Un enfant chez le psychanalyste
Extraits
Psychologie, psychanalyse
Un enfant chez le psychanalyste
Quand c'est un enfant qui se rend chez un psychanalyste, tout ce qui fonde le cadre habituel de la psychanalyse semble voler en éclats. Plus de divan, plus de demande explicite, parfois même plus de fauteuil ; ne reste que l'analyste avec un petit garçon ou une petite fille. Ils peuvent se retrouver par terre à jouer sur le tapis du bureau. Ce n'est plus une affaire de grands. Et pourtant, c'est toujours une histoire de psychanalyse, de rapport à l'inconscient. Patrick Avrane, avec des mots simples et la présentation de cas précis et variés, nous montre ce qu'est la psychanalyse avec un enfant, en quoi elle est une psychothérapie et en quoi elle s'en distingue. Dans le cabinet du psychanalyste, mais aussi à l'hôpital, dans le dispensaire ou la consultation publique, il nous fait partager l'élaboration de la demande, comme la rencontre avec les parents ou le choix des jouets de la séance. C'est l'invention constante d'une technique, avec ses références nécessaires à la théorie de l'inconscient, qui est exposée dans cet ouvrage désormais classique, dont nous présentons une nouvelle édition revue et mise à jour.
06/2016
Psychologie, psychanalyse
Actualités de la psychanalyse chez l'enfant et chez l'adolescent
" Nous avons désiré mettre en évidence dans cet ouvrage la pertinence des visées actuelles de la psychanalyse chez l'enfant et chez l'adolescent. Actuellement, l'absence de limites générée par l'économie de marché, la fascination exercée par un discours pseudo-scientifique qui envahit le quotidien, et le désarroi des parents sollicités dans leur autorité symbolique mettent à mal la subjectivité de l'enfant. Dans ce contexte, le psychanalyste est amené à remettre sur le métier ses outils théoriques alors que dans le même temps, les neurosciences et les théories cognitivo-comportementales proposent un discours sans sujet et ramènent la pathogénie à l'organicité ou au conditionnement. Quels sont les apports et les questions actuelles de la pratique de la psychanalyse avec l'enfant ou l'adolescent ? Comment celle-ci engage-t-elle le clinicien ? Comme avec l'adulte ? Ou spécifiquement ? Cet ouvrage rend compte du travail de l'Ecole de psychanalyse de l'enfant à Paris (EPEP) fondée par Jean Berges et Gabriel Balbo en 1999 à l'intérieur de l'Association freudienne internationale, aujourd'hui Association lacanienne internationale (ALI). A partir de leur pratique avec des enfants et des adolescents, les auteurs réfléchissent aux incidences de la logique sociale actuelle sur la structuration de l'identité de l'enfant et sur les symptômes qui en constituent les avatars. " M. B.-B., C. F., J.-M. F.
12/2006
Humour
Tintouin chez le psychanalyste
Six personnages en quête d'inconscient parlent de leurs amours, de leur enfance, de leur famille, de leurs déceptions et de leurs espoirs. Chemin faisant, ils éprouvent le bonheur de se laisser surprendre par leurs propres mots, et nous invitent à partager ce plaisir avec eux. Ces récits de cures imaginaires révèlent alors combien les détails les plus insignifiants de nos existences peuvent parfois résonner avec l'essentiel... Mais que se passe-t-il après la séance ? Eh bien ça continue.
03/2004
Psychologie, psychanalyse
Psychanalyse d'un enfant de deux ans
Les docteurs Bolland et Sandler présentent ici, à travers les comptes rendus hebdomadaires des séances, la psychanalyse réussie d'un très jeune enfant. Ces deux psychanalystes appartiennent à la Clinique de thérapie de l'enfant de Hampstead, fondée à Londres par Anna Freud en 1951 ; le traitement du petit Andy est ainsi une illustration très importante de la technique mise au point par Anna Freud dans le traitement psychanalytique des enfants.
