Guide clinique des tests chez l'enfant. 3e édition
Extraits
Psychologie, psychanalyse
Guide clinique des tests chez l'enfant. 3e édition
Cet ouvrage présente six tests d'efficience intellectuelle de l'enfant : Les Matrices progressives de Raven (1938) ; Les Echelles différentielles d'efficiences intellectuelles (révisées) de Perron-Borelli (EDEI-R) ; La Wechsler Intelligence Scale for Children IV (WISC-IV) ; Le KABC-II;- La Figure complexe de Rey ; La Nouvelle Echelle Métrique de l'Intelligence, nº 2 (NEMI-2). L'analyse des épreuves est menée sur deux plans conjoints : La structure et le contenu, intégrant les apports de divers champs de la psychologie ; Les conditions de passation pour inciter l'enfant à s'engager dans une relation non périlleuse avec l'adulte testant. L'hypothèse centrale pose en effet que les meilleures épreuves recèlent des qualités singulières. Elles éprouvent certes les aptitudes de l'enfant, mais elles le font bien quand elles sont organisatrices du temps de la rencontre entre l'enfant et le psychologue. L'enfant est ainsi considéré comme être en devenir, qui prendrait, au cours de l'épreuve, la mesure d'une distance enfin pensable avec l'adulte.
08/2014
Psychologie, psychanalyse
Clinique des états psychotiques chez l'adulte. 2e édition
L e parti pris de cet ouvrage est d'aborder la psychopathologie des psychoses à partir des pratiques cliniques. Cette approche impose de ne pas seulement "penser la psychose" , d'avoir une théorie des troubles psychotiques, mais de "penser avec la psychose" , de saisir les effets des processus psychotiques sur la psyché et sur la rencontre clinique. L'ouvrage parcourt l'histoire des différentes théories psychanalytiques des états psychotiques de l'adulte en les situant dans un débat autour de la notion de processus représentatif. Tout en fournissant des repères nosographiques essentiels, il s'attache à repérer la dynamique psychique présente dans les principaux symptômes que sont le délire et l'hallucination, mais aussi dans le rapport au corps. L'ensemble prend appui sur des illustrations cliniques.
06/2020
Psychologie, psychanalyse
La destructivité chez l'enfant et l'adolescent. Clinique et accompagnement, 2e édition
Enfants et adolescents sont capables de transgresser les lois humaines qui garantissent la vie de la communauté ainsi que les règles de leurs groupes. Le résultat de ces actes intentionnels peut aller jusqu'à la mort physique ou spirituelle d'autrui. L'auteur décrit en détail la nature des transgressions et des destructions, et leur rapport avec les pulsions agressives et sexuelles. Il analyse les réactions qu'elles provoquent chez les adultes, et nous propose un objectif pour y faire face : stimuler le désir d'une vraie convivialité, qui permette à chaque jeune de développer dans un projet de vie personnel tout ce qui ne nie pas autrui. II explique pourquoi et comment l'accompagnement d'un jeune auteur de transgressions préoccupantes se répartit sur 3 axes : sanctionner ses actes et l'intentionnalité de ceux-ci ; manifester de la sollicitude pour la personne de ce jeune, afin d'amplifier ses ressources positives et de remédier à sa pathologie ; manifester la même sollicitude avec les mêmes visées pour ses systèmes de vie. Enfin, l'ouvrage montre comment les transgressions s'ordonnent autour de pôles de fonctionnement de la personnalité. Pour chaque pôle l'auteur propose : une réflexion sur les mécanismes de sa mise en place ; une description clinique ; les spécificités de l'accompagnement de chaque personnalité. L'ouvrage s'adresse en priorité aux professionnels concernés par la prise en charge de jeunes très difficiles en se situant au carrefour de considérations psychologiques, pédagogiques, juridiques et sociales.
