De l'évaluation à la réécriture
Extraits
Sciences politiques
Guerre des méthodes en sciences sociales. Du choix du paradigme épistémologique à l'évaluation des résultats
Les sciences sociales développent des paradigmes épistémologiques et des méthodes de recherche. Une rapide revue de littérature des ouvrages d'épistémologie et de méthodologie des sciences sociales suffit pour constater que la cacophonie et la guerre entre pratiquants de ces sciences pour le choix des paradigmes et des méthodes ne facilitent pas leur opérationnalisation et leur utilisation. Cet ouvrage répond à un double enjeu. Sur le plan épistémologique, il dresse l'état des savoirs sur l'épistémologie et la méthodologie des sciences sociales. Il propose des stratégies efficaces pour choisir le paradigme épistémologique dans lequel inscrire son projet de recherche, opérationnaliser les méthodes de recherche courantes en sciences sociales, communiquer et évaluer les résultats de la recherche scientifique. Sur le plan axiologique, l'ouvrage fournit des clés permettant de réaliser un "travail épistémique" par la critique interne des concepts, des théories, des méthodes, des techniques et des résultats de la recherche scientifique. Deux publics distincts peuvent être rejoints par cet ouvrage. Il guide les étudiants de cycle supérieur dans le choix et l'opérationnalisation des méthodes courantes en sciences sociales. Les scientifiques professionnels y trouveront la critique des grands paradigmes épistémologiques contemporains et des méthodes qu'ils utilisent quotidiennement dans leurs travaux, pour en faire un meilleur usage.
06/2018
Pédagogie
L'évaluation psychoéducative. Une opération professionnelle aux multiples facettes
L'évaluation psychoéducative est au coeur de la pratique professionnelle et constitue un acte professionnel balisé par la loi. Elle implique un processus, c'est-à-dire une succession d'étapes qui doivent être menées de façon rigoureuse et en cohérence avec le mandat du milieu dans lequel les psychoéducateurs. trices oeuvrent. Cette opération professionnelle est essentielle pour bien intervenir par la suite. Les psychoéducateurs. trices étant souvent plongés dans des contextes de crises, noyés dans le flot d'informations que transmettent les clients. es ou encore aux prises avec des situations cliniques très complexes, c'est l'évaluation qui leur permet de garder le cap et d'offrir une intervention ajustée aux besoins de la clientèle. L'importance accordée à l'évaluation psychoéducative s'est accentuée depuis quelques années, ce qui a amené des professionnels de différents milieux à mettre en place des processus d'évaluation psychoéducative plus structurés et organisés. Cet ouvrage collectif est un regroupement de ces différents processus d'évaluation psychoéducative. Il vise à les présenter de façon opérationnelle afin d'inspirer d'autres psychoéducateurs. trices à les implanter dans leur milieu respectif, ou encore à développer des processus d'évaluation qui s'appuient sur les pratiques proposées dans cet ouvrage collectif. Chaque chapitre porte sur un milieu, une clientèle ou un contexte distincts, permettant ainsi de couvrir la plupart des milieux dans lesquels les psychoéducateurs. trices oeuvrent. De même, plusieurs des processus d'évaluation psychoéducative proposés peuvent être applicables, avec quelques modifications, à d'autres milieux, clientèles ou contextes que ceux identifiés dans les chapitres.
09/2023
Diagnostic
Analyse financière et évaluation d'entreprise
L'analyse financière ne se limite plus comme par le passé à une simple analyse de bilans, car elle se conclut généralement par une évaluation de l'entreprise à l'étude. Le présent ouvrage décrypte les deux étapes de l'analyse financière moderne. Il propose d'abord une méthodologie d'analyse clés en main des états financiers en intégrant les difficultés liées à la consolidation des comptes et à la croissance externe. Il fournit ensuite un mode d'emploi détaillé des méthodes d'évaluation usuelles, flux actualisés (DCF) et multiples, avec le souci de prendre en compte la spécificité de chaque cas. Originalité et force du propos. qui allie théorie et mise en pratique, tous les concepts et outils utilisés dans le cadre de ces deux étapes font l'objet d'une présentation didactique et sont systématiquement illustrés par un exemple chiffré.
