'équipe : il est indispensable pour réussir ensemble, d'entretenir au sein de l'équipe des relations solides et fondées sur la confiance. Forts de cette double conviction, l'importance d'avoir des équipes alignées vers un objectif commun, dans un climat de confiance pour pouvoir réussir tous ensemble, les auteurs ont créé : - un outil/canvas pour mieux faire travailler les gens ensemble et réussir à aligner l'équipe vers un objectif commun : la Team Alignment map, que vous découvrirez puis apprendrez à bien mettre en pratique ; - 4 outils pour instaurer un climat de confiance et de sécurité au travail : Le Team Contract, pour définir une charte du bien travailler ensemble, le Fact Finder pour poser les bonnes questions, améliorer la communication au sein de l'équipe, la Respect Card : des conseils et astuces pour manifester estime et respect à autrui, et enfin le Nonviolent Requests Guide pour résoudre les conflits latents. Grâce à ces outils complémentaires, vous réussirez à faire travailler tous les membres de l'équipe dans un objectif commun et dans un climat de concorde et de respect mutuel. Très complet et esthétique, cet ouvrage est le guide indispensable pour faire travailler une équipe ensemble.
07/2021
Education de l'enfant
Du primaire au collège. Les outils pour un passage réussi
Cet ouvrage offre aux parents des outils concrets pour améliorer la méthode de travail des adolescents et favoriser leur autonomie. L'école demande aux jeunes d'apprendre. Mais ne leur a-t-on jamais ap- pris à apprendre ? La transmission des stratégies d'apprentissage aux enfants est indispensable. Elles sont la clé de la réussite et l'unique solution pour rendre nos jeunes autonomes. Et le rôle des parents dans cette quête d'autonomie est fondamental et doit être clairement défini. Cet ouvrage a pour ambition d'aider les parents dans le travail d'accompagnement scolaire en leur présentant des outils efficaces et surtout concrets, notamment sous forme de fiches méthodologiques, testés sur el terrain, à utiliser avec leurs enfants. Les parents y trouveront également de nombreux conseils pour que ces moments d'accompagnement se passent dans une ambiance sereine et positive.
08/2021
Education de l'enfant
Du primaire au secondaire. Les outils pour un passage réussi
Les outils pour un passage réussi, du primaire au secondaire. L'école demande aux jeunes d'apprendre. Mais ne leur a-t-on jamais appris à apprendre ? La transmission des stratégies d'apprentissage aux enfants est indispensable. Elles sont la clé de la réussite et l'unique solution pour rendre nos jeunes autonomes. Et le rôle des parents dans cette quête d'autonomie est fondamental et doit être clairement défini. Cet ouvrage a pour ambition d'aider les parents dans le travail d'accompagnement scolaire en leur présentant des outils efficaces et surtout concrets, notamment sous forme de fiches méthodologiques, testés sur le terrain, à utiliser avec leurs enfants. Les parents y trouveront également de nombreux conseils pour que ces moments d'accompagnement se passent dans une ambiance sereine et positive.
08/2021
Pédagogie
Aider le nouvel enseignant à réussir son insertion professionnelle. Pour une approche réflexive et partenariale de l'accompagnement
L'insertion professionnelle des nouveaux enseignants s'accompagne de divers obstacles dont les débutants font souvent état : manque de soutien, classes trop nombreuses, élèves en difficulté, violence scolaire et isolement. Ce livre établit un état des lieux du processus d'insertion professionnelle et clarifie la notion d'accompagnement, en accordant une attention particulière à la relation qui se tisse entre l'accompagnateur et le nouvel enseignant. A travers cet ouvrage, les auteurs proposent à l'accompagnateur ainsi qu'au nouvel enseignant, à la direction d'école, aux membres de l'équipe-école ou aux conseillers pédagogiques un ensemble de techniques susceptibles de faciliter l'accompagnement des nouveaux enseignants.
09/2021
Pédagogie
Une année de méditation en classe. Pour des élèves attentifs et épanouis Cycles 2 et 3
La méditation de pleine conscience est une pratique aux nombreux effets positifs pour la classe. Elle permet de : instaurer une ambiance de classe plus paisible ; améliorer l'attention ; apprendre à se connaître ; découvrir la richesse du moment présent ; écouter les autres avec bienveillance, sans jugement... Son apprentissage est donc un véritable atout, dès le plus jeune âge ! Julie Bosson vous propose son programme annuel de pleine conscience à réaliser en classe, riche des situations concrètes qu'elle expérimente depuis plusieurs années. Ce programme clé en main est découpé en neuf thèmes : déconstruire le pilote automatique, se connecter à son corps, respirer et s'ancrer, écouter, accueillir ses émotions, observer ses pensées, identifier les jugements, avancer vers ce qui compte pour soi, poursuivre sa pratique de la méditation. Séance après séance, retrouvez des conseils précis, des exercices ludiques et des outils de méditation concrets pour mettre en place cette pratique dans votre propre classe et motiver vos élèves ! Plus de 60 fiches d'activités à télécharger pour les élèves, 18 pratiques audio écouter en classe, un programme clé en mains de la pleine conscience.
