L'école maternelle face à ses enjeux. Créer les conditions de l'égalité
Extraits
Pédagogie
L'école maternelle face à ses enjeux. Créer les conditions de l'égalité
Face aux projets de réforme faisant de la maternelle "l'école des fondamentaux" axée sur la préparation au CP, les auteurs de cet ouvrage entendent réaffirmer le rôle et la mission de l'école maternelle. S'appuyant sur leurs pratiques et sur leurs travaux, ils montrent le caractère spécifique et décisif de ce lieu où les enfants s'engagent dans un nouveau rapport au monde, aux autres et à eux-mêmes. Il ne suffit pas de les inscrire à l'école, même devenue obligatoire, ou de masquer les objets d'apprentissage sous un habillage ludique, pour que se réduisent magiquement les écarts qui ne cessent de grandir dès la première scolarisation. A leur arrivée, les enfants n'ont ni les mêmes pratiques du langage ni le même rapport aux objets et aux situations qui leur sont proposés : la mission est de les doter d'outils cognitifs et langagiers, de leur permettre de devenir élèves. Concrètement, le pilotage par évaluations ne peut que mener à un bachotage, à des remédiations au cas par cas, et en laisser certains sur le bord du chemin. Pour apprendre à l'école il faut comprendre. Quand le monde devient intelligible, les élèves s'autorisent à essayer, recommencer, prendre conscience de leurs réussites. Quand ils s'approprient le but des tâches prescrites, quand ils mesurent les effets sur leurs actions, quand ils réinvestissent dans leurs jeux ce qu'ils ont appris, alors ils conquièrent une autonomie intellectuelle indispensable à leur émancipation. Que tous partagent le désir et le goût d'apprendre, là est l'engagement des auteurs pour que demeure la mission de l'école maternelle. C'est une exigence démocratique.
08/2021
Littérature française
L'égalité des conditions, discours
Arrestation des professeurs belges et l'Université de Gand... Traduit du danois par Emmanuel PhilipotDate de l'édition originale : 1917Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu. Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site hachettebnf.fr
02/2018
Pédagogie
Les routes de l'école. Les enjeux des familles
Dans nos sociétés modernes, les familles ont été souvent obligées de montrer leur dynamisme et leur force face aux volontés politiques de domination. Cette chronique décrit les dynamiques et les tribulations des parents de l'Enseignement Libre durant les dernières décennies du XXe siècle. Les exemples d'atteint à la liberté des familles et à la liberté de l'éducation sont nombreux à notre époque. Bien comprendre les événements de cette période, c'est écouter tout ce qu'ont vécu concrètement les associations de parents d'élèves de l'Enseignement Libre dans leur vie locale, régionale, et au niveau national. C'est rejoindre les témoignages de tout ce qu'ont pu vivre les familles et les parents, au milieu des bouleversements croissants jusqu'à l‘aboutissement d'un apaisement durable. Ce fut en effet la volonté de bouleverser complètement l'organisation de l'Enseignement Libre qui entraîna le profond souffle d'affirmation de la Liberté de 1984. L'histoire de cette période nous montre bien que les grands enjeux familiaux sont toujours d'actualité, même s'ils concernent des domaines différents selon les périodes.
03/2016
Loisirs et jeux
L'école maternelle
L'entrée à l'école maternelle, un moment-clé de la vie des enfants... et des parents. Le temps du coloriage, l'enfant découvre comment se déroule une journée à l'école maternelle. Un support ludique à colorier pour découvrir l'école maternelle. Des illustrations efficaces, un texte simple pour apprendre à reconnaître et à nommer les éléments de l'école. Un cahier de coloriages de 32 pages à 4, 90 seulement avec 8 pages en relief pour colorier sans dépasser !
07/2019
Documentaires jeunesse
L'école maternelle
La collection documentaire "Mes années pourquoi" développe pour les petits des premières encyclopédies complètes, accessibles et modernes. Elle se propose de devenir une référence d'images tant pour les parents et leurs enfants que pour les enseignants.
