promouvoir la lecture et le savoir
Extraits
Essais
Le savoir pathologique. La psychanalyse entre le texte et le contexte
Peut-être l'interprétation psychanalytique se rapproche-t-elle de la parrhesia, au sens où cette opération comporte, si délicate soit-elle, une brutalité structurale. Il n'est pas possible, dit Jacques-Alain Miller, de psychanalyser des rois ou des barons, car l'interprétation doit nécessairement pouvoir être insolente. Son efficacité en dépend, puisqu'elle opère en subvertissant le codage social qui régit le fonctionnement civilisé du sujet. Tel le dire de la parrhesia, l'interprétation qui touche sa cible vient déstabiliser la configuration discursive à laquelle le sujet se trouve aliéné, en générant des effets de transformation qu'aucun contrat ne saurait fixer à l'avance. Mais si elle dispense le protocole de permission, au sens où la vérité qu'elle détermine n'a pas de garantie externe à son dire, d'où retire-t-elle la nécessité qui s'impose en urgence à celui qui l'énonce ? Comment penser cette vérité qui s'énonce dans la parrhesia comme pur effet du langage, tout en reconnaissant le devoir éthique de son imposition ? Faudrait-il accepter l'idée qu'un discours puisse s'obliger à la condition qu'il a, lui-même, créée ?
09/2021
Pédagogie
Apprentissage de la lecture et développement de la pensée logique
Dès ses premiers contacts avec le livre, l'enfant adopte des stratégies de compréhension qui sont fonction des capacités opératoires qu'il maîtrise. Une recherche-action par un inspecteur d'académie docteur en sciences de l'éducation.
07/1992
Critique littéraire
La fiche de lecture littéraire. Méthode et corrigés
La fiche de lecture, passage obligé des élèves de classes préparatoires et de lycée, est un exercice de lecture, d'analyse et de synthèse des oeuvres littéraires. Premier " mode d'emploi ", ce livre propose une méthodologie générale, modulable par niveau, et dix-huit fiches complètes portant sur les grandes oeuvres de la littérature française du XVIe siècle à nos jours. De Rabelais et Montaigne à Beckett, Proust et Apollinaire en passant par Pascal, Molière, Stendhal ou Baudelaire, tous les grands genres littéraires sont explorés : littérature d'idées, poésie, théâtre, roman. De nombreux utilitaires facilitent et structurent le travail personnel : sélection de citations, chronologies siècle par siècle, glossaire.
01/2009
Critique littéraire
Le savoir et la saveur. Henri Pourrat et Le Trésor des contes
Le Trésor des contes d'Henri Pourrat représente dans la littérature française une somme unique par son ampleur. Les treize volumes publiés de 1948 à 1962 rassemblent près d'un millier de contes. Or l'importance de cette oeuvre et des questions qui la traversent a été longtemps méconnue. Il apparaît à l'évidence que l'immense collecte d'Henri Pourrat, dont presque rien ne fut publié du vivant de l'auteur, constitue un document exceptionnel sur la mémoire populaire. Elle est le fait d'un homme enraciné dans la terre qu'il explore, dans une culture orale dont il s'imprègne. L'enquête ethnographique par lui menée pendant près d'un demi-siècle en pays livradois s'y double d'une quête qui lui donne unité et sens. La présente étude des textes du Trésor, recueil dont l'architecture obéit à une progression méditée, ouvre aux chercheurs comme aux amateurs de nouveaux et passionnants chemins de lecture. Elle s'attache à retrouver, jusque dans les contes les plus connus de notre répertoire, l'inscription en creux de gestes disparus, liés tout autant à la mémoire collective qu'à l'équation individuelle d'un écrivain qui réclama toujours pour lui-même, avec un génie obstiné, la liberté des simples, celle que l'on accorde aux conteurs populaires.
