Professionalisation
Extraits
Sociologie
La militance LGBT aux Etats-Unis. Sexualité et subjectivité
Avec une préface de Michel Wieviorka, directeur d'études à l'Ecole des hautes études en sciences sociales. Dès les années 1960, les mobilisations homosexuelles ont acquis une visibilité considérable, au point que l'une de leurs principales revendications, l'ouverture du mariage aux couples de même sexe, a enfin été satisfaite dans plusieurs pays. Ce qui ne signifie pas pour autant la pleine reconnaissance des droits des personnes lesbiennes, gaies, bisexuelles et transgenres. Mais qu'en est-il aujourd'hui du coeur des revendications initiales - la sexualité - dans le mouvement LGBT ? Aux Etats-Unis, depuis les années 1990, la reconnaissance politique des questions portées par les militant.e.s s'est traduite par une professionnalisation du mouvement et non par une mobilisation plus forte de la base. Et l'institutionnalisation de la militance LGBT a coïncidé avec la disparition de la revendication sexuelle. L'étude des dynamiques de mobilisation et de démobilisation proposée ici montre que la place plus ou moins importante de la sexualité dans les objectifs et les formes d'action joue un rôle déterminant dans l'implication des acteurs sociaux.
11/2017
Pédagogie
Enseigner les mathématiques en Afrique. Manuel de didactique pour l'enseignement primaire et secondaire en République démocratique du Congo
Comment, dans un délai assez court, faire acquérir aux élèves les connaissances qui ont été élaborées sur plusieurs millénaires ? Quels raccourcis pourrait-on emprunter ? Il est évident que chaque élève n'aura pas à revivre, même en accéléré, toute l'histoire des mathématiques, mais certaines étapes s'avèrent obligatoires. Dans nos sociétés modernes, les mathématiques sont enseignées à tous les niveaux, de la maternelle à l'entrée de l'université. Au-delà, la plupart des formations intègrent plus ou moins de mathématiques. C'est dire l'importance donnée actuellement à cet enseignement. Cet ouvrage essaie de répondre à ces questions. En effet, partant des théories de la pédagogie par objectifs, la didactique des mathématiques devrait répondre à trois finalités : professionnelle (faire acquérir dans la scolarité obligatoire les connaissances mathématiques afin de permettre à d'individu d'atteindre l'objectif de professionnalisation), sociale (permettre à l'individu, l'homme moderne, d'acquérir et de maîtriser les concepts mathématiques qui l'aident à vivre et à agir dans la société contemporaine), culturelle (dans la mesure où les concepts mathématiques contribuent à l'élaboration et à la structuration de notre personnalité, de notre pensée).
05/2016
Sociologie
Communication publique et territoriale au Maghreb. Enjeux d'une valorisation et défis pour les acteurs
Partenaire du programme franco-maghrébin Langages, objets, territoires et hospitalités (LOTH), la Faculté des sciences humaines et sociales de l'université de Béjaïa contribue, par ces travaux, à la réflexion sur les liens entre communication et développement territorial. Comme dans les précédentes publications de ce programme, il s'agit dans cet ouvrage d'interroger la conception et la réalisation d'actions de communication couplées à des dispositifs de conservation, de réhabilitation et de mise en valeur de différents patrimoines au Maghreb en partant du point de vue des acteurs du terrain et des publics concernés. Ainsi les textes mettent-ils au jour l'intérêt d'étudier les interactions effectives entre différents publics et acteurs territoriaux, mais également celles mises en oeuvre entre deux métiers, à savoir : les communicants publics des institutions territoriales en voie de professionnalisation et les journalistes traitant l'actualité de ces institutions et territoires dans un contexte de mutation socio-économique sans précédent. De la sorte, les thématiques de recherche en information et communication s'ouvrent aussi sur des recherches et objets en géographie, écologie, aménagement du territoire, qualification de produits culturels et artisanaux, préservation et restauration des sites patrimoniaux et touristiques.
04/2015
Psychologie, psychanalyse
L'invention de la psychologie moderne
Dans la psychologie d'aujourd'hui, l'adaptation, - la sélection, la passation de tests et l'utilisation d'instruments de mesure sont devenues monnaie courante. Ces pratiques ont été mises en oeuvre dès la fin du siècle dernier dans un mouvement d'une rapidité surprenante. C'est l'histoire de la conjonction entre un lieu, les Etats-Unis, et la professionnalisation d'une "discipline", qui est retracée ici. Sont interrogés les fondements et les conséquences d'épisodes ou de points d'articulation significatifs : l'expérimentation comme garante de scientificité et comme facteur de légitimation institutionnelle, la "révolution" comportementale, les voies de la persuasion publicitaire et du contrôle du travail, la métrique de l'intelligence et ses conséquences sociales — eugénisme, combat de l'immigration —, les entreprises de testing de masse, les directives d'éducation des enfants. Autant de moments qui ont contribué, à partir des dernières décennies du XIXe siècle, à susciter et à nourrir l'intérêt du public profane et savant. Les passions et les luttes qui agitent le champ scientifique et professionnel traversent leur histoire, articulée sur les trajectoires de ses principaux acteurs.
