Clinique psychanalytique de l'exclusion
Extraits
Revues de psychanalyse
La clinique lacanienne N° 33 : Les travaux de l'école psychanalytique de Sainte-Anne. D'un abri pour la psychose
Commencez par le plus difficile, ensuite vous n'aurez plus qu'à descendre ! " Ce conseil de Jacques Lacan à Marcel Czermak a pu constituer un viatique pour les travaux de l'Ecole psychanalytique de Sainte-Anne depuis sa fondation en 1983. Le plus difficile, en effet, cela peut être le champ des psychoses dont la clinique a le mérite de remettre au travail des questions habituellement négligées et pourtant essentielles à toute pratique analytique : qu'appelle-t-on parler ? Qu'est-ce qu'un dialogue ? D'où s'origine le sens ? Les textes qui constituent ce numéro ont été rassemblés avant que ne survienne la disparition brutale de Marcel Czermak, le 2 juin 2021. Issus des travaux d'un certain nombre de ses élèves depuis une quinzaine d'années, ils témoignent des effets du transfert de travail sur cette grande figure de la psychanalyse qu'a été Marcel Czermak. Ils savent prendre au sérieux les questions posées par la clinique des psychoses et en tirer les conséquences pour la psychanalyse elle-même. Les traits du cas retranscrits dans ce numéro, centrés sur le verbatim du patient et la sollicitation de l'analyste dans le transfert, soulignent l'attention de l'Ecole psychanalytique de Sainte-Anne aux questions de recherche comme à son voeu premier de pouvoir former des praticiens avertis.
09/2021
Psychologie, psychanalyse
Le Congrès de Marienbad 1936. Un rendez-vous manqué avec Lacan
Le Congrès de Marienbad, tenu en 1936, a été le XIVe Congrès de l'Association Psychanalytique Internationale (API), l'avant-dernier tenu avant la Deuxième Guerre mondiale - le XVe et ultime tenu à Paris en 1938 alors que Freud s'est déjà exilé à Londres. Le Congrès de Marienbad est connu par la circonstance que Jacques Lacan y a été empêché par le Président Ernest Jones de prononcer jusqu'au bout sa première intervention sur la scène internationale à propos du stade du miroir. Cependant, les conférenciers et leurs interventions en étaient restés jusqu'ici inconnus du public. Celles-ci mettent en jeu les conceptions différentes, à propos des résultats thérapeutiques de la psychanalyse, de l'Ecole viennoise représentée par les partisans d'Anna Freud et de l'Ecole anglaise défendue par ceux de Mélanie Klein. Lacan a rejeté sans hésitation le premier modèle mais plutôt assimilé de façon originale le second. Les réponses ultérieures de Jacques Lacan aux conférenciers de Marienbad occupent une cinquantaine de pages de textes produits sur une vingtaine d'années (1954-1972). Seulement indiquées ici, elles ouvrent une fenêtre partielle inédite et plus qu'intéressante sur son oeuvre immense, et dont une grande part reste à déchiffrer et à défricher. Les débats de Marienbad intéressent par ailleurs l'époque actuelle par la confrontation très serrée et très argumentée qu'ils établissent entre les résultats de la psychanalyse et ceux des psychothérapies, dans une perspective de large ouverture et sans parti pris, posant l'hégémonie mais sans exclusive et dans la complémentarité de la première sur les secondes. Il en ressort que, sans négliger en rien ceux des psychothérapies, les résultats de la psychanalyse seraient plus profonds et plus durables. C'est ce type de perspective, ouverte sur une synthèse entre contraires apparents, qui paraît manquer beaucoup dans le débat français contemporain, à cet égard et à bien d'autres, par exemple à propos encore de la théorie du genre. Marc Géraud et Emile Jalley.
04/2015
Psychologie, psychanalyse
La Rencontre psychanalytique
Au-delà de l’analyse des névrosés adultes, le travail analytique s’est avéré viable avec des enfants, des adolescents, mais aussi avec des familles et des groupes, dès lors que la dimension de rencontre entre le psychanalyste et le patient est pensée comme fondamentale. La rencontre psychanalytique est envisagée dans sa dimension inter-sujets de reconnaissance mutuelle. Cet ouvrage contribue ainsi à la compréhension de la façon dont l’« or pur » de la méthode analytique est à l’oeuvre dans des situations éloignées du dispositif de la cure analytique classique, par exemple dans les pratiques institutionnelles et la clinique de l’adolescence.
