Lettre aux instituteurs et institutrices
Extraits
Métiers de l'éducation nationa
Lettre aux instituteurs et institutrices
"Les enfants ont une curiosité illimitée, et vous pouvez doucement les mener au bout du monde".
09/2021
Pédagogie
Lettre aux instituteurs
En 1883, J Ferry s'adresse aux instituteurs en tant que ministre de l'Instruction publique afin de leur dispenser quelques recommandations concernant l'enseignement moral et civique.
04/2015
Pédagogie
Lettres aux instituteurs
" J'ai vu, l'autre jour, un directeur très intelligent d'une école de Belleville, qui me disait : "Ce n'est pas seulement à la campagne qu'on ne sait lire qu'à peu près (...) ; à Paris même, j'en ai qui quittent l'école sans que je puisse affirmer qu'ils savent lire," " Qui est l'auteur de ces lignes ? Nicolas Sarkozy ? Xavier Darcos ? Non, Jean Jaurès ! Style, argumentation et philosophie, à l'heure où le président de la République choisit lui aussi d'écrire une Lettre aux éducateurs, rien de plus stimulant que de remonter le cours de la filiation prestigieuse dans laquelle s'inscrit sa démarche. Pragmatisme de Guizot, morale prudente de Ferry, ferveur humaniste de Jaurès : on retrouve dans ces lettres, avec une résonance troublante, toutes les questions de l'école d'aujourd'hui. Dans leur version intégrale, trois lettres exemplaires, trois textes fondateurs sur la noblesse de la vocation enseignante.
11/2007
Linguistique
Bulletin de l'Amicale des instituteurs et institutrices publics laïques de la Sarthe
Bulletin de l'Amicale des instituteurs et institutrices publics laïques de la Sarthe Date de l'édition originale : 1903-07 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
01/2023
Histoire régionale
I Maistrelli, institutrices et instituteurs de Corse. De la belle époque à 1914
" L'élaboration d'une histoire de l'éducation en Corse est un domaine de recherches qui fait l'objet de nombreuses publications depuis près de vingt ans. Cet ouvrage souhaite y apporter modestement sa contribution. L'objectif de ce travail collectif est de tenter d'écrire l'histoire des institutrices et instituteurs de la Belle Epoque (1890-1914) en Corse. Ces maistrelli, grâce à leurs contributions à la grande enquête de Jacques Ozouf au début des années 1960 sur les enseignants qui avaient débuté avant 1914, ont fourni à travers ces questionnaires renseignés par leurs soins, des sources historiques majeures. Cet ouvrage s'est donné pour mission la publication in extenso de ce corpus inédit composé de ces 36 questionnaires renseignés, ainsi mis à la disposition des lecteurs de tous horizons. Nous avons complété cette publication d'archives par des éclairages et des analyses de ces données grâce à la contribution d'une équipe de chercheurs et d'enseignants-chercheurs de l'Université de Corse. Ces femmes et ces hommes ont rythmé, par leur mission et leur action, les pulsations de notre communauté insulaire. Ces documents nous offrent la possibilité rare de comprendre également les ressorts intimes de ces parcours de vie personnels, professionnels et citoyens et constituent une grille de lecture précieuse et inédite de l'histoire générale contemporaine de la Corse et de sa société."
03/2024
Ouvrages généraux
Deux ministres pédagogues. M. Guizot et M. Ferry. Lettres adressées aux instituteurs
Deux ministres pédagogues : M. Guizot et M. Ferry : lettres adressées aux instituteurs / par le ministre de l'instruction publique en 1833 et en 1883 ; avec une introduction par M. Félix Pécaut,... Date de l'édition originale : 1887 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
10/2021
Linguistique
Bulletin de l'association amicale des instituteurs et des institutrices publics laiques de l'oise
Bulletin trimestriel de l'Association amicale des instituteurs et des institutrices publics laïques de l'Oise Date de l'édition originale : 1914-01 La présente revue s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale de la presse française mise en place avec la BnF. Hachette Livre et la BnF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BnF ayant numérisé ces publications et Hachette Livre les imprimant à la demande. Certains de ces titres reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces revues sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
01/2024
Etudes historiques
Lettres aux gens de Frotey. Lettre 2
Lettres aux gens de Frotey, par Auguste Guyard,... 1re [-7e] lettre... Date de l'édition originale : 1863-1865 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
10/2021
Etudes historiques
Lettres aux gens de Frotey. Lettre 1
Lettres aux gens de Frotey, par Auguste Guyard,... 1re [-7e] lettre... Date de l'édition originale : 1863-1865 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
10/2021
Littérature française
L'institutrice
Institutrice dans un village d'Auvergne, Jeanne a vingt ans. La guerre vient de se terminer. Elle a laissé des cicatrices dans chaque existence, et l'heure des comptes n'est pas close. Jeanne aime son terroir, mais elle sait qu'elle le quittera pour découvrir le Paris mythique de la presse et des écrivains. Avec Henri, maître d'école lui aussi, ils rêvent une autre vie, taraudés par le souffle libérateur des années d'après-guerre.
