Une étude réalisée par le groupe éditorial britannique Egmont s’est penchée sur l’impact de la lecture à voix haute en classe sur les enfants. Sur une période de 5 mois, s'étalant de septembre à décembre 2018, les résultats de l'enquête démontrent les bénéfices sur le comportement des élèves et ainsi qu'une amélioration de leur niveau de compréhension et d'attention.