05/2011
Psychologie, psychanalyse
Le psychodrame psychanalytique de groupe
Une mise en scène de thèmes fantasmatiques issue de vies psychiques individuelles et groupales aboutit à des jeux où des actes accomplis (ou ébauchés), génèrent des images, des représentations non verbales, des mots, des représentations de mots : tel est le psychodrame psychanalytique de groupe. Le petit groupe active des mécanismes et des parts " archaïques " du fonctionnement psychique, il entraîne des phénomènes identificatoires et des mouvements transférentiels, nés du dispositif et du cadre, qui sont peu à peu repérables et analysables. Une telle situation convient à des sujets qui s'interrogent sur leur propre fonctionnement, à des patients auxquels la cure analytique ne permet pas de mobiliser aisément les niveaux qu'actualise le petit groupe. A. Missenard présente l'articulation de la dynamique groupale et du psychodrame qui y prend sa source et s'y joue. R. Kaës propose une théorisation des processus de figurabilité et de travail du préconscient. Le travail d'O. Nicolle dégage les modalités d'avènement du je dans la dynamique groupale et psychodramatique. Celui de M. Benchimol est centré sur la fonction de l'analyste comme interprète dans le jeu. J. Villier développe les conditions théoriques, éthiques et pratiques de formation des psychodramatistes. A.-M. Blanchard et M. Claquin montrent l'usage dynamique du psychodrame psychanalytique pour le groupe dans une institution en difficulté.
05/1999
Psychologie, psychanalyse
Le processus analytique. Voies et parcours
Alors que l’expression «processus psychanalytique» n’est apparue qu’exceptionnellement sous la plume de Freud, elle est aujourd’hui devenue d’un emploi courant et a même acquis ses lettres de noblesse, bien qu’elle demeure difficile à définir, à expliciter ou à spécifier, tant du point de vue conceptuel que métapsychologique. Fréquemment utilisée comme un équivalent – un analogon – du travail analytique, il apparaît qu’au sein des courants psychanalytiques qui s’y réfèrent, son utilisation reste ambiguë, parce que ce processus psychanalytique peut renvoyer autant à une théorie du traitement (ce qui ressort de la clinique comme de la pratique de la cure), qu’à une théorie du psychisme (théories du fonctionnement psychique). Après avoir exposé les avancées conceptuelles du corpus freudien – et de certains de ceux qui l’ont prolongé et enrichi –, l’auteur appuie son propos sur le constat que l’étude de l’hétérogénéité du fonctionnement psychique a conduit à voir se développer une hétérogénéité conceptuelle qui témoigne de l’infinie complexité des enjeux psychiques qu’implique toute cure psychanalytique. Ce sont les questions posées par ces différents enjeux qui se déploient lors, et à propos, des cures psychanalytiques dont il est question dans cet ouvrage.
01/2015
Essais
Pratique du bilan avec le Wisc-V. Approche psychanalytique en 4 études de cas
Cet ouvrage propose des études de cas détaillés d'enfants et d'adolescents, qui illustrent la démarche clinique du bilan psychologique avec le WISC-V. Issues de la pratique clinique de l'auteure, elles témoignent d'une approche clinique centrée sur le sujet, dans une perspective psychanalytique. Ces études de cas mettent en évidence l'approche clinique qui, à l'inverse des tentatives réductrices, prend en considération l'ensemble des données cliniques pour approcher l'enfant dans sa globalité : demande initiale ; entretien avec les parents ; demande de l'enfant ; données issues du WISC-V, tant du point de vue des aptitudes évaluées que des apports cliniques ; données issues des méthodes projectives (Rorschach, TAT, CAT) ; les comptes rendus oraux et écrits. Le psychologue appréciera la "formule" études de cas détaillés (toutes les étapes de la démarche), la complémentarité avec les méthodes projectives (qui renforce la compréhension du fonctionnement de la personnalité de l'enfant), et comptes rendus tant oraux qu'écrits.
