Rabah Mahiout

Rachel, Tamar, Rabah, Ruth, Bethsabée dans l'Ancien Testament ; la belle-mère de Simon Pierre, la femme atteinte d'un flux de sang, la fille de Jaïre, la Syro-Phénicienne, la pauvre veuve, celle qui fit l'onction de Béthanie, la femme de Pilate, les femmes au pied de la Croix, Marie de Magdala dans le Nouveau Testament : femmes connues et inconnues, portant un nom ou définitivement anonymes, elles apportent une note propre, spécifiquement féminine, au message par trop masculin de la Bible. Pour Drewermann, " l'archétype de la femme est plus proche de Dieu et de son être que le principe masculin ". Dans leurs silences, leurs ruses, leur courage, leur discrétion, leurs amours, leurs passions, leur " licence " même, elles lui semblent appelées à être " les prêtresses des mystères de l'invisible ". Seules elles seraient en mesure de commenter dignement certains textes de l'Evangile. Certaines - qui n'ont rien de modèles de vertu - figurent dans l'arbre généalogique de Jésus. D'autres sont devenues, dans l'histoire chrétienne, des témoins exemplaires de sa vie et de son message.

Au tournant des XIXe et XXe siècle, le partage territorial au centre de l'Afrique par l'Europe est la première étape de la naissance d'Etats sur le modèle occidental. Au bord de l'Oubangui, le poste de Bangui voit le passage des expéditions militaires, de Marchand vers Fachoda sur le Nil, de Roulet dans le Bahr-el-Ghazal, de Gentil vers le Chari qui occasionnent la création de postes militaires, l'implantation des premières Mission chrétiennes en 1894, et des factoreries. La France passe des traités avec les puissances européennes pour que soit reconnu son espace colonial et avec les chefs locaux et les sultans islamisés du M'Bomou. Dans la région tchadienne, elle établit des relations avec les sultans islamisés du Dar el-Kouti et du Baguirmi, et bat en 1900 le conquérant Rabah, sultan du Bornou. Dans les limites nouvelles, peu à peu, les populations diverses forment une Nation. De l'Oubangui-Chari à la Centrafrique, un héritage à connaître pour comprendre les frontières et les problèmes internes actuels.

La mondialisation a étendu son influence sur tous les pans de l'économie. Dans ce foisonnement de défis et de contraintes, la maintenance n'est pas restée figée. Elle s'est développée, elle aussi, au fil des ans, pour accompagner la mutation du monde industriel. Véritable guide conçu par un expert de la maintenance, cet ouvrage passe en revue : - Les concepts généraux (défaillances, FMD, coûts directs et indirects, LCC, objectifs...). - Les opérations, niveaux et formes de maintenance (corrective, de routine, systématique, conditionnelle, prévisionnelle dont la prévisionnelle 4. 0). - Les formes connexes (maintenances améliorative, conceptuelle et d'acquisition). - Les démarches de maintenance (RCA, TPM, JIT et Kanban, Lean, Kaizen, Six Sigma, management des risques). - Les méthodes et outils (analyse fonctionnelle, AMDEC, diagnostic, conditionnement, couture ou agrafage métallique, démontage, alignement d'arbres, SMED, 5S, Poka yoke, VSM, DMAIC, analyse PM et méthode MAXER). - Les techniques de contrôle et d'analyse non destructifs pour les maintenances conditionnelles et prévisionnelles (analyse d'huile, analyse vibratoire, méthode des ondes de choc, thermographie, méthodes thermiques, méthode visuelles, détection de fuites, ressuage, magnétoscopie, ultrasons, Rayons X et Gamma, techniques de mesurage d'épaisseur, stroboscopie). Ce livre a été conçu afin d'être exploitable aussi bien par les professionnels de la maintenance que par les dirigeants, les enseignants ou les étudiants. Il aborde la plupart des démarches, méthodes et techniques liées directement ou indirectement à la maintenance en consacrant une large place aux descriptions de mise en oeuvre accompagnées des outils et documents. A acquérir et à consulter pour "mettre de l'huile dans les rouages" de votre maintenance et en assurer la performance ! Driss Bouami Docteur d'Etat en Sciences Mécaniques de l'Université de Technologie de Compiègne, Ingénieur en Génie Mécanique de l'Ecole Mohammadia d'Ingénieurs de Rabat et détenteur d'un Certificat de Spécialisation en Sciences des Matériaux de l'Ecole Centrale de Paris. Professeur, Directeur de recherche et consultant principalement en Maintenance mais aussi en Qualité, Lean Management et Sécurité. Auteur de plus de 170 publications et communications dans les domaines précités. Ex. Doyen de la Faculté des Sciences et Techniques de Fès, Ex. Directeur de l'Ecole Mohammadia d'Ingénieurs de Rabat et Ex. Directeur de l'Office Marocain des oeuvres Sociales pour les étudiants. Actuellement directeur général de l'Ecole Marocaine d'ingénierie de Rabat (Maroc).

