La socialisation de l'adolescent
Extraits
Internat DCEM, ECN
Référentiel de psychiatrie et addictologie. Psychiatrie de l'adulte. Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Addictologie, 3e édition
Le CNUP (Collège national des universitaires de psychiatrie), l'AESP (Association pour l'enseignement de la sémiologie psychiatrique) et le CUNEA (Collège universitaire national des enseignants d'addictologie) proposent la troisième édition du Référentiel de Psychiatrie et Addictologie, entièrement révisée et conforme au programme 2020. Ergonomique, clair et synthétique, ce référentiel est un instrument d'apprentissage, d'entraînement et d'auto-évaluation complet et pratique. Son objectif est de mettre à disposition des étudiants du DFASM (Diplôme de formation approfondie en sciences médicales) les connaissances nécessaires à leur préparation conformément au programme 2020, grâce à la hiérarchisation des connaissances : rang A (connaissances indispensables à tout médecin) et rang B (connaissances indispensables aux étudiants choisissant la spécialité dès le premier jour de leur internat).
01/2021
Psychiatrie
Référentiel de Psychiatrie et Addictologie. Psychiatrie de l'adulte. Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Addictologie, 4e édition
Le CNUP (Collège national des universitaires de psychiatrie), l'AESP (Association pour l'enseignement de la sémiologie psychiatrique) et le CUNEA (Collège universitaire national des enseignants d'addictologie) proposent la quatrième édition du Référentiel de Psychiatrie et Addictologie, entièrement révisée et conforme à la R2C. isjd Ergonomique, clair et synthétique, ce référentiel est un instrument d'apprentissage, d'entraînement et d'auto-évaluation complet et pratique. Son objectif est de mettre à disposition des étudiants du DFASM (Diplôme de formation approfondie en sciences médicales) les connaissances nécessaires à leur préparation, grâce à la hiérarchisation des connaissances : rang A (connaissances indispensables à tout médecin) et rang B (connaissances indispensables aux étudiants choisissant la spécialité dès le premier jour de leur internat).
04/2024
Ethnologie
Expression et socialisation dans les contes Gouro de Côte d'Ivoire. Tome 2
Genre dynamique par son processus d'intégration sociale, le conte est aussi une littérature complexe du point de vue des conditions de sa matérialisation. Pour qu'il naisse, il faut que la communauté se retrouve dans une sorte d'osmose, c'est-à-dire avec les mêmes intentions, les mêmes objectifs tout en s'inscrivant dans la même philosophie globale qui est celle de faire de la société traditionnelle un tout homogène. Pour matérialiser cet objectif commun engageant le destin du groupe social, se retrouvent chez les Gouro, sur le même espace géographique, mais aussi psychologique, un conteur attitré, un agent rythmique et un public accompagnant ces deux architectes du conte-spectacle. Ce public exigeant attend du conteur des récits portant toutes les marques de la parole stylisée en contribuant activement à leur production. Mais bien plus, au-delà du "montage technique" du conte qui est une opération savamment orchestrée par le conteur, l'agent rythmique et le public, se dégage une vision idéologique. Cette philosophie d'intégration de l'homme à sa sphère sociale est accentuée par la rhétorique qui accompagne le discours du conteur ainsi que les autres pôles de production des récits parce que le discours du conte est stylisé.
03/2014
Ethnologie
Expression et socialisation dans les contes Gouro de Côte d'Ivoire. Tome 3
Le conte permet au conteur de rappeler l'institutionnalisation des grands principes qui régissent l'univers, à l'image des mythes. Cette fonction étiologique, le conte l'assume pleinement en ce qu'il a pour vocation d'être l'un des supports fondamentaux de l'éducation dans les sociétés gouro où l'apprentissage et l'initiation à la vie se font par le biais de la parole. Ainsi, la conception de la vie, de même que la philosophie qui sous-tend celle-ci, forment l'archétype des contes gouro. En fonctionnant ainsi, le conte participe à la cristallisation de toutes les énergies sur des questions touchant à l'intérêt supérieur du groupe social et marque, au plan des rapports humains, un symbole de vie. En procédant par cette mise à contribution de toutes les forces vives qui la constituent, la société crée en son sein une énergie capable de phagocyter toutes les formes d'adversité et montre aux uns et aux autres la nécessité de la vie communautaire.