12/1991
Paramédical
Promouvoir l’humain en institution médico-sociale. Récits, analyses et perspectives de réajustements
L'accompagnement des personnes les plus vulnérables, quelle que soit la cause de leur fragilité, ne peut se satisfaire d'actes ne répondant qu'aux besoins identifiés. Au-delà des grilles d'évaluation, protocoles et guides de bonnes pratiques, le secteur social et médico-social se doit de se recentrer sur un véritable souci de l'autre dans la globalité de ce qui le constitue. Cette démarche éthique et politique exige de donner la parole aux personnes accueillies et aux professionnels pour les écouter, chercher à les comprendre et envisager des perspectives de réajustements des projets d'actions. De l'interrogation sur les choix institutionnels aux plus petits détails de l'accompagnement du quotidien, ce livre présente des analyses, récits et témoignages des différents acteurs de l'institution sociale et médico-sociale : parents, personnes accueillies, professionnels (responsables et personnels de proximité). Ce croisement des regards vise à montrer que l'institution ne se résume pas à l'offre de prestations : elle est avant tout un espace collectif d'actions et de mise en pensée de la vie en vue d'aider des personnes. A travers les thèmes du temps institutionnel, de la prise de risque, du collectif, de la performance, du conflit ou de la rencontre, les auteurs expriment de façon sensible leurs expériences et leurs réactions face aux nombreuses questions que pose la réalité de la vie des personnes en difficulté et du travail pour les aider à cheminer. Cet ouvrage met en exergue la nécessité de l'engagement de chacun ainsi que des institutions pour promouvoir un accueil qui fasse la place à l'indispensable dimension humaine que devrait requérir tout accompagnement. Il intéressera l'ensemble des professionnels, les équipes de direction, les personnes accueillies et leurs proches.
05/2018
Catéchèse adultes
Chemin de Thomas. Tome 6, Enfants de Dieu
Un carnet joliment illustré et en couleur. Une expérience de la prière "incarnée" et innovante. Un excellent support pour un animateur qui veut faire vivre une expérience biblique en groupe. Permet aux participants de s'approprier le texte biblique. Pour un public qui peut être engagé ou non dans la foi chrétienne Tel Thomas qui a ressenti le besoin de voir et de toucher pour croire, ce livret permet de mettre en place un parcours sensoriel afin que chacun puisse expérimenter de manière originale le texte biblique. Cette démarche interactive et silencieuse permet aux participants de méditer à leur rythme à partir de textes bibliques en lien avec la thématique "Enfants de Dieu" .
08/2021
Vie chrétienne
Mots croisés bibliques. Tome 5
Des jeux édifiants Accessibles à tout public (force 3-4) 5e Tome d'un concept qui vend bien Ce recueil de mots croisés et télégrilles a été soigneusement conçu autour du thème de la paix que l'on peut vivre même dans un monde en confusion. En plus du plaisir habituel de remplir les grilles, ces jeux vous permettront de découvrir, comme dans un jeu de piste, un "trésor caché" : des noms en rapport avec le thème, des versets qui l'illustrent⦠Découvrez les promesses de la Bible de façon récréative !
11/2021
Eveil de la foi
Ma Bible pour apprendre à lire. Une traversée de la Bible en 27 récits
Ma Bible pour apprendre à lire utilise des mots simples pour raconter des histoires intemporelles.
11/2021
Catéchèse adultes
Chemin de Thomas. Tome 2, Confiance
Un carnet joliment illustré et en couleur. Une expérience de la prière "incarnée" et innovante. Un excellent support pour un animateur qui veut faire vivre une expérience biblique en groupe. Permet aux participants de s'approprier le texte biblique. Pour un public qui peut être engagé ou non dans la foi chrétienne Tel Thomas qui a ressenti le besoin de voir et de toucher pour croire, ce livret permet de mettre en place un parcours sensoriel afin que chacun puisse expérimenter de manière originale le texte biblique. Cette démarche interactive et silencieuse permet aux participants de méditer à leur rythme à partir de textes bibliques en lien avec la thématique "Confiance" .
08/2021
Catéchèse adultes
Chemin de Thomas. Tome 3, Je suis
Un carnet joliment illustré et en couleur. Une expérience de la prière "incarnée" et innovante. Un excellent support pour un animateur qui veut faire vivre une expérience biblique en groupe. Permet aux participants de s'approprier le texte biblique. Pour un public qui peut être engagé ou non dans la foi chrétienne Tel Thomas qui a ressenti le besoin de voir et de toucher pour croire, ce livret permet de mettre en place un parcours sensoriel afin que chacun puisse expérimenter de manière originale le texte biblique. Cette démarche interactive et silencieuse permet aux participants de méditer à leur rythme à partir de textes bibliques en lien avec la thématique "Je suis" . Comment Jésus est-il présenté dans la bible ? Et qui est-il pour moi ?