Le petit Andy était âgé de deux ans et cinq mois au début de son traitement avec le docteur Bolland : on décida de lui faire suivre une psychanalyse à cause de troubles du sommeil et d'un comportement difficile et agressif qui pouvait faire craindre une fixation à la phase sadique-anale. Son traitement comportait cinq séances hebdomadaires, de cinquante minutes chacune, et dura un peu plus d'un an.
L'intérêt de ce document clinique vient du fait que l'on peut suivre semaine par semaine le déroulement de cette psychanalyse précoce et situer ainsi cette approche technique et théorique en psychanalyse d'enfant, à côté des autres expériences analogues avec de très jeunes enfants, depuis la célèbre psychanalyse du petit Hans par S. Freud jusqu'à la plus récente publication de la psychanalyse de Carine, par les docteurs Diatkine et Simon.
La psychanalyse du petit Andy est également utilisée par les auteurs pour illustrer un index psychanalytique établi à la Clinique de Hampstead pour classer le matériel clinique provenant des nombreuses psychanalyses d'enfants qui y sont pratiquées. Cette méthode de mise en fiches des observations cliniques vise à offrir un système complet de classification et à ouvrir ainsi de nouvelles perspectives de recherche, en rattachant le matériel clinique à la théorie psychanalytique.
02/1973
Psychologie, psychanalyse
La psychanalyse ? Témoignage et commentaires d'un psychanalyste et d'une analysante
Dans une collection d'épistémologie et de philosophie des sciences, il manquait un travail et même un témoignage sur la psychanalyse une lacune comblée grâce à Monique Charles, entrée en psychanalyse pour son bien propre. Les débats infinis concernant la psychanalyse comme science ou comme pratique trouveront ici un commencement de solution équitable. Une analysante parle publiquement de son expérience personnelle, à jamais présente dans sa vie et, au terme de sa traversée, dorénavant bel et bien constitutive de sa vie. Une tête bien faite retrouve une existence qu'elle juge digne de poursuivre. Les mots deviennent porteurs de l'âme reconquise dans un amour de soi qui fut mis en doute au détriment de l'amour de tout autre. Peu à peu, le symptôme se craquelle et la voie s'ouvre, plus libre, toujours plus libre... Merci à celle qui fut, un moment, " l'émigrée de (sa) vie " ! Angèle Kremer Marietti.
05/2004
Psychologie, psychanalyse
L'Enfant dans la psychanalyse
L'enfant dans la psychanalyse, ce n'est pas seulement celui qu'un "spécialiste" peut observer dans une cour d'école ou traiter dans son cabinet de consultation ; c'est aussi celui que tout psychanalyste rencontre dans le temps fort de la cure : l'enfant du transfert et de la régression. Pour Anna Freud (plus que tout autre, enfant de la psychanalyse...), il existe une continuité entre l'observation directe des enfants - méthode qu'elle n'a cessé de défendre et de pratiquer -, le traitement psychanalytique de leurs difficultés et le processus de changement sur quoi se fonde l'analyse d'adultes.
L'objet est le même : favoriser un développement, qui suppose le conflit. Ce sont les modes d'intervention qui diffèrent. Cette continuité et cette unité profonde sont attestées par le propre parcours biographique d'Anna Freud et par le travail à la fois de recherche, de formation et de soins mené à la Hampstead Clinic qu'elle a fondée à Londres. Ce livre regroupe une vingtaine de textes de l'auteur, choisis avec son accord.
Textes de circonstance qui s'échelonnent sur plus de trente ans et qui témoignent, avec une rare honnêteté de pensée et de langage, du travail quotidien de l'analyste. Un travail caractérisé, comme le souligne Daniel Widlöcher, qui a traduit et préfacé l'ouvrage, par l'effort de penser l'expérience négative.
L'objet est le même : favoriser un développement, qui suppose le conflit. Ce sont les modes d'intervention qui diffèrent. Cette continuité et cette unité profonde sont attestées par le propre parcours biographique d'Anna Freud et par le travail à la fois de recherche, de formation et de soins mené à la Hampstead Clinic qu'elle a fondée à Londres. Ce livre regroupe une vingtaine de textes de l'auteur, choisis avec son accord.
