Africanismes et africanités au Brésil. Réalité et portée

The Bookseller, la propriété intellectuelle est au cœur des préoccupations au Royaume-Uni, dans le cadre des industries créatives (toutes les industries économiques qui sont concernées par la génération, la transmission et l’exploitation des connaissances et des informations).

Et, parmi elles, en premier lieux le secteur de l’édition, qui accorde une importance particulière au respect de la propriété intellectuelle et du droit d’auteur pour le bon fonctionnement des entreprises et maisons d’édition.

De ce fait, les membres de l’Association des éditeurs, dont le patron d’Hachette, Tim Hely Hutchinson, la directrice d’HarperCollins, Victoria Barnsley et celle de Random House, Gail Rebuck, apportent leurs suggestions pour une révision des règles de la propriété intellectuelle.

Le professeur Ian Hargreaves, qui est à la tête de cette révision, a réalisé des études de cas qui montrent que « le système actuel de la propriété intellectuelle fournit un appui fondamental à la création individuelle et aux entreprises qui favorisent l'innovation et la croissance. »

Et chacun de dire leur petit mot de soutien : selon Tim Hely Hutchinson, « la propriété intellectuelle est au cœur du processus de création, pour des entreprises viables », pour Gail Rebuk, « le secteur de l’édition est dans une phase de transition entre le livre physique et le livre numérique, le système de la propriété intellectuelle qui le régit doit être stable. » et dans ce sens, Barnsley rappelle que « le numérique est fondamentalement dépendant du droit d’auteur. »

Mais l’association prévient que l’application des exceptions au droit d’auteur (le droit de citation par exemple), pourrait déclencher des avalanches de contestations, elle recommande pour le moment de s’appuyer sur le rapport Gowers, sur la révision des règles de la propriété intellectuelle au Royaume-Uni, ainsi que sur la Digital Economy Act, la loi du Parlement du Royaume-Uni qui régule les médias numériques.

Les élèves ne traqueront plus les oeufs des cloches, mais entendront celle du retour en classe, puisque Xavier Darcos souhaite remettre au goût du jour des « stages de remise à niveau », pour les classes de CM1 et CM2. Les élèves en difficulté bénéficieront donc d'une semaine à Paques, ainsi qu'au cours des grandes vacances (une semaine début juillet, une autre fin août), à raison de 3 heures par jour.

Mais qui en aura la responsabilité ? « Des enseignants volontaires et payés en heures supplémentaires », avance le ministre. Une sorte de prime ? Ils devront « apporter une aide individualisée en français et en mathématiques pour les élèves qui rencontreraient des difficultés dans l'apprentissage de ces disciplines ». Et tout cela, pour supprimer les cours du samedi matin...

Les heures supplémentaires, sans charge sociale ni impôts (on se souvient de ce qu'elles avaient suscité, lors de la prime accordée aux chefs d'établissement), seraient un avantage chatoyant pour les enseignants. Mais sur nombre de forums, on se tâte « Si ce sont vraiment des volontaires (et pas des volontaires désignés d'office par leur hiérarchie) pourquoi pas ».

D'autre part, un système de « double évaluation » des classes de CE2 et CM1 verrait le jour. Les résultats de chaque école « seront mis en ligne sur Internet pour permettre aux parents d'en avoir connaissance ».

Une évaluation qui touche également les enseignants du second degré, après les propos de Mme Pécresse sur l'évaluation des prof du supérieur. Elle consistera à « réfléchir au rôle respectif de (l'inspecteur pédagogique régional) et du chef d'établissement dans le processus d'évaluation, afin que celle-ci prenne (...) la qualité disciplinaire des enseignants (et) leur capacité à animer une équipe pédagogique, à conduire des projets avec des élèves, à s'impliquer dans la vie de l'établissement ».

Vaste entreprise.

