Mener une politique culturelle en direction des personnes en situation de handicap. 2e édition
Extraits
Collectivités locales
Mener une politique culturelle en direction des personnes en situation de handicap. 2e édition
Comment mener une action culturelle inclusive ? Pour répondre à cette question, les auteurs dressent un panorama des politiques destinées à favoriser l'accès à la culture des personnes en situation de handicap. L'ouvrage permet de comprendre les enjeux de ces politiques à travers une présentation des différentes formes de handicap, de l'évolution du cadre législatif et de l'organisation du secteur culture-handicap aux échelles nationale et locale. Destiné aux agents des collectivités locales, aux élus locaux ainsi qu'aux responsables de structures culturelles et associatives du secteur culture-handicap, il donne les clés permettant de se familiariser avec les problématiques d'accessibilité et propose des outils afin d'élaborer localement les réponses les plus pertinentes aux enjeux de l'inclusion. On trouvera pour cela un inventaire des principaux partenaires institutionnels et associatifs à mobiliser, une revue des bonnes pratiques par secteur culturel (patrimoine et musées, spectacle vivant, arts plastiques, lecture publique, cinéma, musique, jeux vidéo et usages numériques) et une présentation des aides techniques disponibles dans le cadre d'une politique d'accessibilité culturelle en direction des personnes en situation de handicap.
03/2021
Que-sais-je ?
Les personnes en situation de handicap
Parce que l'espérance de vie ne cesse de croître, parce que les accidents et les violences ne disparaissent pas, le nombre des personnes en situation de handicap s'accroît inexorablement. Afin de développer une nouvelle façon de concevoir le bien-être de l'individu au sein de la communauté, Claude Hamonet prend en compte toutes les approches du handicap, celles de la médecine de rééducation, de la psychiatrie, de l'économie, mais aussi les aspects réglementaires législatifs et administratifs. Il nous montre qu'il faut comprendre les interactions entre santé, culture et société pour mieux accompagner l'homme en situation de handicap et ses proches.
03/2022
Théâtre
Animateur théâtre : théâtreur. Auprès de personnes en situation de handicap
Dans cet ouvrage, l'auteur nous livre son expérience d'animateur-médiateur théâtre auprès de population en difficulté comme des enfants, des adolescents, des adultes ou encore des seniors. Au travers des comptes rendus, des échanges, des exercices et des jeux, vous allez découvrir comment créer, concevoir et développer des ateliers ou projets théâtre pour des personnes en situation de handicap. Ce livre s'adresse aux animateurs théâtre, éducateurs socioculturels, enseignants spécialisés et à tous ceux qui souhaitent développer des ateliers théâtre nouvellement nommé par l'auteur "théâtreurs". Qu'est-ce qu'un théâtreur ? La réponse dans ce livre.
05/2017
Encyclopédies de poche
Les élèves en situation de handicap. 2e édition
Tous les enfants ont le droit d'être scolarisés. Pourtant, ce droit a longtemps été dénié aux élèves handicapés. Comment l'école leur a-t-elle ouvert ses portes ? Doivent-ils être scolarisés en milieu ordinaire ou en établissement médico-social ? Quel rôle ont joué les orientations internationales et l'arsenal législatif, dont la dernière loi de 2013 ? Mais au fait : qui sont les élèves en situation de handicap ? Autant de questions que pose Martine Caraglio, qui brosse ici un historique et un panorama des politiques actuelles, fondées sur un nouveau modèle : celui de l'inclusion. Ce paradigme prône une adaptation de l'environnement à l'élève, parce que le handicap n'est pas une anomalie mais le résultat de l'interaction entre la personne et son environnement.
08/2019
Psychologie, psychanalyse
En couple et handicapés. Repères pour accompagner les personnes en situation de handicap intellectuel
Les personnes en situation de handicap mental, quels que soient le degré et le type de handicap, ont toujours une certaine capacité à la réflexion, au dialogue et à la décision. Mieux, elles sont souvent beaucoup plus conscientes de leurs possibilités et de ce qui est bon pour elles, que ce qu'on imagine. En matière de vie affective, conjugale et sexuelle, elles n'ont besoin de tiers que pour les accompagner afin d'avancer dans leur réflexion, les aider à surmonter certaines difficultés, et parfois leur permettre de réaliser leurs aspirations.