01/1992
Formation
Entre l'université et l'école. La temporalité dans l'alternance en formation professionnelle en enseignement d'éducation physique
Avec la professionnalisation de l'enseignement, l'alternance entre l'université et le milieu scolaire est devenue un impératif dans la formation initiale à l'enseignement en éducation physique. Dès lors, les stages ont vu leur durée s'allonger, tout en devenant incontournables pour le développement des compétences professionnelles. Grâce à des allers-retours entre le milieu scolaire et l'université, il s'agit de rapprocher deux espaces de formation ancrés dans des cultures et des organisations distinctes. Cet écart que l'on cherche à combler par l'alternance est à l'origine de plusieurs programmes de formation continue, qui cherchent à articuler les expériences et les savoirs pratiques avec les connaissances issues de la recherche aux fins d'accompagnement et d'amélioration de l'enseignement et de l'apprentissage des élèves. La temporalité en alternance en formation initiale en éducation physique est donc au coeur de cet ouvrage. Dans ce domaine, les formations de terrain sont depuis longtemps caractérisées par le compagnonnage. Néanmoins, les chapitres de cet ouvrage montrent que les dispositifs de formation en alternance ont pris de l'ampleur aujourd'hui, tout en épousant des approches variées.
04/2021
Collectivités locales
Mieux gérer le patrimoine immobilier de sa collectivité. Méthodes et outils pour une gestion optimisée des moyens immobiliers
La gestion du patrimoine immobilier des collectivités territoriales est un métier à part entière. Sa professionnalisation, en cours depuis peu, reste néanmoins conduite avec difficulté, tant les connaissances à maîtriser sont variées et relèvent à la fois du droit public et du droit privé, de la finance et de la gestion administrative et technique. Cette première étape n'est pas encore franchie que l'on parle déjà d'optimisation et de valorisation du patrimoine immobilier, nécessitant une connaissance plus approfondie du patrimoine qui excède la simple gestion quotidienne. Les objectifs de valorisation et d'optimisation du patrimoine immobilier vont contraindre les collectivités territoriales à développer une véritable stratégie immobilière afin de limiter l'impact de l'immobilier à son strict minimum et permettre d'orienter les nouvelles marges financières vers d'autres services publics. L'ouvrage traite de tous ces sujets, couvrant donc un large spectre de connaissances nécessaires au quotidien, et pouvant être acquises et développées très simplement et très rapidement. Il permettra à l'agent public et à l'élu de disposer d'outils pour mieux gérer le patrimoine immobilier de leur collectivité, relevant de leurs domaines public et privé, pour le valoriser et l'optimiser.
03/2022
Droit
Organiser et optimiser ses achats
La crise économique et financière et le désengagement constant de l'Etat obligent les collectivités territoriales à repenser leurs équilibres financiers. Face à une masse salariale incompressible reflétant la nécessaire professionnalisation des agents et à une baisse de leurs recettes, les collectivités ont comme marge de manoeuvre, pour accomplir leurs missions, des gains de productivité et l'optimisation de leurs achats. Ce dernier levier, pour être efficace, nécessite la mise en place d'une réelle politique d'achat et d'une organisation rigoureuse. Organiser et sécuriser les processus d'achat, définir le rôle et le métier d'acheteur public, calculer le coût réel d'un achat, autant de questions auxquelles répond ce Dossier d'experts. L'ouvrage développe la place de la définition du besoin au « juste nécessaire » dans le processus d'achat. Il présente concrètement les procédures adaptées au travers des logiques comparative et constructive. Il développe la vision globale d'un achat dans toutes ses composantes et sa mise en oeuvre dans les procédures adaptées. La réflexion, illustrée de nombreux exemples réels et de conseils concrets, s'accompagne d'outils méthodologiques. Cette nouvelle version prend en compte le Code de la commande publique applicable au 1er avril 2019.
