lecture education enfants
Extraits
Sociologie
Le conseil de famille. Comment cogérer l'éducation de ses enfants en famille
La parentalité est en pleine mutation depuis la fin du XXe siècle : elle ne peut plus se limiter comme auparavant à une transmission de normes et de valeurs car elle a vocation, désormais, à favoriser le développement personnel de l'enfant. Mais cette nouvelle orientation n'est envisageable qu'à condition de considérer ce dernier comme un partenaire en mesure de cogérer son éducation avec ses parents. Dans cette visée, il importe d'instaurer ce que nous appelons le Conseil familia4 un cadre de concertation régi par des règles de fonctionnement précises, conçues pour créer les conditions d'une écoute mutuelle. L'expression de chacun en est facilitée, rendant ainsi possible l'élaboration de décisions communes au sein de la famille. Cet ouvrage présente l'ensemble des procédures permettant de mettre concrètement en oeuvre ce Conseil familial et propose un éclairage quant à ses effets bénéfiques sur la croissance psychologique de l'enfant. Ce guide s'adresse aux parents qui souhaiteraient s'engager dans une démarche de régulation de la vie familiale pour améliorer la cohabitation quotidienne et mieux accompagner relationnellement leurs enfants. Il sera aussi très profitable à des professionnelles spécialisées dans l'accueil d'enfants au sein de leur foyer, comme les assistantes maternelles et les assistantes familiales.
05/2019
Couple, famille
Elever ses enfants sans élever la voix. Guide pratique de l'éducation bienveillante
Quel parent ne s'est pas un jour senti démuni devant son enfant, ses cris, son insolence, ses émotions négatives... ? Nathalie de Boisgrollier fournit des repères pour nous permettre de sortir de la spirale "Fais pas ci, fais pas ça". Ni punitive ni laxiste, son approche éducative positive, sensible, respectueuse à la fois des besoins de l'enfant et de ceux des parents, aide à résoudre les conflits dans la bienveillance. Des conseils pratiques pour communiquer harmonieusement en famille. Des pistes pour susciter la coopération de l'enfant. De nombreux exemples du quotidien pour apprendre à obtenir sans crier et à gérer les émotions.
02/2020
Couple, famille
L'éveil à l'enfant. Enfants/adultes, grandir ensemble
L 'éveil à l'enfant c'est aussi l'éveil de l'adulte à lui-même. Cet ouvrage invite à réaliser ce double mouvement d'accompagnement de l'enfant et de l'adulte vers l'humanité. La première partie, à partir de connaissances scientifiques et d'observation du comportement de l'enfant, est consacrée à définir les interactions de l'enfant avec son environnement, à cerner la place du jeu corporel et de la gestuelle dans son développement. Elle donne des repères sur le fonctionnement des lieux d'accueil parents/enfants. La deuxième partie propose une présentation très détaillée de situations corporelles et sensorielles à expérimenter en famille ou en collectivité d'enfants (crèches, haltes-garderies, lieux d'accueil parents/enfants, maisons d'enfants...). La troisième partie présente 25 fiches pédagogiques à thèmes : autant de situations concrètes qui permettent l'éveil de l'enfant, l'éveil de l'adulte à l'enfant, et de l'enfant à l'adulte et l'éveil de l'adulte à lui-même. Ce livre s'adresse aux parents et aux professionnels de la petite enfance et de la famille (éducateurs de jeunes enfants, puériculteurs, animateurs, artistes, pédopsychiatres, psychomotriciens, pédiatres, soignants, travailleurs sociaux...), et plus généralement à toute personne qui s'intéresse à la qualité des relations adulte/enfant.
06/2008
Réchauffement climatique
Quel climat pour vous, vos enfant, vos petits enfants ?