02/2016
Sociologie
La stimulation basale. A l'écoute des personnes en situation de handicap sévère
La stimulation basale est une approche humaniste développée par Andreas Fröhlich en Allemagne dans les années 1970. Elle s'appuie sur des fondements théoriques neuro-développementaux, psychologiques, corporels et sensoriels qui permettent de mieux comprendre les personnes en situation de handicap grave et favorisent un accompagnement centré sur les besoins et les ressources de celles-ci et de leurs proches. A partir de son expérience de praticienne et de formatrice, Concetta Pagano en présente les aspects théorique, pratique et éthique, de sa conception à aujourd'hui, illustrés par des témoignages de parents d'enfants polyhandicapés et de professionnels. La stimulation basale incite les accompagnants à une véritable réflexion introspective autour de la notion de savoir-être pour questionner le savoir-faire. En effet, cette approche bouscule les certitudes, invite à l'humilité, à la créativité, à sortir des sentiers "balisés". Ses apports sont particulièrement utiles dans les institutions médico-sociales qui accueillent des personnes en situation de handicap sévère (du nouveau-né à la personne âgée) ainsi que les hôpitaux (réanimation et soins palliatifs).
09/2020
Education nationale
Ulis. Enfants en situation de handicap, une histoire vraie
"Storytelling d'une éducatrice de vie scolaire et d'un adolescent en situation de handicap. Cette chronique est le résultat de deux années passe?es en Unite? Localise?e pour l'Inclusion Scolaire dans un collège (classe Ulis), et d'une perception novice totalement exte?rieure au rouage de l'éducation nationale. Elle rapporte le te?moignage d'une expe?rience spontane?e, honne?te, libre, qui ne prend parti ni ne juge, en un lieu humain ou? la temporalite? s'entreme?le entre passe?, pre?sent, futur. Elle e?voque une fre?quentation en bino?me, de?concertante ou truculente, qui affirme sans re?serve une munificence des liens humains. Un texte qui pourrait s'écrire en road movie au collège des Thelma et Louise..., la fin tragique en moins. Ce qui pre?side a? la narration est le " mate?riau " ; a? ce titre, il ne peut e?tre manipule? comme un logiciel, une portion congrue, un syste?me insensible ou inerte. Le " mate?riau enfant " vit, bouge, ressent, pense, e?volue. Il faut en prendre soin comme d'une porcelaine. Son compagnon de route a? l'e?cole doit s'en trouver que plus le?gitime pour soutenir la charge. Et le?gitime?, parce qu'il est capable de soutenir la charge. Sandy Tournier écrit : " J'y ai rencontré une âme joyeuse, fiévreuse, empathique, engagée, étourdissante. Dans un hinterland de l'éducation nationale de la République, une vie. La vie devant moi, j'ai treize ans toujours ". Cette chronique pourrait s'intituler : L'utopique n'est pas une option, c'est une direction."
04/2024
Sophrologie
La sophrologie adaptée aux personnes en situation de handicap psychique. De coeur à coeur : une rencontre
Cette étude porte sur un accompagnement des personnes en situation de handicap psychique grâce à la médiation de la sophrologie. La sophrologie aborde l'être humain dans sa globalité. Elle vise à se réapproprier et à harmoniser l'être, à unifier le corps et l'esprit. Cette technique est rarement utilisée dans les institutions comme complément d'un accompagnement pour des personnes en situation de handicap psychique et elle a fait l'objet de peu d'investigation. Une expérience d'accompagnement, dans un Institut médico-professionnel, a été proposé avec régularité à deux groupes de jeunes sur une période de dix mois chacun. Ce travail a permis de mettre en évidence la nécessité d'adapter la sophrologie pour qu'elle soit à la portée de ces personnes et pour prendre en compte les troubles de chacun. Cet écrit constitue une première approche qui inclue différents apports pour sa réalisation, tel que le bouddhisme, l'approche centrée sur la personne et la sophrologie. Le lecteur pourra se familiariser avec le vocabulaire et comprendre comment l'ensemble de toutes ces approches aident les personnes en situation de handicap psychique à intégrer leur corps et leurs émotions pour une relation à soi et à l'autre plus harmonieuse. Les professionnels quant à eux trouveront dans cet ouvrage un outil de réflexion et d'application. "Puisse ce témoignage parler au coeur de chacun. Puissions-nous apprendre à voir au-delà des apparences".
