Francisque, histoire contemporaine de l'enseignement et de l'éducation cléricale et monastique
Extraits
Collège parascolaire
Histoire-Géo-Enseignement moral et civique 3e. Fiches détachables
Pour une révision efficace du Brevet ! 34 fiches de cours bien structurées, pour comprendre et mémoriser l'essentielDes questions-tests, toutes corrigées, pour valider ses connaissancesUn descriptif de l'épreuve du Brevet, et des conseils pour réussir cette épreuveDe nombreuses cartes et un lexique du vocabulaire propre au programme d'histoire-géographie-EMCDes tests-minute corrigés En plus ! Un mémento détachable.
01/2021
Collège parascolaire
Histoire-Géographie, Enseignement moral et civique 3e. Edition 2019
Pour réviser toute l'année et progresser efficacement ! Révisez toutes les notions du programme. Progressez plus vite avec des méthodes efficaces et des clés pour acquérir les bons réflexes. Eclaircissez les points-clés grâce aux rubriques d'aide : Gagnez des points ! , L'astuce du prof, Piège à éviter... Entraînez-vous à l'aide d'exercices variés, de sujets type brevet analysés et de leurs corrigés commentés. Préparez-vous efficacement à la nouvelle épreuve du brevet.
01/2019
Réalistes, contemporains
Elise et Célestin Freinet. L'éducation en liberté
A Vence, où le couple Freinet s'établit en 1934, les promenades au grand air, les visites chez les artisans sont autant de leçons sur le vif. Les classes vertes, les journaux, les exposés... autant d'initiatives qui font partie du quotidien des cours d'aujourd'hui. Convaincus que pour changer la société, il fallait d'abord changer l'école, Célestin et Elise Freinet ont révolutionné la pédagogie.
08/2022
Histoire internationale
Mémoires et représentations de la déportation dans l'Europe contemporaine
Il apparait indispensable de s'interroger sur les enjeux mémoriels et les représentations de la déportation, définie dans son acception la plus large comme sanction répressive, persécution et travail forcé, au cours des dernières décennies. Dans le cadre d'une réflexion pluridisciplinaire, a été abordé en premier le rapport des mémoires de la déportation avec les pratiques cognitives et les revendications victimaires catégorielles dans les différentes aires géographiques et nationales du continent européen. Il n'est pas indifférent en effet de se demander ce que représentent ces enjeux pluriels en relation avec le processus de la construction européenne. Dans un second temps, s'est également imposée la nécessité d'envisager la question des sources et des vecteurs littéraires, cinématographiques, associatifs, muséographiques et musicaux, sans oublier l'Internet, qui assurent la formation et la transmission de ces mémoires. Il importait enfin de réfléchir aux moyens techniques et stylistiques utilisés dans le cadre des représentations des acteurs de la Seconde Guerre mondiale, aux buts des auteurs et à la réception des oeuvres créées dans des domaines culturels aussi différents que l'art du vitrail, la musique, la littérature et les sciences humaines.
12/2015
Pédagogie
L'enseignement de l'Europe et de l'Union européenne à l'école. Etudes comparées et expériences croisées
Issu des travaux de groupe de recherche "EUTOOLS" d'Aix-Marseille Université (2012-2015), l'ouvrage propose une analyse transversale et pluridisciplinaire de l'enseignement de l'Europe à l'école. L'Europe est d'abord ici étudiée comme objet des savoirs scolaires : programmes, manuels et autres supports didactiques sont proteurs de visions, en constante évolution, de l'Europe et de la construction européenne. La seconde question explorée par ce livre révèle d'un choix de société que les Européens n'ont pas fait encore pleinement. Alors que l'école a souvent été un ciment de la formation des identités nationales, peut-elle être aussi vecteur de l'identité européenne ?
