Ecole chorale contenant la grammaire musicale
Extraits
Livres 3 ans et +
Claude Debussy. Avec 1 CD audio
Sais-tu que, enfant, Claude Debussy voulait être marin ? Qu'il n'aimait pas du tout l'école et qu'il a toujours été un élève insolent, même au Conservatoire ? Et toi ? As-tu déjà fait des découvertes musicales originales comme faire chanter les verres, ou bien entendre le bruit de la mer dans une tasse à café ? En écoutant ce disque, tu pourras peut-être devenir aussi un très grand musicien ! En onze tableaux et un CD audio, l'enfance musicale de Claude Debussy. Pour apprendre à aimer, pour écouter encore et toujours.
04/2000
Maternelle et primaire
Faire de la grammaire au CE1-CE2
Cet ouvrage est conforme aux programmes 2020, expose une démarche permettant aux élèves de découvrir les éléments grammaticaux en contexte, de manière intuitive puis structurée, à partir de la manipulation de courts textes (communs aux deux niveaux). Articulé en 2 parties, il précise dans un premier temps les contenus grammaticaux et la démarche avant de détailler les séquences des 5 périodes, semaine après semaine. Activités, exercices, synthèses, collectes et évaluations sont différenciés en fonction des contenus notionnels assignés au CE1 et au CE2. Les 2 derniers chapitres rassemblent les collectes effectuées au fil des textes et de leurs transformations, ainsi que les traces écrites proposées à la fin de chaque synthèse. Compléments en ligne : les textes, les textes transposés, les collectes et les évaluations sont mis à disposition en format modifiable sur reseau-canope. fr.
09/2022
Dictionnaires français
La langue gauloise. Grammaire, texte et glossaire
Spécialiste renommé du gaulois, Georges Dottin offre avec cet ouvrage une étude technique et richement documentée, dans laquelle des explications claires permettent d'aborder avec plaisir la lecture de la langue gauloise. Une des premières publications académiques sérieuses sur la langue gauloise.
11/2022
Grammaire
Español PictoGramática. La grammaire espagnole en infographie
Vous avez besoin de réviser la grammaire espagnole ? Cette grammaire 100% visuelle vous aidera à retenir efficacement les règles essentielles. Chaque point de grammaire est traité sur une seule double page : sur la page de gauche, une explication courte, simple et très visuelle, pour aller directement au coeur de la règle sur la page de droite, une infographie pour retenir l'essentiel de façon originale, ludique et efficace
08/2021
Grammaire
La Grammaire française dans tous ses états
La grammaire française dans tous ses états. Refusant toute allégeance à une théorie exclusive, cet ouvrage repose sur un socle commun à tous les linguistes : le rejet du point de vue prescriptif au bénéfice de l'approche descriptive. Marina Yaguello s'efforce de présenter les grands traits de la langue à travers un ensemble de "micro-grammaires". Elle s'appuie pour ce faire sur l'interface entre syntaxe, sémantique et pragmatique. Les "outils" mis en oeuvre appartiennent à ce qu'on peut considérer comme le dénominateur commun de la linguistique moderne : les notions de structure sous-jacente, de grammaticalité, d'acceptabilité, de transformation, de paraphrase, d'ambiguïté syntaxique. La démarche fait une large place à l'intuition du locuteur natif à travers les jugements de grammaticalité des phrases canoniques et d'acceptabilité des énoncés.
10/2021
Critique littéraire
La grammaire. Tome 2 : Syntaxe, 5e édition
Ce précis de grammaire est un classique dans les études de lettres. Il décrit le fonctionnement de la langue éclairé par la réflexion linguistique. La clarté de la démarche en fait un véritable aide-mémoire. Les exposés théoriques sont assortis d'exercices corrigés qui permettent de mettre en pratique les notions à l'étude et de développer ainsi sa propre réflexion. Ils forment de solides entraînements aux étudiants pour préparer les questions de grammaire aux concours.
