Développement cognitif et psychomoteur chez les enfants de 9 à 11 ans
Extraits
Psychologie, psychanalyse
Les peurs et l'anxiété chez l'enfant
D'où viennent les peurs des enfants ? Pourquoi certains enfants sont-ils plus anxieux que d'autres ? Les peurs et l'anxiété sont-elles normales chez l'enfant ? Que faire comme parent pour aider son enfant à surmonter ces difficultés ? Quand doit-on consulter un professionnel ? Ce sont là des questions que plusieurs parents se posent. Ce livre répond à ces questions grâce aux découvertes issues des recherches en psychologie clinique et en neurosciences. Enrichi de nombreux exemples cliniques issus de la pratique de l'auteure, il s'adresse aux parents qui veulent mieux comprendre les peurs et l'anxiété de leur enfant et propose des interventions concrètes et réalistes pour aider l'enfant à surmonter ces difficultés.
09/2019
Psychologie, psychanalyse
Les mécanismes cognitifs de l'apprentissage
Les mécanismes cognitifs de l'apprentissage présente des travaux de recherche expérimentale sur la question de l'acquisition de connaissances en psychologie cognitive. Ces travaux de recherche — initiés par des groupes de chercheurs en philosophie, psychologie, linguistique et intelligence artificielle — explorent les mécanismes d'apprentissage en considérant les humains comme des systèmes de traitement de l'information. Centré principalement sur des recherches menées en laboratoire, cet ouvrage comporte également un chapitre consacré aux recherches appliquées, dérivées directement des travaux de recherche fondamentale. La modélisation informatique des mécanismes d'apprentissage est présentée en fonction du concept "d'architecture cognitive". Trois questions majeures concernant la "méthodologie", les "réalisations" et l'"évolution" dans le domaine de l'apprentissage sont également examinées.
01/2021
Pédagogie
Favoriser le développement de l'enfant. Psychomotricité et action éducative
L'homme est un " être psychomoteur ". Chacune de ses actions témoigne de la synchronisation de ses fonctions intellectuelles, affectives et motrices, c'est-à-dire de son savoir, de son savoir-être et de son savoir-faire. Favoriser le développement psychomoteur, c'est aider l'enfant ou l'adolescent à affiner ses gestes, à améliorer son comportement physique et mental, à maîtriser son corps afin qu'il ait des interactions agréables avec ce qui l'entoure.
Dans le présent ouvrage, l'auteur traite des divers aspects du développement psychomoteur qu'il a regroupés en sept thèmes : schéma t corporel, latéralité, motricité globale, motricité fine, environnement spatial, organisation temporelle, détente. Chacun de ces thèmes est abondamment illustré d'exemples, auxquels s'ajoutent de nombreux exercices. Le dernier chapitre aborde les aspects particuliers du développement psychomoteur de l'enfant et de l'adolescent ayant une déficience auditive. Il permet de mesurer en quoi le développement de l'enfant peut être influencé par la surdité et de faire état de ce qui peut être fait pour en limiter les conséquences. De façon générale, Favoriser le développement psychomoteur de l'enfant est conçu de façon à rejoindre aussi la personne sourde. Comme celle-ci comprend généralement la langue écrite avec une certaine difficulté, fauteur a essayé de simplifier le texte afin d'en rendre plus accessible la lecture. Cet ouvrage s'adresse particulièrement à ceux et celles qui utilisent le mouvement comme moyen d'éducation et de rééducation ; il se veut aussi un guide destiné aux parents qui désirent comprendre les étapes du développement moteur de leur enfant.