06/2022
Science-fiction
En situation de handicap... dans le futur
Cette anthologie de science-fiction comprend 17 nouvelles, 17 univers futuristes dans lesquels héros et héroïnes font valoir leur singularité, tentent d'assumer leur différence dans des sociétés utopiques ou dystopiques. Elle constitue une façon originale d'aborder les situations de handicap sous l'angle de l'aventure, de l'imaginaire, des émotions que nous font partager ces personnages originaux et devant faire face à des défis du futur souvent surprenants.
11/2019
Pédagogie
AESH : accompagner les élèves en situation de handicap
Un ouvrage de formation aux missions des AESH. En France, plus de 130. 000 élèves en situation de handicap bénéficient, à l'école, d'une ou d'un AESH (Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap). Leurs missions consistent à faire le relais auprès des enseignants, à aider ces élèves dans les classes. Ce métier a donc de multiples facettes que cet ouvrage vous présente de manière claire et synthétique, dans un vocabulaire simple pour vous guider et vous accompagner dans cet environnement scolaire. L'ouvrage présente l'organisation de l'Ecole, les différents partenaires, les modes de collaboration à privilégier et surtout comment travailler avec ces élèves à besoins particuliers. Les AESH ne disposent souvent que de peu d'informations sur les troubles de l'élève qu'ils accompagnent. Aussi, une partie importante de l'ouvrage propose une approche centrée sur les besoins des enfants : besoins de cadre, d'adaptation des supports de lecture, d'aide à l'expression de ses émotions, à la compréhension des consignes... Des outils pour identifier ces besoins avec l'aide de l'enseignant sont détaillés, en lien avec les attitudes, gestes, démarches et supports concrets pour répondre à la réalité du quotidien des classes.
08/2021
Sociologie
Politiques et dispositifs du handicap en France. 4e édition
Cet ouvrage offre en 22 chapitres l'essentiel de ce qu'il faut connaître du dispositif d'action publique auprès des personnes handicapées. Citons parmi les grandes thématiques traitées : - l'historique des politiques publiques et la loi du 11 février 2005 ; - les définitions du handicap et les différentes déficiences ; - les personnes handicapées en France et leurs associations représentatives ; - la coordination, la planification, l'évaluation, l'orientation et l'allocation de moyens ; - la CNSA, l'ARS, la MDPH et la CDAPH ; - les prestations, allocations et ressources et la protection sociale ; - la scolarité, la formation, l'emploi ; - les établissements et services et les professionnels ; - l'accessibilité, etc. A jour des données législatives et règlementaires.
07/2019
Psychologie, psychanalyse
Accompagner vers la parentalité les personnes en situation de handicap. Parents comme tout le monde ?
Rencontrer un ou une amie, se projeter dans une vie de couple, désirer un enfant, souhaiter être parent, élever son enfant ou assumer sa parentalité... autant de réalités de vie qu'une personne en situation de handicap essaie de plus en plus de faire siennes. Professionnels de l'accompagnement, les éducateurs sont amenés à répondre aux attentes nouvelles des personnes qui leur sont confiées. Sans une réflexion commune et de solides connaissances sur l'origine du handicap et ses incidences sur la construction du couple et le désir d'enfant, les réponses éducatives ne peuvent se faire que sur du subjectif, du ressenti ou par simple projection. Cet ouvrage propose à la fois une lecture des mécanismes de la construction des liens et un canevas pour aider les équipes éducatives à accompagner les couples handicapés et leur désir d'enfant. Il présente également l'ensemble des dispositifs existant autour de ces familles, tout en soulignant l'urgence de la réflexion sur ces parentalités particulières et de la mise en place de services dédiés à la parentalité des personnes en situation de handicap.
05/2013
Psychologie, psychanalyse
Frères et soeurs de personnes handicapées. Le handicap en visages
La naissance d'un enfant handicapé n'est pas seulement
l'affaire des parents, des soignants et des éducateurs qui
l'accompagnent : les frères et les soeurs se retrouvent
d'emblée, à leur insu, engagés dans une aventure aux
conséquences multiples. Pèsent sur eux les profonds
remaniements, la révolte et le désespoir provoqués par
l'intrusion du handicap au coeur de la famille. Quels en sont
les retentissements sur la construction psychique de chacun
des membres de la fratrie, sur leur manière d'être au monde,
sur leur identité sociale, leurs modes relationnels, leurs rôles
sociaux et leur devenir ? Pour explorer les mystères de ces
vécus fraternels, Charles Gardou a demandé à des acteurs
directement concernés de faire un retour sur leur passé et de
revisiter leur "roman familial". Sans faux-fuyants, sans écran
interposé, mais avec authenticité, pudeur et capacité de
distanciation, ils dévoilent leur expérience existentielle
singulière, mettant ainsi au jour ce qui reste habituellement
dans l'ombre et que ne peuvent ignorer ceux qui ont la charge
de les aider.