06/2019
Droit
Action publique et légitimités professionnelles
Les dispositifs d'action publique font de plus en plus appel aux compétences et à la mobilisation des agents chargés de leur mise en œuvre, afin de répondre au plus près aux demandes des usagers et des citoyens. Les schémas de division du travail s'éloignent des modèles bureaucratiques classiques : le problème n'est plus tant de délivrer des biens publics homogènes sur l'ensemble du territoire que de traiter, au cas par cas, des situations complexes et différenciées. La logique bureaucratique avait favorisé les stratégies de clôture de corps professionnels au sein de l'administration. Revendiquant la maîtrise de savoirs spécialisés, ces professions se sont historiquement bien accommodées des logiques de production propres à l'Etat moderne et à l'Etat providence en particulier. L'épuisement de ce modèle invite à s'interroger sur la nature et la place des professions dans la conduite de l'action publique aujourd'hui. Dans quelle mesure son évolution offre-t-elle des opportunités pour la professionnalisation de nouvelles activités ? Comment, en retour, l'intervention de certaines professions contribue-t-elle à asseoir la légitimité de l'intervention publique ?. Les contributeurs, sociologues, politologues et historiens cherchent à apporter des réponses à ces questions en confrontant la notion de " légitimité professionnelle " aux transformations récentes de l'action publique
05/2008
Pédagogie
La formation en alternance. Diversité des dispositifs, perspectives des usagers et complexité des approches
Les formations en alternance connaissent ces dernières années un développement sans précédent et un succès qui ne cesse de s'affirmer au point que les pouvoirs publics, les institutionnels et analystes de nombreux pays y voient un passage obligé pour réaliser des apprentissages professionnels et une voie d'accès privilégiée à la professionnalisation. Ce livre rassemble des chercheurs de différentes origines et de plusieurs disciplines (sciences de l'éducation, psychologie, sociologie, didactique). Dédié entièrement à la question de l'alternance dans la diversité de ses dispositifs selon les pays (Allemagne, Belgique, France, Québec, Suisse), dans la complexité des expériences des acteurs, dans la variété des terrains (économie, kinésithérapie, soins infirmiers, travail social, industrie, enseignement, commerce) investigués par les chercheurs et dans les différentes approches théoriques (sociologique, didactique, psychosociologique, interactions, connectivité, complémentarité) mobilisées pour son intelligibilité, l'ouvrage se fixe comme objectif d'apporter un éclairage actuel sur son fonctionnement, d'analyser les pratiques qui ont cours et de donner un aperçu sur les récentes recherches développées. Au fil des pages les différentes contributions s'adressent autant aux milieux de la recherche (chercheurs, étudiants, doctorants) qu'aux professionnels (enseignants, tuteurs, responsables de formation) ainsi qu'aux acteurs (décideurs, institutionnels, concepteurs) qui conçoivent, organisent ou agissent dans ce champ.
08/2019
Sciences politiques
La politique désenchantée ? Perspectives sociologiques autour des travaux de Daniel Gaxie
Cet ouvrage collectif propose une réflexion de politistes et sociologues qui s'adosse aux travaux de Daniel Gaxie. C'est l'occasion de reprendre le débat autour des nombreux domaines qu'il a défrichés, qu'il s'agisse de travaux sur la représentation et la professionnalisation politiques, sur la politisation des " profanes ", sur le militantisme et ses rétributions ou encore sur les luttes au principe de l'action publique. Le pari était le suivant : montrer comment cette sociologie qui, dans les années 1970, dévoilait les ressorts sociaux d'un enchantement largement partagé de la politique démocratique, montrant la faible démocratisation du recrutement des représentants, définissant les contours d'un " cens caché ", critiquant une vision héroïsée de l'action publique, pouvait analyser aujourd'hui un monde politique nouveau, largement désenchanté (" crise " de la représentation, suspicions autour de l'activité politique, jugements désabusés sur son impuissance ..). La fameuse lutte contre les prénotions qui habitait le métier de sociologue doit désormais emprunter des chemins beaucoup plus escarpés. Les textes réunis posent frontalement la question de l'actualisation des apports de cette sociologie politique et s'interrogent sur les manières de la renouveler en soulignant des manques, en suggérant des prolongements et en proposant des pistes pour l'avenir.
04/2019
Sociologie
L'universite qui vient. Un nouveau régime de sélection scolaire
La crise sanitaire et sa gestion au sein des universités françaises ont révélé et renforcé un nouveau régime de sélection scolaire. Jamais la France et son système scolaire n'ont autant diplômé et pourtant jamais les savoirs n'ont été aussi inégalement transmis. D'un côté, les études universitaires se sont banalisées parmi les enfants issus des classes populaires, en premier lieu les jeunes femmes. De l'autre, les dispositifs adoptés pour lutter contre l'échec en licence ont échoué, au point de laisser de nombreux étudiants seuls face à leurs difficultés scolaires. Comment conduire 50 % d'une classe d'âge au niveau de la licence quand le budget par étudiant chute depuis 15 ans à l'université ? Le néolibéralisme scolaire n'envisage que la sélection, la hausse des frais d'inscription, la concurrence entre établissements et la professionnalisation des formations. Face à la détérioration des conditions d'enseignement, la suppression de Parcoursup ne suffit pas. Cet ouvrage replace la transmission des savoirs universitaires au coeur du débat ; il montre l'urgence et la nécessité de lutter contre la différenciation des filières scolaires, à commencer par l'instauration d'un baccalauréat de culture commune, à la fois littéraire, scientifique et technologique.
08/2022
Sociologie
Animer un relais assistantes maternelles
Lieux d'information pour les parents, et de soutien à leur professionnalisation pour les assistantes maternelles, les RAM se sont développés dans un contexte de pénurie des modes d'accueil collectif, de volonté de réduire les coûts pour les pouvoirs publics et d'officialiser le travail des assistantes maternelles. Qui sont les professionnelles qui font vivre au quotidien les RAM dans ce contexte institutionnel ambigu ? Quels sont leurs itinéraires socioprofessionnels fortement marqués par les rapports de genre et dont la variété s'apparente à celle des " nouveaux " métiers de l'intervention sociale ? Comment conçoivent-elles leurs missions, décrites comme riches, passionnantes, mais solitaires ? Comment exercent-elles leurs fonctions dans un flou et une ambiguïté institutionnels où elles occupent une place mal définie entre public et privé, entre service marchand et aides publiques et à l'articulation de deux champs professionnels : la petite enfance et le social ? Cet ouvrage rend compte de la première recherche consacrée aux professionnelles (car ce sont majoritairement des femmes) qui animent les Relais assistantes maternelles, dispositif créé en 1989 par la CNAF. L'auteure est allée à leur rencontre par questionnaires écrits, par entretiens approfondis de face-à-face ou téléphoniques. C'est l'analyse de tout ce qu'elles ont confié qui constitue la matière de ce travail.