03/2014
Ethnologie
Expression et socialisation dans les contes goure de Côte d'Ivoire. Tome 1
La culture des Gouro est nécessairement marquée par leur histoire et par l'influence de l'espace géographique qu'ils occupent. Par leur propre dynamisme, mais aussi par le contact avec les peuples voisins, les Gouro ont acquis une culture dont la richesse s'étend à toutes les formes artistiques : la danse, le chant, la sculpture, etc. Le milieu géographique a un impact important sur toutes ces expressions artistiques, les conditionne et leur permet d'être encore plus dynamiques. Au centre de toute cette philosophie artistique, se trouve posé le problème de l'Homme, de sa vie et des conditions nécessaires à la réalisation de cette vie.
03/2014
Adolescence
Adolescents de la generation web 2.0 : si differents, si semblables
Les adolescents de la génération web 2.0 sont-ils différents de leurs aînés, ou sont-ils foncièrement les mêmes, c'est-à-dire avant tout des adolescents sortant de l'enfance pour finir par arriver, dans un délai variable, à l'âge de la maturité? Quelles sont les causes de fragilité chez certains ? Parents et maîtres doivent-ils, pour s'adresser à eux, prendre en compte leur spécificité d'être nez avec la Toile et les réseaux, comme deux mille sept cents ans avant eux, des adolescents étaient nés en même temps que l'écriture ? C'est à ces questions que Jean-Pierre Marmonier tente de répondre, en illustrant les explications conceptuelles qu'il avance par des propos que les adolescents lui ont confiés ou l'ont laissé noter. Il prend aussi soin de rappeler aux parents comme aux adultes référents que si jeunesse passe, ce temps qui dure plus d'une décennie est un temps incompressible et indispensable de construction et déconstruction. Or durant cette période, les adolescents ont plus que jamais besoin de guides.
03/2022
Psychologie, psychanalyse
Le traumatisme psychique. Chez le nourrisson, l'enfant et l'adolescent, 2e édition
Le monde des enfants est censé être protégé, heureux et les aider à se développer. Pourtant, la réalité est parfois très cruelle. Ils ne sont pas à l'abri d'un traumatisme, d'un décès, de violences, d'agressions sexuelles, d'accidents, de tremblements de terre, de guerres, aux répercussions parfois dévastatrices sur leur psychisme. Or, on sait aujourd'hui que les conséquences d'un traumatisme psychique sont plus fortes sur les enfants que sur les adultes. Leur esprit toujours en formation est d'autant plus sensible à leur environnement. Parce qu'elle est malléable et en construction, leur personnalité est plus vite perturbée et susceptible d'en souffrir que celle des adultes. Quels sont les éléments susceptibles de générer des conséquences traumatiques ? Quelles sont les réactions à court et à long terme ? Comment encadrer les enfants et y faire face ? Quelles sont les répercussions au niveau psycho-somatique sur leur développement futur ? Cette nouvelle édition actualisée et augmentée apportera de nombreuses réponses à ceux qui s'interrogent sur le devenir à l'âge adulte des enfants abusés, battus, négligés, séparés ou malmenés.
11/2019
Psychologie, psychanalyse
Aider les adolescents à parler de leurs sentiments
Comment amener les adolescents à parler et à se préoccuper de ce qui les perturbe ? Quels outils et techniques utiliser pour les aider à travailler leurs sentiments douloureux, leurs difficultés relationnelles, les événements de vie compliqués et leur redonner confiance, renforcer l'estime de soi pour qu'ils s'épanouissent pleinement ? Cet ouvrage propose des outils et des techniques sur la façon d'être et de parler pour permettre aux adolescents de passer du mal être, des comportements difficiles ou du blocage des apprentissages vers une prise de conscience de soi, une estime de soi et une capacité à s'épanouir. La première partie du livre présente un outil important d'évaluation, le profil du bien-être de l'adolescent. Il est conçu pour pouvoir évaluer facilement comment l'adolescent fonctionne sur le plan émotionnel et relationnel. Les feuilles de travail qui l'accompagnent dans la seconde partie concernent les sentiments, les questions et les inquiétudes fréquentes des adolescents. Ces documents permettent aux praticiens de faciliter la conversation avec l'adolescent et de l'accompagner d'une manière confiante et efficace.
