Enseigner la Shoah à l'âge démocratique. Quels enjeux ?
Extraits
Littérature érotique et sentim
L'enjeu
"- Que diriez-vous d'aller prendre un verre ailleurs ? L'invitation est directe. M. Stirvin est un homme habitué à obtenir ce qu'il veut. Il ne doute pas de mon accord. Et il a raison. Je suis prête à le suivre pour trois raisons. La première, c'est que je ne demande qu'à fuir cet endroit étouffant. La deuxième, c'est que je me sens flattée d'être ainsi enlevée par cet homme superbe. La troisième, c'est que Marine n'a pas tort. Presque trois ans passés le nez plongé dans le travail, ça mérite bien un peu de distraction. J'ignore jusqu'où cette invitation va me mener, mais une si belle occasion ne se refuse pas." Avocate, Emma Loudhéac, 28 ans, se rend à un vernissage dans la galerie de Marine, sa meilleure amie. Une seule chose est sûre : elle est loin d'imaginer la tournure que vont prendre les événements...
08/2017
Droit constitutionnel
Le constitutionnalisme tchadien, de la proclamation de la République à l'instauration démocratique. 1958-2021
Cet ouvrage examine les différents textes constitutionnels qui figurent dans le constitutionnalisme tchadien de manière chronologique. Cette étude constitutionnelle du Tchad se manifeste dans la trajectoire des quatre Républiques qui ont, d'une manière consensuelle ou imposée, régi la vie des Tchadiens : de la première Constitution fondatrice de l'Etat, République du Tchad en 1959, à la Constitution de 2018, fondatrice de la IVe République. Ces trajectoires constitutionnelles et institutionnelles montrent que le constitutionnalisme est ancré dans le cadre de l'organisation de l'Etat, en tant que République du Tchad, et dans le choix de ses régimes politiques variés. Le constitutionnalisme tchadien, pérenne, est affecté par de nombreuses ruptures ou suspensions de l'ordre constitutionnel établi. A cela s'ajoutent les fréquents virages des régimes politiques : ruptures avec le régime parlementaire ou instauration de régimes présidentialistes successifs entre 1962 et 2018.
06/2022
Annales des écoles de commerce
La bible du Tage Mage. Edition 2022
La Bible du Tage Mage® est l'ouvrage de référence qui vous accompagnera tout au long de votre préparation au Tage Mage®. Vous y trouverez 15 tests blancs complets. Au total : plus de 2 500 questions et applications-clés... De quoi progresser rapidement dans chacune des 6 épreuves du Tage Mage® et espérer ainsi terminer parmi les premiers !
07/2021
Economie
L'Expert du Tage Mage. Edition 2020
Vous êtes étudiant en L3, M1 ou M2 et souhaitez intégrer une grande école de commerce ? Alors L'Expert du Tage Mage® est le livre référence dont vous avez besoin i Experts du Tage Mage®, concepteurs de concours officiels, auteurs de 12 ouvrages et professeurs au sein de La Grande Prépa, David Flak (HEC), Ehe Parienti (ESSEC) et Dorone Parienti (EMLYON) partagent avec vous leur expérience afin de réussir vos concours. Cet ouvrage décortique chacune des six épreuves du test en relevant leurs principaux pièges. A travers 15 tests blancs, vous vous familiariserez avec les questions classiques et celles plus difficiles du Tage Mage®. Les corrigés détaillés vous permettront d'assimiler l'ensemble des méthodes afin d'aborder avec sérénité votre test le jour J. L'Expert du Tage Mage® a été conçu pour proposer un ouvrage référence d'exercices et de méthodes qui prenne en compte l'évolution du test ces dernières années. Toujours plus exigeant, ce test en pleine mutation se devait d'avoir un livre qui mette en lumière ses évolutions. Véritable référence dans son domaine, L'Expert du Tage Mage® est le livre qu'il vous faut pour intégrer les meilleures écoles de commerce.
08/2019
Annales des écoles de commerce
La bible du Tage Mage. Edition 2025
Numéro 1 des ventes, la Bible du Tage Mage est l'ouvrage indispensable pour vous préparer au Tage Mage. La Bible du Tage Mage® est l'ouvrage de référence qui vous accompagnera tout au long de votre préparation au Tage Mage®. Vous y trouverez 15 tests blancs complets. Au total : plus de 2 500 questions et applications-clés... De quoi progresser rapidement dans chacune des 6 épreuves du Tage Mage® et espérer ainsi terminer parmi les premiers !