08/1997
Couple, famille
Points forts. Tome 2, Le développement émotionnel et comportemental de votre enfant de trois à six ans
Aider et accompagner son enfant dans les moments clefs de son développement de la maternelle au cours préparatoire. Des millions de jeunes parents dans le monde se sont appuyés sur les conseils du Dr Brazelton et sur sa théorie des points forts, ces périodes de régression et de perturbation qui, selon lui, vont de pair avec les grands bonds en avant du développement. Après avoir suivi chacun de ces points forts jusqu'à trois ans dans un premier volet au succès planétaire, le Dr Brazelton, éclairé par quarante années d'expérience dans le domaine pédiatrique et par les conseils du pédopsychiatre Joshua D. Sparrow, applique le concept de points forts aux années allant de la maternelle au cours préparatoire. Dans une première partie chronologique, les docteurs Brazelton et Sparrow évoquent quatre enfants très différents qu'ils suivent de trois à six ans. Le contrôle de soi, le dépassement des peurs, l'adaptation à un bébé, l'apprentissage de la lecture, l'exposition aux moqueries, la découverte d'autrui et de ses différences, sont autant de problèmes évoqués au travers de petites histoires vivantes qui permettent aux parents de mieux comprendre les points forts essentiels de ces années riches mais critiques, et donc d'apporter à leur enfant toute l'aide et le réconfort dont il a besoin pour bien progresser. La deuxième partie aborde la question des points forts sous un angle thématique. Les auteurs y passent en revue dans un esprit de rigueur et de compréhension des sujets aussi divers que les problèmes alimentaires, le sommeil, les retards dans le langage, mais aussi l'humour et l'honnêteté. Leur objectif est d'aider les familles à trouver leurs propres solutions, à éviter de se bloquer dans des schémas destructeurs et à faire la distinction entre les variations normales du comportement et les problèmes qui exigent l'aide d'un expert.
10/2002
Manga
12 ans Tome 11 : Un amour à sens unique
Le mariage de la prof est enfin arrivé ! Quel est donc le rêve d'Hanabi pour l'avenir ? De son côté, Kako vit un amour à sens unique avec Taiyo de la classe voisine, dont elle se rapproche petit à petit. Mais, dans l'ombre de leur relation, un autre amour poursuit discrètement sa route... Voici le tome 11 de la série populaire, dessinée par une adulte, sur la pureté des tourments et des émois des premières amours de jeunes filles de 12 ans.
02/2018
Sociologie
Ethnomotricité et développement. Jeux traditionnels chez les Ndzébi du Congo-Brazzaville
L'UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture), dans ses différents rapports, insiste sur l'importance de la promotion des jeux traditionnels qui sont aussi des jeux de patrimoine, afin de les intégrer dans des stratégies nationales de développement. Les vestiges qui subsistent encore sont menacés d'extinction, sous l'effet combiné de la mondialisation et de l'uniformisation hégémonique du sport. Ce modèle social symétrique du plus fort, du plus haut, du plus rapide et du dominant, qui prône une solidarité de façade, une égalité des chances illusoire, correspond-il à toutes les sociétés ? Cette forme d'acculturation ne traduirait-elle pas un déracinement culturel, une perte d'identité et une rupture avec les valeurs du terroir ? Pour y échapper, il est peut-être temps de dévoiler les potentialités socialisantes et les caractéristiques sous-jacentes de ces jeux qui sont le reflet de leur culture mère. Dans cet ouvrage sont analysés structuralement des jeux traditionnels de la société Ndzébi du Congo-Brazzaville, selon leur logique interne. Une véritable ethnomotricité est opérée. En empruntant une voie scientifique novatrice qu'est la praxéologie motrice (science de l'action motrice) du Professeur émérite Pierre Parlebas, l'auteur démontre qu'ils sont bien le miroir de leur société d'appartenance. En même temps, ces jeux sont un vecteur indispensable de socialisation à part entière qui participe aux politiques nationales de développement.
05/2010
Lecture 9-12 ans
Les Enfants Tillerman Tome 2 : Chez Gram
Cousine Eunice veut " placer " Maybeth et Sammy, les plus jeunes des enfants Tillerman. Plutôt que d'être séparés, les quatre frères et soeurs ont préféré se remettre en route. Et s'ils allaient chez leur grand-mère ? Mais la vieille femme, que l'on dit un peu bizarre, ignore jusqu'à
l'existence du quatuor...
