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Parcours de lecture de 4 oeuvres littéraires CP/CE1 Cycle 2. Cahier d'activités

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Enseignement primaire

Parcours de lecture de 4 oeuvres littéraires CP/CE1 Cycle 2. Cahier d'activités

Le livre de l'élève CP / CE1comporte 4 œuvres complètes richement illustrées. Ces histoires sont accompagnées de notes de vocabulaire en marge du texte, afin de faciliter la compréhension par l'enfant sans gêner sa lecture. Le cahier d'activités CP / CE1propose, à partir des œuvres du recueil : le bibliobus CP / CE1, des parcours de lecture permettant de lire et comprendre, lire et dire, lire et écrire, lire et débattre. Des activités de lecture d'images, de textes en réseaux, ainsi que de courtes évaluations ludiques complètent ces parcours.

08/2007

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La différence, Parcours de lecture de 4 oeuvres littéraires CP/CE1. Cahier d'activités

Le livre de l'élève CP/CE1 25 comporte 4 œuvres complètes richement illustrées. Ces histoires sont accompagnées de notes de vocabulaire en marge du texte, afin de faciliter la compréhension par l'enfant sans gêner sa lecture. Le cahier d'activités CP/CE1 propose, à partir des œuvres du recueil Le bibliobus CP/CE1 25 , des parcours de lecture permettant de lire et comprendre, lire et dire, lire et écrire, lire et débattre. Des activités de lecture d'images, de textes en réseaux, ainsi que de courtes évaluations ludiques complètent ces parcours. Pour l'enseignant : Des compléments pédagogiques sont téléchargeables sur le site : www.hachette-education.com

05/2008

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Contes d'ailleurs CM cycle 3. Cahier d'activités, Parcours de lecture de 4 oeuvres littéraires

Le livre de l'élève CM. Il comporte 4 œuvres complètes richement illustrées. Ces histoires sont accompagnées de notes de vocabulaire en marge du texte, afin de faciliter la compréhension par l'enfant sans gêner sa lecture. Le cahier d'activités CM. Il propose, à partir des œuvres du recueil. Le bibliobus CM : des parcours de lecture permettant de lire et comprendre, lire et dire, lire et écrire, lire et débattre. Des activités de lecture d'images, de textes en réseaux, ainsi que de courtes évaluations ludiques complètent ces parcours.

08/2007

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Enseignement primaire

Le Bibliobus n° 7 CM Cycle 3 Parcours de lecture de 4 oeuvres littéraires. Cahier d'activités

Le livre de l'élève comporte 4 œuvres complètes richement illustrées. Ces histoires sont accompagnées de notes de vocabulaire en marge du texte, afin de faciliter la compréhension par l'enfant sans gêner sa lecture. Le cahier d'activités propose, à partir des œuvres du recueil Le Bibliobus CM7, des parcours de lecture permettant de lire et comprendre, lire et dire, lire et écrire, lire et débattre. Des activités de lecture d'images, de recherche par mots clés sur internet, ainsi que des textes en réseaux complètent ces parcours. Pour le maître, des compléments pédagogiques sont disponibles sur le site www.hachette-education.com.

08/2005

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Les Temps modernes. Parcours de lecture de 4 oeuvres littéraires, Cahier d'activités CM

Le cahier d'activités CM 23 : Il propose, à partir des œuvres du recueil Le Bibliobus CM 23, des parcours de lecture permettant de lire et comprendre, lire et dire, lire et écrire, lire et débattre. Des activités de lecture d'images, de recherche par mots-clés sur Internet, ainsi que des textes en réseaux complètent ces parcours.