03/2021
Enseignement secondaire 1er cy
SVT Cycle 4. Edition 2017
- Un découpage en modules et en attendus de fin de cycle et des repères de progressivité permettant une progression spiralaire et une grande souplesse d'utilisation. - Un vaste choix d'activités dans lequel l'enseignant peut piocher pour construire son cours en fonction de sa progression. - Un très grand choix d'exercices pour travailler toutes les compétences et préparer les élèves au Brevet. - De nombreuses tâches complexes. - Des bilans pour chaque module et chaque attendu de fin de cycle pour faciliter les révisions des élèves et faciliter la démarche de cycle. - De nombreux outils pour aider l'élève et faciliter l'accompagnement personnalisé et la différenciation. - Des outils pour travailler en lien avec les différents parcours. - Une banque de ressources SVT cycle 4 : véritable alternative au manuel numérique, cette base de données numérique en ligne regroupe tous les documents, activités et exercices du manuel, avec toutes les ressources numériques liées ainsi qu'un outil de création de cours et de gestion de classe intégré. Un outil idéal pour construire ses séquences à la carte !
08/2017
Gestion
Respect ! Des patrons inspirants pour un monde meilleur
Mondialisation, dérèglement climatique, pollution, perte de biodiversité, crises alimentaires... Les entreprises sont aujourd'hui accusées (et parfois à raison) de tous les maux de notre société globalisée. Regagner la confiance des citoyens-consommateurs est pourtant possible. Comment les marques peuvent-elles redonner du sens, en particulier aux nouvelles générations, plus exigeantes ? Et aider concrètement à aller vers une consommation mieux maîtrisée et plus qualitative ? De ces interrogations est née cette série d'entretiens avec des chefs d'entreprises françaises, des hommes et des femmes inspirés, inspirants, passionnés et visionnaires. A la fois recueil d'idées et guide pratique, cet ouvrage propose : un accès aux coulisses des plus grandes marques et à leurs stratégies ; des exemples concrets portés par des patrons d'exception ; une vision incarnée de l'entrepreneuriat et du management. Avec les 10 témoignages de : Julia Bijaoui et Quentin Vacher, fondateurs de Frichti ; Brigitte Brunel-Marmone, présidente du directoire de La Vie Claire ; Nicolas Chabanne et Laurent Pasquier, fondateurs de C'est qui le patron ? ! ; Olivier Clanchin, président-directeur général de Triballat Noyal ; Charles Kloboukof, fondateur de Léa Compagnie Biodiversité ; Ghislain Morillon et Sébastien Kopp, cofondateurs de Veja ; Hervé Navellou, directeur général de L'Oréal France ; Franck Riboud, président d'honneur de Danone ; Mathilde Thomas, fondatrice de Caudalie ; Thierry de La Tour d'Artaise, président-directeur général du groupe Seb.
09/2018
Maternelle et primaire
Motiver les élèves Cycles 2 et 3. 20 pratiques pour enseigner autrement
Un ouvrage à la fois didactique, méthodologique et pratique pour motiver les élèves. La motivation est au coeur de tout acte d'apprentissage. C'est ce qui pousse l'individu à se questionner, à agir, à se donner des objectifs et les moyens de les atteindre. Pourtant, en France comme ailleurs, plus les élèves grandissent, plus leur motivation scolaire diminue. Les systèmes éducatifs ont été pensés à rebours de ce que recommande la recherche pour stimuler et entretenir cette motivation indispensable aux apprentissages, à la réussite et au bien-être des individus. Cet ouvrage interroge notre façon d'enseigner pour inverser cette tendance et (re)donner aux élèves l'envie d'apprendre. A partir d'un exposé synthétique de l'état de la recherche autour de la motivation, il détaille 20 pistes d'action pédagogique concrètes à mettre en oeuvre en classe pour que les élèves s'engagent activement dans les apprentissages et puissent réussir et s'épanouir à l'école : Répondre au besoin d'autonomie : apprendre à mener un projet personnel, boite à idées, arbre de confiance, organisation matérielle de la classe... Répondre au besoin de compétence : apprendre à apprendre, faire classe dehors, Répondre au besoin de coopération : ouvrir l'école sur le monde extérieur, coopération intergénérationnelle, projets citoyens...