Textes de circonstance qui s'échelonnent sur plus de trente ans et qui témoignent, avec une rare honnêteté de pensée et de langage, du travail quotidien de l'analyste. Un travail caractérisé, comme le souligne Daniel Widlöcher, qui a traduit et préfacé l'ouvrage, par l'effort de penser l'expérience négative.
05/1998
Psychologie, psychanalyse
L'enfant "méchant", l'enfant "mauvais". Un mouvement mélancolique chez l'enfant ?
A partir de son expérience clinique et psychothérapique auprès d'enfants gravement perturbés, dont l'agitation motrice, la violence hétéro et auto-agressive sont au premier plan de leur tableau clinique, l'auteur interroge les différences fonctionnelles, structurales, et les implications de soin pouvant exister entre l'expression dépressive et l'état mélancolique de l'enfant. Il est ainsi amené à considérer que les manifestations agressives, transgressives, destructives de ces enfants qualifiés de « mauvais » ou de « méchants » sont l'indice, l'expression, la traduction d'un processus mélancolique agissant, ou parfois installé en eux, et ne relèvent pas d'une sémiologie liée au syndrome dépressif. Une relecture originale de la définition psychopathologique de la mélancolie.
10/2010
Psychologie, psychanalyse
Des psychanalystes en séance. Glossaire clinique de psychanalyse contemporaine
La psychanalyse est d'abord une expérience clinique intime et les concepts qu'elle élabore ont un objet particulier : ressaisir les phénomènes spécifiques qui se déroulent dans l'espace singulier d'une cure, quand un patient parle et qu'un analyste l'écoute. C'est à cette dimension là, à l'écart des modes et des polémiques, que s'attache ce glossaire : faire voir comment s'y construisent les faits cliniques et apprécier l'ouverture qu'une notion imprime au mouvement d'une séance, montrer en somme comment les analystes pensent avec les concepts qu'ils se donnent pour accompagner ceux qui leur confient un moment de leur vie intérieure. Ceci n'est donc pas un dictionnaires ni un vocabulaires de psychanalyse, qui, comme tous ceux qui existent déjà, situeraient les notions classiques dans l'appareil freudien et leur trajectoire dans les différents courants de pensée de la discipline. Au contraire. Chaque contribution, prenant appui sur un fragment de cure, illustre comment telle ou telle notion fait surgir des perspectives imprévues. Elle constitue ainsi un témoignage du travail de pensée qui prend sa source dans les concepts élaborés depuis Freud pour organiser la réflexion clinique au quotidien. En fondant chaque fois la réflexion théorique sur un cas clinique, ce glossaire plonge le lecteur dans l'incessant va-et-vient qui, de la clinique à la théorie, conduit la réflexion de l'analyste.
02/2016
Psychologie, psychanalyse
Margarethe Hilferding. Une femme chez les premiers psychanalystes
Vienne, 27 avril 1910. Avant Sabina Spielrein et Lou Andreas-Salomé, Margarethe Hilferding est la première femme à entrer dans la Société exclusivement masculine qui se réunit autour de Freud. 11 janvier 1911. Devant ces Messieurs, elle donne une conférence sur l'enfant comme objet sexuel naturel de la mère, que l'on trouvera ici. «Il est très méritoire, commente Freud sur-le-champ, que la conférencière ait fait entrer dans le domaine de l'analyse psychanalytique un sujet qui, de par le conformisme que nous entretenons, a été maintenu à l'écart de notre champ d'investigation.» Et pourtant, Margarethe Hilferding n'apparaît guère dans l'histoire des débuts de la psychanalyse. Juive, première femme médecin à Vienne, elle meurt à Treblinka en 1942. Voici son portrait.
03/2015
Histoire de la médecine
Un cas de pleurésie purulente chez l'enfant
Un cas de pleurésie purulente chez l'enfant / Dr Henri Lamarque Date de l'édition originale : 1895 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
07/2021
Religion
La civilisation de l'amour arrive. Etes-vous prêt ?
