Français CE1. Programmes 2008
Extraits
Enseignement primaire
Français CE1. Programmes 2008
Ce manuel, mis en conformité avec les programmes 2008, s'organise en six parties correspondant à des genres littéraires : le conte, le courrier, la bande dessinée la poésie, la fiche technique et le roman. Chaque partie se compose de deux ou trois thèmes interdisciplinaires. Chaque thème est structuré de la façon suivante : une double page " Débat " part de photographies pour faire s'exprimer les élèves à l'oral ; deux doubles pages " Lectures " présentent deux textes de littérature en lien avec le thème et intègrent un travail sur la compréhension du texte, la lecture et le vocabulaire. Trois pages d'" orthographe ", " Grammaire " et " Conjugaison " invitent les élèves à observer et à comprendre les notions du programme à l'aide d'un questionnement, d'une règle et d'exercices d'entraînements progressifs. Une page " projets d'écriture " propose une production d'écrit en lien avec le thème et le type d'écrit étudiés.
01/2009
Enseignement primaire
Pour comprendre les mathématiques CE1. Programmes 2008
Ce fichier est composé : de fiches spécifiques aux diverses rubriques du programme (activités d'entraînement et de renforcement, activités de remédiation, jeux ) mathématiques); de matériels collectifs destinés à l'affichage dans la classe (tables de Pythagore, calendriers...); de matériels individuels (sous-main, papier pointé, quadrillé, frise numérique, cadrans d'horloge...)
02/2009
Enseignement primaire
Français CE2 A portée de mots. Livre du maître, programmes 2008
Conforme aux programmes 2008. Ce guide pédagogique propose : - La correction de tous les exercices (excepté, bien sûr, certains exercices d'expression) ; - Des exercices spécifiques complémentaires (dictées par exemple) ; - Des exercices d'évaluation. Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet (accès limité aux enseignants).
06/2009
Enseignement primaire
Français CE1 Mot de passe. Guide pédagogique, programmes 2008, avec 1 CD audio
Ce guide, mis en conformité avec les programmes 2008, propose aux enseignants des pistes d'exploitation et de mise en oeuvre concrètes du manuel de l'élève pour animer la classe. Comme le manuel, le guide est structuré en six parties (le conte, le courrier, la bande dessinée, la poésie, la fiche technique et le roman). Chacune d'entre elles commence par une page de conseils pour exploiter les doubles pages de présentation des genres littéraires. À l'intérieur de chaque partie, les deux ou trois thèmes interdisciplinaires sont structurés de la façon suivante : une page " Débat " explique comment mener la discussion avec les élèves autour de la question posée et explicite les documents proposés dans le manuel ; trois pages " Lecture " donnent des pistes d'exploitation pour les deux textes de lecture du thème ainsi que les objectifs de toutes les activités proposées ; deux pages fournissent des explications pour mener à bien les leçons d' " Orthographe ", de " Grammaire " et de " Conjugaison " ainsi que la production d'écrit du " Projet d'écriture ". Pour clore chaque partie, une page donne les objectifs des exercices d'" Évaluation " et renvoie aux exercices de remédiation correspondants ; fournit les solutions aux activités proposées sur les pages " Jeux de mots ". Des. rubriques pour aller plus loin sont proposées : des bibliographies de " Textes en réseau " (dans les thèmes et / ou les types d'écrit étudiés) ; des prolongements possibles pour chaque type de page du manuel. Le CD audio classe (collé à l'intérieur de la couverture) contient l'enregistrement des textes de lecture des parties conte, courrier, poésie et roman (soit 22 textes au total). Il permet de confronter les élèves à différentes façons de lire et de dire un texte.
