Le Compagnonnage. Voyager, apprendre, transmettre
Extraits
Arts et traditions populaires
Le Compagnonnage. Voyager, apprendre, transmettre
Comme le souligne l'historien Maurice Agulhon, François Icher "nous oblige à réfléchir utilement sur la dialectique des changements et des continuités : une institution qui survit, qui se prolonge, qui dure, qui reste elle-même, en assumant par la force des choses un changement de rôle, de recrutement et de méthodes adapté aux bouleversements de la société ambiante. [... ] l'histoire du compagnonnage aujourd'hui ne peut se réduire à une histoire de faits et d'institutions, [... ] elle est aussi une histoire des représentations réciproques que se donnent les compagnons et la société globale, une histoire d'imaginaire en somme" .
10/2023
Pédagogie
Transmettre, apprendre
Apprendre, qu'est-ce que cela veut dire ? Qu'est-ce que cela suppose ? Par quelles voies cela passe-t-il ? A ces questions, l'école contemporaine apporte une réponse catégorique : l'école traditionnelle s'est trompée, elle a voulu transmettre des connaissances détenues par un maître en les inculquant à des élèves passifs. Cette pédagogie de l'imposition ne marche pas. Il faut lui substituer une pédagogie active faisant de l'enfant l'acteur de la construction de ses savoirs. Nous sommes au moment où cette réponse se révèle aussi fausse, dans sa demi-vérité, que la philosophie antérieure. Tout est à reprendre. C'est le problème fondamental de l'école d'aujourd'hui, ignorante des mutations qu'elle doit opérer. Pour le résoudre, dégageons les origines historiques de ce nouveau modèle pédagogique, observons ses limites et réfléchissons à cette expérience primordiale dont les adultes refoulent le souvenir : la difficulté d'apprendre, qui ne se sépare pas de la nécessité d'une transmission.
09/2016
Histoire des mentalités
Le compagnonnage
A une époque où, en France, travail manuel et apprentissage se conjuguent encore trop souvent avec échec scolaire ou orientation par défaut, les divers mouvements qui composent le paysage compagnonnique contemporain proposent, chacun à sa manière, une formation professionnelle originale entièrement basée sur le voyage - le tour de France -, expérience de plusieurs années vécue dans le cadre d'une communauté fraternelle qui permet à chacun de se réaliser et de s'épanouir par, dans et avec le métier qu'il a choisi d'apprendre, d'approfondir pour pouvoir ensuite le maîtriser.
10/2023
Petits classiques parascolaire
De l'éducation. Apprendre et transmettre de Rabelais à Pennac
" Qui a eu cette idée folle un jour d'inventer l'école ? " Depuis Charlemagne, l'éducation a connu toutes les vicissitudes de l'Histoire, jusqu'à devenir, à la fin du XIXe siècle, l'emblème de la République. Qu'enseigner et comment ? Les réponses changent à chaque époque. Les professeurs et les élèves, eux, demeurent dans un face-à-face vivant pour assurer ensemble la transmission du savoir. Dans le dossier de l'édition, des textes qui exposent la querelle des " Anciens " et des " Modernes " en matière de pédagogie et qui dressent un état des lieux sur l'accession des filles à l'enseignement supérieur et sur la scolarisation dans le second degré.