05/2007
Médecine interne
Guide de l'examen clinique. 8e édition
> Le "Bates" est une référence incontournable pour les étudiants en médecine pour acquérir une parfaite maîtrise des signes cliniques et des techniques de l'interrogatoire> Un succès jamais démenti depuis plus de 40 ans> Une nouvelle édition enrichie de chapitres axés sur l'entretien clinique L'enseignement clinique est au coeur de la formation médicale, ce qui fait de l'examen clinique une discipline à part entière. Accueillir le patient, recueillir sa plainte, l'interroger, pratiquer l'examen, construire un raisonnement pour interpréter les données et évaluer l'état de santé sont l'objet d'un apprentissage en faculté de médecine pour lequel les étudiants ont besoin d'un référentiel solide et reconnu. Cet ouvrage répond aux demandes des enseignants : il optimise l'efficacité pédagogique en amenant l'étudiant à une démarche pratique et critique. Non seulement c'est une mine d'informations pour se perfectionner dans la reconnaissance des symptômes et la maîtrise des manoeuvres spéciales de l'examen, mais il fait aussi la part belle aux techniques de l'entretien pour avancer dans le raisonnement clinique et le diagnostic différentiel. La 13e édition américaine de ce guide de l'examen clinique marque en effet un tournant dans l'évolution de cet ouvrage : il se trouve considérablement augmenté pour inclure la démarche critique de l'évaluation des patients dans le cadre de l'entretien clinique. Cette nouvelle édition en fait donc une référence encore plus complète pour répondre aux exigences de cet apprentissage.
06/2022
Psychologie, psychanalyse
La névrose chez l'enfant. Approche clinique et projective
Cet ouvrage est le 3ème titre de la série "Psychopathologie et méthodes projectives" dirigée par Catherine Chabert. Il analyse la manière dont la méthodologie projective, par ses qualités différentielles, permet une analyse à la fois ferme et nuancée des différents paramètres psychopathologiques habituellement investigués dans la recherche et l'identification des troubles névrotiques de l'enfance : registres de l'angoisse, des mécanismes de défense, des problématiques, des modes identificatoires, des processus de pensée.
04/2015
Revues de psychanalyse
Savoirs et clinique N° 30 : Envies d'enfants. La complexite psychanalytique chez l'enfant
L'envie apparaît tôt dans la psychanalyse lorsque Freud met l'envie du pénis (penisneid) de la petite fille, préliminaire à sa future envie d'enfant, au centre du complexe de castration féminin. Il sera contesté d'abord par ses élèves femmes, comme Karen Horney qui considère que l'envie concerne les deux sexes, puis critiqué par les féministes. Pour Melanie Klein, l'envie est articulée à la pulsion de mort et ronge d'emblée le rapport du bébé à sa mère : il veut détruire les " mauvais objets " qu'elle possède et lui voler les " bons ". Lacan, qui l'a lue, met l'envie au coeur du complexe fraternel qu'il articule au Stade du miroir dès les années 30. S'appuyant sur un passage de Saint Augustin qui se remémore son invidia de son petit frère au sein de sa nourrice (" il ne parlait pas encore et déjà il contemplait, pâle, d'un regard amer son frère de lait "), Lacan évoque la rivalité et l'agressivité liées à l'identification imaginaire qui constitue le moi, et forge le terme de " jalouissance " pour exprimer la haine qui vise la jouissance de l'autre, dont le sujet s'estime privé. Il en différencie la jalousie, plus sociale, où le sujet redoute d'être dépossédé de son objet par un tiers. Si l'envie et la jalousie sont au coeur de la clinique quotidienne de l'enfant et de l'adulte, elles peuvent aussi conduire au crime. Différentes analyses de cas et d'oeuvres littéraires ou cinématographiques déclineront les variations de l'envie des enfants et leur articulation avec l'envie de leurs parents. A côté du dossier " Envies d'enfants " qui donne son titre à ce numéro, figurent des compte-rendu de livres ou de films actuels, un entretien avec un artiste, une présentation clinique et des articles sur d'autres thèmes.
11/2023
Dentaire
Guide clinique d'odontologie. 3e édition
Cet ouvrage unique en son genre regroupe en un seul volume tous les aspects de l'exercice quotidien du chirurgien-dentiste. Il s'est installé au fil des éditions comme la référence pour tous les étudiants en odontologie et les jeunes praticiens abordant tous les aspects de la discipline : consultation urgences bucco-dentaires prescriptions médicamenteuses pathologies médicales prothèses nomenclature remboursements etc. Son approche pratique et didactique offre : - un accès rapide et schématique à l'information ; - une lecture synthétique illustrée de nombreux tableaux schémas et photos cliniques ; - des pas à pas détaillé de l'acte réalisé. Cette 3e édition actualisée est en accord avec la réforme sur la tarification de 2019
09/2019
Psychologie, psychanalyse
Les pathologies de l'agir chez l'enfant. Approche clinique et projective
Cet ouvrage analyse la manière dont la méthodologie projective permet une approche diagnostique et compréhensive fine et rigoureuse des nouvelles formes psychopathologiques (agitation, hyperactivité, instabilité psychomotrice, pathologie limite, pré-psychose, etc.) chez l'enfant.
