La lecture est au coeur des apprentissages à l'école élémentaire. On le voit, lire c'est comprendre. Et l'enjeu est capital... Nous vivons en effet dans un monde où l'écrit occupe une place importante, mais surtout où cet écrit est extrêmement diversifié : variété du support (papier ou numérique), du fond (roman, poésie, catalogue...) et de la forme (typographie, présentation...). Si bien qu'en face non seulement de l'écrit mais des écrits, on est tenté de parler non plus de la lecture mais des lectures. Il est alors fondamental d'aider l'enfant à rendre sa lecture efficace, celle-ci fournissant les bases indispensables aussi bien à la maîtrise de l'expression écrite qu'à la structuration des activités intellectuelles au cours de la scolarité au collège. La maîtrise de la lecture, par la capacité de traitement de l'information qu'elle suppose, constitue donc la condition essentielle à la réussite scolaire et, bien plus, à la réussite sociale. Cet ouvrage, grâce aux outils d'apprentissage et de réinvestissement qu'il propose, n'a d'autre ambition que de contribuer à ces réussites.
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