Résoudre des problèmes CP. Manipuler et calculer
Extraits
Maternelle et primaire
Résoudre des problèmes CP. Manipuler et calculer
Cet ouvrage clé en main propose un véritable enseignement de la résolution de problème dès le CP en faisant réaliser "concrètement " toutes les situations et en les résolvant par la manipulation, puis par le calcul écrit. Toutes les séances débutent par une phase collective pour analyser des exemples, élaborer une méthodologie avec les élèves et expliciter la compréhension. A travers 30 séquences, Résoudre des problèmes CP permet : en période 1, de se familiariser avec les situations et identifier la mise en place des objets correspondants à chacune ; en périodes 2 et 3, de résoudre des problèmes issus des situations vues en période 1. Un problème exemple est traité en collectif et l'énoncé verbalisé. La recherche individuelle consiste à manipuler des jetons et à verbaliser les situations et ses actions en respectant ce que dit l'énoncé ; en période 4, de résoudre des problèmes de recherche pour développer des comportements actifs et une méthodologie de recherche, par le dessin par exemple ; en période 5, de résoudre des problèmes devenus familiers par le calcul. La manipulation a construit le lien entre le texte et la procédure de résolution, permettant un passage progressif vers l'abstraction. Un ouvrage simple, clair, structuré pour enseigner et pratiquer une vraie méthodologie de résolution de problèmes au CP.
01/2021
Mathématiques et sciences
Résoudre des problèmes CM1
Dans la continuité des volumes CE1 et CE2, un ouvrage méthodologique qui explique comment enseigner la résolution de problèmes au CM1. Cet ouvrage est issu d'un constat : la pratique de la résolution de problèmes en classe est plus souvent vécue comme une simple activité d'évaluation alors qu'elle devrait être un objet d'enseignement à part entière. Les élèves sont mis en situation d'affronter des obstacles sans qu'on leur ait véritablement appris au préalable comment est construit un problème mathématique et comment s'y prendre pour le résoudre. A travers 12 séquences détaillées Résoudre des problèmes CM1 propose : d'enseigner une méthodologie de résolution qui s'appuie sur le repérage des catégories de problèmes et la compréhension des situations mathématiques en jeu ; de planifier ces apprentissages dans le temps afin de tous les mener à bien ; de varier les modalités et les supports d'apprentissage (temps et supports collectifs pour modéliser, synthétiser ou rappeler ; temps et supports individuels pour s'entraîner et automatiser) ; de mesurer avec précision l'évolution des compétences des élèves. Un outil innovant d'enseignement qui dote l'élève d'une véritable méthodologie de résolution de problèmes afin qu'il mette en oeuvre les procédures les plus adaptées à la situation mathématique en jeu. Les ressources numériques contiennent tout le matériel nécessaire pour mener à bien les séquences sous forme d'une centaine de fichiers PDF : les différents types de problèmes à étudier en collectif et à projeter au tableau ; le répertoire d'exercices de résolution de problèmes individuels (et leurs corrigés) à imprimer ; les supports collectifs à imprimer ou à projeter.
02/2022
Mathématiques et sciences
Résoudre des problèmes CM2
Dans la continuité des volumes CE1, CE2 et CM1 un ouvrage méthodologique qui explique comment enseigner la résolution de problèmes au CM2. Cet ouvrage est issu d'un constat : la pratique de la résolution de problèmes en classe est plus souvent vécue comme une simple activité d'évaluation alors qu'elle devrait être un objet d'enseignement à part entière. Les élèves sont mis en situation d'affronter des obstacles sans qu'on leur ait véritablement appris au préalable comment est construit un problème mathématique et comment s'y prendre pour le résoudre. A travers 12 séquences détaillées Résoudre des problèmes CM2 propose : d'enseigner une méthodologie de résolution qui s'appuie sur le repérage des catégories de problèmes et la compréhension des situations mathématiques en jeu ; de planifier ces apprentissages dans le temps afin de tous les mener à bien ; de varier les modalités et les supports d'apprentissage (temps et supports collectifs pour modéliser, synthétiser ou rappeler ; temps et supports individuels pour s'entraîner et automatiser) ; de mesurer avec précision l'évolution des compétences des élèves. Un outil innovant d'enseignement qui dote l'élève d'une véritable méthodologie de résolution de problèmes afin qu'il mette en oeuvre les procédures les plus adaptées à la situation mathématique en jeu. Les ressources numériques contiennent tout le matériel nécessaire pour mener à bien les séquences sous forme d'une centaine de fichiers PDF : les différents types de problèmes à étudier en collectif et à projeter au tableau ; le répertoire d'exercices de résolution de problèmes individuels (et leurs corrigés) à imprimer ; les supports collectifs à imprimer ou à projeter.