06/2014
Couple, famille
L'école maternelle
Ca y est, bébé va rentrer à l'école ! Hier encore, il pleurait pour se faire comprendre, vous souriait béatement dès qu'il vous voyait et était lové contre vous en permanence. Mais voilà, votre minouchet, votre doudou, votre p'tit chou prend son autonomie. Il vole enfin de ses propres ailes et rentre déjà... à l'école maternelle. Pas de panique, ce guide décapant et déculpabilisant va vous ré-apprendre les codes de l'école : la transition avec la crèche, comment gérer la rentrée, le vocabulaire à maîtriser... Vous saurez tout ! A mettre entre toutes les mains des parents qui flippent de voir leur enfant partir à l'école, qui se demandent ce qui s'y passe et qui vont devoir apprendre à être "parent d'élève !". Bienvenue dans les coulisses de l'école maternelle !
04/2017
Autres encyclopédies (3 à 6 an
L'école maternelle
Des ouvrages de 64 pages, renfermant plus de 60 questions/réponses sur un thème qui passionne les enfants à partir de 4 ans, ici l'école maternelle.
Les questions explorent le thème de l'ouvrage de façon très complète, selon 3 types d'énoncés :
- des questions majeures, qui occupent deux pages, et qui traitent d'un sujet central pour le thème en question.
- des questions plus courtes, sur une seule page, qui traitent d'informations plus accessibles et donc moins développées.
- des questions "jeux" : de grandes scènes illustrées, sur une ou deux pages, qui permettent à l'enfant un apprentissage par l'observation, la dénomination, le dénombrement, etc.
07/2022
Imagiers, premiers dictionnair
L'école maternelle
Mes toutes premières questions pour préparer l'entrée à l'école maternelle ! Sur chaque double page, une question illustrée par une grande scène + un jeu de cherche et trouve : A quel âge on entre à l'école ? Comment commence la journée ? Que fait-on à l'école ? On fait quoi, à la récré ? Qu'est-ce qu'on mange à la cantine ? Est-ce que tout le monde fait la sieste ? Qui vient chercher les enfants ? Et on termine la lecture par un grand jeu de cherche et trouve ! Une première réponse aux questions des tout petits sur ce qui les entoure, avec des jeux de " cherche et trouve " qui invitent à explorer l'image et à apprendre des mots nouveaux. Un livre solide adapté aux tout petits dès 2 ans, fabriqué en Europe.
03/2023
Livres 0-3 ans
L'école maternelle
Des tirettes à actionner pour apprendre en manipulant : une pédagogie active adaptée aux tout-petits ! Un premier documentaire pour découvrir l'école maternelle, dès 2 ans.
06/2020
Documentaires jeunesse
L'école maternelle
Pourquoi va-t-on à l'école ? Découvrons des activités passionnantes et partageons avec de nouveaux amis le plaisir d'apprendre et de grandir.
08/2008
Documentaires jeunesse
L'école maternelle
Voici un documentaire animé qui prend le chemin de l'école et fait découvrir au lecteur comment se passe une journée à la maternelle : le rituel du matin, le temps de l'histoire, les activités de motricité ou graphiques... Après la cantine, vient le temps de la sieste pour les moyenne section, le temps du jardinage pour les plus grands. Mais le meilleur moment pour tous, c'est la récré !
06/2017
Livres 3 ans et +
L'école maternelle
Grâce à la collection "Mon premier doc", les enfants dès 3 ans découvrent, à travers des textes simples et de magnifiques photos, le monde qui les entoure. Avec cet ouvrage sur l'école maternelle, l'enfant découvre toutes les étapes de la journée d'un petit écolier, depuis l'arrivée dans la classe jusqu'à la fin de la journée, en passant par la cantine, les activités manuelles, la sieste ou la récréation.
