Un enfant chez le psychanalyste
Extraits
Psychologie, psychanalyse
Guide clinique des tests chez l'enfant. 3e édition
Cet ouvrage présente six tests d'efficience intellectuelle de l'enfant : Les Matrices progressives de Raven (1938) ; Les Echelles différentielles d'efficiences intellectuelles (révisées) de Perron-Borelli (EDEI-R) ; La Wechsler Intelligence Scale for Children IV (WISC-IV) ; Le KABC-II;- La Figure complexe de Rey ; La Nouvelle Echelle Métrique de l'Intelligence, nº 2 (NEMI-2). L'analyse des épreuves est menée sur deux plans conjoints : La structure et le contenu, intégrant les apports de divers champs de la psychologie ; Les conditions de passation pour inciter l'enfant à s'engager dans une relation non périlleuse avec l'adulte testant. L'hypothèse centrale pose en effet que les meilleures épreuves recèlent des qualités singulières. Elles éprouvent certes les aptitudes de l'enfant, mais elles le font bien quand elles sont organisatrices du temps de la rencontre entre l'enfant et le psychologue. L'enfant est ainsi considéré comme être en devenir, qui prendrait, au cours de l'épreuve, la mesure d'une distance enfin pensable avec l'adulte.
08/2014
Psychologie de l'enfant
La quête symbolique chez l'enfant et l'adolescent
Quels appuis les enfants et les adolescents peuvent-ils trouver dans un monde où l'impératif de jouissance et d'immédiateté, d'urgence même, prend le pas sur la fiabilité de la parole des adultes ? Nombreux sont les jeunes patients désemparés, désespérés et les parents en désarroi. Les initiatives des jeunes se manifestent par des mises en actes, des agitations, des "crises", par des troubles du comportement ou des conduites addictives (toxiques, écrans, etc.), par des phobies et des décrochages scolaires. Les enseignants et les éducateurs en témoignent et les cliniciens sont désormais très sollicités sur ces questions. Ces symptomatologies floues, oscillantes, flottantes, peu systématisées, sont difficiles à aborder. Elles témoignent d'un malaise dans le rapport des jeunes au symbolique, à la parole, à leur inscription dans les lois du langage et à l'accès à une position sexuée. A partir de leur pratique, les auteurs transmettent leur parcours de réflexions et d'interrogations pour comprendre les appuis que cherchent les jeunes dans la construction personnelle de leur identité.
02/2022
Psychologie de l'enfant
Ginette Rimbault, psychanalyste du réel. Les enfants, le deuil et l'inceste
Aldo Naouri. Extrait de la préface "Et me voilà à rédiger la préface de cet ouvrage voulu par l'Association Docteurs Bru et dont la rédaction a été confiée à Luc Massardier. J'ai fait ce que j'ai pu pour donner une idée, aussi vague et orientée fût-elle, de la stature de Ginette. Je pense qu'elle aurait beaucoup aimé cet ouvrage. Luc Massardier a eu la sagesse en effet de ne pas se muer en biographe soucieux de rapporter le moindre détail de la vie du sujet de son étude. Il a préféré, d'une façon intelligente et avec toute l'admiration qu'il lui porte, ne pas cesser de la faire parler, de porter jusqu'à nous sa vision du monde, nous la rendant vivante et nous permettant de percevoir l'étendue et l'importance de l'approche qu'elle a développée en toute discrétion et dont lui sont redevables - on ne le sait pas assez - tous les services de pédiatrie français et européens. Pierre Royer confiait qu'elle était la collaboratrice de son service la plus demandée par les instances internationales".