Il va falloir vivre avec le réchauffement climatique. Cette perspective peut susciter des inquiétudes. Cependant, l'avancée des sciences peut nous permettre de nous projeter dans l'avenir et ne pas nous laisser submerger par le pessimisme. En transmettant des clefs de compréhension, Valérie Masson-Delmotte veut semer des graines de citoyenneté pour que chacun puisse agir de manière lucide et responsable, et faire confiance aux jeunes générations sans cacher la gravité des menaces. Il n'y a pas qu'un futur possible. Il n'est pas écrit. A chacun d'entre nous de nous demander comment nous voulons le prendre en main. Chaque choix compte.
04/2021
Français
Regarde je lis! Une histoire à lire tout seul - le spectacle de Mila et Noé niv 2
Une collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. CP niveau 2 : Milieu d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CP Résumé de l'histoire : Mila et Noé ont décidé de monter un spectacle. Mila sera une funambule et Noé un acrobate. Ils s'entraînent jusqu'au grand jour ! Leurs numéros vont-ils impressionner leurs amis ? Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression. Premières Lectures pour les enfants de 5 ans et plus.
10/2022
Critique
Notes sur la lecture. Sur la lecture, suivi de Journées de Lecture
Ces deux textes peu connus de Marcel Proust sont deux véritables clés pour lire et comprendre A la recherche du temps perdu. "Sur la lecture" est dédié à son amie la Princesse de Caraman-Chimay (1860-1952), issue d'une famille d'aristocrates qui fascinait tant Proust, et figure qui inspira à l'écrivain le personnage de la duchesse de Guermantes dans A la recherche du temps perdu. Marcel Proust se souvient avec délectation, mais sans sensiblerie, de ses lectures d'enfant, en famille, le soir au coin du feu, et de ses héros imaginaires. il fut écrit pour servir de préface à la traduction d'un recueil de John Ruskin (Sésame et les lys, traduit par Proust) quand Proust, âgé de trente-cinq ans, est encore inconnu. Proust y met déjà en place ce qui deviendra plus tard la poétique proustienne d'où l'intérêt de se replonger sans cet écrit de jeunesse. "Journées de lecture" fut un texte longtemps oublié de Proust. Redécouvert récemment, il y est aussi question de la pratique de la lecture vue par Marcel Proust, c'est-à-dire avec son style déjà reconnaissable entre mille, fait de longues phrases au rythme envoûtant, de réflexions diverses et d'introspection.
01/2022
Français
Mila et Noé : Les émotions de Noé. Niveau 2
La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie. Une collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. CP niveau 2 : Début d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CP Résumé de l'histoire : Aujourd'hui, ça ne va pas ! Noé est traversé par plein d'émotions différentes : il est triste, ronchon, irrité, mécontent... Heureusement, Mila arrive, et grâce à sa jeune amie, Noé se sent mieux. Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression : - les lettres muettes sont grisées - l'enfant peut lire en toute autonomie
07/2022
Primaire parascolaire
Les lectures de Max, Jules et leurs copains. Livre de lecture CE1 Cycle 2
Cet ouvrage, qui s'organise autour de 7 thèmes, invite les élèves à découvrir des textes variés. Chaque chapitre est structuré de la façon suivante : Un débat collectif à l'oral, sous forme de question ouverte, lance l'étude du thème, fil conducteur du chapitre. Un récit, issu de la littérature de jeunesse, permet aux élèves de lire une histoire complète. Divisé en 2 ou 3 épisodes, chaque récit est suivi d'un travail sur la compréhension, le vocabulaire, l'étude de la langue, la lecture, l'expression orale et écrite. Deux pages de révision de sons invitent les enfants à réactiver les acquis du CP au travers d'activités de reconnaissance et d'écriture qui débouchent sur une règle d'orthographe. Trois doubles pages présentent des textes plus courts issus de genres littéraires variés (roman, bande dessinée, courrier, fiche technique...), accompagnés du même type de travail que le récit complet. Une page de vocabulaire propose un travail sur des notions de base (les mots de la même famille, les contraires, les synonymes...). Une page de projet d'écriture invite les enfants à produire des écrits de type variés dans le thème du chapitre (pense-bête, affiche, lettre, récit...). Une page de poésie clôt le chapitre pour faire découvrir aux élèves la puissance poétique du langage, la richesse de l'imaginaire et le plaisir de dire. Le cahier d'exercices de 96 pages propose des activités complémentaires pour enrichir et prolonger le travail amorcé dans le manuel.
