université de Princeton
Extraits
Vocabulaire
Maîtriser le vocabulaire anglais. Lycée et université (B2-C1)
Sur 65 thèmes contemporains, les mots et expressions clés nécessaires pour mieux s'exprimer à l'écrit comme à l'oral. Avec 320 exercices corrigés. Un ouvrage de niveau B2-C1 (lycée & université), signé Bescherelle. Du vocabulaire contemporain et en contexte - Pour chaque thème : - en page de gauche, le vocabulaire à retenir et des exemples pour l'apprendre en contexte, - en page de droite, des exercices variés et progressifs. - A la fin de l'ouvrage : - des tableaux récapitulatifs, - les corrigés des exercices. Un entraînement tourné vers l'oral Les listes de vocabulaire et les exemples sont enregistrés, ainsi que des documents supports dans l'entraînement. Tous les fichiers audio sont accessibles sur la page : https : //maitriser-le-vocabulaire. editions-hatier. fr/anglais/ (Lien -> https : //maitriser-le-vocabulaire. editions-hatier. fr/anglais/) Pour qui ? De niveau B2-C1, l'ouvrage s'adresse aux lycéens, aux étudiants des classes préparatoires et en licence. Il concerne également les adultes souhaitant enrichir leur vocabulaire anglais.
06/2023
Grammaire
Maîtriser la grammaire espagnole. Lycée et université (B1-B2)
Tous les points clés de la grammaire espagnole et 250 exercices pour s'entraîner à l'écrit et à l'oral. Une grammaire de niveau B1-B2 (lycée & université), signée Bescherelle. Une grammaire pratique et active - Sur chaque point clé de grammaire espagnole, en vis-à-vis : - des explications avec des exemples rédigés dans un espagnol contemporain, - des exercices variés et progressifs. - A la fin de l'ouvrage : - des tableaux récapitulatifs, - les corrigés des exercices. Une grammaire tournée vers l'oral - L'ouvrage comprend des entrées consacrées à l'oral. - Il propose de nombreux exercices associés à des documents audio, tous immédiatement accessibles sur la page : https : //maitriser-la-grammaire. editions-hatier. fr/espagnol/ (Lien -> https : //maitriser-la-grammaire. editions-hatier. fr/espagnol/) Pour qui ? De niveau B1-B2, l'ouvrage s'adresse aux lycéens, aux étudiants des classes préparatoires et en licence. Il concerne également les adultes souhaitant améliorer leur maîtrise de l'espagnol.
06/2023
Grammaire
Maîtriser la grammaire anglaise. Lycée et université, B1-B2
Tous les points clés de la grammaire anglaise et 350 exercices pour s'entraîner à l'écrit et à l'oral. Une grammaire de niveau B1-B2 (lycée & université), signée Bescherelle. Une grammaire pratique et active - Sur chaque point clé de grammaire anglaise, en vis-à-vis : - des explications avec des exemples rédigés dans un anglais contemporain, - des exercices variés et progressifs. - A la fin de l'ouvrage : - des tableaux récapitulatifs, - les corrigés des exercices. Une grammaire tournée vers l'oral - L'ouvrage comprend des entrées consacrées à l'oral. - Il propose de nombreux exercices associés à des documents audio, tous immédiatement accessibles sur la page : https : //maitriser-la-grammaire. editions-hatier. fr/anglais/ (Lien -> https : //maitriser-la-grammaire. editions-hatier. fr/anglais/) Pour qui ? De niveau B1-B2, l'ouvrage s'adresse aux lycéens, aux étudiants des classes préparatoires et en licence. Il concerne également les adultes souhaitant améliorer leur maîtrise de l'anglais.