03/2023
Essais
Amour et rupture. Les destins du lien affectif
Les conférences ici rassemblées par le psychanalyste et pédopsychiatre John Bowlby, fondateur de la théorie de l'attachement, sont d'une extraordinaire actualité, tout comme celles qu'il a réunies plus tard dans Le Lien, la psychanalyse et l'art d'être parent. John Bowlby aborde ici des thèmes d'une importance clinique essentielle : les relations parent-enfant, les réactions face au deuil et au bouleversement des liens affectifs tant chez les enfants que chez les adultes. A partir des études de Mary Ainsworth, venues prouver la pertinence de sa perspective novatrice, il indique ce qui, dans les relations parent-enfant, constitue une base saine favorisant la confiance en soi et l'autonomie. Bowlby offre enfin une synthèse magistrale de la théorie de l'attachement. Il démontre son utilité dans l'aide à apporter aux enfants, aux parents et aux adultes en général confrontés à des problèmes relationnels. Il se place ainsi dans une perspective thérapeutique tout autant que pédagogique et préventive. " Une excellente introduction à la pensée de Bowlby. " British Journal of Psychiatry
09/2021
Littérature française
Tumeurs ovariennes chez l'enfant et l'adolescente
Les tumeurs ovariennes chez l'enfant et l'adolescente représentent un groupe histopathologique très hétérogène et leur diagnostic est parfois difficile du fait du polymorphisme clinique. Le traitement reste très débattu, dépendant principalement de la présentation clinique urgente ou non, de l'imagerie médicale, des marqueurs tumoraux sériques et surtout de la nature histologique. Elles créent parfois des situations difficiles et équivoques auxquelles sont confrontés le chirurgien pédiatre et parfois le gynécologue lors de la prise en charge. Cet ouvrage est dédié à la communauté médicale impliquée dans la prise en charge de cette pathologie gynécologique pédiatrique et il permet de répondre à certains points et donner une approche facile et compréhensive aux praticiens afin de mieux orienter la démarche diagnostique et de prise en charge de ces tumeurs ovariennes rencontrées en âge pédiatrique.
06/2022
Santé de l'enfant
Fais-moi rire ! L'humour chez l'enfant
Avoir un bon sens de l'humour est un outil fort utile pour affronter les aléas de la vie. Mais comment l'humour naît-il chez l'enfant ? Comment peut-on l'encourager de façon équilibrée et efficace dans la famille ? C'est sur ces questions que se penche Francine Ferland en abordant notamment les éléments suivants : Les formes et les rôles de l'humour de même que ses répercussions sur les apprentissages, la socialisation et la résilience de l'enfant ; Les fondements de l'humour - entre autres l'imagination et la créativité - et leur importance dans le développement de l'enfant ; Les façons concrètes de stimuler l'humour au quotidien et les stratégies pour qu'il devienne un allié indéfectible des parents ; Une panoplie d'idées pour favoriser l'épanouissement de tout enfant (de la naissance à l'âge scolaire), qu'il ait ou non des besoins particuliers. Ressource précieuse au service des parents, l'humour est une exceptionnelle potion à découvrir en famille !
03/2021
Psychologie de l'enfant
Savoirs et savoir-faire psychologiques chez l'enfant
Cet ouvrage collectif traite du développement des connaissances que l'enfant acquiert progressivement à l'égard d'autrui, de lui-même, des règles et codes de la vie sociale, des manières d'interagir et de communiquer, des faits psychologiques. Sur chacun de ces points, il présente les éléments d'une synthèse et d'une systématisation des données actuellement recueillies. Ainsi la connaissance d'autrui est traitée depuis les premières discriminations attestées par le sourire, la peur de l'étranger, jusqu'à la différenciation des points de vue, la connaissance des états psychologiques, en particulier des intentions et des mobiles. La réunion de ces divers chapitres en un ouvrage et le titre de celui-ci répondent à une idée directrice, développée dans le chapitre introductif : l'originalité des savoirs et savoir-faire psychologiques par rapport aux conceptions courantes de l'intelligence et du développement cognitif. On affirme leur importance pour une meilleure information sur l'enfant, sans omettre les ouvertures vers des orientations pédagogiques accordant une place à leur enseignement à l'enfant lui-même.
