La didactique de l’oral au cycle secondaire
Extraits
Développement personnel - Orie
A l'aise à l'oral
Vous souhaitez surmonter vos appréhensions ? Bien vous faire comprendre de votre public en toutes circonstances ? Grâce aux quiz, auto-évaluations, check-lists, exercices de réflexion, d'observation et de prise recul, découvrez comment : - prendre conscience de vos talents d'orateur et dépasser vos peurs ; - construire votre confiance avec méthode ; - préparer sereinement vos interventions ; - installer un vrai dialogue avec votre auditoire en l'impliquant ; - progresser jour après jour dans vos présentations à l'oral. Les astuces des coachs pour surmonter votre trac : prenez la parole en toute occasion. Visualisez mentalement votre succès et dites-vous que personne ne vous demande d'être partait.
09/2019
Linguistique
Plan d'études et programmes de l'enseignement secondaire spécial
Plan d'études et programmes de l'enseignement secondaire spécial, prescrits par décision du 6 avril 1866 Date de l'édition originale : 1876 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
03/2023
Scolaire et universitaire
Guide didactique de la langue chinoise pour le Sénégal
Cet ouvrage est le fruit du résumé que les auteurs ont fait de la technique d'apprentissage et de la méthode d'enseignement du mandarin, les conférences assistées et les expériences d'enseignement de plusieurs professeurs. L'ouvrage indique les différentes étapes de l'évolution de l'enseignement du mandarin au Sénégal. Il est aussi le premier ouvrage qui a jeté les bases de l'étude comparative entre le wolof et le mandarin. L'objectif de cet ouvrage est d'encourager les apprenants et de donner aux enseignants du mandarin au Sénégal un support pédagogique afin de mieux exercer l'activité d'enseignement et de rehausser la qualité et l'efficacité des cours.
07/2022
Musique, danse
Didactique de la musique instrumentale. Entre tâche et activité
Le présent ouvrage regroupe sept chapitres issus de communications données lors du colloque "Didactique de l'enseignement instrumental : entre tâche et activité, une analyse des pratiques" qui s'est déroulé les 2 et 3 juillet 2018 à la Haute école de musique de Lausanne (HEMU). Les objectifs de ces différents chapitres sont d'apporter une contribution aux débats engagés sur les notions de tâche et d'activité au coeur des relations entre enseignement et apprentissage, dans le contexte de la pédagogie instrumentale. Les auteurs espèrent que les réflexions et les résultats de ces différentes études consignés dans cet ouvrage apporteront aux professionnels de l'enseignement instrumental des pistes de réflexions et permettront de développer des pratiques pédagogiques et didactiques renouvelées, sinon innovantes.
04/2019
Enseignement secondaire 1er cy
Enseignement moral et civique cycle 4 (5e-4e-3e). Le manuel du citoyen
Un manuel de Cycle, pour faciliter la mise en oeuvre du nouveau programme de Cycle 4 Ouvert : pour permettre aux équipes pédagogiques de choisir leur progression par niveau Complet : pour traiter les 4 domaines du programme (culture de la sensibilité, culture de la règle et du droit, culture du jugement, culture de l'engagement) à travers des activités. Interdisciplinaire : pour faciliter les mises en oeuvre en équipe. Actif : une mise en activités des élèves sur des situations concrètes et des projets pour s'engager.
08/2015
Apprentissage du langage écrit
La lecture et l'ecriture t2 : cycle 2. Fondements et pratiques aux 2e et 3e cycles du primaire
Divisé en 2 tomes, l'ouvrage La lecture et l'écriture présente d'abord les fondements et les pratiques que mettent de l'avant les plus sérieuses avancées scientifiques pour soutenir l'émergence de l'écrit et les premiers apprentissages en lecture et en écriture (dans le tome 1), puis ceux pour soutenir la lecture et l'écriture ainsi que leur importance dans la réussite scolaire de l'élève (dans le tome 2). L'ensemble présente la didactique du français de façon concrète tout en s'appuyant sur des fondements issus de travaux incontournables. Chaque chapitre, ancré dans la réalité des enseignantes et des enseignants d'aujourd'hui, comporte des exemples concrets, des recommandations de livres jeunesse, des suggestions d'activités et de lectures afin de contribuer aux réflexions et au développement professionnel des enseignantes et des enseignants. De plus, afin de tenir compte des réalités éducatives actuelles, des spécialistes apportent un éclairage spécifique pour répondre aux besoins des élèves en adaptation scolaire de même qu'à ceux des enfants allophones.
