L'éloquence à l'école. Manuel d'éloquence pour les élèves de CM1 - CM2 - 6e
Extraits
Français
L'éloquence à l'école. Manuel d'éloquence pour les élèves de CM1 - CM2 - 6e
Un manuel pratique et illustré pour parler comme les grands ! Parce qu'il n'y a pas d'âge pour apprendre à parler devant les autres, ce manuel t'accompagne et t'aide à t'entraîner. Ne sois plus timide, organise tes idées, apprends à mieux dialoguer, débattre et convaincre ! Tout le monde peut devenir un bon orateur ! Généralisée dans les collèges et les lycées, la pratique de l'éloquence devient un enjeu important dès le plus jeune âge. Ce manuel de cycle 3 (CM1 - CM2 - 6è) va permettre à tous les élèves d'appréhender les fondamentaux de l'art oratoire de manière ludique, en proposant des astuces pour réussir, des exercices pour s'entrainer et des exemples pour s'inspirer. Forts de notre expérience auprès de tous les publics, nous savons que la pratique de l'éloquence doit s'enseigner dès l'école primaire. Conçu avec des enseignants et des parents d'élèves, ce manuel s'avère être un outil indispensable lors des premiers exposés en classe.
09/2021
Enseignement primaire
Cap Maths CM2. Manuel de l'élève + Le Dico Maths CM1-CM2
Le manuel : des situations d'apprentissage, des exercices d'entraînement, de révision et d'évaluation, une banque de problèmes (26 pages) et 15 pages de calcul mental en autonomie
03/2010
Mathématiques
Calcul mental CE1, CE2, CM1, CM2
Pour un entrainement systématique en calcul mental du CE1 au CM2 : 190 exercices progressifs, 130 problèmes, des conseils de méthode, des énigmes, des jeux et des corrigés complets. Pratique, illustré et efficace pour progresser rapidement et devenir un vrai champion du calcul !
05/2023
Expression orale
Petit manuel d'éloquence.
La peur est une réaction primitive quand on est tout seul face au nombre. La sueur coule, les battements du coeur s'accélèrent, le corps tremble ? C'est normal. Ce n'est pas une métamorphose, ce n'est qu'une réaction physiologique éprouvée par tout être humain en situation de stress. Parler en public, c'est interroger la représentation de soi dans le regard de l'autre. Et si personne n'était d'accord avec moi ? Et si j'étais ridicule ? La peur du jugement correspond au besoin vital d'être intégré au groupe, donc au besoin de plaire. A l'idée de parler en public, on peut donc ressentir une peur, du moins un grand inconfort. C'est légitime. Une prise de parole se construit. C'est ce que cet ouvrage tend à démontrer. Organisé en 15 ateliers assortis d'exercices, il vous montrera comment maîtriser votre expression orale pour vous amener à vous exprimer avec aisance, clarté et précision. Ces quinze ateliers sont suivis de discours ou textes emblématiques.
04/2022
Primaire parascolaire
Memo effaçable multiplication CE1-CE2-CM1-CM2
Pose et effectue des multiplications en ligne ou en colonne. Efface et recommence autant de fois que tu veux.
05/2018
Français CM1
Manuel de grammaire CM1-CM2. Edition 2023
88 leçons présentent tout le programme de grammaire de l'école primaire. Les leçons encadrées en jaune sont réservées au CM1 et les leçons encadrées en vert sont réservées au CM2. Des exercices systématiques de difficulté progressive permettent de comprendre et de maîtriser toutes les régies et toutes les notions. Les règles de grammaire sont appliquées dans des extraits d'oeuvres littéraires illustrés à l'aquarelle. Des tableaux de conjugaison avec tous les temps et tous les modes.