04/2022
Essais
La psychanalyse, science de l'homme
La psychanalyse a bouleversé notre image de l'homme. Dans toute la culture contemporaine, elle a introduit le ferment de ses idées. Plus aucune science de l'homme ne peut la négliger. Elle demeure cependant très contestée et suscite encore aujourd'hui des réactions contradictoires : durcissement de ses concepts chez les uns, édulcoration bien-pensante chez les autres. Cet ouvrage présente tout d'abord un exposé historique de la méthode thérapeutique. Il traite ensuite des rapports de la psychanalyse avec d'autres disciplines : la psychiatrie, l'anthropologie philosophique, la psychologie générale et expérimentale. Le docteur Herman Piron est neuropsychiatre et psychanaliste. Ex-assistant de la clinique psychiatrique de l'Université d'Utrecht, ex-assistant étranger de l'Hôpital Sainte-Anne à Paris, il est praticien à Anvers et membre de plusieurs sociétés psychanalytiques et neuropsychiatriques. //Antoine Vergote, professeur ordinaire à l'Université de Louvain, possède la triple formation du philosophe, du théologien et du psychanalyste ; il est donc particulièrement désigné pour les recherches qu'il entreprend dans les domaines de la psychologie et de la philosophie de la volonté, de la foi religieuse, de la culpabilité et du péché. Il est l'auteur de plusieurs articles scientifiques. //Winfrid Huber a étudié la psychologie aux Universités de Louvain, Fribourg, Genève et Paris. Il est membre de la société française de psychanalyse. Ancien élève et collaborateur du Professeur Etienne De Greeff, il est actuellement assistant en psychologie clinique à la clinique psychiatrique universitaire de Louvain-Lovenjoel et chef du service psychologique à l'institut Docteur Etienne De Greeff à Bruxelles.
04/2022
Psychologie, psychanalyse
Le normal et le pathologique chez l'enfant. Estimations du développement
Freud a mis au jour chez l'adulte la névrose infantile. Mais qu'est-ce que la névrose de l'enfant ? Faut-il voir dans tous les troubles, souvent transitoires, de son comportement le signe d'une organisation proprement pathologique ? La psychanalyse a-t-elle quelque chose à nous enseigner sur la formation de la personnalité de tout enfant ? L'observation et le traitement d'enfants perturbés renouvellent-ils notre idée de la normalité ? C'est de ces questions de profane, trop souvent négligées par la psychanalyse, que part l'ouvrage d'Anna Freud. Elle nous montre, en s'appuyant sur son travail de clinicienne poursuivi pendant quarante ans, à quel point les critères établis par une psychopathologie de l'adulte deviennent inadéquats (par exemple, des actes délictueux chez l'enfant ne font pas un déliquant), à quel point aussi le champ des troubles infantiles déborde, en variété et en extension, les catégories traditionnelles de névrose, psychose et perversion. Il faut donc faire intervenir d'autres critères, et Anna Freud, en se référant sans cesse à l'observation directe ou analytique, les trouve principalement dans les «inégalités des lignes de développement». On verra que ce qu'on appelle son point de vue génétique est plus complexe et nuancé que ne le supposent généralement aussi bien disciples que détracteurs.
03/1968
Psychologie, psychanalyse
Le développement du langage chez le jeune enfant. Théorie, clinique, pratique
Le langage est une faculté universelle qui contribue fortement à la survie de l'espèce et dont le développement est naturel chez la plupart des enfants. Cet ouvrage démontre l'importance du développement précoce du langage oral chez le jeune enfant. Il propose des réponses théoriques associées à des données empiriques issues de recherches de première main à la question des mécanismes qui sous-tendent les processus d'acquisition. Il décrit également les principales étapes par lesquelles passent les enfants depuis la naissance jusqu'à 4 ans. La recension des travaux présentés porte à fois sur les enfants monolingues et bilingues typiques ainsi que des enfants présentant des difficultés langagières. On trouve dans l'ouvrage des réflexions théoriques mais également des propositions concrètes sur l'identification, l'évaluation et la prise en charge de ces populations. Cette diversité de thématiques et d'approches en fait non seulement un ouvrage indispensable pour la recherche et les études en linguistique, psychologie, orthophonie, sciences de l'éducation mais aussi un ouvrage de consultation pour des professionnels et futurs professionnels de la petite enfance.
