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Autres collections (6 à 9 ans)
Le Tour de la France par deux enfants. Manuel de lecture scolaire pour les leçons de choses et la formation civique, géographique, scientifique, historique et morale des écoliers
Le Tour de la France par deux enfants est un célèbre manuel de lecture scolaire d'Augustine Fouillée (née Tuillerie), publié sous le pseudonyme de G. Brunon en 1877. Paru aux éditions Belin en 1877, ce manuel sert à l'origine pour l'apprentissage de la lecture du cours moyen des écoles de la IIIe République. "Livre de lecture courante" , il est vendu à toutes les écoles, publiques ou religieuses, ainsi qu'aux collectivités locales ou associations diverses. Son succès est tel qu'il atteint un tirage de 7, 4 millions d'exemplaires en 1914, année qui le voit passer le cap des 400 éditions et il sera utilisé jusque dans les années 1950. Le public continuait à réclamer, après sa disparition du programme, le Tour de la France par deux enfants. Jusqu'en 1976, il s'en est vendu 8 400 000 exemplaires, dont 7 000 000 exemplaires avant 1914. L'ouvrage est réédité, notamment lors du centenaire en 1977, puis en 2000, par Belinn, en 2006 par France Loisirs, puis en 2012 aux éditions Tallandier par Jean-Pierre Rioux. Au total, cet ouvrage fait l'objet de 500 éditions. L'ensemble relate le périple par de multiples moyens de transport de deux orphelins, André et Julien Volden, respectivement quatorze et sept ans. A la suite de l'annexion de l'Alsace-Lorraine par les Prussiens et du décès de leur père (charpentier lorrain et veuf de bonne heure), ils quittent Phalsbourg et partent à la recherche d'un oncle paternel habitant Marseille à travers les provinces françaises. La diversité des populations amène la curiosité et habitue aux différences. Des passages sur la saveur des nourritures du terroir, ou sur l'étrangeté des patois atténuée par l'apprentissage méthodique du français sont ainsi présents. Malgré leur origine lorraine, les deux enfants ne sont pas touchés par l'idéal ambiant de la revanche propre à cette époque. L'histoire est apprise par les traces, monuments et symboles, les vies exemplaires des inventeurs, soldats patriotes et bienfaiteurs. A chaque rencontre, l'idée de paix gagne sur la réalité des luttes et des conflits. Ils sont attentifs à la découverte du pays et fort zélés à reconnaître cette patrie. Ils accumulent une richesse de savoirs nées de l'apprentissage des techniques, de l'habileté dans le travail : ils s'initient à l'agriculture, à l'économie domestique, à l'hygiène. chaque rencontre est prétexte à enrichir leur expérience. Toutes ces connaissances aboutiront à l'établissement final dans la ferme presque idéale de La Grand'Lande.
11/2022
Technologies
Les grandes inventions scientifiques et industrielles chez les anciens et les modernes. ouvrage destiné à servir de lecture dans les écoles primaires et dans les classes d'adultes
Les grandes inventions scientifiques et industrielles chez les anciens et les modernes : ouvrage destiné à servir de lecture dans les écoles primaires et dans les classes d'adultes / par Louis Figuier Date de l'édition originale : 1859 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
06/2020
Enseignement primaire
Le Bibliobus n° 1 CE2 Cycle 3 Parcours de lecture de 4 oeuvres : Comment le chameau acquit sa bosse ; Le manteau du Père Noël ; Un fabuleux chapeau ; Cendrillon
Un fabuleux chapeau : Mimosa n'est pas une vieille dame comme les autres : elle possède un chapeau un peu spécial. Ça ne plaît pas à tout le monde... Un jour, le chapeau est emporté par une bourrasque ! Roméo, son petit voisin, décide de lui en racheter un. Mais où trouver un chapeau pareil ?
Comment le chameau acquit sa bosse : Au commencement des temps, le chameau n'avait pas de bosse. Il était très paresseux et lorsqu'on lui adressait la parole, il répondait : " Bof ! ". C'est alors qu'arriva le Djinn de tous les déserts...
Le manteau du Père Noël : Martin rêvasse au bord de l'Étang aux Légendes : pourquoi ses parents ont-ils l'air si triste depuis peu, et pourquoi ne veulent-ils pas fêter Noël ? Mais voilà que le Père Noël en personne passe sur son traîneau... et oublie son manteau ! Un manteau pas ordinaire...