Monsieur Dino pleure... Différentes animations, de page en page, permettent aux petits de chercher à comprendre pourquoi. Il se sent seul ? Un pousse doigt permet de faire apparaître des amis dans la page. Il a mal au ventre ? Caché derrière un rabat à soulever, on entend Mr Dino faire "Prout". Il a peut-être mal aux dents ? Un gros pop-up en milieu de page s'ouvre pour montrer sa terrible mâchoire... En dernière DP ? un flap "à trous" permet aux petits doigts de venir toucher une douce matière... Mais qu'est ce que c'est ?

Est-ce que ton monstre a trois yeux ? Est-ce que ton monstre est vert ? Les enfants trouveront dans ce livre 40 planches de jeu, toutes différentes. Le but du jeu est d'identifier en premier le personnage choisi par l'adversaire. Chacun à leur tour, les joueurs posent une question à laquelle l'adversaire devra répondre par oui ou non. Un rabat sur la couverture forme un chevalet pour masquer les planches de jeu. Un jeu d'observation et de déduction, très amusant, idéal pour enrichir son vocabulaire. Un bloc à emporter partout, pour jouer à deux, avec juste un crayon.

Yashovarman, rajah de Jijhotî, est mort en l'an 950 entraînant sur son bûcher crématoire toutes ses épouses. Enfin... presque toutes... L'une d'elles survivra au-delà de toute espérance et connaîtra un amour... au destin tragique. Lord Thomas Burt est mort en 2010, laissant deux enfants... et deux concubines. De quoi soulever quelques interrogations... Petit à petit un lien inextricable se tisse entre ces deux parcours de vie... si distants en apparence. En flânant sur les ghâts de Pushkar au Rajasthan, Xavier Pivano a rencontré un garçon et une fille dont il a recueilli l'étrange... et romantique histoire.

Un regard esthétique et poétique. Au cours de sa pratique de sage-femme et de sexologue, Hélène Goninet a développé l'idée de ces "fleurs de femmes" qui exaltent la beauté, la richesse et la diversité des sexes féminins. Ces 20 coloriages ont été conçus pour aider et encourager les adolescentes et les femmes à poser un autre regard sur leur sexe, un regard esthétique, poétique, parfois même réparateur. Le carnet comprend : - Une introduction anatomique et poétique particulièrement dédiée aux adolescentes, - 20 dessins à colorier, - sur le rabat du livre : un gabarit à découper pour créer ses propres mandalas.

Plus de quarante ans après leur rencontre à la faculté de médecine de Rabat, deux anciens condisciples se retrouvent par le biais d'un site internet et entretiennent une correspondance régulière. L'intérêt de ces regards croisés, l'un est resté au Maroc, l'autre est parti en France, est d'offrir de belles pages d'histoire du Maroc, d'histoire tout court, du Maroc impérial à la guerre des Six Jours. En outre, les deux médecins nous livre une réflexion approfondie sur les questions d'éthique, donnant un document précieux empli d'émotion, d'humour et d'amitié.

L'année liturgique 2018-2019 en un volume (coédition Brepols/Cerf/Mame). Nouveautés éditoriales pour cette nouvelle année : Changement de maquette : une présentation plus aérée, des intertitres plus clairs ; Des onglets pour se repérer dans l'année liturgique ; Des pages de couleur pour présenter les temps liturgiques ; Rappel des nouveautés éditoriales de 2017 : Un calendrier liturgique en début d'ouvrage ; Un cahier des prières des chrétiens étoffé permettant une prière individuelle et en assemblée, selon les temps liturgiques : les grandes prières classiques, adoration, réconciliation, examen de conscience, etc. Une couverture avec rabat et effet soft touch.

Dans les bois, je me promène toujours le nez en bas, à la recherche de petits mystères enterrés dans la terre. Devine quel trésor j'ai ramassé et caché dans la poche de mon pantalon préféré ? Soulève chaque rabat et découvre des surprises, rien que pour toi ! Mes livres trésors : une nouvelle série au sein de la gamme "Je lis avec les mains", pour développer sa motricité fine, son imaginaire et son vocabulaire. À un âge où les petits ont la manie de s'alourdir les poches, cette série est l'occasion pour eux de parler de leurs propres petits trésors.