07/2019
Autres éditeurs (A à E)
Un enfant c'est un enfant, tout simplement
Un livre merveilleux sur la diversité, l'acceptation et l'amitié. Des enfants partagent les questions absurdes qu'on leur pose sans cesse : Pourquoi tu es petit ? Pourquoi tu portes toujours le même t-shirt ? D'où tu viens ? Ils préfèreraient qu'on s'intéresse à des questions plus pertinentes et plus amusantes les concernant. Au fil de leurs échanges ils apprennent à se connaître et à s'accepter comme ils sont.
09/2022
Psychologie de l'enfant
La fabrique des croyances chez l'enfant. Une histoire naturelle de la croyance
Pourquoi croyons-nous que quelque chose est vrai ? Et qu'est-ce qui peut nous faire douter ? Fabrice Clément explore ici la genèse de la croyance — la manière dont se "fabrique" ce que nous jugeons réel. Croyons-nous ce qui est vérifié? ce qu'on nous a dit ? ce qui nous permet de partager les représentations de notre communauté? Ce livre explore ce que l'on peut savoir des croyances en partant du développement de l'enfant. Au croisement des sciences humaines et des sciences de la vie — en particulier des sciences cognitives —, Fabrice Clément analyse les manières de tenir pour vraie une représentation, le rôle des croyances dans nos existences et dans nos comportements. Le but est de comprendre comment des penchants naturels, des émotions et des effets culturels s'articulent pour déclencher l'adhésion ou le refus de croire — comment, par exemple, une histoire inspirante peut susciter un projet de vie, ou comment les fake news peuvent prospérer en dépit des faits. Un livre éclairant sur ce qui nous fait croire, et qui se met en place dans l'enfance. Une synthèse richement documentée et très accessible.
02/2023
Psychologie, psychanalyse
Psychanalyse des enfants séparés. Etudes cliniques (1952-1986)
"Médecin des hôpitaux, pédiatre, neuropsychiatre, psychanalyste, membre fondateur de l'Ecole freudienne de Paris, Jenny Aubry (1903-1987) fut la première en France à s'intéresser au destin des très jeunes enfants séparés de leurs familles. Dès 1946, elle avait eu conscience de l'effet désastreux de la carence de soins maternels en prenant la direction d'un dépôt de l'Assistance publique - la Fondation Parent de Rosan - où étaient hébergés soixante enfants fort bien traités par des infirmières qui ne s'occupaient que de leur santé et de la propreté des lieux. Privés de parole, d'affect et de désir, ils poussaient des grognements, demeuraient immobiles des heures durant, léchaient les barreaux de leurs lits ou s'arrachaient les cheveux. Jenny Aubry démontra que ces enfants souffraient de problèmes psychiques qui les condamnaient à la délinquance, à l'autisme ou à la folie. Il fallait donc mener avec eux un travail de psychothérapie précoce, seul capable de les sauver de l'enfermement dans le silence et le néant. L'idée était nouvelle et subversive. Elle s'est imposée aujourd'hui dans toutes les institutions hospitalières. En 1963, poursuivant sa lutte en faveur des enfants séparés, Jenny Aubry créa, à l'hôpital des Enfants-Malades, la première consultation de psychanalyse dans un service de pédiatrie. J'ai réuni ici les principales études cliniques réalisées par Jenny Aubry entre 1952 et 1986, et destinées aux praticiens de l'enfance en détresse: psychologues, éducateurs, assistantes sociales, médecins, psychiatres. Rédigées dans un style incisif portées par une souveraine espérance, elles témoignent que pour l'enfant, même atteint des pires blessures de l'âme et du corps, rien n'est jamais joué d'avance". Elisabeth Roudinesco
10/2010
Littérature française
Prise en charge de la malnutrition aiguë sévère chez les enfants. Chez les enfants de moins de 5 ans à l'HGR de FOMULAC Katana
