Cécile Bergame, Cécile Hudrisier, Timothée Jolly

La vie de Cécile Durfeuil serait paisible s'il n'y avait pas sa bête noire : le fils des amis de ses parents. Lors de leur première rencontre, le courant passe mal et les disputes s'enchaînent. Cécile devra employer les grands moyens afin de s'imposer face à ce King Kong récalcitrant. Leurs familles sont pourtant liées par l'amitié, mais malgré leurs efforts pour les réconcilier, rien n'y fait ! La guerre entre eux dure des années, mais peut-être la vie adulte les calmera-t-elle ? Le chemin vers la maturité est long et semé d'obstacles et la vie leur réservera bien des surprises !

La carrière et l’oeuvre de DeMille (70 films) sont traitées ici de façon sélective et non chronologique. Il évoque d’abord les péplums bibliques, les plus connus (Les Dix Commandements, Samson et Dalila), et montre l’importance du personnage de Moïse. Il passe ensuite aux autres films à thème religieux, mettant l’accent sur le « christianisme musclé » et fortement sexualisé du cinéaste, ainsi que sur sa croyance à la réincarnation. Il souligne enfin l’importance de la forme, le goût de l’antithèse et des psychomachies, le lyrisme des prologues-paysages, qui rapprochent DeMille d’Eisenstein hier et de Terrence Malick aujourd’hui. Un long chapitre, s’attachant tant à la tentative de « putsch » sur la Guilde des réalisateurs qu’à l’image de l’Indien dans les nombreux westerns de DeMille, analyse l’idéologie du cinéaste et de son œuvre, qui ne réduit pas à l’anticommunisme militant de la guerre froide. Un dernier chapitre retrace les rapports de DeMille avec le président Roosevelt à propos de L’Odyssée du Dr. Wassell et, à partir du film de montage méconnu Land of Liberty (1939), esquisse une comparaison inattendue entre DeMille et l’artiste d’avant-garde contemporain Christian Marclay (The Clock).

Fatalitas ! Après s'être emparé du Bayard, bateau cage à destination du bagne de Cayenne, l'indomptable Chéri-Bibi trouve sur sa route l'individu qu'il hait le plus : le marquis du Touchais, l'homme qui lui a ravi sa belle Cécily. Mais la vengeance se déguste comme la viande... froide. Gaston Leroux (1868-1927) poursuit ici les aventures de son forçat malchanceux (entamées dans Les Cages flottantes, Libertalia) avec une verve pleine de bruit et de fureur qui en fait, à coup sûr, un des chefs-d'oeuvre de la littérature populaire. Rebondissements, coups de théâtre, coups du sort, coups de sang s'entremêlent dans cette suite pleine de passion criminelle et de crimes passionnels qui tiendront en haleine aristos comme pégriots. Qui qui fait sauter tout l'fourbi ? C'est Chéri-Bibi ! Pour cette édition, l'illustrateur Thierry Guitard, auteur du récent John Dillinger. Ennemi public n° 1 (Denoel Graphic) signe 17 dessins inédits.

Apprendre à se concentrer est un jeu ! Un livre et un jeu de cartes qui se complètent, pour développer son attention, tout en s'amusant ! De plus en plus d'enfants me consultent pour des troubles de l'attention. C'est pourquoi j'ai voulu mettre à la disposition des parents des outils pratiques qui permettent vraiment d'améliorer la concentration. LES JEUX : Des petits jeux à partager avec votre enfant, pour l'aider à canaliser son énergie et à trouver ses propres solutions pour être attentif. LE LIVRE : 7 histoires pour comprendre ce que c'est c'est qu'être attentif et pourquoi c'est parfois difficile. Testé et approuver par les enfants !

Imaginez deux grenouilles à grande bouche dans l’arche de Noé qui chantent faux et fort et qui font des mauvaises blagues sans arrêt. Mais qui réussira à les faire taire ? Une histoire drôlissime de Pierre Delye, illustrée par Cécile Hudrisier, le duo joyeusement déjanté et tant aimé des parents et des enfants ! Un conte détourné qui se raconte et se chante, comme ces deux grenouilles qui «braillent « des comptines façon Broadway tout au long du voyage !