05/2019
Histoire internationale
Atlas de l'Italie contemporaine. 2e édition
L'Italie oscille entre traditions et modernité, entre inertie et ruptures brutales. L'Italie, en proie à des difficultés pour renouveler son modèle économique, fait face à de nouvelles fractures sociales et territoriales. Le double regard de l'historien et du géographe éclaire ici la complexité des réalités italiennes depuis le XIXe siècle : - Un territoire soumis à de nombreuses contraintes - aléas naturels, inégalités de développement - et pourtant mis en valeur depuis l'âge du Bronze- Une population confrontée à de nouveaux enjeux, entre crise de la fécondité, nouvelle pauvreté et immigration massive- Un Etat qui fait face à une défiance généralisée et une instabilité gouvernementale à l'origine d'une montée des populismes- Un pays à la culture millénaire, berceau de l'héritage culturel européen- Une Italie qui tente de se faire une place dans le paysage géopolitique mondial. Les quelque 130 cartes et documents révèlent ainsi l'Italie et les Italiens d'aujourd'hui et renouvellent, loin des stéréotypes, notre vision sur ce pays si proche et pourtant si méconnu.
09/2019
Romans historiques
Jean et Zlata. Une histoire contemporaine, familiale, politique et sociale
Juin 1940. Fuyant l'invasion allemande, la longue colonne de piétons et de véhicules chargés de ce que l'on a pu ou voulu sauver, avance lentement sur la route de Poitiers à Angoulême. Des vélos, des charrettes à bras, des mulets, des chevaux, quelques voitures : un convoi d'exode vers la zone Sud... La colonne qui a grossi à chaque étape est triste, presque résignée. La fatigue et le désarroi se lisent sur les visages. Un jeune couple détonne dans le marasme ambiant. Il est vêtu d'un habit militaire, Elle porte une robe en mousseline blanche à fleurs. Ils sont beaux. Lui est brun, mince et élancé, Elle, une fine petite blonde aux yeux d'un bleu maritime. Ils se tiennent par la main en amoureux. Ils marchent d'un bon pas, doublant la cohorte par le bas-côté. Ils ne disent rien. Ils sourient. Ils savent pourtant que le chemin sera long pour aller jusqu'à Sète, sans doute un mois ou deux pour parcourir cette distance à pied. Il s'appelle Jean, Elle Zlata. Ce sont mes parents et je vais vous conter leur histoire, parce qu'elle est belle comme un roman. Des bribes de souvenirs d'enfant, quelques documents retrouvés dans les cartons, des mémoires partielles d'anecdotes qui m'ont été rapportées par mes parents, mon frère et mes soeurs, vont construire ce récit. J'ai habillé les nombreuses zones d'ombre avec mon imagination, mon intuition et des références de l'Histoire avec un grand H.
09/2019
Pédagogie
L'EDUCATION MORALE A L'ECOLE. De l'éducation du citoyen à l'éducation internationale
Dans l'entre-deux-guerres, Jean Piaget, à côté de ses travaux de psychologie de l'intelligence qui le rendirent célèbre, s'est beaucoup intéressé à l'éducation. Pour le directeur du Bureau international d'Education, il ne s'agissait rien de moins que de former l'homme de demain. A cette fin, il consacra de nombreux articles à l'éducation morale, à l'éducation du citoyen et à l'éducation internationale. Le présent livre regroupe neuf textes inédits, allant de 1928 à 1944. On y découvre un Piaget méconnu, enthousiaste et chaleureux, préoccupé de promouvoir l'éducation à la paix, à la solidarité, à l'équité et à la liberté. Il explique le mécanisme psychologique de la construction de la morale et de l'esprit civique que l'école peut et doit promouvoir, au prix d'une réforme radicale de la relation maître-élèves-savoir. Une réflexion profonde sur l'éducation, d'une étonnante modernité.
09/1997
Revues
Épistémologie et éthique. Entre sciences de l'éducation et praxis pédagogiques
Epistémologie et éthique, indissociables : principe consensuel dans le champ éducatif… tant qu'il ne dérange pas nos habitudes d'éducation, enseignement ou recherche. Cela explique que Fernand Oury, fondateur de la pédagogie institutionnelle, ait fustigé les "psychopompes" , et mis au fondement de toute parole pédagogique : Ne rien dire que nous n'ayons fait. Simplement. Mais rien n'est plus complexe que la simplicité. Et rien n'est plus simple que l'esquiver. Pour l'épistémologie, quel prix à payer pour son lien avec l'éthique ? Telle est la question de la valeur du savoir, de ses conditions d'émergence où pertinence, éthique et sens sont indissociables. Champ des sciences humaines et de l'éducation et champ des "praxis pédagogiques" (F. Imbert) convoquant pédagogies Freinet et institutionnelle : quelles sont les conditions d'une rencontre égale entre ces deux pôles dessinant un champ diversement orienté (dimension éthique), pourtant structuré (dimension épistémique) et singulièrement investi (dimension d'hétérogénéité) ? Cet espace polarisé, nous l'avons disposé tel un spectre entre deux mondes, où chaque lecteur élire son point d'habitat propre.