02/2008
Français
Mila et Noé : Mila danseuse
Une collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. CP niveau 2 : Milieu d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CP Résumé de l'histoire : Mila adore la danse classique. Elle débute ses cours chez Madame Bélo, qui est très stricte. La tenue de Mila ne convient pas, son chignon est mal fait, ses pas sont hésitants. Mila s'enfuit. Va-t-elle réussir à surmonter sa peur ? Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression. Premières Lectures pour les enfants de 5 ans et plus.
03/2022
Philosophie
Essais (1580-1588), Michel de Montaigne
PROBLEMATIQUES ESSENTIELLES. Les Essais : la naissance d'un genre. Une forme biographique : l'autoportrait. Montaigne et l'humanisme. La vie et la lecture. Montaigne et l'éducation. Montaigne conservateur ? La religion de Montaigne. La philosophie de Montaigne. L'écriture des Essais. CINQ LECTURES ANALYTIQUES. " De l'institution des enfants " (I, 26). " De l'amitié " (I, 28). Le vertige dans l'" Apologie de Raymond Sebond " (II, 12). " Du repentir " (III, 2). " Des coches " (III, 6)
08/2001
Littérature française
Lectures morales à l'usage des écoles et maisons d'éducation de jeunes filles
Le livre des mères et des enfants : contes en vers et en prose. Tome 2 / par Mme Desbordes-ValmoreDate de l'édition originale : 1840Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces œuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces œuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site hachettebnf.fr
03/2016
Français
Mila et Noé : Noé chasse les cauchemars. Niveau 2
La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie. Une collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. CP niveau 2 : Début d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CP Résumé de l'histoire : Noé ne veut pas dormir, il a peur des cauchemars. Il a beau lutter contre le sommeil, il finit par s'endormir. Mais les cauchemars reviennent. Il en parle à Aminata. Elle a un truc ! Il vient d'Amérique, c'est son papa qui lui a rapporté. Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression : - les lettres muettes sont grisées - l'enfant peut lire en toute autonomie Une histoire captivante et motivante pour les enfants dès 5/6 ans
03/2023
Français
Mila et Noé : La blessure de Noé. Niveau 1
La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie. Une collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture : le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression. CP niveau 1 : Début d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CP Résumé de l'histoire : Noé a le bras en écharpe. Il s'est battu courageusement avec un animal difforme. C'est ce qu'il raconte à ses amis quand il revient à l'école. Mais que s'est-il réellement passé ? Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression : - les lettres muettes sont grisées - l'enfant peut lire en toute autonomie
07/2021
Autres collections (6 à 9 ans)
MHF Lecture compréhension CE2 - L'enfant-dragon la première flamme x5 - PCF
Un roman d'aventures étudié avec la MHF Lecture-Compréhension ! 3 oeuvres à utiliser avec MHF Lecture-compréhension, en collectif, en petit groupe et individuellement. > Des oeuvres authentiques de la littérature de jeunesse, proches des intérêts des élèves. - Un roman d'aventure : L'enfant dragon, la première flamme - Un album : Rebelle au bois charmant - Un roman policier : Mystère et chocolat Ervaël et Léna vivent dans le monde d'Organd. Un royaume où humains et dragons se livrent une bataille sans merci depuis des siècles. Si Léna fait partie du clan des chasseurs de dragons, Ervaël, lui est fasciné par ces créatures extraordinaires... Et si le monde tel qu'ils le connaissent pouvait changer ?
