Analyse des erreurs d'orthographe chez les élèves des écoles bilingues. Analyse des erreurs d'orthographe chez les élèves scolarisés dans les écoles bilingues
Extraits
Littérature française
La législation des écoles maternelles et des écoles primaires
La Législation des écoles maternelles et des écoles primaires, précédée de l'historique des salles d'asile et du commentaire du décret du 2 août 1881, par Albert Durand,... Date de l'édition originale : 1882 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
05/2018
Récits de voyage
Des cornflakes dans le porridge. Un Américain chez les Anglais
Etabli depuis longtemps en Grande-Bretagne, l'Américain Bill Bryson décide en 1994 de rentrer au pays : ayant été jadis surveillant dans un hôpital psychiatrique près de Londres, il veut tenter de ramener à la raison les trois millions et demi de citoyens des Etats-Unis affirmant avoir été kidnappés par des extraterrestres. Il veut aussi satisfaire son épouse, britannique, qui rêve de magasins ouverts sept jours sur sept jusqu'à 22 heures ; mais il ne quittera pas l'Angleterre avec femme et enfants sans en avoir fait seul le tour complet. Equipé d'un sac à dos et d'un humour inoxydable, il s'en va donc explorer cette île qui reste pour lui un nouveau monde, bien qu'elle soit déjà une seconde patrie. Il nous louera la propension des autochtones au bonheur et nous démontrera qu'ils auraient fait de bien meilleurs Soviétiques que les Soviétiques. Il voyagera dans des trains ressemblant à des jouets et partira à l'assaut du château médiéval de Corf, "la ruine préférée des Anglais après la princesse Margaret". Depuis lors, Bill Bryson est retourné vivre chez les Britanniques, et ils ont même élu ce livre comme l'un des plus représentatifs de leur culture. Mais il est aussi l'auteur, entre autres, de désopilants récits sur les Américains.
05/2016
Revues
L'Ecole des lettres N° 4, mai 2023
Dossier : A nos cabanes Deux chaises et une couverture, trois planches sur une branche ou contre un tronc, et le tour est joué ! Il en faut peu, enfant, pour élaborer la cabane de ses rêves, lieu de tous les refuges et de toutes les aventures. Par nostalgie de temps plus insouciants et projection dans un climat incertain, la cabane envahit nos imaginaires, puisant chez Robinson Crusoé ou Henry David Thoreau des futurs désirables dans la vie réelle. Par la force des arbres de Dominique Mermoux et Edouard Cortès (Rue de Sèvres) et Le Monde est nouveau chaque jour d'Eric Pessan accompagnent les projets à bâtir dans ce numéro 4 de juin-août 2023. Rencontre : Marie-Aude Murail pour Sauveur et Fils Saison 7 Séquence pédagogique : Hélène princesse intrépide, de Christelle Cailleteau et Julie Colombet Critique littéraire : Bayard
06/2023
Revues
L'Ecole des lettres N° 2 Décembre 2023 : 1984 - 2024, que devient Big Brother ?
1984-2024 : que devient Big Brother ? Le roman d'Orwell, publié en 1949, son "télécran" pour surveiller les citoyens et sa novlangue trouvent de fortes résonances avec notre actualité. Le dossier de ce numéro replonge dans la réflexion de l'écrivain et journaliste, en y associant celle de deux autres visionnaires : Philip K. Dick et Alain Damasio. Comment vivre avec ChatGPT ? s'interroge le chercheur Alexandre Gefen, bien décidé à apprivoiser cette intelligence artificielle. Dans ce numéro également : une rencontre avec l'écrivaine Marie Desplechin, sur le thème de l'égalité devant la lecture, un travail avec des jeunes de Clichy-Montfermeil sur les quarante ans de la Marche pour l'égalité, et une première séquence pédagogique consacrée à l'étude d'un manga : Naruto.