11/2007

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Le Bibliobus n° 6 CE2 Parcours de lecture de 4 oeuvres littéraires. Cahier d'activités

Le livre de l'élève CE2 6 (code 11.6487.0) : Il comporte 4 œuvres complètes richement illustrées. Ces histoires sont accompagnées de notes de vocabulaire en marge du texte, afin de faciliter la compréhension par l'enfant sans gêner sa lecture. Le cahier d'activités CE2 6 : Il propose, à partir des œuvres du recueil Le Bibliobus CE2 6, des parcours de lecture permettant de lire et comprendre, lire et dire, lire et écrire, lire et débattre. Des activités de lecture d'images, de recherche par mots-clés sur Internet, ainsi que des textes en réseaux complètent ces parcours. Pour le maître. Des compléments pédagogiques sont disponibles sur le site www.hachette-education.com

09/2004

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Le Bibliobus n° 11 CP/CE1 Cycle 2 Parcours de lecture de 4 oeuvres littéraires. Cahier d'activités La petite poule rousse et autres histoires

Le bibliobus Hachette : des recueils illustrés d'oeuvres intégrales, des parcours de lecture, pour bâtir une culture littéraire a l'école élémentaire. Le livre de l'élève CP/CE1 11 (code 11.6506.7) II comporte 4 oeuvres complètes richement illustrées. Ces histoires sont accompagnées de notes de vocabulaire en marge du texte, afin de faciliter la compréhension par l'enfant sans gêner sa lecture. Le cahier d'activités CP/CE1 11. II propose, à partir des oeuvres du recueil Le Bibliobus CP/CE1 11, des parcours de lecture permettant de lire et comprendre, lire et dire, lire et écrire, lire et débattre. Des activités de lecture d'images, de textes en réseaux, ainsi que de courtes évaluations ludiques complètent ces parcours. Pour le maître. Des compléments pédagogiques sont disponibles sur le site www.hachette-education.com.

08/2005

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Le temps CP/CE1 Cycle 2 Le bibliobus n° 32. Cahier d'activités - Parcours de lecture

Le livre de l'élève CP/CE1. Il comporte 4 oeuvres complètes richement illustrées. Ces histoires sont accompagnées de notes de vocabulaire en marge du texte, afin de faciliter la compréhension par l'enfant sans gêner sa lecture. Le cahier d'activités CP/CE1. Il propose, à partir des oeuvres du recueil Le Bibliobus CP/CE1, des parcours de lecture permettant de lire et comprendre, lire et dire, lire et écrire, lire et débattre. Des activités de lecture d'images, de textes en réseaux, ainsi que de courtes évaluations ludiques complètent ces parcours. Pour le maître. Des compléments pédagogiques sont disponibles gratuitement sur le site.

06/2011

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Le Bibliobus n° 9 CM La perle phosphorescente. Cahier d'activité Cycle 3 Parcours de lecture de 4 oeuvres littéraires

Ce cahier d'activités, correspondant au recueil de textes, permet de lire et comprendre, lire et dire, lire et écrire. Ce cahier propose, pour chaque oeuvre, un parcours de lecture. Outre la compréhension des textes, la production d'écrits, la mise en place de débats, ces séquences proposent l'étude de textes en réseau, un travail sur l'image et des activités de recherche sur Internet. Les prolongements pédagogiques offrant une aide concrète à l'exploitation de ce cahier sont téléchargeables gratuitement sur le site.

08/2005

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Le Bibliobus n° 27 CM. Les Antilles, Parcours de lecture de 4 oeuvres littéraires, Cahier d'activités

Le livre de l'élève CM n°27 : il comporte 4 œuvres complètes richement illustrées. Ces histoires sont accompagnées de notes de vocabulaire en marge du texte, afin de faciliter la compréhension par l'enfant sans gêner sa lecture. Le cahier d'activité CM n°27 : il propose, à partir des œuvres du recueil Le bibliobus CM n°27, des parcours de lecture permettant de lire et comprendre, lire et dire, lire et écrire, lire et débattre. Des activités de lecture d'images, de textes en réseaux, ainsi que de courtes évaluations ludiques complètent ces parcours. Pour l'enseignant : des compléments pédagogiques sont téléchargeables gratuitement sur le site www.hachette-education.com .