04/2023
Apprentissage oral et apprenti
L'atelier de lecture DECLIC CE2, CM1, CM2
Pour mettre en place en classe de cycle 3, des ateliers de lecture quotidiens qui visent à susciter un véritable plaisir de lire, à construire une autre façon de lire ensemble en individualisant les parcours des élèves et à apprendre les stratégies de lecture selon le dispositif DECLIC : Découvrir le monde des livres Enrichir son vocabulaire Comprendre les textes Lire avec fluidité Intégrer une communauté de lecteurs Comprendre au-delà des textes Former des lecteurs est une mission fondamentale des professeurs des écoles. Les habitudes de lecture sont hautement prédictives de réussite scolaire et, plus généralement, d'épanouissement personnel. Comment s'y prendre avec des élèves de cycle 3 qui, s'ils maitrisent la technique, ne comprennent pas toujours ce qu'ils lisent ? Comment les faire progresser vers une lecture plus fluide et les aider à mieux accéder au sens des textes ? Comment inverser les statistiques qui, année après année, nous disent que de plus en plus d'élèves arrivent en classe de 6e sans savoir lire ? C'est parce que nous nous sommes retrouvées face à ces interrogations que nous nous sommes orientées vers un enseignement de la lecture différent de ce que nous pratiquions jusque-là. Nous vous proposons et expliquons dans ce livre : Le déroulement (mini-leçon / lecture autonome /bilan) et la mise en place progressive des ateliers de lecture DECLIC en classe. Une méthodologie pour enseigner les stratégies de lecture selon une démarche explicite. Des dispositifs variés pour accompagner les élèves au plus près de leurs besoins et les évaluer. Des conseils pour démarrer et faire vivre sa bibliothèque de classe. Des activités ludiques pour transmettre le plaisir de lire. Une présentation des outils de l'élève (cahier de lecture, chuchoteur, post-it, marque-pages...) et de l'enseignante (classeur de suivi...)
07/2023
Primaire parascolaire
Mon gros cahier de dictées. CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Mon gros cahier de dictées propose un apprentissage progressif de l'orthographe par la dictée sonorisée à partir du programme officiel de l'Education nationale des classes de CE1, CE2, CM1 et CM2. Pour chacun des points essentiels à maîtriser en français (orthographe, grammaire, conjugaison et vocabulaire), une progression en 4 étapes Je retiens : L'essentiel à retenir : une leçon claire et illustrée sur chaque notion du programme. Je prépare la dictée : Des exercices pour acquérir les bons réflexes et réviser le vocabulaire de la dictée. J'écris le texte dicté : Un texte lu deux fois (normalement puis lentement) pour travailler en autonomie les points de la leçon et contrôler ses acquis. Je relis la dictée et je reviens sur ses difficultés : Une relecture guidée par des consignes simples pour identifier ses erreurs et les corriger. Pour mieux évaluer ses difficultés et améliorer ses compétences en français, les 74 dictées sonorisées et les 186 exercices sont commentés et corrigés en fin d'ouvrage.
