Le concept d'intervention humanitaire vu par l'Ecole anglaise
Extraits
Histoire de la pensée économiq
Histoire vivante de la pensée économique. Des crises et des hommes, 3e édition
Ecrit par l'un des plus grands experts du sujet, ce livre a pour objectif de décrire et d'analyser les différentes écoles de pensée économique. Il met l'accent sur leurs représentants les plus connus et les plus significatifs. Le livre se construit de façon chronologique : - Un chapitre correspond à une école de pensée. - Chaque école est replacée dans son époque : l'auteur explique pourquoi les économistes remettent en cause les théories en vigueur et ce qui permet à chaque école de prendre la suite. - La mutation des idées économiques est présentée à partir : - D'une analyse des crises ; - Des enjeux nouveaux qu'elles font apparaître ; - Des amendements de la pensée dominante qui s'en suivent ; - Des contre-propositions que les autres modèles, en quête permanente de reconnaissance, essaient de mettre en avant. - Les principaux penseurs sont présentés dans leur dimension théorique mais aussi par des rubriques portant sur leur vie (biographies, anecdotes). On y trouve : - La physiocratie. - Adam Smith et sa critique caméraliste. - Ricardo et les critiques de l'Ecole historique allemande - Jevons, Menger, Walras et les néo-classiques qui font face à l'austromarxisme et à la pensée scandinave symbolisée par Wicksell. - L'affirmation de l'interventionnisme après la crise de 1929 avec le triomphe des idées de Keynes. - La synthèse opérée par Hicks puis Samuelson entre idées anglaises libérales anciennes et l'interventionnisme keynésien. - Le retour du libéralisme anglais après 1979. - Les enjeux de la recherche économique actuelle, à la lumière des crises de 2007 et de la multiplication des travaux de recherche, notamment en économie comportementale.
05/2021
Cuisine
Du shiso dans la crème anglaise
Tout le monde aime la vanille. Dans les îles flottantes, les gâteaux au chocolat, les crèmes anglaises. Et si vous l'essayiez dans les Saint-Jacques, histoire d'innover un peu ? Ce petit traité de liberté culinaire nous invite à cultiver notre indiscipline en osant les mélanges les plus fous, et les épices et condiments que l'on pense connaître prennent une tout autre dimension. Une crème anglaise au shiso : quoi de plus beau ?
11/2019
Concours administratifs
Concours d'entrée de l'école du Louvre. CONCOURS D'ENTRÉE EN PREMIER CYCLE
Cet ouvrage a pour objectif de vous donner toutes les chances pour réussir votre entrée à l'école du Louvre. Cet ouvrage permet aux candidats de se préparer efficacement : - en révisant les connaissances culturelles fondamentales, les notions littéraires et artistiques indispensables ; - en s'exerçant sur la description d'une oeuvre d'art, et la composition d'histoire de l'art ; - et en s'entraînant aux épreuves grâce à des exercices, des sujets d'annales corrigés et à un sujet inspiré du nouveau concours.
10/2023
Généralités médicales
Aux Mères de famille. L'École de la pureté
Aux Mères de famille. L'Ecole de la pureté, par Mme E. Pieczynska Date de l'édition originale : 1900 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
07/2019
Théâtre
Portrait Dora ; La prise de l'école de Madhubaï
Créée à Paris, le 26 février 1976 au Théâtre d'Orsay, mise en scène de Simone Benmussa, Portrait de Dora a été montée à Vienne en 1978. La Prise de l'école de Madhubaï a été créée en décembre 1983 au Théâtre de l'Europe, mise en scène de Michelle Marquais. "Il fut d'abord une fois, il y a trois mille ans et pour toujours, Sakuntala, fille des filles, femme de toutes les femmes, mère délicieuse du Théâtre. Elle naquit en sanscrit sous la plume de l'immense Kalidasa. Son histoire se passe dans l'Inde du Nord, au bord du Gange. [... ] Il y eut une autre fois en 1899 à Vienne, une jeune fille de 18 ans appelée Dora. De son combat mythique avec les hommes et les démons naquit la psychanalyse, parente déguisée du Théâtre. Quand je la rencontrai, je la reconnus aussitôt. C'est qu'elle était ce qui restait de Sakuntala, après des millénaires de scènes entre pères, filles, amants et destinées. Elle était aussi un peu moi et un peu toute femme. ". . H. C.