07/2024
Sciences politiques
Bâtir l'émergence du Congo démocratique par la gouvernance
Dans cet ouvrage, qui constitue ses mémoires, l'auteur décline le récit vivant des crises vécues au coeur même du système de gouvernance de l'économie congolaise. En pédagogue, Jean Elongo Ongona tente d'expliquer les événements, de justifier et d'évaluer les politiques menées afin de formuler un plaidoyer qualitatif et léguer aux générations futures les meilleures pratiques pour une bonne gouvernance.
06/2021
Littérature française
LA RÉPUBLIQUE DÉMOCRATIQUE DU CONGO ET L'ATLANTIQUE. Géopolitique
Cet ouvrage qui à analysé le rôle économique de la RDC en Afrique dans l'ère de la mondialisation du 21è siècle et plus particulièrement dans son rôle de l'espace Atlantique, nous avons conclu que la RDC demeure le pivot du fait de sa position stratégique en Afrique Centrale. Ces travaux commencent à Kindele dans la Commune de Mont-Ngafula à Kinshasa à la suite de mon travail de fin de cycle et dont un entretien avec un collègue se termine par de propositions sur les conflits à l'Est de la RDC. Son efficience, sa pertinence et sa performance dans son rôle de l'acteur économique très pertinent de l'Afrique passe par une "zone économique commun ; une protection commune entre Etats membres de cette zone ; la bi-nationalité et un développement commun" résultant de trois stratégies pertinentes précédentes.
07/2022
Sciences politiques
L'invention démocratique. Les limites de la domination totalitaire
Contrairement à beaucoup d'intellectuels de sa génération, Claude Lefort peut se réclamer d'une rare constance dans l'analyse des régimes communistes, qu'il qualifiait de totalitaires dès 1956. Il s'est acharné pendant trente-cinq ans à démonter les mécanismes politiques et idéologiques d'un système qui visait à une domination complète de la vie sociale ; et, non moins, à déceler tous les signes de l'écart irréductible entre le projet totalitaire et la réalité de fait. Les textes publiés en 1981 font état de sa conviction que l'effondrement du communisme est inévitable. Ce jugement procède d'une vision politique des sociétés modernes. Pour Claude Lefort, la connaissance du communisme ne se dissocie pas d'une réflexion sur la démocratie. A ceux qui ont fait le procès du communisme en se fondant sur une théorie du fonctionnement de l'économie dans les sociétés industrielles, il oppose que ce régime a eu pour première cible les libertés civiles et politiques, qu'il dérive d'une révolution qui est bien davantage antidémocratique qu'anticapitaliste. Voilà qui éclaire la crise présente des pays sortis du communisme. Pour une part, le libéralisme économique qui accompagne le déchaînement de la violence du marché indique la déroute de l'idéologie communiste. Mais n'est-il pas remarquable qu'il trouve un terrain privilégié dans des sociétés démantelées par une domination totalitaire, où se sont effacées dans la population la notion du droit, celle de l'association, de la résistance collective ? Plus que jamais se pose la question : qu'est-ce que l'invention démocratique ?
11/1994
Sciences politiques
Les minorités à l'âge de l'Etat-nation
Dans un monde fondé sur les droits des Etats et, en principe, sur les droits de l'Homme, les groupes, lorsqu'ils sont minoritaires, n'ont guère de droits en tant que tels, sauf dans les démocraties. Jadis essentiellement perçues sous l'angle religieux, les minorités à l'âge de l'Etat-nation sont aujourd'hui prises en compte, au moins dans les déclarations, du point de vue ethnique, linguistique ou religieux. Le présent ouvrage entend examiner les conditions politiques et juridiques des minorités dans le monde contemporain ainsi que les différentes conceptions que se font de celles-ci la Chine, l'Islam ou l'URSS ; sans oublier également l'ethnocide et le génocide, solutions extrêmes au problème des minorités, la condition diasporique, et plus spécifiquement le problème des minorités en France. Synthèse autant que témoignage, l'ouvrage est une contribution à la définition des droits des minorités et une première réponse à ces problèmes complexes dans des situations si diverses.
