Une journée à l'école maternelle
Extraits
Coloriage, gommettes et autoco
L'école maternelle. Avec 200 autocollants
Le cahier couvre l'essentiel des apprentissages de l'école Maternelle, de la Petite à la Grande section, en lecture, écriture, vocabulaire, maths et découverte du monde. Il est organisé en 3 parties, comportant chacune : 1. un grand décor à compléter librement pour développer la créativité de l'enfant ; 2. des activités ludiques sur les 5 grands domaines d'apprentissage de la Maternelle pour progresser en douceur ; 3. un atelier créatif pour réinvestir ses savoirs autrement et partager des moments ensemble.naturel
06/2022
Multi-matières
Je suis en maternelle. Ma rentrée à l'école
Vive la rentrée ! Au programme de ce grand cahier d'activités : découvrir le déroulé d'une journée à l'école, en jouant, coloriant et collant des gommettes ! Un livre ludique et pratique pour aborder sereinement l'entrée en maternelle. Avec des autocollants pour compléter ce cahier ou décorer ses affaires.
06/2023
Multi-matières
Je suis en maternelle. Ma rentrée à l'école
Vive la rentrée ! Au programme de ce grand cahier d'activités : découvrir le déroulé d'une journée à l'école, en jouant, coloriant et collant des gommettes ! Un livre ludique et pratique pour aborder sereinement l'entrée en maternelle. Avec des autocollants, un accroche-porte et un abécédaire à découper !
06/2022
Imagiers, premiers dictionnair
Une journée à la mer
Des imagiers illustrés dans un petit format avec poignée, pour que bébé puisse l'emporter partout ! Les imagiers sont souvent la première approche de l'enfant avec le monde des livres. Les images l'aident à développer son sens de l'observation et les mots enrichissent son langage. Les photographies apportent également une dimension réaliste appréciée par les bébés et leurs parents. Avec sa poignée et son petit format, cet imagier sur le thème d'une journée à la mer plaira aux tout-petits qui gagnent en indépendance.
05/2023
Livres 3 ans et +
Une journée à la campagne
Une passionnante randonnée en plein nature du petit matin à la tombée de la nuit, du bord du lac à la forêt en passant par la prairie, pour surprendre les animaux sauvages dans leurs activités journalières.
03/2013
Documentaires jeunesse
Une journée à la ferme
A quoi ressemble une journée à la ferme ? Pourquoi faut-il traire les vaches ? Que devient leur lait ? Suis les différentes tâches du fermier sur son exploitation et découvre comment il s'occupe de ses vaches et de ses terres au fil de la journée et de l'année. Des rabats à déplier, des volets à soulever, des roues à tourner, des mini-livres à feuilleter, de grandes images à observer...
04/2018
Livres 3 ans et +
Une journée à la ferme
Aujourd'hui, pour Archibald et ses amis, promenade surprise avec papy Lecerf ! Voilà une semaine que cette journée est prévue, que les enfants tentent de savoir où ils vont, mais rien à faire, papy Lecerf garde le secret.
03/2019
Livres rabats, tirettes
Une journée à la mer
Les aventures amusantes d'un groupe d'amis... A la mer ! Soulevez les petites fenêtres, faites glisser les mécanismes et tirez les languettes. Le livre prendra vie en révélant de fantastiques surprises.
02/2023
Littérature française
Une journée à la campagne
Tout commence par une préparation minutieuse de la journée. Les parents s'affairent, les enfants suivent tant bien que mal le rythme imposé. Le grand départ s'annonce pour une journée bien occupée. Au fil du périple, les situations cocasses se succèdent et c'est avec un plaisir non dissimulé que l'on prend part à l'impossible épopée d'une famille "presque ordinaire". On s'affaire avec Perrichon, souffre avec Ulysse, espère avec Pantagruel. On découvre avec délice la campagne catalane, les charmants villages, les routes sinueuses, et un saint lieu millénaire. On goûte les spécialités du coin. On découvre les vraies gens. On se prend aussi à aimer cette langue catalane égrenée dans le récit. Une "journée particulière" d'une chronique familiale pleine de drôlerie, de tendresse et de vie...