" Ile au Bonheur ", en japonais, se dit Fukushima. Entre Hiroshima et Fukushima : la vie d'un physicien qui a l'âge du monde nucléaire. Entremêlant souvenirs et vulgarisation scientifique, Harry Bernas revient sur l'histoire de l'atome. Et s'interroge : comment les scientifiques ont-ils vécu les conséquences de leurs recherches ? Quels effets eurent-elles sur la science elle-même et son élaboration ? Peut-on réellement distinguer nucléaire civil et nucléaire militaire ? Enfant de la guerre froide, le nucléaire japonais a été lancé par le président Eisenhower comme la principale vitrine exportatrice de sa politique " Atoms for Peace ". Son objectif ? Habituer le monde à vivre sous menace radioactive. Une menace dont Poutine est venu nous rappeler récemment la glaçante perspective. Comment les scientifiques peuvent-ils assumer cette potentielle compromission avec des pouvoirs de mort ? Harry Bernas dénonce ici l'attitude qui consiste à laisser tomber le rideau noir de la cécité volontaire...

Amoureux d’une créature angélique dont tout le sépare, sans compter que la belle Cécily est déjà mariée… Chéri-Bibi, fraîchement échappé du bagne, n’écoute que son courage, voire sa folie, et met tout en œuvre pour conquérir le cœur de la jeune femme. Aidé dans ses péripéties par son plus fidèle ami la Ficelle, il va découvrir avec effroi que le vrai meurtrier du crime dont il est accusé n’est autre que le mari de celle qu’il convoite !

Comment ne pas être bouleversée quand je réalise que mes yeux ne peuvent plus voir ceux des autres, ces yeux qui, par une magie qui nous dépasse, ont le pouvoir de traduire instantanément les sentiments les plus divers qui sont la vie même et notre intimité profonde. Après une carrière dans l'enseignement, l'auteur, à la retraite mais en parfaite santé, part pour sept années de bénévolat en Afrique, riches de partages, d'amitiés, de découvertes, d'humanité... Puis elle découvre avec effroi, à 90 ans, que ses yeux sont atteints d'une maladie que nos chercheurs, à l'heure actuelle, sont impuissants à soigner : la DMLA. Devant cette perspective de cécité inéluctable, colère et sentiment d'injustice l'ont habitée. Puis, un peu apaisée, elle décide de faire partager son ressenti, de s'appesantir sur nos précieux organes de la vue, merveilleux réceptacles de nos souvenirs, traducteurs impitoyables de nos émotions que le regard reflète instantanément.

Un seul grain de riz peut donner une rizière. D'une rizière et du soleil levant, Koïshi est né. Ce matin, Koïshi fait ses premiers pas de printemps. Il titube, trottine et dessine son chemin... Au fil des saisons, Koïshi avance, découvre, rencontre... Le texte épuré d'Agnès Domergue et les légères et douces aquarelles de Cécile Hudrisier se déploient dans un beau livre accordéon dont les extrémités peuvent se rejoindre et ainsi raconter le voyage de Koïshi à travers les saisons, et le cycle infini de la vie.

A travers des plantes aux noms évocateurs, comme les immortelles, la pensée, l'éphémère, l'amour en cage ou la canne à pêche des anges, Agnès Domergue et Cécile Hudrisier s'inspirent de la forme japonaise ancestrale du Koan : de courtes phrases, anecdotes ou énigmes, pour méditer et provoquer ainsi "une étincelle d'éveil" . Du Koan éclot alors une fleur inconnue... Elles nous offrent un magnifique herbier pour s'émerveiller, penser, méditer, un ouvrage unique d'une grande originalité et d'une grande force, qui interroge la nature, notre nature, et leurs mystères, pour s'approcher de leur réalisation.

Et si les rêves étaient des portes ouvertes sur des vies parallèles ? Et si l'avenir de notre Terre était lié à un monde de magie, et inversement ? A la croisée des univers, Dwenya est la Feohtaria, Combattante en titre de sa génération. Entourée de puissants alliés, elle est chargée de repousser les morts-vivants qui envahissent sa dimension. Magie Blanche, Magie Noire, forces surhumaines et pouvoirs psychiques s'y affrontent depuis des millénaires. Mais elle est aussi Dya, quand, chaque soir, elle ferme les yeux et se réveille dans la peau de son alter ego, sur Terre. Alors que ses deux vies, jusque-là séparées, commencent à s'entrechoquer, elle découvre que ses deux mondes sont en péril, chacun à leur manière. Feohtaria ou citoyenne lambda, elle devra s'engager pour sauver les univers parallèles. En effet, l'équilibre pourrait être bientôt rompu. Pas seulement sur Gaa-Awya. La Terre aussi est en danger.