05/2023
Enseignement primaire
Aider l'élève en difficulté de lecture Cycle 2
Un matériel pédagogique prêt à l'emploi, à utiliser en classe ordinaire ou en classe multiniveau, qui apporte une aide efficace et différenciée pour les apprentis lecteurs " en difficulté ". 115 fiches photocopiables avec des activités ciblées et originales de remédiation et de différenciation, pour renforcer l'acquisition de compétences spécifiques à l'apprentissage de la lecture. Les fiches sont organisées en quatre domaines : le développement de la conscience phonologique, la maitrise de la correspondance graphophonologique, l'entrainement à la combinatoire puis un travail sur la lecture-compréhension. Chaque domaine suit une progression qui facilite l'aide individualisée et la différenciation. Les fiches sont à utiliser en parallèle, en remplacement ou en prolongement d'un travail de lecture donné en classe, ou encore en évaluation de certaines compétences, selon le niveau et les besoins spécifiques de chacun. Elles sont à réaliser individuellement, par deux ou en ateliers. En introduction, les compétences spécifiques à chaque fiche sont détaillées, puis le guide pédagogique fournit les bases d'une mise en oeuvre dans le cadre d'une pédagogie différenciée et donne des conseils spécifiques pour chaque domaine. Les ressources numériques contiennent toutes les fiches à imprimer et /ou à vidéoprojeter ainsi que leurs corrigés.
12/2019
Psychologie, psychanalyse
L’accompagnement thérapeutique des hauts potentiels. Mieux comprendre les surdoués pour les aider efficacement
Pourquoi des individus brillants sont-ils trop souvent considérés comme malades ? Pourquoi ceux qu'on appelle les hauts potentiels apparaissent parfois aussi dysfonctionnels ? Voilà ce qui déroute les thérapeutes et les soignants. Ce livre les aidera à trier le pathologique du normal en ce qui concerne les surdoués. Lors de ses consultations, Solène Laurenceau rencontre des patients à qui l'on a parfois diagnostiqué une bipolarité, un terrain borderline, une dépression profonde, une schizophrénie même... L'objectif de cet ouvrage est justement d'expliquer aux thérapeutes que la souffrance des hauts potentiels n'est pas forcément à relier à une pathologie. Leurs émotions sont inhabituelles, leurs pensées extrémistes, leur manière de parler théâtrale, bref, ils sont juste "différents". L'auteur se fait ici le guide de l'organisation psychique "HP" et vous livre la trajectoire de leurs pensées, car mieux comprendre permet aussi de mieux diagnostiquer. Cet ouvrage présente de nombreux cas cliniques pour expliquer comment l'on peut aider ces patients qui désarçonnent. Grâce à une approche psychothérapeutique qui définit l'être humain avec tous les éléments qui le composent (son corps, ses comportements, ses émotions, ses cognitions, son cadre de vie, ses proches), Solène Laurenceau s'adapte aisément à la personnalité atypique de chacun. Ce livre vous entraîne au coeur de l'univers des enfants, ados et adultes à haut potentiel et vous donne les clés pour les accompagner sur le chemin de leur mieux-être !
03/2019
Histoire de l'art
Algèbre, à l'usage des élèves du 1er cycle, des élèves du 2e cycle
Algèbre à l'usage des élèves du 1er cycle, des élèves du 2e cycle (sections A et B) (programmes du 31 mai 1902) et des élèves de l'enseignement primaire supérieur / par N. Font et C. Hugon,... Date de l'édition originale : 1904-1905 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
03/2023
Synthèse, révision
Handicap et accompagnement infirmier. Réussir l'UE 2.3
Cet ouvrage permet aux lecteurs de s'approprier des connaissances sur l'accompagnement et la prise en soins des personnes en situation de handicap. Les notions abordées sous un angle professionnel et pluridisciplinaire, elles sont complétées et illustrées par des témoignages d'usagers et de leurs proches. L'ouvrage s'adresse aux étudiants infirmiers, aux professionnels de santé, aux étudiants en santé, aux personnes en situation de handicap et aux aidants.
01/2023
Développement personnel - Orie
L'éloquence. Un outil indispensable pour réussir
Il y a quelques années, lorsque je rencontrai le CFO (Chief Financial Officer) d'un grand groupe industriel, la première chose qu'il me dit fut : "Je suis sûr qu'il me sera toujours impossible de prendre du plaisir quand je parlerai en public, tant l'exercice me paraît difficile et pénible". Pourtant, après quelques heures de travail seulement, il se rendit compte que ce qu'il croyait si impossible, était tout à fait possible. Outre le fait qu'il découvrit le plaisir de parler en public, il réalisa que l'art oratoire n'est pas un art réservé à des élus dotés d'un don, mais que c'est une discipline qui s'acquiert. Nombreuses et nombreux sont celles et ceux, qui à l'instar de ce CFO, ignorent comment procéder. C'est pourquoi j'ai décidé d'écrire ce livre, qui est une méthode indispensable, décrivant étape par étape la meilleure manière de se préparer pour obtenir les meilleurs résultats.