01/2022
Musique, danse
Arts du cirque. Esthétiques et évaluation
Depuis dix ans environ, le cirque connaît une nouvelle
médiatisation. Il semble remporter petit à petit, la bataille pour l'obtention d'une légitimité artistique qui n'aurait pas même été envisageable il y a encore vingt-cinq ans. Ce changement traduit des évolutions tant du point de vue des concepteurs que de celui des récepteurs des œuvres. A partir de ce constat, il est apparu intéressant d'analyser les regards qui évaluent les œuvres. Mais pas n'importe lesquels. En effet, puisque la légitimation artistique du cirque semble progressivement s'établir, il faut
questionner les visions de celles et de ceux qui ont le pouvoir de conférer au cirque cette légitimité...
11/2004
Littérature française
Les systèmes gastro-rétentifs. Technologie & Evaluation
De nos jours, les systèmes gastro-rétentifs occupent une place de plus en plus importante dans l'arsenal thérapeutique notamment dans la prise en charge des maladies chroniques telles que le diabète et les maladies cardiovasculaires et infectieuses. Cet ouvrage aborde d'une façon exhaustive les aspects technologiques et biopharmaceutiques des GRDF. Le premier chapitre donne un rappel anatomo-physiologique de l'appareil digestif et décrit particulièrement l'univers gastrique "l'Estomac" ainsi que les facteurs susceptibles d'influencer la vidange gastrique. Le deuxième chapitre s'intéresse aux formes orales solides à libération prolongée. Le chapitre 3 consiste en une revue de la littérature sur les formes à libération gastrique prolongée : intérêt, molécules candidates, paramètres pharmaceutiques influençant la gastro-rétention et technologie des systèmes de haute densité et des systèmes bio-adhésifs. Le quatrième chapitre est consacré aux systèmes gastro-rétentifs flottants. Le chapitre 5 décrit les méthodes d'évaluation in vitro et in vivo des systèmes gastro-rétentifs. Enfin, ce livre s'adresse aux étudiants de post-graduation en sciences pharmaceutiques.
07/2022
Sciences politiques
Evaluation de la politique publique de sécurité routière. Rapport public thématique, juin 2016
Dans ce rapport, la Cour répond à trois questions évaluatives, portant sur la pertinence, l'efficacité et la cohérence de la politique de sécurité routière sur la période 2008 - 2019. La Cour préconise l'approche dite du "système sûr" , qui est celle des pays européens obtenant les meilleurs résultats et qui vise, par l'association des trois facteurs "comportement, véhicule, infrastructure" , à atténuer la défaillance d'un élément par les deux autres. Des plans d'action à long terme doivent être définis, intégrant la sécurité routière dans une démarche environnementale et économique globale. Le pilotage de la politique de sécurité routière devrait être plus interministériel, donner toute leur place à l'expérimentation et à l'évaluation, s'appuyer sur une meilleure connaissance des coûts, et impliquer davantage le Parlement et l'ensemble des parties prenantes dont en particulier les collectivités locales.
07/2021
Littérature française
Adéquation des réserves de change en RDC: essai d'évaluation
Les réserves de change se sont avérées être un bon filet de sécurité financier car elles apportent un effet protecteur à l'économie face aux chocs macroéconomiques. Cette étude fait un essai d'évaluation des réserves de change de la RDC. Après avoir présenté un aperçu du contexte dans lequel s'inscrit la politique de change de la RDC, elle analyse les ratios d'adéquation. Et cela, afin d'évaluer si les réserves de change de la RDC sont adéquates ou conforme aux indicateurs les plus usuels dans l'appréciation du niveau des réserves.
11/2022
Histoire internationale
Faire écran. Les réécritures de la Seconde Guerre mondiale dans les séries télévisées au temps de la guerre froide
Les séries télévisées des années 1960 à 1980 font partie de la "culture de guerre froide " et témoignent des évolutions de la mémoire de la Seconde Guerre mondiale dans cette période-clé. Comment ont-elles participé à la reconstruction des sociétés occidentales, et notamment à la construction européenne ? Qu'est-ce que le choc provoqué par la diffusion de la saga hollywoodienne Holocaust révèle de la mémoire de la Shoah, mais aussi des phénomènes d'américanisation et de résistance à l'américanisation à la fin des années 70 et dans les années 1980 ?