08/2021
Catéchèse adultes
Chemin de Thomas. Tome 4, Notre Père
Un carnet joliment illustré et en couleur. Une expérience de la prière "incarnée" et innovante. Un excellent support pour un animateur qui veut faire vivre une expérience biblique en groupe. Permet aux participants de s'approprier le texte biblique. Pour un public qui peut être engagé ou non dans la foi chrétienne Tel Thomas qui a ressenti le besoin de voir et de toucher pour croire, ce livret permet de mettre en place un parcours sensoriel afin que chacun puisse expérimenter de manière originale le texte biblique. Cette démarche interactive et silencieuse permet aux participants de méditer à leur rythme sur la prière si connue du "Notre Père" en l'habitant à nouveau pleinement.
08/2021
Catéchèse adultes
Chemin de Thomas. Tome 5, Quelle est ton espérance ?
Un carnet joliment illustré et en couleur. Une expérience de la prière "incarnée" et innovante. Un excellent support pour un animateur qui veut faire vivre une expérience biblique en groupe. Permet aux participants de s'approprier le texte biblique. Pour un public qui peut être engagé ou non dans la foi chrétienne Tel Thomas qui a ressenti le besoin de voir et de toucher pour croire, ce livret permet de mettre en place un parcours sensoriel afin que chacun puisse expérimenter de manière originale le texte biblique. Cette démarche interactive et silencieuse permet aux participants de méditer à leur rythme à partir de textes bibliques autour de la question "Quelle est ton espérance ? " .
08/2021
Critique littéraire
UNE HISTOIRE DE LA LECTURE
Célébration heureuse de la plus civilisée des passions humaines, cette histoire écrite du côté du plaisir et de la gourmandise est un livre savant qui se lit comme un roman d'aventures. Parti à la recherche des raisons qui ont fait aimer le livre, Alberta Manguel propose un étonnant récit de voyage à travers le temps et l'espace, dont chaque étape lui est occasion de détours, de visites, de réflexions profondes et d'anecdotes réjouissantes.
Français
La Peste. Fiche de lecture
Venez découvrir La Peste de Albert Camus grâce à une analyse littéraire de référence ! Ecrite par un spécialiste universitaire, cette fiche de lecture est recommandée par de nombreux enseignants. Cet ouvrage contient la biographie de l'écrivain, le résumé détaillé, le mouvement littéraire, le contexte de publication de l'oeuvre et l'analyse complète. Retrouvez tous nos titres sur : www. fichedelecture. fr.
08/2021
Français
La Disparition. Fiche de lecture
Décryptez La Disparition avec l'analyse de Paideia éducation ! Que faut-il retenir du roman de Georges Perec ? Retrouvez tout ce que vous devez savoir de ce chef-d'oeuvre de la littérature française dans une analyse de référence pour comprendre rapidement le sens de l'oeuvre. Rédigée de manière claire et accessible par un enseignant, cette fiche de lecture propose notamment un résumé, une étude des thèmes principaux, des clés de lecture et des pistes de réflexion. Une analyse littéraire complète et détaillée pour mieux lire et comprendre le livre ! Paideia éducation en deux mots : Plébiscité aussi bien par les passionnés de littérature que par les lycéens, Paideia éducation est considéré comme une référence en matière d'analyses d'oeuvres littéraires. Celles-ci ont été conçues pour guider les lecteurs à travers la littérature. Nos auteurs appartiennent aux milieux universitaire et de l'éducation, gage de sérieux pour vous faire découvrir les plus grandes oeuvres de la littérature mondiale.