11/2023
Revues
L'Ecole des lettres N° 2, novembre 2022
La tendance croissante à l'entre-soi s'inscrit à l'exact opposé de la construction d'un commun. C'est ce que défend le pédagogue Philippe Meirieu en entretien dans ce numéro à l'occasion de la parution d'un dialogue avec le philosophe Abdennour Bidar intitulé Grandir en humanité (Autrement). Est-ce que mon histoire est vraie parce que je dis "je" ? Quelle est la part de fiction dans une autobiographie ? Peut-on parler de vérité et quelle différence avec le récit de soi ? , interroge un dossier élaboré autour d'un genre littéraire au programme. Cet hiver, un film et une série permettent de replonger dans la terrifiante affaire Oussekine. Du côté des classiques, c'est La Religieuse qui occupe le devant de la scène avec une analyse de la version de Jacques Rivette pour le cinéma. Sa version a provoqué un scandale qui n'aurait probablement pas déplu à Diderot.
11/2022
Revues
L'Ecole des lettres N° 3 - Mars 2023
A quoi ressemble l'Europe en 2023 ? Un an après le déclenchement de la guerre en Ukraine, quels textes nous parviennent de la zone de guerre ? C'est l'occasion de se pencher sur la construction de l'Europe depuis les programmes d'histoire et les textes littéraires. Qu'en est-il de l'élaboration d'une conscience européenne ? Quels rôles jouent les écrivains dans la fabrique d'une pensée européenne ? Ce nouveau numéro s'intéresse également aux grandes figures de femmes scientifiques, aux relations entre femmes et sciences et au poids des représentations dans l'orientation des élèves. Il met aussi en évidence une nouvelle discipline, l'écocritique, qui inscrit la littérature et la critique dans une des préoccupations majeures des temps présents : la lutte contre le dérèglement climatique.
02/2023
Revues
L'Ecole des lettres N° 4, juin 2024
A la conquête des étoiles. Ad astra disaient les Latins pour signifier un besoin de se propulser vers du mieux, du meilleur. C'est devenu une devise. "Per aspera ad astra" est le message que portent les sondes au-delà du système solaire. La Lune, planète visible depuis la Terre, constitue depuis des siècles une source d'inspiration pour les écrivains. Peut-on encore rêver de la Lune en 2024 ? Cyrano de Bergerac et Jules Verne sont à l'honneur dans ce dossier ainsi, du côté des contemporains, qu'Eric Pessan et Alex Alice, dont la saga Le Chateau des étoiles fête joliment ses dix ans. Le sommaire est également marqué par une séquence pédagogique consacrée à La Rivière à l'envers de Jean-Claude Mourlevat et des bonnes feuilles tirées de L'Artisanat du roman de Thomas Lavachery, un essai publié par L'Ecole des lettres.
06/2024
Sociologie
L'origine sociale des élèves
"L'école peut tout" : "L'école inclusive abolit les clivages sociaux", "Les parents collaborent, les enfants réussissent", "Exposer aux mêmes savoirs garantit l'égalité". Ou, "L'école n'y peut rien" : "L'école fréquentée fait toute la différence", "Les élèves de milieu populaire sont insensibles à la culture légitime", "Les héritages décident de tout". Méritocratique ou strictement reproductrice des inégalités sociales ? Les opinions sur l'école font s'opposer ceux qui estiment qu'elle peut tout et ceux qui considèrent qu'elle est impuissante face à l'origine sociale des élèves. S'appuyant sur les recherches les plus récentes, les auteurs reformulent, contextualisent et mettent en perspective ces affirmations pour distinguer le mythe de la réalité. Ils fournissent ainsi des clés pour comprendre et interpréter les études scientifiques et se former un avis éclairé sur les grands enjeux éducatifs de notre époque.
10/2019
Littérature française
La maîtresse des mauvais élèves...
Une enseignante, à la veille de la retraite, nous livre avec pudeur et émotion, une vision peu commune du monde de l’école. Oscillant entre le rire et les larmes, la peine et la dérision, elle n’hésite pas à nous dévoiler peu à peu de ces coulisses interdites que beaucoup ne franchissent jamais, car, nous dit-elle, « ah, mes amis, si vous saviez ce qui se joue chaque matin, derrière ce portail de l’école où vous déposez, tous les jours, la prunelle de vos yeux avant d’aller gagner votre pain quotidien… ». Ce récit peu commun d’un professeur, ce cadeau d’adieu d’une enseignante spécialisée qui a du mal à rendre les clés de ses écoles, comme elle les nomme elle-même avec dérision, plongera le lecteur dans un univers aussi curieux que comique, aussi rigolo que réaliste. « La maîtresse des mauvais élèves » apporte, dans ce monde souvent inconnu de l’enseignement, un témoignage pertinent.