08/2018
Maternelle parascolaire
J'apprends la grammaire et l'orthographe
Maria Montessori : c'est au début du XXe siècle que Maria Montessori, l'une des premières femmes médecins d'Italie, fonda sa première "Maison des Enfants", véritable laboratoire de recherche pédagogique. Elle y mit au point une méthode d'enseignement d'une efficacité exceptionnelle, adaptée à tous les enfants et respectueuse de leur rythme d'apprentissage. Les petits Montessori : la collection " Les petits Montessori" propose aux parents d'accompagner leur enfant dans le développement de son autonomie et de son intelligence. Respectant à la lettre la pédagogie de Maria Montessori, ces petits cahiers simples et attrayants, ne poursuivant qu'un seul objectif à la fois, offrent une progression rigoureuse et structurée aux enfants. La période sensible du langage : tous les enfants traversent la même période au cours de laquelle ils se montrent sensibles au langage sous ses différents aspects. Avant 3 ans, ils acquièrent progressivement, par imprégnation, le vocabulaire puis la syntaxe de la langue. A partir de 3 ans, ils s'intéressent au langage écrit, aux lettres, aux sons et aux mots. Enfin, vers l'âge de 6 ans, ils découvrent la grammaire, c'est-à-dire la nature des mots et leur rôle dans la phrase. Cependant, chaque enfant n'éprouve pas ce besoin d'apprendre au même moment ni avec la même intensité. Il est donc important de mettre à leur disposition des outils progressifs et adaptés qui leur permettront de satisfaire leur période sensible.
05/2019
Espagnol apprentissage
Maîtriser la grammaire espagnole. Niveaux B1/B2
Les points clés de la grammaire espagnole en 69 fiches et de nombreux exercices pour s'entraîner à l'écrit et à l'oral. Une grammaire efficace, pour chaque point clé, une fiche de révision et une série d'exercices progressifs. En fin d'ouvrage, des tableaux de conjugaison et les corrigés des exercices. Une grammaire tournée vers l'oral. Avec cette nouvelle édition, l'ouvrage s'enrichit de fiches consacrées à l'oral et d'exercices associés à des documents audio. Disponibles sur le site http://www.editions-hatier.fr/maitriser-la-grammaire/espagnol/ , ces documents sont également directement accessibles à partir de votre smartphone ou de votre tablette via un flash code. Pour qui ? De niveau B1 vers B2, l'ouvrage s'adresse aux lycéens, aux étudiants et aux adultes qui veulent progresser en espagnol.
06/2014
Mouvements artistiques
La peinture, grammaire des arts du dessin
La peinture : grammaire des arts du dessin / par Charles Blanc,... Date de l'édition originale : 1886 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
03/2023
Lycée parascolaire
La grammaire. Profil 100 exercices, avec corrigés
En 80 pages, un entraînement pour maîtriser toutes les règles de base de la langue française. La grammaire : les règles de base - exemples et corrigés
01/1993
Humour
Grammaire française et impertinente
Elle montre souvent le mauvais exemple, mais donne toujours la bonne règle !
Voici une grammaire impertinente qui réunit l'ensemble des règles à suivre pour dire et écrire correctement bêtises et grossièretés. Des personnages inhabituels dans un livre de grammaire - un condamné à mort, un gangster, un commandant de bord aveugle... - nous enseignent l'usage des prépositions et des conjonctions et conjuguent avec aisance le subjonctif imparfait des verbes les plus délurés.
Ancien écolier que les exemples puisés dans Anatole France ou Pierre Loti n'arrivaient pas à dérider, Jean-Louis Fournier a pensé aux élèves peinant aujourd'hui sur l'orthographe comme lui-même peinait hier.
Un manuel que doit également posséder tout instituteur rêvant de voir une petite lueur s'allumer dans le regard blasé des cancres.