Contribuer à l'amélioration de l'état nutritionnel des enfants de 0 à 59 mois dans la zone de santé Katana. Matériel et méthodes : Une étude rétrospective à visée descriptive sur la prise en charge de la malnutrition chez les enfants de moins de 5 ans auprès de 30 enquêtés. Nos données ont été collectées manuellement, grâce à un questionnaire d'enquête puis saisies dans le logiciel Excel et analysées par le logiciel Epi-Info et les résultats ont été présentés sous forme de tableau en fréquence et en pourcentage. Résultats : 90, 0% de nos enquêtés étaient suffisamment formé et informé sur la malnutrition, 55, 6% avait acquiert cette connaissance au CNT par ancienneté au service. 53, 3% des répondants affirment que les aliments pauvres en nutriment et les grosses trop rapprochées sont les causes de la malnutrition chez les enfants de moins de 5ans. 46, 7% d'enfants ont reçu les antis pyrétique, les antis diarrhéique, des antibiotiques en cas de fièvre, de diarrhée, d'infection respiratoire ou autres infections. En cas de complication, 53, 3% de nos répondants confirme qu'ils réfèrent les enfants au centre nutritionnel thérapeutique Intensif pour une bonne prise en charge.
10/2022
Couple, famille
Prévenir l'obésité chez les enfants. Une question d'équilibre
Si l'obésité gagne aujourd'hui du terrain chez les enfants, il existe des moyens de contrecarrer ce fléau. Tel est l'objectif de ce livre. Dans un premier temps, un médecin de famille, qui consacre la plus grande partie de sa pratique aux enfants, explique, à partir d'exemples concrets, les courbes de croissance et la façon de les interpréter. Le médecin propose ensuite un modèle pour prévenir l'obésité dès la petite enfance. Les chapitres qui suivent illustrent les applications de ce modèle, à travers différentes situations que vivent des parents, des professionnels ou des éducateurs en milieu de garde. Visant une approche systémique, l'ouvrage traite des choix alimentaires, du temps dédié à l'exercice, de l'omniprésence de l'écran, des horaires chargés des parents et des enfants, des familles recomposées, etc. Il parle également de l'art d'être parent, de la confiance mutuelle, du développement de l'estime de soi et de l'image corporelle.
06/2009
Psychologie, psychanalyse
Y a-t-il des psychanalystes sans-culottes ? Philosophie, psychanalyse et politique
On peut souhaiter que le psychanalyste ait assez de culot non seulement pour mettre le politique à l'épreuve de la psychanalyse, mais aussi pour mettre la psychanalyse à l'épreuve du politique. Pour cela, la mise en tension avec la philosophie s'impose. Travaillant à l'intersection de la philosophie et de la psychanalyse, cet ouvrage les appelle à une confrontation réciproque sur différents problèmes éthiques, politiques, esthétiques...qui leur sont communs, sur des concepts aussi essentiels que ceux de pulsion, d'angoisse, de semblant..., sur les questions de l'université, de la langue, de l'exclusion sociale...
11/2012
Psychologie, psychanalyse
Le concept de lien en psychanalyse
Le livre Le concept de lien en psychanalyse se propose de reprendre dans l'oeuvre de Freud la naissance de ce concept à travers ses travaux sur la libido et la pulsion. Mais l'auteur veut inscrire sa théorisation dans l'apport effectué par les connaissances récentes sur la construction de l'espace psychique et sur le narcissisme. Le lien est alors vu - exemples cliniques à l'appui - comme fondé à la fois sur les aspects positifs et négatifs de la psyché, à la fois sur les relations d'objets et le narcissisme. Cette thèse nouvelle défend que l'on puisse rien retrancher à cet ensemble sans appauvrir le concept de lien lui-même.