Dieu n'a pas dit son dernier mot. Il n'a pas envoyé Jésus pour parler de théologie, mais pour parler d'amour avec Ses lois d'amour. La purification par le feu de l'Esprit Saint arrive. La civilisation de l'amour se situe entre la fin des temps et la fin du monde. C'est l'ère de paix, là où il n'y aura plus de larmes, de maladies et de morts pour ceux qui auront fait le bon choix. Nous avons jeté dehors notre Créateur autant dans la pratique que dans notre coeur. Que l'on y croie ou pas, tout se passe et se passera dans l'Eglise catholique. Nous avons oublié que nous avons une âme et qu'elle est immortelle ! Nous qui reconnaissons les signes de la fin des temps dans un monde endormi et athée, nous sommes ridiculisés et nous ne sommes pas pris au sérieux. Dieu a, depuis le début des temps, utilisé des prophètes pour nous enseigner et nous avertir. Il le fait encore aujourd'hui. Qui prend cela au sérieux ? Pouvions-nous vraiment prendre la chance de mettre Dieu de côté ?
11/2020
Psychologie, psychanalyse
L'enfant sorcier et la psychanalyse
Comment la psychanalyse contribue-t-elle à éclairer les pratiques sociales en mettant en avant l'universalité de la subjectivité contre les tentations culturalistes ? Derrière le symptôme culturel, l'auteur montre que peuvent se cacher de véritables structures psychopathologiques ou des conflictualités psychiques. Derrière les croyances en la sorcellerie dont sont accusés les enfants sorciers, se révèle une structure subjective qui vaut pour tous les enfants à travers le monde. Cet ouvrage a pour but de permettre de sortir du relativisme culturel, cette haine douce de la réalité, et de faire le lien entre le singulier de la culture et l'universalité de la subjectivité, et par là, de permettre une prise de conscience du fondement inconscient à l'oeuvre dans le " traitement " – entre exorcisme et exclusion – des enfants sorciers, considérés comme des enfants sacrifiés ou des fétiches martyrisés. L'auteur rend compte de la manière dont la psychanalyse contribue à éclairer les pratiques sociales liées au couple sorcier/guérisseur au sein des populations migrantes d'origine africaine en France.
02/2019
Psychologie, psychanalyse
Les psychoses chez l'enfant
Pour des raisons historiques, les psychoses de l'enfant et de l'adolescent sont référées à une sémiologie héritée des psychoses de l'adulte, ce qui peut empêcher de préciser leurs spécificités, leur diversité, tant en fonction de l'âge que des particularités du transfert. Par ailleurs, la fertilité de la vie imaginaire chez l'enfant rend difficile de premier abord le diagnostic de psychose. Le clinicien est interpellé sur ses repérages diagnostiques, sur le déterminisme de la structure, sur les suppléances éventuelles qui se mettent en place, sur sa responsabilité dans l'évolution présente et future de son patient. En effet, la clinique des psychoses infantiles s'avère parfois surdéterminée, laissant préjuger d'un destin inexorable. Pourtant, pour nombre de cas de psychoses de l'enfant, il y a des surprises, des aptitudes à la subjectivation, des suppléances qui émergent du transfert et qui justifient le pari thérapeutique du praticien. Les auteurs s'attachent à préciser les repères structuraux sur lesquels ils se fondent pour les caractériser et les distinguer des cas d'autisme, d'arriération ou d'autres pathologies, et pour interroger les pratiques thérapeutiques possibles. A partir de leur engagement transférentiel au cas par cas des sujets rencontrés, ils s'efforcent de penser et de remettre à l'ordre du jour cette clinique des psychoses qui ne manque ni de complexité ni de diversité.
12/2016
Orthophonie
La surdite chez l'enfant.
