formation professionnels Afrique
Extraits
Loisirs
Nouvelles de brousse. Récits de guides de chasse professionnels.
Remarquable recueil de soixante-treize anecdotes authentiques de chasse en Afrique, souvent amusantes, parfois tragiques, vécues et racontées par plus de quarante guides de l'Association des guides de chasse professionnels. Passionnant témoignage de la grande chasse africaine de l'après-guerre à nos jours, avec ses figures mythiques, ses légendes et ses secrets. La chance, le mystère, la sorcellerie, l'amitié, les passions humaines et les réactions imprévisibles des animaux procurent à tous ces récits une émotion qui touche le lecteur. Textes de Jacques Arjac, Jean-Pierre Bernon, Willy Blomme, André Bonnet, Jean Bouderlique, Pierre Caravati, Jacques Chatagnat, Roland Chiffray, Michel Coatmellec, Nicolas Dubich, Marcel Dupeley, Bob Durieux, Roger Fabre, Michel Fusy, Daniel Henriot, Michel Houdebine, Gérald Jeault, Daniel Joubert, Michel Kaouche, Jean-Michel Latrive, Yann Le Bouvier, Christian Le Noël, Jean-Pierre Leroux, Franck Maës, Frédéric Maës, Michel Maës, Jean-Louis Masson, David Messiaen, Robert Montvoisin, Nicolas Nègre, Marc Péchenart, Omer Pessègue, Michel Prudon, Bob Pujol, Jean-Jacques Roulet, Luis-Pedro de Sa é Mello, Tony Sánchez-Arino, Christian de Tudert, Franck Vannier et Jean Vannier. Réédition (sans les illustrations) du texte paru en 2002.
09/2011
BTS parascolaire
Sécurité, hygiène et risques professionnels. BTS 1re & 2e années
Des principes aux applications. Comment aller à l'essentiel, comprendre les méthodes et les démarches avant de les mettre en application ? Conçue pour faciliter aussi bien l'apprentissage que la révision, la collection " EXPRESS " vous propose une présentation simple et concise des grands principes de la sécurité au travail en 20 fiches pédagogiques présentant les bases que chaque étudiant en BTS doit maîtriser. Les fiches présentent : Les idées clés de la prévention des risques ; Les acteurs de la sécurité au travail internes et externes à l'entreprise ; Les méthodes d'évaluation des risques ; La réglementation en vigueur ; Les risques spécifiques aux domaines industriels et électriques ; Les troubles musculo-squelettiques ; Les risques psycho-sociaux ; Le risque incendie.
02/2011
BTS MUC
Sécurité, hygiène et risques professionnels. BTS 1re & 2e années
Cet ouvrage présente en 20 fiches de 4 à 8 pages, l'essentiel de ce qu'un technicien doit connaître sur les risques professionnels, la sécurité et les règles à appliquer sur sites industriels. Chaque fiche est composée d'un rappel de cours et d'une application ou d'une étude de cas.
09/2023
Assurances
Vademecum de l'assurance - Particuliers et Professionnels 7e édition
Le Vademecum de l'assurance des particuliers présente de façon concrète l'ensemble des risques et leurs principes indemnitaires, qu'il s'agisse de la responsabilité civile, des événements concernés, du contenu des contrats ou des formalités liées aux sinistres. En effet, l'assurance se définit comme une opération par laquelle un assureur s'engage à réaliser une prestation, dans le cadre d'un contrat d'assurance, au profit de l'assuré lors de la survenance d'un risque et moyennant le paiement d'une cotisation ou d'une prime. Le risque constitue alors l'objet de l'assurance. Il s'agit là d'une matière vaste et complexe, qui regorge de subtilités et de conditions.