03/2003
Français langue étrangère (FLE
Exercices de grammaire A1
Une nouvelle collection sur 4 niveaux pour pratiquer la grammaire du français "en contexte" ? Une structure simple et progressive pour s'entraîner en grammaire du niveau A1 en autonomie avec : - 300 exercices pour s'entraîner - 16 bilans pour faire le point - les corrigés et transcriptions en annexes - des audio MP3 à télécharger sur encontexte. hachettefle. fr
02/2019
Autres langues
Grammaire kurde (dialecte kurmandji)
Sommaire : Introduction. Part. 1. Alphabet et phonétique : L'alphabet kurde Les voyelles. Les consonnes La syllabe et la structure phonétique du mot. Part. 2. Morphologie : Les catégories grammaticales, le genre et le nombre Les particules. La particule déterminative Les particules. La particule d'indéfinition Remarques sur les particules. La déclinaison. Déclinaison du substantif à l'état défini La déclinaison. Déclinaison du substantif à l'état indéfini. Le pronom personnel Le verbe. Généralités Conjugaison du verbe intransitif (temps du premier groupe) Le verbe bûn Conjugaison du verbe intransitif. Les participes et les temps du second groupe (temps composés). Conjugaison des temps du troisième groupe. Impératif (verbes intransitifs et transitifs) . Le verbe transitif (temps des premier et second groupes) Verbes composés Locutions verbales. L'auxiliaire hatin et la voix passive Les verbes hebûn et vîn L'adjectif qualificatif Les noms de nombres Adjectifs et pronoms démonstratifs Adjectifs et pronoms indéfinis et interrogatifs. Pronoms relatifs. Prépositions et postpositions Adverbes - Conjonctions - Interjections Composition des mots : Préfixes Suffixes. Part. 3. Eléments de syntaxe : Remarques sur les états défini et indéfini et sur l'emploi des cas Rapport d'annexion et rapport de qualification. Epithètes complexes. Apposition. Emploi des pronoms personnels. Accord des verbes Emploi des voix, des temps et des modes Les éléments nominaux de la phrase. L'ordre des mots dans la phrase simple. Les divers types de phrases simples Structure des propositions éléments de la phrase complexe La phrase complexe. Index.
01/1991
Français langue étrangère (FLE
Exercices de grammaire B1
Une nouvelle collection sur 4 niveaux pour pratiquer la grammaire du français "en contexte" ? Une structure simple et progressive pour s'entraîner en grammaire du niveau B1 en autonomie avec : - 300 exercices pour s'entraîner - 16 bilans pour faire le point - les corrigés et transcriptions en annexes - des audio MP3 à télécharger sur encontexte. hachettefle. fr
02/2019
Religion
Grammaire d'araméen biblique
Après l'Hébreu biblique, méthode élémentaire de J. Weingreen (1988), voici la Grammaire d'araméen biblique de F. Rosenthal, dont nous devons encore la traduction à notre collaborateur et ami le Pasteur Paul Hébert. L'ouvrage, rédigé par un aramaïsant de renom, est simple et clair. Il convient parfaitement aux débutants, hébraïsants ou non, qui désirent avoir accès aux textes araméens que la Bible comporte en Esdras et Daniel. Les rudiments ainsi acquis permettront d'aborder ensuite l'étude des nombreux textes d'araméen ancien et d'araméen d'empire qui forment un ensemble important et une source unique pour la connaissance du Proche-Orient ancien. On notera que cette édition en français offre l'avantage appréciable d'inclure un "index des textes bibliques cités", dû à G. H. Wilson, paru dans le Journal of Semitic Studies.
10/1988
Autres langues
Grammaire active du portugais
De conception nouvelle, cette " Grammaire active " est bien plus qu'un simple inventaire des principales difficultés grammaticales du portugais.
Divisée en 75 chapitres, elle tient particulièrement compte des problèmes spécifiques des francophones et donne des explications en termes simples et accessibles à tous : collégiens, lycéens, adultes autodidactes et étudiants.
Les variantes brésiliennes sont mentionnées.
De par sa présentation originale, la " Grammaire active du portugais " permet au lecteur d'appliquer immédiatement les connaissances acquises, dans les exercices qu'il trouve en regard de chaque chapitre.
Le vocabulaire et les tournures de phrases actuels constituent un complément indispensable à l'apprentissage de la langue portugaise.
Un corrigé de tous les exercices est proposé en fin de volume.