06/2021
Pédagogie
L'apprentissage de la lecture
La collection Les Repères pédagogiques est destinée aux enseignants, aux formateurs et aux parents d'élèves. L'apprentissage de la lecture est un ouvrage de référence pour comprendre les mécanismes en jeu quand l'élève apprend à (bien) lire. Il propose des thématiques générales, éclairées par des pistes de pratiques et des zooms sur des concepts-clés, ainsi que des focus sur des problématiques spécifiques. 34 experts pour traiter des grandes thématiques autour de la lecture. Des chapitres sur des thématiques générales : Comment l'enfant apprend à parler ? , Alain Bentolila ; Apprentissage du langage "oral élaboré" à l'école maternelle, Pierre Péroz ; Les fondements cognitifs de la lecture, Irène Altarelli, Grégoire Borst, Olivier Houdé ; Conscience phonémique et principe alphabétique, Alain Content ; La reconnaissance visuelle des mots, Séverin Casalis ; Pour un apprentissage explicite de l'identification des mots, Alain Bentolila ; Apprendre à lire : contrôle, automatismes et auto-apprentissage, Liliane Sprenger-Charolles, Johannes Ziegler ; La métacompréhension de la lecture, Joëlle Proust ; Vers un enseignement de la compréhension des textes, Maryse Bianco ; De la lecture-compréhension à l'écriture-rédaction. Et réciproquement, Michel Fayol ; Lire juste : identifier la fonction d'un texte et choisir une stratégie adaptée (sciences, histoire, mathématiques), Françoise Duquesne, Françoise Picot, Yves Quéré ; L'enseignement du vocabulaire, Bruno Germain ; Conscience syntaxique et apprentissage de la lecture, Alain Bentolila ; Apprentissage de l'orthographe et lecture : quels liens ? , Patrick Binisti ; La différenciation pédagogique, Viviane Bouysse ; L'évaluation, Eric Charbonnier, Magali Rosa ; Méthodes de lecture et supports de l'apprentissage, Bruno Germain, Magali Rosa ; Enseigner à des élèves dyslexiques : quel défi pour l'enseignant ? , Céline Pobel-Burtin, Sylviane Valdois, Rachel Zoubrinetzky ; Apprendre à lire en langue seconde, Martine Chomentowski ; La lecture citoyenne, Serge Boimare ; La lecture à l'heure du numérique, Jérôme Dinet, Anna Potocki, Jean-François Rouet ; Apports des technologies numériques dans l'aide à l'apprentissage de la lecture, Bruno de Cara, Karine Harrar Eskinazi. Des focus sur des problématiques spécifiques : De la diversité des béquilles pour apprendre à lire les langues, Claude Hagège ; Identification des mots : quelle progression adopter ? , Bruno Germain ; Ecriture tâtonnée, dictée à l'adulte et dictées muettes, Marie-Elisabeth Delpierre-Sahuc ; Illettrisme et décrochage scolaire, Alain Bentolila ; Les Ateliers de Compréhension de Texte, Hélène Tachons ; La peur du livre, Alain Bentolila ; Littérature et plaisirs, Christian Poslanieci ; Pour un juste équilibre entre la main et la machine, Alain Bentolila.
09/2019
Critique littéraire
L'âge de la lecture
" A l'enfant, voué par sa nature et quelquefois par les conditions de sa vie à la solitude, est accordé un don inattendu, une grâce qu'il n'a plus à espérer des autres parce qu'un langage autre, un langage venu des autres, s'est incarné dans sa propre voix. La lecture muette, riche de tant de mots qui ne sont pas les siens, a transformé sa solitude. Celle-ci n'est plus un asile, un refuge contre un sort contraire ; elle est un jardin où l'on peut disposer de biens offerts à profusion ; elle devient le lieu qui, à l'image de ce qu'il y a de plus terrestre dans le paradis, ne présente pas seulement des objets à des désirs existants, mais en invente d'autres, crée avec les objets qui transitent dans les mots des désirs à leur mesure. "
02/2000
Policiers
La lecture de l'underground
Delta, une femme mystérieuse, découvre autour de notables et de privilégiés un monde souterrain de corruption. Utilisant son passé, elle enquête et traque un réseau de délinquants. Grâce à son instinct, son intelligence et sa capacité de stratège, Delta lutte courageusement pour déjouer les menaces d'un groupe économique puissant et dangereux.