10/2023
Théâtre - Essais
La traduction audiovisuelle : normes, transgressions et nouveaux défis professionnels
Ce numéro S.C.R.I.P.T. réunit un ensemble d'articles sur la traduction audiovisuelle, une discipline située entre la traductologie et les études cinématographiques, audiovisuelles et scéniques. Aussi appelée "adaptation", cette forme de traduction ne peut se concevoir sans considérer la double dimension sonore et visuelle du support audiovisuel, quel que soit le procédé : sous-titrage, sous-titrage pour sourds et malentendants, audiodescription, doublage, voice-over, surtitrage pour productions scéniques. Structuré en trois sections, le volume aborde dans un premier temps la notion de normes en tant que convention et l'acceptation ou la transgression de ces normes préétablies. La deuxième partie porte sur le binôme "traduction-culture", plus précisément sur le rôle primordial de la traduction audiovisuelle comme vecteur de cultures. Le livre se termine par un ensemble d'articles qui ouvre sur d'autres domaines professionnels, tels que la gestion de projets, l'enseignement de langues étrangères ou la localisation de jeux vidéo.
09/2021
Concours administratifs
Concours des sapeurs-pompiers professionnels. 200 questions, Edition 2024
Ces 200 questions vous proposent de tester vos connaissances tout en révisant les notions essentielles à acquérir sur : L'organisation de l'Etat et des collectivités territoriales ; l'Europe ; les services départementaux d'incendie et de secours (SDIS) La fonction publique : l'administration, la déontologie des fonctionnaires et des sapeurs-pompiers Les connaissances techniques et professionnelles Le commandement et le management d'une unité Les questions de culture générale : économie, société, sécurité, etc.
10/2023
Sociologie
Familles et professionnels de l'action sociale. Eduquer ensemble
Ces dernières années, d'un pays européen à l'autre, l'évolution des cadres législatifs de la protection de l'Enfance et de la Jeunesse ont tendu à accorder une place centrale aux familles, dans les relations avec les établissements accueillant leurs enfants. Les dispositifs de soutien aux parents dans leur rôle éducatif, les alternatives au placement se sont multipliés. Les modalités d'intervention sociale se diversifient. Cependant, la collaboration entre Familles et Institutions, Familles et professionnels du travail social ne s'improvisent pas. Mettre en œuvre concrètement des démarches éducatives en coresponsabilité ne va pas de soi. Quels déplacements supposent-elles dans les représentations des rôles et attitudes professionnelles? Sur quels fondements construire sa pratique professionnelle? Quels sont les lieux de tension possible, les difficultés? Des universitaires (psychothérapeutes, sociologues, philosophes, spécialistes des sciences de l'éducation), des professionnels de l'action sociale, des associations de parents, croisent ici leurs approches. Plus de 20 expériences significatives, en provenance de différents pays européens, sont analysées. Cet ouvrage contribue à relever le défi de la coéducation, à développer de nouvelles modalités de prises en charge, à modifier les pratiques éducatives pour réaffirmer la dignité des parents au-delà des difficultés et des blessures.
04/2009
Développement personnel - Orie
Les écrits professionnels. La méthode des 7C, 2e édition
Communiquer, c'est s'adapter à son interlocuteur. Or, ce principe est loin d'être appliqué dans les écrits professionnels où dominent lourdeur et formalisme. Maîtriser les outils, les enjeux et la dimension subjective de toute communication est primordial, tant pour être lu et compris que pour convaincre. Vous trouverez dans ce livre clair, au ton enlevé, toutes les clés pour : être celle ou celui dont les messages seront lus en priorité ; valoriser l'image de votre entreprise, de votre service ou de votre fonction ; apporter une meilleure qualité de service ; retrouver le plaisir d'écrire ; obtenir de meilleurs résultats professionnels. Cette nouvelle édition, complétée et mise à jour, est agrémentée de nombreux exemples et contre-exemples. Elle fournit des conseils adaptés à la psychologie de chacun de vos lecteurs, qu'ils soient managers, collaborateurs ou clients...