04/2009
Enseignement primaire
Sciences expérimentales et technologie CE2. Programmes 2008
• Chaque thème s'ouvre sur un rappel des connaissances antérieures et se clôt sur un bilan.• Chaque chapitre d'un thème propose la même démarche : observation, émission d'hypothèses, recherche, formulation d'une synthèse. Et aussi les Enquêtes de la luciole Cycle 3 : 5 documentaires scientifiques (5x13 min) dans chaque DVD http://www.enseignants.editions-hatier.fr/#/Ecole/Collections/000000013184Découvrez un extrait du cahier : http://medias.editions-hatier.fr/hatier/flipnew/01118_extrait/index.htm
03/2012
Enseignement primaire
Pour comprendre les mathématiques CE2. Programmes 2008
- Favoriser la recherche, la participation active et l’autonomie des élèves, dans le respect des programmes 2008. - Faciliter la mise en œuvre d’une pédagogie différenciée.• Des activités de recherche pour introduire chaque notion.• Des situations-problèmes développant un comportement de recherche.• Des situations complexes portant sur des sujets d’actualité nécessitant la mobilisation d’acquis antérieurs pour les résoudre.• Un manuel richement illustré par des photos et des documents pour favoriser la participation active des élèves.• Des ateliers informatiques permettant aux élèves d’approfondir leurs connaissances (B2i).Cet ouvrage intègre les dernières directives : priorité au calcul mental et au calcul réfléchi, à la résolution de problèmes et à la géométrie. Il s’organise en cinq périodes correspondant au découpage de l’année scolaire.Les leçons débutent par une activité de recherche suivie d'un mémo et d’exercices et problèmes d’application.Les pages « Calcul réfléchi », « Problèmes », ou « Des problèmes pour découvrir le monde » permettent de travailler certains aspects en particulier.Chaque période est divisée en deux demi-périodes, qui se concluent par une page d’évaluation.Toutes les demi-périodes, une double page « Socle commun » permet aux élèves de dégager ce qu'il est important de retenir ("j'ai appris à...") et de disposer d'exercices préparatoires à l'évaluation ("je fais le point").Enfin, dans les pages « Mobilise tes connaissances », les élèves réinvestissent les notions mathématiques en découvrant d’autres domaines (avec une liste de sites Internet sécurisés).Au fil des pages, une mascotte guide les élèves avec des conseils judicieux et des questions pertinentes.Ce manuel est également disponible en version numérique. Pour le commander, rendez-vous sur le site du KNE, Kiosque Numérique de l’Education, à l’adresse : www.kiosque-edu.comLe guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet. Accès limité aux enseignants.
06/2010
Enseignement primaire
Français CM1 Mot de passe. Guide pédagogique, programmes 2008, avec 1 CD audio
Le guide pédagogique offre les compléments pour mettre en oeuvre les séquences de classe. Il est accompagné d'un CD audio qui contient l'enregistrement de la plupart des textes des pages "Lecture". L'écoute de ces textes permettra aux élèves d'être confrontés à différentes façons de lire et de dire un texte.Le guide pédagogique sera téléchargeable gratuitement sur notre site Internet à partir de l'été 2010. (accès limité aux enseignants).
08/2010
Primaire parascolaire
Français CE1 et CE2. Edition 2018 [ADAPTE AUX DYS
Une pédagogie spécialement adaptée pour aider votre enfant dans son apprentissage tout au long de l'année. Une mise en pages aménagée : une police de caractères adaptée ; davantage d'espace entre les mots et les lettres. Des conseils destinés à l'adulte qui accompagne l'enfant. Des exercices de difficulté progressive, pour un entraînement adapté. Une leçon claire, illustrée par de nombreux exemples. Un exercice corrigé pas à pas, pour montrer à l'enfant comment bien assimiler la leçon. Un exercice-bilan pour que l'enfant évalue lui-même son travail et mesure ses progrès.