Cendrillon : Il était une fois une belle et gentille jeune fille du nom de Cendrillon. Sa belle-mère et ses sœurs l'humiliaient et la maltraitaient. Mais un jour sa marraine, la fée, lui permit d'aller au bal du prince...
02/2003
Beaux arts
Aadi Kumba de Dagana et la clé de la lecture de La Joconde. Un bout de bois de Dieu au bord d'un fleuve entre deux grands déserts
Ce livre est une réflexion sur la création artistique d'Amadou Ady Aïdara, "jardinier cultivateur d'hommes". Cet artiste-peintre, face à la surdité collective, finit par se résigner à un rugissement orageux pour sonner le glas de l'indifférence sournoise. Débordant l'explication stricto sensu de la pénétrante oeuvre de Aadi Kumba, l'auteur tente de formuler quelques considérations sur l'art et soulève des interrogations majeures liées à la production artistique en Afrique.
11/2015
Critique littéraire
La suffixation des anthroponymes grecs antiques (SAGA). Actes du colloque international de Lyon, 17-19 septembre 2015, Université Jean Moulin-Lyon 3, Textes en français et anglais
A l'ouvrage fondamental de F Bechtel, Die historischen Personennamen des griechischen bis zur Kaiserzeit (1917), consacré aux radicaux des noms de personnes grecs antiques, les vingt-trois articles ici réunis procurent le complément nécessaire de l'étude des suffixes, en offrant son volet onomastique au livre de P Chantraine, La formation des noms en grec ancien (1933). Dialectologues et linguistes, surtout spécialistes du grec, mais aussi des langues italiques, étrusque et thrace, livrent leurs réflexions tant sur la préhistoire et l'histoire contrastives de l'affixation que sur les modalités et les spécificités de la suffixation. La difficulté d'analyse de certains types suffixaux, imputable à la perméabilité de plusieurs types flexionnels, que renforce encore l'absence de caractérisation sémantique nette de la plupart des suffixes, n'empêche pas le système d'être relativement stable entre le IIe millénaire avant et le Ve siècle après J-C. Pour pallier le caractère, en outre, souvent peu marqué morphologiquement des suffixes, la tendance est à leur accrétion par concaténation : c'est ce qui distingue le plus visiblement l'anthroponymie du lexique. Le renouvellement suffixal contribue ainsi à l'individualisation des noms de personnes. De riches indices, dont une liste exemplifiée des affixes et chaînes suffixales, fourniront aux épigraphistes, aux historiens et aux linguistes un indispensable complément à ceux des Onomastica graeca selecta d'Olivier Masson, édition C Dobias et L Dubois (1990 et 2000).
12/2017
Histoire littéraire
Cahiers d'études germaniques N° 82 : Fictions morales à la fin du XVIIIe siècle. Traduction, diffusion, réception à l'échelle européenne, Textes en français et en allemand
Alors qu'une partie des fictions morales (contes, anecdotes, nouvelles, historiettes, drames), parues dans la seconde moitié du XVIIIe siècle furent longtemps considérées comme mineures et donc délaissées par la recherche. Ces oeuvres, aujourd'hui mieux connues grâce aux recherches consacrées, entre autres, à Jean-François Marmontel, Jeanne-Marie Leprince de Beaumont, Arnaud Berquin ou Sophie von La Roche, sont riches d'enseignement sur les valeurs partagées entre auteurs et lecteurs, mais aussi entre libraires, traducteurs et éducateurs. Au-delà des écrivains les plus célèbres, le présent volume met en lumière d'autres auteurs et autrices moins connus, comme Sophie Eleonore von Titzenhofer ou Joséphine de Monbart. Plus précisément, la complémentarité des rôles assumés par ces écrivains, tout à la fois éducateurs, traducteurs et même libraires, permet d'observer au plus près les différentes modalités de diffusion et d'échanges de part et d'autre du Rhin. La multitude des adaptations, réécritures et traductions de ces ouvrages francophones et germanophones, ainsi que leur diffusion jusqu'en Russie, témoignent de l'ébullition intellectuelle de l'époque et de l'émergence d'une véritable Europe de l'éducation, qui puise ses fondements dans le cosmopolitisme et l'universalisme. Cet ouvrage met en évidence la porosité de la frontière entre la littérature pour adultes et celle destinée à la jeunesse et étudie les multiples transferts culturels entre la France, l'Allemagne et la Russie.