Autres encyclopédies (3 à 6 an
L'école maternelle
Un imagier ludique et complet en forme de petit sac à dos pour aborder l'école maternelle en toute sérénité, à 9, 90 ; Mes docs en forme l'école maternelle s'organise en 6 doubles pages thématiques. En page de gauche, l'enfant se régale à explorer les multiples vignettes légendées et à nommer les éléments : - Sur le chemin de l'école, les différents modes de transport et comportements, - Dans l'école, les différentes salles et les personnes qui y travaillent, - Les apprentissages, le dessin, le découpage, le graphisme, l'éveil artistique, - Les petits rituels, dire bonjour, faire la météo, se laver les mains, - Le handicap, l'auxiliaire de vie scolaire, le parcours aménagé, - Vivre ensemble, partager, demander de l'aide, ranger... En page de droite, il observe une grande image légendée, une scène pleine de vie et glane de nouvelles informations. - Le temps de l'accueil - La classe de maternelle - La sortie scolaire - La cantine - La récréation - La fête de l'école.
08/2021
Loisirs et jeux
L'école maternelle
Un "Doc à coller" pour entrer à l'école en toute confiance. Où l'on découvre une classe et ce que l'on y fait. On a moins peur de ce qu'on connaît ! Un petit documentaire ludique et interactif qui permet de découvrir l'école, tout en collant et en s'amusant... Un concept simple et efficace : apprendre en positionnant des autocollants sur de grandes images.
06/2019
Imagiers, premiers dictionnair
L'école maternelle
Des explications courtes, simples et adaptées, renforcent la découverte. Un livre avec de vraies photos, pour un réalisme absolu ! Un livre pour découvrir le monde, dès l'âge de 2 ans.
06/2023
Philosophie
L'Homme face à sa condition
Pourquoi passe-t-on à côté du prince charmant ou de la femme idéale dans sa vie ? Le grand amour existe-t-il ? Pourquoi le travail devient-il de plus en plus oppressant ? Pourquoi ressent-on comme un malaise dans notre société ? Pourquoi y a-t-il des riches et des pauvres ? Pourquoi les politiques ne feront-ils rien pour améliorer notre sort ? Que vaut notre système d'éducation ? L'être humain a-t-il réussi sa civilisation ? Et au fond, qui sommes-nous ? Que faisons-nous ? Vers quel destin allons-nous ? Le savez-vous ? Mais alors le savez-vous vraiment ? Ces questions et bien d'autres encore trouveront leur réponse dans ce livre. Cette ouvre se compose d'une réflexion des grandes étapes de notre vie, de l'enfance à la mort, en abordant des éléments-clefs du quotidien tels que le travail, l'argent, l'amour, la société, la justice. Tentez, le temps d'une lecture, de mettre de côté vos croyances et d'ouvrir votre esprit. Un livre qui parle de l'homme sur un ton très libre, un livre qui parle de vous, presque de l'information j'oserais dire ! Un livre argumenté qui a pour rôle de vous faire prendre conscience, de vous faire réfléchir, ceci afin que vous repreniez votre destin en main. Tous les destins sont respectables dès lors qu'on en est maître. Mais encore faut-il les choisir en connaissance de cause. Il n'est jamais trop tard pour faire changer les choses et améliorer sa vie, ce livre en est le commencement.
10/2019
Criminologie et sicence pénite
Les conditions de détention, condition de la détention
L'ouvrage présente et analyse les différentes décisions des juridictions françaises intervenues à la suite de la condamnation de la France par la Cour européenne des droits de l'homme concernant les conditions de détention dans les prisons.