04/2019
Maternelle et primaire
Aider l'élève à enrichir son vocabulaire CM1-CM2
Ces fiches photocopiables présentent trois niveaux de différenciation pour travailler le vocabulaire par thématiques selon les notions (sens des mots, champ lexical, morphologie et dérivation, orthographe, etc.). Ressources numériques en téléchargement : les fiches à imprimer + tous les corrigés
06/2022
Multi-matières
Sciences CM1 CM2 6e
Rendre l'apprentissage captivant est parfois un véritable casse-tête pour les parents. Voici une idée originale qui va marcher à tous les coups ! Imaginez que votre enfant, une fois par semaine ou une fois par mois –quel que soit le rythme que vous aurez choisi– reçoive une lettre écrite par un explorateur... à son intention ! A chaque fois, il a visité une ville, un pays, un continent différent, qui a été l'occasion de faire de nouvelles expériences scientifiques, d'en découvrir la faune, la flore, la géographie... - Des lettres manuscrites personnalisables sur un beau papier à lettre- Des croquis faits à la main accompagnées de schémas et de documents scientifiques- Des lettres détachables pour vous permettre de les glisser dans une enveloppe à l'intention de votre enfant.- Dix lettres qui font découvrir la science à votre enfant de manière vivante
10/2023
Enseignement primaire
Mathématiques CM1. Manuel de l'élève
Un nouvel éclairage sur l'apprentissage des mathématiques au primaire ! > Une progression prévue sur l'année en 5 périodes : une séance = une compétence = une double page.> Une structure simple et systématique pour traiter chaque compétence du programme :> Une ou deux activités préparatoires : "Je découvre..." ; "Je revois..." ;> Un résumé pour mémoriser l'essentiel : "Je retiens" ;> Un exercice résolu et une application immédiate : "Je comprends" et "J'applique" ;> De nombreux exercices écrits et oraux et des problèmes classés par niveau de difficulté : "Je m'entraine" et "J'approfondis" ;> Du calcul mental : des exemples de calculs complétés dans le guide pédagogique.> Un accent mis sur la résolution de problèmes et les mathématiques dans la vie quotidienne.> En fin de période, des rubriques originales pour :- s'entraîner à rédiger la solution d'un exercice;- faire le bilan des connaissances et s'autoévaluer ;- préparer l'évaluation avec de nombreux exercices complémentaires classés par domaines ;- faire des maths autrement et découvrir des exemples concrets d'utilisation des mathématiques. Guide pédagogique téléchargeable gratuitement, à partir de l’été 2012 (offre réservée aux enseignants).
02/2012
Mathématiques et sciences
Sciences CM1-CM2
Grâce à ce fichier photocopiable de Sciences CM1 et CM2, menez simplement et efficacement des expérimentations motivantes en classe ! Il vous propose 49 fiches photocopiables pour la classe, vous permettant de traiter tout au long de l'année les thèmes du programme de sciences grâce à des séances expérimentales. Les manipulations proposées sont facilement réalisables en classe, motivantes pour les enfants et nécessitent peu d'investissement matériel et financier. Ce fichier Sciences CM1-CM2 permet d'aborder : Matière, mouvement, énergie et informations : séparation des mélanges, vitesse, besoins et sources d'énergie, code morse... Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent : classer les êtres vivants, besoins alimentaires de l'homme, croissance et reproduction des êtres vivants, dégradation des déchets... Matérieux et objets techniques : évolution de l'aspirateur, fonctionnement de la lampe de poche, matériaux d'un moule à tarte... La planète Terre et les êtres vivants dans leur environnement : système solaire, tsunami, déboisement, réseau alimentaire du jardin... Les activités de sciences, fondées sur une expérimentation guidée, font appel à l'esprit d'observation et de logique. Les fiches servent de support en amont (questionnement, hypothèses) et en aval (observation et interprétation), selon la démarche d'investigation : 1. Dégager un problème scientifique 2. Emettre des hypothèses / proposer un protocole expérimental 3. Manipuler / observer / modéliser 4. Interpréter (confronter les résultats à l'hypothèse de départ) / conclure Le guide pédagogique précise le déroulement des séances et la mise en oeuvre de chaque fiche (objectifs, matériel, dispositif). Les ressources numériques proposent toutes les fiches à imprimer ou vidéoprojeter, ainsi que les corrigés et des ressources complémentaires (photos, schémas, liens vidéo...). Ces ressources numériques vous sont proposées en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage). Configurations requises Acrobat Reader Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions
10/2021
Multi-matières
Histoire CM1-CM2
Qu'est-ce que votre enfant doit connaître en histoire de France à la fin du CM2 ? Comment l'aider ? Ce manuel efficace et complet est l'outil idéal pour permettre à votre enfant de comprendre et d'apprendre l'histoire de France, des Celtes à la Seconde Guerre mondiale. Il réunit 58 leçons chronologiques illustrées, des récits captivants qui retracent la vie des grands hommes, les grandes découvertes et les batailles qui ont fait l'histoire de France, des cartes et des activités. Avec ce livre, vous aurez en main tout ce qu'il faut pour aider (vraiment) votre enfant à réussir.