10/2010
Essais
Les héros de la jeunesse sur le divan. Psychanalyse de l'enfant de 6 à 11 ans
Vous souvenez-vous des héros de votre jeunesse que vous avez rencontrés lors de vos lectures ou face au petit ou grand écran ? Connaissez-vous ceux que fréquentent vos enfants, vos patients ou vos élèves quand ils lisent ou regardent leurs dessins animés ? Cendrillon, Alice au pays des merveilles, Le Petit Prince, Naruto, les Monster High, les Transformers, Barbie, Titeuf et quelques autres personnages célèbres de la littérature enfantine ou des dessins animés ont accepté de s'allonger sur le divan L'imaginaire de nos enfants, leurs émotions, leurs fantasmes s'ouvrent alors à nous. Nous découvrons le sens de leurs angoisses, pourquoi ils désirent et redoutent tant d'avoir une amoureuse, l'importance pour eux de l'amitié et les philosophes en herbe qu'ils sont La psychanalyse de la littérature pour la jeunesse et des dessins animés apporte un regard nouveau par rapport à la psychanalyse de l'enfant d'aujourd'hui ayant entre 6 et 11 ans. Ce livre est destiné aux professionnels du champ "psy" : aux psychologues et aux psychiatres, à ceux qui travaillent auprès des enfants, et aux adultes qui se souviennent de l'enfant qu'ils ont été ou qui désirent mieux comprendre le monde de l'enfance.
01/2021
Couple, famille
Parents incollables. Votre enfant de 3 à 12 ans
Votre enfant grandit, vite, très vite, il s'affirme et les questions, nombreuses, se bousculent dans votre tête. Il souffre de troubles du langage, comment préparer sa rentrée ? Mon fils se bagarre beaucoup dans la cour de l'école, que dois-je faire ? Ma fille a les cheveux longs et revient régulièrement avec des poux, comment s'en débarrasser ? Ce deuxième volume rassemble 60 questions en 10 thématiques incontournables pour devenir un parent incollable sur la vie de son enfant de 3 à 12 ans. Thématiques abordées : l'entrée en primaire, la chasse aux poux, la punition, les collations, choisir un sport, les phobies scolaires, la crèche, du rose pour les garçons, les bagarres, HP, TDA/H, les dys... .
04/2019
Ethnologie et anthropologie
Accompagnement des enfants trisomiques 21 chez les Bahemba de Kongolo. Une méthode écologique psycho-éducative et systémique
" Madame Noëlla KALENGA NONGOLOLA nous offre ici avec compétence le fruit de ses longues années de recherches sur le terrain au sujet de l'accompagnement des victimes du syndrome de Down (trisomie 21) dans les 5 chefferies de Bahemba situées dans le territoire de Kongolo, dans la province de Tanganyika, en République démocratique du Congo. En partant des pratiques multidisciplinaires de prise en charge des enfants trisomiques selon la théorie soutenue en France par Bénédicte de Fréminville et ses collaborateurs, comment le contexte culturel, religieux et anthropologique des Bahemba de Kongolo induit-il des inflexions et des innovations par rapport à la théorie préconisée par l'équipe de Bénédicte de Fréminville ? " Extrait de la préface
11/2023
Sociologie
L'appel et les enfants du monde : de l'humanitaire au développement
Née d'un élan de solidarité en faveur des enfants victimes de la guerre du Vietnam, L'APPEL est une association de solidarité internationale qui mène aujourd'hui des actions de développement en faveur des enfants sur trois continents, dans onze pays du Sud. Par le biais des récits qui documentent ce volume, parfois drôles, parfois poignants, le lecteur percevra la voix et l'engagement des multiples acteurs de terrain qui, au sein de L'APPEL et au fil des années, ont tenté de répondre le mieux possible aux problèmes de l'enfance. A travers l'évocation des coopérations nouées mais aussi, parfois, celle des échecs ou retraits, il saisira l'évolution d'une association qui, à partir de l'action médicale, apprend à se confronter à des problématiques nouvelles tout en conservant ses spécificités fondatrices : le bénévolat et le partenariat avec les acteurs locaux. Il fallait prendre la mesure du chemin parcouru alors qu'en cette année 2018 L'APPEL fête son cinquantenaire et se prépare à poursuivre son action avec des énergies nouvelles.
