MAURIZE-A

Cela fait quatre ans déjà et personne ne s'en lasse. Pour cette rentrée littéraire, France Culture et Télérama partageront de nouveau une sélection de vingt livres : 10 de langue française, et dix autres traduits. Et tout ce beau monde vous donne rendez-vous le 4 septembre 2008 de 20h30 à 22 heures.
Arnaud Laporte de France Culture et Nathalie Crom, de Télérama seront en direct et en public au théâtre de la Criée, à Marseille. On y retrouvera des écrivains et des extraits des oeuvres choisies.

En outre, France Culture propose un dossier spécial sur la rentrée littéraire, accessible directement sur les pages de son site. De son côté, Télérama offrira des extraits des oeuvres dans sa revue du 5 septembre. D'autres rendez-vous sont à prendre sur la radio culturelle.

Le jury composé de 12 membres ( (Laurence Bloch, Pascale Casanova, Tewfik Hakem, Francesca Isidori, David Kessler et Arnaud Laporte pour France Culture et Michel Abescat, Nathalie Crom, Marine Landrot, Martine Laval, Fabienne Pascaud et Bruno Patino pour Télérama) s'était réuni le 27 août dernier pour livrer sa sélection, que voici, rien que pour vous.

Littérature étrangère

Alors que le rapport Guesnerie sera rendu mardi prochain, l'association Jeunesse et entreprises a décidé de monter au créneau en prenant les devants. Estimant que l'économie telle qu'elle est enseignée au lycée ne fonctionne pas du fait de programmes « présomptueux et irréalistes », l'association envisage de prendre le problème dans le sens inverse.

Yvon Gattaz, son fondateur considère en effet que la macroéconomie est « inadaptée » à des jeunes qui n'ont pas « le bagage culturel », et surtout « ne connaissent pas suffisamment les diverses théories pour pouvoir les juger et les hiérarchiser ». D'ailleurs, « il est irréaliste de vouloir leur enseigner simultanément la macroéconomie théorique et la sociologie, ce qui conduit fréquemment à une confusion, compte tenu de l'immensité des théories sociologiques et de leur proximité avec la politique », rapportent Les Échos.

Peut-être faut-il dans ce cas envisager une méthode « plus scientifique et factuelle, et beaucoup moins théorique », qui serait davantage tournée vers la microéconomie, pour mieux coller à l'état d'esprit de nos têtes blondes, « car les jeunes vont toujours du particulier au général ». De fait, M. Gattaz préconiserait d'approcher davantage des cas concrets pris sur l'entreprise. Au menu : « Marchés, offre et demande, concurrence, monnaies, finance, capital, Bourse, flux, production-distribution, productivité du travail, exportations, mondialisations... »

Mais la comptabilité n'est pas exclue. « Il est absurde d'aborder les grandes théories mondiales, lorsqu'on est incapable de comprendre ce qu'est un bénéfice ou un profit » conclut Yvon. Pour lui, loin de devenir complexe ou incompréhensible, cette méthode permettrait de susciter l'envie chez les lycéens, à l'instar de ce qui se déroule en Grande-Bretagne.

Alors que nous apprenions hier que Nicolas Demorand et Daniel Picouly devaient animer une émission littéraire par alternance sur la chaîne France 2, une légère rectification reste à apporter.

En effet, Patricia Boutinard Rouelle, directrice des magazines et des documentaires de France 2 a précisé la situation à l'AFP : « Ces deux projets sont en bonne voie, ils ont été éditorialement validés, mais ils ne sont pas encore entérinés financièrement, puisque pas négociés. »

« Ça fait deux ans que je parle avec Nicolas Demorand, qui était déjà sur France 5 il y a peu. Quant à Picouly, son expérience sur France 5 nous a convaincus » ajoute-t-elle.

L'hypothèse Beigbeder, un temps avancée avait d'ailleurs été largement réfutée par ce dernier : « France 2 n'a pas fait appel à moi et je n'ai pas fait appel à eux. C'est des conneries. Je n'irai pas sur France 2. En revanche, j'espère continuer la présentation du "Cercle" sur Canal+ cinéma l'année prochaine. »

D'autre part, on apprend également que l'Élysée, à travers Dominique Antoine, conseiller culture, a formellement démenti avoir joué un rôle dans le choix de ces animateurs. On a en effet entendu parler d'une short list contenant un certain nombre de noms, ce qui serait « une contre-vérité ». « L’Élysée ne souhaite pas s'imposer, mais entend donner une ligne stratégique dont la mise en œuvre sera vérifiée », précise tout de même Dominique.

Du côté de la chaîne, on communique cependant très peu. « Seuls les intéressés parlent, la chaîne ne communique par sur le sujet pour le moment », affirme le service de communication. Et bien ?