04/2022
Espagne
Bulletin d'Histoire Contemporaine de l'Espagne N° 54 : Les espaces du politique dans l'Espagne du Trienio liberal (1820-1823). Textes en français et en espagnol
Un des défis majeurs de la révolution espagnole de 1820 fut de créer les instruments permettant l'intégration des citoyens dans un espace politique en pleine mutation. Que ce soit du haut de la chaire, à la tribune, au café, dans la rue, à l'armée, dans la presse ou au théâtre, tous cherchent à utiliser les nouvelles règles du jeu politique dans une bataille des idées qui déboucha sur une guerre civile, avec intervention militaire étrangère. Le dossier du 54e n° du BHCE analyse les nouveaux espaces du politique du Trienio Liberal (1820-1823), époque cruciale pour le devenir de l'Espagne et de l'Europe.
11/2021
Art textile
Cahiers balkaniques N° 48 : L'évolution de la broderie de tradition byzantine en Méditerranée orientale et dans le monde slave (1200-1800). Textes en français et anglais
Ce volume, très richement illustré, rassemble les résultats de recherche de spécialistes de la broderie de tradition byzantine dont il met en lumière l'évolution d'un point de vue interdisciplinaire (iconographie, style, technique...). Il aborde également la perception de la broderie byzantine par divers peuples héritiers de cette culture, le rayonnement artistique de certains centres de broderie devenus importants après la chute de Byzance ou encore les influences orientales ou occidentales qui s'introduisent dans la broderie de tradition byzantine. "
12/2021
Ouvrages généraux et thématiqu
Mélanges de la Casa de Velazquez Tome 52 N° 1/2022 : Les espaces alternatifs du politique (monde atlantique, XVIIIe-XIXe siècles). Textes en français et en espagnol
A cheval sur le XVIIIe et le XIXe siècle, cet ouvrage propose une réflexion sur les modalités alternatives de participation à la vie politique en dehors du cadre défini par l'Etat comme légitime. Ce dossier analyse les interactions conflictuelles entre des acteurs ou des groupes d'acteurs et les autorités ou l'Etat, afin de réexaminer le paradigme de la "modernisation" des sociétés européenne et américaine aux XVIIIe et XIXe siècle. Ce dossier propose donc, à partir de l'analyse de cas précis, d'étudier des pratiques politiques qui sont a priori en dehors de l'espace politique institutionnalisé et qui, du coup, sont peu visibles en tant que telles. L'hypothèse de départ est donc que le politique est régulièrement ailleurs que dans les espaces définis comme politiques, et que les acteurs et groupes d'acteurs qui sont aptes à labelliser les pratiques comme politiques en laissent échapper bon nombre, de manière volontaire ou non. Tout en s'inscrivant donc dans les réflexions récentes proposées par la science politique sur ce sujet, cet ouvrage souhaite donc proposer une mise en perspective résolument historique de ces pratiques politiques, centrée sur les acteurs et non sur les institutions, et qui enjambe la rupture révolutionnaire, considérée comme le moment de la naissance d'une politique dite " moderne ". Les contributions réunies ici permettent de cerner les contours de pratiques politiques dans des lieux, dans des groupes sociaux, et à partir de supports qui sont tous inattendus du point de vue de leur caractère politique. Ils concernent à la fois des profanes (et notamment, les pratiques politiques populaires) et des professionnels ; des lieux légitimes de la politique (le gouvernement) et des lieux inattendus (l'économie, la "statistique") ; des pratiques qui sont traditionnellement considérées comme politiques, et d'autres non, telles que les suppliques, les souscriptions ou les pratiques religieuses. Elles concernent les XVIIIe et XIXe siècles, et sont situées en Europe et aux Amériques.
06/2022
Littérature française (poches)
3 nouvelles sur le temps
Dossier et notes réalisés par Stéphane Chomienne. Lecture d'image par Pierre-Olivier Douphis Avec un dossier et des notes réalisés par Stéphane Chomienne, certifié de lettres modernes, et une "lecture d'image" par Pierre-Olivier Douphis, docteur en histoire de l'art contemporain (Paris IV-Sorbonne). Recommandé pour les classes de collège.