10/2008
Sciences politiques
L'action urbaine au Maghreb. Enjeux professionnels et politiques
Cet ouvrage interroge les enjeux professionnels et politiques de la fabrication urbaine au Maroc, en Algérie et en Tunisie. Dans des villes maghrébines en profondes mutations, marquées par l'affirmation d'un urbanisme qui intègre de plus en plus les lois du marché, l'entrée par les architectes, les urbanistes, les ingénieurs, les cadres municipaux, les promoteurs immobiliers privés, les chefs de projet des holdings d'aménagement, etc., permet de repérer d'importantes recompositions dans la hiérarchie des dispositifs et des savoirs techniques légitimes sur la ville. Celles-ci mettent en évidence des formes de gouvernance urbaine différenciées dans les trois pays. Les contributions ici rassemblées montrent que même dans des configurations qui restent très centralisées, où la maîtrise des dynamiques locales et des territoires constitue un élément clé de gestion du pouvoir et donne lieu à des dispositifs variés de contrôle des populations, l'arbitrage des praticiens de l'urbanisme et de l'aménagement compte. Mus par des logiques économiques, professionnelles, corporatistes, idéologiques, etc., ils négocient leur place dans la détermination des enjeux urbains, sans que leurs actions soient le seul produit d'arbitrages savants ou le pur résultat de considérations intangibles d'intérêt général. Cet ouvrage pointe les fortes interdépendances nouées entre experts et acteurs politiques. Il souligne également les réappropriations locales des modèles urbains en circulation à l'échelle internationale, notamment à travers l'avènement du projet urbain.
03/2011
Généralités médicales
Pour les médecins, commentaires professionnels sur quelques locutions latines
Pour les médecins, commentaires professionnels sur quelques locutions latines, par le Dr Grellety,... Date de l'édition originale : 1904 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
10/2020
Concours administratifs
Réussir le concours de caporal de sapeurs-pompiers professionnels
Cet ouvrage propose : une me?thodologie de?taille?e pour chaque e?preuve e?crite, orale et physique ; des conseils de pre?paration pre?cis et adapte?s ; des sujets du concours 2021 corrige?s ; une analyse minutieuse des re?gles des concours ainsi que des attentes des jurys ; toutes les informations utiles a? votre inscription. Outil de travail indispensable, ce livre vous permettra non seulement de vous entrai?ner avec efficacite? aux diffe?rentes e?preuves, mais encore de vous familiariser avec " l'esprit du nouveau concours ". Il s'adresse aux candidats au concours de caporal de sapeur-pompier professionnel.
12/2022
Pédagogie
Bien débuter dans l'enseignement. Pratiques et repères professionnels
Les changements que subit actuellement la formation des enseignants rendent nécessaire un ouvrage qui fasse le lien entre les enseignements théoriques donnés à l’Université et les expériences faites en stage. La conception de l’ouvrage est entièrement tournée vers l’établissement de ces liens entre les savoirs théoriques qui fondent la pédagogie et les pratiques telles qu’on peut les observer dans les établissements scolaires. Cet ouvrage propose des expériences de débutants, des références savantes présentées de façon accessible, des orientations pour agir en classe, avec les parents, les collègues, les partenaires éducatifs. Les références sont actualisées en rapport avec les résultats des sciences cognitives et des derniers travaux de la sociologie de l’école. Les questions et les débats actuels sont repris et analysés (compétence, accompagnement, individualisation…)Le livre est structuré autour des situations professionnelles, des compétences qu’elles requièrent et des questions que se posent les débutants.• LES POINTS FORTS - un ouvrage centré sur les pratiques d’enseignement ;- un ouvrage qui tente de répondre aux questions que se posent les débutants, collectées lors de formations ;- une actualisation des connaissances de référence pour la pratique pédagogique, notamment dans le domaine des sciences cognitives (mémoire, raisonnement, etc.).• LE SOMMAIRE DE L’OUVRAGEIntroductionLes changements dans le système éducatif : quelles perspectives pour les professions de l’enseignement ?Situations 1 :Enseignement avec un groupe d’élèves (grand groupe classe : groupe restreint)Situations 2 :Accompagnement et aide à l’apprentissage avec un ou plusieurs élèvesSituations 3 :Conception et réalisation de documents pédagogiques et de projets éducatifsConcertation avec d’autres professionnels de l’éducation et de l’enseignementConcertation avec des partenaires extérieursSituations 4 :Participation aux instances de l’établissementParticipation à des groupes professionnels (syndicats, associations, mouvements pédagogiques)Situations 5 :Conduite de sa carrièreParticipation à des groupes de formationConclusionRepères pour comprendre la professionIndex des mots-clésLexique et abréviationsBibliographie • LES AUTEURSFrançoise CLERC est professeur émérite en sciences de l’éducation à l’Université Lyon 2.Nicole PRIOU et Sophie GENES sont formatrices à l’Institut supérieur de Pédagogie de l’Université catholique de Paris.• LE PUBLIC CIBLE- Les étudiants qui préparent les concours de recrutement.- Les jeunes enseignants désireux de compléter leur formationEt dans une moindre mesure :- les enseignants qui vont les accueillir dans leurs classes et qui ne bénéficieront plus de l’aide des IUFM dans le cadre de la « masterisation » ;- les universitaires intervenant dans les formations M1 et M2 et qui n’ont pas nécessairement une vision globale de la profession.