10/2022
Sociologie
Anthropologie de l'exclusion ou l'exil de la condition humaine
Ce livre est conçu comme un essai sur la nécessité, en éducation et en travail social, d'adopter un changement stratégique de paradigme envers ceux qui devraient être les objectifs de tout projet concernant la formation et l'aide aux personnes. Dans tous les cas, il s'agit de comprendre que la réalisation, aussi bien que la réorganisation des itinéraires de vie, exigent la capacité d'affronter des aléas, des phases indéfinies, des mutations, des fluctuations, etc., qui n'ont rien à voir avec la rigidité des principes abstraits, ni avec la consistance des pratiques stables, ni avec la sécurité des comportements convenus.
10/2014
Psychologie, psychanalyse
Cliniques de l'extrême
La détresse, la confusion, le désespoir, la menace par l'anéantissement - individuel ou collectif - constituent des états mixtes et des affects de référence des situations extrêmes. Qu'elles envahissent l'identité dans son rapport à la survie (dans l'intersexualité, les sexualités mélancoliques, les toxicomanies), le corps dans son rapport aux transformations (pubertaires, les modifications corporelles extrêmes, jusqu'au cadavre), ou le lien social (violences interindividuelles, traumatismes collectifs, psychopathologie du travail), ces situations ne peuvent être ignorées par la clinique contemporaine. L'extrême, parce qu'il concerne des situations qui se situent au bord de l'expérience humaine, oblige à repenser la théorie du sujet, le processus de subjectivation et les théories du traumatisme psychique. Les auteurs proposent d'étudier les effets de ces situations extrêmes sur le fonctionnement psychique individuel et collectif, et de présenter différents dispositifs techniques et outils dont disposent les psychologues pour s'adapter à des situations les mettant en contact avec des phénomènes traumatiques, sensationnels ou catastrophiques, ayant le pouvoir de sidérer et de paralyser l'activité de pensée. Comment survivre lorsque la psyché - devenue incapable de symboliser - est menacée de désorganisation ? Il s'agira pour les cliniciens de réinjecter de la pensée, de favoriser l'expression et la qualification d'émotions afin de réanimer un lien humanisant là où tout semble être en ruine, où plus rien ne fait sens, où les gestes du corps expriment ce que la bouche sidérée tait. Dans ces situations, les modalités de présence (jusqu'aux sensations corporelles éprouvées) sont essentielles dans l'analyse et le partage de ce qui se vit. Ce type de clinique oblige au développement de nouveaux outils (recherches actions, observations en situation) ainsi qu'au renouvellement d'une posture clinique adaptée à ces nouveaux objets de recherche reculant toujours plus les limites des réalités humaines.
10/2012
Sociologie
Exclusion sociale. Reconstruire les communs
Une étude " raisonnée " de la crise du vivre ensemble traversée par la société française à l'aune du défi écologique et de la crise sociale. Une présentation claire des mécanismes économiques, sociologiques et historiques utiles à la compréhension du monde social actuel. Des propositions réfléchies de politiques publiques pour résoudre l'exclusion sociale. La capacité des individus à vivre ensemble dans la société française semble mise en péril. De là vient l'urgence de ce travail à l'heure où, à l'aune du défi écologique, il nous faut être uni pour changer notre mode de développement. Cet essai présente certains mécanismes économiques, sociologiques et historiques nécessaires à la compréhension du monde social. Il propose de penser les difficultés que les individus ont de faire société aujourd'hui. Et enfin, il recommande la mise en place de politiques publiques pour résoudre le problème désormais défini de l'exclusion sociale.
03/2022
Sociologie
Nouvelle théorie psychanalytique de l'ensemble des fonctionnements psychiques
"Un Jour, prendre Conscience et Connaissance de n'être (Naître) qu'un petit Rejeton, sans Protection, ni Défense, de deux immenses Etres Idéaux, le Père Originaire (le Désir) et la Mère Originaire (l'Amour) que la Vie promet de trouver au Dehors". Grâce à ses illustrations, cet ouvrage aide le lecteur à faire un diagnostic psychologique et le protège de la manipulation des sujets Etats-limites. Unique théorie psychanalytique offrant une représentation graphique des processus psychiques fondamentaux de la structure psychocorporelle du Soi et de l'organisation psychique du Moi, elle est une révolution pour la pensée analytique. Elle permet de comprendre l'origine du conflit oedipien et la normalité de l'histoire oedipienne, tout en révélant une représentation précise des différentes parts psychotiques du sujet. Ainsi, elle propose une nouvelle théorisation psychanalytique des différentes souffrances psychotiques et de l'autisme.