03/2013
Maternelle parascolaire
J'apprends les syllabes avec Sami et Julie
Une approche ludique et originale, avec des lettres et syllabes aimantées que l'enfant prendra plaisir à placer sur les pages de son livre. Une méthode simple et efficace pour que l'enfant acquière très tôt les bases de la lecture. Une méthode progressive pour les différents stades d'apprentissage de la lecture.
01/2019
Primaire parascolaire
Les périples d'Edmond
Dans ce roman de première lecture autonome Montessori, Mia rend visite à son oncle Edmond, un globe-trotteur. Il lui montre ses souvenirs de voyages et lui raconte ses périples. Un roman de niveau 3 pour suivre la progression Montessori et gagner en confiance dans la lecture, en toute autonomie. Digramme travaillé : "on".
08/2019
Critique littéraire
De livre en livre
Laissez-vous aller, respirez lentement et à fond. Laissez-vous
tomber, en douceur. Tombez dans l'enfance, c'est le soir. La
lecture est un acte de tout l'être, qui met en feu tous les sens,
toutes les facultés. La lecture, c'est la vie de l'esprit, la vie tout
court.
04/2012
Lecture, écriture
Mon cahier d'entrainement et de fluence CM1
Des cahiers de fluence pour s'entrainer à lire vite et avec aisance ! Des cahiers en couleurs proposant des séances d'activités, organisées en deux parties : > Partie Entrainement : - 40 séances divisées en 4 parties distinctes : décodage, compréhension, appropriation des phrases et lecture à voix haute. > Partie Fluence : - 10 séances avec des extraits variés de littérature de jeunesse accompagnés de questions de compréhension. + Un système d'auto-évaluation simple de la rapidité de lecture, pour mesurer ses progrès. Un cahier pouvant être utilisé en classe ou à la maison et permettant de faire le lien école/famille. La collection Vite ! Je lis... : Des cahiers d'entrainement, indépendants de toute méthode, pour travailler la fluidité de lecture. Une réponse simple aux temps spécifiques d'entrainement à la fluence de lecture préconisés dans les programmes. Un travail en autonomie individuel ou en binômes. Une grande souplesse d'utilisation : ces cahiers peuvent être utilisés en entrainement ou en différenciation. Un mini-guide à télécharger indiquant les modalités d'utilisation
02/2022
Edition
Design et innovation dans la chaine du livre. Ecrire, éditer, lire à l'époque du numérique
L'objectif de cet ouvrage est double : d'une part, repenser les enjeux, modèles et usages d'écriture, d'édition et de lecture en termes d'innovation sociale ; d'autre part, contribuer aux humanités numériques par la recherche en design et en sciences de l'information et de la communication. À partir des trois usages fondamentaux de la chaîne du livre sont présentées différentes formes d'édition de la recherche (chapitres, restitutions d'ateliers et des débats participatifs, sélection de tweets) permettant de repenser l'écriture, l'édition et la lecture à l'ère du numérique. Quels sont les mécanismes et enjeux du geste technique d'écrire ? Qu'est-ce que « publier » dans une société numérique ? Comment le numérique transforme-t-il l'idée et l'acte d'écrire ? Dans quelle mesure les interfaces numériques refaçonnent-elles les activités d'écriture et de lecture à l'écran ? Différents contenus médiatiques sont proposés au lecteur pour augmenter l'expérience de lecture de l'ouvrage.
04/2017
Scolaire lycée général et tech
Philosophie Tles L, Es, S Passerelles. Edition 2013
Ce nouveau manuel de philosophie propose des passerelles entre les notions, des textes longs et de nombreux exercices et fiches méthode - Pour chaque notion du programme, des textes et exercices passerelles qui font le lien avec d'autres notions du programme. - Chaque chapitre fonctionne autour de 3-4 questions-problèmes. - Un cours problématisé. - Des textes longs (3-4 pages) favorisant une préparation à l'oral.
- Pour chaque notion, des exercices d'analyse des concepts, de textes et de sujets de dissertations, dont certains sont corrigés. - 60 pages de fiches méthode en fin de manuel, utilisables en autonomie avec des exercices progressifs et des sujets de Bac corrigés. - Des ouvertures Littérature, Sciences, Cinéma, Arts et des interviews.