06/2023
Grec, Latin - Traduction
15 textes latins traduits et commentés. CPGE, Concours, Université
Cet ouvrage s'adresse avant tout à celles et ceux qui étudient le latin dans l'enseignement supérieur (Université, CPGE). Son objectif est de préparer au commentaire de textes latins mais aussi à la version tels qu'on les trouve dans les concours (ENS, CAPES, agrégations). Il part du principe que ces deux approches du texte prennent sens lorsqu'elles sont associées. Chaque texte étudié comporte une traduction juxtalinéaire avec de nombreuses remarques grammaticales, une traduction élaborée, une explication littéraire détaillée et quelques repères bibliographiques. Les auteurs n'ont pas eu pour ambition de proposer une "littérature latine" mais plutôt quinze regards singuliers sur des oeuvres à partir d'extraits. Ce sont autant d'introductions et d'invitations à lire les auteurs latins, susceptibles d'intéresser les lecteurs et les lectrices qui désirent s'engager dans une lecture vivante de ces textes.
09/2021
Pédagogie
Enseigner à l'université. Conseils pratiques, astuces, méthodes pédagogiques
La plupart des enseignants du supérieur ne bénéficient d'aucune formation initiale en pédagogie, et ensuite d'aucun suivi pendant leur carrière. Comme si la question ne se posait pas, et que l'aptitude à guider les étudiants et favoriser leur apprentissage allait de soi. C'est faux bien sûr, et l'objectif de ce livre est d'aider à combler cette lacune. Etre enseignant est un métier qui s'apprend, comme tout autre métier. Les recherches récentes sur l'attention, la consolidation en mémoire, et la motivation ont permis d'identifier les méthodes d'enseignement qui maximisent la compréhension et l'apprentissage chez les étudiants. Ces méthodes mettent l'accent, entre autres, sur l'" apprentissage actif " , caractérisé par une participation active des étudiants au processus d'acquisition des connaissances. Le livre décrit de manière pragmatique les méthodes pédagogiques qui " marchent " et la manière dont celles-ci s'adaptent à des grandes classes (cours magistral) et à des petites classes (TD, TP, etc.). Il contient de nombreux conseils pratiques et concrets, et traite également d'autres thèmes importants tels que les examens, le bavardage, la motivation des étudiants, et la gestion du temps. Si l'ouvrage s'adresse aux enseignants de l'enseignement supérieur de toutes les disciplines, tous ceux impliqués dans la formation des adultes y trouveront également des conseils utiles. Et, après sa lecture, chacun non seulement sera meilleur enseignant, mais aussi tirera plus de satisfaction de son métier.
04/2022
Histoire internationale
Pour bâtir un Congo plus beau. Actes du cycle de conférences universitaires de Bukavu 28-29 juin 2010
Cet ouvrage publie les actes d'une édition spéciale du cycle de
conférences universitaires organisée à Bukavu par l'Université
Officielle de Bukavu (UOB) à l'occasion du cinquantenaire de
l'indépendance de la République démocratique du Congo.
Conçue par le Conseil de l'Université Officielle de Bukavu en
date du 10 février 2010, elle est une manifestation scientifique
célébrant le Cinquantenaire de l'accession de notre pays, la
République démocratique du Congo, à la souveraineté
internationale. Cette édition spéciale du cycle de conférences
universitaires de l'Université Officielle de Bukavu (UOB) s'est
tenue les 28 et 29 juin 2010 dans la salle Concordia de
l'Archevêché de Bukavu.
01/2012
Musique, danse
Essai sur Wagner
Né en 1903 à Frankfort, Theodor W. Adorno a fait des études de philosophie, de sociologie et de sciences politiques aux universités de Francfort et de Vienne. En composition musicale, il a été l'élève d'Alban Berg. Obligé de quitter l'Allemagne en 1933, il a vécu successivement à Paris, à Oxford, à New York et à Los Angeles. Il a dirigé le service de recherches radiophoniques de l'Université de Princeton. Il revient en 1950 à Francfort, où il occupe deux chaires de philosophie et de sociologie. Il est également l'un des directeurs de l'Institut de recherches sociales de Francfort. Auteur de nombreux ouvrages, on peut dire qu'il a exercé une grande influence sur les jeunes compositeurs de l'après-guerre, aussi bien aux Etats-Unis qu'en Europe. Dépassant les points de vue de Nietzsche, qui a consacré de nombreuses pages à l'étude comparée des drames wagnériens et des chefs-d'oeuvre classiques, à l'analyse de la composition dans Carmen et Tristan, Theodor W. Adorno entreprend une révision radicale du "cas" Wagner, en utilisant les disciplines les plus variées : la théorie et l'analyse musicales, l'esthétique générale, la philosophie, la sociologie et la psychologie. Ce livre s'adresse donc aussi bien au musicien professionnel qu'au sociologue, au philosophe et à tous les amateurs d'art.