10/2022
Sociologie
Traité d'épistémologie de la psychologie et des sciences de l'éducation
En psychologie autant que dans d'autres sciences de l'éducation, les questions épistémologiques se posent aussi en termes de quoi connaître, où, comment et pour quelles fins ? Ces types de questionnement ont en effet guidé l'esprit dans l'élaboration du présent traité qui apporte une contribution plus pratique du fait de rassembler et systématiser les informations nécessaires, offrant ainsi une recette indispensable à la production de nouvelles connaissances pertinentes, valides et fiables en sciences de l'éducation. Bien que destiné aux étudiants et chercheurs évoluant dans ce domaine, certains aspects généraux qu'il aborde intéressent sans doute tout scientifique.
11/2021
Code public
Code de l'éducation. Annoté et commenté, Edition 2022
Les + de l'édition 2022 : - clair et précis pour un public juriste comme non-juriste grâce aux commentaires et annotations de jurisprudence détaillés ; - statuts des personnels enseignants, d'éducation et de surveillance inclus en appendice ; - code de la recherche, annoté et commenté, inclus en appendice ; - inclus : le Code de l'éducation en ligne, enrichi, annoté et mis à jour en continu. Le Code de l'éducation comprend l'ensemble des matières régissant les principes généraux de l'éducation, l'administration (répartition des compétences entre les collectivités territoriales...), les enseignements scolaires (1er et 2nd degrés) et supérieurs (organisation, établissements, vie) et les personnels. Cette 16e édition est enrichie d'annotations de jurisprudence exhaustives, de références bibliographiques et d'un vaste commentaire qui permet de comprendre les notions, institutions et mécanismes juridiques d'une matière complexe. Elle intègre également les différentes nouveautés législatives et réglementaires (notamment la loi du 24 décembre 2020 de programmation de la recherche pour les années 2021 à 2030 qui a profondément modifié le code de la recherche et le code de l'éducation).
11/2021
Médiation
L'enseignement des chevaux. Pratiques, rituels et méditations
Le cheval est un chamane naturel qui nous transporte entre les mondes Pour de nombreux pratiquants de l'équitation, le lien avec leur cheval est aujourd'hui plus important que le dressage, le saut d'obstacle ou la monte à cheval dans un club d'équitation. C'est peut-être parce que le cheval est un chamane naturel qui nous transporte entre les mondes. Ce livre rétablit la connexion magique et enchantée au cheval que beaucoup recherchent. Par des pratiques de méditation, des rituels, des cérémonies et des explications pratiques, cet ouvrage donne des outils essentiels à ceux qui veulent créer ou approfondir une autre relation avec les chevaux. Il explore la relation spéciale qui relie les peuples amérindiens et leurs chevaux, mais redonne aussi aux chevaux leur place dans l'imaginaire occidental, par des exercices et des enseignements indispensables. Ce livre essentiellement pratique propose des exercices énergétiques et des rituels méditatifs inspiré de la pratique des mandalas, à pratiquer avec les chevaux ou non et qui s'adresse à tous, cavaliers ou passionnés des chevaux.
05/2021
Pédagogie
Réussir l’épreuve écrite d’histoire, géographie, enseignement moral et civique. 2e édition
Ouvrages tout-en-un pour se préparer aux différentes épreuves du nouveau concours CRPE, avec : Toutes les modalite?s des nouvelles e?preuves, L'inte?gralite? des connaissances a? mai?triser, Les conseils me?thodologiques a? connai?tre, Des exercices corrige?s, Des sujets type concours corrige?s et commente?s, Des conseils et astuces pratiques pour la pre?paration aux e?preuves. Tout pour re?viser et re?ussir !