06/2006
XIXe siècle
Elèves & maîtresses. Apprendre et transmettre l’art (1849-1928)
Normal021falsefalsefalse / Style Definitions / table. MsoNormalTable {mso-style-name : "Tableau Normal" ; mso-tstyle-rowband-size : 0 ; mso-tstyle-colband-size : 0 ; mso-style-noshow : yes ; mso-style-priority : 99 ; mso-style-parent : "" ; mso-padding-alt : 0cm 5. 4pt 0cm 5. 4pt ; mso-para-margin : 0cm ; mso-para-margin-bottom : . 0001pt ; mso-pagination : widow-orphan ; mso-hyphenate : none ; font-size : 12. 0pt ; font-family : "Calibri", sans-serif ; mso-ascii-font-family : Calibri ; mso-ascii-theme-font : minor-latin ; mso-hansi-font-family : Calibri ; mso-hansi-theme-font : minor-latin ; mso-bidi-font-family : Calibri ; mso-bidi-theme-font : minor-bidi ; mso-fareast-language : EN-US ; } Existe-t-il une spécificité de l'enseignement artistique au féminin ? Huit approches monographiques d'élèves femmes, de maîtres ou de maîtresses, pour questionner les relations et les enjeux dans l'apprentissage, dans un contexte d'émancipation féminine. Existe-t-il une spécificité de l'enseignement artistique au féminin ? A la fin du XIXe siècle, un nombre croissant de femmes accèdent à une professionnalisation, de la miniature au tableau de chevalet, en passant par la gravure. Certaines envisagent la pratique artistique sans avoir la nécessité d'en vivre, mais avec tout autant d'implication. Cette mosaïque de profils et de trajectoires a pu émerger par le biais d'enseignements où la différenciation sexuée et la hiérarchisation des objets sont encore prégnantes. Les processus d'apprentissage révèlent en outre une place non négligeable de l'artiste comme enseignante. Appréhender cette histoire nécessite une déconstruction des schémas narratifs et une refonte des conventions linguistiques, l'introduction du mot maîtresse pouvant en faire partie. Huit approches monographiques, études de cas d'élèves femmes, de maîtres ou de maîtresses, à la tonalité parfois intimiste, entendent questionner la manière dont la formation s'appréhende avec un homme ou avec une femme. Il s'agit aussi d'apporter des éléments de compréhension des relations et des enjeux qui s'établissent au sein de l'atelier, dans un contexte d'émancipation féminine.
09/2023
Ouvrages généraux
La maison du cyborg. Apprendre, transmettre, habiter un monde numérique
Le contexte numérique, à comprendre dans sa double dimension technique et culturelle, renouvelle la relation de l'humain au savoir. La tradition livresque de transmission d'un contenu laisse place à un régime documentaire ouvert, inachevé. Les architectures des lieux de l'éducation sont-elles alors à remettre en question, pour accueillir des pratiques pédagogiques moins contraintes ? L'enjeu, essentiel, car il participe aux débats contemporains entre continuité et nouveauté, est à inscrire dans l'histoire des relations ambiguës entre architecture et (architecture) informatique. Les deux disciplines, rejouant la concurrence entre livre et bâtiment, revendiquent une même responsabilité - l'archivage - et une même méthode - spatialiser la mémoire. Un compromis pacificateur est à trouver, sans quoi l'architecture pourrait se perdre dans l'abandon de sa fonction culturelle, symbolique. Un changement de cadre philosophique permet d'entamer ce travail. Le temps du bâti abordé comme pétrification d'une idée ou d'un moment semble inopérant et il y a à trouver d'autres modèles, aptes à capter l'inédit (l'incertain) numérique et à ouvrir, en réaction, des nouveaux champs pour l'architecture.
03/2021
Littérature francophone
Vivre en CAmpagnonnage
Née en 1994 en Roumanie, Roxana arrive à Troyes à 19 ans, après une enfance auprès de parents modestes et de son frère, Adrian qui s'est engagé dans l'agriculture. La jeune fille réussit son CAP Menuisier avec les Compagnons du Devoir, hésite à partir pour le Tour de France, apprend le métier grâce à divers contrats de courte durée et finit par être adoptée. En parallèle, elle nourrit un projet qui lui tient à coeur mais qu'elle doit réaliser en équipe : la transformation d'un corps de ferme désaffecté des Monts du Lyonnais en lieu intergénérationnel d'habitat partagé. Comment gagner la confiance et entretenir sa motivation tout en menant à bien ses missions professionnelles ? Comment concilier sa vie personnelle et son goût pour les traditions avec les sollicitations trépidantes de la vie en France ? Comment vivre avec les autres sans perdre de vue ses objectifs ?