- Pour chaque notion, des exercices d'analyse des concepts, de textes et de sujets de dissertations, dont certains sont corrigés. - 60 pages de fiches méthode en fin de manuel, utilisables en autonomie avec des exercices progressifs et des sujets de Bac corrigés. - Des ouvertures Littérature, Sciences, Cinéma, Arts et des interviews.
05/2013
Enseignement secondaire 1er cy
Français 3e cycle 4 Fleurs d'encre. Edition 2016
Le savoir-faire Fleurs d'encre pour mettre en oeuvre le nouveau programme. Une progression au sein du cycle 4 pour structurer les apprentissages. Une grande variété de textes pour traiter tout le programme de culture littéraire : une démarche de questionnement, un dosage équilibré entre textes patrimoniaux et textes contemporains, entre auteurs classiques et d'autres plus originaux, un dialogue fructueux entre textes et images, la présence originale de films dans le corpus. Une mise en activité permanente de l'élève tout au long du manuel, pour le rendre autonome. Une approche de la langue : au service de l'écriture et de l'oral, pour construire progressivement connaissances et compétences au fil du cycle 4. Des pistes pour les EPI, les parcours artistiques et culturels, les parcours avenir, et de nombreux outils pour travailler en différenciation et en interdisciplinarité. Dans le manuel de 3e, l'accent est mis sur la préparation au nouveau Brevet à travers le questionnement des textes et l'évaluation de fin de chapitre.
06/2016
Littérature française
À la lisière de la nuit. Petites excursions en pays d’insomnie 2022
Le texte de Lise Benincà est tout autant une oeuvre de fiction qu'un essai littéraire, dans lequel on suit les déambulations nocturnes d'une narratrice qui ne parvient pas à trouver le sommeil. Au fil des pages, de nombreux auteurs, autrices et artistes sont évoqué·es, dans leur rapport à la nuit, à l'espace de la chambre ou à la quête des rêves. On croise ainsi le petit Marcel d'A la recherche du temps perdu, les tableaux d'Edward Hopper et les expériences filmées d'Andy Warhol, L'Homme qui dort de Perec, Stevenson couchant à la belle étoile au coeur des Cévennes, ou l'étrange ambiance des nouvelles de Nerval et Maupassant. Entre autres. A travers les réflexions de la narratrice sur son impuissance à s'endormir et les marches nocturnes dans lesquelles elle entraîne les lecteurs et lectrices pour chercher une échappatoire, c'est un parcours littéraire qui se dessine, accueillant les lectures comme autant de jalons au milieu de la nuit, et invitant à (re)découvrir quelques oeuvres littéraires et artistiques par le prisme de la nuit. Les illustrations de Marie-Reine Portailler, évocations sensibles d'un même univers, entrent en parfaite résonance avec le texte.
06/2022
Critique littéraire
Ma collection littéraire. Notes sur la littérature russe Tome 1
C'est après avoir terminé ses deux titanesques "cathédrales d'écriture", l'Archipel du Goulag d'une part, la Roue rouge d'autre part, qu'Alexandre Soljénitsyne entreprit de lire ou de relire la littérature russe, celle du XIXe siècle, comme celle du XXe siècle. Ma collection littéraire est ainsi, à l'état brut, le fonctionnement mental d'un grand écrivain défrichant le texte d'un autre. On trouve dans ce premier tome des lectures d'écrivains du grand siècle classique : Lermontov, Tchekhov, Alexeï Tolstoï, et d'autres du suivant : celui des années soviétiques (1920-1930) : Andreï Biély, Mikhaïl Boulgakov, Iouri Tyniavov, Pantéleïmon Romanov, puis des années 1970 comme Iouri Naguibine, ou de la dissidence comme Guéorgui Vladimov. Ce volume est tout sauf un essai de critique ou un cours de littérature, mais un texte où, tour à tour admiratif, rageur, emporté, un maître de l'écriture dévore ce qu'il lit et perce le mystère de l'écriture. Alexandre Soljénitsyne (1918-2008) a obtenu le prix Nobel de littérature en 1970. Déchu de sa nationalité en 1974 après la parution en Occident de l'Archipel du Goulag, il fut expulsé d'URSS, émigra aux Etats-Unis, où il vécut vingt ans avant de revenir en Russie. Traduit et annoté par Georges et Lucile Nivat.