04/2015
Critique littéraire
Lecture de la Jeune Parque
Tout en faisant la synthèse des principales exégèses de La Jeune Parque, cet ouvrage se situe par rapport aux grandes orientations de la critique valéryenne et montre que le titre retenu par Valéry, loin d'être secondaire, comme on l'a souvent prétendu, éclaire de manière décisive la composition du poème. La figure de la Parque s'enracine à la fois dans un imaginaire personnel qui la transforme en Narcisse féminin. Il ne s'agit donc pas d'une simple référence, destinée à donner une coloration antique au poème, mais bien d'un mythe à part entière dans lequel Valéry projette son expérience de soi et du monde, dominée par le conflit entre l'esprit et le corps, entre l'intransigeance de la pensée et la fatalité des cycles cosmiques. Seule l'étude de ce travail d'appropriation et de réécriture permet de saisir la cohérence des images dans une oeuvre considérée à tort comme l'une des plus obscures de la langue française.
01/1993
Théâtre
La Lecture, ce vice impuni
« Où lisez-vous ? », « Quand lisez-vous ? », « Comment vous procurez-vous vos livres ? », « Comment rangez-vous vos livres ? », « Comment vous débarrassez-vous de vos livres ? », « Allez-vous dans les bibliothèques ? », « Quel dictionnaire utilisez-vous ? ». Stéphane Olry et Xavier Marchand ont posé ces sept questions à des habitants de La Roche-Guyon. La Lecture, ce vice impuni est le texte du spectacle que Stéphane Olry a imaginé pour rendre compte de cette plongée dans l'intimité des lectrices et des lecteurs.
09/2016
Critique littéraire
Petit éloge de la lecture
Peut-on voyager à dos de baleine ? Quel est le meilleur remède contre l'insomnie : la lecture parcours ou la lecture par cour ? Est-il possible qu'un rossignol de trois mètres de long offre un peu de lecture à notre oreille ? Que retenir de notre passage dans une «biblioville» ? Et que vient faire L'Homme au casque d'or de Rembrandt dans ce Petit éloge de la lecture ? De nos pieds jusqu'au ciel étoilé, tout est lecture. Pef nous entraîne dans un voyage sans autre destination que celle du plaisir de lire.
09/2015
Histoire littéraire
L'amour de la lecture
"Se souvenir, c'est vivre, aimer, penser une seconde fois - en mieux. Et si lire, c'était aussi se souvenir ? Mais de quoi ? Le passé réserve bien des surprises... On apprend tout dans un livre, sauf à mentir. On y découvre qu'aimer, c'est apprendre à lire. Et que lire, c'est apprendre à aimer". Frédéric Ferney est l'auteur de La Comédie littéraire ; Eloge de la France immobile ; Renoir, roman. Il a écrit des pastiches, une vie rêvée de Winston Churchill et des essais consacrés à Proust, Aragon, Oscar Wilde ou Cendrars, mais aussi à Picasso, Rodin et Matisse.
11/2022
Histoire littéraire
Petit éloge de la lecture
Peut-on voyager à dos de baleine ? Quel est le meilleur remède contre l'insomnie : la lecture parcours ou la lecture par coeur ? Est-il possible qu'un rossignol de trois mètres de long offre un peu de lecture à notre oreille ? Que retenir de notre passage dans une "biblioville" ? Et que vient faire L'Homme au casque d'or de Rembrandt dans ce Petit éloge de la lecture ? De nos pieds jusqu'au ciel étoilé, tout est lecture... Pef nous entraîne dans un voyage sans autre destination que celle du plaisir de lire.
10/2023
Histoire littéraire
Une histoire de la lecture
Célébration heureuse de la plus civilisée des passions humaines, cette histoire écrite du côté du plaisir et de la gourmandise est un livre savant qui se lit comme un roman d'aventures. Parti à la recherche des raisons qui ont fait aimer le livre, Alberto Manguel propose un étonnant récit de voyage à travers le temps et l'espace, dont chaque étape lui est occasion de détours, de visites, de réflexions profondes et d'anecdote réjouissantes. Passionnante, jubilatoire, cette "Histoire de la lecture", traduite en plus de vingt-cinq langues, a reçu en France le prix Médicis essai 1998.