06/2019
Psychomotricité
Guide de Latérapédagogie®. Initiation enfants - adolescents - adultes
Gauchère contrariée au sens classique du terme, c'est en partant de ses propres difficultés dans ce domaine et de celles de ses patients que l'auteure a élaboré : – une pédagogie de réhabilitation de la latéralité originelle – en particulier lorsque l'on est gaucher de l'oeil et ou de l'oreille et ou de la main – et de structuration et de restructuration de la latéralité : la latérapédagogie® ; – un accompagnement thérapeutique des troubles cognitifs, comportementaux, affectifs, psychologiques et psychiques consécutifs à une dyslatéralité : la latérathérapie®. Ce guide d'initiation à la latérapédagogie® et ses planches graphiques offre des expériences à vivre et propose les bases d'une pédagogie innovante. Ce guide s'adresse particulièrement : – aux enseignants et professionnels de la relation d'aide comme initiation à leur formation à la latérapédagogie / latérathérapie® qu'ils pourront poursuivre ; – aux parents, éducateurs et enseignants pour leur permettre d'initier un accompagnement cohérent des enfants en âge de dessiner, d'écrire et de lire, afin de prévenir au mieux le syndrome de dyslatéralité (//troubles Dys) et permettre aux apprentissages d'être mieux assimilés ; – aux adolescents et adultes désireux de commencer seuls à restucturer leur latéralité et de mieux s'adapter au système, quel qu'il soit, avec l'objectif de résorber leurs symptômes de dyslatéralité et d'utiliser au mieux leurs capacités cognitives et conatives. Après avoir énoncé les principes de base de la latéralité, en particulier la logique des deux sens d'ouverture propre à chacun des hémicorps (oeil / oreille / main / pied), ce guide permet a minima à la personne, qu'elle soit gauchère ou droitière : – d'identifier les problèmes de latéralisation s'il y en a ; – d'installer une cohérence cérébrale de travail entre sa latéralité naturelle et sa latéralité adaptée au système, par une série d'expériences simples et faciles à appréhender.
05/2021
Littérature étrangère
Comment un adolescent maniaco-dépressif inventa la Fraction Armée Rouge au cours de l'été 1969
Un adolescent de treize ans et demi, enfant de choeur souffrant de troubles mentaux, durant l'été 1969. En 98 chapitres et autant de formes littéraires (monologue intérieur, récit d'aventure, traité philosophique, etc.), le romancier allemand Frank Witzel nous raconte son histoire, et à travers elle, celle de la République Fédérale d'Allemagne de l'après-guerre, jusqu'à l'irruption de ce groupuscule terroriste tristement célèbre nommé Fraction Armée Rouge. Un livre-somme, un livre-monde qui relève du roman psychologique autant que de la fresque historique, sans se soucier de la chronologie ni même de la vraisemblance des événements rapportés. Le regard de l'adolescent retourne les questions que le monde adulte lui adresse, remettant sens cesse en cause le réel et le sentiment de culpabilité. La Fraction Armée Rouge, dans ce contexte, fonctionne comme une sorte de projection des fantasmes du jeune garçon, et Andreas Baader devient alors un simple jouet - un chevalier à l'armure noire et brillante - mais aussi le symbole d'une Allemagne fédérale qui se veut innocente de tout péché, incapable de regarder son passé en face. Le silence qui règne dans sa famille autour de la mort d'un bébé - petit frère ou petite soeur du narrateur, il l'ignore - nous rappelle évidemment le voile mis sur l'histoire collective dans une société obsédée par la réussite économique à laquelle participe le père en tant que fabricant de... miroirs. La virtuosité stylistique du roman de Witzel est impressionnante, mais on est surtout frappé par l'ironie cinglante qui traverse le livre et l'humour féroce qui sous-tend d'un bout à l'autre une oeuvre inclassable, fulgurante.
04/2018
Littérature française
Islam et generations au Maroc : essai de sociologie religieuse
Cet ouvrage propose une approche globale pour expliquer les changements que connait le champ religieux au Maroc. Une approche basée d'une part sur la critique de certains paradigmes et concepts ayant fait et défait la Sociologie religieuse et qui continuent de faire le prisme de la Sociologie religieuse actuelle et d'autre part une relecture des notions de génération, socialisation et religiosité dans un contexte de mondialisation ... Dans cet ouvrage, différents paradigmes et concepts sont examinés et comparés sur une longue période historique en citant différentes recherches anthropologiques et sociologiques. Certains paradigmes continuent d'être reproduits par les sociologues et les anthropologues marocains contemporains alors qu'elles sont caduques pour analyser le fait religieux. Une relecture des concepts de génération, d'intégration, de socialisation est faite à la lumière des résultats de différentes enquêtes marocaines. Elle montre que les changements religieux sont souvent la conséquence des nouvelles formes de socialisations et de l'effet des générations et non pas seulement le résultat des frustrations liées à la modernité ou/et des frustrations socio-économiques.