03/2014
Généralités
Le culte des chefs. Charisme et pouvoir à l'époque des révolutions
En Europe comme en Amérique, l'expérience révolutionnaire mena souvent au pouvoir suprême de chefs militaires charismatiques. Pascal Paoli, George Washington, Napoléon Bonaparte, Toussaint Louverture, Simon Bolívar suscitèrent tous en leur temps l'enthousiasme des populations, au point de s'imposer à la tête de leurs pays. En faisant résonner ces destins hors du commun, David A. Bell révèle combien sont liées histoire de la démocratie et histoire du charisme politique. Car c'est bien à l'âge des révolutions qu'émergea ce nouveau modèle de chef à la fois admiré et aimé, dont le pouvoir finit pourtant par fouler au pied la démocratie qu'il devait défendre. Renouvelant notre compréhension du mouvement révolutionnaire qui transforma le monde atlantique à la fin du xviiie siècle et au début du xixe, cet essai invite aussi à observer autrement la vie politique de nos sociétés contemporaines, loin d'être affranchies de la figure du chef charismatique. Professeur à l'université de Princeton (USA), David A. Bell est spécialiste de la France des xviiie et xixe siècles. Il a publié de nombreux ouvrages dont The Cult of the Nation in France : Inventing Nationalism, 1680-1800 (Harvard University Press, 2001) ou encore The First Total War : Napoleon's Europe and the Birth of Warfare As We Know It (Houghton Mifflin, 2007 ; trad. fr. Champ Vallon, 2010), qui font aujourd'hui référence.
02/2022
Critique littéraire
Montaigne (1580-1980). Actes du Colloque International (Duke University - University of North Carolina, 28-30 mars 1980)
Ces Actes du colloque international marquant les 400 ans de la première édition des Essais de Montaigne, regroupent une dizaine d'interventions, très variées, sur cet inclassable chef-d'oeuvre de la littérature française.
06/1983
Technologie
Projet de création d'un enseignement pratique de chimie industrielle à l'Université de Clermont
Projet de création d'un enseignement pratique de chimie industrielle à l'Université de Clermont / V. Thomas,... Date de l'édition originale : 1906 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
07/2021
Critique littéraire
Jordane et son temps, 1947-1994. Catalogue de l'exposition de l'université de Bourgogne
Depuis la biographie d'Yves Savigny, on connaît mieux le parcours de Benjamin Jordane (1947-1994), chercheur et romancier français, auteur de L'Apprentissage du roman, du Château de sable, de Service secret... Reniement classique, dans sa jeunesse, d'une éducation très traditionnelle. Patient détachement, à la maturité, d'une formation savante et d'un monde lettré trop accaparant. Choix définitif, quelques années avant sa disparition prématurée, d'enseigner le français dans un collège du Cantal, sur les bords de la rivière dont il portait le nom, "résurgence de l'intarissable Jourdain des paraboles" . Et naturellement, toute sa vie, poursuite d'une recherche littéraire qui ne se réduit pas aux livres publiés. Le catalogue de l'exposition Jordane et son temps présente les objets matériels et mentaux que l'écrivain avait collectionnés, et même ceux dont il s'était peu à peu séparé. Le lecteur y découvrira des reliques présentées aussi bien pour leur valeur historique que pour leurs liens avec la vie publique, privée voire intime de l'écrivain. Il y retrouvera les jeux de l'enfance provinciale et les produits des Trente Glorieuses, les souvenirs de la compagne disparue et les trésors du bibliophile, les projets de romans-fleuves ou de récits plus confidentiels. Il pourra aussi suivre la succession chronologique des notices et percevoir, au-delà de l'histoire collective et individuelle, une conversion discrète à l'intemporel.