Mais Jeanne rencontre Pierre, dont la femme, étrangement, s'est laissée mourir. Seul sur ses terres, mûr mais fragile, il touche la jeune institutrice et l'attire...
Un premier roman, tableau d'une éducation sentimentale dans la province française d'après-guerre.
01/1997
Littérature française
De Tunis à Alger, excursion en Algérie et en Tunisie. par une caravane d'instituteurs et d'institutrices de Seine-et-Oise et de la Seine
De Tunis à Alger, excursion en Algérie et en Tunisie, par une caravane d'instituteurs et d'institutrices de Seine-et-Oise et de la Seine, sous la direction de J. Brochet,... Date de l'édition originale : 1904 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
02/2023
Histoire internationale
Nos instituteurs, M. Guichou
Nos instituteurs : M. Guichou / Toussaint Nigoul Date de l'édition originale : 1889 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
02/2020
Histoire de France
La république des instituteurs
A l'origine de ce livre, une enquête menée voici plus de trente ans, que le temps a rendue plus précieuse encore. Quatre mille instituteurs qui avaient exercé avant 1914 ont alors accepté d'y prendre part. Le chercheur a ainsi crée ses archives. Il a fait plus : car les témoins de cette histoire ne se sont pas contentés de répondre à un questionnaire ; ils ont, collectivement, inventé une mémoire. Ces " maîtres " et ces " maîtresses " peuvent nous enseigner encore. Lire les textes qu'ils consacrent à leurs engagements politiques, au combat qu'ils ont mené pour la laïcité, à l'enseignement civique qu'ils ont dispensé, c'est dessiner plus exactement les traits de ce républicanisme français auquel nos contemporains demandent aujourd'hui un nouvel ancrage. Et par là ce peuple volontaire, inventif et moral, nous donne sa dernière classe.
12/1992
Littérature française
Le fils des instituteurs
Qui se douterait que Camille fait encore pipi au lit à douze ans ? Lui, le fils des instituteurs du village ! Jusqu'ici, le secret a été bien gardé. Mais bientôt, Camille entrera au collège, où il sera interne, et il deviendra la risée du monde ! Quelle honte pour sa famille ! Camille doit absolument résoudre son problème. Et vite. Mais comment faire ? Surtout quand toute une famille s'acharne autour de vous et vous culpabilise... Dans le second récit, Camille a raté son concours d'entrée à l'Ecole Normale dès la seconde. Ses parents, désespérés, font a nouveau peser sur lui le poids de leurs exigences... A travers le personnage de Camille, Jean-Paul Nozière nous livre un témoignage courageux, drôle et terriblement sincère.
02/2015
Pédagogie
PROFESSION INSTITUTEURS. Mémoire politique et action syndicale
L'égalité, la laïcité, l'Etat républicain - peu de groupes professionnels semblent aussi liés que les instituteurs à ces thèmes fondateurs de la mémoire nationale. Mais ce groupe fut également une figure de l'ordre, et demeure aujourd'hui encore en position ambiguë, pris entre les contraintes de sa position institutionnelle et les valeurs au nom desquelles il exerce sa fonction, entre sa propension au repli corporatif et son inclination à l'universalisme. Pour comprendre comment l'identité de cette profession s'est constituée et comment elle tend actuellement à se reconstruire, Bertrand Geay analyse successivement les caractéristiques biographiques des maîtres et les principes enfouis au sein de l'institution primaire ; il examine les définitions de l'instituteur que tendent à imposer les autres groupes sociaux ainsi que la façon dont les maîtres eux-mêmes contribuent à la construction de leur identité. Le syndicalisme apparaît à la fois comme l'expression des visions du monde propres à cet univers professionnel et comme une action structurante dont les effets ne sont totalement visibles qu'à l'échelle historique. Au moment où de nouvelles valeurs, issues du monde économique, tendent à inspirer les " cadres " de l'institution scolaire, et où le groupe se recompose - en particulier avec le recrutement de " professeurs des écoles " -, ce livre permet de porter un regard profondément renouvelé sur une profession placée, depuis ses origines, au centre des contradictions qui traversent notre société.