10/2012
Psychologie, psychanalyse
L'enfant instable. Approche clinique et thérapeutique, 3e édition
Le nombre d'enfants qui souffrent d'instabilité psychomotrice est en augmentation constante. Maurice Berger, en s'étayant sur la clinique sans préjugé idéologique, propose plusieurs origines, parfois intriquées, à cette pathologie. Dans certaines situations, la genèse du trouble se situe dans l'histoire familiale et relationnelle précoce de l'enfant : environnement discontinu pendant la première année de la vie, avec, comme le montrent des travaux récents, l'impact de la résidence alternée ; dépression maternelle précoce ; forçage éducatif. Ceci permet d'émettre de nouvelles hypothèses sur les processus psychiques en jeu : besoin de maîtrise sur l'autre, procédés auto-calmants, "présence flottante" d'un ennemi... L'auteur dégage trois modalités thérapeutiques spécifiques, mises en oeuvre en fonction de la capacité de l'enfant à utiliser la parole en relation duelle ou groupale, et en fonction de la façon dont l'hyperkinésie perturbe la relation avec autrui. Pour un autre groupe d'enfants, le trouble est d'origine neurodéveloppementale. Aux anomalies probables du circuit dopaminergique s'ajoutent les recherches actuelles qui insistent sur un défaut de la capacité d'inhibition, une aversion du délai, et une difficulté à tolérer l'expérience subjective du temps qui passe. Un nouveau chapitre est consacré à la place du traitement médicamenteux.
09/2013
Psychologie, psychanalyse
L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant. 4e édition
A la fois traité de psychopathologie et guide pour la conduite de l'examen psychologique, la quatrième édition de cet ouvrage fait la synthèse des avancées considérables réalisées récemment par la recherche clinique et épidémiologique en psychopathologie de l'enfant, en les éclairant par les conceptions théoriques qui semblent les plus pertinentes, qu'elles soient psychanalytiques, comportementales, cognitives ou néo-darwiniennes. Elle donne également une présentation critique des innovations introduites dans le DSM-5. Les premiers chapitres présentent les troubles anxieux les plus fréquents, dont l'impact individuel et social est trop souvent méconnu : angoisse de séparation, névrose d'angoisse, phobie simple, phobie sociale, névrose obsessionnelle, névrose traumatique et troubles consécutifs aux mauvais traitements. Viennent ensuite les dépressions, la manie et l'hypomanie, l'hyperactivité, les troubles de la conduite et le trouble oppositionnel. Enfin, les trois derniers chapitres sont consacrés aux pathologies les plus graves : schizophrénie infantile, handicap intellectuel et autisme.
10/2018
Mer
Test option "cotière". 14 tests d'examen, Edition 2020
C'est le complément du Code option "côtière". Il propose 14 tests de 30 questions permettant au candidat de vérifier ses connaissances en se plaçant dans les conditions réelles de l'examen. Préparez-vous efficacement à l'examen option "côtière" avec cet ouvrage qui vous propose : une mise en page actuelle avec de nombreux schémas et photos récentes, les bonnes réponses aux tests expliquées à la fin de l'ouvrage, un espace bloc-notes pour noter ses rendez-vous.
02/2020
Psychologie, psychanalyse
L’hyperactivité chez l’enfant (TDAH). 2e édition
L'hyperactivité chez l'enfant est un problème bien connu du grand public... enfin c'est ce que l'on croit ! En réalité, de nombreuses idées erronées circulent sur cette pathologie, dont l'appellation scientifique est le trouble déficit d'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Cette méconnaissance du trouble fait du tort aux enfants et à leurs familles qui peuvent se retrouver isolées et stigmatisées. A travers cent questions, nous proposons ici de faire le tour des principales idées reçues sur le trouble déficit d'attention/hyperactivité. Problème de société? Maladie génétique ? Comment faire le diagnostic et vers qui se tourner ? Que penser du traitement médicamenteux par Ritaline qui a si mauvaise réputation ? Et surtout : que faire au quotidien pour aider au mieux les enfants souffrant de TDAH ? Une aide indispensable pour les parents, mais aussi la famille, l'entourage et tous les professionnels concernés par le TDAH pour comprendre le trouble et y faire face.