03/2021
Livres rabats, tirettes
Une journée à la ferme
Les aventures amusantes d'un groupe d'amis... A la ferme ! Soulevez les petites fenêtres, faites glisser les mécanismes et tirez les languettes. Le livre prendra vie en révélant de fantastiques surprises.
02/2023
Coloriage, gommettes et autoco
Une journée à la maison
Dans l'univers familier de la maison, l'enfant s'amuse à coller des autocollants, comme il le souhaite, sur de grandes surfaces délimitées. Une activité lui permettant de développer sa dextérité et d'apprendre à occuper l'espace de la page !
02/2024
Littérature française
Une journée
Un matin, Nadir, un homme de quarante-cinq ans, descend du TER pour se rendre à son travail. À la gare, il décide de s'accorder du temps loin des siens et de ses habitudes quotidiennes. Désir de voyage au moment où son travail l'attend, désir de sortir des rangs pour une journée pas comme les autres. Il prend un train pour Paris, une destination choisie au hasard. Arrivé Gare de l'Est, et après avoir fait la rencontre dans le train d'une jeune inconnue dont il tombe subitement amoureux, il décide de quitter le circuit classique des visites touristiques et se met à marcher, puis à courir sans but ni destination précise. De l'euphorie dans le mouvement qui lui permet de faire le point sur sa vie, sur le temps traversé et perdu dans le circuit fermé de sa vie sociale. Que cherche-t-il au juste ? Après son périple solitaire, il repense à la jeune inconnue et prend le métro dans l'espoir de la retrouver avant que sa journée se termine.
03/2015
Pédagogie
Apprendre à comprendre dès l'école maternelle. Réflexions, pratiques, outils
Ce livre n'est pas seulement un recueil de pratiques, même s'il contient des situations d'apprentissage ; ce n'est pas qu'un état des lieux scientifique, même s'il propose des apports théoriques. C'est un objet didactique et pédagogique, issu des savoirs de la recherche et des savoirs d'action. C'est un outil qui deviendra un instrument de travail, au service des lecteurs, enseignants ou formateurs, qui se l'approprieront. Les différents chapitres vont permettre aux enseignants, débutants comme chevronnés, d'aider les élèves á comprendre la complexité du monde, à le parler et à le penser. Ils vont permettre aux formateurs de proposer des réflexions sur des outils ou des pratiques qui ne sont pas forcément traités en formation initiale ou continue. Cet ouvrage ouvre des pistes pour des collectifs de travail : équipes d'écoles maternelles ou primaires, équipes de formateurs, afin de faire ensemble ce qu'on n'arrive pas encore à faire. Il sera aussi utile aux autres professionnels de l'enfance, aux accompagnants d'élèves en situation de handicap, aux animateurs périscolaires, aux parents... pour mieux comprendre le monde de l'Ecole.
08/2017
Pédagogie
Le vocabulaire à l'école maternelle. Avec 1 CD-ROM
L'école maternelle correspond à une période intense de développement du langage. Le vocabulaire en est une partie essentielle et très perfectible, dont il faut structurer l'enseignement, car la maitrise du langage oral est un facteur déterminant pour la réussite scolaire. Avec 45 séquences complètes, faciles à mettre en oeuvre en classe, détaillant les différentes séances, les objectifs, le matériel et les évaluations, cet ouvrage pose les bases d'un enseignement organisé et explicite du vocabulaire de la PS à la GS, conforme aux programmes et au guide "Les mots de la maternelle". En effet, il propose aux enseignants de maternelle ; des ancrages théoriques sur l'acquisition du langage et du vocabulaire, sur la mémorisation, ainsi que des principes didactiques ; 38 séquences pédagogiques, décrites sous forme de fiches, pour aborder les principales notions lexicales (champ lexical, synonymie, antonymie, catégorisation, polysémie, dérivation(et le vocabulaire spécifique aux disciplines ; une description des outils (imagiers, affiches, boites...) car ils sont essentiels pour optimiser les acquisitions langagières.