Quand je sors de chez moi, j'emporte toujours mes objets préférés. Avec eux, impossible de s'ennuyer ! Devine quel trésor je n'oublie jamais de glisser dans mon sac rempli à craquer ? Soulève chaque rabat et découvre des surprises, rien que pour toi ! Mes livres trésors : une nouvelle série au sein de la gamme "Je lis avec les mains", pour développer sa motricité fine, son imaginaire et son vocabulaire. À un âge où les petits ont la manie de s'alourdir les poches, cette série est l'occasion pour eux de parler de leurs propres petits trésors.

Etre femme réunit deux essais littéraires, féministes et politiques de Virginia Woolf. "Les femmes et la fiction" qui sera la base de son essai célèbre Un lieu à soi, et "Des professions pour les femmes" , la transcription d'un discours prononcé par l'écrivaine en 1931 à un congrès féministe. Les deux essais sont précédés d'une préface de la traductrice intitulée "Que signifie être une femme ? " Dans cette préface, Justine Rabat présente les textes de Woolf avec le souci de les replacer dans leur contexte et de montrer de quelle manière leur lecture est aujourd'hui encore indispensable.

" Ce matin, comme tous les jours depuis mon arrivée à Rabat, je t'ai envoyé un sms pour te souhaiter une bonne journée. Un "bonjour et bonne journée mon coeur", le matin, et un "douce nuit à toi, mon Amour", le soir. Je sais que tu ne peux pas voir ces messages, que tu ne les liras jamais. "

C'est l'histoire de la rencontre de Lamiss, professeure de français au Maroc, avec Nidhalé dans une société patriarcale et conservatrice. C'est l'histoire d'une tentative d'effacement de la mémoire d'une femme, qui en aime une autre.

L'année liturgique 2019-2020 en un volume (coédition Brepols/Cerf/Mame). Rappel des nouveautés éditoriales de 2018-2019 : Changement de maquette : une présentation plus aérée, des intertitres plus clairs ; Des onglets pour se repérer dans l'année liturgique ; Des pages de couleur pour présenter les temps liturgiques. Rappel des nouveautés éditoriales de 2017-2018 : Un calendrier liturgique en début d'ouvrage ; Un cahier des prières des chrétiens étoffé permettant une prière individuelle et en assemblée, selon les temps liturgiques : les grandes prières classiques, adoration, réconciliation, examen de conscience, etc. ; Une couverture avec rabat et effet soft touch.

Premier jour d'école pour Petit Malin ! Le gulu aimerait savoir de quoi il retourne et il va mobiliser toute son astuce pour le découvrir. Parviendra-t-il à se glisser parmi les petits élèves ? " Apprendre à lire avec LES ALPHAS " est une collection de premières lectures à destination des enfants qui commencent à lire dès le CP avec 3 niveaux de lecture : Début CP - sons simples / Milieu CP - sons complexes (" ou ", " an ", " in ", " on ", " eu ", " oi ") / Fin CP - sons complexes orthographiés de différentes manières (" an " = an/en/am/em) et lettres (-c, -g, -s) pouvant changer de prononciation. Les textes sont écrits en gros caractères, avec un interlignage et un espacement des mots larges pour faciliter la lecture et la compréhension, et des codes couleurs attirent l'attention de l'enfant sur les difficultés orthographiques : lettres muettes, correspondances complexes (différentes manières d'orthographier un même phonème (ex : " o " = o/au/eau), changement de prononciation des lettres...). Pour faire réfléchir l'enfant, l'illustration en page de droite peut être cachée par un rabat de couverture afin qu'il lise le texte à gauche et vérifie ensuite avec l'image s'il a bien compris ce qu'il a lu ; des questions de compréhension et des activités sont également présentes. Pour faire réfléchir l'enfant, l'illustration en page de droite peut être cachée par un rabat de couverture afin qu'il lise le texte à gauche et vérifie ensuite avec l'image s'il a bien compris ce qu'il a lu ; des questions de compréhension et des activités sont également présentes.