02/2023
Enseignement secondaire 1er cy
Histoire Géographie Enseignement moral et civique 6e Cycle 3. Edition 2016
- Un travail par compétences mis en oeuvre dans les doubles-pages de documents et les exercices - Des projets proposés avec un scénario et des coups de pouce pour travailler " autrement " - L'élève au coeur des apprentissages : un bilan à construire sous
05/2016
Pédagogie
Le cadre de l'apprentissage par problématisation. Apports aux recherches en didactique
Le cadre de l'apprentissage par problématisation se développe en France depuis les années 90, mais jamais les recherches relevant des différentes disciplines engagées avec ce cadre n'ont été réunies et discutées. Cet ouvrage en propose un état des lieux. Il rend compte du dynamisme des recherches en didactiques réalisées avec ce cadre théorique dans différentes disciplines scolaires (sciences de la vie et de la Terre, éducation physique et sportive, mathématiques, histoire, sciences physiques, français, arts, philosophie) et en formation d'enseignants. L'introduction retrace les origines et contextes du développement du cadre théorique de l'apprentissage par problématisation et situe les huit chapitres, totalement inédits, qui donnent à voir les dimensions et les concepts de ce cadre que les différentes orientations disciplinaires ont développés au fil du temps. Ces chapitres s'appuient systématiquement sur des données empiriques au premier comme au second degré, et en formation d'enseignants. La postface de Michel Fabre et Christian Orange, fondateurs du cadre, dresse un pont entre ce développement et de nouvelles pistes de réflexion sur les concepts fondamentaux du cadre. La dimension comparatiste est constitutive de l'ouvrage. Le lecteur croisera ainsi différentes modalités d'usage des concepts lui permettant une appropriation d'ordre pratique de ces outils pour enquêter en didactiques des disciplines.
10/2022
Enseignement primaire
Tous citoyens Enseignement moral et civique cycle 2. Edition 2015
Un manuel conforme aux nouveaux programmes de 2015, qui s'articulent autour des quatre domaines définis : la culture de la sensibilité, la culture de la règle et du droit, la culture du jugement, la culture de l'engagement. De grands documents, des questions d'observation et de réflexion. Une démarche d'appropriation centrée sur l'élève et son expérience. Des résumés et du vocabulaire pour permettre une synthèse commune.
07/2015
Littérature française
Les caractères sexuels secondaires
Voilà l'histoire d'une femme mariée puis quittée qui rentre chez sa mère et se demande comment être une femme comme tout le monde. Une femme comme tout le monde sait ce que tout le monde sait, elle sait qu'après la pluie vient le beau temps, que vin vieux rend joyeux, qu'on n'attrape pas les mouches avec du vinaigre. Elle pense qu'une femme est une femme, qu'un homme est un homme et y'a pas à sortir de là. Les femmes comme tout le monde aiment les caractères sexuels secondaires, elles aiment que les garçons aient de la barbe et de la moustache, elles aiment la fin de l'adolescence, quand chacun a enfin un rôle défini. D'ailleurs, dans la vie des femmes comme tout le monde, les hommes sont francs et virils, ils chassent et pêchent, ils jouent au foot ou à la barbichette moldave, une variante où le dernier de nous deux qui rira devra tracter un camion citerne avec ses dents.
03/2009
Littérature française
Intérêts Pédagogiques et Didactiques des TIC. Cas de l'apprentissage du français au lycée marocain
La présente recherche trouve son essence dans l'actuelle réflexion en didactique des langues, se rapportant à la société du savoir, et se basant sur la nécessité de repenser les paradigmes de l'enseignement/apprentissage des langues étrangères, à l'ère des technologies numériques. Elle porte fondamentalement sur les intérêts des TIC en classe de français, vues comme outils didactiques, suivant une approche systémique. Dans quelle mesure les TIC favoriseraient l'acquisition des compétences linguistiques en français au secondaire qualifiant ? Telle est la problématique que nous avons choisi d'approcher. Les résultats les plus significatifs soulignent des intérêts pédagogiques des TIC, se situant aux niveaux de la motivation, de la production et de l'interaction, et des intérêts didactiques des TIC, se situant aux niveaux de l'apprentissage, de la communication et de la profession. De surcroît, ils confirment l'influence des perceptions quant à l'appropriation de ce nouveau paradigme TIC chez les enseignants.