07/2008

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Le Bibliobus n° 5 CM Parcours de lecture de 3 oeuvres littéraires et poèmes. Cahier d'activités

Le livre de l'élève CM (code 11.6484.7) Il comporte 3 œuvres complètes richement illustrées et des poèmes de Victor Hugo. Ces histoires et poèmes sont accompagnés de notes de vocabulaire en marge du texte, afin de faciliter la compréhension par l'enfant sans gêner sa lecture. Le cahier d'activités CM. Il propose, à partir des œuvres du recueil Le Bibliobus CM 5, des parcours de lecture permettant de lire et comprendre, lire et dire, lire et écrire, lire et débattre. Des activités de lecture d'images, de recherche par mots-clés sur Internet, ainsi que des textes en réseaux complètent ces parcours. Pour le maître, des compléments pédagogiques sont disponibles sur le site www.hachette-education.com.

08/2004

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Enseignement primaire

Le développement durable CE2. Cahier d'activités Parcours de lecture

Ce cahier d'activités, correspondant au recueil de textes, permet de lire et comprendre, lire et dire, lire et écrire. Ce cahier propose, pour chaque oeuvre, un parcours de lecture. Outre la compréhension des textes, la production d'écrits, la mise en place de débats, ces séquences proposent l'étude de textes en réseau, un travail sur l'image et des activités de recherche sur Internet. Les prolongements pédagogiques offrant une aide concrète à l'exploitation de ce cahier sont téléchargeables gratuitement sur le site (accès réservé aux enseignants).

09/2009

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Enseignement primaire

Contes du Maghreb CE2. Cahier d'activités - Parcours de lecture

Le cahier d'activités propose, à partir des oeuvres du recueil Le bibliobus CE2 m, des par-cours de lecture permettant de lire et comprendre, lire et dire, lire et écrire, lire et débattre. Des activités de lecture d'images, de recherche par mots-clés sur Internet, ainsi que des textes en réseaux complètent ces parcours.

08/2010

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Enseignement primaire

Abracadalire Méthode de lecture CP. Cahier d'activités 2

5 histoires dans chaque niveau écrites par des auteurs de littérature jeunesse.

06/2003

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Enseignement primaire

Méthode de lecture Coccinelle CP. Cahier d'activités 2

En accompagnement du manuel. Un cahier pour 4 modules. Des activités sur le code, la mémorisation de l’orthographe et des activités d’écriture. Des révisions et des jeux.

07/2015

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Enseignement primaire

Le reflet de Sam et autres pièces CM cycle 3. Cahier d'activités - Parcours de lecture

 Des parcours de lecture, des exercices de compréhension, des productions d’écrits…

07/2012

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Enseignement primaire

Le Bibliobus N° 28 CM Cycle 3. Le XIXe siècle, Cahier d'activités, Parcours de lecture

Le livre de l'élève CM 28. Il comporte 4 oeuvres complètes richement illustrées. Ces histoires sont accompagnées de notes de vocabulaire en marge du texte, afin de faciliter la compréhension par l'enfant sans gêner sa lecture. Le cahier d'activités CM 28. Il propose, à partir des oeuvres du recueil Le bibliobus CM 28, des parcours de lecture permettant de lire et comprendre, lire et dire, lire et écrire, lire et débattre. Des activités de lecture d'images, de recherche par mots-clés sur Internet, ainsi que des textes en réseaux complètent ces parcours. Pour le maître. Des compléments pédagogiques sont disponibles gratuitement sur le site d'Hachette.

09/2009

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Enseignement primaire

Méthode de lecture CP, Cycle des apprentissages fondamentaux 2e année, Abracadalire. Cahier d'activités 1

5 histoires de littérature jeunesse pour apprendre à dire, lire, écrire. Dire : parler pour comprendre l'illustration, parler pour comprendre le texte, parler pour anticiper. Lire : comprendre les textes, identifier les mots, écrire. Les albums proposés dans la même méthode viennent alors en prolongement.