03/2021
Beaux arts
Voyage Voyages
Catalogue officiel de l'exposition Voyages, voyage au Mucem (Marseille) du 21 janvier au 4 mai 2020. Début du XXe siècle : Matisse a traversé le Pacifique. Klee, Kandinsky ou Marquet arpentent les rues de Tunis et le port d'Alger... En voyage, ce qui se joue alors pour ces artistes se trouve dans les aplats de couleur, les lignes et la lumière : les voies de l'abstraction se profilent. La modernité est en train de s'inventer. Au gré d'autres déplacements parfois dictés par l'histoire, le siècle verra évoluer cette modernité. En exil, Masson ou Brauner fuient l'Europe meurtrie par la Seconde Guerre mondiale : que se passe-t-il lorsque les surréalistes rencontrent les expressionnistes abstraits américains ? Quand Duchamp met son oeuvre "en valise" ? Et quand, dans le sillage des beatnik, César, Warhol ou Baquié questionnent la route et les moyens de transport eux-mêmes, tandis que le voyage comme loisir, le territoire comme objet de consommation, de spéculation deviennent sujets d'observations implacables, sous l'oeil de Martin Parr, de Camille Henrot ou d'Andreas Gursky ? Nous n'avons pas fini de voir les frontières brûler, les peuples migrer. Aujourd'hui plus que jamais, le geste artistique épouse et interroge les mouvements migratoires et fait sienne la posture d'exilé. Coédition Mucem. /Editions Hazan
01/2020
Religion jeunesse
Transmettre N° 226 : Vivre le carême avec les enfants
Le carême est comme une grande retraite spirituelle. L'Eglise, la famille de Dieu, est invitée à rejoindre Jésus au désert. Ce cahier propose de redécouvrir toute la richesse spirituelle de ce temps liturgique important et d'aider les enfants à bien le vivre. Il propose de nombreuses actions concrètes autour des fameux "3 P" que sont la prière, la pénitence et le partage. Un cahier central adapté aux jeunes comporte différentes activités : calendrier de carême, carnet de résolutions, coloriages... Sommaire COMPRENDRE LE CAREME Dix conseils pour le carême Le carême, un temps pour Dieu Mercredi des Cendres : l'entrée en carême Au désert avec Jésus Trois questions sur le carême CAHIER ENFANTS La tentation Je monte vers Pâques Mes résolutions de carême Calendrier de carême Mon carnet des 3 P LE CAREME AVEC LES ENFANTS Les fameux trois P Jeûner avec les enfants Faire carême en famille Le carême au caté
01/2021
Eveil de la foi
Transmettre N° 227 : Découvrir Saint Joseph
A l'occasion de l'Année saint Joseph décrétée par le pape François, ce cahier propose de redécouvrir toute la richesse spirituelle de l'enseignement de l'Eglise sur la figure de saint Joseph et d'aider les enfants à mieux le connaître. Il comporte de nombreuses actions concrètes avec un cahier central adapté aux jeunes riche de différentes activités : quizz sur saint Joseph, coloriages, vie à raconter, carnet de prières... Sommaire JOSEPHOLOGIE POUR LES NULS Saint Joseph, modèle de sainteté L'annonce à Joseph Petite histoire de la fête de saint Joseph Les apparitions de saint Joseph Les Pères de l'Eglise parlent de saint Joseph CAHIER ENFANTS Saint Joseph charpentier [coloriage] Quizz sur saint Joseph Mes prières à saint Joseph [carnet de prières] L'histoire de saint Joseph PARLER DE SAINT JOSEPH AUX ENFANTS Questions d'enfants sur saint Joseph Petite catéchèse sur saint Joseph
02/2021
Eveil de la foi
Transmettre N° 229/230 : La mort et après ?