06/2018
Livres 3 ans et +
Comptines et jeux de doigts. Tome 3, avec 1 CD audio
Découvrez les grands succès des crèches et maternelles avec Remi. 1 Qui se cache, 2 Le petit lapin, 3 Pomme de reinette, 4 Les petits poissons, 5 Qui a peur du loup ? 6 Touche tes joues, 7 Le petit japonais, 8 Y a un trou, 9 Une souris verte, 10 Chut chut, 11 La baleine, 12 Bébé nageur, 13 A la pêche aux moules, 14 Voici mes mains, 15 P'tit lapin plein de poils, 16 J'ai vu trois petits pinsons, 17 Souris verte où es-tu ? 18 Jean petit qui danse, 19 J'n'en veux pas , 20. Petit poissons, 21. La tortue Turlututu, 22. La fête des souris, 23. Ron ron ron, 24. Monsieur Pouce dort, 25. Monsieur Pouce en voyage, 26. Madame et monsieur Pouce.
11/2018
Lecture 6-9 ans
Petites pièces de théâtre pour enfants de 5 à 12 ans !
Dans ce livre, sont présentées plusieurs pièces de théâtre à jouer pour les enfants de cinq à douze ans. Les professeurs de théâtre, les parents et les bambins vont se régaler ! Fous rires garantis !
10/2019
Cerveau et psychologie
Apprendre à résister. Pour combattre les biais cognitifs
Grâce aux avancées en psychologie expérimentale et en imagerie cérébrale, Olivier Houdé a découvert qu'il existe dans le cerveau de l'enfant une région permettant d'inhiber les intuitions trop rapides. C'est le signal "STOP" du cerveau, qui nous force à réfléchir avant de prendre une décision. Or l'école a une vision négative de l'inhibition, qui est pourtant la clé de l'intelligence. Par conséquent, cette capacité de contrôle inhibiteur n'est pas assez entraînée chez l'enfant, ce qui explique les illogismes qui persistent chez l'adulte, comme par exemple l'adhésion déraisonnable aux fake news. Il est urgent d'apprendre à résister !
03/2022
Psychologie, psychanalyse
Handicaps et développement psychologique de l'enfant. 4e édition
Cet ouvrage fait suite à Introduction à la psychologie du développement des mêmes auteurs, paru dans la même collection et qui donne une vue d'ensemble du développement typique. Cette 4e édition revue et augmentée présente de façon claire et didactique une synthèse originale des travaux les plus récents concernant le développement psychologique des enfants en situation de handicap, qui va s'organiser avec et à partir de leur déficience. Il s'agit d'un manuel rédigé avant tout à l'intention des étudiants de psychologie et de sciences humaines mais il intéressera également les étudiants en formation dans les ESPE, dans les écoles d'éducateurs spécialisés et de travailleurs sociaux, ainsi que tous les professionnels de l'enfance en formation et en exercice.
07/2018
Autres langues
Le grec de 11 à 99 ans
Le Grec de 11 à 99 ans est un outil multi usages qui peut être utilisé en cours de lange et au-delà selon les besoins de l'utilisateur. Il présente en effet une large gamme de possibilités de travail à différents niveaux : découverte, remise en route, perfectionnement. Il peut servir aussi de cahier de vacances pour réviser et améliorer ses connaissances. C'est un cahier d'activités simple dans son organisation et son emploi : - sur la page de gauche : la grammaire est accessible et centrée sur la communication ; - sur la page de droite : une batterie d'exercices classés par niveau de difficulté — facile, moyen, difficile — met en application la question étudiée. Il est également possible de s'autoévaluer au fil des 6 chapitres composant l'ouvrage, pour mesurer efficacement l'assimilation des connaissances. Comprend : 56 fiches, 168 exercices et activités, 6 tests d'autoévaluation. Niveaux A2 et B2.
09/2019
Anglais apprentissage
L'anglais de 11 à 99 ans
L'Anglais de 11 à 99 ans, un cahier d'activités simple dans son organisation et son emploi : sur la page de gauche, vous trouverez une fiche présentant les subtilités de la langue anglaise (grammaire, prononciation, syntaxe, conjugaison, faux amis, verbes irréguliers, distinction entre anglais britannique et américain) avec des exemples en anglais courant et leur traduction en français ; sur la page de droite vous sont proposés 162 exercices d'application et activités ludiques : QCM, exercices à trous, vrai ou faux ? , phrases en désordre, exercices de traduction, mots à relier, phrases à transformer, grilles de mots, etc. Il existe 3 niveaux de difficulté pour ces activités : easy, medium et hard. Vous trouverez tous les corrigés à la fin du cahier. Et pour illustrer vos essais ou briller dans vos conversations entre amis, découvrez tout au long de vos activités des courtes citations en anglais de Mark Twain à Steve Jobs en passant par Lao-Tzu.