08/2018
Intelligence artificielle
Collectifs cyber-physiques. Journées francophones sur les systèmes multi-agents (JFSMA'21) Bordeaux
Les Journées Francophones sur les Systèmes Multi-Agents (JFSMA) sont un moment privilégié d'échanges scientifiques transversaux. Chaque année, elles réunissent des chercheurs qui étudient, utilisent et font évoluer le paradigme multi-agent pour adresser des problématiques issues de domaines liés à l'informatique (intelligence et vie artificielle, génie logiciel, robotique collective, etc.), à l'automatique et aux sciences humaines et naturelles (économie, sociologie, éthologie, etc.). Le présent ouvrage rassemble les 14 contributions sélectionnées et présentées lors de la vingt-neuvième édition des JFSMA du 28 au 30 juin 2021. Ces articles qui proposent des modèles, des méthodologies, des techniques et des outils qui permettent notamment de répondre à différents problèmes liés au développement de systèmes informatiques décentralisés, la résolution collective de problème, la simulation de phénomènes complexes ou le développement de systèmes médiatisés où utilisateurs humains et agents artificiels interagissent. Par tradition, chaque édition met en exergue une thématique spécifique que les auteurs sont invités à prendre en compte dans leurs contributions, s'ils le souhaitent. Cette année, le thème des journées est "Collectifs cyber-physiques" . Les contributions mises à l'honneur étaient donc celles dans lesquelles des agents autonomes logiciels et matériels, plongés dans des environnements mixtes virtuels et physiques, interagissent et coopèrent pour l'accomplissement d'objectifs qui portent notamment sur l'état de cet environnement. Précédentes éditions des JFSMA ? : Toulouse (1993), Grenoble (1994), Chambéry (1995), Port-Camargue (1996), Nice (1997), Nancy (1998), L'Ile de la Réunion (1999), Saint-Etienne (2000), Montréal (2001), Lille (2002), Hammamet (2003), Paris (2004), Calais (2005), Annecy (2006), Carcassonne (2007), Brest (2008), Lyon (2009), Mahdia (2010), Valenciennes (2011), Honfleur (2012), Lille (plateforme IA, 2013), Valence (2014), Rennes (2015), Rouen (2016), Caen (2017), Métabief (2018), Toulouse (2019), Angers (2020).
06/2021
Enseignement secondaire 1er cy
Mathématiques 6e. Programme 2008
Tu trouveras dans ton manuel interactif : des méthodes animées et des définitions sonores pour comprendre, un logiciel d'entraînement pour le calcul mental, des parcours d'exercices corrigés et des exercices sur logiciels pour t'entraîner. Et aussi : les repères avec des rappels de connaissances et de méthodes de l'école primaire et beaucoup d'autres ressources pour t'aider à apprendre.
05/2009
Enseignement primaire
1000 exercices de calcul mental CE2/CM. Programmes 2008
Un large éventail d'exercices de calcul mental pour les CE2 et les CM.Deux niveaux d'exercices pour l'aide personnalisée et l'approfondissement.Une nouvelle édition, en couleurs, conforme aux programmes 2008, qui propose une banque d'exercices et de problèmes variées et progressives, utilisables en complément de n'importe quel manuel.Un ouvrage qui permet une grande liberté d'utilisation.Les corrigés seront téléchargeables gratuitement sur notre site Internet à partir de l'été 2011. Accès limité aux enseignants.
11/2011
Enseignement primaire
Sciences expérimentales et technologie CE2 Cycle 3. Programmes 2008
Un manuel dynamique pour observer et expérimenter. Une structure claire : 25 leçons, 7 " Zoom sur... " et 5 " Je suis... " pour traiter toutes les notions du programme 2008 du CE2. Toutes les leçons ont la même structure : " J'observe " pour mettre l'accent sur l'expérimentation et l'observation ; " Je lis" pour enrichir ou compléter l'expérimentation et maîtriser la langue en sciences ; " Je comprends" pour synthétiser les connaissances acquises. Les pages " Zoom sur... " et " Je suis... " suscitent la curiosité et mobilisent les capacités d'analyse et d'observation des élèves autour d'une série de documents ou de résultats d'expériences. Des rubriques et des documents stimulants : Des leçons dynamiques et construites autour de l'expérimentation, de l'observation et de la lecture. Des illustrations attrayantes favorisent l'investigation et le questionnement. Différents types de textes pour lire en sciences (compte rendu d'expériences, article, récit...) complètent et élargissent les leçons. Des questionnements guident l'analyse et aident les élèves à s'exprimer à l'oral. Des rubriques " Etonnant" pour susciter la curiosité des élèves. Des rubriques " Sur ton carnet de chercheur " pour inciter les enfants à adopter une démarche d'expérimentation. Le carnet du chercheur : En liaison avec la rubrique " Sur ton carnet de chercheur " et illustré de nombreux schémas, ce carnet d'expériences et d'observation permet à l'élève de garder une trace de ses expériences et de ses résultats.
01/2010
Enseignement primaire
Français CM2 A portée de mots. Livre du maître, programmes 2008
Conforme aux programmes 2008. Ce guide pédagogique propose : - La correction de tous les exercices (excepté, bien sûr, certains exercices d'expression) ; - Des exercices spécifiques complémentaires (dictées par exemple) ; - Des exercices d'évaluation ; - Un travail de compréhension de lecture au travers de fiches photocopiables. Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet (accès limité aux enseignants).