09/2021
Spécialités médicales
Dermatologie de l'enfant. Guide pratique des pathologies et infections cutanées du nourrisson à l'adolescent
Dermatologie de l'enfant donne au praticien les moyens de reconnaître diagnostiquer et traiter efficacement les affections cutanées chez les enfants du nouveau-né à l'adolescent. Cette traduction de la 3e édition américaine présente 120 pathologies ou infections illustrées par plus de 300 iconographies en couleur et de grande taille pour identifier les lésions ou manifestations cutanées. Pour chaque pathologie on retrouve le même schéma récurrent permettant au praticien d'accéder rapidement à l'information : - Introduction étiologie épidémiologie - Signes et symptômes complétés des diagnostics différentiels et d'illustrations - Comment établir le diagnostic - Traitement - Pronostic - Quand s'inquiéter ou adresser à un spécialiste - Documentation pour les familles Ce guide pratique facile à consulter simplifie la résolution des problèmes cliniques. Il est destiné aux pédiatres hospitaliers et libéraux médecins généralistes et urgentistes qui reçoivent les enfants en 1re intention au cabinet ou aux urgences.
07/2019
Histoire de la médecine
Nouvelle méthode de diagnostic et classification des scolioses des adolescents
Nouvelle méthode de diagnostic et classification des scolioses des adolescents, par le Dr J. Gourdon,... Date de l'édition originale : 1908 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
07/2021
Littérature française
Un adolescent - Tome II. Un roman de Fédor Mikhaïlovitch Dostoïevski
Nous retrouvons notre adolescent, toujours en possession de la lettre qui peut ruiner sa famille. Il retrouve son ancien camarade de pension, qui lui vole le document, sans réussir toutefois à arriver à ses fins...
02/2023
Psychologie de l'enfant
10 questions sur le trauma complexe. Chez l'enfant et l'adolescent
MIEUX COMPRENDRE POUR MIEUX INTERVENIR Les enfants et les adolescents exposés de manière chronique ou répétée à des traumatismes interpersonnels (p. ex. abus, négligence, violence) peuvent vivre des difficultés graves et persistantes dans différentes sphères de leur développement. Le concept de "trauma complexe" peut bien illustrer leur réalité et permettre aux jeunes et à leur entourage d'enfin mettre des mots sur ce qu'ils vivent. Ce guide permet de mieux comprendre les jeunes qui vivent des traumas complexes en prenant en considération ce qui peut se cacher sous leurs comportements, c'est-à-dire des besoins non comblés, des difficultés de régulation émotionnelle et la perception de menaces et de dangers. Comme l'intervention auprès de ces jeunes comporte de nombreux défis, cet ouvrage propose plusieurs pistes d'intervention pour les accompagner de manière sensible et adaptée à leurs enjeux. Il s'adresse donc aux parents, aux enseignants, aux éducateurs, aux intervenants, aux familles d'accueil et aux différents professionnels qui prennent soin d'eux en y mettant tout leur coeur et leur énergie.
06/2022
Sciences politiques
Nouvelles démocraties et socialisation politique. Etude comparée des cas du Bénin, du Burkina Faso et de la Roumanie
Le présent ouvrage n'a pas pour vocation de faire le bilan des
nouvelles démocraties, même si la plupart d'entre elles ont
déjà vingt ans. Il s'agit d'étudier les écarts et les invariants
dans les pratiques démocratiques et de socialisation politique
(longtemps occultée des débats scientifiques) des Etats en
transition avec pour atout fondamental, la comparabilité entre
des Etats d'Afrique de l'ouest et ceux de l'Europe de l'est,
notamment la Roumanie considérée autrefois comme l'une des
vitrines communistes et socialistes de nombre d'Etats africains
comme le Bénin, le Zaïre (actuelle R. D. Congo), etc. Il
s'avère que la consolidation des nouvelles démocraties est une
problématique qui se pose à part entière dans ces Etats puisque
l'alternance politique est soit réussie/déguisée ou soit
manquée. En ce sens que la transition est fortement marquée
par des tentatives de révision des constitutions et des pratiques
ne facilitant pas une culture politique adéquate. Cet ouvrage
pluridisciplinaire des sciences de l'homme et de la société est
également destiné au grand public, notamment l'acteur
politique.