04/2021
Psychologie, psychanalyse
DE L'ART A LA MORT. Itinéraire psychanalytique
L'artiste, qui crée dans un moment de saisissement, mis pour ainsi dire hors de lui, le psychanalyste, qui se trouve un instant " saisi " par l'inconscient de son patient, l'être aimant, qui se laisse happer par le mourant, ne sont que des exemples extrêmes de la précarité des milites en quoi l'auteur discerne non pas une disposition nécessairement pathologique, ou un accident purement négatif, mais bien la chance de l'être dans ses efforts pour se construire lui-même et atteindre sa vérité ;
Expérience et reconnaissance de l'inconscient : nous sommes ici dans le droit fil de la pensée freudienne la plus irrécusable, celle de l'inquiétante étrangeté.
11/1983
Psychologie, psychanalyse
L'éveil du coma. Approche psychanalytique
Le coma et l'éveil sont des moments particulièrement complexes tant pour le patient que pour l'entourage soignant ou proche. Cet ouvrage apporte un regard de psychologue clinicien sur les pratiques de soins actuelles dans les réanimations adultes. Il propose un regard novateur sur la prise en charge du sujet en réanimation adulte et représente une réponse à la demande de plus en plus grande des professionnels du soin psychique ouvrant dans services de soin somatique Cet ouvrage constitue une synthèse sur la question du coma, de l'éveil et de la place du psychologue en réanimation, tant du côté théorique que pratique.
07/2014
Psychologie, psychanalyse
Sur l'histoire du mouvement psychanalytique
Freud n'avait pas de goût pour la polémique, disait-il, et la jugeait vaine. La psychanalyse - la sienne, la seule qui ait droit à ce nom - finirait, grâce à la poursuite de l'oeuvre, par être reconnue pour ce qu'elle est. Voici cependant, en ce début de l'an 1914, qu'il y a péril en la demeure et urgence à le conjurer : des proches, et au premier chef Jung, le "prince héritier", s'affirment psychanalystes, alors qu'aux yeux de Freud ils ont cessé de l'être. II n'est plus permis de se taire, il faut engager le fer. Quoiqu'il s'en défende, c'est un texte vigoureusement polémique qu'écrit Freud, un texte qui, pour avoir été longtemps négligé, retrouve une singulière actualité en ce temps d'éclatement de la "communauté" psychanalytique.
02/2010
Essais
L'année psychanalytique internationale. Edition 2023
Les 15 articles de psychanalyse les plus novateurs parus dans l'année. Une sélection traduite en français d'une dizaine articles du très prestigieux International Journal of Psychoanalysis. En 1920, Freud et Ernest Jones fondent The International Journal of Psychoanalysis (IJP), une prestigieuse revue mensuelle de psychanalyse. Cet ouvrage reprend les articles de l'IJP les plus intéressants pour le lectorat français parus au cours de l'année. La sélection est effectuée par un comité de rédaction composé de neuf psychanalystes de l'Association Internationale de Psychanalyse. Son ambition : permettre aux psychanalystes du monde entier de confronter leurs pratiques et leurs modèles et ouvrir de nouvelles voies de réflexion. Le débat clinique et théorique entre psychanalystes est, en effet, l'instrument majeur de recherche dans cette discipline. Sortir de son environnement linguistique et culturel pour mettre au travail ces différences, tel est l'objectif de cette prestigieuse collection. Elle est tout à la fois, une fenêtre ouverte sur le monde de la psychanalyse et sur la psychanalyse dans le monde.