04/2017
Théologie
Bulletin de Littérature Ecclésiastique n°491 CXXIII/3. Joseph de Nazareth à l’Université ?
Ce numéro 491 du Bulletin de Littérature Ecclésiastique rassemble sous le titre Joseph de Nazareth à l'Université ? cinq articles d'universitaires qualifiés sur la théologie de saint Joseph, les laïcs dans l'Eglise ancienne, la théologie monastique de Saint Grégoire le Grand, et le pouvoir dominatif des supérieurs religieux selon les anciennes normes du Code de droit canonique de 1917.
11/2022
Proche et Moyen-Orient
Le Japon moderne, conférence. Amis de l'Université de Paris, Sorbonne, 21 janvier 1904
Le Japon moderne, conférence aux Amis de l'Université de Paris, faite à la Sorbonne, le 21 janvier 1904... / Michel Revon Date de l'édition originale : 1904 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
10/2021
Bibliothéconomie
La bibliothèque de la Sorbonne. 250 ans d'histoire au coeur de l'Université
Héritière de la bibliothèque de l'université de Paris ouverte en 1770, la bibliothèque de la Sorbonne est l'une de ces institutions anciennes mais bien vivantes où, au fil du temps, se sont superposées des fonctions et des appropriations très diverses. Elle apparaît d'abord, depuis deux siècles et demi, comme un outil de travail au service des étudiants et des professeurs des universités parisiennes. Mais, avec ses collections anciennes, sa position centrale depuis le XIXe siècle dans l'université française, la monumentalité de sa salle de lecture, ou bien sa place dans la mémoire des cohortes d'étudiants qui l'ont fréquentée, elle est aussi un devenue un objet patrimonial. De cet ensemble particulièrement riche et complexe, le présent livre entend rendre compte à travers une série d'entrées qui permettront au lecteur de revisiter quelques moments charnière de son histoire, des projets fondateurs de 1765 à ceux de 2013. La trentaine de contributeurs qui ont participé à l'entreprise se sont également attachés à illustrer la vie des collections, à travers les richesses conservées, les dons ou le prêt aux lecteurs, à évoquer le travail des bibliothécaires et de certaines figures marquantes, ou encore les relations fluctuantes avec les institutions voisines, partenaires ou rivales, comme la manière dont l'établissement a été perçu, dans et hors les murs. L'ouvrage met ainsi en valeur la vie au long cours et la singularité d'un établissement exceptionnel.
01/2022
Sciences historiques
La Catho. Un siècle d'histoire de l'Université catholique de Lille (1877-1977)
In fade ad scientiam. Cette devise met en relief le caractère à la fois ecclésial et universitaire de l'Université catholique de Lille, une des cinq fondées, en France, à la faveur de la loi sur la liberté de l'enseignement supérieur en 1875. Les conditions de sa naissance et de son développement donnent un visage original à cette institution lilloise, née de la volonté des catholiques de former des clercs, en vue de l'enseignement, mais aussi des professionnels chrétiens, médecins, ingénieurs ou autres, compétents dans leur domaine. Cette histoire prend en compte la diversité des composantes de la Catho, facultés, hôpitaux, instituts, écoles, centres de recherche et aussi de ses acteurs, fondateurs, autorités rectorales, administrateurs, enseignants, étudiants, en même temps que le souci de l'unité d'une institution, considérée comme un des lieux privilégiés de la confrontation de la foi et de la raison. L'approche est synthétique, permettant de saisir ces enjeux et la manière d'y répondre, tout au long d'un siècle d'une histoire mouvementée, tant sur le plan interne, qu'au regard des affrontements politiques, sociaux, économiques, idéologiques, internationaux qui l'ont marquée.