08/1999
Littérature française
L'intrépide instituteur
Ses études terminées, le jeune Ali part enseigner au Rif, village perdu au nord du Maroc. Là où il n'y a rien ; ni eau potable, ni électricité, ni routes praticables. Ces conditions de travail difficiles lui feront connaître un réel calvaire. Militaire engagé, il se retrouvera également en plein milieu de la tristement célèbre révolte du Rif, bravant des dangers toujours plus grands au péril de sa vie. C'est pourtant dans ce climat de peur et de détresse qu'Ali, héros en devenir, rencontrera son véritable amour...
09/2019
Littérature française
L'instituteur impertinent
" La cour de récréation, c'est aussi la place du village, cernée par les tilleuls et les marronniers, encombrée parfois par des véhicules en stationnement et des chiens qui batifolent. Pas de clôture ! Les voitures circulent de chaque côté, les parents viennent embrasser leurs enfants... " Directeur de l'école à deux classes et secrétaire de mairie pendant presque 30 ans à Wambaix, l'un des plus petits villages du Cambrésis, José Herbert a vécu ses deux métiers avec passion. Il nous livre ici ses souvenirs sur un ton drôle et tendre, toujours impertinent. Comment faire classe à quatre tranches d'âge en même temps ? Comment concilier travail d'école et travail de mairie ? Séquences pédagogiques, portraits et situations pittoresques, joies et peines des enfants à l'école, anecdotes savoureuses s'enchaînent et plongent le lecteur dans une saine nostalgie.
02/2019
Littérature française (poches)
Lettre aux anglais
Quand, en décembre 1940, Bernanos débute l'écriture de la Lettre aux Anglais, la France vient de subir l'une des pires défaites de son histoire. Les milieux catholiques et monarchistes dont Bernanos a longtemps été proche, et dont il partage encore nombre de convictions, se sont pour une large part rapprochés du gouvernement de Pétain. Pour Bernanos, exilé volontaire au Brésil depuis 1938, l'idée qu'un Français, catholique de surcroît, puisse adhérer au programme de Vichy et par-là même soutenir le régime hitlérien, est une monstruosité. Il s'en explique dans cette Lettre aux Anglais, achevée en novembre 1941, dans laquelle les arguments de l'intellectuel aussi bien que la verve du pamphlétaire restent, soixante-dix ans plus tard, d'une vigueur et d'une clairvoyance intactes.
01/2019
Littérature française
Lettre aux vivants
Emouvante prosopopée (son auteur est morte depuis plus de vingt ans) qui raconte la vie d'Eugénie après son retour en Bretagne, dans une petite commune d'Ille-et-Vilaine, à la fin de la deuxième guerre mondiale. Ce récit, même si Eugénie file parfois la métaphore, ne prétend nullement être un apport à la littérature, il est seulement un témoignage authentique relatif à la vie même de l'auteur dans la deuxième moitié du XXe siècle. Ce récit est encadré par celui de sa fille, à la fois témoin et narratrice, ce qui en fait ainsi un récit à deux voix. Il aborde de nombreux thèmes psychologiques, socio-économiques, voire politiques qui constituent un témoignage pour les sociologues et les politologues...
09/2017
Littérature arabe
Lettre aux Français
Discrètement publiée à Paris en 1858, puis oubliée jusqu'à sa réédition en 1977 dans une nouvelle traduction de René R. Khawam, cette Lettre aux Français de l'émir Abd el-Kader continue de résonner aujourd'hui d'une troublante modernité. Défenseur malchanceux de l'Algérie de 1820, libéré en 1852 par le prince-président Louis Napoléon, Abd el-Kader rédige dans ses premières années d'exil cette méditation destinée à "ceux qui comprennent" . Sous la forme d'un traité de réflexion spirituelle sur les liens politiques de la tradition, de la science et du progrès, l'émir philosophe, lecteur de Platon et d'Aristote, cherche à porter un autre regard sur l'incompréhension entre Islam et Occident. Rythmes de développement propres à chaque civilisation, matérialisme de l'Occident, génie de l'écriture - l'une des plus grandes inventions de l'homme -, quels que soient les thèmes abordés, Abd el-Kader s'y révèle comme une immense figure humaniste aux idées novatrices.