12/2019
Pédagogie
Qu'apprend-on à l'école maternelle ? Edition 2020-2021
"L'école maternelle accueille de jeunes enfants, tout juste sortis de la petite enfance, les aide à grandir, à s'épanouir, à devenir des élèves. A l'école maternelle, les élèves progressent dans la maîtrise du langage, découvrent les nombres et leurs utilisations, apprennent les règles de la vie en société, et se préparent, en grande section, aux apprentissages fondamentaux de l'école élémentaire. Quel chemin d'autonomie et de maturité en trois ans ! A ce titre, l'école maternelle est un véritable tremplin pour une scolarité réussie. Les parents ont un rôle à jouer pour accompagner les premiers pas de leur enfant dans l'école. Cet ouvrage les aidera dans cette mission". Jean-Michel Blanquer, Ministre de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports. Cet ouvrage propose un guide pratique de l'école maternelle avec des réponses concrètes aux questions que se posent les parents. Il présente les différents domaines d'apprentissage et insiste sur deux objectifs essentiels de l'école maternelle : l'enseignement du vocabulaire et la préparation de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Un livre de référence indispensable pour tous les parents.
08/2020
Pédagogie
L'école des bébés. De la crèche à la maternelle
A partir des résultats d'une enquête franco-belge inédite et de multiples témoignages, Suzy Cohen montre que le petit qui entre à la maternelle, en venant de la crèche, est mieux préparé à son autonomie, à sa socialisation et à son adaptation scolaire. Aujourd'hui centenaire, la crèche a évolué, s'est ouverte à la vie, rapprochant des parents mieux informés et des personnels plus qualifiés. Elle fournit aux bébés l'environnement stable, humain et matériel qui favorise leur développement psychomoteur. Admirée et désirée par les parents, la crèche, école de la vie, reste, en nombre, trop minoritaire. Les femmes, engagées de plus en plus dans la vie active n'ont pas, pour cause de pénurie, le libre choix du mode d'accueil du nouveau-né. Pourtant le coût des équipements nécessaires ne devrait pas estomper les besoins spécifiques du tout-petit. Alternant une foule de renseignements utiles et des anecdotes sensibles ou amusantes, cet ouvrage passionnera les éducateurs et les jeunes parents.
06/2008
Lecture 6-9 ans
Violette Chouquette. Une journée à l'hopital
Violette a très mal à la gorge. "Il est temps de te faire enlever les amygdales", dit le docteur. Violette a un peu peur. C'est sa première opération. "Est-ce que ce sera long ? Est-ce que ma voix va changer ?" demande Violette qui adore chanter. Dans la salle d'attente de l'hôpital, Violette se fait une nouvelle amie...
05/2013
Loisirs et jeux
Je colorie sans déborder l'école maternelle
Un nouveau titre dans cette collection appréciée des enfants : l'école maternelle. Grâce aux contours pailletés en relief, les petits vont apprendre à colorier sans déborder !
06/2019
Education de l'enfant
Mes petits gestes de l'école maternelle
12 petits gestes éducatifs illustrés inspirés de la pédagogie Montessori pour dédramatiser l'entrée à l'école maternelle ! Dans une boîte, 12 cartes et un livret accompagnant le parent autour des événements quotidiens de l'école maternelle : la cantine, le au revoir du matin, le déroulement de la journée... Une méthode d'apprentissage inspirée de la pédagogie Montessori, où l'enfant est acteur de son apprentissage. C'est en s'entraînant qu'on apprend !