06/2010
Evaluation
Le document unique sur l'évaluation des risques professionnels
Document obligatoire dès le recrutement du 1er salarié, le DUERP (Document Unique d'Evaluation des Risques Professionnels) doit être établi par tout employeur afin d'évaluer les risques pour la santé et la sécurité des salariés. Mis en place pour respecter le Code du travail ainsi que d'autres textes tel que la loi relative au devoir de vigilance, ce document est conçu comme une cartographie des risques qui liste les mesures de prévention et de protection. Pour établir le DUERP, l'employeur doit identifier les risques professionnels existants dans l'entreprise, évaluer les risques potentiels pour la santé et la sécurité des employés et proposer des mesures pour les prévenir ou les limiter. Il peut s'appuyer sur des normes et des bonnes pratiques d'évaluation des risques, consulter les représentants du personnel pour inclure leur point de vue. Avec l'obligation d'être mis à jour régulièrement, le DUERP doit également être communiqué à tous les employés qui peuvent être exposés aux risques identifiés. L'enjeu de cet ouvrage est donc pluriel : comprendre les objectifs, méthodes et usages du DUERP et illustrer sa mise en oeuvre à l'aide de retours d'expérience et de mises en pratique.
02/2024
Santé, diététique, beauté
Je deviens naturopathe. Témoignages professionnels, Informations pratiques, Notions élémentaires
Chaque année, des centaines de diplômés, en majorité des femmes, s'installent en tant que naturopathes, créent leur cabinet ou exercent au sein de structures diverses : centres de jeûne, instituts de soins et bien-être ou magasins bios. Educatrices et éducateurs de santé, formés dans des écoles professionnelles reconnues par leurs pairs sans l'être par l'Etat en France et en Belgique, elles se choisissent une coloration, en relaxation, alimentation-santé, prévention, massage bien-être, énergétique ... Quels événements de vie les ont poussés vers cette profession non-réglementée, dans ce domaine de la santé naturelle qui a le vent en poupe, tout en n'étant pas toujours pris au sérieux ? Quels choix de formation et d'installation ont-ils faits ? Quelles sont leurs modalités de travail ? Quel est le profil de leur clientèle et comment se projettent-ils dans l'avenir ? C'est à toutes ces questions que ce livre d'entretiens et de témoignages se propose de répondre. Au fil des pages, ils traitent les notions élémentaires et aborde les nombreux problèmes pratiques.