09/2023
Philosophie
L'Afrique dans la philosophie hégélienne de l'histoire - Évaluation critique de sa vision par les philosophes africains
L'histoire de la philosophie nous apprend qu'au XIXe siècle l'activité spirituelle était dominante. A cette même époque, se développait l'esprit de nationalité et l'idéologie fondée sur la croyance en une hiérarchie des races humaines. Cette idéologie a été soutenue par plusieurs théoriciens parmi lesquels on a l'habitude de placer le philosophe allemand Hegel. Pour Hegel, l'Africain n'a pas d'histoire, car il n'a ni écriture et possède un esprit prélogique : Pour reprendre Ki-Zerbo dans son livre : "ces peuples n'ont rien donné à l'humanité, ... ils n'ont rien produit, ni Euclide, ni Aristote, ni Galilée, ni Lavoisier, ni Pasteur... " (Histoire de l'Afrique noire : d'hier à demain, Hatier, Paris, 1978, p. 56-57). Pour contredire cette thèse hégélienne, on a vu naître l'intelligentia africaine. L'auteur propose d'entrer dans ce vieux débat pour faire ressortir les questions actuelles de la philosophie africaine...
01/2014
Pédagogie
La notation des élèves. Comment utiliser la docimologie pour une évaluation raisonnée
Qui dit " notes " dit " problème de la notation " : c'est la bouteille à l'encre, non sans motifs. Mais quoi qu'on puisse en dire ou en penser, le fait est là, les pratiques de notation se reproduisent imperturbablement, à l'école primaire, au collège, au lycée et à l'université... D'où la visée toute pragmatique du présent ouvrage : comment nous autres, enseignants, pouvons-nous gérer au mieux ces pratiques répétées et parfois lassantes d'évaluation ? Puisque, quelle qu'en soit la raison, nous continuerons à noter les travaux de nos élèves, comment le faire de manière raisonnable ? L'auteur s'est attaché à associer l'apport des recherches et l'analyse de cas réels (avec réduction au minimum nécessaire du recours aux considérations statistiques). Tirant toutes les leçons de son expérience d'enseignant et de ses travaux sur le sujet, il nous fournit cet instrument facilement mobilisable d'analyse des pratiques et situations quotidiennes de notation, à usage individuel ou collectif, dont le manque était évident. Ce livre s'adresse aux enseignants, formateurs et responsables éducatifs de tous les niveaux, ainsi qu'aux étudiants qui se préparent à ces métiers, mais aussi à tous ceux qui, impliqués dans le processus éducatif, souhaitent mieux comprendre la question.
10/2006
Littérature française
Médecine tropicale. Évaluation de l'état nutritionnel des enfants âgés de 0 à 59 mois souffrant de paludisme dans le CSC
Le paludisme et la malnutrition sont deux pathologies fréquentes au Mali, et peuvent s'aggraver mutuellement chez les enfants de moins de 5 ans. L'enquête a été réalisée dans le CSCom de Guelelenkoro de mars à novembre 2021, chez des enfants âgés de 0 à 59 mois. Tous les cas de TDR positif au paludisme reçus en consultation ont fait l'objet d'une évaluation de l'état nutritionnel. Notre étude a porté sur 256 enfants âgés de 0 à 59 mois atteint de paludisme dont 172 cas de paludisme simple soit 67, 19% et 27 cas de paludisme grave soit 10, 55% parmi lesquels 57 souffraient de malnutrition soit 22, 26%. L'incidence du paludisme variait de 0, 54 à 2, 55 par mois avec une moyenne de 2 personnes à risques. Parmi les différentes formes de malnutrition, la prévalence de l'insuffisance pondérale était de 19, 14 % suivit de malnutrition aigue 18, 75% et de malnutrition chronique 3, 12%. La tranche d'âge de 24 à 59 mois était la plus exposée et la plus représentée à la malnutrition. Le sexe Masculin prédominait avec 53, 52%. Le paludisme était significativement associé à la malnutrition.