06/2022
Pédagogie
L'école maternelle. Guide pratique pour tous
" L'apprentissage est la seule chose que l'esprit n'épuise jamais, ne craint jamais et ne regrette jamais. " Léonard de Vinci L'école maternelle : son rôle est souvent minimisé alors qu'elle est l'important premier pas d'un long parcours scolaire. C'est le lieu où tout se joue pour prévenir les difficultés, les échecs comme les exclusions. Une véritable collaboration entre l'enseignant et les parents est le coeur de la réussite et le noeud du problème. Prendre la mesure des enjeux propres à cette tranche d'âge et s'emparer de l'ensemble des compétences à acquérir s'avère primordial pour sceller ce partenariat. Pour adhérer, il faut comprendre la théorie et la pratique, leur donner du sens. C'est ce que propose cet ouvrage unique : définir, clarifier et illustrer au mieux les notions-clés qui constituent le socle des apprentissages fondamentaux et partager des pratiques que nous pouvons tous mettre en oeuvre auprès des enfants. Apprendre, oui, mais sous quelles conditions et surtout, comment le faire ensemble ? Marguerite Delatour vous propose ici, dans la collection Case Blanche, un ouvrage étonnant, ludique et instructif sur l'école maternelle et le rapport parents, enfants et professeurs des écoles. Elle ouvre la porte de sa classe, partage le contenu de ce passionnant métier et met en évidence un lien qui devrait être naturel entre l'école et la famille.
10/2020
Pédagogie
Mieux vivre ensemble dès l'école maternelle
L'école est un lieu d'expérimentation de stratégies d'adaptation à d'autres enfants, à des adultes, à des locaux, à des modes de penser et d'agir plus ou moins différents de ceux de la famille... Un lieu de vie collective avec le plaisir de découvrir, d'apprendre, de partager, de faire ensemble ; un lieu qui présente aussi des contraintes, des frustrations, des conflits... Le programme Mieux vivre ensemble s'adresse a tous les enseignants d'écoles maternelles et élémentaires qui souhaitent développer chez leurs élèves les compétences nécessaires pour s'intégrer et s'affirmer dans un groupe, gérer ses émotions, maîtriser son agressivité, aider et partager. Il ne s'ajoute pas aux enseignements habituels mais s'appuie sur l'expression orale, écrite et artistique pour aborder de manière concrète et interactive les différentes notions.
10/2001
Pédagogie
Enseigner en maternelle. Pour une école de la bienveillance
Cet ouvrage entend donner des outils pour aborder les différents niveaux du cycle 1 qui ont pour mission majeure de transformer l'enfant en un élève. Cet ouvrage présente à la fois le public des 2-5 ans, leurs besoins et leurs aptitudes naturelles. Il dresse un tableau des principaux acteurs (parents, ATSEM...), des lieux (classe, coins, salle de motricité) et de leurs aménagements les plus pertinents. Enfin, il donne les clés et des exemples de programmations, de séquences, de séances et de mises en oeuvre pratiques pour enseigner en maternelle. L'ouvrage est découpé plusieurs temps : Organiser le temps (dossier 1), Lieux et acteurs de l'école (dossier 2), Programmer des séquences et construire des séances (dossier 3), Aider l'enfant à devenir élève (dossier 4), Mettre en oeuvre (dossiers 5 à 9 : qui reprennent les cinq grands domaines d'apprentissage de la maternelle). Plus de 35 outils indispensables pour aider à exercer en maternelle : - Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages. - Chaque outil renvoie à des mises en oeuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain des auteurs. - Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils, ainsi qu'un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations.