10/2020
Médecine générale
Guide de diagnostic clinique
Une des difficultés dans cette discipline très vaste qu'est la médecine générale est de poser un diagnostic précis. La recherche du diagnostic préalable à toute prise en charge thérapeutique constitue une étape fondamentale de l'exercice médical. Cet ouvrage répertorie ainsi les 300 diagnostics manifestations cliniques ou syndromes les plus fréquemment rencontrés en médecine adulte ; il donne au praticien sous forme de fiches synthétiques les points clés à ne pas rater les suspicions de complication les risques de confusion entre les diagnostics les orientations thérapeutiques à donner et la surveillance à effectuer. Pour un accès rapide à l'information les diagnostics sont organisés par spécialité : dermatologie gynécologie-obstétrique neurologie psychiatrie urgences... L'objectif est donc de fournir au praticien une réponse rapide fiable la plus précise possible. Cet ouvrage est destiné aux médecins généralistes aux internes aux urgentistes ainsi qu'aux étudiants à partir de la 3e année.
09/2023
Informatique
Hacking. Guide pratique des tests d'intrusion
Ce livre vous propose un examen approfondi quant à la façon de mettre en place un environnement de laboratoire dans lequel tester vos attaques et vous révèle les conseils et les astuces les plus récents sur les tests d'intrusion. Son objectif est double : premièrement, vous placer dans la peau d'un agresseur afin que vous compreniez le "comment" des attaques ; deuxièmement, prendre en main les outils et apprendre les techniques à mettre en oeuvre sur vos propres systèmes. Pour combattre un pirate, il faut penser comme un pirate et connaître toutes leurs pratiques. L'expert Peter Kim vous explique les motivations et les objectifs des hackers. Il vous révèle les secrets des tests de vulnérabilité et de pénétration, des meilleures pratiques et de tout ce qu'il faut connaître pour neutraliser les pirates avant qu'ils aient pu commettre des dégâts. Découvrez comment protéger vos serveurs et vos postes de travail, vos applications web, vos appareils mobiles et tous vos réseaux. Ce livre est illustré par des exemples d'attaques réelles.
08/2019
Paramédical
Traitement du langage oral chez l'enfant. Interventions et indications cliniques
Depuis l'analyse de la demande jusqu'à la décision d'arrêter l'intervention, le traitement des troubles du langage oral chez l'enfant est jalonné par des décisions cliniques. Le clinicien est régulièrement amené à effectuer des choix, que ce soit lors de l'évaluation ou du traitement. Ces dernières années, les connaissances scientifiques relatives aux troubles du langage oral chez l'enfant ont connu un développement considérable. En outre, dans la mouvance d'un courant issu de la médecine et qui touche à présent les professions paramédicales, la recherche se préoccupe bien plus qu'avant de la question de l'efficacité des traitements. Dans ce domaine, la littérature scientifique tente de répondre à des questions telles que : "Pour tel trouble dans tel contexte, quelle cible du traitement est-il préférable de choisir ? Telle stratégie d'intervention est-elle plus efficace que telle autre ? Combiner plusieurs stratégies a-t-il un intérêt ? Former les parents à l'utilisation de stratégies d'intervention dans la vie quotidienne est-il aussi efficace que si c'est le clinicien qui intervient directement auprès de l'enfant ?". Par ailleurs, la littérature scientifique contient également des indications sur la méthodologie à suivre pour objectiver les progrès du patient en cours de traitement. Le présent ouvragea pour premier objectif de présenter les éléments relatifs à la méthodologie de l'intervention dans le domaine des troubles du langage oral chez l'enfant. Son second objectif est de fournir une synthèse des données actuelles des études scientifiques portant sur l'efficacité des traitements des troubles du développement du langage oral chez l'enfant : troubles phonologiques, lexicaux, grammaticaux, discursifs et pragmatiques. Illustré de nombreux exemples, ce livre s'adresse à tous les professionnels concernés par les troubles du langage et leur prise en charge, en premier lieu les orthophonistes.