Petit Malin et ses amis ont récolté des sucreries auprès des voisins, mais, pendant ce temps, Mamie a disparu ! La maison est plongée dans le noir et un fantôme semble habiter la cave. " Apprendre à lire avec LES ALPHAS " est une collection de premières lectures à destination des enfants qui commencent à lire dès le CP avec 3 niveaux de lecture : Début CP - sons simples / Milieu CP - sons complexes (" ou ", " an ", " in ", " on ", " eu ", " oi ") / Fin CP - sons complexes orthographiés de différentes manières (" an " = an/en/am/em) et lettres (-c, -g, -s) pouvant changer de prononciation. Les textes sont écrits en gros caractères, avec un interlignage et un espacement des mots larges pour faciliter la lecture et la compréhension, et des codes couleurs attirent l'attention de l'enfant sur les difficultés orthographiques : lettres muettes, correspondances complexes (différentes manières d'orthographier un même phonème (ex : " o " = o/au/eau), changement de prononciation des lettres...). Pour faire réfléchir l'enfant, l'illustration en page de droite peut être cachée par un rabat de couverture afin qu'il lise le texte à gauche et vérifie ensuite avec l'image s'il a bien compris ce qu'il a lu ; des questions de compréhension et des activités sont également présentes. Pour faire réfléchir l'enfant, l'illustration en page de droite peut être cachée par un rabat de couverture afin qu'il lise le texte à gauche et vérifie ensuite avec l'image s'il a bien compris ce qu'il a lu ; des questions de compréhension et des activités sont également présentes.

Mamie emmène Petit Malin à la bibliothèque car il adore les livres ! Le gulu aimerait bien comprendre pourquoi Petit Malin les aime autant : il part chercher une explication dans les rayonnages... "Apprendre à lire avec LES ALPHAS" est une collection de premières lectures à destination des enfants qui commencent à lire dès le CP avec 3 niveaux de lecture : Début CP - sons simples / Milieu CP - sons complexes ("ou" , "an" , "in" , "on" , "eu" , "oi") / Fin CP - sons complexes orthographiés de différentes manières ("an" = an/en/am/em) et lettres (-c, -g, -s) pouvant changer de prononciation. Les textes sont écrits en gros caractères, avec un interlignage et un espacement des mots larges pour faciliter la lecture et la compréhension, et des codes couleurs attirent l'attention de l'enfant sur les difficultés orthographiques : lettres muettes, correspondances complexes (différentes manières d'orthographier un même phonème (ex : "o" = o/au/eau), changement de prononciation des lettres...). Pour faire réfléchir l'enfant, l'illustration en page de droite peut être cachée par un rabat de couverture afin qu'il lise le texte à gauche et vérifie ensuite avec l'image s'il a bien compris ce qu'il a lu ; des questions de compréhension et des activités sont également présentes. Pour faire réfléchir l'enfant, l'illustration en page de droite peut être cachée par un rabat de couverture afin qu'il lise le texte à gauche et vérifie ensuite avec l'image s'il a bien compris ce qu'il a lu ; des questions de compréhension et des activités sont également présentes.

Petit Malin et le gulu préparent des sablés pour le père Noël, mais les gâteaux sont-ils vraiment réussis ? Le gulu voudrait en être sûr avant que minuit ne sonne. " Apprendre à lire avec LES ALPHAS " est une collection de premières lectures à destination des enfants qui commencent à lire dès le CP avec 3 niveaux de lecture : Début CP - sons simples / Milieu CP - sons complexes (" ou ", " an ", " in ", " on ", " eu ", " oi ") / Fin CP - sons complexes orthographiés de différentes manières (" an " = an/en/am/em) et lettres (-c, -g, -s) pouvant changer de prononciation. Les textes sont écrits en gros caractères, avec un interlignage et un espacement des mots larges pour faciliter la lecture et la compréhension, et des codes couleurs attirent l'attention de l'enfant sur les difficultés orthographiques : lettres muettes, correspondances complexes (différentes manières d'orthographier un même phonème (ex : " o " = o/au/eau), changement de prononciation des lettres...). Pour faire réfléchir l'enfant, l'illustration en page de droite peut être cachée par un rabat de couverture afin qu'il lise le texte à gauche et vérifie ensuite avec l'image s'il a bien compris ce qu'il a lu ; des questions de compréhension et des activités sont également présentes. Pour faire réfléchir l'enfant, l'illustration en page de droite peut être cachée par un rabat de couverture afin qu'il lise le texte à gauche et vérifie ensuite avec l'image s'il a bien compris ce qu'il a lu ; des questions de compréhension et des activités sont également présentes.

