Apprendre et enseigner l'anglais oral
Extraits
Anglais apprentissage
J'apprends l'anglais autrement. Niveau débutant. 80 cartes mentales pour apprendre facilement le vocabulaire
Le vocabulaire indispensable et toutes les bases de la conjugaison et de la grammaire pour (re)découvrir l'anglais avec plaisir ! Un coffret joyeux et ludique pour apprendre l'anglais Ces cartes mentales vous permettront de (re)démarrer l'apprentissage de l'anglais avec sérénité. Grâce aux couleurs et aux dessins, vous mémoriserez l'essentiel sans difficulté et avec plaisir ! Des règles de grammaire simplifiées et visuelles Les principaux temps et leurs règles d'utilisation Les bases pour se débrouiller dans la vie quotidienne + de 400 mots de vocabulaire regroupés par thèmes Les cartes mentales, c'est quoi ? C'est un formidable outil qui facilite l'apprentissage. Les cartes stimulent les deux hémisphères du cerveau et aident à faire le lien entre les notions, pour une meilleure compréhension et assimilation des informations.
03/2019
Littérature française
Bien connaître et Apprendre l'histoire des Civilisations
Le mot civilisation apparaît avec le marquis de Mirabeau, il entre dans l'usage courant dans la décennie 1790 se substituant à l'idée de "régénération" . Il évoque alors les progrès des sciences et des arts. A partir de l'expédition d'Egypte de 1798, il est un concept central du discours napoléonien toujours dans le sens de processus de progrès et de pacification. Il suscite en réaction la notion allemande de culture fondée sur l'aspect irréductible du génie de chaque peuple. Dans le second tiers du XIXe siècle, moment du triomphe de l'orientalisme, on passe de la civilisation comme processus à l'état de civilisation puis de la civilisation comme aire culturelle.
10/2022
Sciences de la terre et de la
Comprendre et enseigner la planète Terre. 3ème édition
Une approche originale des Sciences de la Terre qui, dépassant le découpage habituel en domaines spécialisés, propose une compréhension globale de la composition, de la structure, de la dynamique et de l'histoire de notre planète active.
Un outil au service des enseignants, des étudiants et de tous les curieux de géologie.
Une synthèse articulée sur la découverte : des visages de la Terre, des océans, des continents, des bilans et cycles dynamiques et de l'histoire de la Terre.
05/1998
Expression orale
Guide pratique de l'orateur. Pour s'exprimer avec aisance et clarté
Qui n'a jamais appréhendé le moment où il lui faudrait prendre la parole ? Qui n'a jamais rêvé d'être capable de communiquer à l'oral non seulement sans crainte mais aussi avec aisance, voire plaisir ? Qui n'a jamais été subjugué par la virtuosité d'un orateur ? Il est souvent d'usage de penser que l'art oratoire relève du talent inné donc d'une sorte de don. Pourtant, il n'en est rien. Car on ne naît pas orateur, on le devient. Celles et ceux qui sont les plus habiles pour communiquer à l'oral utilisent en vérité des techniques, parfois même des stratégies. Et c'est justement ce que vous propose cet ouvrage : vous révéler quelques-unes de ces techniques et stratégies. Ainsi apprendrez-vous à travers ces pages à préparer au mieux une prestation orale. Ainsi comprendrez-vous comment la mettre en oeuvre efficacement. Ainsi découvrirez-vous qu'il est possible d'affirmer votre charisme et de le développer. Ainsi appréhenderez-vous les vertus de l'empathie dont vous saurez faire votre alliée. Clair, accessible, illustré de nombreux exemples et exercices, ce Petit guide pratique de l'orateur s'adresse donc à toutes les personnes qui désirent améliorer leur capacité à s'exprimer à l'oral, qu'elles soient débutantes non expérimentées ou encore professionnelles de la prise de parole. Franck Bellucci est comédien, écrivain et professeur. Il enseigne notamment la communication orale à l'école polytechnique de l'Université d'Orléans et anime des ateliers de pratique théâtrale et d'éloquence. Il a déjà publié plusieurs livres (romans, théâtre, nouvelles, essais).