06/2021
Pédagogie
Le graphisme à l'école maternelle
A l'heure des grands débats sur l'éducation nationale, cet ouvrage rassemble différentes études réalisées durant vingt-cinq années sur la pédagogie en maternelle. L'activité graphique y est un mode privilégié d'expression. En petite section (3-4 ans), les enfants entrent dans une période idéographique qui précède la différenciation du graphisme en dessin et en écriture. La moyenne section (4-5 ans) marque l'étape de la maîtrise progressive de l'espace graphique et des formes. La grande section (5-6 ans) voit s'épanouir l'âge du modèle tandis que se multiplient et se diversifient les productions. Elle est aussi un moment essentiel pour l'écriture car les enfants deviennent capables de reproduire des formes en respectant la trajectoire. S'appuyant sur l'observation quotidienne, l'auteur propose des réponses à des questions fondamentales : Comment l'écriture devient-elle possible ? Quels sont les grands moments de la genèse de l'acte graphique ? Dans un style particulièrement clair, elle envisage ensuite le retentissement de l'activité graphique sur les préapprentissages des mathématiques, de la lecture et de l'écriture. Un ouvrage indispensable pour les enseignants des écoles maternelles, les parents, les psychologues et tous ceux qu'intéresse cette phase décisive qui conditionne l'apprentissage futur. Spécialiste réputée des problèmes pédagogiques, ancienne directrice de recherche au CNRS, Liliane Lurçat a été l'initiatrice, à la fin des années 1990, de la controverse sur le "pédagogisme" en dénonçant la méthode globale d'apprentissage de la lecture et ses conséquences catastrophiques. Son ouvrage phare, La destruction de l'école élémentaire et ses penseurs eut une influence décisive dans la prise de conscience des causes pédagogiques de l'échec scolaire.
09/2011
Livres sonores
Une journée à l'école maternelle
Ce matin, Madame Girafe, la maîtresse, accueille les enfants dans la classe. Elle leur propose un atelier d'activités manuelles pour apprendre les couleurs... Ce livre sonore fait découvrir aux tout-petits les premières notions : les couleurs, les chiffres, les formes, les instruments de musique, les émotions... Avec 30 puces sonores, voilà une façon amusante d'apprendre du vocabulaire et de se familiariser avec l'environnement de la maternelle.
06/2022
Psychologie, psychanalyse
La transmission maternelle, à quelle conditions ?
La transmission maternelle est la terre d'éveil de l'identité de l'enfant et, pour une fille, le relais de la féminité et de la reproduction de la vie.
Elle correspond à une plaque tournante complexe rarement étudiée comme telle.
L'auteur met en évidence la complexité de la transmission d'une mère à son enfant tout au long de leur vie. Les conditions de la transmission maternelle, qui concernent différemment le garçon et la fille, exigent de prêter attention dans le même temps à deux versants du champ féminin. Ces versants, qui peuvent s'intriquer entre eux de manière complexe ou s'exclure réciproquement comme des contradictions, sont : la fonction maternelle et la position féminine ; la complétude de la grossesse et l'investissement de l'enfant à venir ; la perte d'une partie du corps
maternel lors de l'accouchement et la poursuite de l'investissement de ce que représente cette perte à travers les soins corporels. Jean-Marie Forget s'intéresse à cet entre-deux et ces différents écartèlements spécifiques de la position subjective féminine que rencontre tout être de parole à sa naissance, qu'il soit garçon ou fille, dans le rapport à
sa mère. La transmission particulièrement délicate du féminin et du maternel sont abordés spécifiquement.