10/2010
Droit
Les maths au tribunal. Quand les erreurs de calcul font les erreurs judiciaires
Dans nombre de procès célèbres, des arguments statistiques ont été utilisés aux fins de démontrer la culpabilité d'un accusé. Chacun des chapitres de ce livre illustre une erreur mathématique courante au moyen d'études de cas d'erreurs judiciaires passionnantes. La célèbre affaire Dreyfus aussi bien que le procès récent, très médiatisé, d'Amanda Knox, figurent parmi les exemples traités ici, qui vont du meurtre au vol, du scandale financier à la discrimination sexuelle, d'une affaire de faux à une affaire d'espionnage. Les auteures montrent les défauts intrinsèques d'une argumentation purement quantitative, par-delà même les fautes de raisonnement plus ou moins grossières commises par les experts (souvent autoproclamés). Le lecteur appréciera sans aucun doute le style alerte du texte (Leila Schneps est aussi auteure de romans policiers), son souci de la précision et son sens du suspense.
09/2015
Méthodologie littéraire
Essai d'analyse culturelle des textes
La plupart des oeuvres constituant notre littérature demeurent inaccessibles aux étudiants, aux maîtres eux-mêmes, parce qu'elles relèvent d'une culture dont ils n'ont pas les clés. Prenant ses exemples dans les textes canoniques, l'ouvrage analyse les cultures constitutives des chefs-d'oeuvre.
05/2022
Littérature française
Difficultés d'apprentissage de la lecture. chez les élèves de l'Ecole Fondamentale de Kalaban coro nèrècoro
La formation des fils et filles du Mali à toujours été une préoccupation essentielle des parents. Malgré les différents efforts consentis, force est de reconnaître aujourd'hui que le niveau des élèves malien ne cesse de baisser en lecture d'où ce thème : les difficultés d'apprentissage de la lecture chez les élèves de l'école fondamentale de kalaban-coro nèrècoro, causes et perspectives. Dans ce livre nous essayons de proposer des pistes à suivre afin de trouver des solutions à ce problème de lecture.
01/2022
Technologies
Surveillance des machines par analyse des vibrations
Dans les années 1990, un effet de mode a provoqué un extraordinaire engouement pour les techniques de dépistage et de diagnostic. Aujourd'hui mieux connue et mieux appliquée, la surveillance par analyse des vibrations connaît un nouvel essor et s'implante dans des secteurs d'industrie de plus en plus variés. Cet aide-mémoire met l'accent sur les aspects techniques de cette pratique et les propos sont accompagnés de nombreux exemples. L'ouvrage présente les principes fondamentaux de cet outil complexe de la maintenance : la nature des vibrations et leurs grandeurs associées, le traitement et le temps d'acquisition du signal, les stratégies de surveillance, les images vibratoires des dix principaux défauts détectés sur une machine tournante... Destiné à la fois aux décideurs, dans le cadre de la recherche des moyens les plus adaptés au regard des enjeux, et aux opérateurs, qui pourront mettre en oeuvre les pratiques sur le terrain, cet aide-mémoire constitue un outil de travail indispensable pour les professionnels.
08/2009
Anglais apprentissage
Les mots-clés des assistants. Edition bilingue français-anglais
Ce lexipro français-anglais est un outil de travail pratique pour acquérir ou réviser le vocabulaire spécifique aux formations des assistants. Les mots spécifiques y sont classés par thème : l'assistant, l'entreprise, savoir communiquer, les relations extérieures, tes services, etc. Outil complet pour une maitrise parfaite du lexique, il propose : une sélection de mots et expressions idiomatiques ; la ou les traductions possibles des mots et leur présentation dans une phrase de mise en situation. Pour faciliter la recherche, deux index alphabétiques sont disponibles en fin d'ouvrage : l'un de tous les termes français, l'autre de tous les termes anglais.