01/2023
Littérature française
L'Oréal
"L'Oréal, parce que je le vaux bien". L'Oréal est aujourd'hui le leader mondial de la cosmétique. Mais comment cette société est-elle arrivée à cette réussite ? Ici, l'auteur retrace l'histoire de ce succès, et nous livre quelques anecdotes de ses années passées au sein du groupe.
11/2022
Pédagogie
Enseigner l'éducation physique au secondaire. Motiver, aider à apprendre, vivre une relation éducative
Au moment où l'école est en crise, cet ouvrage vient à son heure. Il s'adresse aux enseignants et futurs enseignants du secondaire ainsi qu'aux formateurs d'enseignants et aux chercheurs concernés par le domaine de l'intervention en éducation physique.
Dans une perspective résolument pragmatique, les auteurs tentent de répondre aux questions que se posent les enseignants à la recherche de leur identité face à la complexité de leur métier et des exigences de l'environnement scolaire.
Dans une société hypermédiatisée, où dominent la technicité, la compétition à outrance, la violence, l'insécurité, la conformité aux modèles, le stress... comment, tout en tenant compte des besoins fondamentaux des élèves, éveiller des motivations à apprendre pour des contenus vraiment spécifiques à l'éducation physique scolaire ?
Comment, dans les groupes-classes hétérogènes, choisir, organiser et animer les activités pour que chaque élève soit reconnu " bon " quelque part et ait envie de continuer à pratiquer après et en dehors des cours d'éducation physique ?
Comment aborder l'inévitable confrontation des générations et des attentes, les questions d'indiscipline, les évitements, les refus ?
Comment accéder à une gestion positive de la classe, en assurant des contrats et des ententes, afin de pouvoir vivre une relation éducative enrichissante tant pour les élèves que pour l'enseignant lui-même ?
Comment, en construisant sa pédagogie, construire son métier d'enseignement ?
05/1998
Grand oral final
Le grand oral
Le nouveau bac est en place avec son épreuve inédite et emblématique : le Grand oral. Bien évidemment cette nouveauté fait peur aux enseignants, aux parents et surtout aux candidats qui font face à de nombreuses questions concernant cette nouvelle épreuve, pilier de la réforme. Eric Cobast répond précisément à toutes vos questions : Quels sont les principes du Grand oral ? Comment se décompose l'épreuve ? Comment bien se préparer ? Comment gérer son stress le jour J ? Comment travailler son expression ? Quelles sont les erreurs à éviter ? Comment se démarquer ? Comment convaincre vos interlocuteurs ? ... Ce livre 100 % pratique vous dit tout sur la philosophie de cette nouvelle épreuve, vous dévoile les attentes principales du jury et vous conseille dans votre préparation. LE GRAND ORAL N'AURA PLUS AUCUN SECRET POUR VOUS !
02/2021
Poésie
Le temps oral
Fils. Ton sourire illumine mon visage. Et toutes les choses qu’on envisage. Car chaque jour est un présage. Comme une image intemporelle. Qui marquera une nouvelle page. C’est un bonheur venant du ciel. J’ai mille clichés qui me reviennent. Sans doute les miens qui me retiennent. J’attends encore tes premiers pas. On est tous déjà passés par là.
10/2023
Nietzsche
De la vérité et du mensonge au sens extra-moral
Les êtres humains s'enorgueillissent de leur intellect et veulent atteindre la vérité. Mais d'où vient la "pulsion de vérité" ? Est-elle réellement coupée du mensonge, de l'illusion et de l'oubli ? Valorise-t-elle la vie ? L'analyse du langage est alors décisive : dans la mesure où elle établit le caractère originaire de la "pulsion de construction métaphorique", elle souligne l'importance de l'art pour la vie. Une culture de la libération de l'intellect, pleinement élévatrice, demeure à inventer.