07/2003

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Enseignement primaire

Je lis avec Dagobert Méthode de lecture CP Cycle 2 niveau 2. Cahier d'activités 1

Je lis avec Dagobert : Une méthode de lecture complète qui articule apprentissage gradué et plaisir de la lecture autour du " dire, lire, écrire ".

05/2006

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Enseignement primaire

La passion d'Orphée et autres récits mythologiques CM Cycle 3. Cahier d'activités Parcours de lecture

Des parcours de lecture, des exercices de compréhension, des productions d'écrits.

09/2014

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Enseignement primaire

Méthode de lecture Coccinelle CP. Cahier d'activités 1

En accompagnement du manuel. Un cahier pour 4 modules. Des activités sur le code, la mémorisation de l’orthographe et des activités d’écriture. Des révisions et des jeux.

04/2015

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Enseignement primaire

Méthode de lecture CP. Cahier d'activités, volume 1

Ce cahier complète et approfondit le travail effectué dans le manuel (unités 1 à 16) : - compréhension ; - étude du code ; - grammaire ou vocabulaire ; - production d'écrit. A la fin de chaque unité, une page est réservée à des exercices de consolidation des représentations de la langue écrite et à l'évaluation.

03/2009

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Lecture, écriture

Coccinelle - Lecture CP Ed. 2022 - Cahier d'activités 2

Un cahier d'activités CP en français : une méthode syllabique d'apprentissage de la lecture à départ oral. 8 modules thématiques de 4 semaines chacun Un cahier pour 4 modules Assurer explicitement la continuité des apprentissages avec l'école maternelle - Une méthode qui mobilise les compétences acquises à l'école maternelle : l'analyse des mots en syllabes et phonèmes - L'enseignement explicite du code, de la lecture à haute voix et de la fluence - La lecture d'oeuvres intégrales : 5 albums dans le manuel, lisibilité contrôlée - L'enseignement explicite des stratégies de compréhension - La centralité de l'oral : reformuler, raconter, décrire, expliquer, questionner, exprimer son point de vue, s'entrainer aux formes de la communication sociale par des jeux de rôle, apprendre à écouter et à comprendre à partir de l'oral - Une démarche guidée d'écriture et de rédaction pour l'apprentissage de l'écriture de textes Les premiers éléments d'étude de la langue : grammaire, orthographe, lexique Avec des pages "Carnet de mots" pour fixer le vocabulaire lié au thème de chaque module

02/2022

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Enseignement primaire

LECTURE CE1 CYCLE 2 NIVEAU 3. Cahier d'exercices 2

Les deux cahiers d'exercices qui complètent la collection Comme un livre favorisent une pédagogie différenciée : - le cahier d'exercices 1 réunit les textes faciles du livre de l'élève ; - le cahier d'exercices 2 rassemble les textes moins faciles du livre de l'élève. Faciliter l'étude et la compréhension des textes du livre de l'élève. Proposer pour chaque texte une structure rigoureuse organisée autour de cinq rubriques : je comprends le texte, je joue avec les mots, je repère les sons et les lettres, j'observe l'œuvre d'art, j'écris. Donner aux enfants l'envie d'écrire en travaillant autour de cinq grands genres littéraires : contes, théâtre, poésies, documentaires, histoires.

04/1997

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Primaire

Mon cahier de lecture cycle 2. Volume 4

Renforcer la lecture en s'amusant ?? Améliorer la compréhension de textes par le jeu ?? C'est possible ? ! Ce cahier permet de s'entraîner à lire tout seul ? : des jeux pour relier, des devinettes, des petits textes, des inférences, des mots à chercher, des défis de diction... Il y en a pour tous les goûts. Une trousse et quelques feutres, et le tour est joué? ! Les exercices se répètent et le niveau augmente progressivement, permettant à l'enfant d'améliorer la fluidité de sa lecture et son niveau de compréhension des textes. Dans la lignée de Mon cahier de lecture au CP, Mon cahier de lecture 2e année de lecture (volumes 3 et 4) a pour but d'accompagner nos apprentis lecteurs de manière ludique et totalement accessible pour eux en autonomie.