Ce nouveau cahier offre des ressources pour mieux connaître l'enseignement de l'Eglise sur les fins dernières et l'expliquer aux enfants. Il propose des activités concrètes avec un cahier central comportant un jeu de l'oie original, un coloriage et un carnet de prières. Nous devrions pourtant nous sentir concernés par ce qui nous attend après la mort ! Ce cahier Transmettre n'invente aucune théorie rassurante ou inquiétante - il rappelle simplement l'enseignement de l'Eglise. Vous y trouverez des éléments de réponse aux questions que les enfants ne manqueront pas de vous poser.
08/2021
Eveil de la foi
Transmettre N° 228 : Vivre la Miséricorde
Suite aux messages du Christ à sainte Faustine, relayés par l'enseignement de saint Jean Paul II, la miséricorde est un chemin de progrès spirituel qui part de la révélation de la Miséricorde divine et débouche sur la pratique des oeuvres de miséricorde. Ce cahier propose de redécouvrir toute la richesse spirituelle de l'enseignement de l'Eglise sur la miséricorde et d'aider les enfants à bien le vivre. Il propose de nombreuses actions concrètes avec un cahier central adapté aux jeunes qui comporte différentes activités : un quizz des saints de la miséricorde, une petite vie de sainte Faustine, un carnet de prières... Sommaire COMPRENDRE LA MISERICORDE Dieu riche en Miséricorde Heureux les miséricordieux Marie, Mère de Miséricorde Soyez miséricordieux Dix bonnes raisons de pratiquer la miséricorde CAHIER ENFANTS Petite vie de sainte Faustine Carnet de prières à la Miséricorde divine Quizz des saints de la miséricorde VIVRE LA MISERICORDE La miséricorde, moteur de la vie spirituelle La miséricorde en famille Heureux les enfants miséricordieux
04/2021
Paramédical
Transmettre la vie
La vie est un long fleuve tranquille. De générations en générations, elle se perpétue. Et elle transcende la transmission génétique et ces conflits si stériles sur l'hérédité, l'inné, l'acquis. Le bébé arrive au monde, héritier de toute une histoire, de toute une culture, dans des liens très intimes avec ce que ses parents lui lèguent d'eux-mêmes et de tous ceux qui les ont précédés. Comment le bébé pourra-t-il assumer cet héritage ou s'en débarrasser ? Comment pourra-t-il écrire sa propre histoire, en être l'auteur singulier et l'acteur unique ? Histoire de familles, de vie, des temps passés au jour présent transmises par quelques grands spécialistes de l'enfant.
10/1997
Couple, famille
Voyager en petites enfances. Apprendre et changer
Le voyage d'études peut-il être source d'apprentissages et de changements ? Comment et à quelles conditions ? Les auteurs répertorient une diversité d'apprentissages liés à la découverte d'autres pratiques d'accueil et d'éducation de jeunes enfants. La préparation du voyage, l'ouverture à l'inattendu, le guidage par les hôtes, les outils pour soutenir la réflexivité, documenter l'expérience et la transmettre, les dispositifs mis en place au retour sont analysés comme autant de modalités de formation.
En effet, s'il n'est pas Forcément nécessaire d'aller loin pour apprendre et changer, il ne suffit pas de partir : certaines conditions sont nécessaires pour que le déplacement et la rencontre avec l'altérité soient fructueux. L'ouvrage offre une argumentation théorique et des bases empiriques à ceux qui souhaitent s'engager dans un "apprendre les uns des autres" déjouant les risques de l'uniformisation et stimulant l'inventivité des apprentissages acquis.
S'appuyant sur les analyses d'expériences, réalisées dans plusieurs pays, selon diverses modalités, par des acteurs belges, français, italiens et suisses, il défend la valeur des voyages d'étude, dans la Formation initiale et en cours d'emploi des professionnels de la petite enfance (étudiants, professionnels, formateurs, accompagnateurs).