09/2021
Anglais apprentissage
Anglais. Cahier d'activités pour apprendre ou réviser son anglais au collège (Cycle 4 - LV1-LV2) (A1-A2)
A destination des élèves du collège, ce cahier d'activités d'anglais permet de réviser efficacement les notions abordées dès la classe de 5e et plus particulièrement, les points clés de la grammaire anglaise au programme du cycle 4. Il comprend - 53 chapitres synthétiques mettant l'accent sur les notions grammaticales à maîtriser au collège, - du vocabulaire utile en lien avec la leçon - des exercices d'application corrigés, - des références à la culture anglophone. Utile au cours de l'année pour consolider ses connaissances, préparer un devoir portant sur un ou plusieurs points précis de grammaire vus en classe, il pourra également servir pendant les vacances pour faire le point de façon autonome. Le plus : Des activités d'expression et de compréhension corrigées pour se préparer au lycée.
08/2019
Français
Objectif BAC 2024 - 1re Français écrit et oral
- Toutes les connaissances indispensables en histoire littéraire et culturelle - L'essentiel sur les 12 oeuvres et parcours littéraires du Bac 2024 - Les méthodes pour traiter les sujets à l'écrit comme à l'oral - Des sujets de Bac accompagnés de corrigés détaillés - Des exercices d'entraînement corrigésEN PLUS Inclus ! Un dépliant d'histoire littéraire détachable. Des tutos vidéos à consulter sur www. parascolaire. hachette-education. com (Lien -> https : //www. parascolaire. hachette-education. com/)
07/2023
Pédagogie
Education et système éducatif. Admission oral, Edition 2019
Cet ouvrage propose une préparation complète à l'épreuve d'entretien à partir d'un dossier. Des conseils pour la préparation de l'épreuve ; Les connaissances requises sur le système éducatif français et le fonctionnement de l'école ; Les compétences et capacités professionnelles attendues du professeur des écoles ; Des mises au point sur le développement de l'enfant, les apprentissages, les difficultés et besoins éducatifs spécifiques ; Des sujets d'entraînement corrigés.
01/2019
Couple, famille
Voyager en petites enfances. Apprendre et changer
Le voyage d'études peut-il être source d'apprentissages et de changements ? Comment et à quelles conditions ? Les auteurs répertorient une diversité d'apprentissages liés à la découverte d'autres pratiques d'accueil et d'éducation de jeunes enfants. La préparation du voyage, l'ouverture à l'inattendu, le guidage par les hôtes, les outils pour soutenir la réflexivité, documenter l'expérience et la transmettre, les dispositifs mis en place au retour sont analysés comme autant de modalités de formation.
En effet, s'il n'est pas Forcément nécessaire d'aller loin pour apprendre et changer, il ne suffit pas de partir : certaines conditions sont nécessaires pour que le déplacement et la rencontre avec l'altérité soient fructueux. L'ouvrage offre une argumentation théorique et des bases empiriques à ceux qui souhaitent s'engager dans un "apprendre les uns des autres" déjouant les risques de l'uniformisation et stimulant l'inventivité des apprentissages acquis.
S'appuyant sur les analyses d'expériences, réalisées dans plusieurs pays, selon diverses modalités, par des acteurs belges, français, italiens et suisses, il défend la valeur des voyages d'étude, dans la Formation initiale et en cours d'emploi des professionnels de la petite enfance (étudiants, professionnels, formateurs, accompagnateurs).
En effet, s'il n'est pas Forcément nécessaire d'aller loin pour apprendre et changer, il ne suffit pas de partir : certaines conditions sont nécessaires pour que le déplacement et la rencontre avec l'altérité soient fructueux. L'ouvrage offre une argumentation théorique et des bases empiriques à ceux qui souhaitent s'engager dans un "apprendre les uns des autres" déjouant les risques de l'uniformisation et stimulant l'inventivité des apprentissages acquis.