Noémie et Théo viennent dormir chez Petit Malin. Les trois amis construisent une cabane dans le salon pour y abriter leurs jeux et leur dîner. Mais un drôle d'esprit rôde autour des sucreries... "Apprendre à lire avec LES ALPHAS" est une collection de premières lectures à destination des enfants qui commencent à lire dès le CP avec 3 niveaux de lecture : Début CP - sons simples / Milieu CP - sons complexes ("ou" , "an" , "in" , "on" , "eu" , "oi") / Fin CP - sons complexes orthographiés de différentes manières ("an" = an/en/am/em) et lettres (-c, -g, -s) pouvant changer de prononciation. Les textes sont écrits en gros caractères, avec un interlignage et un espacement des mots larges pour faciliter la lecture et la compréhension, et des codes couleurs attirent l'attention de l'enfant sur les difficultés orthographiques : lettres muettes, correspondances complexes (différentes manières d'orthographier un même phonème (ex : "o" = o/au/eau), changement de prononciation des lettres...). Pour faire réfléchir l'enfant, l'illustration en page de droite peut être cachée par un rabat de couverture afin qu'il lise le texte à gauche et vérifie ensuite avec l'image s'il a bien compris ce qu'il a lu ; des questions de compréhension et des activités sont également présentes. Pour faire réfléchir l'enfant, l'illustration en page de droite peut être cachée par un rabat de couverture afin qu'il lise le texte à gauche et vérifie ensuite avec l'image s'il a bien compris ce qu'il a lu ; des questions de compréhension et des activités sont également présentes.

C'est l'hiver. Dans leur poubelle, Chien Pourri et Chaplapla grelottent, les boîtes de sardines sont gelées et même les surgelés sont gelés. Pauvre Chien Pourri et Chaplapla, ils ne goûteront qu'au sommet de leur poubelle, mais soudain, Chien Pourri tombe nez-à-nez sur une annonce du Parichien : Recherche chien de traîneau pour traîner les poubelles, station Chameaunix, vieux chat laid accepté." - Chaplapla, la roue de notre poubelle tourne ! Je vais devenir un chien de traîneau ! se réjouit Chien Pourri. - Tu es plutôt un chien qui se traîne mon ami. - Ne sois pas rabat-joie, Chaplapla, à nous les sports d'hier ! - D'hiver, banane !"

Ce carnet est conçu pour les paramotoristes. Tout en un, il contient : Un carnet de progression, avec des pages pas à pas pour déterminer et suivre ses objectifs. Un carnet de vol, pour comptabiliser les heures, les distances, (les réussites et difficultés rencontrées, la météo, et bien d'autres informations (y compris les heures de gonflage ! ). Un carnet d'entretien pour la machine et la voile. Un rabat pour glisser les documents à l'emport obligatoire. Des stickers pour personnaliser le carnet. Mais aussi, au fil des pages, des citations inspirantes, motivantes, stimulantes de femmes et d'hommes qui ont fait l'histoire de l'aéronautique.

Il suffit de passer le pinceau trempé dans un peu d'eau sur les illustrations en noir et blanc pour faire apparaître les couleurs éclatantes de fleurs sauvages du monde entier. Des fleurs des champs aux fleurs du désert ou aux orchidées des forêts tropicales, ce livre regorge de magnifiques fleurs sauvages provenant de différents milieux du monde entier. Leurs magnifiques couleurs apparaissent comme par enchantement lorsqu'on passe le pinceau trempé dans un peu d'eau sur les illustrations en noir et blanc. Une activité non salissante idéale pour les voyages, il suffit de glisser le rabat de la couverture sous la page à peindre pour protéger celles qui suivent.

Un aventurier-roi est un aventurier qui, dans un "blanc de la carte" de la conquête coloniale, édifie de ses propres mains un royaume. Dans l'Histoire, il y a eu, entre autres, James Brooke, rajah de Sarawak à Bornéo, Marie 1er, roi des Sédangs en Indochine, Orélie 1er, roi de Patagonie, ou encore T.E. Lawrence "roi sans couronne" d'Arabie. Ces aventuriers-rois de l'Histoire ont, en Littérature, servi de modèles de personnages à des écrivains anglais et français, de Kipling à Schoendoerffer en passant par Malraux. L'aventurier- roi offre un éclairage original sur les oeuvres de ces différents écrivains et les valeurs qui les sous-tendent.