10/1985
Royaume-Uni
Les Romantiques. L'Angleterre à l'âge des révolutions
Dans cet ouvrage inédit en français, E. P. Thomson raconte l'histoire méconnue du radicalisme anglais dans l'ère des révolutions et revient sur l'impact de la Révolution de 1789 en Angleterre. Thompson pratique une approche de la littérature par l'histoire et par la mise en lumière des classes en lutte. Il défend aussi, contre l'idée d'un romantisme conservateur, la thèse d'un romantisme authentiquement radical mais désenchanté, en offrant des parallèles intéressants avec l'Europe d'après la répression de l'insurrection de Budapest en 1956. Thompson esquisse également une réflexion politique stimulante sur les modalités de l'organisation ouvrière, le rapport entre le peuple et l'intellectuel et le rôle que celui-ci peut jouer dans la construction d'un mouvement politique.
01/2023
Pédagogie
Enseigner l'Anglais du CP au CM2
Martial Defrasne Quelles activités mener pour faire "parler" les élèves ? Comment gérer l'hétérogénéité ? Comment construire une programmation de classe, de cycle et d'école ? ... Que vous soyez débutant ou déjà très à l'aise, cet ouvrage complet propose des réponses concrètes pour faciliter l'enseignement de l'anglais du CP au CM2.
08/2018
Notions
Que peut-on enseigner de la vérité ?
Notion-phare des programmes de terminale et d'une initiation philosophique, "la vérité" représente à la fois le fondement et l'horizon de la connaissance, et qualifie d'une manière générale le rapport adéquat qu'entretient une idée ou un jugement avec "le réel" . En pratique, elle ne se laisse pourtant guère circonscrire à cette intellection : on perçoit que la nature d'une vérité mathématique diffère de celle d'une vérité historique, par exemple. La vérité peut être un formalisme, comme excéder tout formalisme : "la vérité ne se formule pas, mais se vit" , selon la formule célèbre d'Eric Weil (Logique de la philosophie). Cette hétérogénéité de "la vérité" explique la variété des champs de recherche ouverts et l'abondance de la littérature : ouvrages thématiques sur la vérité, rééditions de grands textes, analyse de ses acceptions dans les grands systèmes philosophiques, mises en perspective critiques avec des problématiques contemporaines. Plus rares cependant semblent être les travaux qui tentent de faire apparaître le lien entre une pensée contemplative de la vérité et la façon dont elle peut inspirer des pratiques - en particulier morales et éducatives. Cet ouvrage rassemble des contributions qui abordent différentes problématiques afférentes à la vérité, de façon à susciter la réflexion sur ce que l'on peut "faire" et plus particulièrement ce que l'on peut "enseigner" de la vérité, pour la formation d'un esprit critique citoyen et dans la perspective d'inspirer enseignants et professionnels de l'intervention socio-éducative.
09/2023
Musique, danse
ENSEIGNER LA COMPOSITION. De Schoenberg au multimédia
Lorsque György Ligeti commente les travaux de ses étudiants, lorsque Brian Ferneyhough parle des exercices simples qu'il donne à ses apprentis-compositeurs, lorsque Pierre Boulez décrit son désarroi devant le face-à-face pédagogique, on ne fait pas que réfléchir avec eux sur les méthodes de l'enseignement de la composition : on touche du doigt la notion de cohérence musicale telle qu'elle s'est définie au cours de ce siècle ; on la voit à l'œuvre, dans la fabrique de la musique en train de se faire, et au-delà des querelles de style (sériel, répétitif, complexe, aléatoire...). En amont de ces fenêtres sur cours, les essais de Theodor W. Adorno ou Hugues Dufourt situent la constitution du champ de la composition dans l'histoire récente, notamment en revisitant le projet du Bauhaus. Enfin, des musiciens confrontés aux nouvelles technologies (comme Philippe Manoury ou Brice Pauset) réfléchissent sur ce qu'elles déplacent (ou non) de la tradition artisanale du cours d'écriture. Le florilège qui clôt ce volume donne à ce titre des témoignages de Schoenberg, Stravinsky, Dallapiccola, Messiaen, Cage, Huber, Kagel ou Berio...