08/2017
Italien apprentissage
L'italien de 11 à 99 ans
L'Italien de 11 à 99 ans est un outil multi usages qui peut être utilisé au collège, au lycée et au-delà selon les besoins de chacun. Il présente en effet une large gamme de possibilités de travail à différents niveaux : découverte, remise en route, perfectionnement. Il peut servir aussi de cahier de vacances pour réviser et améliorer ses connaissances. C'est un cahier d'activités simple dans son organisation et son emploi : - sur la page de gauche : la grammaire est accessible et centrée sur la communication ; - sur la page de droite : une batterie d'exercices classés par niveau de difficulté — facile, medio, difficile — met en application la question étudiée. Il est également possible de s'évaluer au fil des 5 chapitres composant l'ouvrage, pour mesurer efficacement l'assimilation des connaissances.
09/2019
Psychologie, psychanalyse
Actualités de la psychanalyse chez l'enfant et chez l'adolescent
" Nous avons désiré mettre en évidence dans cet ouvrage la pertinence des visées actuelles de la psychanalyse chez l'enfant et chez l'adolescent. Actuellement, l'absence de limites générée par l'économie de marché, la fascination exercée par un discours pseudo-scientifique qui envahit le quotidien, et le désarroi des parents sollicités dans leur autorité symbolique mettent à mal la subjectivité de l'enfant. Dans ce contexte, le psychanalyste est amené à remettre sur le métier ses outils théoriques alors que dans le même temps, les neurosciences et les théories cognitivo-comportementales proposent un discours sans sujet et ramènent la pathogénie à l'organicité ou au conditionnement. Quels sont les apports et les questions actuelles de la pratique de la psychanalyse avec l'enfant ou l'adolescent ? Comment celle-ci engage-t-elle le clinicien ? Comme avec l'adulte ? Ou spécifiquement ? Cet ouvrage rend compte du travail de l'Ecole de psychanalyse de l'enfant à Paris (EPEP) fondée par Jean Berges et Gabriel Balbo en 1999 à l'intérieur de l'Association freudienne internationale, aujourd'hui Association lacanienne internationale (ALI). A partir de leur pratique avec des enfants et des adolescents, les auteurs réfléchissent aux incidences de la logique sociale actuelle sur la structuration de l'identité de l'enfant et sur les symptômes qui en constituent les avatars. " M. B.-B., C. F., J.-M. F.
12/2006
Psychologie de l'enfant
Les états dépressifs chez l'enfant
Etudiant dix-sept cas d'enfants dépressifs, les auteurs soulignent l'intérêt des tests projectifs - particulièrement du Rorschach - face à l'enfant incapable de s'analyser ; de même, la psychanalyse et les tests de Mélanie Klein peuvent jouer un rôle important dans la connaissance du vécu de l'enfant. S'attachant aux aspects diagnostiques et thérapeutiques de la dépression enfantine, ils en définissent les caractéristiques. Claude Kohler est titulaire d'une thèse en médecine, et médecin honoraire des hospices civils de Lyon.
04/2022
Psychologie, psychanalyse
Les troubles psychotiques chez l'enfant
Cet ouvrage présente une figure majeure du champ de la psychopathologie de l'enfant : celle des troubles psychotiques. Non assimilables à la schizophrénie chez l'adulte, à nécessairement différencier des troubles du spectre autistique (TSA), ces manifestations se caractérisent par une présentation et une logique propres qui appellent à en appréhender la spécificité. Le repérage symptomatologique ainsi que l'analyse du fonctionnement psychique de ces enfants en souffrance sont présentés en détail, permettant de penser la dynamique des soins dont ils doivent bénéficier. Le concept est resitué dans sa trajectoire historique, mis en perspective avec les recherches actuelles mais aussi constamment éclairé par un ensemble d'exemples tirés de la pratique clinique et soutenus par un référentiel théorique permettant d'en saisir les différents aspects dans toute leur complexité.