07/2023
Couple, famille
L'enfant dans la nature. Pour une révolution verte de l'éducation
Les enfants vivent aujourd’hui entre quatre murs, coupés de la nature. Ils souffrent d’obésité, d’hypertension, de dépression, de troubles du comportement, etc. Quelle est la responsabilité du modèle éducatif ? Couper la jeunesse d’un monde extérieur qui pourtant l’aide à grandir n’est-il pas inadapté et dangereux ? Pour accompagner les enfants dehors, des initiatives fleurissent. Matthieu Chéreau et Moïna Fauchier-Delavigne ont voulu en savoir plus et ont rencontré des chercheurs, des éducateurs, des enseignants, ces pionniers qui se penchent sur l’importance des milieux naturels, des arbres, de la terre et de l’eau dans le bien-être de l’enfant. Ils se sont aussi rendus dans ces écoles en Europe où la classe se fait à ciel ouvert. Où l’enfant fait l’expérience de la nature. Cette formidable enquête nous révèle qu’un mouvement qui met la nature au centre du développement et de l’apprentissage de l’enfant croît rapidement dans le monde, et prend forme en France. Les résultats sont là : les enfants qui bénéficient de cette approche acquièrent des compétences solides – d’un point de vue physique, mais aussi cognitif et social – et une appétence indéniable à la joie. Une autre éducation est possible, grâce à laquelle l’enfant redécouvre la richesse du monde dans lequel il vit.
09/2019
Grossesse et maternité
L'éducation prénatale naturelle. Ou comment communiquer avec votre enfant in utero
Les recherches scientifiques et psychologiques de ces dernières décennies confirment l'intuition millénaire des femmes. . : l'enfant in utéro est un être sensitif, sensible, réagissant car, depuis sa conception, ses cellules s'informent en même temps qu'elles se forment. Par les puissances de vie qui sont en lui et au moyen des matériaux physiques, affectifs et mentaux apportés par sa mère. - et à travers elle par le père et l'environnement. - l'enfant prénatal construit les premières bases de sa santé. , de son affectivité, de ses modes relationnels, de ses capacités intellectuelles, voire de sa créativité. Cette éducation prénatale, naturelle, est fondamentale. (bien distinguer l'instruction : transmission de savoirs et de savoir-faire, de l'éducation : éveil et développement des potentialités, adaptation au monde). Dans un langage clair et simple, le présent ouvrage rassemble des connaissances utiles, des témoignages. et des suggestions susceptibles de nourrir la créativité des futurs parents. Educateurs, jeunes, public et décideurs sociaux y trouveront des informations globales qui pourront guider leurs choix. De cette prise de conscience collective dépend en grande partie l'avenir des individus, des couples, des familles et des sociétés. Marie-Andrée Bertin, directrice honoraire d'école maternelle chargée de la formation des maîtres aux plans départemental et national, avait remarqué des correspondances évidentes entre les problèmes, ou une aptitude particulière, de certains enfants et la façon dont leur mère avait vécu sa grossesse. Dès 1982 en France, elle participe à la fondation de la première Association pour l'Education Prénatale, puis en 1991 à celle de l'OMAEP (Organisation Mondiale pour l'Education Prénatale) qui regroupe 19 associations nationales diffusant sur trois continents les nouvelles connaissances sur la vie prénatale
06/2022
Pédagogie
L'enfant réfugié en Afrique. Son droit à l'éducation au Gabon
La condition de réfugié est un obstacle à l'exercice du droit à l'éducation des enfants, droit fondamental. Au Gabon, plusieurs facteurs concourent à faire obstacle à son application. La résolution de ce cas nécessite l'intervention et la collaboration des différents acteurs : l'école, le HCR, les populations locales et le pays d'accueil afin que l'enfant retrouve son équilibre physique et psychique.