09/1998
Apprentissage du langage écrit
Enseigner l'orthographe au CE1 et CE2
Enseigner l'orthographe au CE1 et CE2, une nouvelle méthode de Françoise Picot ! - Jour 1 : étude des graphèmes correspondant aux phonèmes ou règles (féminins et pluriels particuliers, valeur sonore d'une lettre...), mémorisation de mots et/ou exercice en autonomie - Jours 2 et 3 : mémorisation de mots et/ou exercice en autonomie - Jour 4 : dictée Des révisions et une évaluation complètent chaque période : - 164 mots mémorisés pour le CE1 avec des dictées de phrases au quotidien - 207 mots mémorisés pour le CE2 avec des dictées de phrases au quotidien Les + de l'ouvrage : - Une démarche structurée pour travailler jour par jour avec les élèves, afin d'atteindre les objectifs d'apprentissage de l'orthographe - Des activités adaptées à chacun des deux niveaux (CE1 et CE2) - Des dictées à trous pour les élèves en difficulté A propos de l'autrice : Françoise Picot Inspectrice de l'Education nationale honoraire, spécialisée en Français et Histoire
05/2023
Pédagogie
Enseigner sans exclure. La pédagogie du colibri
S i chacun convient que l'Ecole ne peut pas résoudre à elle seule tous les problèmes de la société, Sylvain Connac, en chercheur et en pédagogue, montre dans ce livre que l'enseignement peut lutter néanmoins contre toutes les formes d'exclusion qui gangrènent le lien social et compromettent l'avenir de nombreux enfants tout autant que notre avenir collectif. L'auteur tourne résolument le dos aux fausses solutions de la sélection précoce ou de l'externalisation des aides aux élèves. Tout au contraire, il propose de faire de l'hétérogénéité une richesse et d'investir la classe comme lieu possible d'une pédagogie authentiquement démocratique. Pour cela, il expose la "pédagogie du colibri" inspirée d'André de Peretti, dans laquelle chacun "fait sa part" en assumant délibérément une tension fondatrice entre la présence et la distance, l'engagement et la retenue, l'exercice de l'autorité et la promotion de l'autonomie. Dans la "pédagogie du colibri" , le maître construit du collectif et encourage le travail personnel, il promeut un fonctionnement coopératif en interaction avec les plans de travail personnel, il programme rigoureusement son enseignement tout en étant attentif aux besoins de chacune et de chacun. Ainsi, la lutte contre l'exclusion ne relève plus de l'incantation : elle est à portée de main de tout enseignant. Remarquablement argumentée, illustrée d'exemples et de propositions concrètes, la deuxième édition actualisée de ce livre, devenu une véritable référence, est, tout à la fois, une leçon d'optimisme éducatif et de créativité pédagogique.
02/2023
Techniques de danse
Pratiquer et enseigner la danse hip hop
Destinée à tous les danseurs hip hop, amateurs ou professionnels, ainsi qu'aux enseignants, cette publication a pour objectif d'accompagner chacun dans l'exploration de sa pratique. Véritable boite à outils, conçue en concertation avec des danseurs. des animateurs et des professeurs hip hop engagés sur le terrain, elle propose des pistes pédagogiques et des éléments techniques, mais aussi des interviews avec des personnalités du milieu, des informations pratiques, des ressources documentaires. Du break aux funkstyles, en passant par la relation à la musique, sans oublier le battle, ce cahier de la pédagogie met ainsi en valeur les fondements et l'histoire du hip hop, une danse libre qui associe état d'esprit, technique et créativité.
01/2022
Techniques de danse
Une approche inclusive pour enseigner la danse
Corpuscule Danse est la première compagnie de danse au Québec à avoir intégré des personnes avec et sans handicap, tant visible qu'invisible, dans les cours qu'elle donne et sur la scène professionnelle. Pionnière dans le domaine de la danse inclusive, la compagnie oeuvre depuis les années 2000 à offrir des espaces d'expression, de valorisation et de création à tous et à toutes. Elle encourage la mixité en facilitant la participation des personnes de la diversité fonctionnelle pour qui l'accès à la culture est rendu difficile par le fait qu'elle n'est souvent pas pensée pour elles. Portée jusqu'en 2021 par sa fondatrice France Geoffroy, Corpuscule Danse a développé un savoir-faire et un savoir-être uniques dans l'art d'enseigner la danse à des groupes de personnes aux capacités multiples. L'écriture de cet ouvrage résulte d'un désir des membres de la compagnie de partager leur expertise à des personnes enseignantes souhaitant créer des espaces de danse adaptés à tous les besoins, dans le but de soutenir le déploiement de nouvelles initiatives inclusives. Les lectrices et les lecteurs trouveront dans cet ouvrage différents types d'informations, théoriques, pédagogiques et pratiques, regroupées sous forme de fiches, qui leur permettront de se familiariser avec les composantes de la danse en contexte inclusif. Les fiches sont soutenues par des témoignages de l'équipe éducative, de personnes participantes et de leur famille pour illustrer des propos plus techniques. Le contenu peut être consulté dans un ordre aléatoire pour nourrir, selon les besoins, la démarche pédagogique et encourager à plonger dans un univers d'une grande richesse artistique et humaine.