Religion
La Chaise-Dieu. Communauté monastique et congrégation (XIe siècle - fin de l'Ancien Régime)
Ce colloque s'ancre dans la lignée des travaux antérieurs du CERCOR sur la Chaise-Dieu autour de Pierre-Roger Gaussin tout en proposant une approche renouvelée de l'histoire de l'abbaye bénédictine dans la longue durée, non dans une perspective dépassée faisant se succéder âge d'or, apogée et décadence, mais au contraire dans une dynamique née de la confrontation d'un modèle monastique avec la société politique, religieuse, économique et culturelle dans laquelle il s'insère entre sa fondation au XIe siècle et sa dislocation en 1792.
06/2019
Espagnol apprentissage
Témoignage et fiction dans l'Espagne contemporaine
Depuis quelques années, la littérature de témoignage connaît en Espagne une forte effervescence éditoriale. La récupération de la mémoire historique de la guerre civile et du franquisme semble être devenue un enjeu majeur dans un pays où les dirigeants ont voulu croire que le silence et l'oubli pouvait constituer le socle de la démocratie. Mais, face à la nécessité de récupérer une parole trop longtemps confisquée ou mise au silence et, sans doute, face à l'imminence de la disparition des derniers témoins de la guerre civile, le témoignage, à travers des modalités très variées, s'est retrouvé au coeur des pratiques culturelles espagnoles. Affronter la question des rapports du témoignage à la fiction peut paraître paradoxal. Que les textes étudiés ici soient le fait de témoins directs ou de témoins de témoins, l'enjeu est d'interroger la relation qui s'établit entre l'expérience et son récit, d'analyser les conditions mêmes de la mise en discours et de la transmission d'expériences diverses, liées ou non à un passé traumatique. Telles sont quelques-unes des interrogations auxquelles ce livre à plusieurs voix cherche à répondre.
11/2012
Manuels d'économie
Economie, sociologie et histoire du monde contemporain. 4e édition
Conforme aux nouveaux programmes d'Economie, sociologie et histoire du monde contemporain des classes préparatoires économiques et commerciales (voie économique), ce manuel en aborde tous les grands thèmes : mondialisation, crises économiques et financières, politiques économiques, transformations sociales et démographiques, justice sociale et politiques sociales, intégration européenne, entreprise et sociologie des organisations. Conçu par des enseignants en classes préparatoires, il couvre les deux années du programme et permet une préparation méthodique aux concours grâce à : - une synthèse rigoureuse des savoirs essentiels ; - une approche problématisée des différents domaines ; - une présentation claire des principaux courants théoriques ; - des mises en perspective historiques des enjeux contemporains ; - des "fiches concours" pour s'entraîner aux épreuves écrites et orales. Compléments en ligne : Fiches concours + Bibliographies et webographies classées par chapitres
01/2022
Mathématiques
L'enseignement de la géométrie
"Pour les jeunes enfants, l'enseignement de la géométrie ne peut être déductif. Ce doit être un enseignement basé sur l'observation ; son but est l'élaboration des concepts fondamentaux à partir de l'expérience [... ]. Entre 13 et 16 ans, l'enfant commence à comprendre ce qu'est une démonstration ; chez certains s'éveille une véritable soif de logique, indiquant que le temps est venu d'aborder sérieusement le raisonnement déductif. On va donc faire établir par l'enfant le raisonnement déductif, en prenant soin de lui faire toujours préciser ses prémices". Ce livre présente une axiomatique de la géométrie fondée sur les notions de parallèle, de perpendiculaire et de distance, mais sous une forme qui conduit de façon naturelle et rapide à la structure algébrique du plan et de l'espace. Plusieurs chapitres sont ensuite consacrés à la clarification de questions considérées souvent comme épineuses ; les déplacements, les angles et la mesure des angles, l'orientation, etc.
