Des dieux et des hommes : contes et récits de Lord Dunsany

est l'un des plus grands auteurs de la littérature jeunesse. Certains limiteraient cela au 20ème siècle, pourtant c'est la littérature jeunesse avec un grand J qu'il a bouleversée. J'ai immédiatement une douce pensée pour François Busnel qui, je l'espère, verra en la mort de cet artiste, l'occasion de reconsidérer ses propos sur la littérature pour enfants.

Maurice Sendak est parti aujourd'hui, à 83 ans. Sa plus grande œuvre, Max et les maximonstres a fait couler beaucoup d'encre. Edité en 1973 par l'Ecole des Loisirs, cet ouvrage fut l'objet de nombreuses critiques de psychanalystes comme Françoise Dolto en France. Après avoir fait une bêtise, Max est envoyé dans sa chambre sans dîner, enfermé dans sa chambre, il se laisse guider par son imaginaire qui le transporte dans une jungle profonde où il devient le roi des maximonstres.

La représentation de monstres aux dents acérées, d'un univers sombre et inquiétant, des sentiments d'abandon et de punition était pour beaucoup un danger pour l'enfant. Comment pouvait-on remettre en question la fonction de parent de manière aussi franche et évidente ? Comment pouvait-on parler de cauchemars à l'enfant sans le traumatiser ?

Après la controverse est venu le temps de l'admiration, en 1970 Maurice Sendak reçoit le prix Hans Christian Andersen pour l'ensemble de son œuvre. Max et les maximonstres sera d'abord adapté en opéra, puis en dessin animé, en ballet et enfin en 2009 au cinéma réalisé par Spike Jonze.

M. Sendak a donné un souffle nouveau à la littérature jeunesse en osant évoquer les peurs les plus profondes de l'enfant, ouvrant alors une voie royale aux auteurs contemporains.

«Un soir, Max enfila son costume de loup. Il fit une bêtise, et puis une autre…». Aujourd'hui, Monsieur Sendak vous avez fait la bêtise de nous quitter.

Au revoir, et merci.

Fanny Robin

Max et les maximonstres - BANDE ANNONCE VFpar WarnerBrosPicturesFrance

Restons dans une tonalité poétique avec un maître en la matière qui laissait difficilement passer une journée sans coucher sur le papier quelques vers. Je vous propose de relire aujourd’hui un extrait de l’œuvre de Victor Hugo (1802-1885). Il s’agit du poème « Une fée » tiré du recueil Odes et Ballades (1823).

Le poète est encore tout jeune au moment où il compose ce recueil gai et entraînant. Au sein de ce poème, il célèbre cette fée inspiratrice qu’il retrouve en tout lieu, toujours disposée à lui livrer les secrets des endroits où ils se croisent…

Salima vit en Angleterre et se considère anglaise, comme sa sœur. Cela ne l'empêche pas de respecter la religion musulmane et de parler la langue de son pays d'origine, le Pakistan, lorsqu'elle est en famille. Ses parents, eux, sont avant tout des pakistanais. Ils vivent en Angleterre, certes, mais les valeurs et coutumes de leurs ancêtres doivent être respectées ! Toute la famille prépare une expédition au pays pour rendre visite à un grand-père mourant. Mais Salima comprend vite qu'un autre objectif est le motif du voyage : ses parents veulent la marier au cousin Rachid. Salima est prête à tout pour y échapper.
Nous nous laissons entraîner, comme Salima, dans un voyage dont le dénouement reste sans cesse incertain. Et dire que de telles pratiques existent encore à notre époque ! L'héroïne présentée dans cette histoire est très courageuse... plus que ne le permet son âge. L'affrontement avec la réalité est violent et difficile, et nous espérons jusqu'à la fin, impuissants, que tout se termine bien.