S'appuyant sur les analyses d'expériences, réalisées dans plusieurs pays, selon diverses modalités, par des acteurs belges, français, italiens et suisses, il défend la valeur des voyages d'étude, dans la Formation initiale et en cours d'emploi des professionnels de la petite enfance (étudiants, professionnels, formateurs, accompagnateurs).
01/2021
Dictionnaires divers
Petit dictionnaire Critique et anecdotique des enseignes de Paris, par un batteur de pavé. A bon vin point d'enseigne
Dans César Birotteau, Balzac évoque "un magasin de nouveautés nommé le Petit Matelot, le premier des magasins qui depuis se sont établis dans Paris avec plus ou moins d'enseignes peintes, banderoles flottantes, montres pleines de châles en balançoire, cravates arrangées comme des châteaux de cartes, et mille autres séductions commerciales, prix fixes, bandelettes, affiches, illusions et effets d'optique portés à un tel degré de perfectionnement que les devantures de boutiques sont devenues des poèmes commerciaux". En 1826, le présent Dictionnaire..., paru sans nom d'auteur, édité par l'Imprimerie Honoré Balzac, Paris, référençait ce Petit Matelot de l'île Saint-Louis : "C'est un jeune marin qui se recommande à la Providence. M. Delagrange [le marchand de nouveautés] n'a plus besoin de s'y recommander, sa fortune est faite ; mais son enseigne à refaire." L'attribution à Balzac de ce document original a été généralement admise, discutée, parfois mise en doute. Il n'est pas sans correspondance avec la démarche de la Comédie humaine : par sa description "sociologique" des objets banals du quotidien et par le doute ironique relatif aux leurres de la vie sociale, la presse, les vogues culturelles. Du même auteur, nous avons publié : Code des Gens honnêtes, ou l'Art de ne pas être dupe des fripons (2008) et les Contes drolatiques illustrés par Gustave Doré (2008).
09/2019
Synthèse, révision
Communiquer en anglais. Santé et soins, UE 6.2, S1, 2, 3, 6e édition
Cette méthode, organisée en 13 unités, appréhende les situations professionnelles les plus fréquentes en suivant le parcours de soins d'un patient anglais, Mr Brown. Elle propose : des dialogues illustrant différentes situations professionnelles : l'arrivée du patient à l'hôpital, sa prise en charge par l'équipe pluridisciplinaire, les soins qui lui sont prodigués à l'hôpital ou à domicile, les différents services où il est admis, etc. La version audio de ces dialogues est téléchargeable en ligne ; des exercices de compréhension orale, d'expression orale et d'expression écrite pour s'entraîner en contexte de soins ; le des encadrés grammaticaux synthétiques permettant de réviser les règles à connaître absolument pour bien s'exprimer à l'oral et à l'écrit des schémas en couleurs à légender, des encadrés d'aide à la compréhension ainsi que deux lexiques (français/anglais et anglais/français) pour réviser et mémoriser tout le vocabulaire utile.
05/2021
Pédagogie
Enseigner la grammaire et le vocabulaire à l'école. Pourquoi ? Comment ?
La maîtrise de la langue est une urgence qui introduit nécessairement une nouvelle donne dans l'enseignement de la grammaire, du vocabulaire, de la conjugaison et de l'orthographe à l'école primaire. Comment donner du sens à cet enseignement pour éviter qu'il ne sombre dans la routine, l'ennui et le formalisme ? Comment le penser et l'organiser dans une relation vivante avec la lecture et avec l'écriture ? Autant de questions auxquelles ce livre veut répondre. Il dégage des priorités, il propose des programmations et il décline une typologie de séances au service de la maîtrise de la langue.