01/2011
Epistémologie
Eléments d'épistémologie - 3e éd.
S'interrogeant sur la démarche scientifique, Carl Hempel en déploie successivement les diverses opérations : concepts, hypothèses, lois et contrôles. Chacune de ces opérations concoure à la construction d'une théorie. Cette démarche est animée par la volonté de donner une explication. Non pas une explication qui consiste à invoquer une cause factice, mais une explication qui rend possible la précision extrême à laquelle les sciences de la nature nous ont habitués. La concurrence entre théories conduit alors à un approfondissement continuel. Et l'auteur complète sa reconstruction rationnelle par une prise en compte de la dynamique de la science. Carl Hempel (1905-1997) a participé dans sa jeunesse au mouvement du positivisme logique à Berlin et à Vienne. Il a enseigné ensuite à l'université de Princeton, et ses travaux ont marqué l'orientation de la philosophie analytique des sciences. Anastasios Brenner est professeur de philosophie à l'université Paul- Valéry de Montpellier. Ses principaux axes de recherche sont, entre autres, la philosophie des sciences, l'histoire de la philosophie des sciences, la sémantique historique des concepts scientifiques.
02/2023
Critique littéraire
Le Fablier N° 31/2020 : La Fontaine et la culture européenne au carrefour des Fables II
LA FONTAINE ET LA CULTURE EUROPEENNE AU CARREFOUR DES FABLES (II) Colloque international organisé en Sorbonne les 4, 5 et 6 octobre 2018 à l'occasion du 350e anniversaire de publication des Fables par la Société des Amis de Jean de La Fontaine, Sorbonne Université ("Jouvences de la fable" du CELLF et "Fabula numerica" du Labex OBVIL), l'Università degli studi di Napoli "L'Orientale" (Dipartimento di Studi Letterari, Linguistici e Comparati) et l'Université franco-italienne (Université Grenoble Alpes et Università degli studi di Torino)
10/2020
Aménagement du territoire
Revue espaces et sociétés en mutation N° spécial, juillet 2023 : Les espaces de vulnérabilités au Sénégal. Pratiques spatiales et stratégies d’acteurs
Ce numéro est une contribution à la réflexion sur les formes de vulnérabilités dans les territoires à l'échelle nationale. Certains territoires font l'objet d'une forte convoitise et d'une pression sans précédent. Il s'agit surtout de milieux fragiles, rendus vulnérables par les changements climatiques, les aménagements humains, la pollution, la pression sur les ressources. Les différentes contributions montrent bien les contraintes des populations et les stratégies de résiliences dans les territoires ruraux et urbains. Elles offrent une lecture variée des vulnérabilités en rapport avec les ressources foncières, hydriques, sur les formes d'occupation de zones non aedificandi, la qualité de l'air et les stratégies de résilience. Elles interrogent également le rôle des acteurs, institutionnels, sociaux, universitaires, dans la prise en compte de ces problématiques, pour une meilleure transition environnementale, économique et sociétale.