10/1998
Psychologie, psychanalyse
Le travail du psychanalyste en psychothérapie
Le débat sur les relations entre psychanalyse et psychothérapie secoue et divise parfois la communauté analytique. Cet ouvrage offre un panorama des différentes opinions et surtout fait avancer la théorie relative aux caractéristiques du processus analytique dans les principaux dispositifs psychothérapiques pratiqués par les analystes. André Green détaille les aménagements du cadre avec les cas limites et le travail du négatif. Bernard Brusset examine la situation et le processus analytique dans le dispositif de face à face. Thierry Bokanowski fait une présentation historique et théorico-clinique des discussions au sein de l'Association internationale de psychanalyse. François Richard montre le lien indissociable entre méthode analytique et éthique de la clinique. René Roussillon définit le champ du soin psychothérapique et les théories inconscientes qui le sous tendent. René Kaës montre la complexité des processus associatifs à plusieurs, la configuration des transferts multilatéraux et la dimension polyphonique de l'inconscient individuel. Catehrine Chabert présente le psychodrame comme exemple d'un alliage entre processus analytique et dispositif psychothérapique susceptible de réduire le clivage chez les adolescents menacés par des troubles limites. Ghyslain Lévy explore la fonction du tiers payant en institution médicopsychologique et le rôle de l'argent en pratique libérale, pour éclairer une problématique intergénérationnelle de la dette. Roger Perron présente, en annexe, l'historique des relations entre psychanalyse et psychothérapie en France.
06/2012
Nourrissons
Un bébé n'attend pas. Repérer, soigner et prévenir la détresse chez le tout petit enfant
Un bébé a un développement psychologique extraordinaire. En moins de trois ans, grâce à ses interactions avec son environnement, notamment avec ses parents, il devient, quand tout va bien, un être de langage, de sociabilité, plein de curiosité et d'inventivité. Le revers de la médaille est sa très grande sensibilité, encore trop souvent sous-estimée, aux ratés de la relation... Comment repérer chez un tout petit enfant, parfois âgé de quelques mois à peine, les premiers signes que quelque chose ne va pas ? En quoi le retrait relationnel doit-il être considéré comme l'expression d'une souffrance qui ne peut pas se dire avec les mots ? Comment l'identifier, comment la mesurer ? Convaincu depuis longtemps qu'un bébé ne peut attendre que ses parents ou son entourage aillent bien, ou mieux, pour qu'on s'occupe de lui, Antoine Guedeney revient dans ce livre sur l'aventure de sa vie, celle qui l'a conduit à la prise en charge de la détresse chez les très jeunes enfants, notamment grâce à la mise au point d'un outil original et innovant, l'Alarme Détresse BéBé aujourd'hui utilisée dans le monde entier.
06/2021
Essais
Une praxis de la psychanalyse
Qu'en est-il d'une praxis de la psychanalyse, du savoir y faire du psychanalyste avec le réel ? Ne relève-t-il pas d'un work in progress, qui exige de remettre sans cesse sur le métier la question que François Tosquelles nous a laissée en héritage : "Et toi qu'est-ce que tu fous là ? " . Cet ouvrage écrit à plusieurs mains surgit à un moment d'effacement de l'humain, ce via une mise au pas sans précédent scientifico-étatique, managériale et marchande, de l'ensemble des métiers et des praxis historiques et traditionnelles s'y afférant. Les protestations des psychologues, des soignants, des travailleurs sociaux, des chercheurs, des enseignants, des policiers, des magistrats et de bien d'autres catégories de personnels voués à l'impossible, oeuvrant dans le champ social, en attestent. L'impossible c'est bien le réel tel que Freud le fait figurer dans ces trois praxis du soigner, de l'éduquer et du gouverner.