06/1986
Pédagogie
Les routes de l'école. Les enjeux des familles
Dans nos sociétés modernes, les familles ont été souvent obligées de montrer leur dynamisme et leur force face aux volontés politiques de domination. Cette chronique décrit les dynamiques et les tribulations des parents de l'Enseignement Libre durant les dernières décennies du XXe siècle. Les exemples d'atteint à la liberté des familles et à la liberté de l'éducation sont nombreux à notre époque. Bien comprendre les événements de cette période, c'est écouter tout ce qu'ont vécu concrètement les associations de parents d'élèves de l'Enseignement Libre dans leur vie locale, régionale, et au niveau national. C'est rejoindre les témoignages de tout ce qu'ont pu vivre les familles et les parents, au milieu des bouleversements croissants jusqu'à l‘aboutissement d'un apaisement durable. Ce fut en effet la volonté de bouleverser complètement l'organisation de l'Enseignement Libre qui entraîna le profond souffle d'affirmation de la Liberté de 1984. L'histoire de cette période nous montre bien que les grands enjeux familiaux sont toujours d'actualité, même s'ils concernent des domaines différents selon les périodes.
03/2016
Lecture 6-9 ans
La tarte de Raldo et L'école de Ralette
Ralette est contente : elle a une école toute neuve ! Avec Roméo et ses amis, elle a décidé de faire une surprise à tout le village pour fêter sa nouvelle école. Deuxième histoire : la tarte de Raldo. Cette histoire de la collection Ratus plaira aux lecteurs débutants qui commencent à lire seuls. Elle est facile à lire et à comprendre grâce au lexique de mots expliqués en fin d'ouvrage et aux questions-dessins qui permettent de vérifier la lecture. Ces livres sont spécialement conçus pour le début de l'apprentissage de la lecture et peuvent être lus en autonomie par les élèves de CP.
08/2017
Littérature française
La statue de Pitt, ou Le charlatan du XVIIIe siècle terrassé par l'homme du XIXe
Voyage au Canada, raconté au jour le jour d'après les impressions reçuesDate de l'édition originale : 1912Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces œuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces œuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site hachettebnf.fr
08/2013
Littérature étrangère
Estampes des écoles française et anglaise du XVIIIe siècle imprimées en noir et en couleurs
Estampes des écoles française et anglaise du XVIIIe siècle imprimées en noir et en couleurs... / [expert] Loys Delteil Date de l'édition originale : 1901 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
02/2020
Romans historiques
Le roman de l'Orient insolite. Une Anglaise chez les Maures
Au milieu du XIXe siècle, un prince maure, descendant du chérif de l'Oued Sebou, s'éprend de Margareth Wilson, une jeune Anglaise. Le prince entraîne la belle Occidentale à la découverte des prestigieuses cités de son empire, de Tanger à Fès, de Meknès à Marrakech, de Mogador aux portes du désert, et jusqu'aux villes flamboyantes de Constantinople, d'Alexandrie et du Caire. Sultans, vizirs, pachas, derviches, seigneurs de l'Atlas, eunuques, lascives odalisques en leur harem : tous entrent en scène, dans le sillage des acteurs des grandes heures de l'époque : Bonaparte, l'impératrice Eugénie, Ferdinand de Lesseps, Abdel Kader... Traversée romanesque d'un siècle, voyage à travers des contrées envoûtantes, le roman de l'Orient insolite est aussi une initiation à un monde englouti, dont Bernard Saint Bris ressuscite les sortilèges millénaires. Bernard Saint Bris, ancien dirigeant international dans l'industrie du luxe et de la haute couture, vit à Marrakech. Il est acteur du dialogue des peuples de la Méditerranée, et préside à la conservation des prestigieux palaces de cette région du monde.
08/2010
English Idioms
L'idiotisme. Dictionnaire d'expressions idiomatiques français-anglais et anglais-français, 2e édition
L'IDIOTISME Dictionnaire d'expressions idiomatiques Français-anglais Anglais-français L'idiotisme est une locution qu'on ne peut traduire littéralement. Les expressions anglaises et françaises qu'on ne peut traduire mot à mot sont innombrables. "He is out of the woods" devient "il est tiré d'affaire". "For all the tea in China" se traduira par "pour tout l'or du monde". Dans ce dictionnaire quand l'équivalent n'a pas été trouvé, l'expression est traduite. Elle est toujours le reflet de l'histoire et de la culture du pays d'origine. Cette deuxième édition répertorie un tiers d'expressions en plus que la première édition.