08/2018
Maternelle Eveil
Enseigner à l'école maternelle - Langage et école maternelle Ed. 2022 - Guide de l'enseignant
NOUVELLE EDITION Les programmes de 2021 sous-tendent cette mise à jour : recentrer le langage comme activité noyau dur du développement des enfants. Un outil indispensable pour une mise en oeuvre efficace pour : - Révéler l'importance des apprentissages de 2 à 6 ans - Comprendre l'intérêt d'outils théoriques bien choisis - Interpréter les comportements et les énoncés des enfants en termes de progrès - Organiser l'enseignement sans rigidité mais avec rigueur Pour les enseignants du cycle 1 et les formateurs
07/2022
Vie scolaire
Découvrons l'école maternelle
Avec Noah et Zoé, on découvre comment se passe une journée d'école. Qu'est-ce que le coin regroupement ? Comment se déroule la leçon d'écriture ? Quels sont les bons gestes à la cantine ? Comment on s'initie à l'anglais ? ... LES THEMES : Ecole maternelle ; Documentaire ; Premières notions ; Vivre ensemble
06/2021
Pédagogie
Filles et garçons face à la formation. Les défis de l'égalité
Cinquante ans après que le droit de vote a été obtenu par les femmes suisses, cet ouvrage se propose de faire le point sur l'égalité des sexes dans un secteur essentiel pour le fonctionnement démocratique de la société helvétique : l'éducation et la formation. Comment et sous quelles influences les jeunes des deux sexes orientent-ils leur cursus scolaire ? Qu'attendent les filles et les garçons de leur formation initiale ? L'égalité entre les sexes est-elle enfin en place à l'école et dans la formation ? Autant de questions abordées dans cet ouvrage, qui analyse les changements très importants que l'on a pu constater en ce qui concerne la place de l'éducation et de la formation pour les deux sexes. Regroupant des informations actuelles sur les différences entre les filles et les garçons aux différents paliers de l'édifice éducatif suisse, il fait aussi le point sur les défis que les politiques d'égalité ont encore à relever pour que l'école remplisse l'une de ses fonctions fondamentales : préparer à une citoyenneté active et paritaire.
11/2016
Résilience
L'humain fondamental. Répondre à la souffrance et créer les conditions de la reconstruction
L'inceste, les abus sexuels, la maltraitance grave produisent chez les victimes une souffrance innommable, parfois jusqu'à la troisième génération. Ils attaquent l'humain jusqu'au démantèlement. Les professionnels aussi sont touchés, les médecins comme les psychologues, les infirmières, les travailleurs sociaux et autres, sans oublier les proches. L'auteur, ici, avec d'autres, s'attèle à chercher/créer des dispositifs pour penser le soin, favoriser la "reconstruction" , la reviviscence d'une humanisation.
12/2021
Pédagogie
L'école des bébés. De la crèche à la maternelle
A partir des résultats d'une enquête franco-belge inédite et de multiples témoignages, Suzy Cohen montre que le petit qui entre à la maternelle, en venant de la crèche, est mieux préparé à son autonomie, à sa socialisation et à son adaptation scolaire. Aujourd'hui centenaire, la crèche a évolué, s'est ouverte à la vie, rapprochant des parents mieux informés et des personnels plus qualifiés. Elle fournit aux bébés l'environnement stable, humain et matériel qui favorise leur développement psychomoteur. Admirée et désirée par les parents, la crèche, école de la vie, reste, en nombre, trop minoritaire. Les femmes, engagées de plus en plus dans la vie active n'ont pas, pour cause de pénurie, le libre choix du mode d'accueil du nouveau-né. Pourtant le coût des équipements nécessaires ne devrait pas estomper les besoins spécifiques du tout-petit. Alternant une foule de renseignements utiles et des anecdotes sensibles ou amusantes, cet ouvrage passionnera les éducateurs et les jeunes parents.
06/2008
Pédagogie
100 jeux de théâtre à l'école maternelle
Un ouvrage de référence. Cet ouvrage vient contrer une idée reçue selon laquelle le théâtre serait une affaire de " grands ". Avant même l'acquisition de la lecture, et par le biais du jeu et de l'improvisation, le théâtre permet de canaliser l'imagination des enfants pour en faire un moyen d'expression et d'épanouissement. Les enseignants, animateurs ou parents trouveront dans ces 100 jeux de théâtre à l'école maternelle un outil dynamique pour aider l'enfant dans ses premiers apprentissages : évoluer dans l'espace ; construire son langage ; s'intégrer dans une équipe ; mais aussi prendre conscience de son corps, écouter, répondre, rythmer sa communication, prendre spontanément conscience de l'autre. Autant d'objectifs bien spécifiques à l'école maternelle et que le jeu théâtral permet d'atteindre. Les exercices, classés par thèmes (corps et dynamisation, espace, contact...) sont complétés par un choix de jeux dramatiques et de conseils pratiques permettant de monter un spectacle. En annexes : des exercices supplémentaires de concentration et de relaxation.