04/2012
Pédagogie
Va et deviens. Récits de vie de jeunes en situation de handicap
Va et deviens explore les parcours de vingt-sept jeunes en situation de handicap ou atteints de troubles des apprentissages et du langage. L'auteure analyse comment ces jeunes surmontent leurs limitations cognitives pour réaliser leurs rêves malgré les obstacles. Elle étudie leur libération de la marginalisation et la façon dont ils dépassent les doutes et les préjugés des "experts" . Cet ouvrage aborde également des enjeux éthiques en donnant la parole aux jeunes "en première personne" , en évitant ainsi de les réduire à de simples étiquettes. Il explore les notions de choix, d'orientation et de capabilités, soulignant l'importance de trouver son propre "royaume" pour donner un sens à sa vie et guider ses décisions. Va et deviens nous emmène dans un voyage émotionnel, où nous découvrons la résilience, les rêves, les joies et les colères de ces jeunes exceptionnels. Ce livre incite à réfléchir profondément sur notre existence et nous encourage à façonner notre propre destin pour "aller et devenir" .
07/2023
Afrique sub-saharienne
La société de la Copperbelt katangaise. Une autopsie de sa situation socio-économique, politique et culturelle
Sitôt après son accession à l'indépendance le 30 juin 1960, la République démocratique du Congo a connu plus de 30 ans de dictature, plus de 16 ans de transition en vue d'une démocratie, et plus de 5 ans de guerre. Pour mettre fin à ce cycle infernal, les dirigeants politiques ont signé des accords de paix dont le point central était l'organisation d'élections libres, transparentes et démocratiques. Paradoxalement, les électeurs congolais ont exprimé leur suffrage en fonction surtout de leur appartenance ethnique, selon qu'ils considéraient les candidats comme étant des leurs. D'autres ont voté contre le candidat potentiel, suite aux souvenirs récents ou lointains qu'ils auraient gardés, soit avec la tribu du candidat, soit encore avec l'origine provinciale du candidat en question. Ce livre analyse ce phénomène qui a créé une fracture nationale, extra- provinciale, voire intra-provinciale en RDC.
03/2021
Gestion des ressources humaine
Moi, le quota. Itinéraire d’une salariée en situation de handicap invisible
Un témoignage percutant sur le harcèlement et la discrimination en entreprise que peuvent vivre les personnes en situation de handicap. "Je ne pensais pas revivre en entreprise ce que j'ai vécu dans la cour d'école". Mak est une jeune battante née avec une maladie génétique rare. Elle témoigne du harcèlement et de la discrimination qu'elle a subis en entreprise, la menant à un burn out en 2020. De cet enfer, elle ressort plus forte que jamais pour rompre l'omerta qui règne dans les entreprises et nous propose ici une véritable remise en question de la place du travail dans nos vies. Ce livre est un cri, une voix qui s'élève pour que d'autres brisent le silence à leur tour.
12/2022
Sociologie
Accompagner des adultes en situation de handicap mental. Je suis adulte !
Considérer comme adultes à part entière les personnes en situation de handicap mental, ne va pas de soi pour les professionnels qui les accompagnent : "Elles ne renvoient pas à l'enfant ni à l'adulte". La vulnérabilité et la dépendance à l'aide d'un tiers, constituent les principaux ressorts de leur infantilisation. N'ayant pas accès aux marqueurs traditionnels qui définissent le statut d'adulte dans notre société, elles se retrouvent coincées sur le seuil de la maison commune, pas tout à fait rejetées, mais pas pleinement acceptées, dans une situation appelée liminalité par certains anthropologues. Nous interrogerons la réalité de cette liminalité dans un foyer occupationnel, puis nous analyserons comment elle fait obstacle au devenir adulte des personnes accueillies. Nous nous demanderons ce qu'est un adulte aujourd'hui et comment cela se conjugue pour les personnes avec un handicap mental. Nous verrons que la déficience intellectuelle n'existe pas en soi, qu'il faut plutôt parler "des déficiences" , dont les conséquences se tissent avec la singularité de chaque sujet. Enfin, nous comprendrons que l'éthique est un levier puissant pour soutenir la responsabilité et l'autodétermination des personnes avec un handicap mental, comme l'est également la reconnaissance de leur vie affective et de leur sexualité.