06/2019
Graphisme
Bien écrire à l'école maternelle de la TPS à la GS
Bien écrire à l'école maternelle est un guide d'activités concrètes et structurées pour bien démarrer l'apprentissage de l'écriture. Ce guide, clé en main, est structuré en deux parties : - un éclairage théorique qui passe en revue tous les aspects de l'écriture que les enseignants ont besoin de connaitre pour en comprendre les enjeux ; - des fiches pédagogiques, pratiques pour la classe, de la petite à la grande section. Les fiches proposent des activités préparatoires à l'écriture portant sur la latéralité, la motricité fine, le graphisme décoratif, le coloriage, les manipulations, la tenue du crayon, l'encodage, l'écriture des lettres... Chaque fiche propose une séance d'activités adaptée à chaque niveau : PS, MS, GS, permettant un enseignement spiralaire sur l'ensemble de la maternelle. Les autrices : Laurence Pierson et Isabelle Godefroy sont graphopédagogues et font partie de l'association 5E (Enseignement de l'écriture pour les élèves, étudiants et enseignants). Elles ont également été professeures des écoles.
05/2022
Livres 3 ans et +
Une princesse à l'école
Du haut de son donjon, la princesse Pétronille regarde avec envie les enfants du village...
08/2019
Lecture 6-9 ans
Une sorcière à l'école
Ce matin, c'est la rentrée des classes. A peine arrivé dans la cour, Marco remarque une petite figurine à ses pieds. C'est une sorcière. Assis en classe, il découvre que cette sorcière toute riquiqui... est vivante ! Et ses premiers mots pour Marco sont les suivants : "J'ai absolument besoin d'apprendre à lire". Marco va alors aider sa nouvelle amie à réaliser son rêve. Et quand il avouera son secret à la maîtresse, cette dernière va prendre part au rêve de la sorcière de Marco.
02/2020
Couple, famille
Une journée Montessori à la maison
Organisez votre quotidien grâce à la pédagogie Montessori pour une vie de famille apaisée ! En s'appuyant sur la pédagogie Montessori et les neurosciences, cet ouvrage détaille les journées de vos enfants, étape par étape, et prodigue une multitude de conseils pour les aider à développer leur autonomie, à gérer leurs tempêtes émotionnelles et pour instaurer une ambiance positive et sereine au sein de votre famille. Vous trouverez dans ce livre : les rituels indispensables à chaque étape clé de la journée pour faciliter l'organisation du quotidien ; les conseils d'aménagement de votre maison et les choix d'accessoires pour aider vos enfants à être autonomes ; des idées d'activités pour développer leurs compétences ; les astuces pour adopter un mode de vie apaisé.
01/2020
Pédagogie
Langage et école maternelle. Edition 2015
Comment travailler l'oral dans une nouvelle perspective ? Comment scolariser efficacement les petits pour permettre à tous d'arriver au C P, prêts pour l'aventure ? Comment faire en sorte que l'écrit soit vivant et intéressant pour les enfants ? Ce livre repose sur un postulat : en étant au clair sur le développement du langage des enfants, le maître s'appuie sur leurs essais fabuleux de réinvention de la langue et leur ouvre les portes de la culture de l'humanité. C'est pourquoi la première partie expose des principes de travail permettant aux enseignants d'interpréter le réel de la classe et d'agir - réagir au plus près des besoins des enfants. La seconde partie développe la mise en oeuvre des 9 objectifs du Programme pour favoriser le langage dans toutes ses dimensions. Afin de répondre aux besoins des enseignants et des formateurs, ils trouveront 4 grands types d'aide : de très nombreuses transcriptions de moments de classe, commentées, analysées, des éléments théoriques indispensables à l'acte d'enseignement en maternelle, pour l'objectif langage, des travaux pratiques pour s'entraîner à prendre du recul sur le quotidien de la classe, des conseils et des alertes pour faire des choix de la TPS à la GS, notamment afin de ne jamais oublier les «enfants prioritaires» qui ont tant besoin de l'école.