02/2022
Pédagogie
Comprendre des énoncés, résoudre des problèmes
Et si comprendre les mathématiques, c'était d'abord bien maîtriser sa langue ? C'est sur cette question que se penche Alain Descaves. En analysant la manière dont les enfants des cycles 2 et 3 interprètent les énoncés de problèmes, il met en évidence les points de blocage et montre comment on peut aider les élèves à donner du sens aux mathématiques.
11/1996
Mathématiques 6e
Résoudre des problèmes de maths 6e, 5e
Un cahier pour s'entraîner à résoudre des problèmes de maths, et consolider ainsi des apprentissages clés du programme de maths. Une approche par compétence conforme aux programmes du collège - Résoudre des problèmes avec les quatre opérations - Calculer la fraction d'un nombre - Rechercher un pourcentage Etc. Un entraînement conçu pour favoriser la réussite de votre enfant - Des chapitres classés par " force " - Une mise en pages simple et attractive - Des exercices très gradués, avec des aides - Un bilan final pour vérifier qu'on a acquis les compétences
03/2023
Enseignement primaire
Résoudre des problèmes de géométrie, grandeurs et mesures CE2
A travers 100 petits problèmes de la vie courante, tu vas t'entrainer à tracer avec un compas, mesurer, comparer, utiliser une règle graduée, une équerre, reproduire des figures selon un axe de symétrie, lire l'heure, calculer une durée, lire des histogrammes... Pour certaines activités, tu pourras utiliser des autocollants !
05/2019
Carrière et réussite
Cernez vos problèmes pour mieux les résoudre. Cadrer, Analyser, Résoudre
Il n'y a rien de plus dangereux que la bonne réponse à la mauvaise question. Vous est-il arrivé de travailler dur pour résoudre un problème en réalisant finalement que vous ne cernez pas le problème dans sa globalité? Que vous ne cherchez la réponse qu'à une partie du problème ? Cela peut arriver à tout le monde, dans les domaines personnels comme professionnels. Et cela peut être très nuisible pour les entreprises. Car cela peut impacter aussi bien une entreprise, qui choisirait le mauvais produit pour répondre à la demande, qu'une équipe qui se serait dispersée et aurait perdu son temps en vaines conjectures. Afin de pallier ces possibles dysfonctionnements, l'auteur a imaginé un canvas qui permet de recadrer les problèmes. Vous y apprendrez : - Comment définir exactement le vrai problème ; - Comment le recadrer pour le résoudre ; - Comment venir à bout des éventuelles résistances. Cadrer le problème, le recadrer et avancer. C'est une compétence à la portée de tous qui demande juste un changement de point de vue. Utilisé par l'auteur auprès de grandes entreprises et d'entrepreneurs, ce canvas a fait ses preuves. Avec des exemples simples et qui parlent à tous, comme le problème de l'ascenseur lent, l'auteur donne les clés pour résoudre tous les problèmes.
10/2021
Littérature française
La mort est un problème à résoudre
" Puisque la mort avait le pouvoir de rendre tout vain, il me fallait trouver un sens à la mort, et trouver un sens à la mort donnerait un sens à la vie, et tout serait bien. J'ai défini ma vocation : je serai un serviteur de la technique et pas de la contemplation. Je transformerai le réel plutôt que de l'accepter. J'ouvrirai les possibles. Je pense que c'est cela que je n'avais pas bien compris jusque-là : je pensais que je voulais faire de la science alors que je voulais faire de la technique. " Petit génie, cherchant à mettre sa vie au service d'une oeuvre majeure, le narrateur se plonge corps et âme dans un grand rêve de l'homme : repousser la mort. Mais là où la puissance règne en maître, [apparition subite de la fragilité devient une brèche effrayante...