05/2022
Revues de psychanalyse
Cliniques méditerranéennes N° 109, février 2024 : Psychanalyse et champ social
N° 109 : " Psychanalyse et champ social " Coordonné par Amos Squverer et Sarah Troubé Au sein de l'expérience clinique, le symptôme d'un sujet se dévoilerait toujours dans une intrication indissociable avec les pratiques, les normes et les discours qui régissent le social - au point qu'il semble même que le symptôme se structure depuis ce champ du social. Alors comment peut-on penser cette articulation, entre ces registres qui paraissent a priorifoncièrement hétérogènes ? Quels seraient les fondements, mais également les implications et les difficultés épistémologiques de cette intrication entre symptôme et champ social ? Comment caractériser plus précisément la place qui reviendrait au social dans la détermination du symptôme ? Quel discours le clinicien psychanalyste peut-il être fondé à tenir sur le social, en dehors de l'espace singulier de la cure, et quelle est alors la spécificité de son abord du social ? A l'heure où de nombreux travaux issus d'une clinique psychanalytique font l'hypothèse d'une nouvelle économie psychique ou de nouveaux symptômes propres aux subjectivités contemporaines, ce numéro cherchera à réinterroger la manière dont la psychanalyse peut éclairer ces mutations ancrées dans le social : comment des processus ou des mutations sociales et anthropologiques viennent-ils affecter la subjectivité ? Peut-on faire l'hypothèse que certaines entités cliniques seraient plus perméables que d'autres aux effets du social ? La clinique et la théorie psychanalytiques peuvent-elles fournir des éclairages à la question du constructivisme en psychopathologie ? Peuvent-elles contribuer à cerner plus précisément cette part de contemporain ou de mutation au sein des inventions subjectives et des rapports que les sujets entretiennent avec leurs symptômes ? Il s'agira d'aborder ces questionnements dans leurs dimensions indissociablement cliniques, épistémologiques et éthiques.
04/2024
Médecine interne
Guide de l'examen clinique. 7e édition
> Le "Bates" est une référence incontournable pour les étudiants en médecine pour acquérir une parfaite maîtrise des signes cliniques et des techniques de l'interrogatoire> Un succès jamais démenti depuis plus de 40 ans> Une nouvelle édition enrichie de chapitres axés sur l'entretien clinique L'enseignement clinique est au coeur de la formation médicale, ce qui fait de l'examen clinique une discipline à part entière. Accueillir le patient, recueillir sa plainte, l'interroger, pratiquer l'examen, construire un raisonnement pour interpréter les données et évaluer l'état de santé sont l'objet d'un apprentissage en faculté de médecine pour lequel les étudiants ont besoin d'un référentiel solide et reconnu. Cet ouvrage répond aux demandes des enseignants : il optimise l'efficacité pédagogique en amenant l'étudiant à une démarche pratique et critique. Non seulement c'est une mine d'informations pour se perfectionner dans la reconnaissance des symptômes et la maîtrise des manoeuvres spéciales de l'examen, mais il fait aussi la part belle aux techniques de l'entretien pour avancer dans le raisonnement clinique et le diagnostic différentiel. La 13e édition américaine de ce guide de l'examen clinique marque en effet un tournant dans l'évolution de cet ouvrage : il se trouve considérablement augmenté pour inclure la démarche critique de l'évaluation des patients dans le cadre de l'entretien clinique. Cette nouvelle édition en fait donc une référence encore plus complète pour répondre aux exigences de cet apprentissage.
06/2022
Psychologie, psychanalyse
L'entretien clinique. 2e édition
A l'heure où les symptômes deviennent des troubles, où les pratiques thérapeutiques se construisent sur l'observation comportementale, où la gestion a pris le pas sur la clinique, cet ouvrage veut montrer et soutenir une autre approche des personnes malades, en souffrance, où le clinicien s'efface en tant que personne pour se faire à la fois le témoin, le secrétaire et le passeur des dires et de la vérité de chaque sujet, un par un. Sans doute est-ce une des clés de l'avenir de la psychologie clinique : faire que le savoir de la psychanalyse garde une place dans le monde moderne pour qu'existe un refuge pour les exilés de la parole.
11/2016
Psychologie, psychanalyse
L'entretien clinique. 2e édition
Ce livre expose les conditions générales de l'entretien clinique et ses différents types d'application. On n'aborde pas l'entretien de la même manière avec un enfant, un adolescent, un adulte ou une personne âgée. De même, ce sont les circonstances objectives et institutionnelles qui déterminent les modalités et les formes de l'échange entre le clinicien et le patient, le consultant ou la personne en situation de crise. Les réflexions théoriques et pratiques sont appuyées sur une analyse détaillée d'entretiens concrets tirés des diverses pratiques de la psychologie clinique. La 2e édition s'augmente de trois chapitres sur l'entretien auprès d'adolescents violents, sur le cadre clinique et l'entretien en service de réanimation.