07/2021

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Enseignement primaire

Français CE1 Parcours. Cahier d'activités, Edition 2011

Ce cahier d'activités Parcours CE1 complète le manuel de l'élève et constitue un outil de travail individuel efficace.L'ensemble des activités proposées permet de développer la compétence communicative des élèves tout en leur assurant des bases solides par la pratique de la langue.Un guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur : www.hatier-international.com

03/2011

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Enseignement primaire

Méthode de lecture CP Cahier d'activités 2 A tire-d'aile

Pour chacune des étapes de l'apprentissage de la lecture, et pour compléter celui-ci, ce cahier propose des activités de : – compréhension– étude du code– grammaire, vocabulaire– entraînement à la lecture à haute voix– étude de la langue– production d'écrit,ainsi que des exercices de structuration et une courte évaluation à la fin de chaque semaine.Le site à consulter : www.atiredaile-hatier.com

06/2011

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Enseignement primaire

Français CM Cycle 3 Le bibliobus Historique N° 33 Le XXe siècle. Cahier d'activités Parcours de lecture

Le livre de l'élève CM : il comporte 4 oeuvres complètes richement illustrées. Ces histoires sont accompagnées de notes de vocabulaire en marge du texte, afin de faciliter la compréhension par l'enfant sans gêner sa lecture. Le cahier d'activités CM : il propose, à partir des oeuvres du recueil Le bibliobus CM, des parcours de lecture permettant de lire et comprendre, lire et dire, lire et écrire, lire et débattre. Des activités de lecture d'images, de recherche par mots-clés sur Internet, ainsi que des textes en réseaux complètent ces parcours. Pour le maître : des compléments pédagogiques sont disponibles gratuitement sur le site www.hachette-education.com

02/2012

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Enseignement primaire

Méthode de lecture A tire-d'aile CP ; Mon livret de lecture. Cahier d'activités 2

Ce cahier, correspondant aux trois albums de la méthode : Le Malin Petit Tailleur 3 légendes d'aujourd'hui pour sauver la Terre Jo Junior Il complète et approfondit le travail effectué dans le manuel de l'élève Ainis, de l'unité 17 à 27 : - lecture et compréhension - étude du code - grammaire ou vocabulaire - production d'écrit. A la fin de chaque unité, une page est réservée à des exercices de consolidation des représentations de la langue écrite et à l'évaluation. Inclus, "Mon livret de lecture", fascicule de 32 pages qui comporte : - 8 pages d'entraînement pour les 8 semaines correspondant aux 3 albums - les textes des 3 petites saynètes (semaines 17, 20 et 24) écrites par Anne Rocard - 3 pages d'entraînement

06/2009

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Enseignement primaire

LECTURE SILENCIEUSE FICHIER CE1 CYCLE 2. Avec cahier autocorrectif

Ce fichier de lecture silencieuse : - permet à chaque enfant de suivre un parcours à son rythme dans une démarche de travail individualisé, - propose des textes diversifiés regroupés en treize thèmes (les mêmes que dans La courte échelle CE1). * Chaque thème présente trois textes : 2 textes de fiction, 1 texte d'un autre type (poésie, chanson, fiche documentaire...) suivis : - de questions de compréhension Découvre le texte, - de questions de mémoire Retiens les informations, - de questions plus ouvertes Au-delà du texte. * L'ensemble du fichier a été conçu dans un objectif de progression par la longueur des textes et le questionnement. * Trois tests placés au début, au milieu et en fin d'année permettent d'évaluer la vitesse, la compréhension générale et l'efficacité (rapport entre vitesse et compréhension).

02/1999