09/2019
Pédagogie
Chemins de formation N° 23 : Enjeux de l'explicitation et de ses pratiques dans la formation
La référence à l'explicitation dans les pratiques de formation est aujourd'hui de plus en plus fréquente et se présente comme l'un des enjeux déterminants de l'apprentissage, qu'il concerne l'enfant, l'adolescent ou l'adulte. Ainsi prescrit-on l'explicitation dans les programmes scolaires, en particulier dans le référentiel pour l'éducation prioritaire où les objectifs de travail ainsi que les procédures pour apprendre se doivent d'être systématiquement explicités avec les élèves. Dans le domaine de la formation des adultes, l'usage de l'explicitation a notamment été popularisé par les travaux de Vermersch. Par rapport à l'expérience que nous vivons, une part importante des connaissances et des procédures mises en jeu reste implicite ; aussi, tirer la leçon d'une expérience, c'est expliciter par la verbalisation ce qui la constitue, en nous donnant une description détaillée de ces connaissances et procédures "en acte". Dans le champ des démarches d'aide au développement cognitif, l'intérêt porté aux pratiques d'explicitation à visée éducative ou rééducative est également récurrent. Mais de quoi s'agit-il au fond ? Qu'est-ce qui caractérise une telle démarche à travers ses différents champs d'application, ses référentiels théoriques ou méthodologiques contrastés ? En quoi et pourquoi peut-elle constituer un enjeu de formation initiale ou continue ? Quels sont les acteurs de l'explicitation (qui explicite ? ), sur quels objets la font-ils porter (quoi ? ) et selon quelle méthodologie (comment ? ).
01/2021
Formation
Evaluation des apprentissages en formation à distance. Enjeux, modalités et opportunités de formation en enseignement supérieur
Le contexte de la pandémie mondiale de COVID-19 et l'intégration massive des technologies numériques en éducation suscitent des changements inédits en enseignement postsecondaire. Alors que la formation à distance (FAD) devient incontournable, l'évaluation des apprentissages constitue l'une des tâches les plus difficiles. Or les personnels enseignants n'y sont pas toujours préparés. Quelles sont les tendances contemporaines en matière d'évaluation des apprentissages en FAD ? Comment intégrer l'évaluation au service de l'apprentissage et pour l'apprentissage ? Quelles sont les modalités d'évaluation des apprentissages à privilégier en fonction des activités réalisées ? Quelles sont les connaissances issues de la recherche (CIE) au regard des pratiques d'évaluation des apprentissages en FAD ? Quels sont les pratiques et les défis, notamment en ce qui concerne le plagiat ? S'adressant principalement aux enseignants, aux conseillers pédagogiques, aux étudiants du collégial et de l'université, cet ouvrage rassemble les expertises de 16 chercheurs et professionnels du domaine de l'éducation de la francophonie. Certains chapitres sont issus d'une collecte de données ou encore d'expérimentations appuyées par des références scientifiques et des données probantes. On y présente des écrits sur la planification et l'adaptation des pratiques évaluatives en FAD, dont l'évaluation fait partie intégrante. D'autres contributions permettent de conjuguer l'apprentissage et l'évaluation dans un contexte numérique. Enfin, le collectif présente les jalons théoriques des modalités d'évaluation en FAD au regard de recherches actuelles et futures. Avec la collaboration de Babacar Bitèye, Pier-Alexandre Doré, Adil Elmadhi, Serge Gérin-Lajoie, Marie-Hélène Hébert,, France Lafleur, Abdelaziz Lakhmour, Faten Mhiri, Radhi Mhiri, Nicole Monney, Ndèye Massata Ndiaye, Jean-Marc Nolla, Catherine Ouellette, Cathie Papi, Ghislain Samson et Ousseynou Thiam.
08/2021
Afrique, Proche-Orient
C'est l'Afrique ! C'est l'Afrique !
""Ko ! Ko ! Ko ! " Ah ? Cet appel vient de la petite porte du jardin, côté piste. Clac ! Clac ! Clac ! Maintenant, ce sont des battements de mains. Je m'avance sur la véranda et j'aperçois un Africain, très grand, bien habillé. C'est lui qui vient de s'annoncer ainsi, à la façon du Pays. Je le prie d'entrer. Je l'accueille main tendue. On se congratule cordialement. Nous prenons place sur les sièges de la véranda". Avec son nouvel ouvrage, Michel Leblanc nous propose une plongée dans la réalité de l'Afrique noire, de la forêt primaire à la savane, de la bourgade évoluée aux villages traditionnels. A la façon d'un conteur de veillée populaire, l'auteur livre quelques souvenirs sous forme d'anecdotes vécues, parfois drôles et pittoresques, parfois horribles et glaçantes... Il nous invite à le suivre, en partageant son regard plein d'indulgence et de sympathie.