08/2016
Psychologie, psychanalyse
L'accompagnement en soins palliatifs. Approche psychanalytique - Spécificités du psychologue, aménagement du cadre thérapeutique, analyse théorico-clinique des problématiques de fin de vie
L'accompagnement des malades en fin de vie s'est professionnalisé il y a une trentaine d'années en France avec l'avènement des soins palliatifs. Les psychologues, pour la plupart de formation psychanalytique, ont eu à interroger les spécificités de leur contribution à la démarche palliative. Dès lors, l'adaptation d'un cadre pratique demeure une exigence quotidienne. Cet ouvrage, qui apporte un éclairage sur les modalités d'un accompagnement psychanalytique du mourir, constitue un repère pour ceux qui sont confrontés aux problématiques si singulières de la péri-mortalité.
03/2019
Essais
Questions de genre. Un dialogue entre Laurie Laufer et Serge Hefez
A l'heure où la psychanalyse se renouvelle, les questions autour du genre enfoncent un coin de la théorie psychanalytique pour tenter d'en éprouver l'acuité clinique. Le statut social et idéologique de l'enfant, les enjeux autour des bloqueurs de puberté sont, entre autres, source de vives tensions dans le débat social et scientifique d'aujourd'hui, au point de créer un sentiment de confusion. Le dialogue direct, simple, spontané et vivant entre les psychanalystes Laurie Laufer et Serge Hefez, soutenu par le trio scientifique - Florian Houssier, Dominique Mazéas et Amos Squverer - qui organise notre nouvelle collection "Expériences psychanalytiques" , témoigne d'un besoin de renouvellement théorico-clinique comme de certaines clarifications nécessaires pour sortir de l'idéologie clivante qui s'empare de ce sujet brûlant. En passant par la théorie comme par la clinique, les deux auteurs font vibrer la représentation d'une psychanalyse qui n'aurait de cesse de faire émerger une véritable ouverture du champ de nos représentations.
11/2022
Littérature française
Des gamins roms hors-de-l'enfance. Entre protection et exclusion
Peu enclins à la scolarisation, aptes à voler ou à demander l'aumône, susceptibles de mendier, de travailler, de se marier et d'avoir des enfants dès leur plus jeune âge : voici quelques-unes des représentations des enfants roms. Elles cristallisent tout ce qui est le plus éloigné des idéaux de l'enfant contemporain (écolier, dépendant de sa famille durant de longues années et trop jeune pour travailler, se marier et avoir des enfants). Loin de recevoir une interprétation univoque, ces situations (réelles, fantasmées ou érigés à la norme), ainsi que les discours et les pratiques à l'égard des enfants roms doivent être compris à l'aide de dés de lecture que l'on retrouve dans ce livre. La question rom européenne est interrogée à partir de deux aspects distincts mais indissociables et complémentaires : la façon dont les enfants sont considérés dans l'espace public comme "hors-de-l'enfance" - à savoir éloignés des idéaux moraux censés caractériser cette période de la vie dans un contexte donné - et la manière dont les acteurs impliqués en font l'expérience. La vie intime des enfants prend sens suivant les acteurs qui agissent autour d'eux et pour eux (leurs familles, mais aussi des militants, des professionnels de l'enfance et du travail social, des élus et d'autres acteurs étatiques) et à la lumière de l'histoire longue des politiques publiques locales, nationales et européennes. Les politiques publiques envers les Roms sont caractérisées par une double dynamique à la fois d'assimilation et d'exclusion du corps de la nation : les marges spatiales, morales et politiques où les Roms sont relégués servent à exclure pour protéger l'Europe de ses composantes indésirables, mais aussi à éduquer, c'est-à-dire à redresser ces individus pour les transformer en citoyens "civilisés". L'ouvrage interroge les mécanismes d'exclusion et de protection de certaines catégories d'enfants "hors-de-l'enfance" et de ré-éducation des parents "défaillants" au-delà du cas de la minorité mm.