09/2022
Poésie
L'éloquence Démo
Diaz signe son premier recueil de poésie au style variant des lettres, hostile variant de l'être. Cet ouvrage est à son image, le ton est donné en paronymes et en homophones. Comme il le dit toujours : "on me dicte ces mots dans ma tête" . Venez plonger dans un univers mêlant fiction et réalité comme si vous y étiez ! Tous les sujets sont abordés, toujours sous le regard bienveillant de l'auteur. Les mots sont des personnages qu'on retrouve dans chaque poème, c'est ce qui rend son style si unique.
05/2022
Littérature française
L'éloquence des larmes
"Les vraies larmes, écrit Jean-Loup Charvet, donnent son temps de parole au silence." C'est quand nous pleurons vraiment que l'invisible soudain vient transir le visible, "s'écrit sur nos visages en s'incarnant", c'est-à-dire "en s'effaçant". L'icône d'un visage en larmes est aussi celle du Dieu voilé. Testament d'un artiste lyrique, essai posthume - Jean-Loup Charvet est mort le 25 mai 1998, à l'âge de trente-sept ans -, L'Eloquence des larmes croise la peinture, la littérature et la musique de l'époque baroque, à la recherche de cet objet insaisissable qui coule en séchant, brûle en refroidissant, brille dans l'ombre. "Calligraphie de l'âme", les larmes sont aussi la plus belle métaphore du chant, de la musique à l'écoute du silence.
12/2017
Primaire parascolaire
Dictées la compil' CE1/CE2/CM1/CM2. Edition 2020
Pour une préparation méthodique à la dictée du CE1 au CM2 : 120 dictées, 290 exercices progressifs, des conseils de méthode, des bilans pour s'évaluer et des corrigés complets.
01/2020
Développement personnel - Orie
L'école de la parole. L'art de l'éloquence pour tous !
Ne reculez plus jamais devant la prise de parole ! Que vous soyez intimidé par les interventions en public, tétanisé à l'idée de demander une augmentation, en quête d'inspiration pour écrire un discours émouvant... ce petit manuel décomplexé vous donne les clés pour briller en toutes circonstances. Le meilleur de la théorie : un condensé ultra pédagogique de conseils et astuces, d'exemples ludiques et d'analyses détaillées. De nombreux exercices et défis a relever, pour prendre confiance en soi, progresser et maîtriser toutes les ficelles de l'oral. 16 fiches pratiques détachables qui récapitulent les points clés à garder en tête dans les (plus ou moins) grandes occasions : entretien d'embauche, discours de mariage, small talk, conversation téléphonique, pitch de projet, négociation, concours, etc. Surmontez votre timidité et passez maître dans l'art de captiver votre auditoire !
08/2020
Enseignement primaire
Maths Explicites CM1. Manuel de l'élève
Un manuel qui s'appuie sur les principes de la pédagogie explicite : Une démarche où l'enseignant commence la leçon en donnant aux élèves les connaissances utiles et en expliquant la stratégie à mettre en oeuvre pour acquérir une compétence. Un apprentissage basé sur la répétition ainsi que sur le rebrassage pour une mémorisation pérenne. Une pratique qui centre l'attention des élèves sur une seule notion à la fois afin d'éviter toute surcharge cognitive. Le manuel est organisé en 6 parties : " Nombres ", " Calcul ", " Grandeur et mesures ", " Géométrie ", " Organisation et gestion des données " et " Problèmes ". Une progression annuelle est proposée en début d'ouvrage. A la fin de chaque partie figurent des " Problèmes transversaux " et des exercices d'évaluation. La partie " Problèmes " comporte d'une part " la méthodologie de résolution de problèmes " et d'autre part des problèmes plus ludiques " Les Enigmathiques ". Le guide pédagogique sera téléchargeable gratuitement sur notre site internet à partir du mois de septembre 2015 (accès réservé aux enseignants).