10/2023
Allemand apprentissage
Corpus et didactique de l'allemand. La langue à bras le corps
Cet ouvrage vise à répondre aux objectifs et questionnements de toute personne intéressée par les langues étrangères, qu'elle soit spécialiste, formatrice ou amateur. Les méthodes et outils qui y sont présentés, issus du monde des corpus numériques, sont appliqués à l'allemand mais adaptables à d'autres langues. Leur intégration dans cinq scénarios destinés à des publics variés illustre la façon dont l'usage des corpus permet d'aborder les textes de façon flexible et individuelle. Le voyage à travers les pages de ce livre, comportant des étapes à difficulté variable. mène vers les lieux où les mots ont été prononcés ; au détour d'exemples attestés, les lecteurs et lectrices y côtoient la langue en usage.
06/2019
Pédagogie
DIDACTIQUE DE LA GYMNASTIQUE. Gymnastique pour l'élève : le plaisir d'apprendre
Ce nouveau livre de Michel Bourgeois invite à un débat approfondi sur l'enseignement de la gymnastique. A l'articulation des données scientifiques les plus récentes et de ses expériences concrètes de praticien, l'auteur nous entraîne bien au-delà des idées reçues. Les thèses développées dans son ouvrage débordent largement le cadre de la gymnastique et suggèrent une vision élargie des fondements de l'EPS. La qualité de l'écriture et des illustrations ainsi que le choix de la documentation éclairent une argumentation rigoureuse au service d'une conviction fortement affirmée. Pour présenter une gymnastique attractive, une méthodologie en trois étapes est longuement développée dans la partie techno-pédagogique. Celle-ci analyse les bases de la discipline. Plus de deux mille figurines dessinées par le talentueux G.Chautemps, ajoutent à l'agrément de cette démarche. En bref, une bouffée d'oxygène pour les pédagogiques qui, espérons-le, goûteront le plaisir de proposer à tous un enseignement sportif ludique et éducatif.
09/1998
Lycée parascolaire
La didactique structuraliste. Pour une nouvelle vision du travail de l’enseignant
Ce livre est une réflexion sur l'exercice du métier d'enseignant à travers le concept de didactique structuraliste. Il s'agit d'une forme de didactique professionnelle qui impulse une nouvelle vision de la formation des enseignants en instaurant une professionnalisation qui se préoccupe non plus des techniques d'apprentissage d'une connaissance particulière mais de la relation entre les différentes connaissances dans la résolution des situations-problèmes auxquelles l'apprenant est soumis. Il s'agit de former l'enseignant aux techniques d'enseignement et d'apprentissage qui se fondent sur la structure de la connaissance d'un niveau d'étude et non plus sur une connaissance particulière. Le projet de ce livre est de montrer que la didactique structuraliste considère l'action éducative comme un système construit sur les différentes relations qu'entretiennent les connaissances d'un niveau d'étude donné. Elle fonde la formation des enseignants et des apprenants sur le développement des compétences centrées sur la mobilisation de plusieurs savoirs pour la résolution d'une situation problème.
10/2021
Pédagogie
La gestion de la classe intégrée aux didactiques. Vers un enseignement cohérent
Ce livre de cinq chapitres a été pensé avec l'objectif d'intégrer les deux dimensions centrales de l'acte d'enseigner, soit la gestion de la classe et la didactique, afin que les acteurs du milieu de l'éducation posent un regard nouveau sur les approches et les pratiques en enseignement.