05/2008
Sociologie
Actes de la recherche en sciences sociales N° 248 : La formation comme champ de lutte
Fréquemment décrite comme un rouage dans un système d'autorité ou dans un dispositif de reproduction sociale, la formation est souvent analysée comme un processus de conformation qui renvoie aux efforts entrepris pour produire un sentiment d'appartenance, une identité collective ou une vision du monde. Elle désigne la transmission de façons de faire ou de penser collectives, ainsi que l'acculturation aux techniques et savoirs militants. Dès le début du XXe siècle, Roberto Michels voyait dans la création d' "instituts d'éducation" destinés à former une élite de "fonctionnaires" une des sources de la tendance oligarchique des organisations ouvrières. De manière plus nette encore, l'institutionnalisation du community organizing aux Etats-Unis doit beaucoup à la constitution de formations dédiées dans les années 1970-1980. Ce dossier aborde plutôt la formation comme un ensemble de pratiques conflictuelles et contradictoires. Les processus de formation sont façonnés par les luttes pour définir leurs formes et contenus légitimes. Ils sont aussi des cadres de mise en réflexivité du militantisme, et de discussion des pratiques et des engagements. Une double professionnalisation est à l'oeuvre : celle de la formation et celle du militantisme lui-même par celle-ci. Celle-ci permet de saisir les transformations du militantisme dans la redéfinition de ses frontières avec les activités professionnelles.
06/2023
Sciences historiques
La réforme des armées en France. Sociologie de la décision
En février 1996, le président Jacques Chirac annonce la plus grande réforme des armées françaises depuis celle du général de Gaulle en 1962. La France adopte le modèle de l'armée de métier et met fin au service militaire obligatoire ; le format des armées est profondément modifié, la composante terrestre de la dissuasion nucléaire est démantelée. Oui gouverne la politique de défense en France ? Quels sont les rôles respectifs du président de la République, du Premier ministre, de la hiérarchie militaire, de Bercy, du Parlement ? En répondant à ces questions, Bastien Irondelle renouvelle la compréhension de la politique de défense française depuis la fin de la guerre froide. Il analyse comment les armées se sont converties à l'idée, jusque-là taboue, d'une professionnalisation intégrale et comment les responsables du ministère de la Défense et la hiérarchie militaire se sont mobilisés pour réussir ce " pari ". S'appuyant sur 110 entretiens avec les plus hauts responsables politiques, civils et militaires, l'auteur scrute les processus décisionnels concernant les grandes orientations politiques de défense, les programmes d'armement (Rafale, char Leclerc, A 400 M, porte-avions Charles-de-Gaulle), la dissuasion nucléaire et l'élaboration du budget de la défense, tout en mettant en lumière la force du leadership présidentiel.
02/2011
Généralités médicales
Cultiver les valeurs professionnelles. 100 ans de l'ASI (1910-2010)
Le développement de l'Alliance suisse des gardes-malades a été marqué au cours des premières décennies par l'influence de la Croix-Rouge suisse, des médecins et des autorités. Ceux-ci ont modelé l'image professionnelle, contrôlé les thèmes de politique professionnelle, conçu la formation infirmière et décidé de l'intégration et de l'exclusion des secteurs de soins. Cette emprise a empêché l'Alliance d'adhérer au Conseil international des infirmières (CII), dont les rangs n'ont pu être rejoints en 1937 que par la nouvelle Association nationale des infirmières diplômées d'écoles suisses reconnues. La concurrence entre les deux organisations n'a pas duré longtemps puisqu'elles fusionnèrent en 1944 pour former l'Association suisse des infirmières et infirmiers diplômés (ASID). En 1978, l'ASID fusionna à son tour avec les associations des infirmières et infirmiers en psychiatrie et des infirmières en hygiène maternelle et en pédiatrie. Elle devient alors l'actuelle Association suisse des infirmières et infirmiers (ASID). En s'engageant pour l'amélioration des conditions de travail, pour le développement de la formation de base, continue et postdiplôme, ainsi que pour des études en sciences infirmières, l'association professionnelle a contribué de manière essentielle à la professionnalisation des infirmières et des infirmiers.
09/2010
Sociologie
Compétences de sociologues et dynamiques de société. Contributions au colloque, Nancy, 14 et 15 mars 1996
Du fait des crises de société, les sociologues sont de plus en plus sollicités pour contribuer de façon critique à l'élucidation des problèmes sociaux, à un questionnement sur des solidarités nouvelles et à la mise en place de dispositifs institutionnels mieux adaptés. La discipline, initialement construite sur un développement de la recherche scientifique et de formations universitaires, se trouve ainsi confrontée à la mise en œuvre de nouvelles compétences opératoires.