02/2015
Histoire, Géographie CM1
Histoire-Géographie CM1. Manuel de l'élève
Une progression explicite et rigoureuse pour transmettre toutes les connaissances au programme. Un manuel complet pour l'enseignement de l'histoire, la géographie, l'instruction civique et l'histoire des arts, conçu selon la pédagogie du récit, qui privilégie le texte sur les images. En histoire, l'apprentissage est chronologique et s'appuie sur le récit. En géographie, l'enseignement progresse du concret vers l'abstrait. La programmation hebdomadaire est conforme aux recommandations des programmes officiels.
02/2023
Primaire parascolaire
Cahier de dictées CM1-CM2
Faut-il écrire "dont", "d'on" ou "donc" ? Comment s'accorde un participe passé ? Comment conjugue-t-on un verbe irrégulier au passé simple ? Ce petit cahier permet de répondre à toutes ces questions et de ne plus faire d'erreurs dans les dictées ! Mon cahier de dictées se compose de 3 grandes parties, chacune traitant l'un des 3 grands domaines de l'étude de la langue : orthographe, grammaire et conjugaison. Chaque page aborde une difficulté orthographique précise en proposant un parcours en 4 étapes : Une règle de conjugaison, de grammaire ou d'orthographe expliquée Un exercice pour s'entraîner et maîtriser la notion abordée dans la leçon Une dictée préparée ciblée pour mettre en pratique la règle en contexte et enrichir son vocabulaire Une dictée non préparée pour vérifier ses acquis Avec en plus : Des bilans Un mémo à garder Un livret détachable avec les corrigés des exercices et les textes des dictées non préparées
01/2021
Français CE2
Français CE2-CM1-CM2 Ninjas attitude à l'école La famille Ninjas. Edition 2024
Une nouvelle collection d'albums de jeunesse fondés sur l'humour et le décalage pour aborder des situations de la vie quotidienne et des thèmes d'actualités variés ! L'album : Quand un nouvel élève arrive à l'école, Sam et Lisa lui explique les règles de vie à respecter dans la classe, à la cantine, dans la cour de récré...
05/2024
Enseignement primaire
L'appel de la forêt. CM1-CM2
Buck, un croisé saint-bernard et colley, mène une vie paisible et confortable. Tout bascule le jour où il est enlevé à son maître et vendu à des chercheurs d'or du Grand Nord américain. Devenu chien de traîneau, il se confronte à un monde glacial et sans pitié. Bientôt,l'animal domestique s'efface pour laisser place à la bête sauvage...
06/2012
Autres collections (6 à 9 ans)
Au coeur de nouvelles aventures
Ce livre est un recueil de nouvelles écrites par une classe de Cm1 Cm2 dans un but associatif. Les bénéfices seront reversés à une association locale.
06/2022
Français CE1
Français Cahier d'entraînement cycle 3 Cleo+. Remédiation CM, Ulis, Segpa
Découvrez C. L. E. O. +, un cahier d'activités de remédiation pour les élèves de CM1 ou CM2 ayant besoin de revoir certaines compétences de cycle 2, pour les élèves de 6e et 5e Segpa et les élèves d'ULIS école ou collège. C. L. E. O. + s'utilise indépendamment des autres fichiers et manuels de la méthode C. L. E. O. C. L. E. O. +, c'est quoi ? un cahier de 96 pages pour l'élève, comportant de très nombreuses activités d'entrainement ; un outil dédié au renforcement des compétences de base en français ; un moyen de travailler la lecture et l'étude de la langue (grammaire, orthographe, conjugaison) dans des contextes signifiants et motivants. C. L. E. O. +, c'est pour qui ? pour des élèves de CM1 ou CM2 qui ont besoin de revoir les compétences de cycle 2 ; pour les élèves de 6e et 5e Segpa ; pour les élèves d'ULIS école ou collège. Pourquoi utiliser C. L. E. O. + dans ma classe de CM1 ou de CM2 ? parce que c'est un outil clé en main d'activités de remédiation ; pour bénéficier d'un outil extrêmement souple, qui s'adapte à tous les contextes ; pour un travail individualisé en CM1 ou CM2, pour une classe entière (Segpa, ULIS) ou toute pratique alternative. pour offrir un support coloré et motivant, aux illustrations et textes adaptés à des élèves de 9-14 ans ; pour faire profiter ces élèves de l'organisation spécifique de la collection C. L. E. O. : une seule et même consigne pour une série d'activités que l'on peut programmer sur le moyen ou le long terme ; pour l'organisation d'activités en autonomie, en atelier ou pendant que le groupe classe travaille sur un autre support ; pour permettre à chaque élève d'acquérir à son rythme, et en confiance, les compétences de base du français.