04/2014
Pédagogie
Apprendre et enseigner d'hier a aujourd'hui. Souvenirs d'une classe de philo au lycée Fontanes à Niort (1956-1957)
Deux très anciens potaches décident d'évoquer entre eux (sans complaisance ni malveillance) leurs souvenirs communs de " jadis et naguère ", dans une classe de terminale (philo-lettres) au lycée Fontanes de Niort (année 1956-57). Au-delà d'un simple divertissement pascalien, s'est ainsi élaborée peu à peu une véritable dimension anthropologique, suscitée par ce microcosme historiquement marqué (environnement et contexte social singuliers). Ces courants mémoriels conjugués, croisés et régulés, se veulent une contribution authentique à ce qu'il est convenu d'appeler " éducation comparée " : le passé et le présent devenus vases communicants (en l'occurrence donc ceux d'une classe de baccalauréat). Ces trois sources sont ici présentes en même temps. Si le passé ne passe (heureusement) pas, c'est qu'il nourrit effectivement le présent et féconde l'avenir : chacun de nous devient et fait l'Histoire.
06/2010
Paramédical
Traitement du langage oral chez l'enfant. Interventions et indications cliniques
Depuis l'analyse de la demande jusqu'à la décision d'arrêter l'intervention, le traitement des troubles du langage oral chez l'enfant est jalonné par des décisions cliniques. Le clinicien est régulièrement amené à effectuer des choix, que ce soit lors de l'évaluation ou du traitement. Ces dernières années, les connaissances scientifiques relatives aux troubles du langage oral chez l'enfant ont connu un développement considérable. En outre, dans la mouvance d'un courant issu de la médecine et qui touche à présent les professions paramédicales, la recherche se préoccupe bien plus qu'avant de la question de l'efficacité des traitements. Dans ce domaine, la littérature scientifique tente de répondre à des questions telles que : "Pour tel trouble dans tel contexte, quelle cible du traitement est-il préférable de choisir ? Telle stratégie d'intervention est-elle plus efficace que telle autre ? Combiner plusieurs stratégies a-t-il un intérêt ? Former les parents à l'utilisation de stratégies d'intervention dans la vie quotidienne est-il aussi efficace que si c'est le clinicien qui intervient directement auprès de l'enfant ?". Par ailleurs, la littérature scientifique contient également des indications sur la méthodologie à suivre pour objectiver les progrès du patient en cours de traitement. Le présent ouvragea pour premier objectif de présenter les éléments relatifs à la méthodologie de l'intervention dans le domaine des troubles du langage oral chez l'enfant. Son second objectif est de fournir une synthèse des données actuelles des études scientifiques portant sur l'efficacité des traitements des troubles du développement du langage oral chez l'enfant : troubles phonologiques, lexicaux, grammaticaux, discursifs et pragmatiques. Illustré de nombreux exemples, ce livre s'adresse à tous les professionnels concernés par les troubles du langage et leur prise en charge, en premier lieu les orthophonistes.
11/2011
Pédagogie
Transmettre, apprendre
Apprendre, qu'est-ce que cela veut dire ? Qu'est-ce que cela suppose ? Par quelles voies cela passe-t-il ? A ces questions, l'école contemporaine apporte une réponse catégorique : l'école traditionnelle s'est trompée, elle a voulu transmettre des connaissances détenues par un maître en les inculquant à des élèves passifs. Cette pédagogie de l'imposition ne marche pas. Il faut lui substituer une pédagogie active faisant de l'enfant l'acteur de la construction de ses savoirs. Nous sommes au moment où cette réponse se révèle aussi fausse, dans sa demi-vérité, que la philosophie antérieure. Tout est à reprendre. C'est le problème fondamental de l'école d'aujourd'hui, ignorante des mutations qu'elle doit opérer. Pour le résoudre, dégageons les origines historiques de ce nouveau modèle pédagogique, observons ses limites et réfléchissons à cette expérience primordiale dont les adultes refoulent le souvenir : la difficulté d'apprendre, qui ne se sépare pas de la nécessité d'une transmission.
09/2016
Récits de voyage
Apprendre Prague
Comprendre Prague, ses mythes et la fascination que cette ville pleinement européenne engendre pour nos contemporains : voilà le défi que s'est lancé Lenka Hornáková-Civade. Son pays natal, et sa capitale emblématique, ont beaucoup à nous dire. Pour l'auteure devenue française, c'est à la fois une façon de revenir sur ses racines d'exilée et de transmettre à sa fille une leçon d'humanité reçue de ses aïeux. Dans cette ville qu'elle a découverte enfant, traînent encore les âmes de Kafka, du Golem, de Kundera, des grands compositeurs romantiques... une part importante de notre histoire continentale.