05/2021
Pédagogie
Questionner et valoriser le métier d'enseignant. Une double contrainte en formation
Comme toute formation, celle des enseignants doit composer entre deux logiques a priori contradictoires : accompagner les professionnels dans le développement de leurs pratiques, donc les conduire à se remettre en question, au risque de déstabiliser et de faire douter ceux qu'elle pretend former. Cette tension entre valorisation et questionnement - deux visées en apparence antinomiques mais en réalité interdépendantes-organise les entrées de cet ouvrage : comment reconnaitre les pratiques existantes sans pour autant les figer ? Comment les interroger sans les affaiblir, votre les paralyser, par excès de problématisation ? Comment la formation de praticiens réflexifs peut-elle conjuguer les savoir-faire existants et les perspectives de développement professionnel avec les différentes conceptions de l'expertise ? Les logiques qui sous-tendent certaines formes de questionnement et/ou de valorisation peuvent développer des conceptions de la formation et des modèles professionnels contrastés voire concurrents : par exemple, une version ancrée dans l'expérience des praticiens, réflexive, portée par les enseignants et leur permettant de définir leur professionnalité ; ou une autre davantage normalisée par la recherche et/ou le management, rompant avec la subjectivité des acteurs par l'objectivation de leur travail et de ses effets sur les élèves. Questionner les pratiques ou les valoriser, c'est donc-selon les contextes institutionnels et les politiques éducatives et de formation définir le métier et le statut de l'enseignant. Né d'une rencontre entre chercheurs belges, français, québécois et suisses, cet ouvrage n'a pas pour objectif de décréter la bonne manière de procéder, mais de prendre appui sur la diversité des contextes de formation pour faire émerger des variations et des régularités et ainsi interpeller la formation et, au-delà, le métier d'enseignant. Cet ouvrage s'adresse aux formateurs et aux enseignants-chercheurs qui travaillent sur la formation, la professionnalisation et le métier d'enseignant ainsi qu'aux praticiens curieux de mieux comprendre l'évolution de leur métier.
04/2019
Orientation
Les metiers de l'hotellerie et de la restauration
Bien recevoir les clients, leur proposer un hébergement satisfaisant, leur faire déguster des plats aux saveurs traditionnelles ou inédites : telle est l’ambition des personnels qui travaillent dans les hôtels et les restaurants et dont on découvre le quotidien dans un reportage-photo. Dans ce numéro, les métiers sont regroupées en quatre familles : l’hébergement, la cuisine, le service et la gestion à l’intérieur desquelles six métiers sont traités sous forme de fiche complétée par des témoignages de professionnels. Les formations, du CAP au bac et après le bac, sont également illustrées de paroles de professionnels ou d’élèves, ainsi que de stratégie d’études à adopter en fonction de son profil. Enfin, une partie s’intéresse plus particulièrement à l’emploi dans le secteur. Un carnet d’adresses des lieux de formation permet également de sélectionner son diplôme et sa région.
01/2023
Pédagogie
Heureux en crèche. Un projet de coéducation parents-professionnels, Pour des parents et professionnels conscients engagés dans un accueil de qualité
Cet ouvrage développe ce dont un enfant a besoin pour
devenir confiant, autonome, heureux. Il permet, tant aux
parents qu'aux professionnels d'enrichir leurs
questionnements, les échanges afin de construire un projet
d'accueil cohérent et bien-traitant pour l'enfant.
04/2012
Sociologie
Jeunesse africaine. "Bombe à retardement" ou opportunité historique ? Edition bilingue français-anglais
L'analyse en profondeur de la situation actuelle de la jeunesse africaine conduit à un pronostic très sombre pour le futur, à moins d'une véritable inversion des politiques actuelles vers de nouveaux "tropismes" : remettre la jeunesse "au cur" de la politique et mettre l'emploi au centre de la politique économique. Cet enchaînement d'actions conduira à un véritable changement de paradigme, et l'implication de la jeunesse dans cette entreprise sera décisive (ouvrage bilingue).