06/2022
Enseignement primaire
Maths Explicites CM2. Manuel de l'élève
Une nouvelle collection basée sur la pédagogie explicite. Une démarche où l'enseignant commence la leçon en donnant aux élèves les connaissances utiles et en expliquant la stratégie à mettre en oeuvre pour acquérir une compétence. L'apprentissage est basé sur la répétition ainsi que sur le rebrassage pour une mémorisation pérenne. Une mise en avant de la pédagogie explicite tout au long du manuel. Une organisation en 5 parties : "Nombres", "Calcul", "Grandeurs et mesures", "Géométrie" et "Problèmes". Un accent mis sur les problèmes avec des doubles pages consacrées à la méthodologie de résolution de problèmes et des problèmes plus ludiques "Les Enigmathiques".
03/2016
Histoire, Géographie CM2
Histoire-Géographie CM2. Manuel de l'élève
Une progression explicite et rigoureuse pour transmettre toutes les connaissances au programme. Un manuel complet pour l'enseignement de l'histoire, la géographie, l'instruction civique et l'histoire des arts, conçu selon la pédagogie du récit, qui privilégie le texte sur les images. En histoire, l'apprentissage est chronologique et s'appuie sur le récit. En géographie, l'enseignement progresse du concret vers l'abstrait. La programmation hebdomadaire est conforme aux recommandations des programmes officiels.
06/2023
Mathématiques CM2
Maths au CM2. Manuel de l'élève
LE MANUEL DE L'ÉLÈVE
Le manuel de l'élève regroupe les exercices relatifs au guide de l'enseignant. Il peut être conservé d'une année sur l'autre, les élèves écrivant leurs réponses dans leur cahier de mathématiques.
Une nouvelle notion est abordée chaque semaine dans le cadre d'une séquence d'apprentissage.
La structure des séquences est toujours identique avec des temps de recherche et de manipulation, des rituels Flash maths, des séances de calcul mental et en ligne, des ateliers de résolution de problèmes.
Des exercices d'entrainement variés et progressifs permettent aux élèves de mémoriser, de réinvestir et de renforcer leurs connaissances.
Un QCM permet aux élèves de s'autoévaluer tout en développant leur sentiment de compétence.
Ce bilan facilite la mise en place rapide d'activités de renforcement différenciées.
? Une activité FLASH MATHS par jour
Chaque séance débute par le rituel du FLASH MATHS pour consolider les connaissances.
? Une séance de CALCUL MENTAL par jour
Les séances quotidiennes permettent l'automatisation de la connaissance des tables de multiplication et les procédures de calcul réfléchi.
? Un ATELIER PROBLÈMES par semaine
Une séance hebdomadaire est consacrée à la pratique intensive de la résolution de problèmes arithmétiques. La programmation proposée aborde toutes les catégories de problèmes additifs et multiplicatifs en prenant appui sur des schémas en barres. La résolution de problèmes atypiques permet aux élèves de développer des compétences transversales comme l'autonomie, la prise de décisions, la créativité. . .