Aujourd'hui les jeunes sociologues témoignent de la diversification de leurs pratiques dans des champs tels que la production d'études appliquées, l'évaluation des politiques publiques, la formation d'adultes en quête de pratiques sociologiques, l'intervention en entreprises et dans les collectivités territoriales ou encore le conseil en développement local.
Ainsi que le suggère le titre de cet ouvrage, les sociologues s'interrogent sur les dynamiques professionnelles qui traversent leur discipline.
En quoi le sociologue dispose-t-il, pour ces activités, d'une qualification spécifique et pertinente ?
Quelles nouvelles formes de métiers et de compétences se profilent ?
Quelles institutions, quelles collectivités recrutent les sociologues ?
Autant d'interrogations auxquelles des sociologues praticiens réunis avec des universitaires français et belges, s'efforcent de répondre à un moment où la professionnalisation des jeunes diplômés est plus que jamais d'actualité.
10/1997
Sciences politiques
La transformation des armées. Enquête sur les relations civilo-militaires en France
"La France est en guerre." Depuis les attentats perpétrés en 2015, le retour de la guerre dans les discours des élites est tout aussi fracassant que sa mise en sommeil avait été profonde depuis la fin de la guerre froide. La professionnalisation des armées, la multiplication des interventions, la prolongation de l'état d'urgence, le vocabulaire martial des autorités politiques comme la désinhibition de la prise de parole publique des officiers sur des enjeux de politique intérieure et de moeurs, constituent autant d'indices d'une transformation structurelle des organisations militaires, de leurs missions et de leurs rôles au sein de la société. En s'appuyant sur l'institutionnalisation de la coopération civilo-militaire déployée par les armées françaises en Bosnie, au Kosovo et en Afghanistan entre 1992 et 2012 pour coordonner les relations entre les militaires et les civils sur une zone d'intervention, cette enquête restitue la compétition que se sont livrés les réservistes des forces spéciales et les héritiers de l'armée d'Afrique pour le leadership du projet civilo-militaire en France. Elle montre clairement que l'institution militaire, beaucoup moins monolithique et conservatrice qu'il n'y paraît, est traversée de conflits, de réformes et de luttes bureaucratiques pour la captation des bénéfices du changement.
12/2016
BTS
Développer la relation client et assurer la vente conseil BTS MCO 1re et 2e années. Bloc 1
Une préparation pas à pas en fin de chaque chapitre à la sous-épreuve E41. Un dossier de présentation à l'épreuve E4 en fin d'ouvrage. - Professionnalisation : un contexte réel pour chaque chapitre : Auchan, Ikea, Leroy Merlin, etc. ; des missions confiées à l'apprenant pour le rendre acteur de son apprentissage ; des applications pour réinvestir les compétences et mettre en pratique l'ensemble des outils informatiques. - Entraînement à l'examen : - Blocs 1 et 2 : une préparation pas à pas en fin de chaque chapitre aux sous-épreuves E41 et E42 ; un dossier de présentation à l'épreuve E4 en fin d'ouvrage ; - Méthode : des fiches outils dans chaque chapitre pour une mobilisation immédiate et régulière. - Transversalité : compétences rédactionnelles : des consignes spécifiques à traiter au fil des missions ; application des notions et compétences en entreprise. - Numérique : des vidéos supports d'animation pour varier les approches ; des QCM pour valider les connaissances et s'exercer aux calculs commerciaux. Nos ouvrages étant destinés à un usage scolaire et non à la formation en autonomie, les ressources associées (tels que les corrigés) sont uniquement mises à disposition des enseignants dans le cadre de leur préparation de cours. Ces ressources ne sont donc pas accessibles aux particuliers ou aux élèves.
02/2019
Pédagogie
Les fiches pratiques de la formation professionnelle. Pack en 2 volumes : Tome 1, Gouvernance, financements et prestataires de formation professionnelle ; Tome 2 : Accompagnement et formation : salariés, demandeurs d'emploi, agents publics... Edition 2019
Avec leur mode exclusif de recherche des informations dans tous les domaines du droit de la formation et leur actualisation en continu, les Fiches pratiques de la formation professionnelle sont votre "meilleur conseiller juridique" ! L'édition 2019, organisée en 10 thèmes et 39 chapitres, intègre la totalité de la réforme de la formation professionnelle continue et de l'apprentissage. Un sommaire entièrement revu et un index enrichi facilitent son appropriation dans plus de 800 fiches. Le livre 1 regroupe les chapitres relatifs aux interventions des différents acteurs de la formation : les entreprises, les partenaires sociaux, les Régions, l'Etat, l'Europe, les opérateurs et les prestataires (chapitres 1 9 19). Le livre 2 présente les dispositifs d'accès à la formation destinés à l'ensemble des publics : CPF et CEP, et par publics, ceux qui leur sont spécifiques : plan de développement des compétences, contrat d'apprentissage, contrat de professionnalisation... (chapitres 20 à 39). Que vous soyez dans une entreprise privée ou publique, un prestataire de formation, un opérateur de compétences, une administration, un organisme de gouvernance de la formation, une instance représentative du personnel, un lieu d'accueil, d'information et d'orientation, les Fiches pratiques de la formation professionnelle vous facilitent la mise en oeuvre de la formation professionnelle.