10/2018
Cinéma
Comment identifier et résoudre les problèmes d'un scénario
Scénariste reconnu, Syd Field a développé un instrument efficace destiné à identifier et résoudre les problèmes d'un scénario. La plupart des scénaristes, même les plus grands, ont des difficultés à définir précisément les faiblesses d'un scénario. Au-delà du diagnostic, cet ouvrage permet de trouver Les solutions aux problèmes fréquemment rencontrés : intrigue trop longue ou trop complexe, caractérisation des personnages trop ou pas assez recherchés, trop transparents, histoire ne passant que par les dialogues... Syd Field était un scénariste, producteur et professeur, son livre a été traduit en seize Langues et est utilisé par plus de 250 universités américaines.
03/2019
Mathématiques et sciences
Résoudre des problèmes CE1. Apprendre à comprendre les situations mathématiques
Un outil innovant d'enseignement qui dote l'élève d'une véritable méthodologie de résolution de problèmes afin qu'il mette en oeuvre les procédures les plus adaptées à la situation mathématique en jeu. Cet ouvrage est issu d'un constat : la pratique de la résolution de problèmes en classe est plus souvent vécue comme une simple activité d'évaluation alors qu'elle devrait être un objet d'enseignement à part entière. Les élèves sont mis en situation d'affronter des obstacles sans qu'on leur ait véritablement appris au préalable comment est construit un problème mathématique et comment s'y prendre pour le résoudre. La compréhension de l'énoncé est un préalable fondamental qui doit être, bien évidemment, travaillé en amont dans le cadre des activités courants de lecture. A travers 18 séquences détaillées Résoudre des problèmes CE1 propose : d'enseigner une méthodologie de résolution qui s'appuie sur le repérage des catégories de problèmes et la compréhension des situations mathématiques en jeu ; de planifier ces apprentissages dans le temps afin de tous les mener à bien ; de varier les modalités et les supports d'apprentissage : temps et supports collectifs pour modéliser, synthétiser ou rappeler ; temps et supports individuels pour s'entraîner et automatiser ; de mesurer avec précision l'évolution des compétences des élèves. Les ressources numériquesproposent tout le matériel nécessaire pour mettre en oeuvre les séquences sous forme de nombreux fichiers PDF ou PowerPoint : les différents types de problèmes à étudier en collectif et à projeter au tableau ; le répertoire d'exercices de résolution de problèmes individuels à imprimer ; les supports collectifs à imprimer ou à projeter.
03/2021
Mathématiques 6e
Résoudre des problèmes mathématiques - Segpa. Adaptées aux élèves avec difficultés spécifiques
Ce recueil de problèmes vise à développer les compétences mathématiques des élèves dans des situations problèmes qu'ils pourraient rencontrer aussi bien en atelier en 4e et 3e SEGPA que dans des situations de la vie courante. L'objectif du recueil est de permettre aux élèves de comprendre ce qu'est un problème, de pouvoir le résoudre mais aussi de pouvoir créer des situations problèmes afin de les maîtriser au mieux. Cet ouvrage n'a pas vocation à être une solution miracle pour faire comprendre aux élèves les problèmes. Cette notion, qui reste très complexe et abstraite pour certains d'entre-eux sera, au travers de cet ouvrage, décortiquée d'une manière précise, via 6 étapes qui vont être détaillées ici en précisant les difficultés possibles que les élèves vont rencontrer. Il est construit pour vous permettre de réaliser des séances "clés en main" . Il est utilisable dès la 6e SEGPA ou ordinaire, expérimenté par l'auteur, mais il peut aussi s'utiliser jusqu'à la 3e dans l'optique de la préparation à la validation des compétences pour le Certificat de Formation Générale (CFG).