L'annonce d'un diagnostic de surdité chez un enfant est souvent un choc pour ses parents. Cependant, il est tout à fait possible pour l'enfant et sa famille de s'adapter progressivement à la situation. Ce guide contient des informations utiles pour favoriser ce processus d'adaptation ; La présentation des causes et des répercussions d'un déficit auditif ; La description des tests diagnostiques et des professionnels pouvant être impliqués dans le processus d'évaluation et de réadaptation ; L'explication des interventions et des aides technologiques à envisager, selon la situation ; Des conseils pour stimuler la communication et le langage chez l'enfant. Il fournit ainsi des outils pour accompagner l'enfant à la maison, à la garderie et à l'école ; pour bien communiquer avec lui et pour 'aider à développer tout son potentiel sans se laisser entièrement définir par sa surdité. Cet ouvrage est le résultat de la collaboration d'audiologistes chevronnées qui cumulent de très nombreuses années d'expérience en audiologie pédiatrique au CHU Sainte-Justine. Au cours de leur carrière, elles ont accompagné plusieurs familles durant les étapes du diagnostic d'une surdité chez leur enfant. En plus de leur travail clinique auprès des enfants, elles sont impliquées dans diverses activités d'enseignement, de recherche clinique, de présentation scientifique et de consultation dans le réseau de la santé du Québec. Ici, elles mettent en commun leurs expériences et leurs connaissances pour répondre aux questionnements des familles qui doivent apprivoiser un univers qui leur est souvent inconnu.
02/2022
Littérature française
Marié deux enfants, divorcé un enfant
Un divorce est toujours un moment difficile à passer. Les séparations presque normales se font souvent dans la douleur. Le mien peut être classé, et cela sans me vanter, dans la catégorie extraordinaire. Mais je n'aurais jamais imaginé que la décision que j'ai prise de rompre mon mariage allait avoir autant de répercussions dans ma vie future. Dans le récit qui suit, je m'efforce de raconter comment j'ai pu contrecarrer des situations et j'explique aussi comment, hélas, j'ai " perdu " un fils et je me suis retrouvé du jour au lendemain à la rue avec ma fille sans un sou vaillant et sans même de quoi me vêtir.
01/2022
Psychologie, psychanalyse
Le traumatisme psychique chez l'enfant
Les enfants n'oublient rien. Les bébés non plus. Violences, stress, maltraitances... Comment venir en aide aux enfants victimes de traumatisme psychique ? Violences, stress, deuil, maltraitances, migrations... Après avoir été longtemps ignoré, le traumatisme de l'enfant est désormais largement reconnu. Quels sont les effets du trauma sur le bébé, l'enfant ou l'adolescent ? Quelles sont ses particularités ? Quels dispositifs de soin proposer face à cette clinique de l'extrême ? Comment innover et créer pour chaque patient ? A travers 12 fiches, cet ouvrage interroge la place du trauma dans la famille, le rapport parent-enfant, et la parentalité en elle-même. Ancré dans l'actualité, il explique comment prendre en charge les enfants traumatisés migrants et présente les formes d'accueils thérapeutiques qui leur sont offerts. Ces 12 fiches simples, didactiques et cliniques donnent des clés essentielles à une meilleure compréhension du traumatisme de l'enfant afin de le reconnaître, le traiter et le soigner. Les auteurs apportent ainsi un regard éclairé sur les effets du trauma de l'enfant dans des dimensions collective, groupale et individuelle, incluant famille et professionnels du soin. Les auteurs : Hélène Asensi, Judith Ayosso, Marine Da Costa, Elisabetta Dozio, Elise Drain, Marion Feldman, Estelle Gioan, Betty Goguinkian, Christian Lachal, Mathilde Laroche Joubert, Eléonore Lauriat, Malika Mansouri, Claire Mestre, Sevan Minassian, Marie Rose Moro, Rahmeth Radjack, Natascia Serbandini, Fatima Touhami.
08/2019
Psychologie, psychanalyse
Le jugement moral chez l'enfant
Cet ouvrage sur le jugement moral a été réalisé à partir d'enquêtes faites par les collaborateurs de J. Piaget, auprès d'enfants des écoles de Genève et de Neuchâtel. Un classique dans l'oeuvre de Jean Piaget.