05/2012
Spécialités médicales
L'ENFANT VICTIME D'AGRESSION. Etat de stress post-traumatique chez l'enfant et l'adolescent
Les syndromes psychotraumatiques dont sont victimes les enfants confrontés à des situations catastrophiques et violentes sont une réalité longtemps ignorée. Or, les états de stress post-traumatiques, qui en sont l'expression habituelle, constituent un trouble fréquent, potentiellement grave et durable, nécessitant une prise en charge thérapeutique. Les auteurs reprennent, dans une première partie, les données actuelles concernant les psychotraumatismes chez l'enfant s'appuyant sur une revue de la littérature très complète (définitions, historique, nosographie, description clinique, épidémiologie) qui permet d'aborder une réflexion sur le pronostic, l'étiopathogénie, ainsi que l'évaluation. Les aspects cliniques et thérapeutiques sont illustrés par de nombreux exemples. La seconde partie de l'ouvrage montre la conduite à tenir devant une situation collective de psychotraumatisme (29 enfants pris en otage dans leur école) et analyse les troubles psychiques et leur évolution.
12/1998
Psychologie, psychanalyse
10 questions sur le trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent
Dans les dernières années, le trouble du spectre de l'autisme (TSA) a fait l'objet de plus en plus d'études scientifiques et d'une couverture médiatique plus appuyée. Si on peut se réjouir des impacts positifs de ces percées dans la vie des personnes autistes, il n'en demeure pas moins qu'il n'est pas facile pour les intervenants, les enseignants et les parents de démêler tous les avis qui circulent afin de se fier à une information valide scientifiquement.
01/2020
Couple, famille
L'adolescent malade, ce qu'il faut savoir. Violence des secrets, secret des violences
Toute maladie grave est injuste, et plus encore lorsqu'elle survient au printemps de la vie. L'auteur de ce livre est particulièrement autorisé à en parler. Ce qui aujourd'hui nous paraît évident, l'existence de services d'accueil hospitalier spécifiquement dédiés aux adolescents, ne l'était nullement quand il a entamé sa carrière. Il a eu à militer pour que ce progrès décisif puisse s'accomplir ; il a largement
contribué à le rendre possible et a engrangé une expérience unique de médecin sur ce terrain. Il nous livre avec une rare intelligence de l'humain les clés d'une relation thérapeutique positive avec les adolescent(e)s. Ceux-ci, comme les témoignages rapportés le font bien percevoir, ne sont rarement " que " malades : s'ils le sont, c'est dans une configuration particulière où jouent tant les caractéristiques propres à cet âge de difficile métamorphose de la personne que le poids des
non-dits, des secrets familiaux et de situations diverses qui peuvent se révéler être de terribles moteurs de souffrance, conduisant au pire au suicide. Tout un travail de rencontre avec l'adolescent(e) doit être mené, qui obéit à des règles, recèle des pièges et confère au médecin, en première ligne du combat thérapeutique, une extraordinaire
responsabilité. C'est ce patient cheminement, que Victor Courtecuisse a eu à cœur de nous présenter, avec parfois rappel à l'ordre face à certaines dérives des pratiques. Ce livre s'adresse aux parents concernés, qui y trouveront matière à mieux comprendre le parcours de soin proposé à " leur " adolescent(e), et bien sûr à l'ensemble des professionnels (enseignants, éducateurs, médecins généralistes, pédiatres, gynécologues, psychiatres, psychologues, médecins et infirmières scolaires,
travailleurs sociaux, magistrats, policiers) et aussi aux responsables politiques.
11/2005
Orthophonie
Evaluer les difficultés d’écriture chez l’enfant et l'adolescent. Echelle ADE, 2e édition
L'échelle ADE décèle les écritures dysgraphiques dès le plus jeune âge. Elaboré à partir de l'étude statistique de plus de 1000 écritures pour les cycles 1 à 3, et plus de 600 pour le niveau secondaire (jusqu'à la 3e), ce test complet permet d'évaluer les compétences graphiques supposément acquises selon l'âge de l'enfant. Un matériel simple d'utilisation Grâce à la feuille de cotation, expliquée dans le livret puis dans le guide d'utilisation, le thérapeute pourra distinguer facilement les difficultés selon leur degré de sévérité, et établir un diagnostic qui prenne en compte la complexité du geste d'écrire. Un matériel original Ce test s'inspire des recherches sur l'approche dynamique de l'écriture ; il s'appuie sur des méthodes statistiques prenant en compte la complexité de la relation écriture/scripteur. En complément : ce livre permet de télécharger puis imprimer les fiches de passation.