En effet, s'il n'est pas Forcément nécessaire d'aller loin pour apprendre et changer, il ne suffit pas de partir : certaines conditions sont nécessaires pour que le déplacement et la rencontre avec l'altérité soient fructueux. L'ouvrage offre une argumentation théorique et des bases empiriques à ceux qui souhaitent s'engager dans un "apprendre les uns des autres" déjouant les risques de l'uniformisation et stimulant l'inventivité des apprentissages acquis.
S'appuyant sur les analyses d'expériences, réalisées dans plusieurs pays, selon diverses modalités, par des acteurs belges, français, italiens et suisses, il défend la valeur des voyages d'étude, dans la Formation initiale et en cours d'emploi des professionnels de la petite enfance (étudiants, professionnels, formateurs, accompagnateurs).
01/2021
Guides pratiques
Voyager, rêver... Carnet de voyage
Emotions... Pour préparer ces vacances tant attendues, vous avez besoin de faire des listes, de noter des idées, des contacts ? Une fois sur place, le plaisir du voyage commence, et en plus des photos que vous prenez, vous avez envie de noter des impressions, d'écrire vos sentiments... Dans tous les cas, ce carnet sera là, pratique, solide et compact. Comme il ferme bien, vous pourrez même y glisser quelques petits documents que vous souhaitez garder. Une fois de retour, tourner ces pages vous permettra de vous replonger dans les bons moments passés et d'en garder une trace.
03/2021
Sociologie
Donner, recevoir, transmettre
Donner, recevoir, transmettre, tel est sans doute le fondement essentiel des sociétés soucieuses de préserver leurs constructions, souvent élaborées au prix de conflits plus ou moins radicaux, et d'assurer le passage de ce qui fut acquis, conquis, perfectionné aux générations futures. Jamais, sans doute, en raison des changements climatiques ou des montées des extrémismes, les questions de réception et de transmission n'ont été plus sensibles, s'accompagnant de réflexions sur le sens de la nature, sur la mémoire, sur l'éducation et la protection de la culture, sur la préservation des idées, des sciences en reconnaissant les vertus de la tolérance et de la diversité. Si la problématique du don, de la réception, de la transmission peut se couler dans des approches philosophiques, certes connues mais toujours fertiles, les cibles des communications réunies dans ce volume, sans être fondamentalement autres, concernent en partie des modalités plus pragmatiques et plus contemporaines influencées par l'essor du numérique et des nouvelles technologies. Adopter une telle approche ne signifie pas faire table rase de la mémoire, du patrimoine, de la tradition et de l'éducation. Il s'agit de les aborder avec un regard sensible au contexte technologique, une attitude qui, en définitive, sied au doctorant contemporain qui peut fort bien scruter le passé grâce à de nouveaux outils.