Les vrais Suisses sont noirs vous démontrera que la Suisse appartient aux populations noires qui l'ont peuplée et en ont pris soin, bien avant l'arrivée des Blancs. Ces êtres à la peau foncée ont laissé, dans toute la Suisse, des réalisations et autres preuves de leur présence telles que des vestiges, des bases artistiques, scientifiques et sociales, repris à leur compte par les Blancs qui ont malhonnêtement "blanchi" ces populations dans les illustrations des livres d'Histoire et autres supports éducatifs. Justice doit être faite, pour rendre aux véritables Suisses, les Noirs, leurs lettres de noblesse.

Dans le rayon de soleil qui lèche le plancher. Sous l'escalier qui n'en finit pas de monter. Dans le fauteuil qui a pris la forme de mon papa. Et toi, où tu lis, toi ? Un texte poétique, tendre et joyeusement enfantin sur la lecture signé Cécile Bergame. Grâce à une approche à la fois très personnelle et universelle, l'autrice dit avant tout le plaisir de lire, pour soi, aux autres ou avec les autres. Les illustrations de Magali Dulain sont fortes, chatoyantes, mais aussi enveloppantes et participent à une immersion dans le plaisir que procure la lecture. Dès 3 ans.

Dans la cuisine, Fillette écosse les petits pois. Mais un petit pois se sauve et roule, rouli, rouli, roulette, sous le buffet, sous l'escalier, dans le potager et jusque dans la forêt ! Tour à tour la souris, le chat, le lapin, la poule, le cochon et le loup tentent de le grignoter, mais... rouli rouli roulette, le petit pois est sauvage ! Il finit, hop, par tomber dans un trou et pousser en liberté !

J'ai vécu une aventure que peu de gens ont la chance de vivre : j'ai passé trois ans à Madagascar, pour enseigner le français langue étrangère dans une école de formation des instituteurs. Ce travail était passionnant. Je vivais seule dans une petite ville, où il n'y a pas eu d'électricité pendant un an, et où il n'y avait pas d'autres étrangers que moi. Je n'avais pas le choix, je me suis glissée dans la vie quotidienne des Malgaches. Je suis allée à leur rencontre avec bienveillance, et je me suis fait accepter. Ce récit s'inspire d'un vécu et d'un blog, celui que Cécile a tenu fidèlement à Madagascar. Consciente de ne pas pouvoir expliquer un pays qu'elle ne connaît que si superficiellement, elle y raconte, par petites touches, au quotidien, les surprises et les malentendus dus à la différence de niveau de vie et de culture. Elle n'hésite pas à porter un regard critique sur les pesanteurs de la société malgaches, ou sur les impasses de l'aide au développement, mais son humour la quitte rarement. Ce récit alerte se lit avec un oeil qui pleure et un oeil qui rit.

La réduction au biologique de tout ce qui concerne l'homme en propre fait toujours perdre à celui-ci ce qui fait de lui précisément un homme. Et on ne mesure guère à quel point bien des définitions et considérations sur l'homme, communément admises, reposent en fait sur la détermination de normes biologiques qui peuvent alors servir à justifier l'exclusion, hors des frontières de l'humanité, de certains traits singuliers ou, tout du moins, nourrir des incompréhensions dégradantes en direction des êtres qui en sont porteurs. Ainsi en est-il de la cécité : l'homme aveugle est généralement défini comme un homme mutilé. Or si cela a assurément un sens de soutenir que la normalité biologique de l'oeil est de voir, rien n'exige que l'homme, du point de vue de son humanité, doive être un être voyant. Tant et si bien qu'il importe de bousculer bon nombre de nos évidences qui nous empêchent de considérer l'existence de l'homme aveugle comme révélatrice d'une manière pleinement humaine, parmi tant d'autres, d'exister. Garrandés, qui fait l'objet de cet ouvrage, est un artiste accompli qui est un homme aveugle, installé là où "on" n'attendrait pas un homme "non-voyant", à savoir sur le terrain de la création plastique. Une telle rencontre ne peut que conduire à bouleverser toutes les définitions... Dans ce contexte, c'est l'essence profonde de l'art qui est en même temps révélée. Ce livre nous invite ainsi à repenser urgemment quelques thèmes centraux de la philosophie : la connaissance, la perception, l'art, l'éthique, et ce, à la lumière de la cécité.