03/2013
Sociologie
Démocratie et éducation - Suivi de Expérience et Éducation. Suivi de Expérience et Éducation
Ce volume propose les deux grands textes de John Dewey sur l'éducation : son traité de pédagogie, Démocratie et Education (1916) et Expérience et Education (1938) où l'auteur précise sa pensée et répond à ses détracteurs. Dewey place l'expérience au coeur de l'apprentissage et recentre la pédagogie sur l'individu plutôt que sur les savoirs : l'école doit répondre à la curiosité naturelle de l'enfant et lui apprendre à désirer et entreprendre ; les travaux manuels et la vie sociale prennent le pas sur les exercices imposés ; la motivation et l'effort individuel peuvent se substituer à la discipline et au régime de sanction. La finalité de l'école est d'accroître la capacité à agir et c'est en cela qu'elle participe de la démocratie. On se rendra compte de la modernité de la pédagogie de Dewey ou du moins de l'actualité des questions qu'il pose : comment centrer l'éducation sur "les propres activités sociales de l'enfant" plutôt que sur les savoirs ? Comment l'éducation peut-elle préparer l'enfant aux conditions sociales qu'il connaîtra hors de l'école ? Comment rétablir la continuité de l'école et de la société ?
04/2022
Religion
Douze enfants de prêtres témoignent
Pendant des siècles la loi du silence a pesé sur un fait de société bien connu mais volontairement caché ou ignoré par l'Eglise catholique : l'existence d'enfants engendrés par des prêtres malgré l'interdiction qui leur est faite depuis le XIe siècle de s'unir à une femme et de procréer. Cette règle contre nature, et les problèmes qu'elle soulève est de plus en plus souvent évoquée dans les médias et même dans l'Eglise. Aujourd'hui ce sont des enfants de prêtres qui décident de "briser le silence" et de parler de leur expérience. Ces témoignages bouleversants, recueillis parmis les adhérents de l'association "Enfants du Silence" démontrent que l'on ne peut sortir indemne de telles situations malgré la foi et l'espérance dont certains témoignent.
12/2017
Autres encyclopédies (6 à 10 a
Le monde des fêtes. Edition spéciale
SCOOP !! Un documentaire sous forme de journal pour vivre la découverte avec passion ! Tout savoir d'un sujet sous une forme originale et inédite. Toutes les informations et les connaissances sont traitées comme autant d'articles de journaux et accompagnées, comme il se doit, de photos, de schémas ou de croquis... A travers les rubriques Sciences, Sports, Actus, People... vous saurez tout sur les fêtes du monde entier, leurs origines, leurs déroulements, les différentes manières de fêter un même événement selon les cultures et les continents... et leur évolution à travers le temps. L'aspect dynamique et ludique de la mise en page est au service d'un texte clair et documenté, structuré pour permettre aux plus jeunes de découvrir un sujet passionnant. Pour vivre la lecture comme une aventure !
10/2021
Calendriers adulte
Calendrier de la Paix 2024. Avec les fêtes juives, chrétiennes et musulmanes 2024
Chaque mois, une belle photo de Terre Sainte illustre l'une des grandes fêtes juives, chrétiennes ou musulmanes. Elle est accompagnée d'une citation issue des Livres saints de chaque religion. A côté, les principales fêtes et traditions du mois sont expliquées. Une invitation à la paix plus que jamais indispensable dans le contexte actuel. Le Calendrier de la Paix est édité pour l'association Enfants des Oliviers, qui parraine et soutient des enfants défavorisés en Terre Sainte et au Proche Orient, dans un souci de paix et de dialogue. L'association a été créée en 2003 par d'anciens coopérants DCC à Jérusalem. Les bénéfices envoyés en Terre Sainte et au Liban avec l'association Enfants des Oliviers ont permis en 2022 de soutenir deux orphelinats d'enfants et d'aider trois maisons accueillant des enfants handicapés et/ou malvoyants à Béthléem.