08/2015
Critique littéraire
Seuils
Il s'agit ici des seuils du texte littéraire, qu'on nommera aussi, d'un terme plus technique, le paratexte : présentation éditoriale, nom de l'auteur, titres, dédicaces, épigraphes, préfaces, notes, interviews et entretiens, confidences plus ou moins calculées, et autres avertissements en quatrième page de couverture.
Car les œuvres littéraires, au moins depuis l'invention du livre, ne se présentent jamais en société sous la forme d'un texte nu : elles l'entourent d'un appareil qui le complète et le protège, en imposant au public un mode d'emploi et une interprétation conforme au dessein de l'auteur. Comme la fameuse lettre volée, cet appareil est souvent trop visible pour être perçu, et il agit en partie à l'insu de son destinataire. Et pourtant, l'enjeu en est souvent considérable : ainsi, comment lirions-nous l' " Ulysse " de Joyce s'il ne s'intitulait pas " Ulysse " ?
Cette étude, la première consacrée à l'ensemble d'une pratique si importante dans les mœurs et les institutions de la République des Lettres, se veut à la fois une introduction, et une initiation à considérer de plus près ce qui, si souvent, règle en sous main nos lectures. Un slogan simple la résume et l'inspire : Attention au paratexte !
01/1987
Histoires du soir
MARVEL - 12 Histoires pour sauver le monde
12 histoires à lire et à relire avec votre enfant pour plonger dans l'univers trépidant des Super Héros ! Avec ce recueil de 12 histoires, partez à l'aventure avec votre enfant et partagez avec lui un moment de lecture plaisir en compagnie de ses justiciers préférés. Dès 4 ans (lecture accompagnée) Dès 7 ans (lecture autonome) Contient les histoires : - L'île des cyborgs - Soeurs ennemies - Le prince d'Asgard - Tous ensemble - Une planète silencieuse - Vibranium Conundrum - La planète aux cauchemars - Bataille contre l'Ordre Noir - Un nouvel écureuil en ville - Les héros se relèvent toujours - Signaux contraires - Sur les traces de la panthère
10/2023
Littérature française
Conte de F_. Avec 1 CD audio
Travail d'une écriture cristallisant arts plastiques, sonores et textuels, Conte de F. est un audiolivre, ou à l'envers un livreaudio ; un compact-disc et un livre, qui dressent chacun plusieurs pans d'une même histoire, plusieurs constructions croisées d'une même diégèse. Du sens se construit à l'intersection de la lecture et de l'audition. Aussi dans l'exclusion de l'une par l'autre et inversement. L'indécidable de la position suscite le mouvement de la lecture et l'intérêt de l'ouvrage. Le dit et le lu interfèrent ; deux temps se trouvent confrontés : le temps libre de la lecture et le temps imposé de l'écoute.
10/2007
Livres à toucher
Bébé coccinelle
Bébé Coccinelle est une petite curieuse : à peine née, elle part explorer les environs. Qu'il fait bon de grimper sur les feuilles ou de voler haut dans le ciel ! Heureusement, à la fin de la journée, il y a les bras de Maman pour se coucher. Un petit récit à raconter et à jouer par les parents, une histoire qui prend vie grâce à une chouette marionnette pour une lecture pétillante et rigolote. Le tout-petit devient l'acteur enthousiaste d'une première lecture très interactive dans un livre qu'il peut s'approprier. Un livre spécialement conçu pour les bébés, pour une lecture tout en tendresse !
03/2021
Livres à toucher
Bébé renard
Bébé Renard adore vivre au fond de la forêt : on peut courir dans l'herbe avec ses amis et manger de délicieuses baies. Et à la fin de la journée, quand la nuit tombe sur la forêt profonde, qu'il est bon de se blottir bien chaud contre sa maman ! Un petit récit à raconter et à jouer par les parents, une histoire qui prend vie grâce à une chouette marionnette pour une lecture pétillante et rigolote. Le tout-petit devient l'acteur enthousiaste d'une première lecture très interactive dans un livre qu'il peut s'approprier. Un livre spécialement conçu pour les bébés, pour une lecture tout en tendresse !
