Un ouvrage méthodologique, didactique et pratique pour enseigner le français en double niveau CP-CE1. Quand s'ajoute à la problématique d'enseigner le français au cycle 2 le fait de devoir accompagner plusieurs niveaux en même temps, on manque souvent d'outils, de formations, de repères... . C'est pourquoi les classes multiniveaux avec des élèves de CP sont souvent considérées par les enseignants comme des classes très exigeantes, voire difficiles. Ce livre propose des pistes concrètes d'organisation, des apports didactiques sur l'enseignement du français, et des gestes professionnels pour accompagner les élèves dans leurs apprentissages. Il aide l'enseignant à éviter les écueils si souvent rencontrés dans ces classes, en lui permettant d'être plus efficient et de garder le cap.
Par
Marie Gabriel, Emilie Mongin-Bouquet Chez
Retz
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