03/2022
Histoire de l'art
Restitutions . Une histoire culturelle et politique
Prise de guerre, pillage, spoliation, saisie, confiscation⦠nombreux sont les mots pour désigner le déplacement des Åuvres d'art dont l'histoire est émaillée depuis l'Antiquité jusqu'à l'actuel trafic illicite des biens culturels, en passant par les guerres et la colonisation des territoires. Cet ouvrage aborde, pour la première fois, frontalement et analytiquement les restitutions. Après une mise au point linguistique, historique et juridique de la restitution, un nécessaire état des lieux contemporains permet de décrire et analyser les nouvelles formes de revendications et leurs enjeux. Enfin, un épilogue interroge la portée d'une nouvelle conception politique des retours et la nécessité d'une nouvelle culture des restitutions pour comprendre ce que le patrimoine et l'histoire ont à gagner et à perdre. Docteur en droit et historien de l'art, Pierre Noual enseigne dans diverses universités et collabore régulièrement avec plusieurs revues culturelles et juridiques.
10/2021
Autres langues
Mener une conversation en russe. 3e édition
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui, possédant déjà un certain vocabulaire et les bases de la grammaire russe, souhaitent approfondir leurs connaissances de la langue et de la culture russe. Son objectif est de présenter la langue à travers des dialogues variés afin que l'apprenant puisse acquérir des réflexes lui permettant de s'exprimer dans des situations diverses, mais concrètes, telles que convenir d'un rendez-vous, parler d'un film, ou encore débattre d'un problème de société. Après un rappel des règles fondamentales de la conversation en contexte russophone, sont présentés des structures ou éléments de conversation classés en fonction des principaux actes de langage. Puis, suivent quatorze conversations commentées, qui recouvrent des situations courantes de la vie quotidienne. En annexe, on trouvera la traduction de ces conversations, ainsi qu'un mémento.
10/2019
Psychologie du handicap
Etre parent d'un adulte en situation de handicap. Grandir ensemble
Ici, ce ne sont pas des professionnels qui parlent des parents, mais des parents qui parlent d'eux-mêmes, de ce qu'ils vivent au quotidien auprès de leurs enfants adultes ayant un handicap et dont on entend si peu parler. Le livre dit le fil de la vie, la recherche d'une place, les relations avec les indispensables professionnels, avec les médecins. Il dit aussi l'aide des amis et la solitude, la peur, la joie, les changements de regards et les difficultés qu'a le monde pour faire une vraie place pour leurs enfants. Il pose la question du rôle et des besoins de ces "aidants" et met en évidence les mesures concrètes qu'ils attendent.
06/2023
Enseignement primaire
Livret scolaire ASH. Adaptation scolaire et scolarisation des élèves en situation de handicap
Ce livret scolaire ASH (adaptation scolaire et scolarisation des élèves en situation de handicap) est un outil de communication pratique, entre les partenaires, pour les projets individualisés des classes spécialisées (CLIS, UPI, IME, hôpitaux de jour). Ce livret facilitera le travail du maître titulaire du CAPA-SH option D en lui offrant un support organisé pour l'élaboration annuelle du projet pédagogique de chaque élève.
Conçu dans le respect des textes d'avril 2007 mettant en oeuvre le socle commun de connaissances, il tient compte des besoins éducatifs de l'enfant (l'enseignant inscrit pour chaque domaine uniquement les compétences travaillées), tout en restant clair et simple pour être accessible aux partenaires extérieurs de l'école (parents, services d'éducation spécialisée et de soins à domicile, centres médico-psycho-pédagogiques).
Le livret ASH présente une liste de compétences à évaluer dès les premières semaines pour aider l'enseignant à établir le projet. Y seront également consignés les prises en charges extérieures, les intégrations en classe ordinaire, l'emploi du temps individualisé de l'élève et les comptes rendus des réunions de synthèse et d'évaluation du projet.