05/2021
Littérature française
Blessures d'école. Mon journal
"Le mot qui me vient à l'esprit quand j'entends prononcer "échec solaire, élève en échec...", c'est malentendu." Dira l'auteure. Son journal est l'histoire d'une non-rencontre entre des enseignants et des élèves mal-aimés. Son expérience personnelle au sein de l'Education nationale a ranimé le démon de l'ado mal-aimée, méprisée, à ceci près qu'elle connut la gloire incontestée que lui conféraient ses résultats scolaires brillants. Le passage de la lumière à l'ombre lui a permis de mesurer l'impact du regard malveillant de certains enseignants qui rejettent cette élève désormais empêtrée, qui n'attendait, pour renaître à l'excellence, qu'une attention, Les enseignants nient l'idée que la solution à leur échec de prof puisse venir d'eux. Leurs trajectoires restent désespérément parallèles à celle de leurs élèves et n'auront aucune chance de se croiser...
03/2018
Autres collections (6 à 9 ans)
La nouvelle ecole de cedric
Cédric a déménagé. Il a changé de ville, changé de maison, changé d'école. Dans sa classe, Cédric est " le nouveau" et ce n'est pas facile ! Il ne connait personne et sa nouvelle maîtresse n'est pas très gentille. En plus il a un secret. Un secret qu'il garde jalousement depuis la grande section ! Quand sa nouvelle maîtresse le découvrira . Ouh là là ! Tous aux abris ! La nouvelle école de Cédric, un roman captivant, à partir de 8 ans.
03/2023
BD tout public
Fenêtre sur cour d'école
La vie d'une cour d'école primaire vue et dessinée par une jeune artiste. Pendant une année, depuis la fenêtre de son atelier, Laëtitia Coryn regarde les enfants, leurs jeux et leurs territoires, espaces toujours séparés entre filles et garçons, quelques exceptions toutefois qui bouleversent les règles sous l'œil bienveillant du surveillant. La vie enfantine pendant ces moments de liberté est intense. La récré a-t-elle changé depuis Jules Ferry ?
10/2014
Sciences historiques
Un siècle d'école républicaine
Depuis Jules Ferry, l'école véhicule les valeurs de la République et poursuit sa double mission, de diffusion du savoir et d'apprentissage de la citoyenneté.
Cet ouvrage est un voyage au cœur de l'institution fondamentale qu'est l'école républicaine. Il l'aborde sous les prismes les plus divers : les examens et concours ; la formation des enseignants ; les divers cycles et ordres (général, agricole, technique) d'enseignement ; les grands rendez-vous qui l'ont façonnée, les grands débats qui l'ont agitée. Ainsi dégage-t-il un panorama varié qui permet de comprendre comment et jusqu'où elle a réalisé les ambitions de ses fondateurs et d'éclairer les défis qu'elle doit affronter aujourd'hui.
Les chapitres de ce livre sont constitués d'articles publiés dans L'Histoire et dans Le Monde de l'éducation, de la culture et de la formation.
01/2000
Pédagogie
Béquille d'école. Une traversée
En 86 vignettes qui sont autant de scènes vécues à l'école, où l'auteur aide de jeunes élèves de cours préparatoire en difficulté, le lecteur découvrira l'acuité et la tendresse d'un regard attentif porté sur de tout jeunes gens, leur mutisme et leur sourire, leurs parents souvent désemparés, leurs instituteurs, les vies contrastées qui se croisent et tentent de s'écouter et de faire au mieux dans l'étrange et familier creuser où se résume toute une société.
01/2021
Primaire parascolaire
Mon cahier d’écriture : école
Un cahier écologique et réutilisable à l'infini. Ce cahier d'écriture reprend toutes les illustrations vues dans le jeu de cartes " Ma boîte à mots - école ". Votre enfant peut ainsi s'entraîner à écrire les mots en suivant le modèle. Pour les enfants plus avancés, commencez la langue étrangère de son choix. Mon petit conseil : Il est important d'expliquer à votre enfant comment bien tenir son feutre effaçable. Faites attention également à sa posture durant l'écriture. Illustrations : Daniela Barreto
04/2019
Loisirs et jeux
Je colorie sans déborder l'école maternelle
Un nouveau titre dans cette collection appréciée des enfants : l'école maternelle. Grâce aux contours pailletés en relief, les petits vont apprendre à colorier sans déborder !
