Recherche

J'apprends à lire avec Léo et Léa CP. Cahier d'exercices, Edition 2024

Extraits

ActuaLitté

Autres collections (6 à 9 ans)

J'apprends à lire avec Sami et Julie : 5 histoires Spécial sport. Fin de CP-CE1

Retrouvez, dans ce recueil, 5 histoires sportives de Sami et Julie : - Julie fait du judo - Sami et Julie champions de ski - Julie fait de la danse - Le match de foot de Sami et Julie - Le championnat des écolesJ'apprends à lire avec Sami et Julie est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires faciles à lire, dès le début du CP.

04/2024

ActuaLitté

Enseignement primaire

J'apprends à décoder CP. Fichier d'activités, Edition 2016

Langage oral. Production d’écrits en lien avec les textes de lecture. Approche intuitive et structuration des premières notions sur la langue. Evaluations. Un livret détachable pour l’entraînement à la lecture.

02/2016

ActuaLitté

Ecriture, lecture

J'apprends à lire et à écrire Montessori

Cette méthode propose à l'enfant d'apprendre à lire et à écrire en parallèle, et de développer ainsi la coordination de l'oeil et de la main, conformément à la pédagogie de Maria Montessori. L'approche de cet ouvrage est phonétique : chaque lettre émet un son. De grandes lettres rugueuses à toucher sont proposées en autocollant : plus de 50 autocollants rugueux de grande taille sont disponibles dans l'ouvrage, correspondant à tous les sons, digrammes et phonèmes complexes. Pour chaque son, l'enfant : - découvre le son étudié dans une grande scène et de petits dessins ; - prononce le son de la lettre (par exemple " rrr " et non " ère " qui est le nom de la lettre) ; - suit la lettre rugueuse avec son index et son majeur pour une bonne perception sensorielle, dans le sens indiqué par les flèches ; - écrit la lettre en grand, puis en plus petit ; - lit des lettres et des syllabes, puis plus tard dans la progression, des mots et des phrases ; - écrit des syllabes et des petits mots qu'il a déjà lu.

07/2024

ActuaLitté

Autres collections (6 à 9 ans)

J'apprends à lire avec Sami et Julie : Sami et Julie jardinent. Fin de CP, niveau 3

C'est le printemps... Quoi de mieux que d'aider Papi au potager ? Sami et Julie cultivent un carré de terre....

03/2021

ActuaLitté

Lecture 6-9 ans

J'apprends à lire avec Sami et Julie : Le tipi de Sami. Début de CP, niveau 1

Sami a une idée ! Construire un tipi, là, dans le petit coin de la cour de récré. Tous les copains mettent la main à la pâte. Mais les CE1 sont jaloux ! Ce niveau 1 est conçu spécialement pour les enfants au début du CP. Les mots utilisés dans l’histoire sont exclusivement construits avec des syllabes simples : ba, be, bi, bo, bu, ti, pi, de, sa, mi et très facilement déchiffrables pour un enfant qui débute en lecture. «J’apprends à lire avec Sami et Julie» est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Ecrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l’enfant reste motivé et prenne confiance. En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : «As-tu bien compris l’histoire ?» pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu’une rubrique «Et toi, qu’en penses-tu ?» avec des petites questions pour «faire réfléchir» ou simplement discuter autour de l’histoire.

01/2016

ActuaLitté

Lecture 6-9 ans

J'apprends à lire avec Sami et Julie : Le robot de Sami. Début de CP, Niveau 1

Pour sa fête, Sami a reçu un superbe robot ! Sami lui donne des ordres et le robot fait tout ce qu'il veut... Ou presque ! Ce niveau 1 est conçu spécialement pour les enfants au début du CP. Les mots utilisés dans l'histoire sont exclusivement construits avec des syllabes simples : ba, be, bi, bo, bu, de, sa, mi... et très facilement déchifrables pour un enfant qui débute en lecture. " J'apprends à lire avec Sami et Julie " est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Ecrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : " As-tu bien compris l'histoire ? " pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique " Et toi, qu'en penses-tu ? " avec des petites questions pour " faire réfléchir " ou simplement discuter autour de l'histoire.