09/2023
Psychologie, psychanalyse
La Folie adolescente. Psychanalyse d'un âge en crise
L'adolescence est-elle une pathologie ? Pris entre deux mondes, ni enfant ni adulte, l'adolescent est par nature un mutant instable. Entre normal et pathologique, il accède difficilement à un statut de sujet à part entière. Aujourd'hui, l'image de cet âge en crise est d'autant plus brouillée que les " ados " sont au centre de la culture, de la mode et de la communication. Cet ouvrage s'appuie sur de nombreux cas cliniques d'adolescents suivis en psychothérapie ou en psychanalyse. Dans une langue claire et accessible, l'auteur en trace des portraits en les reliant à des références freudiennes et lacaniennes. Analysant les grandes interrogations des adolescents sur la vie, la mort et la sexualité, Didier Lauru dresse un tableau clinique de cet âge complexe, ancré sur une écoute attentive des adolescent d'aujourd'hui.
05/2004
Psychologie, psychanalyse
Grandir entre adolescents. A l'école et sur Internet
Cet ouvrage entend démystifier certaines idées reçues sur les adolescents, notamment leur usage des réseaux sociaux et leurs relations dans le cadre scolaire, pour valoriser les liens d'amitié et d'amour qu'ils tissent entre eux, source d'autonomie et de découverte de soi.
05/2015
12 ans et +
Romy : Dans la p'tite vie d'une adolescente
Tu vois, la vie d'ado, c'est une sorte de gros bocal où tu mets les conflits avec les parents, les fous rires, les cours qui te cassent la tête, une bonne dose de potes, les coups de mou, les soirées inattendues,un peu de rumeurs quand même et beaucoup de relations amoureuses. Parfois, c'est rigolo, parfois ça l'est moins... Un bocal qui se trimballe sur des montagnes russes, quoi !
10/2019
Pédagogie
Accompagner le travail des adolescents. Avec la pédagogie des gestes mentaux
Dans tout apprentissage physique ou manuel les gestes techniques qui mènent à la réussite sont abondamment décrits et entraînés. Mais dans l'apprentissage intellectuel, c'est avec sa tête que l'on agit. Or beaucoup d'élèves effectuent leur travail scolaire dans une méconnaissance à peu près totale de ce qu'ils doivent faire mentalement, des gestes à effectuer " dans leur tête ", pour atteindre les objectifs fixés par les professeurs. Par ailleurs, ils ont de ces objectifs des conceptions fausses ou incomplètes, rarement exprimées, jamais corrigées. Imprécision sur les actes et malentendu sur les buts sont à l'origine de la plupart de leurs difficultés. Dès lors ils n'adhèrent plus à une scolarité qui n'a pas grand sens à leurs yeux et qui ne valorise pas le travail pourtant réel qu'ils effectuent bien souvent. Éclairer les fins, préciser les moyens pour aider ces jeunes à retrouver le sens de leurs études est la base d'un accompagnement qui vise à leur réussite, à leur motivation et à leur autonomie intellectuelle. Ce livre contribue à éclairer cette recherche de sens et à donner aux accompagnateurs, professeurs, éducateurs, psychologues ou parents, des outils pour leur action.
06/2009
Psychologie, psychanalyse
Nouvelle revue de l'enfance et de l'adolescence N° 1 : Corps de l'adolescent, corps souffrant, corps persécuteur
Dans ce numéro, le corps de l'enfant, de l'adolescent se voit exploré sous toutes ses facettes. Il ne se mue pas pour autant en objet de la science ! Bien au contraire, le voici sujet de narration par des psychiatres, psychologues, ethnopsychologues, enseignants, éducateurs... soit plus d'une vingtaine d'auteurs, avec pour maître d'oeuvre le docteur Nicolas Girardon. Les nombreuses situations cliniques racontent un corps qui fait souffrir, persécute, déstabilise un adolescent déjà fort empêtré quand tout va à peu près bien... La confrontation à la modernité des soins, du social, du sexuel, provoque l'émergence de questions souvent embarrassantes, mais ouvrant à des réflexions éthiques passionnantes et dérangeantes. Ces textes constitueront le corps, si l'on ose écrire, du numéro. Les "Varia" visiteront le paysage institutionnel dans sa diversité toujours renouvelée, le "cabinet de lecture" fera place au descriptif d'un jeu vidéo récemment conçu, s'intéressant lui aussi à l'inquiétante (bien sûr) étrangeté de la vie.