04/2024
Pédagogie
Trajectoire d'une université publique. Des pionniers racontent l'histoire de Gaston Berger de Saint-Louis
Cet ouvrage examine la trajectoire académique de l'Université Gaston Berger de Saint-Louis qui, en moins de trois décennies de fonctionnement, montre des signes d'essoufflement. Il reflète deux préoccupations majeures. La première est de revisiter la mémoire de cette institution universitaire. Le retour dans le passé est la voie utilisée par l'auteur pour rendre un hommage aux pionniers qui ont patiemment construit cette université qui a conquis une renommée internationale. L'ouvrage décrit les processus de la mise en place de l'administration et de la mise en oeuvre du projet pédagogique. Les héritiers des pionniers pourront s'inspirer des succès et des limites du management révélés par cette histoire. La deuxième préoccupation de cet ouvrage est de donner un aperçu sur les raisons pour lesquelles, en moins d'une génération, l'Université Gaston Berger qui était perçue par l'opinion comme un pôle d'excellence dans l'offre de formation supérieure s'est essoufflée. Elle peine à achever ses cursus dans les délais requis par les normes académiques et perd une grande partie de son attractivité pour la poursuite d'études supérieures. L'auteur analyse d'une part les facteurs endogènes et exogènes à l'origine de ses difficultés de fonctionnement, et d'autre part, le rôle et la responsabilité des acteurs et groupes d'intérêt internes et externes de la structure. A partir d'une approche d'économie politique et d'une démarche qui ne se veut ni apologétique ni polémique, l'auteur analyse dix récits de vie de recherche de pionniers de l'Université Gaston Berger : personnel administratif et d'enseignement, fondateurs de la coordination des étudiants de Saint-Louis.
02/2021
Economie Prépas
Précis de géopolitique et de relations internationales. Prépas ECG - 1re et 2e années, concours administratifs, université
Rédigé par des universitaires et des cadres du secteur public, cet ouvrage explicite tant les grands enjeux de la géopolitique du monde contemporain, l'histoire des relations internationales que les plus récentes évolutions théoriques de ces disciplines. Il est essentiel pour préparer les concours des grandes écoles et de la haute fonction publique, pour conduire une licence ou un master de relations internationales, comme pour se forger une culture géopolitique sur le monde contemporain.
03/2024
Généralités
En revenant des Etats-Unis, conférence. Université des Annales, 19 janvier 1917
En revenant des Etats-Unis : conférence faite à l'Université des Annales le 19 janvier 1917 / par Etienne Grosclaude Date de l'édition originale : 1917 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
03/2021
Economie (essai)
"Cedant arma togae". Mélanges en l'honneur du Professeur Jacques Aben
CEDANT ARMA TOGAE : Cette locution latine est plus traditionnellement rendue par l'expression : " L'épée le cède à la toge ". Cette formule reflète et résume à la perfection ce que fut la carrière tant académique que militaire du Professeur Jacques Aben. Brillant économiste, pionniers des études et des recherches économiques de défense en France. Jacques Aben fut aussi un remarquable administrateur. Ses disciples, ses élèves, ses collègues tant universitaires que militaires ont souhaité témoigner par cet ouvrage de " Mélanges ", ce que les communautés universitaires et militaires doivent à Jacques Aben.
02/2023
Histoire et Philosophiesophie
Einstein/Gödel. Quand deux génies refont le monde
Le temps existe-t-il vraiment ? Voilà le sujet des conversations passionnantes qu'échangèrent Einstein et Gödel sur ce thème universel lors de leurs promenades sur le campus de l'université de Princeton. Ce livre de Palle Yourgrau nous fait partager, pour notre plus grand bonheur, les réflexions de deux amis qui furent parmi les plus grands génies du siècle dernier. " Einstein et Gödel : deux des géants intellectuels du XXe siècle. L'un a révolutionné la physique par ses deux théories de la relativité et ses travaux fondateurs en théorie quantique. L'autre a profondément marqué la logique mathématique par ses célèbres théorèmes d'incomplétude. Palle Yourgrau fait revivre devant nous l'amitié qui lia, de 1942 à 1955, ces deux hommes exceptionnels. " Extrait de la préface de Thibault Damour.