06/2019
Beaux arts
Gauguin et l'école de Pont-Aven
"J'aime la Bretagne, écrit Paul Gauguin, j'y trouve le sauvage, le primitif." En tout, le peintre de La Vision après le sermon aura passé trente-quatre mois dans le village de Pont-Aven et au hameau du Pouldu, à raison de cinq séjours entre 1886 et 1894. Sur place, il s'est lié avec une vingtaine d'artistes qu'il a plus ou moins influencés durablement, tels Emile Bernard, Paul Sérusier, Charles Laval, Emile Jourdan, Ernest de Chamai1lard, Henry Moret, Maxime Maufra, Charles Filiger, Meijer De Haan, Roderic O'Conor, Jens Ferdinand Willumsen, Mogens Ballin, Jan Verkade, ou Wladyslaw Slewinski. A distance de l'impressionnisme, Gauguin a inventé en Bretagne un style de peinture s'affirmant par des aplats colorés superposés et séparés par des cernes, selon de nouveaux principes de composition et de formulation de l'espace qui établissent une relation inédite entre un thème perçu d'une manière symbolique et son expression plastique. Cette technique, qui sera appelée "synthèse" ou "synthétisme", marque l'une des premières ruptures avec la peinture traditionnelle, étape déterminante dans la genèse de l'art moderne du XXe siècle. Pour définir cette période, ces relations et cette esthétique, le vocable d'"école de Pont-Aven" s'est progressivement imposé. Désormais inscrit dans l'histoire, il regroupe des peintres de diverses origines - polonais, anglais, danois, irlandais - qui formèrent une incroyable colonie artistique dans ce village de Basse-Bretagne peuplé de 1500 habitants seulement. Directeur honoraire du musée des Beaux-Arts de Quimper, André Cariou signe une nouvelle synthèse sur l'histoire du mouvement. Une iconographie riche et des informations inédites nourrissent un texte vivant, tandis qu'une chronologie rigoureuse précise les différents séjours de Gauguin et les relations qui lièrent les peintres entre eux.
09/2015
Philosophie
L'Ecole de Marbourg. Cohen, Natorp, Cassirer
L'Ecole de Marbourg est fondée sur la nouvelle interprétation magistrale fournie par Hermann Cohen de la pensée kantienne. Elle s'est affirmée dans les domaines les plus divers selon une méthode remarquable inspirée de Kant. Avec Cassirer cette systématique s'élargira en une véritable vision du monde déterminée comme totalité de formes symboliques, le langage, le mythe, la connaissance.
04/1989
12 ans et +
Les soeurs Carmines : Dolorine à l'école
L'école de la vie n'a point de vacances. Même quand on y meurt. Pour Dolorine Carmine, la rentrée des classes est une bonne occasion de se faire de nouveaux camarades. Cependant, la fillette n'a pas trop l'habitude de parler avec les vivants. Les fantômes, en revanche... Dans le pensionnat (bizarre) tout à fait normal où elle a atterri, les spectres manquent pourtant à l'appel. Ont-ils été chassés par les (horreurs) mignonnes petites bestioles des environs ? A moins qu'ils ne travaillent au laboratoire de Miss Elizabeth, la nouvelle institutrice ? Personne ne semble avoir la réponse. Monsieur Nyx veut tout brûler. Mais Dolorine reste optimiste : en fouinant partout, elle finira bien par les retrouver ! Un peu de curiosité n'a jamais tué personne... si ? Ariel Holz ! apprécie les pages blanches, les villes grise les idées noires. Les Soeurs Carmines sont nées d'une volonté de croiser les genres, de créer des rencontres inattendues entre ses sources d'inspiration comme Neil Gaiman, Tim Burton, la Comtesse de Ségur ou Roald Dahl. Après Le Complot des corbeaux et Belle de gris, voici la dernière aventure des Carmines.