10/2022
Histoire internationale
Au-delà de l'Oural. Un ouvrier américain dans la métropole russe de la sidérurgie
Magnitogorsk, énorme combinat sidérurgique et ville-champignon, fut créé en 1929, au sud de l'Oural, au milieu de la steppe, à des milliers de kilomètres à l'est de Moscou. Cette ville-usine surgie à partir de rien, comme des centaines d'autres construites à la même époque en Union Soviétique, allait abriter ce qui fut longtemps le plus important complexe sidérurgique mondial. Alors que, partout ailleurs dans le monde, la crise de 1929 et ses suites provoquaient la fermeture de nombre d'entreprises en jetant sur le pavé des dizaines de millions d'hommes et de femmes, l'URSS s'industrialisait à grande vitesse. Conçus dans le cadre de la planification d'une économie que la révolution d'octobre 1917 avait collectivisée, des usines géantes, des barrages, des villes industrielles voyaient le jour, en mobilisant des millions de travailleurs. John Scott, jeune Américain sympathisant communiste, devenu ouvrier qualifié pour aider l'URSS, participa de 1933 à 1938 à la construction de Magnitogorsk. Il a décrit ce que fut cette industrialisation, l'enthousiasme qui la rendit possible malgré les conditions les plus pénibles, les espoirs qu'elle souleva, les privations et la gabegie qui l'accompagnait donne aussi à voir l'arriération du pays, les populations paysannes découvrant le monde de l'industrie, les moeurs de la bureaucratie locale, les prélèvements qu'elle opère sur l'économie tandis que frappe la répression stalinienne. L'ouvrage de John Scott, publié aux Etats-Unis durant la Seconde Guerre mondiale, cherchait à convaincre que l'allié soviétique avait su créer une puissante industrie " au-delà de l'Oural ", hors d'atteinte des armées hitlériennes. Le fait que John Scott attribue cela à ce qu'il appelle " le génie de Staline " témoigne de l'aveuglement qui conduisit la majorité des communistes de l'époque à confondre les succès qu'avait permis la révolution d'octobre et la politique de Staline. Une politique qui, loin d'être géniale, accumula les zigzags, les coups de force bureaucratiques, sous fond de dictature policière permanente, qui se soldèrent par des millions de victimes. Ce livre, publié avec une nouvelle traduction, permet de comprendre comment le régime issu de la révolution d'octobre 1917 a pu, malgré le stalinisme, transformer radicalement un sixième de la surface du globe.
07/2010
Désir d'enfant, stérilité
Cache-cache avec la cigogne. Combat face à l'infertilité secondaire
Un témoignage sincère et plein d'espoir sur un parcours semé d'embûches pour accueillir un second bébé. Témoignage qui traite d'un thème dont on parle peu : l'infertilité secondaire, au contraire des autres récits plus habituellement tourné vers les difficultés d'un couple à concevoir leur premier enfant. Ce récit met en lumière les méthodes alternatives qui ont aidé l'auteure à la conception de son second enfant. Les thérapies naturelles alternatives dites ''méthodes douces'' sont abordées et essayées dans ce récit. Ceux ci sont rarement proposées, mais fonctionnent pourtant mieux que les autres assistances médicales à la conception. Pour preuve ? Le récit de cette auteure.
08/2022
Collège parascolaire
Maîtriser les opérations 6e-5e, du cycle 3 au cycle 4. Edition 2018
Un cahier pour s'entraîner à calculer à l'aide des quatre opérations, et consolider ainsi des apprentissages clés du nouveau programme de maths. Une approche par compétence appelée par les nouveaux programmes du collège. Diviser deux nombres décimaux. Calculer mentalement l'ordre de grandeur d'un résultat. Effectuer une suite de calculs en respectant les règles de priorité, etc. Un entraînement conçu pour favoriser la réussite de votre enfant. Des chapitres classés par "force". Une mise en pages simple et attractive. Des exercices très gradués, avec des aides. Un bilan final pour vérifier qu'on a acquis les compétences
03/2018
Histoire internationale
Amérique, Australasie, géographie générale, à l'usage de l'enseignement secondaire, classe de 6e
Amérique, Australasie : géographie générale : rédigée conformément aux programmes du 31 mai 1902, à l'usage de l'enseignement secondaire, classe de sixième (divisions A et B) / F. Schrader et L. Gallouédec Date de l'édition originale : 1913 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
01/2021
Multi-Matières Général
Se préparer au Grand oral du bac. Edition 2023
Tout pour préparer son exposé et bien s'exprimer devant le jury Un ouvrage complet pour se préparer sereinement au Grand oral du baccalauréat. Il propose des conseils et des exercices pour s'entraîner dès le début de l'année sur le fond de l'exposé comme sur la forme de la prestation orale. Des recommandations et astuces sont données sur le choix des questions et la structuration de l'exposé, mais aussi sur le vocabulaire employé, la fluidité du discours, le débit, la voix, les gestes, etc. Des exercices corrigés permettent d'acquérir des réflexes et de progresser à chaque étape, en apprenant aussi à gérer son stress. Enfin, l'ouvrage est complété par des podcasts à écouter, pour poursuivre ses révisions en toute liberté où que l'on se trouve.