04/2022
Littérature française (poches)
Lettre aux américains
C'est après avoir passé vingt jours en Amérique que Jean Cocteau eut envie, dans cette Lettre, de confronter l'ancien et le nouveau monde. Le cinéma, la décadence, les statistiques, la psychanalyse, le luxe et la littérature sont alors les prétextes d'une variation dont les accents se veulent, et restent, radicalement modernes. Et comme toujours avec cet enchanteur, on en apprend autant sur l'Amérique que sur Cocteau - qui sont, à eux deux, des continents.
01/1990
Vie chrétienne
Lettre aux mamans
"Si toute la littérature chrétienne regorge d'écrits de religieuses qui ont narré comment elles trouvaient Dieu au cloître, même en ramassant une épingle, il est bien moins souvent raconté comment on le rencontre en mettant des enfants au monde, en les élevant et les chérissant". C'est le défi que relève Bénédicte Delelis dans ce texte profond, émouvant et drôle. Elle propose aux mamans de reconnaître ce qui se joue profondément dans leur maternité, même aux instants les plus terre à terre : une expérience de Dieu, une expérience particulière de foi, d'espérance et de charité. Ce texte fera du bien à toutes les mamans, celles qui sont heureuses comme celles qui peinent. Chacune pourra y puiser force et lumière, y trouver un sens nouveau à son quotidien.
04/2022
Vichy
Vichy face aux instituteurs. Réformer les politiques scolaires en contexte autoritaire
Sous Vichy, une réforme de l´institution scolaire en rupture avec celle de la IIIe République est affichée comme prioritaire par les gouvernants du nouveau régime et des décisions sont prises en ce sens : les fondements de la citoyenneté républicaine et les acquis démocratiques de l´entre-deux-guerres sont contestés. Comment et à quelles conditions le Gouvernement de Vichy a-t-il réformé le secteur de l´éducation alors que le corps enseignant sur lequel repose la politique éducative sous la IIIe République lui est majoritairement hostile ? C´est la question à laquelle cette thèse propose de répondre, dans la continuité des travaux qui critiquent la mise à distance de la dimension politique de l´action publique et qui interrogent les tournants de l´action publique notamment dans des contextes autoritaire et d´alternance politique. Pour ce faire, la thèse retrace le déploiement des politiques scolaires sous Vichy, en prêtant attention aux configurations historiques et administratives particulières dans lesquelles elles s´inscrivent. En nous appuyant principalement sur l´analyse de revues, de mémoires et d´archives, nous montrons d´une part que les changements impulsés par Vichy sont préparés sous la Troisième République et trouvent leur fondement dans des alliances nouées entre de futurs dirigeants du régime et une branche conservatrice et minoritaire du groupe enseignant ; nous montrons d´autre part que même si le nouveau régime se donne pour priorité le renouvellement du corps enseignant, les pratiques professionnelles et les habitus des instituteurs sur le terrain entravent largement le volontarisme des dirigeants de l'Etat français.
04/2021
Histoire de France
L'institutrice d'Izieu
Le 6 avril 1944, à Izieu, 44 enfants âgés de 5 à 17 ans et leurs 7 moniteurs sont emmenés par des soldats allemands, sur ordre de Klaus Barbie. Gabrielle Perrier est leur institutrice, elle a 21 ans. Elle n'assiste pas à la rafle, en ce début de vacances de Pâques. Mais ce jour-là, son monde s'effondre. Elle s'en voudra de ne pas avoir eu conscience du danger que couraient les enfants de la colonie. Modeste, discrète, elle dissimulera son chagrin en se réfugiant dans le silence, jusqu'au procès de Klaus Barbie, quarante-trois ans plus tard. Enfin, elle pourra porter le deuil de ses élèves morts à Auschwitz.
03/2014
Historique
L'institutrice. Récit complet
Bretagne, juin 1944. Malgré le débarquement de Normandie, l'occupant et les miliciens locaux traquent encore et toujours juifs et résistants. Marie-Noëlle parviendra-t-elle à protéger ses élèves... tous ses élèves ? Cette intégrale se compose des deux tomes de la série.
09/2023
Auvergne
L'institutrice de Grandval
Gabrielle, jeune institutrice, en cette année 1941, s'installe à Grandval, village protestant des Cévennes . Entourée, elle est vite adoptée par les enfants et leurs parents, conquis par son sérieux et sa discrétion. Cependant, elle a toujours l'esprit occupé par la décision de Jean, son frère aîné, prêt à s'engager dans le maquis et par Pauline, la benjamine. En classe, Gabrielle prendra sous sa protection des enfants étrangers. Plus tard, elle osera aller beaucoup plus loin au risque de sa vie et de l'amour, en bravant des interdits. Aussi, son quotidien va s'en trouver bouleversé. Se sentant épiée, elle deviendra méfiante...