07/2020
Psychologie, psychanalyse
La psychothérapie psychanalytique des psychoses
Psychiatre et psychanalyste, Christophe Chaperot est un clinicien reconnu de la psychothérapie des psychoses. Loin de soutenir une position dogmatique, il montre combien l'approche psychanalytique n'est en rien contradictoire avec d'autres pratiques, et peut même s'y associer. Cet ouvrage expose les grands principes de la psychothérapie psychanalytique des psychoses, cette maladie, en partie liée à des facteurs génétiques, qui détruit les symboles organisateurs du sujet. Christophe Chaperot s'appuie sur deux auteurs essentiels. Avec Gaétano Benedetti, il explique comment le thérapeute travaille en faisant alliance avec son patient, en s'immergeant dans son univers marqué des défaillances et des vides symboliques. Avec Jean Oury, il souligne combien la psychothérapie institutionnelle peut accueillir et prendre soin d'un patient dissocié qui serait en danger dans une relation duelle. Au moment où il est question de crise de la psychiatrie, ce livre, riche d'exemples cliniques, permet de saisir tout l'intérêt de la psychothérapie des psychoses dans le soin apporté aux patients.
03/2019
Psychologie, psychanalyse
Approche psychanalytique des troubles psychiques
En psychiatrie comme en psychologie clinique, le patient ne se réduit pas à ses symptômes ni à sa maladie qui ne peuvent pas être compris dans leur seule dimension négative et " handicapante " : ils ont un sens au regard de l'histoire du sujet relevant de diverses formes de conflits, de blessures psychiques, de traumatismes et de systèmes défensifs. Les auteurs reprennent ici la description des grands syndromes psychiatriques actuels en leur apportant l'éclairage de la métapsychologie freudienne et postfreudienne ainsi que celui de la psychopathologie psychanalytique et transculturelle d'aujourd'hui, sans ignorer l'apport des neurosciences. Ces approches théoriques de la clinique apparaissent indispensables à une compréhension contemporaine des troubles psychiques et psychiatriques. Elles donnent les moyens de saisir ce qu'aucun scanner ni aucune statistique ne peuvent montrer, à savoir les dynamiques, les conflits et les déchirures psychiques sous-jacents à l'expression de ces troubles.
04/2019
Pédagogie
L'échec scolaire, l'exclusion et la pratique sportive
Apporter un ensemble de réponses aux questions que pose aujourd'hui l'échec scolaire, révélateur de l'évolution d'une société, relève d'un pari dont l'utopie peut être compensée par l'éclectisme de l'approche. En croisant les points de vue historiques, sociologiques, psychologiques et pédagogiques, l'auteur tente de dépasser le regard du spécialiste dont l'analyse ne peut être que partielle, pour répondre à un ensemble de questions en rupture avec certains " prêt à penser ".
Comment rompre avec les amalgames et les stigmatisations dont l'échec scolaire et les banlieues font l'objet ?
Comment prendre en compte les spécificités des adolescents en mal de vie ?
Comment, enfin, restaurer un regard pédagogique adapté sur ce phénomène classique de l'échec scolaire ?
Telles peuvent être formulées les questions auxquelles cet ouvrage apporte certaines réponses en centrant son analyse sur le corps, ses pratiques et l'enseignement dont il fait l'objet.
07/1996
Psychologie, psychanalyse
Ulysse, une Odyssée Psychanalytique
Quel étonnement que de nous retrouver à bord du navire d'Ulysse, et de refaire l'espace d'un livre d'aventures... psychanalytiques, le parcours initiatique qui nous ramène à notre monde intérieur
Cléopatre Athanassiou, avec sa profondeur et sa simplicité, nous offre "ce voyage" sous la forme d'un commentaire associatif à l'Odyssée d'Homère, texte lui-même largement présent ici...
... Tel est le but de ce livre: mettre au service de ce qui nous est parvenu de l'âme d'un peuple, d'aèdes qui en portèrent la mémoire et d'un écrivain de génie, ce que la connaissance psychanalytique et l'interrogation sur l'homme, deux millénaires et demi plus tard nous a donné afin de toucher ce que le temps et l'espace ont laissé d'inaltéré dans le fond du coeur humain.