02/2022
Histoire de la médecine
Fièvre typhoïde ataxo-adynamique chez un enfant de six ans. Convulsions, hémorrhagies intestinales, guérison
Fièvre typhoïde ataxo-adynamique chez un enfant de six ans : (convulsions, hémorrhagies intestinales, guérison) / par M. le Dr Dieterlen,... Date de l'édition originale : 1884 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
07/2021
Romans historiques
Un enfant dans le volcan
Lorsque commence cette histoire en 1939, Denis est un petit garçon heureux. Deux événements vont bouleverser sa vie : l'arrachement de sa mère hospitalisée d'urgence en sanatorium pour tuberculose aiguë et le déclenchement de la Seconde Guerre mondiale. Privé de l'être adoré, il est submergé par la détresse alors que se déroule la pire tragédie que l'humanité ait connue. Quand en 1944 la pénicilline arrive en France avec le débarquement allié, sa mère dont l'existence ne tient plus qu'à un fil sera-t-elle sauvée à temps ? Et lui, enfant fragile, comment sortira-t-il de ce volcan ?
07/2016
Littérature française
Le cahier d'un enfant
"Ce que l'on peut trouver à travers cet éternel poids de l'enfance d'Ali, c'est d'abord un écolier s'en allant en classe en sautillant comme un oisillon. C'est ensuite un enfant, un promeneur solitaire qui adorait plonger dans la nature d'Ain Habra [...]. C'est enfin un petit autodidacte en herbe, fils de ses "oeuvres" : d'abord dessins et peintures salissant sols et murs de la maison de médina de Fès ; puis captivantes lectures d'un raton recueilli dans sa "bibliothèque céleste" au point de jonction de l'une des deux terrasses et de la muraille d'enceinte ; et notes prises par un petit griffonneur plein de rêves qui éprouvait un poignant besoin de nous laisser ses impressions d'enfance, héritage d'un présent éternel."
08/2015
Littérature française
Un enfant de la terre
En 1940, les Gochel, céréaliers beaucerons, ont la joie d'annoncer la naissance de leur troisième enfant : Gérard.
Le roman narre ce qu'a été l'enfance de Gérard, son environnement, ses expériences heureuses, enjouées ou douloureuses, ses rébellions générées par une sensibilité exacerbée.
Il reçoit de ses chers parents une éducation morale fondée sur le travail, la volonté, l'honnêteté.
Se dégage de lui de la curiosité, une grande ambition. Il intègre en lui cette notion que Lucie, sa mère, lui a inculquée : « Vouloir c'est pouvoir ».
Parfois et malgré sa timidité, son manque de confiance en lui, avec fierté et orgueil, il se bat contre les obstacles et affronts.
Dans la réalité, ce roman est le reflet de ce qu'a été la propre enfance de l'auteur.
08/2016
Collège
Le roman d'un enfant
Pierre Loti, à quarante ans, éprouve le besoin de raconter son enfance : enfance pleine de tendresse, d'amitié et de mystère. Ou comment Julien Viaud, fils trop sage et trop choyé d'un receveur municipal de la ville de Rochefort, enfant solitaire et farouche, peu enclin aux amusements de son âge et couvé par les femmes qui constituent son entourage familial, est devenu Pierre Loti, officier, marin, navigateur et célèbre écrivain. Non pas une simple collection de souvenirs, mais un récit autobiographique véritable, qui se déroule entre Rochefort, ville natale, et les séjours de vacances à l'île d'Oléron ou en Quercy à Castelnau-Brétenoux. Dans ce Roman d'un Enfant, la mère joue un rôle central, mère que Loti fuira sur l'océan mais à qui il restera passionnément attaché, comme à la petite maison de Rochefort et à l'exemple du grand frère - aussi marin - qui meurt trop tôt au large de Ceylan. Les lecteurs s'y retrouveront sans peine : qui n'a pas eu envie de retrouver les sensations de son enfance ? .. Souvenirs, mélancolie et nostalgie...