01/2021

ActuaLitté

Enseignement primaire

Chut... Je lis ! CP. Cahier d'exercices 1, Edition 2016

Des exercices différenciés d'entraînement et de réinvestissement portant sur la compréhension, la reconnaissance des mots, l'étude du code, l'étude de la langue et la production d'écrits. Des pages de révision.

09/2016

ActuaLitté

Lecture 6-9 ans

J'apprends à lire avec Sami et Julie : Sami s'est perdu. Début de CP, niveau 1

Sami et Mamie se promènent dans la galerie marchande. "Oh la jolie moto ! " pense Sami en s'extasiant devant une vitrine... Mais où est passée Mamie ? Ce niveau 1 est conçu spécialement pour les enfants au début du CP. Les mots utilisés dans l'histoire sont exclusivement construits avec des syllabes simples : ba, be, bi, bo, bu, sa, mi, per, du... et très facilement déchiffrables pour un enfant qui débute en lecture. " J'apprends à lire avec Sami et Julie " est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Ecrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : " As-tu bien compris l'histoire ? " pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique " Et toi, qu'en penses-tu ? " avec des petites questions pour " faire réfléchir " ou simplement discuter autour de l'histoire.

01/2018

ActuaLitté

Autres collections (6 à 9 ans)

J'apprends à lire avec Le Petit Nicolas : La tombola

La maîtresse a organisé une tombola. Les enfants font un pari : celui qui vendra le moins de tickets aura un gage ! Et Nicolas a bien du mal à écouler les siens... Il va devoir ruser !

03/2022

ActuaLitté

Ecriture, lecture

J'apprends à lire avec Sami et Julie. Méthode 100% syllabique

Une méthode de lecture phonémique et syllabique, pour un apprentissage réussi de la lecture : J'entends, je vois, j'articule, je mémorise. Une démarche simple et progressive permet à l'enfant d'acquérir pas à pas tous les sons de la langue française. Chaque page, consacrée à l'apprentissage d'un son, propose un exercice : de reconnaissance du son étudié ; de reconnaissance du graphisme associé au son ; de lecture. Des pages de révision permettent de vérifier systématiquement la bonne acquisition des lettres, des syllabes et des mots étudiés dans les leçons qui précèdent. De nombreux conseils favorisent une bonne prononciation des sons. En fin d'ouvrage, quelques pages reprennent les confusions phonétiques visuelles ou auditives les plus courantes (p-b, f-v, ou-on...), afin de venir en aide aux enfants qui rencontrent de petites difficultés de prononciation. EN PLUS ! Des vidéos téléchargeables gratuitement permettent d'écouter chaque son.

07/2023

ActuaLitté

Autres collections (6 à 9 ans)

J'apprends à lire avec les grands classiques Marvel : Avengers contre Ultron. Milieu de CP, niveau 2

On peut toujours compter sur les Avengers pour contrer Ultron lorsqu'il s'attaque à la planète entière...

05/2021

ActuaLitté

Enseignement primaire

LIRE AU CP. Cahier d'exercices numéro 2, Cycle des apprentissages fondamentaux

Activités de lecture-recherche de sens et de combinatoire, éléments de grammaire et d'orthographe Cahier d'exercices 2 Cahier d'exercices de 48 pages composé de 28 leçons relatives à celles du manuel de lecture : - compréhension des textes ; - observation de la langue écrite et de son fonctionnement ; - apprentissage de la combinatoire ; - production écrite ; - observation d'écritures différentes et pratique de l'écriture cursive.

05/1998

ActuaLitté

Français

J'apprends à lire Montessori - CP niveau 1 : La balade à raquettes

Papi a prévu une balade jusqu'à la cabane. A la carte : raquettes, ski, télécabine, lac, cascade, forêt... Une belle sortie se prépare ! Un titre de niveau 1 J'apprends à lire MONTESSORI est une collection spécialement conçue pour accompagner l'enfant dans son apprentissage de la lecture. Conformément à la pédagogie Montessori, les histoires sont courtes, faciles à lire et répondent à la curiosité de l'enfant sur le monde qui l'entoure. Des activités pour préparer la lecture et des pages " documentaires " sont proposées pour enrichir la connaissance du monde de l'enfant.

01/2023

ActuaLitté

Autres personnages

J'apprends à lire l'heure avec Loup. Avec une montre

Un coffret pour apprendre à lire l'heure avec Loup ! Vous retrouverez le livre paru en 2019, avec une histoire originale et une horloge intégrée et une très belle montre, aux couleurs de Loup !