07/2015
Vie scolaire
Explique-moi... Pourquoi il faut retourner à l'école demain ? Tes questions sur l'école maternelle
A l'âge des "pourquois", 11 vraies questions d'enfants, très simples, formulées "à la manière des petits", sur de belles illustrations qui mettent en scène la question. Sous les rabats, les réponses illustrées. En page de droite, de nouvelles informations complètent la question, pour en savoir encore plus sur la thématique. Une grande image légendée, en fin d'ouvrage, rassemble tout ce que les enfants ont appris sur la vie à la maternelle.
07/2022
Livres 3 ans et +
Les plus belles histoires pour l'école maternelle
Un fabuleux trésor pour tous les enfants à l'école maternelle, par les plus grands auteurs et illustrateurs de notre catalogue : des histoires classiques et modernes, nos héros (Motordu, Trotro, Pénélope, Gruffalo, la petite princesse, les Rois et Reines...), des pages documentaires, des comptines, des poèmes... - "Timioche", Julia Donaldson et Axel Scheffler. - "La rentrée des animaux", Samir Senoussi et Henri Fellner. - "Pénélope connaît les couleurs", Anne Gutman et Georg Hallensleben. - "Timothée va à l'école", Rosemary Wells. - "La Reine Maîtresse-Maîtresse", Alex Sanders. - "Je veux un ami ! ", Tony Ross. - "La belle lisse poire du Prince de Motordu", Pef. - "Où est le petit chien ? ", Mathew Price et Qin Leng. - "Gruffalo, Les contraires", Julia Donaldson et Axel Scheffler. - "S. M. A. C. K". , de Colin McNaughton. - "De vrais amis", Anne-Gaëlle Balpe et Nathalie Choux. - "Trotro", Bénédicte Guettier. - "Juliette s'inquiète", Kevin Henkes. - "L'école maternelle", Charlotte Roederer. - "Je vais à l'école ! ", Delphine Gravier-Badreddine et Charlotte Roederer. - "A la cantine", Catherine Dolto et Colline Faure-Poirée, Frédérick Mansot. - "En sortant de l'école", Jacques Prévert et Jacqueline Duhême. - "L'école des poètes, extraits", illustré par Jacqueline Duhême et Monique Félix. - "Mes comptines de l'école maternelle", illustré par Charlotte Roederer. - "Le pilates pour les petits" (extrait), Rida Ouerghi et Elsa Fouquier.
06/2014
Sciences historiques
Marie Pape-Carpantier. Fondatrice de l'école maternelle
Si Marie Pape-Carpantier (1815 La Flèche-1878 Villiers-le-Bel) a donné son nom à quelques écoles et à une rue de Paris (dont l'orthographe est inexacte), elle fait partie de ces femmes injustement oubliées alors qu'elle a joué un rôle fondamental dans l'enseignement. Surveillante à ses débuts d'une " salle d'asile " - qui deviendra l'école maternelle -, elle publie d'abord des poèmes qui sont remarqués par Lamartine et lui valent l'amitié de Marceline Desbordes-Valmore et de Béranger. Dans son premier ouvrage pédagogique - elle en écrira une vingtaine, ainsi que des livres pour la jeunesse -, elle révèle " le secret des bons instituteurs ". Le succès est tel qu'elle est nommée directrice de l'École normale maternelle créée par la Révolution de 1848. Elle se bat pour que l'école des tout jeunes enfants soit plus qu'une garderie : amélioration matérielle de la classe, importance de la leçon de choses, de l'éveil, de la gymnastique. Ses livres remportent différents prix, dont celui de l'Académie française, influent sur la politique du ministre de l'Instruction publique Victor Duruy et retiennent l'attention de Victor Hugo. Marie Pape-Carpantier s'attache aussi à défendre la condition féminine : elle est la première femme qui prit la parole à la Sorbonne. Inspirée par la franc-maçonnerie et le fouriérisme, elle ne cessa de défendre une idée progressiste de l'enseignement. Considérée par ses adversaires comme une libre penseuse, elle fut finalement limogée en 1874. Ses concepts très modernes pour son époque font d'elle une pédagogue à redécouvrir.
08/2003