06/2009
Enseignement primaire
Histoire Géographie CE2 Cycle 3, Cahier d'exercices. Programmes 2008
Le cahier d'exercices : permet à l'élève de s'approprier les savoirs acquis dans le manuel ; établit un lien constant avec le manuel de l'élève ; propose une démarche active où l'enfant travaille directement avec les documents historiques et géographiques (textes, cartes, frises chronologiques...) ; place l'élève en situation de recherche et de réflexion ; incite l'enfant à la production d'écrits grâce à l'élaboration du résumé de la leçon ; permet à l'élève de garder une trace écrite de sa démarche tout au long de l'année.
05/2009
Enseignement primaire
Histoire Géographie Histoire des arts CM1. Guide pédagogique, programmes 2008
Ce guide propose :> des compléments pédagogiques et des conseils de mise en oeuvre des activités ;> une explication détaillée des documents historiques et géographiques du livre de l'élève, avec des propositions d'exploitation en classe ;> des zooms sur certains points des programmes ;> des fiches méthodologiques à photocopier.Téléchargement gratuit sur notre site (acces limité aux enseignants).
05/2010
Enseignement secondaire 1er cy
Physique Chimie 3e. Programme 2008
Dans chaque chapitre : - Les documents d'ouverture permettent d'introduire facilement la problématique du chapitre. - Les activités expérimentales sont structurées dans l'esprit de la démarche scientifique. - Une activité approfondit la démarche d'investigation en plaçant l'élève face à un problème concret. - Le cours synthétise les notions abordées. A la fin, une rubrique "Je m'évalue" , corrigée en fin d'ouvrage, permet à l'élève de vérifier ses connaissances.
- Les exercices nombreux et variés sont classés en plusieurs niveaux. Ils comprennent : - des exercices d'entraînement "Je connais l'essentiel" ; - des exercices aidés "J'apprends à résoudre" comportant une aide méthodologique qui guide l'élève dans la compréhension d'un énoncé et l'analyse d'une image ou d'un dessin ; - des exercices à niveaux différenciés "Je teste mon niveau" ; - des exercices d'application "Je réinvestis mes connaissances" , ainsi qu'un exercice ayant comme thème l'histoire des sciences " Physique et Histoire " et un exercice expérimental "Le coin du chercheur" ; - des exercices bilans "Je m'entraîne pour la 2nde" .
- Un balisage précis du manuel pour repérer : - les exercices conduisant à l'acquisition du socle commun en terme de connaissances spécifiques à la discipline ; - les exercices transversaux (SCT) se rapportant à l'acquisition des sept compétences du socle commun ; - les exercices mentionnés B2i qui participent à l'évaluation des compétences relevant du brevet informatique et internet. - De nombreux documents de la rubrique "La Physique (ou la Chimie) autour de toi" présentent des exemples d'application de la Physique et de la Chimie dans l'environnement direct de l'élève.
- Une page "Informe-toi sur les métiers" présente un ou plusieurs métiers en rapport avec le thème du chapitre. - A la fin du manuel, des fiches permettent à l'élève d'acquérir des techniques et des méthodes.
- Les exercices nombreux et variés sont classés en plusieurs niveaux. Ils comprennent : - des exercices d'entraînement "Je connais l'essentiel" ; - des exercices aidés "J'apprends à résoudre" comportant une aide méthodologique qui guide l'élève dans la compréhension d'un énoncé et l'analyse d'une image ou d'un dessin ; - des exercices à niveaux différenciés "Je teste mon niveau" ; - des exercices d'application "Je réinvestis mes connaissances" , ainsi qu'un exercice ayant comme thème l'histoire des sciences " Physique et Histoire " et un exercice expérimental "Le coin du chercheur" ; - des exercices bilans "Je m'entraîne pour la 2nde" .