04/2019
Littérature étrangère
Catalogue d'estampes des écoles anciennes, italienne, flamande, française, école anglaise
Estampes des écoles anciennes... italienne, flamande, française, école anglaise et française du XVIIIe siècle, portraits... : catalogue Date de l'édition originale : 1879 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
09/2020
Pédagogie
Communiquer avec les parents pour la réussite des élèves
Si la thématique parents/enseignants est essentielle dans le monde éducatif, elle est souvent négligée dans la formation professionnelle comme dans les publications. La compétence en jeu - coopérer avec les parents d'élèves - est pourtant inscrite dans le référentiel de compétences du professeur des écoles. Cet ouvrage fait le pari que c'est en favorisant la coopération avec les familles et en veillant à la qualité des échanges entre adultes que le bien-être et la réussite des élèves pourront être assurés. Après une identification synthétique des obstacles à cette coopération (manque de temps, peurs et défiances réciproques, incompréhensions mutuelles, etc.), sont présentées un certain nombre d'habiletés permettant de mieux communiquer : - Comment réussir une réunion collective ? - Comment bien mener un entretien individuel ? - Comment instaurer une relation de confiance ? - Comment gérer les conflits éventuels et les tensions ? - Comment impliquer véritablement les parents et construire un partenariat efficace ? Etc. Loin d'être prescriptifs, les différents conseils pratiques exposés et les diverses pistes esquissées, largement illustrés pour renforcer le discours, ont valeur de réservoir où puiser des idées d'actions bénéfiques pour tous.
09/2014
Autres collections (9 à 12 ans
L'Ecole des rêves : Les voyageurs
Il faut sauver la fabrique des rêves ! Dans le monde d'Evêria, parallèle au nôtre, Mililims et Oniris fabriquent ensemble les songes des humains. Kimlan a réussi le concours d'entrée de la prestigieuse Ecole des rêves et va y commencer son apprentissage. Sauf que très vite, tout se détraque : de dangereuses chauves-souris attaquent les élèves, les bulles qui contiennent les rêves ne sont plus envoyées sur Terre... Pour Kimlan, c'est sûr : le responsable de tous ces problèmes, c'est un mystérieux élève plus âgé, le Sanguin - et il est prêt à le prouver ! Mais plus l'enquête du garçon avance, plus le doute s'installe : et si ce problème qui dépasse même les professeurs était l'oeuvre diabolique... d'un humain ? Une nouvelle aventure à Evêria, après L'Ecole des rêves - La Promotion Neptune !
06/2021
Collège
L'Ecole des maris. Les Fâcheux
L'Ecole des maris ridiculise un barbon à l'ancienne mode qui prétend isoler et enfermer sa pupille destinée à devenir son épouse ; il échoue comme échouera Arnolphe dans L'Ecole des femmes. Les Fâcheux constituent la première illustration du nouveau genre de la comédie-ballet, qui mêle dialogue parlé, musique et danse.
04/2022
Pédagogie
Des élèves malades de l'Ecole. Révélations sur une médicalisation abusive
Ce petit livre est un cri de colère. Professeur à la retraite, Évelyne Tschirhart, qui a publié L'École à la dérive en 2004, a observé sur le terrain que l'illettrisme s'était encore amplifié. Non seulement les élèves ne savent lire ni écrire mais ils se voient affublés d'une "maladie" : la dyslexie qui les conduit chez l'orthophoniste, le neuropsychiatre, quand on ne décèle pas chez eux un déficit de l'attention qui se soigne par un psychotrope : la Ritaline. Certes, la dyslexie existe, mais c'est une maladie rare, et en affubler systématiquement les élèves qui ont des problèmes avec les enseignants, surtout à cause des méthodes d'apprentissage de la langue, est une tromperie qui a un coût exorbitant... Au cours de son enquête, l'auteur a recueilli les témoignages de nombreux parents qui ne comprennent plus ce qui est enseigné et qui finissent par croire que la dyslexie est la cause de tous leurs maux. Ainsi, personne n'est responsable... En réalité, le malade c'est l'École ! Et ce n'est pas pour rien que beaucoup d'associations réclament, depuis des années, le retour à la méthode syllabique et à l'apprentissage rigoureux de la langue. Tous les rapports européens sur l'état de l'enseignement dans les pays développés témoignent de la position catastrophique de la France en ce domaine alors que, dans un passé proche, elle rayonnait dans le monde. Les responsables de cette catastrophe annoncée sont les thuriféraires de l'égalitarisme idéologique, des sciences de l'éducation et des méthodes actives prônées par les "pédagogistes", mais aussi l'Institution elle-même qui a perdu le sens de sa mission : celle de la transmission des connaissances. La violence à l'école, fléau qui pourrit la vie des enseignants, est une des conséquences de l'abandon des disciplines. En cette période électorale, il est urgent que les hommes politiques s'emparent enfin du problème de l'illettrisme et agissent fermement pour le retour à des méthodes qui ont fait leurs preuves depuis des siècles, faute de quoi ils porteront la lourde responsabilité de l'abandon de la jeunesse à la déculturation.