03/2019
Littérature étrangère
De l'Angleterre et des anglais
Des instantanés qui distillent l'essence d'une vie. Des moments pris sur le vif que l'on déroule comme une pellicule. Des héros ordinaires ; ce qui les lie, ce qui les sépare. Un couple de jeunes mariés vient de remplir son testament. Un médecin raconte pour la centième fois l'histoire de son père immigré. Un homme fantasme sur l'épouse de son meilleur ami. Une femme n'arrive plus à dormir dans la même chambre que son mari après les sombres révélations de sa fille. Traversant les palais du XVIIe siècle et les chambres feutrées d'aujourd'hui, le lecteur est témoin de nombreux drames, du plus secret au plus ostensible. Au fil des nouvelles qui composent ce recueil, chaque portrait s'anime pour révéler, dans une prose sobre aux multiples facettes, un émouvant fragment du quotidien. De quoi se compose l'identité de l'Angleterre aujourd'hui ? En détaillant tantôt avec tendresse, tantôt avec cruauté, une cartographie émotionnelle et humaine de son pays, l'auteur du très remarqué Dimanche des mères nous offre ici une vision vivante et cosmopolite de la société britannique.
01/2019
Pédagogie
Enseigner en collège et en lycées aujourd'hui. Situations et pratiques en classe
Quelles sont les bonnes questions à (se) poser à la rentrée ? Quels sont les repères, les outils, les ressources pour conduire la classe ? Comment gérer l'hétérogénéité des élèves ? Comment organiser l'accompagnement des élèves et mener les moments de soutien ? Comment travailler en équipe ? Comment travailler en projets ? En interdisciplinarité ? Comment travailler par compétences ? Quelles relations instaurer avec les parents ? Que faire en cas de transgressions des règles, d'agressions, de conflits ? Comment prévenir des situations difficiles ou délicates ? Comment réagir face à des confidences d'élèves ? Pour toutes ces questions, et bien d'autres encore, cet ouvrage apporte des éléments de réponse et des pistes de réflexion aux enseignants débutants qui entrent dans le métier, mais également aux enseignants plus expérimentés, parfois perplexes devant certaines situations, ou qui souhaitent diversifier et enrichir leurs pratiques pédagogiques. Ecrit par trois professionnels ayant une forte pratique du terrain et de l'animation de stages de formation, il est le fruit d'un va-et-vient permanent entre réalités de terrain, attitudes réflexives individuelles et collectives, recherches universitaires et rencontres humaines.
08/2012
Pédagogie
EnsAigner. Les dessous de l'éducation
Pendant plus de vingt-cinq ans, Julie de Belle a enseigné dans divers milieux au Québec, mais aussi dans le Grand Nord et en Chine, tant du côté anglophone que francophone - au primaire, au secondaire et au collégial. Elle nous propose un passionnant tour d'horizon de ce qu'on appelle le monde de l'éducation, soulignant les avantages et les désavantages d'un système en souffrance dans lequel enseigner se résume parfois à en saigner... Un livre-confidence truffé d'anecdotes et de descriptions palpitantes : situations réelles, conversations entre collègues, difficultés diverses des étudiants, abus de pouvoir de certaines directions, moments marquants de l'histoire de l'éducation au Québec, comme le boycott étudiant de 2012. Une irrésistible invitation à enfin pénétrer les coulisses de l'enseignement - un portrait de l'éducation plein d'humour, de tendresse et de chagrin.