- Un balisage précis du manuel pour repérer : - les exercices conduisant à l'acquisition du socle commun en terme de connaissances spécifiques à la discipline ; - les exercices transversaux (SCT) se rapportant à l'acquisition des sept compétences du socle commun ; - les exercices mentionnés B2i qui participent à l'évaluation des compétences relevant du brevet informatique et internet. - De nombreux documents de la rubrique "La Physique (ou la Chimie) autour de toi" présentent des exemples d'application de la Physique et de la Chimie dans l'environnement direct de l'élève.
- Une page "Informe-toi sur les métiers" présente un ou plusieurs métiers en rapport avec le thème du chapitre. - A la fin du manuel, des fiches permettent à l'élève d'acquérir des techniques et des méthodes.
04/2008
Enseignement primaire
Livret scolaire Cycle 3. Programmes 2008
A l'école élémentaire, la scolarité est organisée en cycles (loi d'orientation du 10.07.89). Cycle 1 : cycle des apprentissages premiers (PS-MS-GS), Cycle 2 : cycle des apprentissages fondamentaux (GS-CP-CE1), Cycle 3 : cycle des approfondissements (CE2-CM1-CM2). Conformes aux programmes 2008, ces nouveaux livrets scolaires Istra présentent clairement le socle commun de connaissances et de compétences essentielles que l'enfant doit acquérir dans chaque domaine à chaque étape de sa scolarité. L'évaluation des compétences se fait en fonction de la programmation et de la planification des apprentissages élaborées par l'enseignant. Elle peut être continue, partielle ou différée. Par conséquent, certaines cases pourront apparaître en blanc, d'autres seront complétées plusieurs fois en cas de ré-évaluation. Les livrets scolaires Istra assurent une triple fonction ; ils sont un outil de communication entre l'école et les parents, et de véritables repères tant pour l'organisation de chaque cycle que pour le suivi de l'élève.
06/2009
Français
Français CE1-CE2. Edition 2021
Des activités mathématiques en lien avec les programmes et réparties en 4 domaines : - En lecture, des activités de lecture permettant de s'exercer à la logique de la langue française. - Des défis de grammaire et orthographe grammaticale. - Des jeux de vocabulaire, sur les synonymes et homonymes. - Des activités d'écriture pour s'exercer à la rédaction de textes. Un ouvrage facile d'utilisation : - Tous les corrigés en fin d'ouvrage - Un système d'intercalaires colorés pour repérer les 4 domaines - Des astuces pour aider les enfants à débuter les activités
04/2021
Enseignement primaire
450 dictées CE. Livret complémentaire pour le maître, programmes 2008
Les corrections de tous les livres élèves ainsi que des évaluations.
01/2011
Photographie
40 portraits. 2003-2008 Gisèle Vienne, Edition bilingue français-anglais
Gisèle Vienne est plasticienne, chorégraphe, metteur en scène et photographe. Elle est aujourd'hui jouée à travers le monde entier. Elle travaille beaucoup avec Dennis Cooper dont elle a adapté plusieurs textes dont, notamment, Jerk, repris dans le recueil de nouvelles que nous avons publié l'année dernière (Un type immonde). Un des axes de son travail est orienté vers les adolescents, adolescents en rupture, adolescents martyrisés aussi bien par les autres que par eux-mêmes. Adolescents impénétrables et cependant peu ménagés. Pour cela, plutôt que d'utiliser dans ses spectacles des acteurs uniquement elle s'est mise à imaginer puis fabriquer des poupées, des mannequins. Ce sont ces poupées, qui sont ici réunies pour composer un genre de florilège de son univers si particulier de Gisèle Vienne. Deux textes, l'un de Dennis Cooper, l'autre de Pierre Dourthe, viennent en version française et anglaise compléter ce volume.