05/2012
Pédagogie
L'erreur, un outil pour enseigner
La façon de considérer l'erreur dans l'apprentissage a beaucoup évolué ces dernières années. On est globalement passé d'une conception négative donnant lieu à sanction à une autre, où les erreurs se présentent plutôt comme indices pour comprendre le processus d'apprentissage et comme témoins pour repérer les difficultés des élèves. Sans nier qu'existent des erreurs liées à l'inattention ou au désintérêt, l'auteur montre avec précision qu'il est possible de s'appuyer sur les erreurs commises pour renouveler l'analyse de ce qui se joue dans la classe et pour mieux fonder l'intervention pédagogique. Ainsi identifie-t-il, en s'appuyant sur de nombreux exemples, huit types d'erreurs pour lesquelles il propose médiations et remédiations. Mettre l'erreur au coeur des apprentissages dépasse largement la sphère technico-didactique pour questionner le sens des activités scolaires. Cela peut être angoissant pour les enseignants mais n'est peut-être pas si étranger qu'il y paraît à la question de la violence à l'école.
06/2024
Généralités médicales
Correction des anomalies dentaires chez les enfants, communication
Correction des anomalies dentaires chez les enfants : communication à la Société d'odontologie, 7 février 1921 / Henri Villain,... Date de l'édition originale : 1923 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
06/2019
Pédagogie
Comment enseigner l'orthographe aujourd'hui ?
Comment enseigner l'orthographe aujourd'hui ? Comment
rendre efficace l'enseignement de l'orthographe ? Comment
intéresser les élèves au fonctionnement de l'écriture du
français ? Comment éviter que les mêmes erreurs persistent de
l'école au lycée ? Pour répondre à ces questions, il ne suffit pas
de connaître l'orthographe : il faut aussi disposer de
connaissances sur son fonctionnement, son apprentissage, sur
les capacités des élèves à la comprendre et à la produire. Cet
ouvrage apporte des réponses concrètes. L'accent y est mis sur
l'observation et la réflexion, l'écriture et l'entraînement
quotidien, les interactions entre pairs et le guidage de
l'enseignant. L'enjeu est d'amener les élèves à acquérir des
connaissances de plus en plus sures et à développer une
capacité à contrôler leurs propres écrits. La première partie
pose les principes d'un enseignement renouvelé de
l'orthographe et propose des activités variées pour la classe.
Elle fait aussi le point sur les connaissances indispensables
pour enseigner l'orthographe. La deuxième partie apporte des
repères sur le fonctionnement de l'orthographe et sur la
difficulté de son apprentissage, ainsi que sur son histoire et
celle de son enseignement. La troisième partie présente les
notions fondamentales au programme de l'école élémentaire.
Elle propose des séquences d'enseignement et des activités
pour aborder pas à pas chacune de ces notions.
11/2011
Critique littéraire
L'orthographe de tous les jours. Enquête sur les pratiques orthographiques des Français
Les recherches sociolinguistiques sur les réalités orales de l'utilisation de la langue ont montré depuis longtemps que la variation était inhérente à la pratique langagière. Or, il est une norme qu'on imagine volontiers ne devoir subir aucune distorsion, c'est la norme orthographique. L'idéal normatif jette un voile pudique sur les pratiques, rejetées, lorsqu'elles sont déviantes, dans les désordres de la faute. L'orthographe de tous les jours livre, dans une démarche descriptive qui s'interdit tout jugement de valeur, les résultats d'une vaste enquête sur cette variation orthographique. Cette étude constitue une photographie objective de l'orthographe dans ses usages réels. Les observations tentent d'embrasser la diversité des situations d'écriture et des scripteurs : journaux et écrits manuscrits (lettres de demande d'emploi, correspondances privées, cahiers de liaison) de scripteurs ordinaires ou de futurs professionnels (futurs professeurs, futurs secrétaires) sont analysés à travers une grille précise d'évaluation, dont la reproductibilité permet d'éviter tout discours impressionniste sur la baisse du niveau orthographique en milieu non-scolaire. Les enseignants, qui jouent un grand rôle dans l'évaluation de la " faute " et dans la transmission de la norme n'ont pas été oubliés. L'ouvrage présente les résultats d'une enquête qui vise à rendre compte de leurs jugements sur les erreurs ainsi que de leurs, connaissances et de leur mise en pratique des rectifications proposées par le Conseil Supérieur de la Langue Française. Ainsi, les décideurs en matière orthographique, les instances qui régulent notre orthographe, comme tous ceux qui sont concernés par son devenir auront à disposition un ouvrage de référence, témoin à travers des milliers de lettres, de prises de notes, d'écrits individuels variés, de l'écriture réelle de notre époque.