11/2022
Littérature française
Les Procédures d'Evaluation du Contrôle Interne :. Cas de la Douane Malienne
Les opérations de commerce extérieur impliquent de multiples contrôles et une autorisation qui se fondent sur la nécessité de lutter avec efficacité contre la fraude et protéger l'espace économique national face à la concurrence des pays étrangers. Cela conduit à l'élaboration de procédures souvent complexes et le cas de notre pays quelque fois inadapté au niveau de formation des opérations. A la règlementation douanière traditionnelle est venue s'ajouter ces dernières années, un ensemble de complexes émouvant de formalité, de contrôle d'interdiction. La douane est une administration publique chargée de percevoir les droits et taxes sur les importations et exportations. C'est le service pourvoyeur des recettes de Etat. La douane est la conduite, la mise en douane et la prise en charge. Selon Henry Fayol on peut contrôler que ce qui est organisé. Le terme contrôle est un mot emprunté de l'anglais. Nous savons que le contrôle ne peut être assimilé, voire réduit à l'une des fonctions, qui est celle de la vérification. Le contrôle n'est pas la vérification, même s'il est nécessaire de vérifier en temps utile.
10/2022
Critique littéraire
Réparer Une maison de poupée d'Ibsen ? Réécritures, remaniements et suites (1879-1903)
Le scandale esthétique et moral suscité à la fin du XIXe siècle par Une Maison de poupée a inspiré de multiples réécritures et suites, ici réunis, illustrant sur un mode sérieux, parodique ou polémique, les réponses des contemporains à cette question : peut-on, et faut-il, réparer la pièce d'Ibsen ?
Littérature comparée
Réparer Une maison de poupée d'Ibsen ? Réécritures, remaniements et suites (1879-1903)
Le scandale esthétique et moral suscité à la fin du XIXe siècle par Une Maison de poupée a inspiré de multiples réécritures et suites, ici réunis, illustrant sur un mode sérieux, parodique ou polémique, les réponses des contemporains à cette question : peut-on, et faut-il, réparer la pièce d'Ibsen ?
12/2022
Gestion
Pilotez votre communication. Evaluation, indicateurs et tableaux de bord
Comment mesurer vos actions de communication et trouver les indicateurs pertinents ? - Face à cette problématique, ce livre vous permettra de : - Maîtriser l'ensemble des indicateurs de pilotage. - Construire le tableau de bord le plus adapté pour le pilotage de votre communication. - Juger de l'efficacité comparée des différents outils de votre communication. - Mesurer les résultats obtenus par rapport aux objectifs. Cet ouvrage est le fruit d'une collaboration entre un universitaire reconnu et un praticien ayant dirigé la communication des plus grandes entreprises françaises. Clarté, pédagogie et opérationnalité permettent une approche résolument au service de la performance de votre communication. Il comporte des témoignages exclusifs de nombreux directeurs de communication des plus grandes entreprises et organisations françaises.
06/2019
Littérature française
Evaluation de l'effet fertilisant et fongicide d'un biostimulant. à base de Tithonia diversifolia, Taraxacum officinal et Azadirachta
Les biostimulants constituent une alternative pour une agriculture durable face aux effets néfastes des pesticides chimiques. L'objectif de ce travail est de formuler et d'évaluer l'efficacité d'un biostimulant à base d'extrait fermenté de Tithonia diversifolia, Taraxacum officinal et les feuilles d'Azadirachta indica sur la qualité des plants de céréales et légumineuses. Afin d'atteindre cet objectif, un état de lieux a été fait auprès des agriculteurs de la ville de Foumbot au Cameroun ; une analyse fonctionnelle a été effectuée pour découvrir le besoin et l'interaction entre le produit et son environnement ; une étude administrative a été faite grâce à l'exploitation des documents ainsi que la faisabilité financière ; un plan de mélange des substrats avec pour variables : Tithonia diversifolia, Taraxacum officinal et les feuilles d'Azadirachta indica et le facteur variable temps de fermentation à l'aide d'un logiciel Design-expert version 12 a été effectué pour produire le biostimulant par fermentation, des essais ont été effectués et les réponses (pH et le taux de germination) ont permis de ressortir l'optimum.