03/2021
Humour
On a pas fini d'en rire ! Saison 2012-2013
« Quelle saison ! Même si le printemps a été parfois difficile à distinguer de l’hiver, la saison 2012-2013, elle, aura été bien riche pour ceux qui, comme moi, préfèrent rire de l’actualité. Cette première année Hollande ne m’aura pas fait chômer. J’aurais aimé que ce soit le cas aussi pour les trois millions de sans-emplois que notre pays compte encore malgré le changement, mais comme je ne suis pas président de la République, je n’y peux pas grand-chose. J’ai bien conscience d’être un privilégié ! Ma seule façon de vous aider à lutter contre la morosité ambiante aura donc été de vous inciter à rire de ce qui parfois n’est pas toujours drôle. C’est ainsi qu’en replongeant dans mes textes classés, semaine après semaine, depuis septembre dernier, j’ai vraiment constaté que les dix mois qui viennent de s’écouler ont été particulièrement propices à vous proposer ce coup d’œil dans le rétroviseur, histoire d’en rire une dernière fois pendant l’été. Il me suffira d’évoquer ici les quelques noms de Christine Boutin, Frigide Barjot, Jérome Cahuzac, Zlatan Ibrahimovic, François Fillon et Jean François Copé, Oscar Pistorius, Florence Cassez, Nabila, David Beckham, Benoît XVI, Arnaud Montebourg, Gérard Depardieu, Spanghero ou les Daft Punk pour que, déjà quelques-uns des grands feuilletons de cette saison écoulée vous reviennent. Rassurez-vous, vous retrouverez aussi, dans ce recueil destiné à vous remonter ou miner le moral une dernière fois, quelques habitués du genre comme Bernard Tapie, Dominique Strauss-Khan, Silvio Berlusconi, les Tibéri, Nicolas Sarkozy, Jean-Luc Mélenchon…et bien sûr François Hollande et Jean Marc Ayrault. Avec ce livre, vous pourrez taper à droite, à gauche, au centre et aux extrêmes, sur votre voisin de plage ou de palier (pour ceux qui ne partent pas) en gardant le sourire et, je l’espère, parfois, en provoquant les rires. » Laurent Ruquier
07/2013
Géographie
Demande(s) territoriale(s)
Pourquoi a-t-on (encore) besoin de territoires ? Comment s'expriment les demandes pour que soient créés, recréés, renouvelés des territoires ? Quels types de territoires sont attendus, souhaités ou réclamés ? Cet ouvrage propose de poursuivre la réflexion sur les enjeux contemporains du rapport des sociétés à l'espace, au pouvoir et à l'action en partant du constat que la demande territoriale est la fois sociale, culturelle, économique, politique, environnementale, matérielle et symbolique. Elle met au centre des préoccupations la dynamique de transformation sociale tendant vers une infinité de territoires bien au-delà des seuls territoires offerts par les Etats. Les textes, issus du 3e colloque du Collège international des sciences territoriales, sont organisés en 4 parties : politiques publiques environnementales, d'économie sociale et solidaire ou d'accès à la santé ; implantation universitaire dans la diversité des demandes exprimées et latentes ; demande de données territoriales pour mieux connaître les inégalités, la métropolisation ou la patrimonialisation ; diversité des refus et réticences à l'institutionnalisation ou tactiques utilisées par les territoires existants pour se relégitimer en prenant en compte de nouvelles demandes. Cet ouvrage constate qu'à chaque demande ne correspond pas une offre et réfute l'existence d'un marché territorial régulant les attentes sociales. Bien au contraire, la quête territoriale incomplète, imparfaite et infinie de nombreux collectifs tend à montrer une réinvention continuelle des cadres dans lesquels les sociétés contemporaines organisent les interactions entre les humains, les intérêts, les enjeux. La dimension territoriale de ces actions apparaît alors déterminante pour comprendre ce qui se joue avec la territorialisation des demandes sociales. Ont également contribué à cet ouvrage : Aude Arrighi, Fabienne Barataud, Jacques Baudry, Marie-Aimée Berthelot, Céline Bourbousson, Sébastien Bourdin, Arnaud Brennetot, Julie Chaurand, Johan Desbannet, Pierre Gautreau, Claude Grasland, Marianne Guérois, Eric Kergosien, Déborah Kessler-Bilthauer, Renaud Le Goix, Rachel Levy-Cohen, Malika Madelin, Elsa Martin, Myriam Matray, Florence Nussbaum, Sylvie Occelli, Christophe Parnet, Hugues Pécout, Geisa Z. Rorato, Aldomar A. Rückert, Marta Severo, Catherine Soldano, Jean-Philippe Tonneau, Jean-François Valette, Olivier Vergne.