02/2012
Pédagogie
La grammaire au jour le jour CE2-CM1-CM2. Programme 2018, Edition 2019
La Grammaire au jour le jour de Françoise Picot revient avec de nouveaux contenus et en conformité avec les ajustements des programmes 2018 ! Innovante, cette méthode d'apprentissage de la grammaire est plébiscitée par de nombreux enseignants de CE2/CM1/CM2. Cet ouvrage propose tout le programme d'étude de la langue pour l'année en classes multiniveaux ! Une nouvelle édition conforme aux ajustements des programmes 2018 et qui intègrent les repères de progressivité. Découvrez la méthode Picot plébiscitée par les enseignants de classes multiniveaux. Cet ouvrage pédagogique a pour objectif d'apprendre aux élèves la grammaire et ainsi qu'à mieux lire et écrire en classe de CE2, CM1 et CM2. Ce troisième volume de La Grammaire au jour le jour présente de nouveaux textes et exercices pour renouveler l'intérêt des élèves en classes multiniveaux. La démarche, elle, reste inchangée. Comment se compose chaque volume ? - Une démarche très structurée pour atteindre les objectifs d'apprentissage de la grammaire, avec une différenciation par niveau. - Des fichiers contenant des activités de grammaire, de conjugaison, d'orthographe grammaticale et de vocabulaire conformes au programme pour chaque niveau. - Une organisation en cinq périodes de six/sept semaines : pour chaque semaine, une séance de lecture-compréhension d'un texte, des activités différenciées de manipulation de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe grammaticale), une activité de production écrite et des activités de vocabulaire. La grammaire au jour le jour Année 3 vient enrichir la collection Méthodes Testées en classe, collection élaborée à partir des pratiques et retours des enseignants sur le terrain.
05/2019
Enseignement primaire
Histoire Géographie. Histoire des arts, CM1 Cycle 3, Programmes 2008, Edition 2010
Pour donner du sens à l’apprentissage de l’histoire et de la géographie.Un manuel dont la démarche active place l’enfant en situation d’acteur de ses savoirs.Une structure claire- Des leçons de méthodologie en début d’ouvrage pour donner aux enfants les outils nécessaires à l’observation, la réflexion et l’acquisition des savoirs.- Toutes les leçons d’histoire et de géographie ont la même structure et comportent : > de grands documents visuels (photos, cartes, plans, dessins) ; > des questionnements systématiques pour faciliter un travail oral ou écrit en classe ; > un « Le sais-tu ? » pour surprendre les élèves ; > un lexique pour expliquer les mots de la leçon ; > un résumé pour synthétiser les connaissances.- Des pages « je suis… » ou « je vis… » pour mobiliser les capacités d’analyse et d’observation des élèves à l’oral et à l’écrit autour d’une série de documents.- Des pages « Zoom sur… », très illustrées, pour étudier une oeuvre du programme d’histoire des arts (en histoire) ou approfondir un thème lié au développement durable (en géographie).- Un dépliant avec les frises chronologiques pour se situer dans le temps.- Un dépliant avec un atlas pour se situer dans l’espace.Des rubriques et des documents stimulants- Des documents toujours pertinents.- Une incitation à la curiosité avec les anecdotes de la rubrique « Le sais-tu ? ».- Une invitation à entrer dans un paysage ou dans une époque à l’aide d’activités vivantes et variées grâce aux pages « je suis… » ou « je vis… ».Ce manuel est également disponible en version numérique. Pour le commander, rendez-vous sur le site du KNE, Kiosque Numérique de l’Education, à l’adresse : www.kiosque-edu.comLe guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet (accès limité aux enseignants).
03/2010
Enseignement primaire
Sciences expérimentales et technologie CM1. Carnet de chercheur, programmes 2008, Edition 2011
Un carnet d’expériences et d’observation illustré de nombreux schémas.Il permet à l’enfant de conserver une trace écrite de ses résultats d’expériences et favorise l’apprentissage de la démarche d’expérimentation.
05/2011
Littérature française
L'Antagonie. Journal 2007-2008
Voici le journal testamentaire d'un homme à l'agonie, un poète qui n'a plus de souffle que dans les mots, plus de vie à brûler que par les mots, et qui leur cède tout. La force désespérée qui s'exprime ici est d'une beauté à couper le souffle. C'est un appel d'air dans l'incendie, qui déplace tout discours, le condense et le violente à bouche que veux-tu ; qui retire toutes ses chevilles à la langue, convoque tous les rythmes, mêle tous les styles, toutes les voix. Une "agonie d'encre... - mais oui en boucle". Nous sommes prévenus : ce n'est pas un poème, c'est un brûlot poétique, un cri, un hymne à la vie, la vraie, celle qui passe la mort. A côté de ce texte terrible et bouleversant, combien de romans peuvent se tenir debout, combien ?