07/2022
Littérature française
Évaluation de la qualité de vie. Des patients atteints d'accident vasculaire cérébral au Maroc
L'accident vasculaire cérébral constitue un véritable problème de santé publique, vu sa morbi-mortalité, son coût et ses conséquences physiques, psychiques et sociales. Dans cette perspective, une étude qualitative descriptive portée sur un échantillon de 43 patients, qui ont consulté au niveau de la clinique du jour du Centre Hospitalier Régional Souss Massa, a été réalisée durant la période allant du 11/10/2017 au 28/11/2017. Les données ont été recueillies via l'exploitation de l'échelle de mesure de la QDV de Duncan et Al : Stroke Impact Scale version 3. 0, dont les qualités métriques ont été prouvées et validées. Les résultats ont montré globalement une qualité de vie faible, plus précisément dans les domaines inhérents à la mobilité, la mémoire, l'émotion, les activités quotidiennes et l'intégration sociale et familiale. La qualité de vie est un concept multidimensionnel qui incorpore outre la santé physique, les aspects émotionnels et sociaux de la maladie, ce qui contribue à une meilleure appréhension des besoins réels des patients en vue d'une prise en charge infirmière de qualité.
06/2022
Management
Conflits d’actionnaires. Prévention, résolution, évaluation des actions
La vie d'une entreprise connaît régulièrement des soubresauts qui peuvent dégénérer en conflit. Sans gestion optimale d'une telle situation délicate, une divergence d'intérêts risque non seulement d'impacter la vie des associés, mais aussi d'emporter l'entreprise dans la tourmente.
09/2023
Gestion
Analyse financière. Information financière, évaluation, diagnostic, 5e édition
L'analyse financière est utilisée par les apporteurs de capitaux (actionnaires, prêteurs) pour mettre en évidence la création de valeur et la pérennité d'une entreprise. Cet ouvrage présente la méthodologie, les concepts et les outils de l'analyse financière. Il détaille la démarche de diagnostic financier, les méthodes d'évaluation de l'entreprise et l'analyse du risque de crédit. Cette 5e édition entièrement actualisée tient compte de l'évolution des normes comptables IFRS et met l'accent sur le besoin en fonds de roulement, crucial en temps de crise. Elle apporte des précisions sur les méthodes d'évaluation. L'ouvrage est illustré par de nombreux exemples et comporte un lexique anglais-français des termes comptables et financiers.
04/2014
Psychologie, psychanalyse
Les personnalités criminelles. Evaluation et prévention, 2e édition
Que connaît-on des personnalités criminelles ? Quelles en sont les caractéristiques ? Sont-elles déterminées ou peuvent-elles évoluer ? Le travail du psychocriminologue consiste à connaître les criminels et évaluer les personnalités afin de conseiller des thérapies cohérentes et des programmes de prévention adaptés.
09/2018
Psychologie, psychanalyse
Etablir des limites éducatives. Evaluation, diagnostic, action thérapeutique
Nous observons à l'heure actuelle que la majorité des consultations en psychologie infanto-juvénile ne concerne plus des problématiques de " contenus " (correspondant aux besoins affectifs, cognitifs, émotionnels de l'enfant) mais de " contenants " relevant de la construction des limites entre dedans et dehors, donc de l'apprentissage de la frustration. Ces limites sécurisent pourtant l'enfant et lui permettent à la fois de bien s'intégrer à la société et d'explorer toutes les richesses du " contenu " de son psychisme. Or, de façon tout à fait étonnante, l'enseignement en psychologie n'appréhende que peu la problématique des limites éducatives, sauf pour énoncer des situations cliniques extrêmes nécessitant de lourds soins. Cet ouvrage aspire à combler ce manque, en proposant un moyen thérapeutique pragmatique de structuration des limites par la guidance parentale, dans une orientation psychodynamique.
04/2019
Professions médico-sociales
Évaluation clinique d'une personne symptomatique. 2e édition
Une mise en situation par chapitre amène les étudiantes à se plonger dans la réalité en réalisant un exercice d'évaluation initiale et en planifiant la surveillance clinique requise dans une situation à l'aide du modèle proposé. Des études de cas complexes et évolutives permettent une expérience de simulation de l'évaluation clinique incluant le débriefing ainsi que la planification de la surveillance clinique appropriée.