11/2001
Critique littéraire
Méthodes en grammaire française
Ces tudes sont reprsentatives des problmes aujourd'hui tudis en syntaxe et des mthodes employes pour les rsoudre. Dans la plupart des cas, l'auteur n'apporte que des solutions provisoires, mais des questions nouvelles sont alors poses ; elles sont l'indication qu'une meilleure comprhension du problme a t atteinte, mme si la dmonstration a t faite que les phnomnes taient plus complexes que prvus. Si la syntaxe franaise reste un domaine largement inexplor, il est nanmoins devenu possible d'instaurer des priorits parmi les questions approfondir. Le choix des problmes n'est plus arbitraire. Les travaux publis ici respectent ces priorits et ouvrent des voies neuves o, grce des mthodes formelles maintenant au point, des rsultats importants doivent ncessairement tre obtenus.
10/1976
Anglais apprentissage
Grammaire anglaise en contexte
Cette nouvelle grammaire se veut explicative avant tout. Elle s'appuie sur la théorie des Opérations Enonciatives. En effet, un énoncé n'a de sens que lorsque l'on en connaît les conditions de production. Il importe donc de prendre en compte le contexte, c'est-à-dire les éléments de la situation dans laquelle il a été produit.
Cet ouvrage couvre un maximum de faits de langue et devrait permettre à tout étudiant ou tout enseignant, quel que soit son niveau d'études supérieures, de mieux comprendre le fonctionnement de l'anglais, et de progresser dans ses qualités d'expression.
Il est particulièrement adapté aux candidats du CAPES et de l'Agrégation, mais les explications présentées de façon progressive le rendent également accessible aux étudiants de premier cycle.
01/1992
Primaire parascolaire
Grammaire CE2. Edition 2022
Les cahiers de soutien les plus simples du monde ! La recherche montre qu'un élève pour réussir doit partir d'un modèle simple, progresser pas à pas et répéter. Des auteurs à la pointe de la recherche sont parvenus à élaborer la méthode la plus simple au monde : - Des modèles visuels qui montrent clairement comment faire - Des exercices systématiques etsimples pour favoriser l'autonomie - Toutes les règles de grammaire au programme
01/2022
Grammaire
Grammaire générale et raisonnée
Malgré son importance dans l'histoire des sciences du langage, la Grammaire générale et raisonnée de Port-Royal (1660) n'avait encore fait l'objet d'aucune édition critique. La présente édition a pour objet de situer l'ouvrage dans la tradition linguistique, en en soulignant les traits les plus saillants.
Auto-apprentissage
Grammaire fondamentale du japonais
Traduction et adaptation en français d'un ouvrage de référence (Kiso nihongo bunpô, Grammaire fondamentale du japonais), ce livre met à la disposition du public francophone une grammaire contemporaine du japonais. Cette grammaire est utilisée aujourd'hui par un très large public au Japon. Les enseignants de japonais langue étrangère ou les chercheurs en linguistique l'apprécient particulièrement pour son caractère moderne qui a réussi à éliminer les problèmes des grammaires usuelles conservant des éléments obsolètes des héritages traditionnels. Rédigée par les deux linguistes faisant partie des premiers acteurs de la linguistique japonaise à l'échelle mondiale, il offre les connaissances les plus avancées mais avec le plus grand soin pédagogique, dans un langage accessible à tous.
06/2022
Grammaire
Grammaire philosophique du verbe
Cette monographie propose une description systématique et cohérente du verbe en français : sa position dans l'architecture de la phrase et la morphologie qui en résulte ; sa contribution à la structure du groupe verbal ; ses valeurs chronologiques, aspectuelles et modales dans un texte.
06/2021
Enseignement primaire
Grammaire et Cie CE2
Un manuel d'apprentissage et de réflexion sur la langue : une démarche inductive, des situations de recherche dynamiques et interactives, la continuité des apprentissages : rituels, rappels du CE1, révisions, le réinvestissement des notions en production d'écrit et en lecture. Un manuel d'enseignement : des leçons structurées pour stabiliser la démarche et les connaissances + de 700 exercices progessifs pour s'entrainer, des outils de différenciation aux moments-clés du processus + L'essentiel du CE2 sur un sous main (inclus dans le manuel).