01/2019
Psychologie, psychanalyse
Hériter, transmettre : le bagage de bébé
L'enfant apparaît comme le dernier maillon de l'enchaînement générationnel dont il hérite l'histoire et le socle biologique par transmission cumulée. Génétique, culturel, psychique, cet héritage conscient ou inconscient, secret ou révélé, s'opère volontairement ou non, au su ou à l'insu de ceux qui le déposent et de celui qui le reçoit. Quelle est son influence sur ce petit d'homme naissant ?. Du côté historique, la place des aïeux, à commencer par les grands-parents, est questionnée au premier chef. Leur rôle à l'égard des enfants s'est modifié du fait de l'éclatement et de la dispersion des familles. Mais ils ont gardé leur figure éminemment symbolique de grands transmetteurs, même s'ils occupent aujourd'hui d'autres fonctions dans la réalité quotidienne. Du côté biologique, qu'en est-il de la transmission génétique ? Comment cherche-t-on à la maîtriser ? Comment nous échappe-t-elle ? Qu'en savons-nous ? Qu'y pouvons-nous ?. Les auteurs, qui comptent des spécialistes de la psyché mais aussi de la génétique, de la littérature, de l'histoire, des sciences sociales et médicales, ouvrent le débat à la dimension psychique transgénérationnelle dans ses aspects culturels, affectifs, pulsionnels, sans oublier que, dans ces registres, la transmission se fait parfois sous la forme cryptée d'un secret de famille
04/2008
Islam
Les convenances du compagnonnage. Chapitres 49 à 72
Le adab est une obligation et un fondement de la Voie. C'est par les convenances que l'on construit et établit les états spirituels, que l'on écourte le chemin à parcourir vers le But, et que l'on dissipe la peur liée au cheminement. Tous les soufis et maîtres éducateurs sont réputés pour leurs convenances et suivi de la loi muhammadienne. C'est par le adab que les secrets et la Lumière ont été dévoilés dans un Univers où n'existe véritablement que la réalité essentielle (haqiqa). "Quiconque fait un bien fût-ce du poids d'un atome, le verra". "Si vous faites le bien, vous le faites à vous-mêmes". (Coran) Faite du bien et Allâh vous rendra du bien. Nombreux sont les versets qui nous incitent à faire preuve de bienséance ; faire preuve extérieurement d'un comportement qui manifeste un état intérieur. Sachez que les convenances sont issus du ta'dhim (magnification) et que ses manquements sont le résultat d'un manque d'amour. Quant l'amour augmente, la magnification et la bienséance s'élèvent et font parvenir le cheminant à la réalisation spirituelle (tahqiq). Et à l'inverse, lorsque l'amour et la bienséance diminuent, le coeur du disciple dérivera et s'égarera.
07/2023
Franc-maçonnerie
Etudes sur la franc-maçonnerie et le compagnonnage. Tome 2
Une mine inestimable d'études et de références sur deux institutions pluricentenaires. Ce second tome rassemble les articles de René Guénon sur la franc-maçonnerie et le compagnonnage rédigés entre 1927 et 1935, également publiés dans les revues Voile d'Isis et Etudes traditionnelles. Il traite notamment des thèmes de l'initiation féminine, des signes corporatifs ou encore des métiers de maçon et charpentier. On retrouve dans ce livre de nombreux autres comptes rendus de livres et d'articles, ainsi qu'une série de documents et d'articles signé ou non signés, mais attribués à René Guénon et parus dans diverses publications.
03/2021
Franc-maçonnerie
Etudes sur la franc-maçonnerie et le compagnonnage. Tome 1
Une mine inestimable d'études et de références sur deux institutions pluricentenaires. Le premier tome de ce recueil rassemble toutes les études supplémentaires de René Guénon sur la franc-maçonnerie et le compagnonnage. Les articles et comptes rendus ont été rédigés entre 1927 et 1935 et publiés dans les revues Voile d'Isis et Etudes traditionnelles. Abordant des thèmes aussi variés que les pèlerinages, les cathédrales de Cologne et Strasbourg ou encore les liens entre compagnonnage et bohémiens, René Guénon instruit le lecteur et l'initie à ces institutions fascinantes. Ses nombreux comptes rendus de livres et d'articles composent une revue exhaustive de la littérature sur ces sujets. Les écrits sont regroupés par le genre des sujets traités et le classement est fait dans l'ordre chronologique, ce qui explique que l'ouvrage mêle dans son titre franc-maçonnerie et compagnonnage.