Recherches statistiques sur les causes et les effets de la cécité, par G. Dumont,... Date de l'édition originale : 1856 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.

Cette histoire se passe à Touvabihin, un pays sans soleil où le noir n'existe pas. Un pays où il est interdit de pleurer et où les habitants portent un drôle de sac dans le dos, qui les cajole pour les empêcher d'être tristes. Cette histoire est celle d'une princesse, de son meilleur ami, le chien Timothée, et un secret très important. Une princesse qui a un grand besoin de pleurer, qui écrit une lettre à la Mort, et qui, un jour, réussira à changer le monde et faire revenir le soleil. Un livre pour les enfants qui aiment déjà lire tout seuls.

Sainte Cécile, tragédie-mystère en 3 actes et en vers, pour patronages et pensionnats de jeunes filles, suivie de : Madeleine, précédées d'une lettre-préface de S. E. le cardinal Amette,... Date de l'édition originale : 1918 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.

Votre enfant consolide son habileté en graphisme. Il s'entraîne à reconnaître les formes et à les dessiner. Il reconnaît les quantités et les chiffres jusqu'à 5. Avec ces coloriages codés, votre enfant renforce ses acquis Q en s'amusant et découvre de nombreux animaux !

Votre enfant consolide son habileté en graphisme. Il s'entraîne à reconnaître les lettres dans différentes écritures. Il compte et distingue les chiffres jusqu'à 10. Avec ces coloriages codés, votre enfant renforce ses acquis en s'amusant et découvre de merveilleux endroits tout autour du monde !

Crocodile coule des jours heureux dans sa petite mare. Il aime s'y prélasser et regarder les animaux passer. Mais lorsqu'il s'endort, tous les animaux de la savane viennent boire l'eau de sa mare. Jusqu'à ce qu'il n'y en ait plus une seule goutte. Que va-t-il donc se passer lorsque Crocodile va se réveiller ? Les autres animaux craignent la bête qu'il pense féroce, mais quelle surprise lorsque Crocodile ouvre les yeux et découvre une fourmi près de sa mare entièrement vidée. Ce serait-elle qui aurait tout bu ? Crocodile en a soudain peur ! Les plus forts ne sont pas toujours ceux que l'on imagine...

Avec le livre-ardoise Mes premiers graphismes, l'enfant découvre et s'entraîne à tracer ses premiers graphismes. Le support effaçable lui permet de recommencer autant de fois qu'il le souhaite. Le livre-ardoise Mes premiers graphismes accompagne votre enfant dans la reproduction des graphismes de façon simple et progressive. La reproduction de graphismes simples constitue une première étape dans l'apprentissage de l'écriture. L'enfant découvre et reproduit le tracé en repassant d'abord le modèle avec le doigt. Puis, il s'exerce avec le feutre effaçable en suivant les pointillés. Enfin, il sera capable de tracer seul tous les graphismes du livre-ardoise. Le support effaçable lui permet de recommencer autant de fois qu'il le souhaite. Dès 3 ans, l'enfant s'approprie les différents gestes graphiques et progresse dans l'apprentissage de l'écriture et de la tenue du feutre, tout en s'amusant ! Les onglets facilitent la prise en main et le repérage des enfants. Pour mémoriser le geste, l'enfant suit la méthode : je repasse, je dessine, j'efface, j'apprends : Je repasse : je m'entraîne à tracer en suivant le modèle sur l'illustration Je dessine : je m'entraîne à tracer en suivant les pointillés, puis tout seul J'efface : je n'ai pas peur de me tromper, je peux recommencer autant de fois que je le veux J'apprends : je sais tracer mes premiers graphismes Inclus dans cet ouvrage : le feutre effaçable 2 couleurs !