08/2020
Education de l'enfant
Mes petits gestes de l'école maternelle
12 petits gestes éducatifs illustrés inspirés de la pédagogie Montessori pour dédramatiser l'entrée à l'école maternelle ! Dans une boîte, 12 cartes et un livret accompagnant le parent autour des événements quotidiens de l'école maternelle : la cantine, le au revoir du matin, le déroulement de la journée... Une méthode d'apprentissage inspirée de la pédagogie Montessori, où l'enfant est acteur de son apprentissage. C'est en s'entraînant qu'on apprend !
06/2022
Livres animés (3 ans et +)
A l'école maternelle. Mon imagier à flaps
Un grand imagier pour une immersion interactive dans la maison avec 50 flaps ! Un imagier grand format où l'apprentissage du vocabulaire passe par la manipulation. Chaque double-page présente les temps forts d'une journée à l'école : l'arrivée en classe, la récréation, les activités, la sieste, le déjeuner à la cantine, la motricité et le passage aux toilettes. L'enfant, accompagné de personnages-animaux, est plongé dans une journée à l'école et se familiarise avec ses petits rituels. Notions d'apprentissage : - Vocabulaire - Manipulation
08/2021
Livres 3 ans et +
Les plus belles histoires pour l'école maternelle
Un fabuleux trésor pour tous les enfants à l'école maternelle, par les plus grands auteurs et illustrateurs de notre catalogue : des histoires classiques et modernes, nos héros (Motordu, Trotro, Pénélope, Gruffalo, la petite princesse, les Rois et Reines...), des pages documentaires, des comptines, des poèmes... - "Timioche", Julia Donaldson et Axel Scheffler. - "La rentrée des animaux", Samir Senoussi et Henri Fellner. - "Pénélope connaît les couleurs", Anne Gutman et Georg Hallensleben. - "Timothée va à l'école", Rosemary Wells. - "La Reine Maîtresse-Maîtresse", Alex Sanders. - "Je veux un ami ! ", Tony Ross. - "La belle lisse poire du Prince de Motordu", Pef. - "Où est le petit chien ? ", Mathew Price et Qin Leng. - "Gruffalo, Les contraires", Julia Donaldson et Axel Scheffler. - "S. M. A. C. K". , de Colin McNaughton. - "De vrais amis", Anne-Gaëlle Balpe et Nathalie Choux. - "Trotro", Bénédicte Guettier. - "Juliette s'inquiète", Kevin Henkes. - "L'école maternelle", Charlotte Roederer. - "Je vais à l'école ! ", Delphine Gravier-Badreddine et Charlotte Roederer. - "A la cantine", Catherine Dolto et Colline Faure-Poirée, Frédérick Mansot. - "En sortant de l'école", Jacques Prévert et Jacqueline Duhême. - "L'école des poètes, extraits", illustré par Jacqueline Duhême et Monique Félix. - "Mes comptines de l'école maternelle", illustré par Charlotte Roederer. - "Le pilates pour les petits" (extrait), Rida Ouerghi et Elsa Fouquier.
06/2014
Pédagogie
Mieux vivre ensemble dès l'école maternelle
L'école est un lieu d'expérimentation de stratégies d'adaptation à d'autres enfants, à des adultes, à des locaux, à des modes de penser et d'agir plus ou moins différents de ceux de la famille... Un lieu de vie collective avec le plaisir de découvrir, d'apprendre, de partager, de faire ensemble ; un lieu qui présente aussi des contraintes, des frustrations, des conflits... Le programme Mieux vivre ensemble s'adresse a tous les enseignants d'écoles maternelles et élémentaires qui souhaitent développer chez leurs élèves les compétences nécessaires pour s'intégrer et s'affirmer dans un groupe, gérer ses émotions, maîtriser son agressivité, aider et partager. Il ne s'ajoute pas aux enseignements habituels mais s'appuie sur l'expression orale, écrite et artistique pour aborder de manière concrète et interactive les différentes notions.
10/2001