03/2021
Religion jeunesse
Transmettre : Le carême : pourquoi et comment
Le numéro de mars de Transmettre propose un dossier sur le Carême : une explication de ses trois aspects (les fameux 3 P : prière, partage, pénitence), une catéchèse suivie de la parabole de du fils prodigue, et un très astucieux bricolage pour aider les enfants dans leurs efforts. Transmettre 209 Le Carême "Où donc habite Dieu ? Là où on le laisse entrer". Cet aphorisme d'un sage juif polonais, Rabbi Mendel de Kotzk, nous suggère de faire de la place dans notre coeur afin que le Seigneur y prenne toute sa place. Or le Carême est précisément un temps que Dieu nous offre pour nous aider à faire le ménage, à nous désencombrer de ce qui entrave notre amitié avec lui. C'est un temps de pénitence et de pardon, un temps de grâce et de conversion. Voici maintenant le moment favorable, voici maintenant le jour du salut (2Co 6, 2). Il importe d'en bien comprendre toute la richesse afin de la montrer aux enfants et de vivre avec eux ce pèlerinage vers Pâques. Sommaire DOSSIER par l'Abbé Pierre Rineau Le Carême : pourquoi et comment Catéchèse sur l'enfant prodigue LES SAINTS EVANGELISATEURS Saintin, premier évêque de Meaux par Francine Bay BRICOLAGE Mon Carême avec Jésus par Madeleine Russocka VERTUS EN PRATIQUE La douceur, au service du prochain par Madeleine Russocka A LIRE, A VOIR, A FAIRE CATE MODE D'EMPLOI L'art comme chemin vers Dieu par Catherine Culot LES GRANDES PRIERES Le Te Deum par Denis Sureau
02/2019
Pédagogie
Apprendre à apprendre
"Apprendre à apprendre" est une des clefs fondamentales pour la réussite de tous les élèves. Les textes institutionnels comme les recherches incitent les enseignants à s'engager pleinement dans cette démarche. Cet ouvrage propose de multiples pistes, de l'école primaire au lycée, pour que les élèves s'approprient ces compétences méthodologiques, dans chaque discipline et de manière transversale, en classe ou aux marges de celle-ci. L'auteur s'appuie sur son expérience de terrain et sur celles des pédagogues du réseau des Cahiers pédagogiques, avec le souci constant d'éclairer ce travail par des travaux de la recherche. Cette nouvelle édition intègre les apports récents des sciences cognitives et un développement sur l'apprentissage de l'esprit critique.
06/2019
Psychologie, psychanalyse
Apprendre à apprendre
L'acquisition du langage, des langues, de l'écrit et du nombre. Michel Fayot et Michèle Kail ont mis au jour quelques-uns des ressorts qui sont à l'oeuvre lorsqu'un enfant apprend à parler - sa langue maternelle ou d'autres langues -, à écrire et à compter. A l'heure où les méthodes et outils pour apprendre ont intégré le nouveau socle commun, ce volume, réunissant les quatre ouvrages qu'ils ont écrits pour la collection "Que sais-je ? ", se révélera indispensable à tous ceux, parents, enseignants ou autodidactes, qui veulent comprendre comment on apprend... pour mieux apprendre !
01/2019
Développement personnel - Orie
Apprendre à apprendre
Apprendre efficacement et intelligemment, d'accord, mais comment s'y prend-on ? Bien se connaître et tirer les enseignements de ses erreurs sont les deux préalables essentiels pour s'organiser et acquérir une méthode infaillible. Il faut également savoir où l'on va et poser calmement les problèmes pour pouvoir les résoudre. Grâce à de nombreux exemples et conseils, enrichi de suppléments pour faire fructifier vos connaissances, ce guide est le support indispensable pour vous accompagner pendant vos études et triompher lors de vos concours et examens.
09/2019
Littérature française
Verbes de foi. Essayer de transmettre
Je poursuis dans ce livre ma série de verbes Essayer de transmettre. Après la mort, après la vie, après la médecine, avant l'histoire puis l'amour, je vous propose de réfléchir maintenant sur nos croyances. Bien comprises, nos différences nous enrichissent. Dans ma rédaction, j'ai été contraint à des choix difficiles devant l'extrême richesse des données sur ce vaste sujet de la Foi. L'exhaustivité et l'impartialité y sont impossibles. De multiples questions en découlent pour travailler sur nous-mêmes sans croire de facto posséder la Vérité. L'immensité du cosmos et du potentiel Créateur... La recherche transcendantale... La grandeur de l'être humain, sa petitesse... Le bien et le mal... Nos deux visages, l'un génial, l'autre bestial... A vous maintenant de conjuguer de "A" à "Z" ces soixante nouveaux verbes, afin de partager débats, complicités et découvertes.