11/2011
Education de l'enfant
L'éveil des sens chez l'enfant
Trois spécialistes internationalement reconnues révèlent aux parents comment aider leur enfant à s'épanouir grâce à l'éveil des sens. C'est grâce à nos sens, sollicités en permanence par notre environnement, que nous pouvons interagir avec le monde et avec les autres. Et le traitement des informations sensorielles peut être une source de difficultés chez les enfants qui s'avèrent hypersensibles, hyposensibles ou qui souffrent de troubles plus spécifiques. Pour ces enfants, de nombreuses situations du quotidien telles que l'alimentation, le sommeil, l'hygiène de vie, les loisirs, ou encore la socialisation peuvent se révéler problématiques. Afin d'aider les parents à gérer ces situations, trois spécialistes du développement ont allié leurs forces. Elles présentent des cas concrets et en tirent des astuces et techniques pratiques destinées aux parents.
03/2021
Psychologie de l'enfant
Soigner l'enfant hyperactif. Approche clinique et thérapeutique, 4e édition
Le nombre d'enfants qui souffrent d'hyperactivité et de trouble attentionnel est en augmentation constante. Maurice Berger, en s'étayant sur la clinique, propose plusieurs origines, parfois intriquées, à cette pathologie. Pour certains enfants, l'origine de ces problèmes est neurodéveloppementale. Aux anomalies possibles du circuit dopaminergique s'ajoutent un défaut de la capacité d'inhibition et une aversion du délai. Pour d'autres, la genèse de ce trouble se situe dans leur histoire familiale et relationnelle précoce : environnement discontinu du fait de négligences, maltraitances ou résidence alternée pendant la petite enfance ; dépression maternelle précoce ; forçage éducatif... Les symptômes persistent ensuite de manière " anachronique " avec un besoin de maîtrise sur l'autre, des procédés auto-calmants. Ce livre décrit le cheminement de l'auteur au fil d'une recherche de plusieurs années. Il dégage plusieurs modalités thérapeutiques, incluant la psychomotricité et l'utilisation de médicaments, en fonction de la façon dont les symptômes perturbent les apprentissages et la vie sociale. Enfin, un chapitre est consacré à l'impact de ce trouble chez les adolescents délinquants violents.
05/2022
Psychologie, psychanalyse
L'évaluation en clinique du jeune enfant. 2e édition actualisée
L'évaluation clinique des jeunes enfants, motivée par des troubles émotionnels, comportementaux ou développementaux, est une démarche spécifique du fait de l'interrelation des différents aspects du développement de l'enfant, de sa communication d'abord non verbale, et de l'interdépendance entre le très jeune enfant et ses parents. Elle est basée sur les entretiens et les observations de l'enfant et des relations adultes-enfant. Elle nécessite des outils standardisés permettant d'objectiver et de mieux comprendre les difficultés de l'enfant en vue d'une prise en charge adaptée. L'objectif des auteurs est d'offrir aux différents professionnels de la petite enfance une présentation raisonnée d'outils utilisables dans une perspective d'intervention et de prévention organisée en deux parties : - la démarche évaluative en pratique et recherche cliniques ; - les épreuves à choisir en fonction des difficultés de l'enfant. Cette nouvelle édition centrée sur la démarche clinique élargit le choix des épreuves à disposition des professionnels de l'enfance. Certaines, souvent utilisées en recherche clinique, sont parfois méconnues des praticiens qui pourraient les utiliser. La tranche d'âge considérée a été étendue jusqu'à l'âge préscolaire (6 ans) de façon à élargir les possibilités d'investigation et d'intervention à visée thérapeutique ou préventive.
07/2020
Psychologie, psychanalyse
Le développement du langage chez le jeune enfant. Théorie, clinique, pratique
Le langage est une faculté universelle qui contribue fortement à la survie de l'espèce et dont le développement est naturel chez la plupart des enfants. Cet ouvrage démontre l'importance du développement précoce du langage oral chez le jeune enfant. Il propose des réponses théoriques associées à des données empiriques issues de recherches de première main à la question des mécanismes qui sous-tendent les processus d'acquisition. Il décrit également les principales étapes par lesquelles passent les enfants depuis la naissance jusqu'à 4 ans. La recension des travaux présentés porte à fois sur les enfants monolingues et bilingues typiques ainsi que des enfants présentant des difficultés langagières. On trouve dans l'ouvrage des réflexions théoriques mais également des propositions concrètes sur l'identification, l'évaluation et la prise en charge de ces populations. Cette diversité de thématiques et d'approches en fait non seulement un ouvrage indispensable pour la recherche et les études en linguistique, psychologie, orthophonie, sciences de l'éducation mais aussi un ouvrage de consultation pour des professionnels et futurs professionnels de la petite enfance.
