Dyslexie et dysorthographie

Ahlem Mahmoud Driss, éditrice en Tunisie et au Sénégal, revient sur son parcours personnel et sur l’ambition de sa maison Celi Éditions, créée en 2005 : affirmer le rôle prédominant du livre comme support d’éducation en Afrique. Pour cela, elle œuvre pour l'apprentissage de la lecture aux enfants, quels que soient leur âge, leurs difficultés ou leurs handicaps. Et aborde des sujets tabous tels que la dyslexie, la trisomie, la mort, ou encore la religion… Propos recueillis par Agnès Debiage, fondatrice d’ADCF Africa.

La société Lili for Life, qui commercialise une lampe spécialement conçue pour faciliter la lecture aux personnes dyslexiques, a voulu établir un état des lieux des connaissances de la population française sur ce trouble. L'institut de sondage OpinionWay a posé quelques questions à un panel : si la dyslexie est largement connue, quelques idées reçues demeurent.

La rentrée est là, et dans sa circulaire de rentrée, le ministre de l'Éducation nationale, Pap Ndiaye, a déclaré souhaiter « une école engagée pour l'excellence et la maîtrise des savoirs fondamentaux ». Par savoirs fondamentaux, on entend notamment la lecture, l'écriture et les mathématiques, matières dont le niveau semble en déclin ces dernières années. Si on parle de cette baisse alarmante du niveau en orthographe, aussi bien chez les étudiants que les actifs, cette constatation ne date pas d'hier. 

Certaines maisons d'édition se sont lancées dans l'adaptation ou la création d'ouvrages pour les personnes dys : dyslexiques, dysphasiques et autres. Qu'elles y soient entièrement dédiées ou y consacrent une collection, elles s'aident souvent d'un orthophoniste qui incarne le rôle crucial de conseiller.  

Deux physiciens de l’université de Rennes 1, Albert Le Floch et Guy Ropars, pensent avoir découvert l’origine de la dyslexie. Leur étude a été publiée mercredi dernier, dans la revue scientifique réputée The Royal Society. Pour résumer, la dyslexie proviendrait de la symétrie des « centroïdes de la tache de Maxwell », des récepteurs de lumière présents dans les yeux. 

Dans le souci de rentre l'information accessible à tous les malvoyants et aux personnes souffrant de troubles cognitifs spécifiques du langage et des apprentissages — plus communément appelées « dys », le terme regroupe les personnes atteintes de dyslexie, de dysphasie, de dyscalculie et de dysorthographie —, la Médiathèque du Grand Troyes propose de nouveaux outils de lecture destinés à ces publics.