01/1994
Histoire internationale
Au coeur des erreurs politiques du maréchal Mobutu
Le maréchal Mobutu restera à jamais, dans l'histoire, le père de la gouvernance à l'aveuglette, car, jusqu'aujourd'hui, ses héritiers continuent à martyriser le peuple congolais en perpétuant l'oeuvre du président-fondateur, initiateur par excellence d'une classe politique, ennemi du peuple et de la nation. Le mobutisme, aujourd'hui, rime avec l'anarchie, le désordre et la transhumance politique. Tous ces maux constituent le lit d'un pouvoir erratique, despotique et schizophrène. Par là, il y a lieu d'affirmer que le Zaïre de Mobutu était en proie aux convulsions sociales, ethniques et politiques, un pays sous-développé de surcroît. Le despote zaïrois, malgré tout le prestige qui entourait son règne, son aura et son charisme, trônait au-dessus d'un pays pauvre qu'il était incapable de transformer pour le mieux-être de ses concitoyens. Et, aujourd'hui plus de dix-huit ans après, les Congolais n'ont toujours pas réussi à effacer tant d'années de rebuffade et de vexation. Il en reste des traces indélébiles non seulement morales, mais encore des traces objectives. En un mot, le régime du Maréchal Mobutu fut un immense désastre politique et social.
05/2017
Psychologie, psychanalyse
Noise. Pourquoi nous faisons des erreurs de jugement et comment les éviter
Dès qu'il y a jugement, il y a bruit. Quand deux médecins posent des diagnostics différents pour le même patient, quand deux juges attribuent des peines plus ou moins lourdes pour le même crime, quand deux responsables de ressources humaines prennent des décisions opposées à propos d'un candidat à un poste, nous sommes face au bruit. Daniel Kahneman, Olivier Sibony et Cass R. Sunstein montrent dans ce livre que le bruit exerce des effets nocifs dans de nombreux domaines : médecine, justice, protection de l'enfance, prévision économique, recrutement, police scientifique, stratégie d'entreprise... Pourtant, le bruit reste méconnu. Il est la face cachée de l'erreur de jugement. Noise nous propose des solutions simples et immédiatement opérationnelles pour réduire le bruit dans nos jugements et prendre de meilleures décisions. Le prochain livre qui va changer votre façon de penser. Un best-seller mondial. "Un tour de force d'érudition et de clarté". The New York Times "Une leçon d'humilité devant nos erreurs". The Financial Times "Tous les chercheurs, les décideurs politiques, les dirigeants et les consultants devraient lire ce livre". The Washington Post
Droit comparé
Le dialogue des juges. Une analyse des rapports fonctionnels entre les juges
Le présent ouvrage, dédié à celles et ceux qui s'intéressent à la science du droit, apporte des propositions pour la construction d'un dialogue utile au service de la justice. Fruit d'une collaboration avec plusieurs chercheurs, cette analyse des rapports fonctionnels entre les juges décline le caractère essentiellement dialogique du droit. Les différents auteurs démontrent que, dans un système de "judicial globalization" où le dialogue des juges tend à s'internationaliser, tant sur le plan vertical que sur le plan horizontal, une juridiction qui ne s'ouvre pas sur l'extérieur via le droit comparé court le risque d'être isolée. Ainsi, importer les décisions étrangères permet de montrer que le juge s'insère dans un dialogue institutionnel transnational. Le souci majeur dans la présente réflexion est l'intérêt du justiciable. Ce dernier a besoin, pour sa sécurité, d'un juge proche de lui et résolvant rapidement ses problèmes. Que l'on se situe au plan national ou international, dans sa verticalité et dans son horizontalité, la protection des droits du citoyen doit être la priorité du juge. Le présent ouvrage contribue à la "structuration" et à la "transformation" du droit dans les systèmes juridictionnels intérieurs et international.