04/2023
Mathématiques (notions fondame
Examen des différentes méthodes employées pour résoudre les problèmes de géométrie
Examen des différentes méthodes employées pour résoudre les problèmes de géométrie , par G. Lamé,... Date de l'édition originale : 1818 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
01/2008
Pédagogie
Résoudre des problèmes scientifiques et technologiques au préscolaire et au primaire. Edition revue et augmentée
Inspirés des plus récentes recherches en didactique des sciences, les activités et problèmes du présent recueil visent à faire évoluer les fréquentes conceptions non scientifiques des élèves d'âge préscolaire et primaire. Plus de trois cents exercices sont proposés. Chacun comporte plusieurs solutions ou approches possibles, et permet de parvenir graduellement à une meilleure compréhension des connaissances scientifiques. Résoudre des problèmes scientifiques et technologiques au préscolaire et au primaire s'adresse aux enseignants du préscolaire et du primaire, ainsi qu'aux personnes oeuvrant dans le domaine du loisir scientifique, qui ont besoin de travaux simples et faciles à réaliser pour enrichir leur façon d'aborder les sciences et les technologies. L'ouvrage réserve une section à chacune des branches principales de la science, que ce soit la physique, la chimie, l'astronomie, la biologie et la médecine, la technologie ou encore les sciences de la Terre. Une multitude de sujets sont abordés, dont : les forces et les mouvements ; l'électricité et le magnétisme ; la lumière et le son ; les réactions chimiques ; la mesure du temps ; le système solaire ; les étoiles et les galaxies ; l'écorce terrestre et les océans ; l'atmosphère ; l'environnement ; le corps humain ; les techniques du mouvement ; les techniques de la lumière, du son et des communications.
08/2019
Développement personnel
Manipuler, pourquoi et comment
Ceux qui réussissent le mieux dans la vie utilisent des techniques d'influence redoutables, connues des meilleurs psychologues, commerciaux et publicitaires. La science l'a prouvé ! Vous voulez vous aussi connaître ces techniques simples, positives et incroyablement efficaces pour influencer favorablement les pensées et les comportements d'autrui ? Manipuler, pourquoi et comment présente 58 techniques de manipulation pour la vie de tous les jours. Elles vous permettront, avec n'importe qui et en toute situation, de créer une relation de confiance, de convaincre, de séduire et de vous faire respecter ! Après des études en communication.
10/2013
Histoire et Philosophiesophie
Comment poser et résoudre un problème. Mathématiques, Physique, Jeux, Philosophie
Vous devez engager et mener à bien une recherche en
sciences sociales.
Vous n'avez aucune expérience du terrain mais
quelques idées, peut-être même déjà des hypothèses et une documentation abondante. Comment allez-vous pratiquement organiser votre travail ?
- comment tout d'abord dégager la bonne question de départ qui vous permettra, à l'aide du travail exploratoire (lectures, entretiens), de définir la problématique de votre recherche ?
- comment, ensuite, construire votre modèle d'analyse, collecter des données pertinentes et analyser des informations ?
- comment, enfin, conclure votre recherche en présentant les apports de connaissances dont elle est la source ?
Cet ouvrage répond à toutes vos questions et, à l'aide
d'exemples concrets comme la marginalité, le phénomène religieux, le suicide, l'analyse des cadres..., il vous orientera efficacement :
- en décomposant les étapes de votre recherche ;
- en offrant un panorama complet des techniques et méthodes disponibles ;
- en proposant de nombreux travaux d'application ainsi que la description d'une recherche menée dans sa totalité.
02/1994
Edition
#5 Quels problèmes les artistes éditeurices peuvent-ils résoudre ?
Dans cette publication, 17 artistes/éditeurices internationaux·ales sont invité·es à répondre à la question suivante : "En pensant localement, régionalement, nationalement et internationalement : quels sont les problèmes sociaux, politiques, économiques et écologiques que les artistes éditeurices sont en mesure d'aborder ou de résoudre grâce à leurs connaissances, leurs compétences et leurs ressources ? " . La publication se construit autour de ces 17 réponses, qui sont autant de témoignages de ces pratiques éditoriales singulières.
12/2022
Motivation, conflit
Adieu les problèmes au travail !. Résoudre les blocages relationnels
Dans notre vie professionnelle, les changements continuels nous amènent à devoir constamment affronter des difficultés relationnelles. Et une difficulté passagère peut devenir un problème permanent si une solution adaptée n'est pas appliquée. Cependant, le problème ne persiste que dans la mesure où il est entretenu par le comportement de l'individu ou de son entourage. Par contre, si ce comportement est modifié ou éliminé, alors le problème disparaît ou s'atténue. A l'aide de nombreuses grilles de lecture et de clés de la systémique, issues de l'école de Palo Alto, l'auteur présente de façon pédagogique autant d'exemples concrets de blocages au travail et les solutions pour les résoudre. Générateur d'optimisme, ce livre démontre qu'il est possible de sortir des problèmes relationnels au travail !