01/2019
Anglais apprentissage
Maîtriser la grammaire anglaise. Niveaux B1/B2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (lycée et début des études supérieures)
Les points clés de la grammaire anglaise en 82 fiches et de nombreux exercices pour s'entraîner à l'écrit et à l'oral. Une grammaire pratique proposant, sur chaque point clé de grammaire anglaise, en vis-à-vis : une fiche de révision avec de nombreux exemples, une série d'exercices progressifs. A la fin de l'ouvrage, des tableaux récapitulatifs et les corrigés des exercices. Avec cette nouvelle édition, l'ouvrage s'enrichit : de fiches sur l'oral, de nombreux exercices oraux, avec un accès direct aux fichiers audio au moyen d'un flash code. Pour qui ? De niveau B1-B2, l'ouvrage s'adresse aux lycéens et aux étudiants en licence. Il concerne également les adultes souhaitant améliorer leur maîtrise de l'anglais.
06/2013
Vocabulaire
Maîtriser le vocabulaire anglais. Lycée et université (B2-C1)
Sur 65 thèmes contemporains, les mots et expressions clés nécessaires pour mieux s'exprimer à l'écrit comme à l'oral. Avec 320 exercices corrigés. Un ouvrage de niveau B2-C1 (lycée & université), signé Bescherelle. Du vocabulaire contemporain et en contexte - Pour chaque thème : - en page de gauche, le vocabulaire à retenir et des exemples pour l'apprendre en contexte, - en page de droite, des exercices variés et progressifs. - A la fin de l'ouvrage : - des tableaux récapitulatifs, - les corrigés des exercices. Un entraînement tourné vers l'oral Les listes de vocabulaire et les exemples sont enregistrés, ainsi que des documents supports dans l'entraînement. Tous les fichiers audio sont accessibles sur la page : https : //maitriser-le-vocabulaire. editions-hatier. fr/anglais/ (Lien -> https : //maitriser-le-vocabulaire. editions-hatier. fr/anglais/) Pour qui ? De niveau B2-C1, l'ouvrage s'adresse aux lycéens, aux étudiants des classes préparatoires et en licence. Il concerne également les adultes souhaitant enrichir leur vocabulaire anglais.
06/2023
Matières enseignées
Réussir en anglais CM1-CM2. Ressources numériques
Cet ouvrage pratique, prêt à l'emploi, propose une démarche motivante et efficace pour enseigner l'anglais en CM1 et CM2 au moyen de 11 projets de classe chacun composé de 4 à 5 séances de 40 à 50 minutes. 6 projets pour le CM1 : faire un emploi du temps idéal ; jouer au détective (Who ate the pumpkin cake ? ) ; créer une Christmas box ; préparer une fashion week ; organiser un petit-déjeuner anglais ; inventer une identité à un personnage issu d'une oeuvre d'art. 5 projets pour te CM2 : créer un animal imaginaire et définir ses caractéristiques ; mettre en scène un repas dans une famille anglaise ; répondre aux 24 défis du calendrier de l'Avent ; s'orienter dans une ville ; écrire un portrait chinois. Un jeu linguistique et culturel permet aux élèves de rebrasser toutes leurs connaissances dans l'année et de faire un bilan des acquis avant l'entrée en 6e. La diversité des activités permet de maintenir l'attention des élèves, d'entretenir leur curiosité, de les mettre en confiance et de développer leur mémorisation de manière dynamique, dans un climat de confiance et de bienveillance. Des séances clés en main faciles à mettre en oeuvre en classe, pour travailler l'oral mais aussi l'initiation à t'écrit, en CM1 et CM2.
04/2024
Universitaire
L'anglais pour les doctorants et chercheurs. L'anglais dans la pratique universitaire, Edition bilingue français-anglais
Les chercheurs, notamment en droit et en science politique, sont de plus en plus souvent amenés à participer à des projets en anglais et il est très apprécié, voire demandé, qu'ils publient leurs travaux dans cette langue. Participer à des événements (séminaires, conférences), publier des comptes rendus, des analyses en anglais permet en effet d'agrandir le cercle des lecteurs et commentaires et donne une envergure internationale aux laboratoires de recherche dont ils sont membres. Dans ce livre, ils trouveront des modèles et des formules toutes prêtes en anglais. La traduction correspondante en français est placée avant la formulation en anglais permettant d'identifier les différentes situations discursives dans un domaine thématique donné. La table des matières en début d'ouvrage et les index français et anglais à la fin aident beaucoup à la navigation dans l'ouvrage en permettant une recherche par thème ou par mot-clé. Conçu sur le modèle de L'Anglais juridique des professionnels, du même auteur, ce livre deviendra vite un outil précieux pour les universitaires et chercheurs.