02/1992
Psychologie, psychanalyse
L'ENFANT DE CA. Psychanalyse d'un entretien : la psychose blanche
"Ma mère a couché avec son gendre et c'est moi l'enfant de ça" : ainsi Z présente-t-il à la fois son origine et celle de ses troubles au psychanalyste avec lequel il va s'entretenir, tandis qu'un deuxième psychanalyste les écoute. De cette rencontre singulière, il reste une transcription, sur laquelle Jean-Luc Donnet et André Green vont travailler pour tenter de retrouver, à travers le décodage psychanalytique, le moment de vérité. Ce travail de lecture aboutit à découvrir - à fabriquer ? - une clef de l'énigme. Mais la mise en oeuvre de la construction théorique reste marquée du signe de l'après-coup : elle ne peut pas, elle ne doit pas effacer le trouble que Z aura été pour le psychanalyste. Le malaise de l'écoute interroge la théorie psychanalytique sur l'inceste, le réel, la folie : il débouche sur un nouveau concept : la psychose blanche.
11/1991
Psychologie, psychanalyse
Les Activités corporelles chez le jeune enfant
Destiné aux enseignants qui trouveront dans ce livre, grâce à de nombreuses illustrations, les données de base dont ils ont besoin pour comprendre et intégrer dans leurs classes les activités motrices recommandées par les programmes.
11/1992
Aventure
Une histoire des Schtroumpfs Tome 25 : Un enfant chez les Schtroumpfs
Les enfants ont toujours aimé les Schtroumpfs. L'inverse va-t-il se vérifier... ? Cette nouvelle aventure des lutins bleus semble placée sous le signe de la tempête, à commencer par celle qui surprend le Grand Schtroumpf alors à dos de cigogne. Non seulement l'oiseau possède un sens de l'orientation déficient mais, de surcroît, il se blesse ! Heureusement, tous les humains ne sont pas comme Gargamel et les bons soins d'Adalbert, un fermier des environs, ont tôt fait de remettre la pauvre cigogne sur pattes. L'accalmie est cependant bien passagère... Le véritable orage débarque en la personne de Jeanty, le neveu du fermier. Rarement prénom aura été si mal porté ! En effet, le jeune garçon est aussi agressif que son oncle est amical. A peine débarqué, il sème une terreur aveugle et gratuite au sein de la forêt Et ce qui devait arriver arrive... Jeanty trouve le village des Schtroumpfs ! L'ampleur de la tornade est de taille ! En quelques minutes, le gamin parvient à détruire la moitié du village sans le moindre remords. Les Schtroumpfs parviendront-ils à remettre ce véritable fléau dans le droit chemin... ? Un cas de figure inédit pour un nouvel album dans la plus pure tradition des Schtroumpfs de Peyo !
06/2022
Littérature française
Chez le chef du village
A l'heure où il devient de plus en plus difficile de tenir ses promesses, et surtout de sauvegarder un secret datant de dix-sept ans pour fidéliser une amitié datant de plusieurs années ; un enfant albinos né dans une société où il n'est pas le bienvenu d'après la tradition du milieu qui considère ce genre d'enfant comme étant source de malheur et de sorcellerie. Deux amis sont sur le point de mettre fin à leur alliance, celle de garder leur secret au nom du pouvoir...
10/2023
Psychologie, psychanalyse
L'hyperactivité chez l'enfant
L'hyperactivité suscite actuellement un grand intérêt chez les parents, les enseignants et les professionnels de l'enfance, dont les médias se font l'écho. Mais qu'est-ce que l'hyperactivité infantile ? Est-ce une maladie à part entière ou un symptôme à replacer dans une structure psychopathologique sous-jacente ? Une maladie du médecin (devant être traitée comme telle) ou une maladie du sujet (et ayant alors un sens spécifique pour lui) ? Le débat est vif et passionné. Sans parti pris, cet ouvrage passe en revue les différentes théories explicatives, décrit les symptômes, et informe sur les thérapeutiques, pharmacologiques ou psychothérapiques, en pointant leurs mérites et leurs limites respectives.