07/2019
Psychologie, psychanalyse
Le bilan avec les tests projectifs en clinique infantile. Rorschach, CAT, Patte-noire
Les tests projectifs sont des tests d'investigation profonde de la personnalité, utilisés essentiellement en psychologie clinique. Les principaux sont le Rorschach, le Patte-Noire et le CAT. Ils permettent d'évaluer au mieux les multiples facettes de l'enfant. Cet ouvrage est un guide technique pour bien administrer une passation de Rorschach, de CAT et de Patte-noire auprès d'enfants âgés de 4 à 12 ans. Il donne des clés pour analyser rapidement les protocoles et restituer les apports du bilan projectif à l'enfant et à ses parents. Il offre de nouvelles voies thérapeutiques ciblées en fonction des différentes problématiques psychopathologiques. En complément de ces apports théoriques, l'auteure propose une analyse détaillée de quatre vignettes cliniques.
05/2018
Neurologie
Le sommeil et ses pathologies. Approche clinique transversale chez l'adulte et l'enfant, 3e édition revue et augmentée
Cette 3e édition révisée et augmentée du manuel de la Société Française de Recherche et Médecine du Sommeil (SFRMS) propose une approche clinique transversale des troubles du sommeil. A? destination des médecins se formant a? la médecine du sommeil, cet ouvrage sera également le compagnon clinique idéal pour tout professionnel de sante? interagissant avec un centre du sommeil et désireux de comprendre le raisonnement clinique devant un trouble du sommeil
03/2024
Kinésithérapeute
Examen clinique de l'appareil locomoteur. Tests, évaluations et niveaux de preuve
Ce guide pratique qui propose une révision approfondie et très illustrée de l'examen musculosquelettique décrit l'anatomie la patho-anatomie et les tests spéciaux pertinents à l'aide de l'anatomie artistique bien connue du Dr Frank H. Netter ainsi que de photographies cliniques. L'Examen clinique de l'appareil locomoteur Tests évaluations et niveaux de preuve 4e édition fournit les informations dont vous avez besoin pour évaluer la fiabilité et l'utilité diagnostique des examens cliniques musculosquelettiques et intégrer les preuves dans votre prise de décision clinique. Des tableaux récapitulatifs et des références soigneusement sélectionnées mettent en évidence les meilleures preuves disponibles fournissant ainsi une ressource pratique aussi bien pour les étudiants que pour les cliniciens. Il fournit des résumés actualisés et exploitables des preuves disponibles afin de pouvoir rapidement évaluer l'efficacité des tests cliniques passer en revue les études récentes et déterminer quel test permettra de mieux prédire un diagnostic spécifique. Il comprend 25 vidéos (en anglais) montrant le mouvement pour certains tests aidant à obtenir les informations le plus cliniquement significatives de l'examen orthopédique. Il présente les illustrations classiques de Netter et des tableaux d'anatomie biomécanique permettant d'améliorer la compréhension de l'anatomie orthopédique et de la pathologie de chaque articulation. Il utilise un format de tableaux pratique qui permet d'accéder rapidement à la fiabilité des tests et à leur utilité diagnostique à la qualité des études à l'anatomie et à la biomécanique ainsi qu'à une vue d'ensemble des recommandations pour l'application des preuves dans la pratique. En accord avec les échelles QUADAS et QUAREL des icônes spécifiques identifient les études de qualité supérieure. Cet ouvrage s'adresse aussi bien aux étudiants en écoles de masso-kinésithérapie et d'ostéopathie qu'aux kinésithérapeutes confirmés ostéopathes et médecins rééducateurs souhaitant approfondir leurs connaissances.