08/2023
Primaire parascolaire
Jour de carnaval
La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie. CP niveau 1 : Début d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CP Résumé : Jour de carnaval Aujourd'hui, c'est carnaval ! Les enfants sont autour du char que le père de Nassim a construit pour eux : un château dans une forêt. Chacun est à son poste dans son joli déguisement. Les enfants sont tout heureux, le défilé commence. Mais soudain que se passe-t-il avec le char du cosmos ? Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression : - les lettres muettes sont grisées - l'enfant peut lire en toute autonomie
01/2021
Littérature française (poches)
Sur la lecture. Suivi de Journées de lecture
Marcel Proust se souvient de ses lectures d'enfant - celles faites au coin du feu, lové dans un fauteuil, et que personne ne venait déranger. Celles, encore, faites la nuit, lorsqu'il lui était impossible de quitter ses héros. Selon Proust, la lecture doit toute la vie rester un acte magique, une source d'émotion. Véritable clé pour lire et comprendre À la recherche du temps perdu, ce texte, qui servit de préface à la traduction de Sésame et les lys de Ruskin, met déjà en place ce qui deviendra la poétique proustienne.
03/2013
Multi-matières
Disney - Encanto - Mon année de Grande Section (5-6 ans)
L'essentiel des apprentissages de la Grande Section de maternelle : lecture, écriture, mathématiques et exploration du monde pour consolider les apprentissages fondamentaux.
01/2023
Couple, famille
Nous sommes des parents formidables ! 80 clefs pour réussir l'éducation de nos enfants
Nous avons tous envie d'être de bons parents : l'enfance est au coeur de toute vie. Or bien des questions jalonnent notre devenir de parent : Quel sera l'impact de l'enfant sur notre couple ? Sein ou biberon ? Mon enfant m'aimera-t-il encore si je le confie ? Ou si je le fais pleurer ? Comment faire avec les devoirs ? Et lorsqu'il a des ennuis avec ses camarades ? Que faire avec un adolescent en crise ? Etc. Le plus souvent nous improvisons des solutions — toujours contestables (notamment par nos enfants ! ) mais souvent excellentes dans la durée. On découvrira dans ce livre une foule de repères essentiels, et de propositions bien concrètes, pour inventer notre propre manière d'être parent. Avec bonne humeur et sans martinet.
07/2019
Couple, famille
En vérité, il n'y a pas d'enfants difficiles. Penser autrement l'éducation
De nos jours, éduquer ne va pas de soi. Devant les réactions des enfants - peurs, refus d'obéissance, etc.-, beaucoup de parents et d'éducateurs sont amenés à se poser des questions et, dans certains cas, à consulter un psychologue pour ces enfants qu'ils jugent "difficiles". Henning Köhler, conseiller en éducation, est confronté à ce phénomène dans sa pratique professionnelle. Pour lui, les enfants que l'on appelle "difficiles" peuvent être un appel à la réflexion des éducateurs. Il faut penser autrement l'éducation, non plus à partir de l'hérédité et du milieu, mais à partir du projet, de l'image idéale de lui-même que l'enfant veut réaliser. Les parents n'ont pas à rendre l'enfant semblable à leur propre idéal d'humanité - c'est contre cette tentation que l'enfant se rebelle -, ni à le rendre conforme aux normes sociales - c'est contre elles que se révoltent les jeunes -, car ceux-ci apportent des impulsions nouvelles qui s'opposent nécessairement à la société actuelle : elles sont le vrai moteur d'évolution de l'humanité. Parents et éducateurs sont appelés par le destin - et par l'enfant - à comprendre vers quel but il veut aller. Ils peuvent aider l'enfant, par cette compréhension même et par leur confiance en lui, à écarter et à surmonter les obstacles qu'il rencontre dans la tâche de vie qu'il s'est donnée : réaliser l'image unique d'humanité qui est la sienne propre à l'époque présente. Car c'est en s'efforçant de réaliser cette image idéale de lui-même qu'il permet à l'humanité de progresser. Il se met ainsi au service de l'"idée d'enfance", ce facteur véritable de la civilisation.