07/2019
Critique
Bestiaire de Bosco
Normal021falsefalsefalseFRX-NONEX-NONE / Style Definitions / table. MsoNormalTable {mso-style-name : "Tableau Normal" ; mso-tstyle-rowband-size : 0 ; mso-tstyle-colband-size : 0 ; mso-style-noshow : yes ; mso-style-priority : 99 ; mso-style-parent : "" ; mso-padding-alt : 0cm 5. 4pt 0cm 5. 4pt ; mso-para-margin-top : 0cm ; mso-para-margin-right : 0cm ; mso-para-margin-bottom : 8. 0pt ; mso-para-margin-left : 0cm ; line-height : 107% ; mso-pagination : widow-orphan ; font-size : 11. 0pt ; font-family : "Calibri", sans-serif ; mso-ascii-font-family : Calibri ; mso-ascii-theme-font : minor-latin ; mso-hansi-font-family : Calibri ; mso-hansi-theme-font : minor-latin ; mso-bidi-font-family : "Times New Roman" ; mso-bidi-theme-font : minor-bidi ; mso-fareast-language : EN-US ; } Le " bestiaire " familier et fantastique de l'auteur du Sanglier et de L'Ane Culotte est revisité dans ce volume 58 des Cahiers Henri Bosco avec plusieurs textes inédits (les " 14 poèmes du Chat ") ou peu connus (les " Histoires d'animaux "). Le dossier spécial de ce volume 58 des Cahiers Henri Bosco est consacré au " bestiaire " de l'écrivain, qui a mis en scène de nombreux protagonistes animaux, que l'on retrouve dans certains titres : Le Sanglier, L'Ane Culotte, Le Chien Barboche... Moins connus (voire inédits, comme la série de poèmes " Le Chat " publiés ici pour la première fois), un ensemble de " fables animalières " pour l'enfance a été enrichi à partir des manuscrits sous le titre " Histoires d'animaux ". Le dossier est illustré d'un " dialogue photographique avec l'oeuvre d'Henri Bosco " réalisé par Denis Lebioda. Le carnet critique rassemble une étude de Françoise Jean sur Le Sanglier, le témoignage de la traductrice italienne Stefana Squatrito sur une nouvelle édition de Sylvius, et deux approches comparatives de l'oeuvre de Bosco avec celle d'Alain-Fournier (Nelly Robinet) et de Marcel Brion (Bernard Vigneron). La bibliographie critique actualisée pour les années 2022 et 2023 est établie par Arnaud Dhermy.
06/2024
Lecture 6-9 ans
Je suis en CP : Mes contes à lire tout seul
Tu découvres la lecture et tu as envie de lire tout seul. Voici 6 contes spécialement adaptés à ton niveau de lecture : ¿ Boucle d'or et les trois ours ¿ Le Petit Chaperon rouge ¿ La Soupe aux cailloux ¿ Le Chat botté ¿ Le Petit Poucet ¿ Jacques et le haricot magique. + des jeux pour valider la compréhension.
06/2020
Primaire parascolaire
Les métiers des parents
Dans ce roman de première lecture autonome Montessori, les parents sont venus parler de ce qu'ils font dans la vie : docteur, danseur, professeur, facteur, fleuriste... quels beaux métiers ! Un roman de niveau 3 pour suivre la progression Montessori et gagner en confiance dans la lecture, en toute autonomie. Digrammes travaillés : "eu" et "oe " .
07/2020
Traduction
Ecrire, lire, traduire entre les langues. Défis et pratiques de la poétique multilingue
L'activité de la poétique multilingue est étudiée dans cet ouvrage par le biais de ses défis, ses pratiques et les formes de relation qu'elle ouvre. De la création d'une langue à la lecture, la traduction et la transposition, ce livre se demande avant tout comment se tissent écriture, lecture, traduction et mémoire.