07/2022
Psychologie, psychanalyse
L'hyperactivité chez l'enfant
L'hyperactivité suscite actuellement un grand intérêt chez les parents, les enseignants et les professionnels de l'enfance, dont les médias se font l'écho. Mais qu'est-ce que l'hyperactivité infantile ? Est-ce une maladie à part entière ou un symptôme à replacer dans une structure psychopathologique sous-jacente ? Une maladie du médecin (devant être traitée comme telle) ou une maladie du sujet (et ayant alors un sens spécifique pour lui) ? Le débat est vif et passionné. Sans parti pris, cet ouvrage passe en revue les différentes théories explicatives, décrit les symptômes, et informe sur les thérapeutiques, pharmacologiques ou psychothérapiques, en pointant leurs mérites et leurs limites respectives.
08/2007
Etudes et pratiques profession
Guide clinique de dermatologie féline
Les chats ne sont pas des petits chiens ! Alors qu'ils sont parfois oubliés dans les publications, cet ouvrage leur est entièrement consacré, à eux mais aussi aux manifestations cliniques de leurs dermatoses. L'objectif est de proposer un manuel de référence, facile à utiliser pour les praticiens et pour ceux qui s'intéressent à la dermatologie. Ce livre met l'accent sur une démarche clinique basée sur le trouble cutané. Il présente de nombreux arbres décisionnels et rassemble des photographies fournissant des exemples des diverses manifestations des dermatoses félines. Il insiste tout particulièrement sur les informations applicables en pratique et fournit des conseils cliniques afin d'aider les praticiens à trouver une solution aux diverses présentations des dermatoses chez le chat. Parce que beaucoup de troubles cutanés se ressemblent, cet ouvrage vise à aider les praticiens à diagnostiquer les maladies sous-jacentes plutôt qu'à traiter empiriquement les symptômes. Les syndromes spécifiquement félins ont également fait l'objet d'une attention particulière tout comme les précautions spécifiques à prendre lors de la prescription d'un traitement.
02/2023
Médecine générale
Le sommeil et ses pathologies. Approche clinique transversale chez l'adulte et l'enfant, 2e édition revue et augmentée
Cette 2e édition révisée et augmentée du manuel de la Société Française de Recherche et Médecine du Sommeil (SFRMS) propose une approche clinique transversale des troubles du sommeil afin de : - Reconnaître et explorer les plaintes de type hypersomnolence, insomnie et agitation pendant le sommeil ; - Diagnostiquer et traiter tous les troubles du sommeil ; - Connaître et savoir interpréter les techniques d'exploration du sommeil, du comportement pendant le sommeil, de la veille/vigilance et du rythme circadien veille-sommeil ; - Appréhender les enjeux organisationnels et de recherche en médecine du sommeil. A destination des médecins se formant à la médecine du sommeil (en particulier dans le cadre du DIU : Le sommeil et ses pathologies, et de la FST Sommeil), cet ouvrage sera également le compagnon clinique idéal pour tout professionnel de santé interagissant avec un centre du sommeil et désireux de comprendre le raisonnement clinique devant un trouble du sommeil.
10/2021
Psychologie, psychanalyse
Clinique de l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent. Approches intégrative et neuropsychologique, 3e édition
A partir de leur expérience en formation initiale et continue, les auteurs proposent un ouvrage complet sur l'examen psychologique effectué sur les enfants et adolescents à partir des principaux tests : WISC-V, WPPSI-IV, KABC-II, NEMI-2, figures de Rey et Vineland-II. Afin de réaliser un ouvrage indispensable au praticien, l'accent est porté sur la méthodologie de l'examen psychologique, le choix, l'administration et l'enchaînement des différentes épreuves, la cotation et l'interprétation des données quantitatives et qualitatives, et enfin les comptes rendus écrits et oraux selon les différents champs d'exercice. Pour donner un sens à la démarche d'évaluation, qui ne vise pas que l'aide au diagnostic mais également la formulation de préconisations pour la suite du parcours de l'enfant, un chapitre sur la remédiation cognitive clôture cet ouvrage. S'appuyant sur la clinique, les sciences cognitives et l'éthique, ce livre est un véritable guide pratique pour le psychologue. Il propose une approche originale de l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent dans une double perspective clinique et neuropsychologique. Cette troisième édition s'enrichit de nouveaux cas cliniques, d'une mise à jour des tests utilisés et d'un chapitre complet sur l'échelle de Vineland-II.