09/2022
Formation
Evaluation des apprentissages en formation à distance. Enjeux, modalités et opportunités de formation en enseignement supérieur
Le contexte de la pandémie mondiale de COVID-19 et l'intégration massive des technologies numériques en éducation suscitent des changements inédits en enseignement postsecondaire. Alors que la formation à distance (FAD) devient incontournable, l'évaluation des apprentissages constitue l'une des tâches les plus difficiles. Or les personnels enseignants n'y sont pas toujours préparés. Quelles sont les tendances contemporaines en matière d'évaluation des apprentissages en FAD ? Comment intégrer l'évaluation au service de l'apprentissage et pour l'apprentissage ? Quelles sont les modalités d'évaluation des apprentissages à privilégier en fonction des activités réalisées ? Quelles sont les connaissances issues de la recherche (CIE) au regard des pratiques d'évaluation des apprentissages en FAD ? Quels sont les pratiques et les défis, notamment en ce qui concerne le plagiat ? S'adressant principalement aux enseignants, aux conseillers pédagogiques, aux étudiants du collégial et de l'université, cet ouvrage rassemble les expertises de 16 chercheurs et professionnels du domaine de l'éducation de la francophonie. Certains chapitres sont issus d'une collecte de données ou encore d'expérimentations appuyées par des références scientifiques et des données probantes. On y présente des écrits sur la planification et l'adaptation des pratiques évaluatives en FAD, dont l'évaluation fait partie intégrante. D'autres contributions permettent de conjuguer l'apprentissage et l'évaluation dans un contexte numérique. Enfin, le collectif présente les jalons théoriques des modalités d'évaluation en FAD au regard de recherches actuelles et futures. Avec la collaboration de Babacar Bitèye, Pier-Alexandre Doré, Adil Elmadhi, Serge Gérin-Lajoie, Marie-Hélène Hébert,, France Lafleur, Abdelaziz Lakhmour, Faten Mhiri, Radhi Mhiri, Nicole Monney, Ndèye Massata Ndiaye, Jean-Marc Nolla, Catherine Ouellette, Cathie Papi, Ghislain Samson et Ousseynou Thiam.
08/2021
Kinésithérapeute
Examen clinique de l'appareil locomoteur. Tests, évaluations et niveaux de preuve
Ce guide pratique qui propose une révision approfondie et très illustrée de l'examen musculosquelettique décrit l'anatomie la patho-anatomie et les tests spéciaux pertinents à l'aide de l'anatomie artistique bien connue du Dr Frank H. Netter ainsi que de photographies cliniques. L'Examen clinique de l'appareil locomoteur Tests évaluations et niveaux de preuve 4e édition fournit les informations dont vous avez besoin pour évaluer la fiabilité et l'utilité diagnostique des examens cliniques musculosquelettiques et intégrer les preuves dans votre prise de décision clinique. Des tableaux récapitulatifs et des références soigneusement sélectionnées mettent en évidence les meilleures preuves disponibles fournissant ainsi une ressource pratique aussi bien pour les étudiants que pour les cliniciens. Il fournit des résumés actualisés et exploitables des preuves disponibles afin de pouvoir rapidement évaluer l'efficacité des tests cliniques passer en revue les études récentes et déterminer quel test permettra de mieux prédire un diagnostic spécifique. Il comprend 25 vidéos (en anglais) montrant le mouvement pour certains tests aidant à obtenir les informations le plus cliniquement significatives de l'examen orthopédique. Il présente les illustrations classiques de Netter et des tableaux d'anatomie biomécanique permettant d'améliorer la compréhension de l'anatomie orthopédique et de la pathologie de chaque articulation. Il utilise un format de tableaux pratique qui permet d'accéder rapidement à la fiabilité des tests et à leur utilité diagnostique à la qualité des études à l'anatomie et à la biomécanique ainsi qu'à une vue d'ensemble des recommandations pour l'application des preuves dans la pratique. En accord avec les échelles QUADAS et QUAREL des icônes spécifiques identifient les études de qualité supérieure. Cet ouvrage s'adresse aussi bien aux étudiants en écoles de masso-kinésithérapie et d'ostéopathie qu'aux kinésithérapeutes confirmés ostéopathes et médecins rééducateurs souhaitant approfondir leurs connaissances.