03/2024
Spiritisme
La lecture d'âme
Chacun vit sa vie et se croit seul et isolé du monde et de ses semblables, soumis aux aléas d'un destin dont la trame lui échappe. Nous sommes pourtant reliés à l'univers et aux forces spirituelles qui nous guident par un élément subtil qui s'appelle l'âme. Il est donc d'une importance majeure, pour tout un chacun, non seulement de prendre conscience de cette réalité subtile, mais - et surtout - de savoir comme se relier à cette part profonde de soi-même. Ce livre, simple et accessible, dévoile une méthode de lecture d'âme qui permet d'accéder aux tréfonds de notre être et d'avoir accès à un enseignement global et universel. Vous y découvrirez plusieurs témoignages qui décrivent, par des faits concrets, les résultats de cette expérience qui a bouleversé la vie de ceux qui se sont adonnés à cette expérience merveilleuse. L'auteure nous fait partager son parcours. Au fil du livre, elle raconte les différentes leçons de vies et les notions spirituelles qu'elle a intégrées durant ces dix dernières années au cours desquelles elle a "lu" plus d'un millier d'âmes ! Le lecteur sortira grandi et émerveillé par la lecture de ce livre, conscient d'un potentiel insoupçonné qui va l'illuminer. Ouvrir le "livre de l'âme" s'avère indispensable pour la transmission des savoirs et des connaissances.
09/2021
Livres 0-3 ans
Balthazar découvre la lecture
Pour tous les enfants dès 5 ans qui veulent lire et qui aiment les lettres, ainsi que pour ceux qui doivent lire et qui appréhendent les lettres.Balthazar vous invite à entrer dans le monde poétique des sons et du langage. L'enfant nomme les objets, reconnaît les sons, découvre leur écriture : parfois « o » s'écrit « au » ou « eau ». Il lit les mots, puis les phrases. Avec les cartes-jeux à la fin du livre, il prolonge ses nouvelles acquisitions. Ce livre nourrit l'envie de lire de l'enfant, à son rythme et pour le plaisir.
02/2013
Eveil
Eveil à la lecture
Un cahier d'activités préscolaires au grand format, écrit par une enseignante, pour éveiller l'enfant à la lecture. Petit Renard n'a pas encore l'âge d'apprendre à lire, mais il veut être prêt ! Il invite les tout-petits à le suivre dans des activités d'éveil à la lecture, tout en douceur et en pédagogie, pour leur donner l'envie d'apprendre.
04/2023
Ecriture, lecture
Vers la lecture GS
Avec Tout simplement - Vers la lecture GS, votre enfant va : - Apprendre à reconnaître le son et le tracé de chaque lettre. - S'exercer d'abord avec les voyelles. Il étudie ensuite les consonnes et lit ses premières syllabes. - Apprendre à construire des mots simples en regroupant deux ou trois syllabes. - La progression respecte la méthode syllabique, tous les mots sont décodables.
03/2021
Pédagogie
Les jeunes et le savoir. Perspectives internationales
La mondialisation du savoir est à l'ordre du jour. Mais on en parle surtout en termes de nouvelles technologies et l'on s'est peu intéressé aux jeunes eux-mêmes. Pour des jeunes de pays et de cultures différents, qu'est-ce qu'il est important d'apprendre, quelles sont les relations entre le savoir et la vie ? Bernard Charlot a posé cette question à des équipes de recherche de quatre pays, culturellement contrastés : la France, le Brésil, la République tchèque et la Tunisie. Ces équipes se sont saisies de cette question dans toute son ampleur. A un pôle, la question anthropologique : apprendre c'est entrer dans un monde humain et, en milieu populaire, survivre dans un monde difficile. A l'autre pôle, la question didactique : apprendre c'est être confronté à des objets de savoir précis. Tous les jeunes, quelle que soit leur culture, doivent mettre ces deux pôles en relation pour que le savoir fasse sens et pour que l'école ne s'oppose pas à " la vie ".
02/2001
Paramédical
En route vers la lecture. Premières expériences de lecture pour des enfants en cécités et en malvoyances
Ce livre, véritable mine d'or, s'adresse aux parents et aux professionnels. TOUT ce qu'il faut savoir pour préparer le plus tôt possible un enfant déficient visuel à la lecture.
03/2012