05/2017
Psychologie, psychanalyse
Les notions morales chez l'enfant
Ce volume est le Tome VII des Oeuvres de Henri Wallon (1879-1962) et de son épouse et collaboratrice Germaine Wallon-Rousset (1893-1953). L'auteur fait une étude comparative, au point de vue des différentes valeurs du jugement moral, en montrant leurs ressemblances et leurs différences, chez garçons et filles d'âge scolaire : méchanceté, bonté, bravoure, malhonnêteté, action honteuse. Les conclusions originales, sur la relative «autophilie sexuelle» de la morale enfantine, se prêtent à d'intéressantes comparaisons sur ces points de vue avec les vues classiques de la psychanalyse, également avec la perspective de Jean Piaget sur le jugement moral (1932), mais aussi d'autres auteurs (Bianka Zazzo 1958, Kohlberg 1958). Le Laboratoire de Psycho-Biologie de l'enfant, auquel ont appartenu Germaine Wallon-Rousset, mais aussi André Ombredanne, les époux Zazzo, Cécile Beizmann, Hélène Gratiot-Alphandéry, Eugénie Evart-Chmielniski, et qui a été dirigé par Henri Wallon, situé au lieu aujourd'hui de l'INETOP (rue Gay-Lussac), a été le site de recherches en psychologie de l'enfance et de l'adolescence le plus fécond en France entre 1922 et 1962. La réédition de ce livre est bienvenue en cette période d'interrogation sur les valeurs de l'école laïque et républicaine.
04/2015
Education de l'enfant
L'enfant de 6 à 11 ans. L'âge de raison, une étape cruciale !
La période de 6 à 11 ans se révèle fondamentale dans leur développement intellectuel et psychologique de l'enfant et les prépare à construire l'adulte qu'il deviendra. A partir de 6 ans, l'enfant sort de la phase d'opposition systématique et entre peu à peu dans l'âge de raison, celui des grands apprentissages scolaires et des relations sociales. C'est aussi une période de grande fragilité qui sollicite toute l'attention des parents. Comment répondre à son désir d'autonomie ; faut-il lui donner de l'argent de poche ; quand commencer à le laisser sortir seul, a-t-il conscience du bien et du mal... Répondant à de nombreuses questions concrètes que se posent tous les parents, ce livre a pour objectif de les aider à comprendre leur enfant, ses désirs, ses émotions, ses découvertes et changements, pour mieux l'accompagner.
01/2022
Lecture 9-12 ans
Les enfants du Nil Tome 9 : Un pharaon chez les pirates !
Le navire de Cléopâtre retourne en Egypte. A son bord, Iméni, Antinoüs et Cléo regrettent déjà leurs aventures... Mais soudain les pirates attaquent. S'ils découvrent la reine, ils la feront prisonnière. Il n'y a qu'une solution pour la protéger : faire passer Iméni pour le Pharaon... Réussira-t-il à tenir ce rôle ?
09/2006
Education sexuelle
La sexualité de l'enfant de 0 à 12 ans
La sexualité de l'enfant se distingue de celle de l'adulte, tant sur le plan physique que psychologique. Elle se manifeste de différentes façons, selon son âge, son niveau de développement et sa personnalité, et varie également en fonction de son milieu familial et social. Ce livre, qui saura intéresser parents et professionnels de l'éducation, explore la place qu'occupe la sexualité dans le développement global de l'enfant. Les différentes étapes physiques, psychologiques et sociales de l'évolution de la sexualité de l'enfant ; Les principaux enjeux, tant du point de vue du parent que de celui de l'enfant (jeux et comportements sexualisés, orientation sexuelle et identité de genre, etc.) ; Des pistes de réflexion et d'intervention quant à l'éducation à la sexualité ; Des moyens de soutenir la prévention des agressions sexuelles. Un guide adapté qui permet de répondre adéquatement aux questions des petits et des grands !