07/2022
Pédagogie
FAIRE REUSSIR FAIRE ECHOUER. La compétence minimale et son évaluation
Il arrive toujours un moment où enseignants, formateurs, examinateurs doivent décider si la compétence, la qualification atteignent le minimum acceptable. Comment agir avec discernement ? Paradoxalement, il n'existait pas encore de traité sur cette question cruciale. Or elle est plus actuelle que jamais à un moment où l'on affirme que beaucoup d'élèves n'apprennent plus le minimum essentiel.
Le problème de la conception et de l'évaluation de la compétence minimale est d'abord situé dans son contexte politique, social, économique et pédagogique. L'auteur présente ensuite de façon simple la méthodologie de la construction des épreuves de compétences minimales : cette évaluation des compétences minimales constitue la base même du pilotage scolaire. Un phénomène épineux est évoqué : les actions en justice déjà intentées dans divers pays en cas d'échec estimé inéquitable. Le principe de la responsabilité civile en matière d'enseignement se précise...
L'auteur, bien connue pour son ouvrage Définir les objectifs de l'éducation, réussit une fois encore la gageure de mettre à la disposition des praticiens et des responsables de l'éducation et de la formation une étude d'ensemble cohérente et limpide sur un problème d'une grande complexité.
10/1988
Droit
La vidéoprotection urbaine. Cadre juridique, mise en oeuvre et évaluation
Outil controversé, jugé efficace par certains dans la prévention et la lutte contre la délinquance, qualifié d'attentatoire aux libertés individuelles par d'autres, la vidéoprotection a connu un véritable essor durant la dernière décennie, notamment au sein des collectivités locales. Les profonds bouleversements à venir, engendrés par l'arrivée des dernières technologies disponibles (drones, caméras dites "piétonnes", reconnaissance faciale, vidéoprotection intelligente...), ne seront pas sans conséquences sur le système global dans lequel la vidéoprotection s'intègre : celle-ci ne peut en effet se résumer à la simple mise en place d'un outil, aussi perfectionné soit-il, car elle est conditionnée par ce même système qu'elle interroge sur de multiples plans (technique, humain, législatif, organisationnel...). Cet ouvrage répond aux interrogations et questionnements qui peuvent surgir lors de la mise en oeuvre d'un dispositif de vidéoprotection. Des retours d'expériences et des témoignages de professionnels enrichiront les développements théoriques abordés dans le cadre de cet ouvrage.
11/2019
Pédagogie
Que vaut l'enseignement en France ? Les conclusions du Haut Conseil de l'évaluation de l'école
Difficile, dans notre pays, de parler d'école sans querelles et humeurs. La France, pourtant, s'est récemment dotée d'instruments scientifiques d'observation. Elle participe aux grandes études internationales. Mais ces travaux ne sortent guère du cercle des initiés. Entre 2000 et 2005, le Haut Conseil de l'évaluation de l'école, organisme à la fois officiel et indépendant, a passé au crible nos outils d'appréciation, commandé maints rapports sur les sujets "sensibles", et formulé, en dernière instance, une série d'avis éclairants. Ses conclusions sont ici rassemblées et commentées dans une langue accessible à tous les professionnels et à tous les usagers de l'école. Que penser de l'actuel niveau des élèves ? Combien de jeunes gens sont en grande difficulté scolaire ? Quelles sont les forces et les faiblesses de notre système ? Pourquoi est-il injuste et sexiste ? Comment la France se situe-t-elle par rapport aux pays comparables ? Qu'est-ce qu'un "bon" lycée ? Le redoublement est-il profitable ou dommageable ? Les professeurs sont-ils convenablement évalués ? Autant d'interrogations qui trouvent enfin réponses.
Loin des invectives, des modes, des idées reçues, voici des faits. Pour que le débat ait lieu. Enfin.