07/2021
DSCG8 Epreuve langue étrangère
Anglais des affaires DSCG 6
Un ouvrage à destination des étudiants qui veulent passer l'oral d'anglais tel qu'il a été prévu à l'UE6 du DSCG, mais aussi à destination de tous les étudiants qui doivent faire un compte rendu d'un texte d'actualité puis un commentaire personnel sur le sujet ou la thématique proposée à l'oral (étudiants qui présentent les concours des écoles de commerce ou des écoles d'ingénieurs). Les thèmes abordés sont propres à l'UE 6 mais la méthodologie présentée peut convenir à tous les publics mentionnés. Deux parties pour l'ouvrage : ? une partie méthodologie qui présente l'épreuve orale propre à l'UE6 (déchiffrage du référentiel)donne des conseils méthodologiques sur les différentes parties de l'épreuve avec des exemples d'application systématiquespropose un guide succinct pour apprendre à prendre la parole en continu avec un peu plus d'aisance ? une partie entrainement qui s'appuie sur des articles récents organisés autour des grands thèmes du programme de l'UE6propose une approche pas à pas de l'exercice avec d'abord un plan détaillé de chacune des parties résumé et commentaire (pour les étudiants les plus à l'aise) puis un ensemble rédigé pour ceux qui ont besoin de davantage de matière. NB : tout le lexique à connaitre pour maitriser les notions et informations propres à l'épreuve peuvent être trouvées dans l'ouvrage " Anglais des Affaires " organisé par thématique.
06/2022
Pédagogie
Enseigner l'EPS à l'école primaire. 2e édition
Planifier son année ? Construire un module et une séance ? Mettre en oeuvre les nouveaux programmes ? Travailler en groupe ? S'adapter aux capacités des enfants ? Améliorer la santé et l'hygiène des pratiquants ? Eduquer aux valeurs républicaines, à la sécurité ? Enseigner l'EPS autrement ? Découvrez 43 outils indispensables pour enseigner l'EPS à l'école primaire. Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectifs et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre. Des exemples d'application en classe ou en groupes d'animation dans le cadre des activités périscolaires renforcent la pédagogie concrète du livre.
07/2020
Couple, famille
Donner l'envie d'apprendre
Les parents ont un rôle à jouer dans la mission éducative que l'école ne peut assumer seule. Résultat de plus de vingt-cinq ans de consultations avec des enfants, de travail avec les parents et les enseignants, ce livre aborde le travail à la maison et explore les capacités et savoir-faire indispensables à l'épanouissement intellectuel de vos enfants. Une méthode pour accompagner la scolarité. Des outils immédiatement opérationnels qui permettent de concilier plaisir et apprentissage. Des stratégies pour éveiller le désir d'apprendre.
08/2016
Notions
Apprendre à faire l'amour
Au cours d'une vie, nous faisons l'amour des milliers de fois. Et si nous prenions le temps de réfléchir à nos gestes et à nos habitudes, pour donner à ces moments davantage d'intensité? Voilà la proposition d'Alexandre Lacroix, qui explore ici la sexualité d'aujourd'hui, telle qu'elle se pratique à notre époque où la pornographie est massivement diffusée et où le plaisir se consomme comme le reste. L'auteur procède par courts chapitres, portant chacun sur une facette ou un moment de la relation sexuelle : préliminaires, rythme, changements de position, conversations, domination, orgasme... Alexandre Lacroix n'élude aucun sujet, mais les traite tous en philosophe, prenant soin d'éclairer ce qui nous détermine et nous entrave pour nous mettre sur la voie d'un acte amoureux authentiquement accompli.