01/2019
Sciences historiques
Un adieu aux armes. Destins d'objets en situation de post-guerre
Les artefatcs de guerre peuvent être définis comme des résidus de conflits armés aux matérialités fort diverses. Il y a bien évidemment les reliques, objets de fouilles plus ou moins légales ou trophées que l'on dispose sur et autour des monuments aux morts. Mais l'artefact sert aussi à combler le vide, vide de la destruction rempli par des fragments de ruines réemployés pour reconstruire du neuf, mais aussi vide du ou des membres perdus, remplacés par des prothèses. L'artefact peut enfin disposer d'une matérialité diffuse, comme dans le cas d'une proposition artistique qui, s'incarnant dans une réalité physique, matérialise avant tout un discours sur le sens de la guerre et traduit son omniprésence dans les sociétés du XXe siècle. Les vêtements de travail disent d'ailleurs bien cette persistance, aujourd'hui oubliée tant le périmètre de la sphère militaire est, en France au moins, singulièrement rogné sur l'autel de la professionnalisation des armées d'une part, de constantes coupes budgétaires d'une autre. C'est sans doute ce qui explique que l'artefact puisse être le support d'un discours touristique, pour ne pas dire commercial, déversé sur la trame de fond d'une mémoire historique bien sélective.
02/2019
Biodiversité, nature
A la recherche de l'écologie temporelle. Vivre des temps libérés dans les collectifs néo-paysans autogérés : une analyse anthropologique
Dans un contexte de crise climatique, d'attaques croissantes des droits de travailleurs et le durcissement de la société de surveillance, la perspective du "retour à la terre" gagne en popularité. Si les justifications écologiques de ce phénomène social ont fait couler de l'encre, celles liées à la réappropriation d'un "temps choisi" sont en revanche moins étudiées. A travers une recherche anthropologique portant sur les rapports au temps, cet ouvrage propose une porte d'entrée originale sur les enjeux idéologiques et politiques des collectifs agricoles du Sud-est du Massif central français. Sur base d'un terrain d'observation participante, l'autrice développe une analyse temporelle de la critique sociale qui anime ces collectifs néo-paysans, mais également les modalités de l'organisation du travail, la mise en concurrence de la cyclicité agricole avec les aspirations à un travail libéré, ainsi que les tensions et les contraintes liées à la professionnalisation et aux trajectoires de vie. Cette approche apporte un éclairage empirique nécessaire aux travaux socio-anthropologiques qui prônent l'existence des temporalités multiples et porte un regard nuancé sur le phénomène néo-paysan, embrassant le principe selon lequel les sociétés humaines s'accomplissent de façon dynamique et que leurs objectifs sont sans cesse négociés, divers et pluriels.
08/2022
Archéologie
L'archéologie romande dans la presse (1930-2000)
Cet ouvrage identifie certains problèmes sensibles dans la communication et les représentations publiques de la discipline archéologique, qui se sont accrus dans les dernières décennies du XXe siècle. Apparaissent clairement les mutations de l'archéologie dite "préventive" et la professionnalisation de la gestion du patrimoine archéologique. L'ouvrage part du constat que la Suisse a connu un développement territorial et urbanistique important au cours du XXe siècle, en particulier dès les années 1960 avec la construction des autoroutes. L'organisation et la pratique de l'archéologie en Suisse s'en sont trouvées profondément transformées. Visitant les chantiers, interrogeant les archéologues et immortalisant les instants du travail archéologique par la photographie, les journalistes de la presse d'actualité régionale ont permis à leurs lecteurs de découvrir quotidien- nement les recherches archéologiques menées dans leur région. Oscillant entre la mise en lumière de l'évolution profonde de l'archéologie et la reproduction des clichés traditionnels attribués à cette discipline, ils ont contribué à forger une image contrastée des archéologues, de l'archéologie et de ses enjeux auprès du public. C'est de ce phénomène peu abordé à ce jour dans la littérature que Raphae ? lle Javet souhaite rendre compte dans un ouvrage illustré tout à fait original.
10/2022
Sociologie
Quand l'art chasse le populaire. Socio-histoire du théâtre public en France depuis 1945
Fondé sur la croyance en l'utilité sociale du théâtre, de sa fonction politique et de son ouverture à tous les publics, le théâtre public s'est progressivement recentré sur lui-même et sur ses enjeux internes. L'héroïsation de l'artiste est allée de pair avec la marginalisation des profanes. Pour aboutir à l'effacement du public populaire - et même du public tout court - dans les enjeux professionnels et esthétiques. Le 25 mai 1968, les directeurs de maisons de la culture et de théâtres populaires qui signent la "déclaration de Villeurbanne" déplorent l'éloignement du théâtre et des classes populaires et plaident pour le renforcement des liens entre création et action culturelle. A cette époque, pourtant, le processus de rupture entre le théâtre public et le public lui-même est déjà commencé - et ne cessera de s'accentuer. Marjorie Glas met à jour les logiques de cette évolution. Elle montre comment la pente vers l'avant-garde et l'innovation esthétique a joué contre l'animation culturelle, le poids de la professionnalisation et de l'affirmation de nouvelles figures dominantes (metteur en scène, programmateur), et comment les logiques structurelles de l'institution se révèlent beaucoup plus fortes que les individualités.