05/1986
Psychologie, psychanalyse
Acte psychanalytique et transmission
La psychanalyse ne s'enseigne pas. Peut-on parler de transmission de la psychanalyse ? La question a déjà été posée du temps de Jacques Lacan. C'est Solange Faladé qui, en 1978, avait proposé le terme de transmission, à la place de tradition. C'est le premier que Lacan avait retenu. Dans le présent ouvrage, neuf analystes membres de l'Ecole Freudienne, fondée par Solange Faladé en 1983, et toujours très active malgré la disparition de sa fondatrice en 2004, se penchent sur la question, et leur réflexion envisage différents aspects de cette transmission. Ils s'appuient sur la clinique et sur les travaux qui se sont poursuivis de Freud à Lacan, puis ont été continués par Solange Faladé. Ils interrogent l'histoire et la réception de la psychanalyse, les conditions de l'acte analytique, la règle fondamentale, le transfert en jeu dans le huis-clos de la séance, ainsi que les dispositifs mis en place par Lacan à l'Ecole freudienne de Paris, et repris par l'Ecole Freudienne : les cartels et la passe.
03/2019
Psychologie clinique
Manuel de la pratique clinique en psychologie et psychopathologie
Le Manuel de la pratique clinique en psychologie et psycho pathologie présente une réflexion sur les bases et les concepts fondamentaux qui définissent la pratique clinique en psychologie et psychopathologie dans toute sa diversité pour s'adapter aux différents objets et situations cliniques rencontrés dans la pratique en se fondant sur la théorie et la pratique psychanalytique et en la développant en fonction des différentes formes de pratique. L'ouvrage aborde successivement : la méthode associative et sa polymorphie le transfert et ses différentes configurations les fonctions du dispositif clinique et ses aménagements selon les capacités d'élaboration des sujets l'écoute des besoins psychiques impliqués dans le travail thérapeutique et le processus de symbolisation ainsi que les formes d'intervention du thérapeute. Un chapitre consacré à la recherche inhérente à l'activité clinique complète l'ouvrage. Cette nouvelle édition est entièrement revue et actualisée pour tenir compte des recherches en psychologie dans les différents champs d'application et de l'évolution des pratiques en clinique.
01/2023
Sociologie
Dictionnaire de sociologie clinique
La sociologie clinique appréhende les phénomènes sociaux et psychiques dans une perspective théorique, pratique, critique et politique. Elle s'intéresse à la dimension existentielle des rapports sociaux. Elle prend en compte la façon dont les acteurs vivent la société. Le Dictionnaire de sociologie clinique décrit les méthodes et questions centrales de recherche et d'intervention de la démarche clinique en sciences sociales, à partir de multiples champs d'application. Il bénéficie de la participation de fondateurs de la sociologie clinique, de docteurs, doctorants, intervenants contribuant à son rayonnement national et international, ainsi que de représentants d'autres approches cliniques en sciences sociales. Les 245 notices présentées par ordre alphabétique constituent une boîte à outils conceptuels et méthodologiques, destinée tant aux étudiants qu'aux chercheurs en sciences humaines et sociales, aux consultants et aux professionnels de la relation.
09/2019
Médecine générale
Guide de diagnostic clinique
Une des difficultés dans cette discipline très vaste qu'est la médecine générale est de poser un diagnostic précis. La recherche du diagnostic préalable à toute prise en charge thérapeutique constitue une étape fondamentale de l'exercice médical. Cet ouvrage répertorie ainsi les 300 diagnostics manifestations cliniques ou syndromes les plus fréquemment rencontrés en médecine adulte ; il donne au praticien sous forme de fiches synthétiques les points clés à ne pas rater les suspicions de complication les risques de confusion entre les diagnostics les orientations thérapeutiques à donner et la surveillance à effectuer. Pour un accès rapide à l'information les diagnostics sont organisés par spécialité : dermatologie gynécologie-obstétrique neurologie psychiatrie urgences... L'objectif est donc de fournir au praticien une réponse rapide fiable la plus précise possible. Cet ouvrage est destiné aux médecins généralistes aux internes aux urgentistes ainsi qu'aux étudiants à partir de la 3e année.
09/2023
Histoire de la médecine
Leçons de clinique ophtalmologique
Leçons de clinique ophtalmologique / par le Dr Ch. Abadie ; recueillies par le Dr Parenteau... Date de l'édition originale : 1881 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
02/2023