02/2015
Estonien
Grammaire de l'estonien
Dossier pédagogique de ophie Gaziello. La Première Guerre mondiale vient de prendre fin. Dans les andes, Mathilde apprend que l'homme qu'elle aime et u'elle attend, surnommé Manech, a été condamné à mort sur le front. Mais elle se refuse de croire à la mort de son bien-aimé. Obstinée, elle se lance à sa recherche, aidée par ses proches et par un détective privé, mais surtout guidée par l'espoir de revoir Manech vivant. Un sublime roman d'amour sur fond historique. Groupements de textes : 1. L'absurdité de la guerre 2. L'attente amoureuse
09/2023
Apprentissage du langage écrit
Reussir en grammaire CM2
Dans la lignée des autres ouvrages "Réussir en grammaire", ce titre vous permet de construire un enseignement de la grammaire concret et efficace pour vous élèves de CM2. En effet, si les connaissances et les compétences peuvent s'acquérir par l'entrainement, leur appropriation sur le long terme par l'élève est davantage optimisée lorsque les notions sont " mises en scène ", " manipulées ". Dans la continuité de Réussir son entrée en grammaire au CE1, au CE2 et au CM, cet ouvrage propose une approche réfléchie de la grammaire, structurée autour des notions clés : les groupes dans la phrase (sujet, verbe, complément) ; les 3 groupes verbaux ; les compléments (COD, COI, CC) ; l'adjectif épithète, les types et formes de phrases (affirmative, négative, interrogative, exclamative). Les séances sont organisées en 5 temps : 1. Lecture et compréhension de textes variés pour introduire les notions. 2. Réactivation des connaissances et construction de la notion. 3. Appropriation individuelle ou approfondissement individuel. 4. Synthèse et élaboration d'un mémo. 5. Systématisation et petit projet d'écriture. L'ouvrage CM2 propose 21 séquences correspondant au programme du CM2 dont 10 s'appuient sur des textes de l'ouvrage CM. Il répond ainsi aux demandes des enseignants de CM qui suivent leurs élèves du CM1 au CM2 et ont utilisé l'ouvrage Réussir en grammaire CM en première année. Pour connaitre la répartition exacte des séquences entre les ouvrages, merci de consulter le récapitulatif présent plus haut dans des documents de la fiche. Les ressources numériques sont disponibles en téléchargement sur " Mes ressources pédagogiques " proposent : les supports textuels, les fiches de préparation pour le guidage didactique des séquences, les exercices à mener sur chaque notion ou thème, ainsi que les corrigés, des évaluations et du matériel annexe (étiquettes, mémo, etc.). Nouveau : Le téléchargement via le site Mes ressources pédagogiques.
06/2021
Espagnol apprentissage
Harrap's grammaire espagnole
Une grammaire de référence complète vivante et accessible. Concrète : des exemples parlants, des explications simples et courtes ; Pratique : des exercices corrigés pour s'entraîner et assimiler les règles ; Illustrée : des illustrations drôles, pour comprendre et mémoriser les explications ; Accessible : une présentation aérée, claire et bien structurée avec, au début de chaque chapitre, un rappel des points abordés pour mieux se repérer.