05/2023
Concours administratifs
150 questions incontournables à l'oral. 3e édition
Bonne ou mauvaise nouvelle, les "humanités", le français, la philo, l'histoire, etc., et la princesse de Clèves, ont quasiment disparu du programme des concours de la fonction publique. La professionnalisation des épreuves orales retraduit par un recentrage sur l'environnement politique, économique, social, culturel, administratif et international des futurs fonctionnaires. Mais les épreuves d'entretien, de conversation, etc., qui permettent d'évaluer cette "nouvelle culture générale" exigent toujours l'exploitation de références, de faits, d'arguments variés, précis et exacts. Voilà pourquoi les auteurs de cet ouvrage ont réuni leurs compétences spécifiques, leur expérience pédagogique et leur connaissance du monde des concours pour traiter 150 questions choisies parmi celles qui sont le plus souvent posées par les jurys des concours étatiques, territoriaux ou hospitaliers de catégorie A ou B. Chaque question fait l'objet d'une fiche de deux pages dont le plan est apparent, la langue claire, les développements argumentés et la vocation pédagogique. En étudiant ces 150 questions incontournables en Culture et Société, Social et Santé, Institutions et fonction publiques, Economie et finances, Relations internationales et européennes (à raison de 30 questions par "matière"), vous vous donnerez tous les moyens de convaincre vos futurs examinateurs que vous avez la motivation, le potentiel et les connaissances nécessaires pour devenir fonctionnaire.
04/2021
Sciences politiques
La gauche va-t-elle disparaître ?
L'identité de la gauche, son avenir ou sa fin annoncée font l'objet de pronostics politiques et médiatiques. Ce livre clair et documenté offre une indispensable réflexion sur le sujet. C'est d'abord en historien qu'André Burguière analyse les fondements de la gauche, mais aussi en intellectuel engagé dans la cité. Son objectif n'est pas d'en départager les différentes tendances, mais de dégager leur socle commun. Il montre que le partage idéologique, hérité directement de la Révolution française et indirectement d'une longue histoire de la démocratie, continue à structurer nos représentations politiques. Mais il constate combien la "passion noble" de l'égalité a cédé du terrain. Sur le long cours, l'évolution du système représentatif, le pouvoir des élus et leur professionnalisation ont disqualifié la parole des citoyens. Etatisme, constitution monarchique, faiblesse du syndicalisme, les maux, nombreux, se sont accumulés. Sans compter, récemment, la façon dont le gouvernement socialiste a cédé aux pressions du libéralisme économique et des politiques sécuritaires. Inquiet, mais non résigné, André Burguière jalonne ses analyses de propositions. Rendre la société plus juste, plus protectrice et plus démocratique, tel est, rappelle-t-il, le véritable projet de la gauche. A lire d'urgence !
03/2017
Sciences historiques
Le casque et la plume. Lettres de commandement
Le colonel Kempf a commandé à des cavaliers et des tringlots, des légionnaires et des marsouins, des appelés et des engagés (d'avant et d'après la professionnalisation), dans des régiments classiques ou expérimentant les bases de défense. Il a commandé en métropole, tout comme en opération, dans un cadre onusien, otanien, européen ou national, dans les Balkans, en Côte d'Ivoire ou au Tchad, sans compter d'autres séjours individuels. Comme d'autres, autant que d'autres, il sait ce dont il parle. Cet ouvrage est un recueil de lettres qu'il adressait, chaque mois, à ses capitaines. Non pas pour détailler ce qui était dit au grand rapport ou pour donner des consignes pour la prochaine manoeuvre ou la prochaine Opex, mais pour les aider à lever la tête au-dessus de l'horizon. Etre dans l'action du commandement ne doit pas être un obstacle à la réflexion : signature, visites d'autorité, cas de commandement, permissions, absences, ces pratiques anodines et quotidiennes sont souvent négligées, comme si elles n'étaient pas sérieuses. Or, elles préparent tout autant à la guerre, pour peu qu'on y réfléchisse, puisqu'à la fin, le feu tue, et cela n'a pas changé. Un livre pour tous ceux qui ont la responsabilité d'hommes : chefs militaires, bien sûr ; mais aussi manageurs civils.
06/2010
Sociologie
Silences et récits. Les médias français à l'épreuve des conflits africains (1994-2015)
Rwanda, 1994. Plus de 800 000 personnes sont massacrées en trois mois pour leur supposée appartenance ethnique. Si l'opération Turquoise permit de sauver plusieurs milliers de Rwandais, la mise en cause du rôle de la France avant, pendant et à l'issue du génocide a grandement fragilisé sa capacité d'influence sur son ancien « pré-carré ».