Pédagogie
Histoire de l'école laïque en France
Si de nombreux travaux d'historiens de l'enseignement ont été consacrés à des aspects partiels de l'histoire de l'école laïque, aucune étude d'ensemble portant sur la période initiée par les projets d'instruction publique de la Révolution à nos jours n'avait encore fait l'objet d'une publication. Histoire de l'école laïque en France s'adresse à un public intéressé par l'histoire de l'enseignement, ou encore à toute personne qui a fréquenté dans son enfance l'école laïque mais qui, bien qu'elle lui soit familière, n'en connaît ni les fondements ni les combats qui ont permis d'en assurer la continuité jusqu'à aujourd'hui. Le lecteur découvrira d'abord les origines lointaines de notre enseignement public dans la Révolution française, lorsque la Première République met l'école au coeur du débat politique. C'est cet héritage que reprennent, un siècle plus tard, les républicains de la décennie 1880-1890, en sécularisant l'institution scolaire qui dès lors est achevée dans ses grandes lignes. Partisans et adversaires de la laïcité scolaire ne cesseront de se diviser tout au long du XXe siècle et de poursuivre la "guerre des deux France" jusque à ce que, finalement, les défenseurs de l'enseignement privé parviennent à obtenir que celui-ci soit considérablement financé par les pouvoirs publics. Pour autant, et même si la question scolaire divise de moins en moins les Français, l'école laïque n'échappe pas aux contradictions qui traversent la société française, confrontée au multiculturalisme et aux poussées communautaristes. Le retour de l'enseignement laïque de la morale ne pourrait-il pas en garantir la pérennité ?
07/2014
Lecture 6-9 ans
Bogueugueu. Les copains, l'école et moi
Quatre histoires pour retrouver toutes les aventures de Ferdinand et de son super copain Basile Tambour, dit Bogueugueu, de la cour de récré aux salles de classe, des planches de théâtre à Londres !
05/2016
Pédagogie
L'école désoeuvrée. La nouvelle querelle scolaire
Depuis les années soixante-dix, la politique scolaire tend à privilégier le point de vue des experts en pédagogie. On néglige les savoirs élémentaires, on se méfie des professeurs, on entend faire de l'école un " lieu de vie ", on dénonce le conservatisme des Anciens qui voudraient barrer la route aux Modernes en défendant une école du passé. Et si l'opposition entre conservatisme et modernisme n'était qu'une habile façon de masquer les véritables enjeux de la politique scolaire ? L'école a pour vocation de transmettre les savoirs et les œuvres. En renonçant à cette exigence, l'idéologie qui a cours aujourd'hui mesure-t-elle vraiment les risques qu'elle fait peser sur l'école de demain ? Plutôt que d'encourager cette fuite en avant, une politique d'éducation raisonnable doit retrouver les équilibres fondamentaux dont l'école a besoin.
09/2000
Pédagogie
Pratiquer la formation réciproque à l'école
" Formidable trouvaille pédagogique, véritable projet pour une société intelligente et solidaire (Philippe Meirieu) " la démarche pédagogique des échanges réciproques de savoirs postule que chacun est riche de savoirs qui peuvent intéresser les autres, et que tout le monde est capable d'apprendre et de transmettre des savoirs. Et ce postulat va faire bouger tout le système : élèves, enseignants, parents, savoirs, valeurs. Les élèves sont plus actifs, et bientôt, ils sont plus motivés, ils se questionnent, ils découvrent qu'un apprentissage réussi exige des efforts et oblige à affronter des frustrations, ils grandissent en estime d'eux-mêmes et dans l'estime de leurs condisciples. Ils grandissent dans l'estime des enseignants, ils découvrent que chaque cerveau apprend à sa façon, ils associent leurs parents à des actions collectives réussies et ils expérimentent que le plaisir a place au cœur des apprentissages. Quant aux savoirs repérés dans leur extrême diversité, classiquement scolaires ou non scolaires, ils servent tous à venir renforcer les chances de l'apprentissage réussi des disciplines scolaires. Quant aux enseignants, les voilà moins seuls, plus reliés, passionnés et créatifs... Ici, des acteurs de l'école racontent leurs itinéraires professionnels et explicitent leur conception de la formation, du savoir, de leur métier, de la société et de l'école. Ils montrent en quoi ils ont le sentiment de construire, en cohérence avec des choix pédagogiques, éthiques et politiques, un monde où l'on choisit la solidarité et la formation réciproque plutôt que la compétition ; le partage plutôt que la prédation ; l'humain, son histoire de vie et sa dignité au cœur du système, comme ayant la primauté absolue, plutôt que l'utilisation des humains pour servir les pouvoirs. Un monde où la culture et les savoirs sont considérés comme des biens communs, créateurs de sens et d'émancipation, et non comme des marchandises, ou des outils d'exclusion.