04/2019
Apprentissage du langage écrit
Réussir en grammaire CM1
Les programmes 2016, réactualisés en 2018 et 2020, réaffirment la nécessité d'un enseignement explicite et réflexif pour amener les élèves à comprendre le fonctionnement de la langue, à travers la pratique d'activités d'observation et de manipulations d'énoncés. En effet, si les connaissances et les compétences peuvent s'acquérir par l'entrainement, leur appropriation sur le long terme par l'élève est davantage optimisée lorsque les notions sont " mises en scène ", " manipulées ". Dans la continuité de Réussir son entrée en grammaire au CE1, au CE2 et au CM, cet ouvrage propose une approche réfléchie de la grammaire, structurée autour des notions clés : les groupes dans la phrase (sujet, verbe, complément) ; les 3 groupes verbaux ; les compléments (COD, COI, CC) ; l'adjectif épithète, les types et formes de phrases (affirmative, négative, interrogative, exclamative). Les séances sont organisées en 5 temps : 1. Lecture et compréhension de textes variés pour introduire les notions. 2. Réactivation des connaissances et construction de la notion. 3. Appropriation individuelle ou approfondissement individuel. 4. Synthèse et élaboration d'un mémo. 5. Systématisation et petit projet d'écriture. Les 21 séquences présentées correspondent au programme du CM1 : 15 sont issues de l'ouvrage Réussir en grammaire CM et 6 ont été revues spécifiquement pour ce niveau (Les constituants du GN, les phrases exclamatives, le futur, le complément du nom, le groupe nominal enrichi, les phrases impératives). Pour connaitre le détail de la répartition des séquences par ouvrage, merci de consulter le visuel récapitulatif présent dans les documents de cette fiche. Les ressources numériques disponibles en ligne proposent : les supports textuels, les fiches de préparation pour le guidage didactique des séquences, les exercices à mener sur chaque notion ou thème sont fournis, les corrigés, des évaluations. Les ressources numériques reprennent les exercices en format A4 (ainsi que les corrigés) et les textes illustrés (prêts à l'emploi) ; elles proposent également du matériel annexe (étiquettes, mémo, etc.).
05/2021
Critique littéraire
Essai de grammaire japonaise
Essai de grammaire japonaise / composé par M. J. H. Donker Curtius,... ; enrichi d'éclaircissements et d'additions... par M. le Dr J. Hoffmann,... ; traduit du hollandais, avec de nouvelles notes extraites des grammaires des PP. Rodriguez et Collado, par Léon Pagès Date de l'édition originale : 1861 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
10/2020
Critique littéraire
Cours de grammaire française
Synthèse des connaissances linguistiques présentées dans un ordre progressif, des unités minimales au texte. Exercices d'application et corrigés élaborés dans cette même perspective. Fiches récapitulatives faciles à mémoriser à la fin de l'ouvrage. Variété des façons de présenter les connaissances, de manière à la fois théorique et pratique (exposés suivis, applications et éventuels approfondissements dans les exercices, résumés permettant d'aller à l'essentiel dans les fiches.
09/2015
Critique littéraire
Grammaire temporelle des récits
Si un ami vous disait : "Le jour où j'étais malade, tu feras venir le médecin", vous auriez sans aucun doute le sentiment qu'il use d'un bien étrange jargon. Pourtant, des énoncés de ce genre se rencontrent sous la plume d'écrivains bien connus, comme A. Dumas, P. Féval, J. Verne, etc., et il y a fort à parier que vous en avez lu de semblables sans y prendre garde, même si vous êtes puriste. Le présent ouvrage se propose de rendre compte de ces curieux exemples à partir d'une réflexion sur la nature des textes de fiction. Contrairement à ce qu'on est spontanément enclin à penser, il n'y a pas que l'histoire qui est fictive dans un roman, il y a aussi le processus narratif lui-même et ses protagonistes ; les auteurs du siècle dernier ont exploité cette donnée pour créer, en marge de l'histoire proprement dite, une fiction secondaire dans laquelle le narrateur et le lecteur sont décrits comme les contemporains et les témoins directs des événements narrés. Dans leurs romans, le site temporel du processus narratif n'est pas fixe : il est identifié tantôt à la date de publication du livre - et, dans ce cas, l'histoire est appréhendée rétrospectivement -, tantôt à l'époque où se déroulent les faits racontés, qui sont alors saisis au moment même où ils surviennent. Il en résulte de spectaculaires changements de perspective exprimés par des énoncés - comme par exemple celui-ci : "Le soir même du jour où Chicot partait pour la Navarre, nous retrouverons dans la grande chambre de l'hôtel de Guise [...] ce petit jeune homme que [...]" (A. Dumas) - qui semblent constituer un défi aux règles de la grammaire. Le présent ouvrage s'adresse évidemment à tous ceux qui s'intéressent à la fiction et aux techniques narratives, mais aussi aux linguistes, qui trouveront dans les exemples cités ample matière à réflexion.
02/1990