04/2005
Histoire et Philosophiesophie
Dialogue
Primo Levi et Tullio Regge - le premier chimiste, le second physicien - s'entretiennent à bâtons rompus des années de formation, de leur profession respective, des responsabilités de la science et de l'avenir de l'homme, mais aussi de la naissance de l'univers, des plus récentes hypothèses de la physique (des particules élémentaires à la cosmologie) et des diverses étapes de ce " roman " scientifique qu'a été la formulation de la théorie de la relativité, ainsi que du débat passionné auquel elle a donné lieu. Lors d'un séjour prolongé à Princeton, Regge a eu l'occasion de côtoyer des personnalités comme Oppenheimer, Gödel, Heisenberg, Dyson, qu'il évoque longuement dans cette conversation où plane en permanence l'ombre immense d'Einstein. Ce dialogue sans prétention, plein d'humour et de fantaisie, offre en outre un savoureux autoportrait involontaire des deux interlocuteurs. Primo Levi a exercé longtemps le métier de chimiste, mais il est surtout l'auteur des fameux " si c'est un homme " et " la trève ", qui évoquent l'expérience des camps de concentration, ainsi que de nombreux autres ouvrages connus de tous. Prix Einstein, Tullio Regge a enseigné de nombreuses années à Princeton ; il est aujourd'hui professeur de physique théorique à l'université de Turin ; en tant que vulgarisateur scientifique, il s'est acquis une solide réputation dans les colonnes de la Stampa et de l'Espresso, ainsi que par ses Cronache Dell'universo.
10/1991
Beaux arts
La pelouse américaine en guerre de Pearl Harbor à la crise des missiles, 1941-1961
Du gazon "américain " ? ! Une pelouse "en guerre" ? ! De Pearl Harbor à la Crise des missiles cubains ? ! Pour Beatriz Colomina, historienne de l'architecture à l'université de Princeton, le mythe patriotique du carré de pelouse (lawn) et le combat jardinier quotidien pour le maintien et l'embellissement de cette interface domestique de la famille et de la communauté reflètent une certaine conception du sol américain et de son paysage. Mais ils révèlent surtout une conception de La démocratie et de ses valeurs associées : libertés fondamentales, propriété privée et poursuite du bonheur, trilogie littéralement boostée durant la phase d'émergence de l'American Way of Life et de la Cold War. En menant une enquête visuelle et culturelle aussi serrée que passionnante, l'historienne répond à ces trois questions.
12/2011
Sociologie
Grandeurs et misères de l'université québécoise. Souvenirs et reflexions d'un recteur
Autobiographique autant qu'historique, cet ouvrage pousse la réflexion bien au-delà de la simple anecdote sur le parcours somme toute unique de son auteur. Celui-ci fut recteur d'une des plus grandes universités de recherche du Canada pendant sept années et professeur de sciences économiques pendant 35 ans. Il témoigne de plusieurs questions primordiales sur la place de l'université dans notre société, outre celles de l'éducation, de la recherche ou du leadership. Ce faisant, il passe au crible le fonctionnement de cette organisation complexe en analysant ses liens nécessaires avec les partenaires externes et les fonctions souvent méconnues de chacun de ses acteurs. Il explore au détour les notions de philanthropie dans un contexte francophone, de syndicalisme ou d'engagement envers l'excellence. Ecrits sur un ton personnel, mais gardant une saine distance envers son sujet, les souvenirs et les réflexions de cet ancien recteur viennent enrichir le patrimoine historique québécois en offrant un regard inédit sur l'une de ses institutions les plus fondamentales.
12/2019
Littérature française
Comment gagner de l'argent dans son universite quand on est etudiant(e)?
L'argent étant une ressource très importante et utile dans la vie de tout un chacun(e), l'homme doit changer sa pensée au sujet de la manière à l'acquérir. Au lieu de le considérer comme la racine de tous les maux surtout en Afrique Francophone où la majorité de la population par ignorance manifeste un désintéressement vis-à-vis de l'argent sous le prétexte qu'il n'est pas bon d'en avoir. C'est par cette ignorance que beaucoup subissent de conséquences néfastes que cause le manque d'argent dans les différentes régions Africaines. Pour sortir de la pauvreté et tout ce que le manque d'argent cause, l'homme Africain doit reconnaitre que c'est de l'argent dont il a besoin. A travers cette connaissance, chacun aurait ensuite à s'engager loyalement pour le chercher avec passion, détermination et endurance car, il ne s'est jamais facilement gagné au hasard. Tout compte fait selon notre entendement, il n'y a que l'Entrepreneuriat qui pourrait permettre à tout le monde (hommes, femmes, jeunes ou vieux) sans préjugé ni discrimination à s'en procurer en travaillant dur. Le parcours universitaire étant long et couteux surtout en Afrique sub-saharienne en générale et en RD Congo.