03/2019
Petits classiques parascolaire
Voyage à Lilliput. Les Voyages de Gulliver
Après un naufrage, Lemuel Gulliver se retrouve sur une île, dont les habitants ne mesurent que quelques centimètres, mais qui semble bien plus avancée que l'Angleterre du XVIIIe siècle. Mais à y regarder de plus près, la guerre est toujours là : elle oppose Lilliput et Blefuscu pour un bien étrange motif... Finalement, Lilliput ressemble étonnamment à la société anglaise de Swift ! Tiré des Voyages extraordinaires de Gulliver, ce récit à la portée critique saisissante dépasse largement l'échelle microscopique de ses personnages.
08/2017
Mouvements artistiques
Voyages Voyage. Carnets d'errance
Jean Pierre Bourquin s'en est allé sans connaître une grande exposition rétrospective de l'ensemble de son oeuvre, malgré sa présence dans de nombreuses galeries françaises européennes, à Atlanta aux USA et à Ningbo en Chine. Il avait imaginé avec Alain Gouiffès une création partagée mêlant ses compositions rassemblées dans des
09/2021
Religion
Transmettre le judaïsme... Témoignages d'aujourd'hui
Comment s'effectue le passage du témoin, de génération en génération? Comment aborde-t-on aujourd'hui cette question de la transmission, que l'on soit homme ou femme, ashkénaze ou sépharade, croyant ou non, érudit ou tout simplement que l'on se sente juif? A qui transmet-on? Que transmet-on? Comment opérons-nous en la matière? Que se passe-t-il dans le cadre d'un mariage mixte? La diversité de la communauté juive laisse facilement augurer une multiplicité de solutions et de réponses. Mais c'est justement cette diversité qui est au cœur de cet ouvrage, car elle met en évidence la complexité et la singularité de tous ces comportements, qui traduisent bien une même identité. Avec plus de 50 témoignages de nos contemporains juifs, de toutes provenances, âges, professions, engagements, ce livre interroge chacun sur ses propres choix. Des personnalités aussi diverses que Pauline Bebe, Alexis Blum, Nathalie Cohen-Beizermann, Marc Cohen, Raphaël Draï, Edwige Elkaïm, Daniel Farhi, Paul Fenton, Rivon Krygier, Maxi Librati, Mathilda May, Robert Neuberger, Gérard Nahon, Nathalie Prieur, Daniel Rachline, Claude Riveline, Shelomo Salinger, répondent ici avec une grande authenticité. Qualité qui caractérise tout autant les nombreux autres témoignages, qui manifestent tous la même implication et permettent de trouver ici matière à réflexion, voire quelques modèles.
10/2008
Techniques artistiques
Apprendre le punchneedle
Pour débuter en punchneedle, rien de plus simple avec ce livre proposant 10 leçons de bases et 10 projets mettant en application les bases.
09/2023
Couture, tricot
Apprendre le tricot
Tricotez un headband, un snood ou un pull confort et maîtrisez l'art du tricot grâce à ce guide pratique et complet. Cet ouvrage 100 % tricot pour débutant est composé d'une première partie consacrée aux techniques de base pour bien commencer et d'une seconde partie qui décline des modèles à réaliser. Barbara Jaglin propose une dizaine de créations à tricoter : du headband tout simple et tendance pour se " faire la main " au cardigan confort gris chiné en passant par le bonnet, un sac ou encore un plaid... Tous ces modèles uniques et originaux sont expliqués en pas-à-pas, à travers des schémas et des photos. Les laines utilisées dans l'ouvrage ont été fournies par les marques Katia et We are knitters.
11/2021