04/2017
Photographie
Le métier de photographe en Afrique. 10 ans Afrique in visu, Edition bilingue français-anglais
Afrique in visu est une plateforme participative d'échanges autour du métier de photographe en Afrique, lancée en 2006 au Mali par Jeanne Mercier et Baptiste de Ville d'Avray. En dix ans et dans plus d'un millier d'articles publiés sur le site Internet s'est illustrée la diversité des pratiques photographiques qui émanent du continent : autant d'approches, parfois même contradictoires, du métier de photographe. En faisant participer un ensemble de spécialistes, à l'instar d'Erika Nimis, Simon Njami, Olivia Marsaud et François Cheval, et en publiant une sélection d'articles et de travaux de photographes aux pratiques variées (Malick Sidibé, Nicola Lo Calzo, Sammy Baloji, Roger Ballen, Lebohang Kganye...), ce livre anniversaire ne prétend pas être une histoire de la photographie dite "africaine", mais cherche au contraire à supplanter et à détourner les images et stéréotypes qui ont été associés à cette expression. Un seul leitmotiv : un territoire, un continent, l'Afrique.
10/2017
Economie
Intégration ou... désintégration ? Comment refonder la dynamique de l'intégration régionale en Afrique ?
Pour traiter les grands problèmes qui se posent aux pays africains, l'échelon national est de moins en moins pertinent. Le niveau régional apparait même comme le seul réaliste pour parvenir à une véritable émergence. Pour transformer la région en véritable "force" économique l'architecture générale de l'intégration doit être simplifiée et les structures régionales renforcées. Pour jouer leur rôle de pôle d'organisation, 5 mesures sont essentielles, au plan interne comme au plan international. Face à ces défis, des opportunités considérables se présentent à l'Afrique. Les saisir impliquerait cependant un changement d'attitude dans la manière de négocier l'insertion de l'Afrique dans la mondialisation.
11/2018
Ecrits sur l'art
Formations en mouvement. Textes choisis
Depuis le début des années 2000, l'écriture de Hito Steyerl bouleverse la tradition de l'essai. Mêlant avec une grande liberté de ton l'investigation, l'analyse, la satire et l'absurde, elle invite à faire sens d'un chaos informationnel mondial où la valeur de toute image, oeuvres d'art comprises, se résume à sa vitesse de propagation. Traduits de l'allemand et de l'anglais, les 21 textes réunis ici suivent sa trajectoire depuis l'exploration critique du film documentaire jusqu'au persiflage dénonçant l'ultralibéralisme numérique. Leur constellation fait écho à ce que Hito Steyerl désigne, dans son essai "En chute libre", comme "une formation en mouvement".
07/2021
Formation
Pédago tips. Améliorez vos formations
Des stratégies d'enseignement issues des sciences de l'éducation, facilement applicables et aux résultats immédiats pour tous les fomrateurs ! Comment transformer sa méthode d'enseignement sans pour autant révolutionner tout son fonctionnement ? Cette question, James Lang se l'est longtemps posée, jusqu'à aboutir, grâce à de nombreuses années de recherches et de pratique, à la notion de small teaching : des techniques et stratégies rapides, efficaces et facilement applicables, qui ne nécessitent pas beaucoup d'investissement mais peuvent amener à de grands changements. Basées sur le principe du small ball, type de baseball qui s'attache à travailler un aspect unique du sport et à l'utiliser pour se développer, ces stratégies sont décrites, chapitre après chapitre, pour proposer aux formateurs de petits éléments qui révolutionneront en douceur leur pratique professionnelle.