07/2022
Multi-matières
Pas de problème avec les problèmes
Conçu par une enseignante, et en conformité avec les programmes de l'Education nationale, ce nouveau cahier d'activités propose des situations variées pour apprendre à résoudre des problèmes tout en s'amusant. Des exercices progressifs qui nécessitent l'utilisation de tous les types d'opérations. Des rappels et des astuces pour apprendre à mieux appréhender un problème. Des contenus conformes aux attentes des programmes.
09/2021
Pédagogie
Apprentissages numériques et résolution de problèmes CP
Cet ouvrage est te fruit de recherches menées par l'équipe de didactique des mathématiques de l'INRP (ERMEL) sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes. Cette équipe, composée de formateurs en IUFM et de professeurs des écoles, a analysé les pratiques et les difficultés de l'enseignement des nombres, du calcul et de la résolution de problèmes au cycle des apprentissages fondamentaux. Elle nous livre ici de nouvelles propositions d'enseignement expérimentées dans de nombreuses classes de GS et fondées sur :
• la prise en compte des compétences des enfants ;
• l'appropriation progressive des nombres à travers des situations de résolution de problèmes qui leur donnent du sens ;
• le souci du renforcement et du réinvestissement réguliers des acquis.
Ce livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux
formateurs. Il est prolongé pour l'ensemble du cycle des apprentissages fondamentaux par les ouvrages de GS et de CE1.
06/2005
Coaching
Le coaching orienté solution. Cessez de résoudre des problèmes, construisez des solutions, 3e édition
"Construire des solutions est d'un autre ordre que résoudre des problèmes." Tel est le postulat du coaching orienté solution (COS), un modèle original pour accompagner le changement chez l'individu. Ici, le coach ne se concentre pas sur les difficultés rencontrées, mais sur la solution, estimant que celle-ci existe déjà et qu'elle va émerger de l'interaction entre le coach et le coaché. Dans cet ouvrage, Philippe Bigot développe en détail, de l'entretien préliminaire à la clôture du coaching, toutes les étapes de cette approche, afin que chaque acteur de l'accompagnement professionnel, novice ou déjà expérimenté, puisse la mettre en oeuvre efficacement. Les clients et toute personne concernée par le coaching y trouveront ainsi des repères essentiels. Cette nouvelle édition met l'accent sur les évolutions de la méthode, présente de nouveaux cas d'usage et est agrémentée de fiches-outils pour une mise en pratique immédiate.
05/2021
L'école et la crèche
Problèmes à l'école ! 3 histoires pour les identifier et les résoudre
Des histoires pour identifier et trouver des solutions face aux problèmes à l'école - 1 histoire autour des disputes entre amis à l'école qui peuvent affecter l'enfant dans tout son environnement. - 1 histoire autour d'un élève victime de harcèlement. - 1 histoire autour de l'angoisse d'aller à l'école le matin. A chaque fin d'histoire, un éclairage psy simple pour décrypter la situation. Des outils pour apprendre à exprimer ses besoins et éviter les crises. Un livre pour les enfants dès 4 ans.
09/2021
Equitation
Le cheval difficile. Comprendre et résoudre les cas de chevaux à problèmes
De nombreux cavaliers expriment le souhait de résoudre les problèmes rencontrés avec des chevaux réputés "difficiles". Si tel est votre cas et quel que soit votre objectif, le loisir ou la compétition, qu'il s'agisse de faire progresser un jeune équidé ou de monter un cheval confirmé, vous découvrirez que beaucoup de solutions sont communes à toutes ces situations. Le but de cet ouvrage est de les analyser afin de présenter chacune des techniques à mettre en oeuvre au quotidien pour y remédier. A différentes problématiques récurrentes (mal-être, énervement, stress, rétivité, paresse du cheval, etc.), Bernard Maurel propose une déclinaison pratique des principes équestres sur le terrain, au plus près des préoccupations des enseignants, des entraîneurs ou des cavaliers confrontés à un cheval à problèmes.