04/2022
Notions
Apprendre à faire l'amour
Au cours d'une vie, nous faisons l'amour des milliers de fois. Et si nous prenions le temps de réfléchir à nos gestes et à nos habitudes, pour donner à l'acte sexuel une intensité nouvelle ? Voilà la proposition d'Alexandre Lacroix, qui explore la sexualité d'aujourd'hui, telle qu'elle se pratique à notre époque où la pornographie est massivement diffusée et où le plaisir se consomme comme le reste. L'auteur procède par courts chapitres, portant chacun sur une facette ou un moment de la relation sexuelle : préliminaires, rythme, changements de position, conversations, domination, orgasme... Alexandre Lacroix n'élude aucun sujet, mais les traite tous en philosophe, prenant soin d'éclairer ce qui nous détermine et nous entrave pour nous mettre sur la voie d'un acte amoureux authentiquement accompli.
Pédagogie
Enseigner la morale aujourd'hui ?
Au moment où le Monde entier est livré à l'intolérance et à la violence, où l'injustice s'accroît, où la vie humaine est l'objet de manipulations redoutables, on n'a jamais autant parlé des droits de l'homme : l'Ethique est à la mode. Mais jamais, dans notre pays, l'enseignement de la morale n'a été autant négligé.
Ce livre affirme la nécessité d'un tel enseignement. Il en explore les conditions :
- une réflexion philosophique sur le fondement des valeurs à promouvoir ;
- une prise en compte explicite dans les programmes et les horaires, de façon interdisciplinaire, des problèmes brûlants, contemporains : droits de l'Homme, discriminations, violence, sexualité, respect de la vie, solidarité ;
- une pédagogie active, mettant en œuvre, à l'école, au collège et au lycée, des relations au savoir et aux personnes capables de faire vivre ces valeurs.
10/1991
Pédagogie
Enseigner autrement avec le numérique
Le numérique est un des grands chantiers de l'éducation nationale avec le déploiement du plan numérique depuis début 2015 : janvier 2015 : concertation nationale sur le numérique pour l'éducation - mai 2015 : lancement du plan - rentrée 2015 : première année d'expérimentation menée dans 600 collèges et écoles - rentrée 2016 : ouverture du portail de présentation des ressources numériques pour l'enseignement et déploiement du plan dans tous les collèges d'ici 2018 : généralisation des enseignements par le numérique. Une cinquantaine d'outils vous donneront toutes les clés pour enseigner avec les numérique : Quels supports et quelles ressources utiliser ? Comment concevoir un cours avec le numérique ? Comment organiser la classe ? Mettre en oeuvre une classe inversée ? Faire travailler les élèves de façon collaborative ? Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages. Chaque outil renvoie à des mises en oeuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain des auteurs. Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils, ainsi qu'un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations.
06/2017
Critique littéraire
René Haineaux. Jouer, enseigner, chercher
Principalement connu comme comédien par le public belge francophone, René Hainaux est accueilli comme brillant chercheur à l'étranger, o on le fête comme l'un des fondateurs de l'Institut International du Théâtre. En Belgique, toute une génération d'hommes et de femmes de théâtre, d'Isabelle Pousse à Jacques Delcuvellerie, d'Anne-Marie Loop à Christian Crahay, verront à jamais en lui le professeur qui les a mis en selle, au Conservatoire de Liège et à l'Institut National Supérieur des Arts du Spectacle et techniques de diffusion (Insas). Acteur, pédagogue, chercheur : les trois vies de René Hainaux forment un puzzle passionnant où s'imbriquent la fondation du Théâtre National de Belgique, le renouvellement de la pédagogie dans la formation de l'acteur ou encore la montée en puissance du Jeune Théâtre. René Hainaux : une énigme de vitalité, d'envie et de désir qui aura emmené plusieurs générations à sa suite, lesquelles savent ce qu'elles doivent à un maître qui n'a jamais voulu en porter le nom, une énigme que ce livre se propose d'explorer, pour garder la mémoire d'une vie hors du commun. D'une plume rigoureuse, soutenue par une très abondante documentation, il trace et dégage les lignes de force d'une vie tout entière vouée à la passion contagieuse du théâtre.
06/2011