08/2007
Psychologie, psychanalyse
Journal de la psychanalyse de l'enfant Volume 9 N° 2/2019 : Résistances à la psychanalyse, dans la psychanalyse, de la psychanalyse
Comité éditorial, Introduction. Fabien Joly, Présentation du texte de S. Freud ; Sigmund Freud, Les résistances à la psychanalyse ; Bénédicte Broustail-Perrot, Bref historique du concept de résistance dans l'oeuvre de Freud ; Catherine Dupuis et Jean-Claude Guillaume, La phobie : une clinique de la résistance ; Didier Houzel, "Connaître" ou "devenir", une théorie de la résistance chez W. R. Bion ; Bernard Golse et Jean-Claude Guillaume, Contre-transfert, résistances et "théorisation flottante" ; André Carel, Les résistances des parents à la psychanalyse d'un enfant ; Fabien Joly, Le corps comme résistance pour la psychanalyse ; Bruno Falissard, L'évaluation des psychothérapies psychanalytiques ; Mark Solms, Le çà conscient ; François Jouen, Cognition néonatale et épigenèse ; Jean-Claude Guillaume, Une résistance de la pensée. Espace Forum : Autisme, au-delà de l'introjection...une présence (Philippe Gaudry). Notes de lecture.
11/2019
Psychologie, psychanalyse
Sándor Ferenczi. L'enfant terrible de la psychanalyse
Disciple préféré de Freud, Sándor Ferenczi (1873-1933) est l'une des figures les plus attachantes des débuts de la psychanalyse et l'un de ses théoriciens les plus féconds. Longtemps, il se démène dans une relation père-fils tumultueuse, entre fascination et désir d'émancipation. Mais c'est surtout à travers l'imbroglio sentimental entre Sándor, sa maîtresse Gizella et Elma, la fille de cette dernière, que le drame se noue : Ferenczi prend les deux femmes en analyse puis, après être tombé amoureux d'Elma, il l'envoie poursuivre sa cure chez Freud. Bientôt, les lettres et les confidences circulent en tous sens, dans la plus grande confusion des sentiments et des divans. Ce livre n'est ni un traité savant, ni une biographie classique. C'est l'histoire bouleversante d'une amitié peut-être impossible et d'un amour qui ne le fut pas moins. C'est le portrait d'un perdant magnifique et d'un analyste visionnaire, considéré aujourd'hui comme le précurseur des approches les plus contemporaines sur le soin, les enfants abusés et la résilience.
08/2020
Littérature française
Mon cher enfant
La vie comme un roman. Le récit tient du journal intime dérivant sur une histoire familiale évoquée par petites touches impressionnistes.
09/2022
Psychologie de l'enfant
Les états dépressifs chez l'enfant
Etudiant dix-sept cas d'enfants dépressifs, les auteurs soulignent l'intérêt des tests projectifs - particulièrement du Rorschach - face à l'enfant incapable de s'analyser ; de même, la psychanalyse et les tests de Mélanie Klein peuvent jouer un rôle important dans la connaissance du vécu de l'enfant. S'attachant aux aspects diagnostiques et thérapeutiques de la dépression enfantine, ils en définissent les caractéristiques. Claude Kohler est titulaire d'une thèse en médecine, et médecin honoraire des hospices civils de Lyon.
04/2022
Psychologie, psychanalyse
Les troubles psychotiques chez l'enfant
Cet ouvrage présente une figure majeure du champ de la psychopathologie de l'enfant : celle des troubles psychotiques. Non assimilables à la schizophrénie chez l'adulte, à nécessairement différencier des troubles du spectre autistique (TSA), ces manifestations se caractérisent par une présentation et une logique propres qui appellent à en appréhender la spécificité. Le repérage symptomatologique ainsi que l'analyse du fonctionnement psychique de ces enfants en souffrance sont présentés en détail, permettant de penser la dynamique des soins dont ils doivent bénéficier. Le concept est resitué dans sa trajectoire historique, mis en perspective avec les recherches actuelles mais aussi constamment éclairé par un ensemble d'exemples tirés de la pratique clinique et soutenus par un référentiel théorique permettant d'en saisir les différents aspects dans toute leur complexité.
