#Essais

Voyager en petites enfances. Apprendre et changer

Florence Pirard, Sylvie Rayna, Gilles Brougère

Le voyage d'études peut-il être source d'apprentissages et de changements ? Comment et à quelles conditions ? Les auteurs répertorient une diversité d'apprentissages liés à la découverte d'autres pratiques d'accueil et d'éducation de jeunes enfants. La préparation du voyage, l'ouverture à l'inattendu, le guidage par les hôtes, les outils pour soutenir la réflexivité, documenter l'expérience et la transmettre, les dispositifs mis en place au retour sont analysés comme autant de modalités de formation.
En effet, s'il n'est pas Forcément nécessaire d'aller loin pour apprendre et changer, il ne suffit pas de partir : certaines conditions sont nécessaires pour que le déplacement et la rencontre avec l'altérité soient fructueux. L'ouvrage offre une argumentation théorique et des bases empiriques à ceux qui souhaitent s'engager dans un "apprendre les uns des autres" déjouant les risques de l'uniformisation et stimulant l'inventivité des apprentissages acquis.
S'appuyant sur les analyses d'expériences, réalisées dans plusieurs pays, selon diverses modalités, par des acteurs belges, français, italiens et suisses, il défend la valeur des voyages d'étude, dans la Formation initiale et en cours d'emploi des professionnels de la petite enfance (étudiants, professionnels, formateurs, accompagnateurs).

Par Florence Pirard, Sylvie Rayna, Gilles Brougère
Chez Erès

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Editeur

Erès

Genre

Couple, famille

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07/01/2021 297 pages 25,00 €
Scannez le code barre 9782749268378
9782749268378
© Notice établie par ORB
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