10/1971
Technologie
Bulletin de l'enseignement technique
Bulletin de l'enseignement technique Date de l'édition originale : 1911 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
05/2023
Agriculture
Dictionnaire de l'enseignement agricole
Avec ses 210 000 étudiants, élèves, apprentis, l'enseignement agricole constitue une partie atypique du système éducatif français en tant que dispositif d'enseignement et de formation relevant des attributions du ministère de l'Agriculture. Loin de se circonscrire à l'agriculture, son spectre d'intervention comprend l'environnement, les industries alimentaires, le machinisme agricole, la forêt, le cheval, les services en milieu rural. Et pourtant, qui connaît vraiment l'enseignement agricole ? L'ambition de ce Dictionnaire de l'enseignement agricole est double : sortir l'enseignement agricole des images d'Epinal qui sont encore largement diffusées ; proposer une vision pluraliste et nuancée d'un dispositif d'enseignement qui a fortement contribué aux transformations du monde rural. Il s'adresse d'abord aux acteurs présents aujourd'hui dans l'enseignement agricole qui y trouveront à la fois la présentation de faits et l'analyse de situations. Et plus largement à ceux qui s'intéressent à l'éducation, à la formation professionnelle et au monde rural qui y retrouveront les cadres institutionnels situés dans leurs contextes, quelques acteurs qui ont marqué cette histoire, des présentations d'établissements, des études régionales, des analyses de questions politiquement et socialement sensibles. Pour rassembler cette somme de connaissances sur l'enseignement agricole, sur les établissements publics comme privés, sur leur histoire et leur organisation, le Comité d'histoire de l'enseignement agricole a réuni une cinquantaine de contributeurs, pour la plupart anciens acteurs de l'enseignement agricole ayant joué un rôle modeste ou plus en vue au cours des années 1960-2010, ainsi que des intervenants d'aujourd'hui, fins connaisseurs de tel ou tel aspect. Le coeur de l'ouvrage est constitué de 186 notices, classées par ordre alphabétique des mots-clés du titre, plus ou moins développées selon les sujets abordés. Les notices traitant de questions vives ou mobilisatrices, par exemple, demandent des développements plus amples que celles présentant la biographie des acteurs ou l'évocation de l'histoire de certains établissements.
11/2022
Religion
L'enseignement de Sri Aurobindo
L'homme parfait dans une société parachevée, tel a été le rêve des terriens depuis des temps immémoriaux. Tout être humain peut et doit parvenir progressivement à la perfection en lui-même et en ses semblables, et ce en développant sa propre conscience au-delà des limites étroites de son mental et de ses sens. En atteignant la Lumière-Vérité, l'homme grandit en immortalité, en connaissance, en pouvoir, et en félicité. Sri Aurobindo et la Mère ont fait revivre l'ancienne foi en la destinée de l'homme déjà présente dans les Oupanishads : ils ont envisagé dans l'humanité l'épanouissement d'une perfection croissante, résultat inévitable du développement d'une conscience supérieure, une Force-Vérité spirituelle au-dessus du domaine mental, le supramental. Ils ont œuvré pour que s'approche de plus en plus l'heure où cette Conscience-Vérité s'établira et deviendra active sur Terre. L'enseignement de ce livre expose les principes élémentaires de cette connaissance et leurs effets sur la signification de l'Homme, de la Nature et de Dieu.
11/1999
Littérature étrangère
Amérique centrale. Étude de la poésie contemporaine, l'horreur et l'espoir
Ce travail de recherche est construit autour de quatre parties qui s'articulent et s'équilibrent en cinq chapitres. Les trois premières parties concernent trois moments clés pour comprendre l'histoire de l'isthme centraméricain : la Révolution guatémaltèque de 1944 ; la Révolution cubaine de 1959 ; enfin la Révolution sandiniste de 1979 et la lutte révolutionnaire qui embrase le Salvador et le Guatemala pendant les années 80. Trois moments décisifs d'une écriture poétique, trois moments phares pour comprendre la poésie centraméricaine.
Dans chacun des cinq chapitres qui composent ces trois moments, l'auteur parvient à dégager les particularités du processus poétique et historique de ces pays (Guatemala, El Savador, Honduras, Nicaragua et Costa Rica). La quatrième partie est consacrée à la lecture et à l'analyse de cinq poètes contemporains représentatifs de leur temps et de leur espace : Roberto Obregon (Guatemala), José Roberto Cea (El Savador), Rigoberto Paredes (honduras), Gioconda Belli (Nicaragua) et Alfonso Chase (Costa Rica).
Orientée par une perspective totalisante, l'étude saisit de manière globale, et pour la première fois, le parcours sinueux et problématique de la production littérario-poétique contemporaine de la région centraméricaine, mettant en évidence la nature spécifique de cette poésie née de " l'horreur et de l'espoir ".