05/2017
Psychologie, psychanalyse
Les notions morales chez l'enfant
Ce volume est le Tome VII des Oeuvres de Henri Wallon (1879-1962) et de son épouse et collaboratrice Germaine Wallon-Rousset (1893-1953). L'auteur fait une étude comparative, au point de vue des différentes valeurs du jugement moral, en montrant leurs ressemblances et leurs différences, chez garçons et filles d'âge scolaire : méchanceté, bonté, bravoure, malhonnêteté, action honteuse. Les conclusions originales, sur la relative «autophilie sexuelle» de la morale enfantine, se prêtent à d'intéressantes comparaisons sur ces points de vue avec les vues classiques de la psychanalyse, également avec la perspective de Jean Piaget sur le jugement moral (1932), mais aussi d'autres auteurs (Bianka Zazzo 1958, Kohlberg 1958). Le Laboratoire de Psycho-Biologie de l'enfant, auquel ont appartenu Germaine Wallon-Rousset, mais aussi André Ombredanne, les époux Zazzo, Cécile Beizmann, Hélène Gratiot-Alphandéry, Eugénie Evart-Chmielniski, et qui a été dirigé par Henri Wallon, situé au lieu aujourd'hui de l'INETOP (rue Gay-Lussac), a été le site de recherches en psychologie de l'enfance et de l'adolescence le plus fécond en France entre 1922 et 1962. La réédition de ce livre est bienvenue en cette période d'interrogation sur les valeurs de l'école laïque et républicaine.
04/2015
Psychologie, psychanalyse
Entretiens. Tome 3, L'enfant, le juge et la psychanalyste
Ce livre est le dialogue intense, exemplaire, d'un juge d'enfants et d'une psychanalyste. Il montre comment, en éclairant les comportements des enfants et de leurs parents en difficulté, la psychanalyse peut aider le magistrat dans sa délicate mission de dire la loi et de l'appliquer tout en apportant des solutions. Au Québec, Andrée Ruffo est connue pour ses prises de position ardentes. D'abord avocate d'enfants, puis nommée juge en 1986, elle a su alerter l'opinion publique sur les enfants exclus du système. En 1983, elle invite Françoise Dolto à venir parler aux juges et aux avocats. Dès lors, elles ne cesseront de se voir, de se parler et de confronter leurs pratiques. Pour elles, rendre la justice aux enfants, c'est aussi leur rendre la dignité et la force de survivre. Françoise Dolto définit ainsi le travail du juge : " Etre juge d'enfants [...], c'est juger des êtres qui sont encore dans le flou de l'imaginaire et de la réalité, et qui ne savent pas qu'ils ont les mêmes pouvoirs et les mêmes devoirs que tous les adultes. Un enfant ne sait pas qu'il est votre égal. Un enfant croit que son maître ou sa maîtresse ou ses parents ont tous les droits sur lui. Mais c'est ça qui doit être enseigné à l'enfant quand il est petit, qu'il est votre égal. "
03/1999
Psychologie, psychanalyse
Psychanalyse et pédiatrie. Les grandes notions de la psychanalyse, seize observations d'enfants
Cet ouvrage désormais classique (il en est ici à sa quatrième édition) veut avant tout sensibiliser les lecteurs non avertis à la dimension de l'inconscient dans les troubles du développement des enfants - des troubles tant somatiques que caractériels, affectifs, ou intellectuels. Après un exposé délibérément simplifié de la théorie freudienne - exposé qui prétend introduire à des travaux plus techniques comme ceux que Françoise Dolto a publiés d'autre part, et non pas les remplacer -, Psychanalyse et Pédiatrie présente un compte rendu clinique de seize cas d'enfants suivis en consultation psychologique dans un hôpital général : la mise en lumière de ce qui s'est passé dans ces séances de psychothérapie rendra patente au lecteur l'articulation de la pratique et de la théorie. Les pédiatres et les éducateurs trouveront ici un éclairement concernant des symptômes auxquels l'enfant est livré dans un désarroi où ils ne savent souvent comment le secourir. Les parents, si souvent effrayés devant la psychanalyse, et qui ont oublié tout ou presque de leur propre enfance, redécouvriront, dans cette lecture, ce monde qui leur est fatalement devenu inconnu et qu'ils côtoient tous les jours.
09/1971