Invitée ce matin sur France Inter pour répondre aux questions de Nicolas Demorand, la ministre de l'Enseignement supérieur. Interrogée sur la loi LRU, à quelques mois de son entrée en vigueur, la ministre estime que le bilan est satisfaisant, avec une mise en place progressive qui ne rencontrerait pas trop de réticences. Selon elle, la majeure partie des universités a compris qu'elles profiteraient de perspectives intéressantes et que la loi garantit leur autonomie.

La loi dite Pécresse mettra en place des plans de rénovation des bâtiments, mais aussi travaillera à la réussite des étudiants pour tous les premiers cycles universitaires, notamment en éradiquant l'absentéisme. En somme, l'université « travaille à son propre rayonnement ».

Mais les élections ont été difficiles pour certaines facultés ? Eh bien oui, car la gouvernance se trouve profondément modifiée avec cette loi. Mais les conseils d'administration, portés par le projet se rendent compte qu'ils fonctionnent bien mieux.

Aujourd'hui, sur 85 universités, 50 présidents ont été élus, et 90 % disposent d'une majorité aux deux tiers pour la direction de leur université. Et si quelques irréductibles font encore de la résistance, « je souhaite que ce ne soit que des situations transitoires », explique la ministre. Alors concernant les blocages ? Eh bien il s'agit simplement de « personnes qui ne souhaitent pas voir la loi entrer en vigueur ». Qui en aurait douté ?

Sur l'insertion professionnelle, point crucial de la réforme, la ministre concède qu'il s'agisse là d'une « véritable rupture »., mais qui reste « essentielle ». Demander aux universités d'ajouter à la recherche et la formation une nouvelle corde à leur arc, sous la forme de l'insertion professionnelle, cela relève effectivement d'un changement radical de philosophie pour les universités.

Vingt groupes regroupant des syndicats, des parents d'élèves et des associations ont fait parvenir un courrier au premier ministre, François Fillon pour témoigner de leur mécontentement à l'égard des nouveaux programmes scolaires présentés par Xavier Darcos.

Les 20 réclament que « s'engage le temps d'une concertation approfondie sur la politique éducative et notamment le projet de programmes de l'école primaire qui corresponde à la nécessité d'un dialogue fructueux pour l'école et l'avenir des élèves » dans une lettre datée du 6 mars et rendue publique hier qui déplore « l'absence totale de dialogue ».

Rappelant les propos du président de la République, en date du 18 avril dans les colonnes du Monde, les organisations soulignent que Nicolas Sarkozy avait affirmé vouloir « s'appuyer sur le dialogue social pour conduire les réformes ».

Pourtant, « comment comprendre que vous souhaitiez l'existence de syndicats forts et représentatifs et que les organisations syndicales du premier degré qui représentent plus de 85% des voix aux élections professionnelles soient écartées de toute discussion approfondie au sujet des programmes d'enseignement ? », s'interroge l'organisation.

Les principaux acteurs évincés

Et de poursuivre : « Comment comprendre que les associations de professionnels, les mouvements pédagogiques, les fédérations de parents d'élèves et les associations péri-éducatives, engagés dans la réflexion et la transformation de l'École soient évincés ? »

Encore une fois M. Darcos est pointé du doigt, dans son analyse des 50.000 consultations de professeurs au sujet de la réforme des programmes scolaires qui « ne comportent qu'un seul angle de vue », mais en revanche, rien qui « ne puisse faire l'objet d'aucune rencontre pour un échange constructif ».

Alors que l'on ignore encore ce qui a pu motiver le geste du collégien, retrouvé depuis par la police, il vient de nous être confirmé que la santé des trois collégiens n'est pas en danger. Le réglement de compte semble l'hypothèse privilégiée, mais rien n'est encore éclairci.

Un témoin précise que « les coups ont été portés un peu n'importe comment, mais sur certaines parties du corps, ça saigne beaucoup. » Si deux des élèves semblaient relativement calmes, le troisième était bien plus choqué par la situation. La présence du ministre Xavier Darcos sur les lieux était attendue pour 15h.

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Nous apprenons que ce lundi matin, lors d'une rixe impliquant quatre collégiens, trois d'entre eux ont été blessés par une arme blanche qu'un de leurs camarades détenait.

L'établissement où ce drame a eu lieu se trouve dans le Rhône, à Meyzieu. Les trois jeunes ont été pris en charge par les pompiers et transportés vers des services hospitaliers de Lyon.

Une des victimes aurait été touchée à la gorge apprend-on également, bien que selon des sources policières, « aucun pronostic vital n’est engagé » pour les trois élèves. « Les faits se sont déroulés vers 9h00 dans une salle de cours du collège Olivier de Serres. Il s'agirait d'un règlement de comptes et nous recherchons actuellement l'auteur présumé des faits, qui est âgé de 15 ou 16 ans et en classe de 3e. »

L'agresseur présumé est en fuite et la police reste à sa recherche. Dans le collège, une cellule de soutien psychologique a d'ores et déjà été mise en place pour les collégiens et les enseignants choqués. On se souviendra non sans amertume à ces cours de self-defense qu'un brigadier dispense dans les collèges et lycées...