04/2021
Primaire parascolaire
Les problèmes de maths des petits génies CP
Un cahier ludique pour s'entraîner efficacement à la résolution de problèmes ! Les problèmes sont de difficulté progressive, et permettent d'acquérir la bonne démarche et les bons automatismes pour tous les thèmes du programme de mathématiques de CP : l'addition, la soustraction, la multiplication, l'introduction à la division. Pour chaque thème du programme, un problème résolu. Des illustrations pour aider l'enfant à se représenter la situation mathématique. Des exercices ludiques pour s'entraîner en calcul mental.
07/2019
Mathématiques
MATHEMATIQUES MP/MP* ET PC/PC* LES CLES DU PROBLEME. Aborder et résoudre 6 problèmes de mathématiques, Maîtriser le cours en 685 questions
Cet ouvrage de mathématiques se veut avant tout une préparation efficace aussi bien à l'écrit qu'à l'oral de concours des grandes écoles scientifiques. Il s'adresse plus particulièrement aux élèves de mathématiques spéciales (filières MR, PC).
Sa construction, autour de six sujets posés en 1997 à différents concours (Centrale, X, ENS), vise à servir les trois objectifs suivants; vous apprendre à lire un énoncé de mathématiques; développer la rigueur et la clarté; tester votre connaissance précise du cours et vous mettre en garde contre les erreurs les plus fréquentes.
Vous trouverez ainsi à la suite de chaque sujet une première lecture de l'énoncé dans sa totalité, qui bien des correcteurs, dans leurs rapports, jugent indispensable un corrigé-type, des tests thématiques "vrai ou faux" et leur corrigé qui couvrent, à travers pas moins de 685 assertions, l'ensemble du nouveau programme de mathématiques spéciales.
09/1998
Littérature française
Apprendre à compter et calculer
Dans apprendre à compter et calculer, les 3S, cousines du Lot de Kevin le parisien, racontent les merveilleuses vacances qu'elles ont passées avec leur PP (Pierre Pignan), le même que celui d'aprãdraliréaékrir. Ces triplées de huit ans vont en apprendre davantage avec lui en mathématiques, l'espace d'un été divertissant, qu'en trois ans d'école élémentaire au cours desquels on a voulu à tout prix leur enseigner.
03/2014
Primaire parascolaire
Mon gros cahier pour apprendre à compter et à calculer. GS-CP
J'apprends à compter et à calculer en coloriant. Une méthode très progressive pour accompagner votre enfant tout au long de son apprentissage. Avec du matériel à découper et à assembler, pour s'entrainer en s'amusant.
01/2021
Primaire parascolaire
Résolution de problèmes CP. Edition 2019
Un cahier conforme au nouveau programme pour s'entraîner en résolution de problèmes CP : les leçons à savoir ; 80 problèmes guidés ; des astuces pour les enfants et des conseils pour les parents. Les corrigés dans un livret détachable. Jeux et exercices interactifs sur www. hatier-entrainement. com
01/2019
Mathématiques
Résolution de problèmes CP. Edition 2022
Un cahier recommandé par les enseignants et conforme au programme pour s'entrainer en résolution de problèmes CP. Avec des leçons visuelles, 80 problèmes et énigmes, des conseils pour les enfants. Des mémos pour apprendre autrement et facilement. Les corrigés dans un livret détachable. Exercices interactifs sur www. hatier-entrainement. com.
06/2022
Témoignages
Comment est-ce qu'on va recoudre ça ?
Delphine est une jeune femme "ordinaire" . Elle attend un deuxième enfant et a préparé son accouchement. Elle est prête, heureuse. Mais rien ne va se dérouler comme prévu. "Comment est-ce qu'on va recoudre ça ? " C'est la phrase que la sage-femme prononce alors qu'elle tient enfin son bébé dans ses bras. Témoignage poignant, cet ouvrage dénonce les violences obstétricales subies par tant de femmes. Sans l'en avoir tenue informée, une sage-femme va réaliser une épisiotomie qui va laisser des traces indélébiles dans son corps et dans sa chair. Delphine n'est pas la seule dans cette situation. Plus de 25% des femmes en France vivent cette situation traumatisante.
01/2022
Littérature française
L'Esprit françois ou Problème à résoudre sur le labyrinthe des divers complots
L'Esprit françois, ou Problème à résoudre sur le labyrinthe des divers complots , par Mme de Gouges Date de l'édition originale : 1792 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
10/2020