03/2007
Psychologie, psychanalyse
L'évaluation diagnostique de l'enfant avec trouble du spectre de l'autisme. Approches intégrative et neurodéveloppementale
Face aux enjeux de dépistage précoce des troubles neurodéveloppementaux, le bilan psychologique a une place importante dans la démarche diagnostique. Il permet de comprendre la trajectoire développementale de l'enfant, ses habiletés au niveau des cognitions sociales et de la communication réciproque, ses ressources, son fonctionnement intellectuel et psychoaffectif. Outre une présentation des différents outils et de leur utilisation, cet ouvrage apporte un soutien structuré à tous les psychologues et professionnels de santé souhaitant aller à la rencontre des personnes présentant cette singularité de développement appelée trouble du spectre de l'autisme. En s'appuyant sur les dernières recherches, les recommandations de bonnes pratiques, l'analyse de cas cliniques, des tableaux de synthèse et des grilles de prise de notes, cet ouvrage permet : de repérer les signes d'appel dans le développement ; de choisir les tests pertinents (ADI-R, ADOS-2, PEP-3, BECS, WPPSI-4, WISC-V, NEPSY-II, échelles de théorie de l'esprit) ; d'identifier les difficultés actuelles et points forts de l'enfant ; d'interpréter et de croiser les résultats ; d'aborder l'enjeu fondamental du diagnostic différentiel et la question des comorbidités dans une double perspective clinique et neuropsychologique ; de préparer au mieux l'annonce diagnostique et l'accompagnement post-diagnostique. Réalisée au service et au bénéfice des enfants avec autisme, l'évaluation diagnostique participe de la compréhension de cette manière d'être au monde. Elle soutient leur développement et l'ajustement des parents. Les prises en charge peuvent ainsi être proposées comme perspective d'épanouissement des enfants.
09/2020
Pédagogie
Introduction à la gouvernance des universités. Guide de gouvernance et d'évaluation à l'usage des recteurs et présidents d'universités ou d'institutions d'enseignement supérieur
Ce "guide de gouvernance et d'évaluation à l'usage des recteurs et présidents d'universités ou d'institutions d'enseignement supérieur" n'a pas la prétention d'offrir une revue complète de l'ensemble des aspects liés à la gouvernance et à l'évaluation des universités et institutions d'enseignement supérieur. Il se veut un outil simple, rapidement accessible, clair et pratique permettant aux recteurs, présidents d'université ou à tout responsable institutionnel de trouver rapidement des réponses aux questions qu'ils se posent et/ou des informations, méthodes et bonnes pratiques leur permettant d'assumer leur fonction de responsable. Le guide est construit de manière à pouvoir accéder rapidement à des notions de base telles que : "Qu'est-ce que la gouvernance universitaire, le leadership relationnel ou stratégique" ou découvrir de bonnes pratiques telles que "comment se gérer soi-même, animer son équipe rectorale ou de direction, communiquer et motiver ses enseignants ? Comment introduire des réformes dans l'enseignement ? Promouvoir la recherche ? Evaluer quoi, qui, quand et comment ?" Cet ouvrage collectif, réalisé sous la direction de Jean-François Denef et Bonaventure Mvé-Ondo, rassemble les contributions de onze experts, actifs dans l'enseignement supérieur en Europe, en Amérique du Nord et en Afrique, et qui apportent un regard réellement international sur la gouvernance et l'évaluation des universités.
06/2016
Sociologie
Actes de la recherche en sciences sociales N° 189, Septembre 2011 : L'évaluation : contextes et pratiques
Ce numéro d'Actes de la recherche en sciences sociales traite de la mise en oeuvre, sous la forme d'instruments quantitatifs, de techniques d'évaluation du travail des salariés. Les cas abordés relèvent de secteurs variés qui font apparaître des invariants et des différences : les hôpitaux, l'hôtellerie, la finance, la fonction publique, la recherche, etc. Les articles analysent l'impensé de ces techniques, et notamment "l'idéologie du client", et traitent particulièrement des effets : au motif d'améliorer les "performances", n'est-ce pas parfois une redéfinition, parfois profonde, des activités professionnelles qui est à l'oeuvre ? L'autonomie des salariés et leurs modalités d'engagement de leur travail ne sont-elles pas également en question ? En proposant une analyse sociologiquement armée des effets de l'évaluation, le numéro est aussi une interrogation sur les opérations qui consistent à objectiver, au moyen d'indicateurs statistiques, des activités et des productions sociales.
09/2011