11/1998
Théâtre
La beauté à la rencontre de l'éducation. Académie internationale de Théâtre pour enfants
Un grand nombre de personnes soulignent aujourd'hui l'importance de la formation de la conscience éthique dans l'éducation ; et tous les éducateurs savent combien cet apprentissage est difficile. On pourrait dire l'inverse à propos de la formation esthétique : peu de personnes sont convaincues de sa nécessité, et beaucoup méconnaissent ses difficultés. Entre éthique et esthétique, les ponts ne sont pas faits. En ce qui concerne le théâtre, le vieux paradoxe de Diderot y a contribué : le talent du comédien c'est celui de la simulation, autrement dit, l'art du mensonge. Comment croire alors que le théâtre puisse développer le sens moral d'un enfant ? En réalité, la scène -comme toute véritable expérience artistique-n'interpelle pas d'abord l'enfant au niveau moral, mais au niveau ontologique : elle lui permet de vivre une expérience d'être en se donnant. "Le tout du comédien, c'est de se donner" aimait à dire Jacques Copeau. Le vrai paradoxe du théâtre est peut-être là : la scène n'est pas un lieu où l'on apprend à "faire semblant", mais un lieu de rencontre, où l'on découvre qui l'on est en prenant le risque de se donner tel que l'on est : "Moi je fais du théâtre pour communiquer avec le monde entier" écrit Clara, 10 ans.
07/2014
Sociologie
Démocratie et éducation. Suivi de Expérience et Éducation
Ce volume propose les deux grands textes de John Dewey (1859-1952)) sur l'éducation : son traité de pédagogie, Démocratie et Education (1916) et Expérience et Education (1938). Ces textes rendent compte de la modernité de la pédagogie de Dewey ou du moins de l'actualité des questions qu'il pose : comment centrer l'éducation sur "les propres activités sociales de l'enfant" plutôt que sur les savoirs ? Comment l'éducation peut-elle préparer l'enfant aux conditions sociales qu'il connaîtra hors de l'école ? Comment rétablir la continuité de l'école et de la société ?
04/2018
Revues
Penser l'éducation N° 53 : Penser l'education
La revue Penser l'éducation est une revue scientifique internationale à comité de lecture, adossée au Centre interdisciplinaire de recherches normand en éducation et en formation (CIRNEF), laboratoire de l'université de Rouen. Cette revue, qui existe depuis 1996, s'inscrit dans le champ spécifique qui croise la philosophie de l'éducation et l'histoire des idées pédagogiques. Traditionnellement, ces deux aspects sont reliés et relèvent de la philosophie de l'éducation. Penser l'éducation n'est pas un titre anodin, il porte une injonction et une promesse : en ces temps de mutation, il s'agit de (re)penser, à nouveaux frais, l'éducation, dans ses principes, ses finalités, ses valeurs, ses pratiques et leurs conséquences. Deux numéros sont publiés chaque année. Ils ont la particularité d'être composés, sans contrainte thématique, uniquement de varia et de comptes rendus de lecture. La taille des articles n'est ni formatée ni normalisée, sans autre justification que celle d'un processus d'évaluation rigoureux.
03/2024
Français
Mila et Noé : Une cour toute propre. Niveau 3
La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie. Une collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture : le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression. CP niveau 3 : Début d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CP Résumé de l'histoire : Ce matin, dans la cour de l'école, il y a des papiers, des emballages, des vêtements un peu partout. Oh la la, cela fait beaucoup de déchets après une journée d'école. Mila, Noé et leurs amis se mettent à nettoyer et à tout trier. Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression : - les lettres muettes sont grisées - l'enfant peut lire en toute autonomie
07/2021