06/1998
Généralités médicales
De l'éducation physique de l'homme
De l'éducation physique de l'homme ; par Ml Friedländer,... Date de l'édition originale : 1815 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
10/2020
Sports
La connaissance de soi en psychologie de l'éducation physique et du sport
Les perceptions et sentiments que nous avons de nous-mêmes jouent un rôle majeur dans la compréhension de nos comportements. Ils contribuent aussi à accroître le bien-être physique et psychologique, à améliorer les résultats scolaires et à optimiser la performance sportive. À cet égard, l'Éducation Physique et le Sport constituent des domaines propices à l'explicitation de cette notion. Comment la connaissance de soi se forme-t-elle et comment s'évalue-t-elle ? Quelle pertinence le système éducatif et l'Éducation physique et sportive en particulier doivent-ils lui reconnaître ? Quelles interventions peuvent-elles la rendre positive et favorable aux apprentissages moteurs ? Cet ouvrage présente l'approche définitionnelle, structurale et fonctionnelle de la connaissance de soi qui faisait défaut. Il s'appuie sur les travaux classiques et contemporains en psychologie générale, psychologie sociale et en psychologie de l'éducation physique et du sport. Il fournira au lecteur tous les éléments théoriques et empiriques nécessaires pour mesurer l'enjeu éducatif et social que constitue la prise en compte de la connaissance de soi dans les contextes scolaires et sportifs.
12/2002
Religion
Enseignements de Jésus sur l'Eglise et les consacrés
L'oeuvre majeure, qui illustre l'Evangile, fait émerger l'Eglise comme la voulait son divin Fondateur qui a affronté le martyr pour en forti er le fondement. Les autres ouvrages, qui contiennent des enseignements et des conseils pour notre époque, dénoncent la corruption intellectuelle et morale qui affaiblit l'Eglise et qui sont cause des plus grands mals du monde. C'est un livre qui impressionne pour son actualité. Voici ce que dit Jésus à Maria Valtorta le 25 avril 1948 : "En vérité, une grande partie de la population est comparable à une zone sauvage. Elle est ennemie parce qu'elle ne connaît pas l'Eglise. Quand je parle d'Eglise, je ne pense pas à l'image qu'en donnent ses ministres trop souvent. Bien des fois, il vaudrait mieux qu'on ne la connaisse pas. Je dis plutôt que cette partie de la population ne connaît pas l'Eglise telle que je l'ai fondée, animée par mon esprit : l'amour, la fraternité, la paternité."
03/2019
Education nationale
Enseignons demain. Projet pour l'Education nationale du XXIe siècle, l'enseignement professionnel et les études supérieures
A seulement 26 ans, Mamédi DIARRA s'empare d'un sujet qui concerne chacune et chacun d'entre nous : le système d'enseignement et de formation en France. Jugé inadapté à la société actuelle par l'auteur et par nombre de ses concitoyens, voire obsolète, ce système doit faire l'objet d'une réforme en profondeur qui prendrait en compte les comportements nouveaux de la société contemporaine : avènement des technologies numériques, nouvelle justice sociale, innovations, conscience écologique... Dans cet ouvrage, des propositions de solutions mais aussi l'ouverture d'un débat.
01/2021
Philosophie
Sens de l'existence. Recherche en philosophie contemporaine
Les philosophes de l'existence se sont particulièrement attachés à explorer le sentiment et la passion, accordant ainsi une place éminente à l'intimité, s'interrogeant sur les multiples replis et détours de l'âme, cherchant à dévoiler les aspects les plus secrets de la conscience. L'objet de leur investigation, c'est d'abord la subjectivité passionnée. Or l'intériorité, certes irréductible à l'extériorité, ne peut toutefois être conçue qu'en relation avec elle. Le sujet est, comme tel, un être au monde, existant dans un monde naturel et historique, en rapport constitutif avec l'espace et le temps. Reprenant sous des formes très diverses et par des chemins multiples une seule question : que signifie exister - le fait et l'acte pour quelqu'un d'exister ?, la présente étude vise à renouveler cette réflexion, sur le fond de la nécessaire reconnaissance de l'altérité, et en raccordant au fil de parcours philosophiques dûment explorés et croisés - Kierkegaard demeurant la grande origine - les recherches les plus actuelles : l'interrogation phénoménologique et la philosophie du langage. Comment un existant se singularise-t-il dans une communauté ? Plus largement, qu'en est-il du rapport de l'homme singulier au monde ? L'investigation, centrée sur les concepts d'appartenance et d'historicité, est guidée par une conception polysémique du sens, entendu à la fois comme signification (et rapporté alors à l'interprétation de l'existence, en référence attentive aux recherches herméneutiques) et comme orientation, selon une pensée de l'existant ordonné à soi-même. Penser le sens - ou plutôt les sens - de l'existence se précise comme l'acte d'articuler les relations entre une intellection de la communauté et une orientation vers la singularité. Soit une affirmation qui va bien au-delà d'une philosophie particulière.