11/2021
Psychologie, psychanalyse
De l'émergence au développement psychique de la temporalité chez le petit enfant
Toute existence s'inscrit dans le temps. Du jour de sa naissance jusqu'à celui de sa mort, l'Homme ne peut pas s'affranchir de cette contrainte métaphysique. Il est comme "embarqué" dans un mouvement qui lui échappe. Mais contrairement à d'autres êtres vivants, il ne se contente pas de subir la temporalité ; il a le privilège d'apprendre au cours de son développement, à en saisir consciemment et/ou inconsciemment certaines lois. L'étude que nous avons menée démontre que cette relation au temps débute très tôt pendant la petite enfance et probablement même avant, au stade de la vie foetale. Elle se renforce ensuite, grâce aux expériences réalisées par le nourrisson (interactions, rythmes, principe de causalité, etc.) suivant l'évolution de ses capacités psychoaffectives et cognitives.
01/2019
12 ans et +
Un enfant de pauvres
La première fois où je suis monté sur une planche de surf, j'ai tout de suite compris le truc. Glisser sur la vague en utilisant la pente qui se génère le long du déferlement comme source d'énergie. Cette année, j'ai obtenu le Grand Prix au championnat du monde junior à Oceanside, Californie. Mais ce livre ne va pas vous expliquer comment je suis devenu un champion de surf. Ce que j'aimerais vous raconter, c'est comment je suis devenu un enfant de pauvres.
11/2016
Littérature française
Un enfant de toi
Après quatre tentatives de fécondation in vitro avortées, la nouvelle tombe : Adrien est déclaré stérile. Alors que son couple est mis à l'épreuve, le jeune architecte rencontre Flore, une artiste avec qui il imagine une relation passionnelle. Le rêve et le réel se mélangent alors dans une expérience onirique et initiatique qui permettra à Adrien de traverser les épreuves de son infertilité.
01/2022
Policiers
Un enfant de rêve
Après des années passées dans l'US Air Force, Ryan McGreevy est de retour à Rozette, petite ville perdue du Montana où il a passé son enfance. L'ancien pilote se retrouve alors confronté à un fait divers qui divise toute la
région : un gamin de 14 ans est accusé du meurtre d'une adolescente. Malgré les preuves qui l'accablent, le jeune homme nie tout en bloc. Quand Ryan apprend que l'accusé n'est autre que le fils d'un ancien amour de jeunesse mystérieusement assassiné quelques années plus
tôt, il se décide à endosser le rôle d'enquêteur privé et à faire taire tous les fantômes du passé. Le retour au pays sera loin d'être de tout repos...
11/2004
Littérature française
Je suis un enfant
Un petit garçon raconte sa vie et ses pensées depuis l'âge de trois ans jusqu'à l'adolescence. Sa mère le frappe et l'humilie, son père parle par proverbes, ses parents lui disent qu'ils l'éduquent pour son bien. Alors l'enfant prend sur lui, il a peur de devenir fou, il se réfugie dans son monde intérieur et est envahi de questions. Avec l'adolescence, l'enfant est de plus en plus tendu intérieurement et bloqué dans ses relations avec autrui. Il prend progressivement conscience que ses parents ne sont pas des parents. L'auteur présente ici son témoignage. Longtemps, la honte l'a empêché de parler de ses souvenirs, même de les mettre par écrit, secrètement. Aujourd'hui, à la honte s'est substituée la fierté d'avoir survécu à une épreuve. L'auteur se dit qu'il est temps de témoigner, de contribuer au discernement du bien et du mal, et si cette histoire peut servir à quelqu'un. Les enfants pensent, ou plutôt l'enfance est une période d'apprentissage de la pensée. A travers un cas extrême, ce livre montre comment l'enfant tire des conclusions de ce qu'il vit, et se fait une certaine idée de lui-même et du monde.
07/2020