06/2022
Art mural, graffitis, tags
Le muralisme à l'université et les arts picturo-graphiques de la rue
En 1989, après la fermeture de l'espace "La Chapelle-Stalingrad" , lieu d'expression graphique, l'auteur de cet ouvrage invite les premiers tagueurs graffeurs à venir animer des cours d'aérosol-art à l'université de Paris 8. Ecrite en 1993, publiée aujourd'hui, cette édition, en plus du graff prend en considération les six autres techniques picturo-graphiques de rue : la craie, le picturo-graffitti, le stick-art, la mosaïque-action, le pochoir, l'affiche picturo-graphique. Ce livre se veut aussi une réflexion sur l'espace graphique tant dans sa dimension horizontale que verticale.
03/2023
Sociologie
Le rôle de l'université dans le développement local. Expériences brésiliennes et québécoises
Souvent qualifiée de tour d'ivoire, vivant en marge du monde, l'université a tout de même intégré, depuis un certain temps déjà, une troisième composante à sa mission générale de formation et de recherche : l'extension universitaire et les services à la collectivité. Bien que les critères de promotion de la carrière universitaire soient encore axés sur l'enseignement régulier et la recherche, faisant des services d'extension universitaire et des services à la collectivité les parents pauvres des institutions universitaires, des professeurs cherchent encore à faire la différence. L'approche développée dans cet ouvrage illustre ce nouveau rôle de l'université et fait une large place à l'étude de projets traitant de questions environnementales et sociales. Épousant les vues de l'écodéveloppement, l'approche dessine un cadre d'analyse et d'évaluation de projets qui incluent des critères sociaux, économiques et environnementaux. Elle se démarque ainsi des courants dominants qui assujettissent l'écologie à l'économie, ou ignorent les besoins sociaux des collectivités concernées. Enseignants et chercheurs, étudiants et militants y trouveront, comme tout lecteur intéressé par un "autre type de développement", des perspectives théoriques tout autant que des études de cas. Résultat d'un véritable travail collectif qui a réuni, durant plus de cinq ans, des chercheurs brésiliens et québécois, ce livre illustre la capacité innovante des universités et apporte une contribution originale au nécessaire débat sur le rôle des universités dans le développement des collectivités qu'elles desservent, en ces temps où l'humanité doit relever d'immenses défis pour préserver la qualité de son environnement et en répartir la jouissance équitablement.
04/2012
Histoire internationale
J'ai échappé au massacre de l'Université du Burundi. 11 juin 1995
Le Burundi reste un mystère pour les étrangers qui le connaissent et même pour les Burundais qui y vivent. Aux fausses apparences de calme et de paix, des hommes et des femmes ont éliminé leurs compatriotes, à plusieurs reprises dans les très récentes années. Dans le silence total d'un monde qui assiste par médias interposés à des hécatombes dont il n'a que faire. L'auteur évoque ici le massacre du 11 juin 1995 qui, au bas mot, a coûté la vie à une centaine d'étudiants Hutu. Il relate sa douloureuse expérience de la crise qui a secoué l'université du Burundi qu'il a fréquentée durant les années 1992-1995. Celles-ci correspondent à la mort du Président Melchior Ndadaye et au début de la guerre civile au Burundi. Jeté en prison, il y a côtoyé des dignitaires Hutu, de loin le "peuple majoritaire" de la prison de Mpimba. Ils y cohabitaient, pacifiquement d'ailleurs, avec des présumés putschistes du 21 octobre 1993. L'auteur en appelle enfin au surpassement des uns et des autres : le pardon et l'amour du prochain.
02/2006