02/2024
Matières enseignées
Enseigner l'histoire en primaire. Edition 2021
Un ouvrage qui s'appuie sur l'histoire de l'enseignement de cette discipline en France pour montrer comment on enseigne l'histoire aujourd'hui et expliquer pourquoi. Exemple : la 1ère guerre mondiale - Hier : on enseignait "l'histoire-bataille" = quelles sont les grandes batailles qui ont jalonné la guerre. - Aujourd'hui : on enseigne "l'histoire culturelle de la guerre" = comment les populations ont vécu la guerre. L'ouvrage aborde les thèmes fondamentaux de la discipline sous forme de questionnement : - Quelle histoire enseigner ? - Les grands hommes, toujours d'actualité ? - L'histoire, ça se raconte ? - Les documents, pourquoi ? comment ? - Etc. Pour chaque thème, il fait un point théorique accompagné d'activités-types pour illustrer la démarche et aider l'enseignant à la mettre en oeuvre.
11/2021
Sociologie
L'âge de la négociation collective
Sans que cela fasse la une des journaux, alors que grèves et manifestations semblent rythmer la vie sociale française, nous sommes entrés dans l'âge de la négociation collective. De loi en loi, priorité est donnée au dialogue social dans l'entreprise, au plus près des problèmes à résoudre. Des dispositifs d'appui et des outils d'accompagnement sont disponibles ; plusieurs think tanks et divers rapports ont proposé des solutions. Et les partenaires sociaux savent qu'ils ne peuvent plus continuer d'agir comme avant. Que manque-t-il pour que la France finisse sa mue et que ses forces vives apprennent à se confronter sans s'affronter ? L'essentiel : repenser l'idée même de négociation collective et refonder notre système de relations sociales sur d'autres principes : ne plus légiférer mais inciter ; ne plus obliger, mais inviter ; ne plus contrôler, mais conseiller et laisser expérimenter.
10/2019
Littérature française
L’âge de la première passe
Ceci n'est pas un essai sur le Congo. Cinq longs séjours, à l'invitation d'une ONG, ne permettent pas d'écrire sur un pays. Ce n'est pas non plus un récit de voyage. Alors quoi ? C'est assurément un livre sur les filles des rues que j'ai rencontrées à Pointe-Noire et Brazzaville, dont j'ai voulu décrire la force et les blessures. Mineures n'ayant pas d'autres ressources que la prostitution, souvent orphelines et déjà mères, elles se métamorphosent dès la nuit tombée pour "faire la vie". Mais peut-être est-ce aussi un livre sur ce monde qui est le leur, avec sa misère et ses mystères, et sur ce qu'il a déplacé en moi...
03/2020
Yaoi/homosexualité masculine
Dans la fleur de l'âge
Un nouvel élève aux cheveux clairs et éclatants du nom de Tôru Arochi débarque dans la vie ennuyeuse du lycéen Issei Saegusa. Arochi est un élève qui sort du lot et qui malgré son arrivée tardive dans ce nouveau lycée, finit premier au test de compétences ! Un jour, les deux lycéens se découvrent une passion commune et deviennent très proches. Arochi est un garçon un peu naïf mais vraiment adorable !!! Tellement adorable que Saegusa ne peut plus détacher ses yeux de lui...