10/2021

ActuaLitté

France

Vacances avec les enfants. Edition 2023-2024

Une nouvelle édition plus pratique, résolument tournée vers les meilleures idées activités et loisirs à faire en famille ou à proposer à ses enfants pendant les vacances au cours d'un week-end. Ateliers, visites, parcs animaliers et parcs naturels, balades à pied, à cheval ou même en roulotte, bases de loisirs, sports en plein air (terre, air, mer ou eau vive), découverte insolite : vous n'aurez pas assez d'une année pour tester ! De nombreuses nouveautés et de grands classiques à découvrir sans attendre, complétés comme toujours des indispensables infos pratiques.

04/2022

ActuaLitté

Lecture 6-9 ans

J'apprends à lire avec Sami et Julie : Sami et Julie à la ferme. Milieu de CP, niveau 2

Le jour de la sortie scolaire est enfin arrivé pour les CP ! Allez zou, tous dans le car et en route pour la ferme des 3 pivoines !

03/2017

ActuaLitté

Français langue étrangère (FLE

A la une 1. Cahier d'exercices, avec 1 CD audio

A La Une 1 est une méthode de français complète et motivante, idéale pour travailler avec les adolescents. Grâce à une prise en compte réelle des centres d'intérêts des élèves,elle permet un apprentissage dynamique et facilite les interactions au sein de la classe. Le Cahier d'exercices de A LA UNE 1 est un ouvrage tout en couleurs construit en parallèle du Livre de l'élève et de ses thématiques pour permettre à l'élève de s'entrainer et d'approfondir ses connaissances. Le cahier d'exercices propose : 48 pages d'exercices avec une organisation qui respecte la progression proposée dans le Livre de l'élève ; Une section d'autoévaluation pour faire le point sur ses acquis à la fin de chaque unité ; Un dossier de préparation au DELF scolaire et junior en fin d'ouvrage ; Un CD AUDIO avec l'ensemble des compréhensions orales du Cahier d'exercices ; Un grand nombre de ressources complémentaires disponibles sur espacevirtuelemdl.fr : - le manuel et le cahier d'exercices au format numérique et l00% interactif ; - Les audios et les corrigés.

04/2019

ActuaLitté

Français langue étrangère (FLE

A la une 2. Cahier d'exercices, avec 1 CD audio

A la une est une nouvelle collection de Français Langue Etrangère pour les adolescents. A la une 2 est le deuxième volume de la collection. Il s'adresse à des élèves faux débutants et nous présente des adolescents venant de France et de pays francophones. Chaque unité est centrée sur un des adolescents, qui nous parle de sa famille, de son quotidien, de ses loisirs, etc... Le Cahier d'exercices accompagne le Livre de l'élève et permet d'approfondir les connaissances acquises dans les pages de leçon du manuel.

05/2019

ActuaLitté

Lecture, écriture

Cahier d'écriture CP Lecture Piano. Edition 2021

L'approche originale de la méthode de lecture Piano permet aux élèves d'entrer pas à pas dans la lecture. Très progressive, cette méthode de lecture privilégie la différenciation et rassure l'élève. Elle facilite aussi l'identification rapide des mots grâce à un apprentissage renforcé du code. Ce cahier d'écriture (64 pages) s'utilise en complément du manuel de la méthode Lecture Piano CP. Chaque page est composée de 4 parties : la lettre introduite avec le ductus (jusqu'aux graphèmes complexes) "J'écris", 1ère séance : majuscule (rappel GS), apprentissage de la lettre seule (en 2 étapes au besoin) puis tracé (dans une syllabe) ; "Je copie", 2ème séance : copie de la lettre, de syllabes et de mots issus du manuel (GN et phrase à partir de la période 2). "Je continue la frise" : friste pour entrainer le geste et la structuration dans l'espace (périodes 1 et 2) puis plus tard d'un "Défi de copie" Lecture Piano est un dispositif simple et facile à s'approprier : un manuel de lecture (piano en carton inlcus), le cahier d'exercices , le cahier d'écriture (présenté ici), un guide pédagogique à télécharger sur le site compagnon , les panneaux référents , le manuel enseignant (gratuit pour les adoptants), le manuel élève , les albums de premières lectures, série 1 et série 2 . Une approche orginale : Des graphèmes en couleur pour favoriser leur mise en mémoire. Chaque graphème introduit par une petite phrase décalée met en scène un personnage. Encarté dans le manuel élève, quatre"pianos" miniatures en carton dont les touches sont associées aux lettres, pour "chanter les syllabes" et faire comprendre le principe de la combinatoire par la manipulation. Une progression efficace qui permet de décoder rapidement. Une différenciation à 3 niveaux : dans la lecture de syllabes, de mots, de textes avec un niveau d'étayage qui évolue en fonction du niveau. Et aussi : Des textes pour travailler et évaluer la fluence (présentation à retrouver dans le guide pédagogique). Des petites histoires ou textes rigolos complètent le manuel pour favoriser le plaisir de lire. Dans le cahier d'exercices, un travail systématique en phonologie, en compréhension et en production d'écrit. Plébiscitée par de nombreux enseignants et enseignantes, Lecture Piano convient aussi aux enfants à besoins particuliers.