05/2022
Loisirs et jeux
Opérations magiques CM1-CM2
Pour les enfants de 9 à 11 ans, niveau CM1-CM2. Des coloriages pour aborder les 4 opération. L'enfant dessine des motifs selon un code et revoit les fondamentaux du programme de maths avec des motifs à dessiner en 4 couleurs. Un format bloc pratique de 64 pages détachables avec le corrigé ! Conçu par des enseignants et motivant pour l'enfant.
03/2018
Critique littéraire
De l'éloquence en vulgaire
Avant de choisir le toscan pour écrire la Comédie, Dante a pensé l'usage du vulgaire, langue du peuple, en l'opposant au latin, langue des lettrés. Le Traité de l'éloquence en vulgaire (1304), paradoxalement écrit en latin, constitue une démonstration à la fois politique et linguistique en faveur de ce " vulgaire illustre" indispensable à l'unification de la nation italienne. Dante y décrit philosophiquement le parler propre de l'homme en tant qu'être social et rationnel, réinvente son origine dans l'unité de l'idiome adamique et sa diversification après Babel, puis il construit le " vulgaire illustre " comme l'Un devant éclairer tous les usages multiples, et établit, à partir des pratiques poétiques excellentes, les règles qui le gouvernent. C'est donc en tant que théoricien politique qu'il revendique une autorité sur la langue et donne au poète une fonction essentielle dans la cité des hommes. La nouvelle traduction proposée ici en regard de la version originale s'accompagne d'un apparat de notes qui donne pour la première fois au lecteur français un accès à ce texte aux facettes multiples, en prise sur les doctrines de son temps, et d'un glossaire qui explicite la technicité et la précision du vocabulaire utilisé par Dante, tant en latin qu'en italien.
04/2011
Argumentation rhétorique
Dictionnaire amoureux de l'éloquence
Si ce dictionnaire peut apporter quelque chose, pourvu que ce soit cela : faire vaciller quelques certitudes et bousculer quelques a priori pour rendre à l'éloquence la grandeur qui est la sienne - celle du coeur. " C'est en commençant à écrire ce livre que j'ai compris à quel point mon sujet, que je croyais avoir circonscrit par des années d'études, était en réalité infini. Je suis tombée dans l'éloquence comme d'autres dans la marmite. Très tôt, j'ai éprouvé le besoin de prendre la parole pour ceux que la société laissait de côté : le temps du journal du lycée est un peu loin, mais je le garde toujours dans un coin de mon coeur, comme le premier qui m'a permis de sortir de l'intimité de mes cahiers de poèmes. Et puis il y a eu les premiers pas dans mon métier. Mutée il y a dix ans en Seine-Saint-Denis, je ne savais à quoi m'attendre, et j'ai découvert une tout autre éloquence que celle, académique, de mes années de formation. C'est pourquoi vous trouverez dans ce dictionnaire plusieurs types d'entrées, qui tentent d'illustrer la plasticité de la notion. Il était difficile de faire l'impasse sur les fondations antiques de l'éloquence, et sur leur résurrection au siècle classique : il faut rendre à César ce qui lui appartient. Mais à ces entrées académiques répondent aussi les portraits de certains de mes élèves, ou de quelques proches qui incarnent à mes yeux l'un des visages de l'éloquence. Il y a aussi dans ce livre un peu de notre monde actuel - celui qui fait réfléchir et avancer, pas celui qui périme en même temps que la polémique qu'il a instaurée. D'autres entrées vous surprendront sans doute, ou vous sembleront à première vue hermétiques et, en l'occurrence, peu éloquentes. Ne les fuyez pas : volontairement mystérieuses, elles sont des portes d'entrée vers d'autres mondes qui vous seront sans doute plus familiers. C'est de cette manière que j'ai à mon tour cherché à gommer les frontières entre les multiples univers de l'éloquence. Si ce dictionnaire peut apporter quelque chose, pourvu que ce soit cela : faire vaciller quelques certitudes et bousculer quelques a priori pour rendre à l'éloquence la grandeur qui est la sienne - celle du coeur. "
09/2022