07/2022
Ethnologie
Du bidonville à l'hôpital. Nouveaux enjeux de la maternité au Rajasthan
Depuis les années 2000, la santé de la reproduction semble constituer un sujet d'inquiétude en Inde. Les taux de mortalité maternelle et infantile encore élevés discréditent l'image de superpuissance que l'Etat aime afficher, le déséquilibre du sex-ratio continue de se creuser et, malgré une importante baisse du taux de fécondité, le pays doit faire face à une population de plus d'un milliard trois cent millions d'habitants. A partir d'une enquête de terrain d'un an et demi dans un hôpital public et dans les bidonvilles de Jaipur, Clémence Jullien analyse les conséquences, pour les femmes et leur famille, des nouveaux programmes de santé : une prime financière incite les femmes à accoucher à l'hôpital plutôt qu'avec des accoucheuses traditionnelles et, depuis 2011, les soins obstétriques à l'hôpital sont devenus entièrement gratuits. Toutefois, ces programmes, censés garantir l'accès aux soins, rendent les bénéficiaires les plus vulnérables davantage conscients des inégalités socio-économiques qu'ils subissent, renforcent les stéréotypes existants et donnent au personnel hospitalier et aux membres d'ONG un pouvoir discrétionnaire. Tensions sociales (castes, classes) et religieuses se cristallisent autour de la maternité. D'autres enjeux cruciaux — discrimination à l'égard des petites filles, faible pouvoir décisionnel des femmes, recours limité à la contraception — surgissent alors, accentuant les différences au sein de la société indienne, sous couvert de progrès et au nom de l'intérêt de la nation.
12/2019
Apprentissage du langage écrit
Enseigner à lire et à écrire aujourd'hui. Méthode, pédagogie, enseignement
Devant une classe à laquelle on se voit chargé d'apprendre à lire et à écrire, on se pose forcément la question : quelle pédagogie employer pour y arriver ? Car il y en existe quantité, et elles donnent parfois l'impression de se faire concurrence dans les rayons des pédagogies. Dans ce livre tout en couleurs, Anouchka Dewilde et Pierre Brasselle vous proposent un tableau argumenté des méthodes actuellement utilisées dans la francophonie et dans le monde. Depuis les plus traditionnelles aux plus innovantes, elle répond pour vous à toutes les questions délicates que vous vous posez : Dans quels cas proposer des pédagogies actives ? Quand la méthode globale est-elle utile ? Auprès de quels enfants et à quel âge proposer ? Peut-on combiner des méthodes ? Etc. En fonction de vos objectifs et de l'âge des enfants, les auteurs vous guident et vous aide à trouver la formule pédagogique qui vous conviendra le mieux. Apprendre à lire et à écrire le françaisPartie 1 : Stratégies de codage et décodageLes méthodes synthétquesLes méthodes synthétques avec soutien visuel (Borel-Maisonny et apparentées)Les méthodes globalesLes méthodes mixtesLa méthode stratégique ou interactivePartie 2 : Stratégies de compréhension et de productionL'enseignement expliciteL'enseignement des stratégies de compréhensionLes cercles/rallyes de lecture et d'écritureLes projets et les écrits fonctionnelsLes écrits " libres "Et les dictées ?
05/2021
Enseignement primaire
Enseigner l'histoire, la géographie, l'EMC CM1 Magellan. Edition 2018
L'ouvrage de référence incontournable pour construire vos séquences. Les savoirs essentiels pour le professeur. Une progression pas à pas avec des propositions de documents et leur exploitation. Des indications pour élaborer la trace écrite. Des pistes pour l'évaluation. Des propositions d'activités interdisciplinaires. Le fichier de trace écrite photocopiable (96 fiches).
08/2018
Enseignement primaire
Enseigner l'histoire, la géographie, l'EMC CM2 Magellan. Edition 2019
L'ouvrage de référence incontournable pour construire vos séquences en Histoire-Géographie-EMC, indépendant de toute méthode avec : - Les savoirs essentiels pour le professeur - Une progression pas à pas avec des propositions de documents et leur exploitation - Des indications pour élaborer la trace écrite - Des pistes pour l'évaluation - Des propositions d'activités interdisciplinaires+ Le fichier de trace écrite (96 fiches photocopiables à compléter)
09/2019
Pédagogie
Enseigner à la formation générale des adultes. Une pratique et un contexte à découvrir
L'enseignement à la formation générale des adultes (FGA) comporte plusieurs particularités - approches d'enseignement, fonctionnement en classe, diversité de services, précarité d'emploi du personnel - qui en influencent la pratique. S'appuyant sur la recherche et sur les récits de six enseignantes qui révèlent les défis propres à leur contexte d'enseignement, cet ouvrage offre des pistes de solutions aux enjeux typiques de la FGA ainsi que des ressources favorisant l'adoption d'une pratique éthique.