08/2022
Français langue étrangère (FLE
Se former en didactique des langues
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux d'entre vous qui veulent "se former en didactique des langues", que ce soit en formation continue ou en formation initiale, et quelle que soit la langue que vous enseignez ou enseignerez dans le système scolaire. Il a été conçu principalement comme un support et un guide d'activités formatives diversifiées, à réaliser individuellement (grâce aux corrigés inclus), ou à plusieurs (groupes d'enseignants dans des établissements, stages), ou encore dans des cours de didactique (cours de préprofessionnalisation, préparation à l'épreuve sur dossier du concours du CAPES, modules de didactique de telle ou telle langue en IUFM ou à l'Université). Il se compose de 11 unités abordant les grands domaines de la réflexion et de l'intervention didactiques. Il peut être utilisé soit par unité, chacune constituant un module autonome soit par chapitre, reliant de manière transversale les différentes unités.
01/1999
Pédagogie
Approches sémiotiques en didactique des sciences
Les sciences sont par essence fortement sémiotisées. Nos façons de penser et de communiquer les sciences s'appuient sur des transformations permanentes d'un système de signes à un autre comme les signes scripturaux, graphiques, symboliques, oraux, gestuels. La focale sémiotique étudiée dans cet ouvrage permet d'appréhender une part de la complexité des phénomènes d'enseignement et d'apprentissage en centrant l'attention des chercheurs et des chercheuses sur la variété des interprétations possibles des signes qui circulent au sein de la classe de science. Approches sémiotiques en didactique des sciences rassemble des contributions issues de travaux de recherche en didactique engageant des disciplines variées comme les mathématiques, la chimie, la physique et la géographie, qui mobilisent des supports sémiotiques de différentes natures. Il propose des clés pour saisir, voire réduire une part des incompréhensions qui peuvent s'installer entre un locuteur et un récepteur dans des situations d'enseignement scientifique.
05/2022
Pédagogie
Didactique spécifique et évaluation des dispositifs
Le plus important dans la formation et dans la carrière d'un didacticien est la maîtrise de la spécificité de sa discipline et la possession d'une connaissance approfondie sur la méthode d'évaluation des dispositifs de formation. Ces éléments sont au fondement des compétences qui caractérisent l'expert en enseignement-apprentissage qu'est le didacticien. Cet essai sur la didactique spécifique des disciples et sur la méthode d'évaluation des dispositifs de formation vise, d'un point de vue général, à amener ceux qui font dans cette discipline, à pouvoir acquérir des compétences sur ces deux éléments essentiels.
10/2022
Pédagogie
Enseignement et apprentissage dans le secondaire
Qu'est-ce qu'un savoir ? Comment conduire tous les élèves à comprendre et à utiliser les savoirs scolaires ? Comment interpréter les erreurs des élèves ? Que faut-il faire pour que les élèves apprennent ? Faut-il mettre les élèves en activité dans la classe ? Pour que l'enseignant du secondaire sache répondre efficacement aux difficultés de certains élèves, il doit envisager les différentes dimensions de son métier avec des catégories plus affinées que celles qu'offre la pensée courante.
09/2019
Physique, chimie
L'oral de physique aux concours des ENS et de polytechnique. Annales corrigées
Comment arriver à l'oral de physique d'un grand concours avec les meilleures chances de succès ? Les auteurs ont sélectionné une cinquantaine de problèmes qui sont répartis équitablement sur les grands thèmes du programme (mécanique, électromagnétisme, ondes, thermodynamique...) et qui présentent à la fois une originalité et un intérêt pédagogique. L'objectif de ce livre est de démystifier le déroulement de l'épreuve et d'apprendre à tirer parti de ses connaissances face à un problème inattendu, Les solutions proposées sont toujours accompagnées de schémas explicatifs comparables à ceux que l'on attend du candidat pendant l'oral.
03/2019