04/2011
Littérature française
L'autofictif. Journal 2007-2008
" En septembre 2007, sans autre intention que de me distraire d'un roman en cours d'écriture, j'ai ouvert un blog, quel vilain mot, j'ai donc ouvert un vilain blog et je lui ai donné un vilain titre, plutôt par dérision envers le genre complaisant de l'autofiction qui excite depuis longtemps ma mauvaise ironie. Rapidement j'ai pris goût, et même un goût extrême, à cet exercice quotidien d'intervention dans le deuxième monde que constitue aujourd'hui Internet et à ces petites écritures absolument libres de toute injonction. Mon identité de diariste est ici fluctuante, trompeuse, protéiforme. Je me considère à mon tour comme un personnage, je bascule entièrement dans mes univers de fiction où se rencontre aussi, non moins chimérique, le réel. Je ne m'y interdis rien, c'est le principe, ni la sincérité ni la mauvaise foi, ni même à l'occasion l'assassinat. Ces pages pourront être lues ainsi comme la chronique nerveuse ou énervée d'une vie dans la tension particulière de chaque jour. "
01/2009
Enseignement primaire
Histoire-Géographie CM2. Cahier d'exercices, programmes 2008
Des activités centrées sur la méthodologie et des exercices pour permettre à l’élève de s’approprier les savoirs présentés dans le manuel.
04/2011
Primaire parascolaire
Français CE1
Un cahier conforme au nouveau programme pour s'entraîner en français CE1 : les leçons à savoir ; 300 exercices progressifs ; des astuces pour les enfants et des conseils pour les parents ; des cartes mentales pour apprendre autrement et facilement ; les corrigés dans un livret détachable ; jeux et exercices interactifs sur hatier-entrainement.
01/2019
Critique littéraire
Entretiens 2002-2003
Pendant longtemps peu encline à parler de son enfance, d'un quotidien pas toujours facile avec André Gide et la Petite Dame, d'Elisabeth Van Rysselberghe et de Pierre Herbart, Catherine Gide a accepté de livrer ses souvenirs, souvent uniques, dans une série d'entretiens qui ont abouti à un DVD encore inédit : André Gide : Un petit air de famille (2006), un film de Jean-Pierre Prévost sur une idée de Peter Schnyder. Quant aux rushes de l'ensemble, ils restaient suffisamment intéressants pour être réunis dans un petit livre. En voici le résultat : ces Entretiens avec Jean-Pierre Prévost, Jean-Claude Perrier, Jérôme Chenus, Dominique Iseli et Isabelle Bowden invitent le lecteur à retrouver Gide et ses amis, de Roger Martin du Gard à Jean Schlumberger, de la Petite Dame à Marc Allégret, à Pierre Herbart, à Jean Paulhan, à tant d'autres. Aux personnes et à leurs portraits s'ajoutent les évocations de bien des étapes d'une vie, de Brignoles à Saint-Clair, de Cabris à Bex, de Nice à Paris. Avec sa modestie coutumière, Catherine Gide parvient à faire revivre tout un monde, toute une époque, ses lieux, ses êtres. Ce passé, relaté avec l'intensité qui la caractérise, fait de ces Entretiens, en dehors de leur portée historique, un document vivant et un témoignage dont la justesse de ton est aussi un bel hommage de la fille au père.
02/2009
Littérature française
Simulacre. (2000-2009...)
«... il y a "ma vie" de tous les jours, ma vie dans le monde pleinement, un peu rêveur seulement ("dans la lune", me disait-on enfant) quand je ne suis pas excessivement soumis aux bruits inhibants du monde, et il y a cette autre vie, à l'écart un peu...». Faisant suite à Cahiers d'écolier (1950-1960), Fables sous rêve (1960-1970) , Les liens d'espace (1970-1980), Réminiscence (1980-1990) et Hors-champ (1990-2000), ce sixième volume du «Journal de travail» de Claude Ollier couvre les années 2000-2009.
11/2011
Décoration
Curiosities. Une monographie 2003-2018, Edition bilingue français-anglais
En l'espace de quinze ans, l'artiste français Benjamin Lacombe est devenu une référence du graphisme et de l'illustration contemporaine. Curiosities vous propose un voyage dans l'oeuvre unique et protéiforme de cet artiste à l'univers onirique et magique. Cette première monographie dévoile toute la richesse de son oeuvre, de ses croquis préparatoires aux peintures à l'huile.
05/2018