Conçu dans le respect des textes d'avril 2007 mettant en oeuvre le socle commun de connaissances, il tient compte des besoins éducatifs de l'enfant (l'enseignant inscrit pour chaque domaine uniquement les compétences travaillées), tout en restant clair et simple pour être accessible aux partenaires extérieurs de l'école (parents, services d'éducation spécialisée et de soins à domicile, centres médico-psycho-pédagogiques).
Le livret ASH présente une liste de compétences à évaluer dès les premières semaines pour aider l'enseignant à établir le projet. Y seront également consignés les prises en charges extérieures, les intégrations en classe ordinaire, l'emploi du temps individualisé de l'élève et les comptes rendus des réunions de synthèse et d'évaluation du projet.
02/2008
Psychologie du handicap
Qu'est-ce que le sexe ? Un guide pour les personnes avec autisme, besoins éducatifs particuliers et en situation de handicap
De nombreuses personnes autistes, de personnes ayant des besoins éducatifs particuliers et en situation de handicap (SEND) ont et auront des relations intimes. Le sexe n'est souvent qu'évoqué, plutôt que soigneusement expliqué, ce qui peut créer une confusion autour du consentement, de la santé sexuelle et de la grossesse, et inciter ces personnes à se tourner vers des informations en ligne douteuses. Ce livre explique franchement le sexe afin que le lecteur comprenne clairement ce qu'est le sexe, connaisse les noms appropriés des organes sexuels et des activités sexuelles, et soit conscient des conséquences physiques potentielles des rapports sexuels. Il aide également les lecteurs à comprendre les processus physiques ainsi que les questions importantes telles que le consentement et la sécurité sexuelle, les aidant ainsi à développer des relations positives.
06/2022
Autisme
Qu'est-ce que la grossesse ? Un guide pour les personnes avec autisme, besoins éducatifs particuliers et en situation de handicap
De nombreuses personnes autistes, de personnes ayant des besoins éducatifs particuliers et en situation de handicap (SEND) souhaitent des enfants ou envisagent d'en avoir, mais elles vivent fréquemment de mauvaises expériences en matière de soins prénatals et postnatals et présentent des niveaux élevés de stress, d'anxiété et de dépression, ou ne divulguent leur grossesse que tardivement par crainte d'une interruption de grossesse forcée. Ce livre explique franchement la grossesse afin que le lecteur ait une compréhension claire de ce qui constitue la grossesse et de ce qui se passe pendant l'accouchement et soit conscient de son droit légal de fonder une famille. Il aide les lecteurs à comprendre les processus physiques de la grossesse, et fournit des informations pratiques importantes, telles que comment rester en bonne santé pendant la grossesse, les soins prénatals, le rôle de la sage-femme et l'implication des partenaires.
04/2023
Droit des personnes
Droit des personnes. Personne, personnalité, personnes vulnérables
Cet ouvrage fournira aux étudiants en droit toutes les clés pour comprendre le droit des personnes .
09/2023
Sciences politiques
Pour une politique culturelle renouvelée
Le choc vécu ces derniers mois avec la fermeture de tous les lieux culturels dès lors qu'ils n'étaient pas considérés comme "essentiels" démontre la profondeur de la crise du monde de la culture. La société évolue vite et il est donc crucial de repenser ces politiques culturelles à l'aune des enjeux auxquels elles vont devoir répondre. En guise de réponse, les auteurs décrivent un certain nombre de lieux qui ont émergés en dehors des circuits classiques de ce monde culturel institutionnalisé. Ils sont souvent qualifiés de tiers lieux, ils ont réussi le pari de la démocratisation en créant des lieux de vie, de création et de partage, ils sont aux avant poste de la réflexion sur le statut de l'artiste dans son interaction avec la société.