01/2024
Droit constitutionnel
Sénégal : la lente maturation démocratique. De Mamadou Dia à Ousmane Sonko
Le Se ? ne ? gal est-il un mode`le de de ? mocratie ? La question peut de ? concerter. Pourtant, vu son histoire politique mouvemente ? e, le discours sur sa stabilite ? et sa de ? mocratie semble surfait. De 1960 a` nos jours, les diffe ? rents re ? gimes qu'il a connus ont eu des velle ? ite ? s absolutistes. D'ou` la re ? currence des luttes pour la sauvegarde des acquis de ? mocratiques. De Le ? opold Se ? dar Senghor a` Macky Sall, la volonte ? de museler l'opposition a e ? te ? une constante. De Mamadou Dia a` Ousmane Sonko, l'histoire a be ? gaye ? . Au-dela` du me^me combat contre la me^me coalition d'inte ? re^ts, les proce ? de ? s par lesquels on a cherche ? a` rendre leur engagement inope ? rant ont e ? te ? les me^mes : une liquidation politique drape ? e dans les oripeaux du droit. Connai^tront-ils le me^me sort pour autant ? Rien n'est moins su^r.
11/2023
Littérature française
L'âme à l'envers
L'âme à l'envers ou l'amour perdu d'un photographe beaucoup trop littéraire pour voir les choses et les êtres comme ils sont, à moins qu'il ne soit trop impressionné par la rencontre au temps de sa jeunesse avec Stanislas Rodanski - Stan le poète aimé, approché de si près, pour jamais. Une histoire d'amour dont la tristesse se perd entre Paris et les ruelles de Lyon, face aux images de la vie, du passé, celles de son attachement pour Elma bel et bien partie avec un autre et qui pourtant ne cesse de revenir par le biais des messages pixélisés sur un petit écran noyé de larmes. Dans la ville aux deux fleuves, le photographe amoureux renoue les liens de sa jeunesse perdue, se confronte à l'envers du désir dans des boîtes SM où vibre encore au contact des corps, au souvenir des mains tendues et des mots insensés l'âme des amants tourmentés. Un roman d'amour comme un voyage dans l'histoire d'Elma pour enfin repartir le regard en maraude, et sans plus de larmes, vers une autre vie.
01/2015
Littérature francophone
L'âme à l'étroit
"Quand avais-je décidé de partir ? ... Je savais d'instinctque je ne finirais pas mes jours au milieu de cette pourriture à ciel ouvert . ". . A partir du début des années 1990, des milliers d'Algériens, de Kabyles en particulier, émigrent au Canada pour fuir un destin et s'en créer un nouveau. Sauf que l'âme est seule en chacun à faire face au flow de la vie, à ses brisures et à ses espoirs. Quelle âme peut sortir indemne en partant d'un monde - l'Algérie - vers un autre - le Canada ?
06/2022
Poches Littérature internation
L'Ame à l'épaule
Au début, il y a eu l'attentat. Une explosion énorme, en plein Palerme, qui tue un juge symbole de la lutte anti-mafia et qui projette l'inspecteur principal Salvo Riccobono au milieu de la rue, à demi nu, l'arme au poing. Une explosion qui va continuer à résonner tout au long des longues journées de ce flic de base, occupé avec son équipe à surveiller quelques-uns des membres de la Cosa Nostra. Dans les brefs intervalles que lui laissent filatures angoissées, paperasses abrutissantes, écoutes, procédures et arrestations mouvementées, l'inspecteur se plonge dans les longs aveux d'un repenti de la mafia. De cette lecture fascinée se dégage le portrait d'un grand chef mafieux aux trousses duquel Salvo va se lancer, avec des sentiments mêlés. Palermitain, commissaire antimafia, Piergiorgio Di Cara met ici à contribution son expérience de chaque jour. Avec une précision documentaire et un grand sens du rythme, de chagrins d'amour en scènes d'action, il compose une véritable plongée dans l'âme d'un homme en danger.
05/2005