06/2022
Critique
Lettre ouverte (et féline) aux libraires
"Cette lettre a pris naissance à la librairie Prose Café de Frontignan. Le soleil, les chats et les nèfles du Japon ont nourri son écriture"
04/2022
Religion
Les Lettres. Tome 6, Lettres aux moniales et aux moines
Dans ce sixième recueil ont été rassemblées les lettres que Catherine de Sienne a adressées à des moniales et à des moines appartenant à divers ordres religieux (Bénédictins, Franciscains, Augustins, Dominicains), ainsi qu'aux novices, abbesses, abbés et prieurs de ces mêmes ordres vivant dans les nombreux couvents et monastères qu'elle avait visités lors de ses déplacements ou avec lesquels elle entretenait des relations privilégiées, comme le monastère de Sainte-Agnès, à Montepulciano, où était entrée sa nièce, soeur Eugénie, et celui de Sainte-Marie-des-Anges à Belcaro, qu'elle avait fondé dans l'intention d'y rassembler ses disciples. La réforme de l'Eglise passe par l'observation des règles de l'ordre de chaque communauté ; aussi, ces lettres, considérées comme un modèle de direction spirituelle, traitent-elles des devoirs de la vie monastique, et en particulier de l'obéissance et de l'humilité, au fondement de toutes les vertus monacales. Mais ce qui les rend instructives et touchantes, c'est qu'elles nous permettent de pénétrer l'esprit de cette «cellule», que Catherine dut quitter pour satisfaire la volonté de Dieu, et où elle ne cesse de s'enfermer et de «revenir» dans ses écrits spirituels. Ainsi, après avoir été conviés à maintes reprises à nous réfugier dans la cellule «mentale» de la connaissance de soi, nous voici invités à visiter cette cellule «physique» qui, aussi coupée du monde soit-elle, garde toujours une fenêtre ouverte, pour nous rappeler que l'on peut et doit en sortir en laissant s'envoler son âme vers d'autres âmes en quête de mariage mystique.
06/2015
Autres éditeurs (K à O)
La jeune institutrice et le grand serpent
Une jeune institutrice vient d'être nommée dans une école au coeur de la forêt amazonienne, où elle arrive chargée de livres dans ses bagages. Ce que ses élèves aiment par-dessus tout, c'est quand elle leur lit des histoires. Après la classe, ils emportent les livres chez eux. Leurs mères et grands-mères ne savent pas lire, pourtant elles les regardent toujours avec curiosité. Dans la forêt, la tradition est de raconter des légendes, mais la jeune institutrice ne croit pas aux légendes, jusqu'au jour où... Habituée à la ville et aux livres, la jeune institutrice aura un choc culturel face à une réalité différente de ce qu'elle connaît. Mais bientôt, elle se rendra compte qu'elle n'est pas la seule à avoir des choses à enseigner... Ce livre est un hommage aux enseignants latino-américains qui quittent tout pour poursuivre le rêve de l'éducation, mais aussi aux légendes des peuples les plus lointains, transmises de génération en génération, préservant ainsi sa richesse culturelle et sa sagesse populaire. Nous pouvons faire un parallèle avec les enseignants de France prompts à donner de leur temps et énergie par vocation d'enseigner. Cet album fait également écho à la passion et sacerdoce des libraires qui souhaitent, contre vents et marées, rendre accessible la lecture et les livres à tous les publics.
10/2022
Pédagogie
Lettres d'une enseignante à sa famille. 1883-1887
Augustine Le Brun, élève-institutrice âgée de 19 ans, est affectée en 1883 à l'Ecole Normale d'Institutrices d'Alençon ; elle est par la suite élève à l'Ecole Normale Supérieure de Fontenay-aux-Roses formant les "institutrices des institutrices" puis professeur à l'Ecole Normale de Versailles. De 1883 à 1887, Augustine adresse à sa famille 170 lettres relatant son quotidien : préparation des cours et des examens, rapports avec ses enseignants et ses élèves, activités menées dans les différentes écoles normales… Les lettres d'Augustine s'inscrivent dans les derniers remous de la transformation totale de l'enseignement en France, encadrée par les "lois Jules Ferry" votées de 1879 à 1886 : cette correspondance est une source d'informations pour toute personne s'intéressant à l'histoire de l'éducation, aux écoles normales et à ce que pouvait être la vie d'une enseignante à la fin du XIXe siècle.
02/2023