01/2022
Paramédical
De la démocratie sanitaire à la démocratie en santé. Volume 1, Vers la construction d'une "handicratie", pour un meilleur accompagnement des personnes en situation de handicap
A l'heure où une partie de la population ne se reconnaît plus dans le modèle de démocratie représentative tel qu'il a été construit à partir de la Déclaration des droits de l'Homme et du Citoyen de 1789, il semble opportun de pouvoir réfléchir à la construction d'un modèle démocratique innovant, au sein du système de santé, pour mieux intégrer les particularités de chaque usager. Le terme de "démocratie sanitaire" est apparu dans l'hémicyclique au moment des débats en vue de l'adoption de la loi du 4 mars 2002 dont les dispositions ont fait du respect de la volonté et de l'information des patients un critère de qualité des actes de prévention, de diagnostic et de soins. Plus encore, le plan "Ma Santé 2022" présenté par le gouvernement vise à étendre le principe de démocratie au secteur médico-social. L'ambition est légitime mais le chemin reste encore long, au regard des difficultés que peuvent éprouver certains praticiens lorsqu'ils doivent justifier leurs décisions face aux malades ou à leurs familles mais aussi lorsque les évolutions technologiques et sociologiques obligent à une remise en cause des exercices traditionnels face aux besoins des malades chroniques et des personnes en situation de handicap à la recherche d'une plus grande autonomie tout au long des chemins de vie.
11/2019
Réalistes, contemporains
Une invitation dans ton monde. Chroniques d'une accompagnatrice d'ado en situation de handicap
Durant l'été 2019, l'auteur se rend disponible pour assister une jeune fille polyhandicapée, atteinte d'infirmité motrice cérébrale. Tout est nouveau pour elle et rien ne la prépare à cette rencontre, si ce n'est l'écoute de son coeur, de ses émotions et son formidable coup de crayon pour en exprimer tous les questionnements. Elle suit Yunassie, 18 ans, avec qui elle cherche à établir un lien, une relation, tout en lui fournissant l'aide quotidienne indispensable pour les actes du quotidien. L'auteur nous confie ses interrogations, ses découvertes, ses victoires et ses échecs, et nous aide à pénétrer, en douceur, dans un monde inconnu pour beaucoup. Elle affronte les idées reçues, les questions éthiques, le sens de l'existence de ces êtres. Elle se laisse toucher, interpeller, questionner, sans pouvoir répondre à tout. Un très beau livre pour comprendre le monde du handicap, avec réalisme et sensibilité.
03/2022
Psychologie, psychanalyse
Parents d'enfant handicapé. Le handicap en visages
La responsabilité parentale constitue, sans nul doute, la tâche
la plus engageante et difficile incombant à des êtres humains.
Mais lorsque l'enfant est handicapé, elle se révèle bien plus
délicate et complexe encore. Elle exige un courage souvent
hors du commun pour affronter le quotidien et la force de se
battre sur tous les fronts : avec les médecins, les éducateurs,
les enseignants, les administrations... et les autres, qui ne
viennent pas toujours à la rescousse quand ils sont attendus.
Ce livre conçu par Charles Gardou ne se contente pas
d'expliquer ce qu'il en est : il donne à comprendre les
bouleversements existentiels que connaissent des parents
projetés par le même canon dans l'univers du handicap.
04/2012
Pédagogie
L'école de demain. Comment accueillir un enfant en situation de handicap dans une classe ordinaire ?
Comment accueillir un enfant en situation de handicap dans une classe ordinaire ? Comment accueillir dans une classe "ordinaire" un enfant porteur de handicap ? Quelles solutions concrètes adopter ? Comment appréhender les différentes formes de handicap dans une pratique pédagogique quotidienne ? Ce guide, qui s'adresse tant aux parents qu'aux professeurs des écoles, répond à ces questions légitimes et propose des pistes déjà éprouvées sur le terrain. Il est un outil pédagogique indispensable pour tous les enseignants de l'école primaire qui souhaitent préparer activement l'école de demain.
08/2020
Education spécialisée dans le
Ethique en rééducation-réadaptation. Agir pour prévenir les situations de handicap, Edition 2021
Le secteur de la rééducation-réadaptation est porteur d'un esprit particulier : il s'agit de préparer une personne au meilleur mode de vie possible malgré ses limitations suite à un accident ou une maladie entraînant un handicap. Les équipes qui gravitent autour de ces personnes travaillent en pluridisciplinarité et en complémentarité pour les aider à trouver une nouvelle allure de vie, en tenant compte de leurs demandes, de leurs besoins comme de leur environnement. Les auteurs de ce livre, professionnels de ce secteur, croisent les approches et les regards, en apportant des jalons théoriques fondés sur la diversité de leur pratique, et en rappelant les enjeux éthiques liés au travail auprès de personnes handicapées, qu'il s'agit de ne pas réduire à leurs limitations.
08/2021