Très attaché au respect des convenances, Thaddeus Shaw est choqué par le comportement de lady Joan Wilde. Puisqu'on la soupçonne d'être une bâtarde, elle a décidé de ne plus se soucier de sa réputation. Passionnée de théâtre, elle veut même monter sur scène habillée en homme ! Lorsque Thaddeus apprend qu'elle compte rejoindre une troupe de comédiens ambulants, son sang ne fait qu'un tour. Impossible de la laisser se déshonorer. Il lui propose un marché : il assurera sa protection lors d'une unique représentation, puis elle épousera le gentleman qu'il lui désignera. Qui, du rabat-joie ou de l'intrépide, aura le dernier mot ?

Pour fuir son passé, Aiden Terrell mène une vie disssolue. Afin de le remettre dans le droit chemin, son ami et associé, le détective Barrett Stanbridge, le charge d'une mission : protéger le fils d'un rajah qui vit à Londres, au côté de sa préceptrice. Cette dernière a des raisons de craindre pour la sécurité de l'enfant. A contrecoeur, Aiden s'installe sous leur toit. La cohabitation s'annonce mouvementée : le jeune Mohan est un tyran et Alexandra Radfort prend tout de suite Aiden de haut. Il n'empêche qu'elle possède un charme fou, encore accentué par le mystère qui l'entoure.

Le maréchal Lyautey, résident général à Rabat, a dû combattre en Abdelkrim al Khattabi, le rebelle rifain du protectorat espagnol, un adversaire redoutable : ses revendications indépendantistes menaçaient de contaminer le protectorat français, puis l'Afrique du Nord tout entière. Pendant la guerre du Rif, qui éclata en 1921, le peintre orientaliste Jacques Majorelle plantait son chevalet dans l'Atlas à ses risques et périls. Comment la force du destin a-t-elle poussé deux figures de l'histoire coloniale à s'affronter au prix de conflits intérieurs déchirants et de massacres terribles, alors que le "peintre du Maroc" s'astreignait à fixer d'un pays fracturé et tourmenté les splendeurs millénaires ?

Créez votre look en associant un vêtement et son accessoire assorti grâce à la collection Chic ! 2 patrons en papier de soie. Cette pochette prête à l'emploi contient 2 feuilles de patron en papier de soie que vous pouvez découper directement ! Choisissez le tissu qui vous fait de l'oeil, la taille qui vous convient, suivez les pas à pas illustrés, aiguisez votre paire de ciseaux et faites chauffer votre machine à coudre ! La jupe trapèze, tissus conseillés : tout tissu assez épais avec une légère élasticité. La pochette à rabat, tissus conseillés : Pour le tissu principal : tout tissu épais avec de la tenue. Pour la doublure : tout tissu fin.

Il suffit de passer le pinceau trempé dans un peu d'eau sur les illustrations pour animer de douces scènes imagées. Un couple d'inséparables, des lapins et des ours câlins figurent parmi les images toutes simples de ce livre de coloriage magique conçu pour les jeunes enfants. Leurs magnifiques couleurs apparaissent comme par enchantement lorsqu'on passe le pinceau trempé dans un peu d'eau sur les illustrations en noir et blanc. Le rabat de la couverture permet de peindre chaque page en protégeant celles qui suivent. Une activité qui captivera les jeunes enfants et leur donnera l'occasion de s'entraîner à bien manier le stylo.

De superbes dessins d'oiseaux, d'animaux et de motifs complexes abondent dans ces pages. Il vous suffit de prendre vos crayons et de suivre la numérotation pour les colorier ! Amusez-vous pendant des heures à colorier cette magnifique collection d'images. Des oiseaux exotiques aux chevaliers médiévaux, découvrez une vaste gamme de vitraux anciens et contemporains. Cette collection s'inspire des compositions traditionnelles, comme des boucliers héraldiques, de scènes de vie sauvage et de motifs géométriques. Préparez-vous à un foisonnement de couleurs au fil de votre coloriage. Pour colorier les images, il suffit de suivre la numérotation en se référant à la légende sur le rabat de la couverture.

Est-ce que ton lutin a un bonnet ? Est-ce que ton Père Noël a les joues rouges ? Les enfants trouveront dans ce livre 40 planches de jeu, toutes différentes. Le but du jeu est d'identifier en premier le personnage choisi par l'adversaire. Chacun à leur tour, les joueurs posent une question à laquelle l'adversaire devra répondre par oui ou non. Un rabat sur la couverture forme un chevalet pour masquer les planches de jeu. Un jeu d'observation et de déduction, très amusant, idéal pour enrichir son vocabulaire. Un bloc à emporter partout, pour jouer à deux, avec juste un crayon.