9782343021577

Qu'est-ce que l'école aujourd'hui ? Que peut en attendre l'époque actuelle ? Autrefois, elle permettait de construire une société où le travail et le mérite étaient des valeurs centrales. Elle bénéficie encore d'un consensus idéologique remarquable, et nombreux sont ceux qui, comme l'Argentin Néstor Kirchner où le Britannique David Cameron, pensent qu'elle est "le principal vecteur de mobilité sociale et de correction des inégalités". L'école manque pourtant de moyens un peu partout, plus encore dans les pays pauvres. Elle est la victime tragique de la démission ou de la démagogie de ses principaux acteurs, ou en passe de devenir un outil de production du "capital humain" entre les mains puissantes du marché. Ainsi, autant dans les pays déterminés à relever les défis de la guerre économique mondialisée est-elle prise au sérieux et financée mais marchandisée, autant dans les sociétés résignées ou sans ambition elle est la principale victime des restrictions budgétaires et, d'une certaine manière, devient un instrument du naufrage collectif. C'est ce second cas de figure que décrit cet ouvrage, à travers une remarquable variété de figures concrètes analysées et mises en perspective. Un voyage peu ordinaire au coeur d'une véritable catastrophe scolaire moderne.