08/2020
Etudes et pratiques profession
Immunologie. Edition 2021
Cet ouvrage regroupe toutes les sections comprenant les items du programme du concours national de l'internat de pharmacie : Section I, Sciences mathématiques, physiques et chimiques : item 15 ; Section II, Sciences de la vie : item 25 + section IV item 22, item 27, item 28 + section IV item 35, item 29, item 30 et item 31 ; Section IV, Eléments de séméiologie et de pathologie. Biologie appliquée à la clinique : item 32, item 33 et item 34 ; Section V, Sciences du médicament : item 38, item 57 + section III item 3, item 58. Il aborde les bases de l'immunologie fondamentale, clinique et thérapeutique. Ces fiches ont été conçues pour permettre aux étudiants préparant le concours national de l'internat de pharmacie, de savoir répondre aussi bien aux QCMs qu'aux cas cliniques. Il peut cependant intéresser également les étudiants en santé apprenant les bases de l'immunologie.
11/2021
Tests
Le Test de la Maison. Manuel clinique
Quoi de mieux que l'image pour parvenir à exprimer ce que les mots refusent de dire ? En donnant à des enfants le choix entre différentes planches à superposer, ce test psychologique projectif permet un abord original et global du psychisme du sujet. Véritable métaphorisation du Moi du sujet, ce test est une invitation au voyage proposée au sujet afin d'aller à sa propre rencontre, grâce à cette approche inédite et que l'on peut au besoin combiner à d'autres, déjà existantes.
01/2023
Développement personnel - Orie
L'intégrale des tests psychotechniques. Edition 2021-2022
L'intégralité des tests psychotechniques réunit dans un même ouvrage : Les tests psychotechniques décodés et 1000 nouveaux tests psychotechniques. Vous retrouverez dans cet ouvrage toutes les catégories de tests psychotechniques des concours, examens et entretiens : - logique verbale - aptitude numérique - concentration - organisation - raisonnement logique. 1. Méthodologie : les clés pour comprendre La première partie a pour objectif de vous accompagner dans votre préparation en vous proposant : des méthodes et des astuces pour trouver les bonnes réponses ; les connaissances de mathématiques et de français utiles pendant l'épreuve et des batteries d'exercices de difficulté progressive. 2. Entraînement intensif : la garantie du succès La seconde partie vous propose 1 000 tests pour vous préparer intensément via des tests faciles, plus difficiles et des tests en temps limité accompagnés des corrections détaillées.
01/2021
Psychologie, psychanalyse
Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent. 2e édition
Parmi les troubles dys ou troubles cognitifs spécifiques neuro-développementaux ceux affectant les fonctions exécutives sont encore trop méconnus. Touchant des fonctions dites "transversales" ils n'ont pas de répercussions circonscrites ce qui rend leur repérage difficile. Favoriser l'établissement d'un diagnostic précoce et rigoureux et ainsi permettre aux sujets qui en souffrent de bénéficier de stratégies thérapeutiques et pédagogiques susceptibles de les améliorer : tel est le double objectif de ce livre. Cette 2e édition propose des mises à jour et enrichissements importants : nouveaux exemples présentant des situations et tâches régulièrement rencontrées à l'école primaire exploration de pathologies génétiques traitements pharmacologiques complémentaires... Composé de deux parties cet ouvrage articule médical et pédagogique. Il présente des approches différentes mais qui s'imbriquent pour atteindre le même but : aider tous ceux qui seront amenés à côtoyer et accompagner les jeunes souffrant de troubles dys-exécutifs. La première partie fait un point synthétique sur les aspects médicaux du syndrome dys-attentionnel (TDA/H) et dys-exécutif. Après une description du développement normal de ces fonctions chez l'enfant sont abordés leurs aspects pathologiques : symptômes répercussions dans les apprentissages puis les stratégies et évaluations qui conduisent au diagnostic. Enfin sont indiquées les grandes lignes des préconisations thérapeutiques (médicamenteuses et rééducatives) ; La seconde partie est consacrée au jeune dys-exécutif en milieu scolaire (école primaire collège et lycée). C'est dans ce cadre que s'expriment essentiellement ses difficultés. A travers un grand nombre d'exemples de devoirs choisis dans l'éventail des disciplines scolaires (sciences littérature histoire-géographie...) les auteurs dessinent une "méthodologie générale de l'adaptation" et jettent les bases d'une réflexion sur les principes qui aideront à l'élaboration de stratégies compensatrices pertinentes indispensables pour ces jeunes.
06/2019