La littératie des jeunes Canadiens actuels montre une régression du niveau de compétence face à leurs aînés quand ils avaient le même âge, mais surtout à un niveau de scolarité équivalent. Une conclusion à laquelle David Green et Craig Riddell, chercheurs de l'Université de la Colombie-Britannique, parviennent dans leur étude : Compétences en littératie des Canadiens de tous âges : moins de Canadiens aux deux extrémités de l'échelle de rendement.

Effectivement, le niveau de compétences en lecture diminue quand on arrête ses études, pourtant David Green analyse une autre situation : « Chez les gens du même âge et du même niveau d'éducation, il y a eu une détérioration au fil du temps. Prenons les personnes à la veille de prendre leur retraite. Quand elles avaient 25 ans, leur niveau de littératie était en moyenne 5% plus élevé que chez les jeunes de 25 ans d'aujourd'hui. »

Par ailleurs, le niveau entre les meilleurs et les moins bons s'amenuise : les uns régressent tandis que les autres progressent, la faute à une attention plus grande accordée aux élèves en difficulté. Une population plus scolarisée dans son ensemble avec plus de réussite dans le supérieur montre pour les chercheurs qui l'on se consacre bel et bien plus aux moins bons.

Littératie : l'aptitude à être fonctionnel en société

Concrètement, il ne s'agit pas que de simples difficultés en lecture, mais bien de déterminer si une personne est en mesure de se débrouiller seule au sein de la société. Et sur les cinq niveaux que compte l'évaluation déterminant le niveau de littératie, 16 % de la population active seraient considérés comme analphabète. Tout juste capable de commander une pizza en quelque sorte.

Pour les chercheurs, on ne saurait négliger trop longtemps ces informations : « Une personne qui a amélioré ses compétences dans ce domaine peut s’attendre à avoir de meilleures possibilités d’emploi se traduisant par des gains plus élevés, et donc à jouir d’un plus grand degré de bien-être », explique leur étude.

Une autre étude publiée l'an dernier avait montré, toujours au Canada que mieux lire et mieux écrire favorisait la réussite scolaire. Un comble !

, l'AFP nous apprend que le nouveau ministre de la Culture Frédéric Mitterrand voudrait « être le ministre qui a trouvé la solution » au « dossier très compliqué » des intermittents du spectacle, afin que « le drame de la précarité soit derrière nous ». Il a précisé par ailleurs que « si une loi d'orientation apporte un apaisement, mais apporte surtout un certain nombre d'éléments juridiques, il n'est pas impossible qu'on aille dans ce sens-là ».

Sur Bellaciao, on retrouve un article dénonçant la faiblesse des sanctions prises par le juge à l'encontre de la Ligue de défense juive (LDJ), groupuscule qui avait saccagé la librairie Résistances à Paris. L'article interpelle par ailleurs l'administration pénitentiaire, en lui proposant que cette même librairie Résistances fournisse quelques saines lectures aux bibliothèques des prisons.

Valérie Pécresse a appelé vendredi les universités à se saisir du « débat sur l'emprunt » national, indiquait l'AFP. La ministre de l'Enseignement supérieur s'est engagée à intervenir auprès du Premier ministre ainsi que de Michel Rocard et d'Alain Juppé, qui dirigent la commission chargée de travailler sur les « priorités » de cet emprunt, pour que l'université et la recherche en profitent au maximum.

Fictionwise, racheté récemmentpar Barnes & Noble vient d'aligner le prix de ses ebooks sur ceux d'Amazon. Barnes&Noble a imposé cette baisse de prix sur les deux sociétés qu'il possède, Fictionwise et eReader. C'est ce que l'on peut lire sur le site eBouquin.

Le Bloob s'interroge sur le sens sur le projet de loi Grenelle 2 qui vient d'être examiné par la commission des Affaires économiques du Sénat, et qui prévoit l'interdiction d'utiliser les portables dans les collèges. Un débat annoncé « houleux ». Le portable permettrait notamment selon le site de prévenir l'insécurité...