11/2002
Pédagogie
Les données probantes et l’éducation
Comment réformer nos systèmes éducatifs au XXIe siècle ? Les recherches scientifiques dites evidence-based education ou données probantes sont un outil au service d'une école plus efficace. Regroupant les spécialistes francophones de la question, ce livre analyse les modalités de telles recherches mais aussi leurs usages, leurs finalités et leurs perspectives avec comme objectif de : de préciser le rôle possible de l'intégration des données probantes dans les recherches en éducation ; d'intégrer, si les recherches sont concluantes, des pratiques pédagogiques nouvelles (yoga, méditation, école du dehors...) dans les systèmes éducatifs publics. Sujet d'actualité mais aussi question vive de la recherche, les différentes contributions interrogent directement les liens entre expérimentations par les données probantes et réformes éducatives.
03/2023
Physique
Notions élémentaires de physique. À l'usage de l'enseignement primaire et des classes élémentaires
Notions élémentaires de physique à l'usage de l'enseignement primaire et des classes élémentaires / par J. -Henri Fabre,... Date de l'édition originale : 1881 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
02/2023
Religion
15 ans dans l'enfer de la famille monastique de Bethléem
Ce livre n'a pas été écrit dans un esprit de vengeance, mais avec le courage de la vérité, pour aider un ordre religieux à se redresser, ordre auquel Patricia a donné de nombreuses années de sa vie. C'est grâce au courage de la vérité que l'Eglise pourra sortir de ses difficultés. Puisse Bethléem recevoir avec gratitude et humilité le témoignage d'un de ses anciens membres. Patricia était entrée jeune et innocente au monastère pour vivre pleinement l'amour de Dieu et du prochain. Or, elle n'a rencontré que manipulatrices, courtisanes et trahisons qui ont transformé sa vie en un véritable enfer. Aujourd'hui, elle en est sortie. L'enfer et la haine n'ont pas gagné. Elle voudrait, par son témoignage, redonner du courage à tous celles et ceux qui ont vécu des expériences analogues et qui peinent à rebondir. Elle rend grâce au Seigneur d'avoir pu lui garder une confiance sans mesure en la vie, une foi plus mûre et un amour encore plus grand de Dieu et des autres.
12/2020
Religion
15 ans dans l'enfer de la famille monastique de Bethléem
Ce livre n'a pas été écrit dans un esprit de vengeance, mais avec le courage de la vérité, pour aider un ordre religieux à se redresser, ordre auquel Patricia a donné de nombreuses années de sa vie. C'est grâce au courage de la vérité que l'Eglise pourra sortir de ses difficultés. Puisse Bethléem recevoir avec gratitude et humilité le témoignage d'un de ses anciens membres. Patricia était entrée jeune et innocente au monastère pour vivre pleinement l'amour de Dieu et du prochain. Or, elle n'a rencontré que manipulatrices, courtisanes et trahisons qui ont transformé sa vie en un véritable enfer. Aujourd'hui, elle en est sortie. L'enfer et la haine n'ont pas gagné. Elle voudrait, par son témoignage, redonner du courage à tous celles et ceux qui ont vécu des expériences analogues et qui peinent à rebondir. Elle rend grâce au Seigneur d'avoir pu lui garder une confiance sans mesure en la vie, une foi plus mûre et un amour encore plus grand de Dieu et des autres.