Pourtant, depuis 1994, plus d'une vingtaine d'interventions militaires françaises ont été organisées sur le continent africain. De durées et de natures diverses, ces implications françaises dans des situations de crise et de conflit ont bénéficié d'une visibilité très inégale. Si les opérations Licorne en Côte d'Ivoire ou Serval au Mali ont largement été couvertes, les missions Boali en République centrafricaine, Aramis au Cameroun ou Croix du Sud au Niger n'ont suscité que peu d'intérêt.
L'inégale médiatisation des conflits africains constitue le point de départ de cette enquête. Comment expliquer l'attention soutenue dont bénéficient certaines guerres tandis que d'autres sont totalement ignorées ? Derrière la permanence d'un discours figé sur l'Afrique, l'ouvrage met en relief les mutations des pratiques des reporters de guerre à l'heure du tournant numérique, l'évolution des stratégies des rédactions en chef, ainsi que la professionnalisation croissante des acteurs impliqués sur ces terrains d'opération (belligérants, armée française, humanitaires…).
08/2016
Evaluation
Devenir accompagnateur VAE. Penser sa pratique, outils pour exercer, 2e édition
Avec la création de la Validation des acquis de l'expérience un nouveau métier est né, celui d'accompagnateur VAE. Cet ouvrage présente l'exercice concret du métier et propose des outils pour agir. Les auteures mettent à la disposition des professionnels un ouvrage de référence propre à la fonction. Ils y puiseront selon leurs besoins et envies, ils le consulteront et pourront en utiliser les outils pour agir ou pour créer les leurs. Ils y trouveront aussi des supports pour l'autoanalyse de leur pratique professionnelle et des références utiles. S'il ne peut se substituer à une formation et aux nécessaires échanges qu'elle permet, ce livre entend cependant contribuer à la professionnalisation des accompagnateurs VAE. "? Ce livre propose les voies d'entrée dans l'accompagnement et les modes d'exercice de ce qui devient un véritable métier ? ; il ne s'exonère pas des aspects techniques parfois arides et toujours rigoureux au prétexte qu'il s'agirait surtout pour l'accompagnateur d'être toujours proche des candidats ? ; il n'oublie pas davantage que les épreuves par lesquelles doivent passer les candidates et les candidats pour parvenir à la VAE supposent de l'accompagnateur le plus grand respect de ce qui représente, pour chacune ou chacun, une merveilleuse mais redoutable aventure personnelle.? " Extrait de la préface de Dominique Glasman
06/2022
Paramédical
Le bébé au coeur d'une relation parents-assistante maternelle. Des paradoxes... aux compétences professionnelles
Qui va s'occuper du tout jeune enfant quand les parents travaillent ? Le recours aux services d'assistantes maternelles représente aujourd'hui le mode d'accueil le plus utilisé. Les qualités attendues de ces femmes, encore ici et là appelées " nourrices ", tendent heureusement à reléguer les prétendus savoir-faire naturels au profit d'une démarche maîtrisée. En effet les recherches en psychologie nous permettent de dire que la seule intuition ou la spontanéité que l'on aurait, du fait d'avoir été mère par exemple, sont largement insuffisantes. Très proche certes de la fonction parentale, le positionnement professionnel associé à ce métier requiert des compétences spécifiques et une formation à part entière. Cet ouvrage, issu d'une recherche auprès d'assistantes maternelles, s'attache d'abord à décrypter les multiples fonctions de ces professionnelles et, sur cette base, dégage les compétences à acquérir ou à parfaire dans un souci de professionnalisation. Ce livre s'adresse aux parents soucieux de mieux connaître les professionnelles auxquelles ils confieront leurs jeunes enfants, aux travailleurs sociaux qui côtoient les assistantes maternelles mais aussi aux assistantes maternelles elles-mêmes afin de s'éclairer dans les méandres de leur fonction et de les aider à progresser dans l'exercice de leur métier. Enfin il guidera utilement les étudiants intéressés par une démarche d'ingénierie.
01/2004
Sociologie
Sociologie de la naissance
Dans nos sociétés contemporaines, la naissance n'est plus une fatalité. Elle est vécue, dans la grande majorité des cas, comme un événement heureux et porteur d'avenir. Le projet de donner naissance prend forme à l'échelle du couple et l'accueil du nouveau-né s'y accomplit. Le désir de maternité s'affiche, favorisant l'essor d'un marché florissant. La société consacre l'enfant et la famille. Si la naissance relève de la sphère privée, l'intervention des pouvoirs publics reste présente, par l'intermédiaire de la politique périnatale. La naissance prend place dans une organisation centrée sur une gestion des risques : diversification et professionnalisation des intervenants, technicisation de la prise en charge... En France notamment, il est quasiment impossible de naître en dehors d'une structure médicale. Grille de lecture des transformations contemporaines, cette sociologie de la naissance s'intéresse précisément à deux questions : la médicalisation (est-il possible de mettre en place des dispositifs alternatifs donnant plus de place à la physiologie, notamment au travers des Maisons de naissance ?), la filiation et la parentalité (n'assiste-t-on pas à un glissement progressif du "désir d'enfant", à un "droit à l'enfant" ?). Face aux vifs débats actuels, il revient au sociologue de repérer l'évolution des normes relatives à l'engendrement, à la maternité, au "faire famille".
10/2013