03/2021

ActuaLitté

Français CP

Bled CP-CE1. Cahier d'activités, Edition 2022

Des exercices variés ainsi que de nombreuses dictées selon différentes modalités pour contrôler les acquis et faire un suivi individualisé pour chaque élève. Possibilité de l'utiliser indépendamment du manuel.

05/2022

ActuaLitté

Méthodes de travail

Méthodologie des exercices juridiques. Edition 2023-2024

Pour réussir les exercices juridiques traditionnels posés en TD, aux partiels et à l'examen final Il existe une pluralité d'exercices spécifiques aux études de droit. Chacun d'entre eux a des enjeux propres et nécessite en conséquence l'application d'une méthodologie adaptée. L'ouvrage développe, en 6 fiches, une à une la méthodologie à mettre en oeuvre pour réussir les exercices juridiques traditionnels posés aux étudiants tant en TD que le jour des partiels ou de l'examen final : la dissertation, le commentaire de texte, le commentaire d'arrêt, le cas pratique, la question à réponse courte. L'auteur dans une première fiche abordera les règles générales communes à tous les exercices. Points forts - Pour réussir les exercices juridiques traditionnels posés en TD, aux partiels et à l'examen final - Un exposé pour chaque exercice juridique : une méthode de travail adaptée, les règles générales et spécifiques pour chaque exercice - Des schémas explicatifs-récapitulatifs - Les écueils à éviter

06/2022

ActuaLitté

Autres collections (6 à 9 ans)

J'apprends à lire avec Sami et Julie : Vive les vacances ! [ADAPTE AUX DYS

La collection propose des histoires de Sami et Julie adaptées pour rendre la lecture facile et accessible, à destination des enfants DYSou ayant des troubles de la lecture. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à une mise en pages aménagéeLes sons complexes sont en couleur, les mots-outils sont mis en valeur, et le vocabulaire est adaptéLes mots difficiles sont présentés et illustrés

07/2022

ActuaLitté

Maternelle Eveil

Mon cahier de stratégies CM Des stratégies pour lire et comprendre. Cahier élève, Edition 2024

Le cahier Apprendre à utiliser des documents de la nouvelle collection qui s'appuie sur la recherche et permet de mettre en oeuvre un enseignement explicite autour des stratégies de compréhension ! - Une démarche qui part des difficultés des élèves à utiliser des documents pour répondre à des questions, et qui intègre la stratégie de compréhension incarnée par l'explorateur : il guide l'élève dans son exploration des différents documents. - Organisé en 4 modules, ce cahier propose un entrainement pas à pas et différencié : 1. Je comprends l'objectif de lecture : "Quel est le but de mon voyage ? " . 2. Je localise les informations pertinentes : "C'est quoi le chemin ? " . 3. J'évalue la pertinence de l'information lue et de sa réponse à la question : "Suis-je bien arrivé ? " 4. Je réinvestis ce que j'ai appris - Chaque entrainement s'appuie sur des documents multiples et variés (textes, consignes, tableaux, sommaire...).