12/2022
Théâtre
Conversations sur la formation de l'acteur
Que veut dire former un acteur ? A quoi peut servir une école ? Dans les sept conversations qui composent ce livre, les deux auteurs, eux-mêmes pédagogues, s'interrogent sur le sens et les formes de ce passage qui conduit un acteur en puissance à un artiste que l'on espère accompli. Dans ce livre, ni prescription ni modes d'emploi... mais plutôt l'exposé d'une idée du théâtre et de réflexions sur les moyens pour l'atteindre. La plupart des grands metteurs en scène du XXe siècle ont vu dans l'école le complément nécessaire à l'exercice de leur art. La pratique du théâtre et l'enseignement sont, depuis l'apparition de la mise en scène moderne, intimement liés. Comment l'enseignement peut-il alors garantir et susciter une liberté créatrice est la question qui court tout au long de ce livre.
04/2017
Gestion
L'Atout senior. Relations intergénérationnelles, performance, formation
Au sein de l'Union européenne, la France se distingue par un faible taux d'activité des seniors alors même que la pérennité du système de retraite exige de travailler plus longtemps. Cet ouvrage, fruit d'une étude au sein de six entreprises et institutions présentes en France et à l'international, fournit des outils pratiques et des solutions opérationnelles permettant la mise en place d'une véritable ingénierie des ressources humaines dédiée aux seniors. Près de 350 entretiens individuels et collectifs, l'analyse du regard que chaque génération au travail - juniors, médians et seniors - porte sur les autres, l'étude de leurs opinions, de leurs tensions, de leur rapport au travail ont dégagé trois axes d'interprétation et d'action : les relations intergénérationnelles, la performance, le rapport à l'apprentissage et à la formation. Ce livre s'adresse aux gestionnaires de carrière et à l'ensemble des membres des directions des ressources humaines qui saisiront l'enjeu majeur du rôle régulateur et socialisant de l'entreprise.
03/2009
Pédagogie
Education, formation et psychanalyse. Une insistante actualité
Cet ouvrage prolonge le cinquième congrès CLIOPSY qui a eu lieu en mai 2017 à l'université Paris Descartes et marque une nouvelle étape dans les productions du champ de la clinique d'orientation psychanalytique en éducation et en formation. Il montre en particulier que de nouvelles méthodes et médiations se développent avec une diversité de références psychanalytiques, faisant émerger des questionnements en matière d'épistémologie et de méthodologie. Il propose également des exemples de traitement de la question des liens entre la pratique et la théorisation clinique, dans des contextes de recherche, de formation ou d'intervention. Cet ouvrage témoigne ainsi de l'insistante actualité de la clinique d'orientation psychanalytique dans le champ de l'éducation et de la formation et permet d'en apprécier toute l'entendue.
01/2019
Science-fiction
La formation de la Terre du Milieu
La Formation de la Terre du Milieu se situe dans la continuité des Contes Perdus et des Lais du Beleriand, mais elle peut être lue pour elle-même afin de découvrir le "Silmarillion" tel que J. R. R. Tolkien l'a conçu dans les années 1920-1930, avant d'écrire Le Seigneur des Anneaux. La Formation de la Terre du Milieu rassemble deux de ses versions : L'Esquisse de la Mythologie et la Quenta, qui racontent la création du monde, l'apparition des dieux et des Elfes, les premières batailles et l'histoire de grands héros comme Túrin. Figurent aussi des cartes en couleurs (la première carte du Silmarillion) ou en noir et blanc, complétées par une étonnante description du monde de J. R. R. Tolkien (l'Ambarkanta), des chronologies et des textes historiques, les fameuses Annales du Valinor et du Beleriand…
05/2007
Paramédical
Puéricultrice. Toute la formation, fiches + mémos pratiques
Cet ouvrage, dédié à la préparation au diplôme d'Etat de puériculture, est un véritable guide qui synthétise le contenu du programme de formation en fiches pratiques. Conçu comme un support pédagogique en appui au contenu de formation dispensé dans les écoles, il regroupe en un seul volume : des fiches sur les différentes missions et domaines d'exercices de la puéricultrice, du nouveau-né prématuré à l'adolescent jeune adulte ; des illustrations professionnelles ; des mémos pratiques clairs et synthétiques.
08/2019