Voici un roman qui lutte contre les injustices et loue la liberté des individus. Aucun lecteur ne sortira indemne de cette histoire tant les propos sont touchants, choquants, horrifiants ou parfois encourageants. Le pire est, comme le dit l'auteur : « la réalité est toujours plus forte que la fiction. »
Ce sujet, rarement abordé, est difficile. Difficile parce que l'auteur n'est pas musulman et que le discours pourrait être mal interprété. Pourtant, nul racisme ne vient entacher les propos du narrateur. Ce roman est dédié à de nombreuses femmes et aux rares hommes qui luttent contre les mariages forcés et le non-respect des droits de l'Homme. On ne saurait rester, après la lecture passive de ce roman, sans agir pour aider les personnes qui en ont besoin.

Terminons la semaine en restant dans la poésie avec un extrait des œuvres de jeunesse de Victor Hugo (1802-1885) tiré de son recueil Odes et Ballades. Il s’agit de l’Ode IX du Livre V, « Mon Enfance », datée de 1823.

Les Odes, devenues Odes et Ballades en 1826, furent constamment remaniées et augmentées de 1822 à 1828. Sous leur forme définitive, elles comprennent 72 odes réparties en 5 livres plus un sixième livre de 15 ballades. La dernière strophe de « Mon Enfance » est de 1828, non de 1823…

À l'ère du numérique, la ville de Maubeuge a décidé de mettre en lumière ses bouquinistes avec un marché des bouquinistes.

Il s'est d'abord tenu pendant quelques mois sur la place Vauban, avant de migrer à la Maison folie en avril 2009. Sur le marché, on ne redoute pas l'arrivée du numérique, Annik et Christian Roussell, ont même une attitude positive estimant que le numérique et l'imprimé peuvent co-exister, et d'affirmer « même si les jeunes gens se détournent [de l'imprimé], ils y reviendront ».

La profession est tout de même menacée par les cybermarchands. Le libraire Claude Eloy explique : « Avant, quand quelqu'un avait des lires à vendre, il allait chez le bouquiniste dont c'était le métier. maintenant, il le vend de chez lui ».

L'initiative de l'association Maubeuge art et culture est donc bien venue pour ces libraires et bouquinistes.

Réalisée au début de l’année 2008, cette enquête s’intéresse à la position des enseignants par rapport à la prévention routière. Les accidents de la route restent perçus par les professeurs comme le risque majeur pour les jeunes, bien avant le suicide, l’alcool et les autres drogues.

Les enseignants montrent une bonne connaissance des chiffres, même s’ils ont tendance à sous-évaluer le nombre de morts sur les routes ayant moins de 25 ans. Majoritairement les enseignants pensent que les élèves sont maintenant mieux sensibilisés aux risques de la route qu’il y a dix ans et ce notamment grâce au « grand chantier » lancé en 2002 par le Président de la République.

Des enseignants volontaires et impliqués dans la prévention :

Pour 82 % (contre 84 % en 2001) des enseignants interrogés l’éducation routière fait partie des missions de l’institution scolaire. 60 % pensent aussi que l’obtention du permis de conduire est importante pour permettre l’insertion professionnelle.

Les enseignants sont aussi majoritairement favorables à l’intégration dans le volume horaire existant de l’éducation routière. Ils sont près de 80 % à penser qu’une plus grande place réservée à la prévention routière dans les programmes aurait une incidence réelle sur les chiffres des accidents de la route.

Le corps enseignant estime majoritairement que la prévention routière fait pleinement partie de ses missions d’enseignement. Si vous voulez retrouver d’autres indicateurs et le détail complet de cette étude, vous pouvez retrouver ici l’intégralité de ce document sous format PDF.

Le jeudi 28 février dernier, Jonathan Littell et Daniel Cohn-Bendit ont débattu ensemble du livre au fulgurant succès, Les Bienveillantes.

Sa sortie en format de poche en France et son avènement en Allemagne provoquent des vagues de questions auxquelles les hommes ont tenté de répondre dans un entretien qu'Arte a aimablement mis au service de tous.

Nous vous invitons à retrouver leur entretien en direct sur le site d'Arte (attention, lancement immédiat du fichier son) ou à en lire l'analyse publiée dans leurs colonnes par nos confrères de Bibliobs.