Marie Monnet

Passons à de la poésie. Je vous propose de relire un texte signé José Maria de Heredia (1842-1905) et tiré du recueil Les Trophées. Il s’agit du sonnet « Le coureur ».

Le poète évoque ici la Grèce ancienne sous l’un de ses aspects les plus caractéristiques, les Grands Jeux, qui, tous les quatre ou cinq ans, réunissaient les Grecs autour du sanctuaire d’un dieu qui leur était commun, affirmant ainsi, malgré les dissensions perpétuelles, l’unité du monde grec.

Ces Jeux étaient l’occasion de concours sportifs. Ici il s’agit des Jeux célébrés à Delphes en l’honneur d’Apollon. L’auteur nous met sous les yeux un bronze antique et, par la précision du détail et la vivacité du rythme, arrive à donner, d’une façon étonnante, l’illusion de la vie.

Je vous propose aujourd’hui de relire un sonnet signé par José Maria de Heredia (1842-1905) et extrait du recueil Les Trophées (1893). Il s’agit de la pièce de vers intitulée « Le laboureur ».

Ce sonnet, tiré de la partie des Trophées que José Maria de Heredia a consacrée à la Grèce et à la Sicile, est l’adaptation poétique d’une épigramme votive : c’était chez les Grecs un court poème accompagnant et expliquant une offrande faite à un dieu. Mais le poète français ne s’est pas borné à présenter les outils d’une manière pittoresque et à créer la couleur antique : il suggère les pensées et les sentiments du laboureur.

Terminons la semaine en restant sur une note poétique mais dans un changement brutal d’époque… Je vous propose de relire un sonnet extrait du recueil Les Trophées (1893) de José Maria de Heredia (1842-1905) : Midi.

Ce poète, fidèle disciple de Leconte de Lisle, le plus sûr gardien de la doctrine formaliste et parnassienne. En 1893, il publia un recueil de 118 sonnets auxquels il travaillait depuis un quart de siècle et qui fit l’unanimité dans la communauté poétique : Les Trophées.

Pour finir la semaine sur une note poétique, je vous propose un sonnet de Stéphane Mallarmé (1842-1898) : Renouveau. On peut le rapprocher d’un autre poème écrit dans les années 1860, Brise marine. On retrouve dans ces vers des tonalités très baudelairiennes.

Le poète décrit un état où se mêlent « ennui » et volonté de sursaut, dépression quasi métaphysique et espérance d’un monde « gracié ». Je vous laisse découvrir ces quelques vers.

Depuis hier, le manuel scolaire franco-allemand, destiné aux élèves des deux pays et couvrant la période allant de 1814 à 1945 est disponible à Berlin, suite à la présentation réalisée par Xavier Darcos, et Klaus Wowereit, maire SPD de la ville. Depuis le premier tome paru en 2006, qui lui allait de 45 à nos jours, L'Europe et le monde du Congrès de Vienne à 1945 devrait être dans les classes à la rentrée 2008.

Beaucoup d'illustrations pour ce manuel à direction des lycéens, donc, ceux de première pour la France et de 11e et 12e en Allemagne.

Pour M. Darcos, « l'amitié franco-allemande montre le chemin » qui conduirait à « un manuel commun de l'histoire européenne ». Livre indispensable, « parce que les témoins directs disparaissent », il offre également une version nuancée de l'histoire, et des événements. Peu de contestation, d'ailleurs, selon Pierre Monnet : « Les historiens allemands et français s'accordent sur les raisons qui ont déclenché la guerre de 1914-1918. La thèse du militarisme allemand contre une France agressée n'a plus cours depuis une quinzaine d'années. »

En février dernier, Marc Nouschi estimait utopique un tel projet entre l'Allemagne et la Pologne. « Est-il possible d'imaginer fournir aux élèves de toute l'Europe un livre traitant de leur histoire commune ? J'en doute. Nous sommes en train de concevoir un livre auquel France et Allemagne travaillent de concert. Peut-être existera-t-il de même un livre d'histoire germano-polonais. Mais alors il faudra songer à un autre qui traitera de l'histoire de Maltes et de Chypre, puis encore un sur l'Espagne et la France », expliquait l'historien.

Un exemple pour le reste du monde

Autour de Peter Geiss, qui enseigne au Friedrich-Ebert Gymnasium de Bonn, de Daniel Henri, qui officie au lycée Fénelon et du professeur Guillaume Le Quintrec, d'Henri IV à Paris, toute une équipe franco-allemande a réalisé cet ouvrage. Et M. Darcos d'ajouter : « On a l'impression que ce livre va de soi mais c'était bien plus compliqué. Ce livre vient à son heure, il ne fallait pas vouloir aller trop vite, il n'aurait pas forcément bien été reçu. »

Le maire de Berlin, de son côté, fait remarquer que des journalistes japonais se demandent si une pareille initiative serait possible avec la Chine. « Depuis bien des années, l’Allemagne et la France ont davantage de points communs qu’il n’y paraît dans la vie quotidienne. Les frontières ouvertes en font partie, au même titre que la monnaie commune. Cependant, la publication d’un manuel d’histoire commun est une étape d’une autre dimension, car les deux nations posent ainsi les fondements d’une coopération productive et d’une conscience européenne commune qui vaudra aussi pour les générations à venir », ajoute-t-il.

Nathan, l'éditeur français, aurait vendu 44.000 exemplaires du premier volume en France, et 35.000 en Allemagne. Un troisième tome, retraçant l'histoire d'avant 1814 fut également annoncé pour 2009. Vous pouvez en retrouver quelques pages.

Tabernacle ! Oubliez les guides touristiques. Ils sont fous ces Québécois! vous présente une Belle Province qui a le toupet de ne coller à aucun cliché. Géraldine Wœssner, fraîchement arrivée à Montréal, relève sans tabou une foule de détails « embrouillants » : la capitale, Québec, n’est pas la ville principale ; dans cette société réputée harmonieuse, les anglophones se sentent opprimés ; les Québécois détestent les anglophones qui les ont brimés et les Français qui les ont trahis ; les immigrants déferlent par milliers et n’y comprennent rien, sinon qu’ils devront parler français dans la vie et anglais au travail, mais sans le dire !
Bouleversée par les flux migratoires, menacée par les changements climatiques, cernée par la culture américaine, la province se demande si elle doit interdire le port du voile islamique, les enfants avalent des antidépresseurs, ce sont les femmes qui décident de « faire du sexe » et les Indiens qui expulsent les Blancs de leur réserve…
Au fil de ces chroniques, on s’étonne, on s’attache, on rigole, et on découvre que les Québécois sont animés d’une énergie, d’une fraîcheur à faire passer le plus exalté des Européens pour un bonnet de nuit. Quelles que soient ses difficultés, le Québec se marre ! Parce que le meilleur est encore à venir.