05/2022
Pédagogie
Patrimoines culturels des élèves. Démarches éducatives dans/pour des sociétés plurielles
Cet ouvrage collectif de recherche a pour origine un volet d'un projet financé par la Région Pays de la Loire, Amicae, "Analyse des médiations innovantes de la culture et de l'art pour une Europe ouverte" , qui en expérimentant des croisements entre arts, didactique dans langues, sciences de l'éducation, sciences du langage, histoire et patrimoine, renouvelle les recherches sur l'éducation au plurilinguisme et les démarches inclusives en éducation, adaptées à l'accueil des publics scolaires allophones. Cet ouvrage problématise l'articulation entre politiques nationales et supra-nationales liées à la scolarisation de publics scolaires bi/plurilingues, ayant (ou non) une histoire de la migration, et leur interprétation auprès des acteurs, en termes de représentations, de pratiques d'éducation et de formation. L'ouvrage rassemble des études croisées de dispositifs et pratiques d'accueil à travers l'Europe et présente des pratiques d'enseignement et de formation coopératives, contextualisées dans des territoires européens et ultra-marins, prenant en compte les ressources langagières, culturelles, patrimoniales, familiales, sensorielles des élèves et leurs familles. Ces contributions interrogent la place des actions collectives et/ou collaboratives, associant différentes disciplines et mettant en oeuvre, dans une même communauté d'apprentissage, des partenariats locaux entre institution scolaire, théâtre et associations dans la construction de sociétés plurielles inclusives.
10/2022
Lecture 6-9 ans
L'école des Supers : Léo contre les rats phosphorescents
A l'école des Supers, les élèves apprennent à utiliser leurs capacités pour devenir un jour des super-héros. Léo, lui, ne dispose que de sécrétions nasales ultra-collantes. Ses camarades se moquent de lui et le surnomment Morvonez. Alors quand il découvre que de gros rats verts menacent l'école, Léo décide de montrer à tous l'étendue de son talent. Parviendra-t-il à empêcher le maître des rats de détruire la ville ? Chaque enfant possède quelque chose d'unique. A l'école des Supers, tous peuvent en faire un super-pouvoir.
09/2020
Collège parascolaire
Les 50 règles d'or de l'orthographe. Pour éviter 99% des fautes !
Pour acquérir facilement les bases de l'orthographe. Un ouvrage destiné à un public rencontrant des difficultés en orthographe désireux de progresser rapidement grâce à l'acquisition de quelques règles simples et d'exercices adaptés. Chacune des 50 règles fondamentales de l'orthographe fait l'objet d'une double page proposant : - la règle, dans la rubrique "A retenir", expliquée simplement et illustrée par de nombreux exemples ; - une série de 6 à 7 exercices progressifs pour s'entraîner ; - un encadré "Bon à savoir", donnant quelques compléments si l'on veut en savoir un peu plus... On y trouvera en plus : - 15 tableaux de conjugaison ; - quelques règles d'orthographe d'usage (noms féminins terminés par le son (i), par le son (u),... , noms terminés par le son (eur) ou (oir), adverbes en ... ment, etc). Tous les corrigés des exercices figurent en fin d'ouvrage ; ils sont accompagnés de conseils. Un index complet permet d'accéder rapidement à l'information cherchée.
01/2019
Grammaire
Espagnol - Annales corrigées des concours d’entrée dans les écoles de commerce
L'ouvrage met à disposition de l'étudiant, pour travailler et se corriger : - tous les sujets et corrigés d'espagnol LVA et LVB de 2000 à 2021 - un index des clés permettant de résoudre les points les plus difficiles (114 notices grammaticales classées par ordre alphabétique) Il constitue ainsi un formidable outil d'entraînement à la version, au thème suivi et au thème grammatical, grâce à un système de consultation simple, compatible avec les différentes méthodes de travail des étudiants.
04/2022