03/2005
Education de l'enfant
Mes petits gestes de l'école maternelle
12 petits gestes éducatifs illustrés inspirés de la pédagogie Montessori pour dédramatiser l'entrée à l'école maternelle ! Dans une boîte, 12 cartes et un livret accompagnant le parent autour des événements quotidiens de l'école maternelle : la cantine, le au revoir du matin, le déroulement de la journée... Une méthode d'apprentissage inspirée de la pédagogie Montessori, où l'enfant est acteur de son apprentissage. C'est en s'entraînant qu'on apprend !
06/2022
Actualité et médias
Comment la gauche a perdu l'école
Le 21 avril 2002, le lien historique entre la gauche de gouvernement et l'école s'est rompu : les enseignants ont fait défection.
Les indices du divorce s'accumulent depuis longtemps. L'ascenseur scolaire reste en dérangement pour les modestes et les défavorisés. Le système de sélection des élites n'a jamais autant privilégié les grandes écoles. Les personnels de l'Education nationale se disent déboussolés. Le débat public est en panne ou se résume à des échanges d'anathèmes qui font le lit des extrémismes...
Aujourd'hui, le gouvernement amorce le premier débat public sur les missions de l'école depuis 1989. Que la droite ose s'emparer d'un domaine dont elle se croyait exclue jusque-là est peut-être l'ultime indice des bouleversements survenus depuis vingt ans. Que s'est-il passé depuis le triomphe de la " République des professeurs " en 1981 ? Nourri d'enquêtes et de témoignages, Comment la gauche a perdu l'école analyse ce qui aura été " le plus grand échec de la gauche au pouvoir " : sa politique éducative.
03/2003
Coloriage, gommettes et autoco
L'école. Avec plus de 180 autocollants
Un livre d'autocollants pour familiariser les enfants avec une salle de classe et le déroulement d'une journée à l'école. Ce livre d'autocollants invite les jeunes enfants à se familiariser en douceur avec le déroulement d'une journée à l'école : le trajet, le moment de l'appel, la récréation, les activités musicales, artistiques et sportives. Sur chaque page, ils trouveront une scène imagée à compléter de nombreux autocollants pour découvrir de manière interactive le monde de l'école.
06/2023
Lecture 6-9 ans
L'école des rêves. La promotion Neptune
Bienvenue dans la fabrique des rêves ! Loin au-dessus de nos têtes, par delà les nuages, se trouve le monde d'Evêria, où sont fabriqués les songes des humains. A dix ans, le jeune Kimlan fait son entrée dans la prestigieuse école des rêves. Il y découvre les combats d'Imagination, les voyages à travers les tableaux, et fait la rencontre de drôles de créatures. Son but : obtenir sa première comète afin de rejoindre l'incroyable Atelier des Mille et un Songes. Les leçons du maître des Cauchemars le mettent cependant en difficulté. Est-ce à cause de ce curieux pouvoir dont parlent les Anciens ? Et quelles sont ces mystérieuses chauves-souris qui envahissent les couloirs de l'école ?
06/2020
Théâtre
"Je n'ai jamais quitté l'école..."
Figure iconoclaste et romantique de la scène théâtrale, Daniel Mesguich dérange et séduit. Le passeur incandescent, l'interrogateur passionné des textes n'a jamais cherché le juste milieu. Il lui préfère l'audace, le mouvement perpétuel, qu'illustre parfaitement son parcours "d'homme pressé" et d'agitateur d'idées. De son entrée au Conservatoire national supérieur d'art dramatique en 1970, à vingt ans à peine, à sa mise en scène du Château de Kafka, qui le révèle à lui-même, il a construit un univers où l'on croise aussi bien Vitez ou Debauche que Sartre ou Derrida. Il va vite s'imposer comme l'un des grands noms de l'avant-garde, comédien, penseur et metteur en scène, en un temps où le théâtre est au cœur des débats philosophiques et sociétaux. Aujourd'hui à la tête du Conservatoire, il continue de bouleverser règles et codes, soucieux d'une exigence intellectuelle et artistique, mais aussi fidèle au meilleur des traditions. C'est cette vision idéaliste et ambitieuse qu'il dévoile à Rodolphe Fouano, au fil d'une conversation où il évoque sa formation, ses maîtres, ses combats et ses admirations. Mais aussi sa soif d'apprendre, toujours et encore, se révélant un homme de pensée et d'engagement humanistes.
04/2009