10/2021
Littérature française
Déterminants de l'abandon de la vaccination. entre le PENTA1 et le VAR chez les enfants de 0-11 mois dans la ville de Bondoukou
En Cote d'Ivoire, l'un des problèmes majeurs de sante publique rencontres dans l'immunisation est la recrudescence de maladies évitables par la vaccination telle que la rougeole, dont l'une des causes serait l'inachèvement des séries vaccinales chez les enfants de 0 à 11 mois dans le PE de routine. Dans la ville de Bondoukou, le problème pose par l'abandon de la vaccination entre le PeNTA1 et le VAR est demeure préoccupant durant ces trois dernières années. C'est dans ce contexte, qu'une étude transversale à visée descriptive et analytique à été conduite dans cette localité du pays afin d'y étudier les déterminants de la fréquence élevée des abandons de la vaccination entre le PeNTA1 et le VAR chez les enfants de 0 à 11 mois. la population d'étude était constituée des mères d'enfants de 12 à 23 mois, c'est-A-dire ceux qui sont nés entre le 01 juillet 2016 et le 01 juin 2017, ayant au moins reçu le PeNTA1 ainsi que leurs parents (mères). Les facteurs suivants : l'absence d'appui des conjoints à la vaccination, la méconnaissance du calendrier vaccinal et la survenue des MAPI sont apparus comme les déterminants essentiels de l'abandon de la vaccination dans la ville de Bondoukou.
07/2019
Généralités médicales
Traité complet des gourmes chez les enfants, nouvelle méthode de traitement
Traité complet des gourmes chez les enfants... : nouvelle méthode de traitement / par L. -V. Duchesne-Duparc,... Date de l'édition originale : 1842 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
01/2019
Couple, famille
La coéducation émotionnelle
L'éducation émotionnelle est un co-travail d'éducation : nous nous élevons en même temps que nous élevons nos enfants, dans une spirale ascensionnelle. Nous accompagnons les émotions de nos enfants et ces derniers nous renvoient à notre propre vulnérabilité en activant des leviers douloureux ou des manques chez nous. Nous travaillons donc sur nous-mêmes et devenons plus compétents pour accompagner les émotions de nos enfants. Caroline Jambon, créatrice et auteure du blog à succès "Apprendre à éduquer", nous délivre dans cet ouvrage les 10 points clés qui sont le socle de cette nouvelle philosophie éducative : 1. Comprendre la vraie nature des émotions 2. Pourvoir aux besoins humains fondamentaux 3. Nourrir l'attachement 4. Cultiver son empathie 5. Cultiver son Auto-empathie 6. Accepter son histoire personnelle 7. Comprendre et connaître les stades du développement de l'enfant (moteur, émotionnel et cognitif) 8. Aménager l'environnement de l'enfant 9. Enseigner des compétences 10. S'autoriser et accueillir le droit à l'erreur
08/2020
Eveil de la foi
Initiation aux Humanités Classiques Africaines pour les enfants de 7 à 17 ans et + (tome 2). Les Humanités Classiques Africaines pour les enfants
Ce manuel est dédié à une approche pédagogique et ludique de nos Humanités Classiques Africaines. Il a pour vocation de permettre aux jeunes générations panafricaines de découvrir, l'extrême richesse de notre patrimoine ancestral dans de nombreux domaines. De plus en plus, les fouilles archéologiques le révèlent, l'Afrique noire a initié de façon très précoce, toutes les découvertes majeurs de la civilisation (architecture, astronomie, etc.). A ce titre, nous avons tant de belles choses, tant de belles histoires à faire découvrir à nos enfants. A travers ce manuel de N. Kalala Omotunde, invite tous les enfants à célébrer ensemble, le Génie Africain.
09/2021
Pétanque, boulisme
Christian Fazzino. Pétanque : la légende mondiale. Le joueur du siècle
Le plan de l'ouvrage 1. Le joueur du siècle, une vague d'émotions 2. L'enfance 3. Mes premiers pas dans les pas de mon père 4. Un début de vie d'adulte difficile 5. Le drame de ma vie 6. Montluçon, ville de coeur 7. 1975, la première grande victoire 8. Daniel Voisin, l'homme de la confirmation 9. Sur le toit du Monde 10. Les Masters, la vitrine de la pétanque 11. Champion d'Europe, la dernière campagne 12. 992 sur 1000, un record inégalé 13. Mes plus grands adversaires 14. Une vie de pétanqueur 15. Le style Fazzino 16. L'argent dans la pétanque 17. Le nom Fazzino 18. Fazzino, un rôle d'ambassadeur – rôle de porte-parole 19. Avenir de la pétanque 20 . L'héritage Fazzino
07/2022