07/2019
Edition
L'édition jeunesse aujourd'hui. Le personnage dans le roman adolescent
Comment naît le personnage dans la littérature de jeunesse ? Quand le roman adolescent fait-il son entrée dans le paysage éditorial ? Quels visages revêt le personnage de roman ado ? Pourquoi et comment tient-il une place primordiale ? Quelles relations l'adolescent lecteur entretient-il avec lui ? Autant de questions auxquelles répond cet essai. Dans une perspective éditoriale et littéraire, enrichi d'études de corpus, d'entretiens avec les acteurs de la chaîne du livre et d'un questionnaire soumis aux lecteurs eux-mêmes, ce livre nous plonge au coeur des univers romanesques des adolescents.
02/2022
Adolescence
Le Détachement sécure. Initiation au détachement sécure pour accompagner l'adolescent
Pour comprendre son ado, l'encourager et l'accompagner sur son propre chemin. Avec confiance, guidez-le vers l'âge adulte ! De quoi a fondamentalement besoin tout adolescent ? D'un lien sécure fort avec ses parents. C'est sur cette base seule qu'il pourra avec confiance explorer ses émotions, le monde et devenir lui-même. Mais il a aussi un fort besoin de pouvoir avancer seul - ; et pour cela, il faut l'encourager à se détacher du port, à explorer ses émotions, ses pensées, le monde. La force du livre Marie-Jeanne Trouchaud, est de montrer, en partie grâce à son savoir en neurosciences, comment articuler ces deux principes ensemble pour permettre de faire à son enfant le plus beau des cadeaux : celui de l'autonomie et de la liberté. Un guide précieux pour savoir accompagner au mieux son adolescent. Egalement chez Pocket : Donnez confiance à votre enfant.
07/2023
Romans de terroir
Un instant ! Je suis occupé. Un adolescent landais sous l'occupation
Inspiré par l'expérience de l'auteur, médecin généraliste landais, ce roman évoque la naissance imprévue d'une vocation chez un adolescent pendant la guerre et l'Occupation.
04/2015
Psychologie de l'adolescent
Pubertaire dans la culture
Cet ouvrage est destiné aux professionnels, aux étudiants ainsi qu'aux personnes sensibles à la question de l'adolescence contemporaine. Il propose une approche des adolescents du xxie siècle en croisant clinique psychanalytique, sociologie et anthropologie. L'appui sur la culture adolescente en elle-même (littérature, cinématographie, manga, numérique, graffitis, etc.) apporte, à travers son analyse, une lecture quant à l'inédit adolescent. La psychanalyse de l'adolescence ne peut que s'emparer des objets culturels pour traiter ses jeunes patients, en les considérant comme des équivalents psychiques de la conflictualité du monde interne et des tensions du processus pubertaire. Ce livre décrypte le pubertaire dans la culture et ses créations, notamment de technomaniaque (geek), numériques et les cultures de l'image. Le point central de ce livre est la reconnaissance de la valeur expressive d'une problématique pubertaire, voire d'une souffrance indicible, traduite dans des conduites et des symptomatologies diverses des adolescents, inscrites dans la culture.
04/2021
Livres 0-3 ans
2187-2188 : Tome 1. Tome 1
Azélya est une adolescente de 14 ans en classe de 3ème. Cette année, elle fait face à de nombreux problèmes plus graves les uns que les autres. C'est dans ces circonstances qu'elle se rend compte que tout n'est pas toujours rose. Cependant, elle est entourée, et son entourage est là pour la soutenir et l'aider à avancer. Plongez dans son quotidien pendant ces six premiers mois de l'année et vous verrez que la vie d'adolescent est parfois rude. Ludivine Colonna est aujourd'hui lycéenne. Elle a débuté l'écriture de son premier roman en fin de classe de 4ème. Depuis, elle écrit des romans pour adolescents mêlant l'anticipation et le réalisme.
02/2021