06/2024

ActuaLitté

Mathématiques CM2

Maths CM2 Maths explicites. Cahier d'exercices, Edition 2021

Le cahier propose une page d'exercices pour chaque leçon du manuel. Chaque exercice correspond à une sous-compétence précise et présente une structure récurrente : - Une première question sous forme de QCM prépare l'élève à l'exercice. Elle lui permet de vérifier s'il a retenu le savoir ou le savoir-faire relatifs à la notion abordée. - La suite de l'exercice est composée d'une ou deux questions traitant la sous-compétence abordée dans son ensemble. Le cahier est autocorrectif. Si elle ou s'il le souhaite, l'enseignant(e) peut détacher l'ensemble des corrections situées en fin d'ouvrage. Ce cahier d'exercices a été conçu comme un outil de réactivation. L'enseignant(e) peut proposer cette réactivation : - soit hors classe (étude du soir, aide personnalisée) ; - soit en classe pour un travail en autonomie destiné aux élèves qui ont terminé leur travail ; - soit en classe pour un travail en petits groupes. Ce cahier peut également être proposé en remédiation. La charge cognitive est allégée : - l'élève n'a pas à recopier l'exercice ni à le mettre en forme - il peut donc se concentrer uniquement sur les réponses mathématiques

06/2021

ActuaLitté

Lecture 6-9 ans

J'apprends à lire avec Sami et Julie : Sami et Julie attendent Noël. Milieu de CP, niveau 2

Sami et Julie attendent Noël impatiemment. Allez, plus que quelques jours et c'est bientôt Noël ! Ce niveau 2 est conçu pour les enfants au milieu du CP et qui commencent l'apprentissage de sons tels que (an), (ou), (oi), (g), etc. "J'apprends à lire avec Sami et Julie" est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Ecrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : "As-tu bien compris l'histoire ?" pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique "Et toi, qu'en penses-tu ?" avec des petites questions pour "faire réfléchir" ou simplement discuter autour de l'histoire.

11/2016

ActuaLitté

Lecture 6-9 ans

J'apprends à lire avec Sami et Julie : Sami et Julie rencontrent Tobi. Milieu de CP, niveau 2

Chacun des 4 membres de la famille raconte le jour où ils ont adopté Tobi "J'apprends à lire avec Sami et Julie" est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire.

10/2020

ActuaLitté

Lecture 6-9 ans

J'apprends à lire avec Sami et Julie : Sami et Julie au camping. Milieu de CP, niveau 2

Sami et Julie arrivent au camping des rosiers fleuris pour passer leurs vacances... "J'apprends à lire avec Sami et Julie" est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Ecrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.

07/2020

ActuaLitté

Lecture 6-9 ans

J'apprends à lire avec Sami et Julie : Sami et Julie la nuit. Début de CP, niveau 1

Il fait nuit, la lune luit. Que vois-tu Sami ? Ce niveau 1 est conçu spécialement pour les enfants au début du CP. Les mots utilisés dans l'histoire sont exclusivement construits avec des syllabes simples : bi, ve, lu, di, sa... et très facilement déchiffrables pour un enfant qui débute en lecture. "J'apprends à lire avec Sami et Julie" est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Ecrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : "As-tu bien compris l'histoire ?" pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique "Et toi, qu'en penses-tu ?" avec des petites questions pour "faire réfléchir" ou simplement discuter autour de l'histoire.

01/2017

ActuaLitté

Lecture 6-9 ans

J'apprends à lire avec Sami et Julie : L'amoureux de Julie. Milieu de CP, niveau 2

Lundi, Mathieu offre un dessin à Julie. Mardi, elle lui répond, il est heureux. Mercredi, Mathieu dit "Je peux être ton amoureux ?". Alors Julie réfléchit. Un tout petit peu... Ce niveau 2 est conçu pour les enfants au milieu du CP et travaille le son (eu).

01/2015

ActuaLitté

Lecture 6-9 ans

J'apprends à lire avec Sami et Julie : La veillée de Noël. Fin de CP, niveau 3

Toute la famille est réunie pour fêter Noël chez Papi et Mamie. Sami et Julie ont préparé un joli spectacle. Il s'agit d'un titre de niveau 3 (fin de CP). " J'apprends à lire avec Sami et Julie " est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Ecrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : " As-tu bien compris l'histoire ? " pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique " Et toi, qu'en penses-tu ? " avec des petites questions pour " faire réfléchir " ou simplement discuter autour de l'histoire.

10/2020