11/2019
Communication interpersonnelle
Aider les autres. Méthodes, Outils et Conseils Pratiques
De formation scientifique, François Litschgi, ancien cadre supérieur dans l'industrie, s'est intéressé depuis son adolescence à tout ce qui touche le développement personnel et spirituel. Il est connu aujourd'hui pour animer des ateliers de constellations familiales. Un livre qui sera utile à tous ceux qui veulent aider les autres que ce soit à titre professionnel ou simplement parce que cela donne un sens à leur vie. Il ne suffit pas de vouloir aider, encore faut-il savoir le faire efficacement et en respectant ceux que l'on veut aider. Pour cela, l'auteur, s'appuyant sur une longue expérience du management et sur de nombreuses formations dans la relation d'aide, nous livre dans une première partie de précieux conseils pratiques du premier contact jusqu'au bilan final. Mais pour bien aider, il faut impérativement comprendre l'autre et savoir communiquer avec lui, vous trouverez dans la deuxième partie les principaux outils et méthodes largement éprouvés et reconnus. Un ouvrage simple, facile à lire qui donnera des bases indispensables à tous les aidants.
09/2023
Apprentissage du langage écrit
Différencier pour aider l'élève à lire et à comprendre les textes CE1-CE2
Découvrez des fiches à photocopier pour enseigner la compréhension de textes à des élèves de CE1-CE2 en tenant compte du niveau de chaque élève ! Ce fichier ressource propose une sélection de 15 textes de genres différents, extraits de la littérature classique ou contemporaine, ainsi que le matériel nécessaire pour accompagner les élèves de CE1 - CE2 dans la lecture et la compréhension de ces textes. Cet ouvrage vise la différenciation pédagogique : il amène les élèves à comprendre un texte tout en tenant compte de l'hétérogénéité du groupe classe dans ses compétences en lecture. Ainsi, pour chaque texte, sont proposés : un questionnaire décliné en 3 niveaux (A pour les bons lecteurs, B pour les lecteurs moyens et C pour les faibles lecteurs), le degré d'étayage variant à chaque niveau. une évaluation collective pour s'assurer de la bonne compréhension du texte par chaque élève. Un guide pédagogique présente la démarche qui se déroule en 3 séances : Mise en situation et explication de certains mots et/ou concepts. Recherche du sens du texte à l'aide du questionnaire, puis confrontation des réponses et construction du sens. Evaluation. Cette démarche, qui alterne moments collectifs et individuels, apporte une approche différente au problème de la compréhension et aide l'enseignant à organiser le travail en classe en prenant en compte la diversité des élèves. Les ressources numériques contiennent toutes les fiches à imprimer et /ou à vidéoprojeter ainsi que des questionnaires de mise en commun, des écrits de régulation, des pistes de production d'écrits et des évaluations. Les ressources numériques vous sont proposées en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, munie de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage). Configurations requises Acrobat Reader Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions
10/2021
Gestion
La boîte à outils de l'accompagnement professionnel
L'accompagnement, c'est un mot " valise " utilisé pour évoquer des situations différentes. Il exige de connaître les pratiques existantes et les postures spécifiques à exercer en fonction des demandes et des contextes. Toute personne en situation professionnelle doit pouvoir se faire accompagner afin d'actualiser son potentiel de développement, surmonter des obstacles, traiter des difficultés de progression, atteindre des objectifs de création d'une nouvelle activité ou encore mieux comprendre les comportements humains nécessaires face aux changements inéluctables que vivent toutes les organisations. Ce livre développe tous les outils et méthodes pour donner, en fonction de la demande, du sens, une direction et une raison d'être à l'accompagné.
04/2018
Pédagogie
Aider les élèves à comprendre. Du texte au multimédia
Les recherches menées sur ce thème considèrent que cette activité constitue une " double tâche " : il faut à la fois, et simultanément, traiter les éléments qui lui servent de base, et intégrer les interprétations qui découlent de ces traitements. Ce livre fait le point sur ce qu'on connaît de ces traitements et de leurs difficultés : identification des mots, syntaxe, inférences et anaphores... Il analyse aussi les difficultés spécifiques rencontrées par les élèves quand il s'agit d'articuler ces traitements : rôle de la mémoire et de l'attention, place de la métacognition... Après avoir défini le cadre théorique de la psychologie cognitive et les composantes de la compréhension, Daniel Gaonac'h et Michel Fayol ont sollicité la contribution de chercheurs qui traitent de différentes situations de compréhension (textes, documents multimédia, consignes, langue étrangère) et tentent de répondre à la question " Comment enseigner la compréhension ? "
09/2003