Le livre-ardoise effaçable Mes premières formes et couleurs est un support pratique et ludique pour apprendre aux enfants à réaliser leurs premières formes et reconnaitre les couleurs de façon progressive. Conçu par des spécialistes de l'enseignement en maternelle, ce livre-ardoise initie votre enfant à la réalisation des formes et la reconnaissance des couleurs de façon ludique et efficace dès 3 ans. Grâce à : Une méthode simple et progressive ; Des illustrations très colorées et des personnages tendres et attachants ; Un repérage visuel rapide grâce aux onglets indiquant les notions abordées ; Des onglets faciles à manipuler pour de petites mains ; L'enfant s'approprie les différents gestes graphiques et progresse dans l'apprentissage de l'écriture et des couleurs, tout en s'amusant ! Pour mémoriser le geste, sur une zone d'écriture large, l'enfant suit la méthode : j'écris, j'efface, j'apprends : J'écris : je m'entraine à tracer suivant les pointillés, puis tout seul J'efface : je n'ai pas peur de me tromper, je peux recommencer autant de fois que je le veux J'apprends : je sais tracer mes premières formes et reconnaitre les couleurs ! Inclus dans cet ouvrage : le feutre effaçable 2 couleurs !

Le livre-ardoise effaçable Mes premières lettres minuscules est un support pratique et ludique pour apprendre aux enfants à réaliser leurs premières lettres minuscules de façon progressive. Conçu par des spécialistes de l'enseignement en maternelle, ce livre-ardoise initie votre enfant à la réalisation lettres minuscules de façon ludique et efficace dès 3 ans. Grâce à : Une méthode simple et progressive ; Des illustrations très colorées et des personnages tendres et attachants ; Un repérage visuel rapide grâce aux onglets indiquant les notions abordées ; Des onglets faciles à manipuler pour de petites mains ; L'enfant s'approprie le geste de l'écriture et progresse dans l'apprentissage des lettres tout en s'amusant ! Pour mémoriser le geste, sur une zone d'écriture large, l'enfant suit la méthode : j'écris, j'efface, j'apprends : J'écris : je m'entraine à tracer suivant les pointillés, puis tout seul J'efface : je n'ai pas peur de me tromper, je peux recommencer autant de fois que je le veux J'apprends : je sais tracer mes premières lettres minuscules ! Inclus dans cet ouvrage : le feutre effaçable 2 couleurs !

Le livre-ardoise effaçable Mes premiers dessins est un support pratique et ludique pour apprendre aux enfants à réaliser leurs premiers dessins de façon progressive. Ce livre-ardoise initie votre enfant à la réalisation de dessins tels que la tortue ou la tulipe, de façon ludique et efficace dès 4 ans. Grâce à : Une méthode simple et progressive ; Des illustrations très colorées et des personnages tendres et attachants ; Un repérage visuel rapide grâce aux onglets indiquant les notions abordées ; De onglets faciles à manipuler pour de petites mains ; L'enfant s'approprie les différents gestes requis à la réalisation des dessins et progresse tout en s'amusant ! Pour mémoriser le geste, sur une zone d'écriture large, l'enfant suit la méthode : j'écris, j'efface, j'apprends : J'écris : je m'entraine à tracer suivant les pointillés, puis tout seul J'efface : je n'ai pas peur de me tromper, je peux recommencer autant de fois que je le veux J'apprends : à dessiner ! Inclus dans cet ouvrage : le feutre effaçable 2 couleurs ! Inclus dans cet ouvrage : le feutre effaçable 2 couleurs !

Le livre-ardoise effaçable Ma journée à la maternelle est un support pratique et ludique pour apprendre aux enfants à réaliser leurs premiers chiffres et graphismes et reconnaitre leurs premières couleurs de façon progressive. A travers une histoire contant la première journée à la maternelle, ce livre-ardoise initie votre enfant à aux chiffres, graphismes et couleurs de façon ludique et efficace dès 3 ans. Grâce à : Une méthode simple et progressive ; Une histoire à laquelle l'enfant peut s'identifier ; Des illustrations très colorées et des personnages tendres et attachants ; Un repérage visuel rapide grâce aux onglets indiquant les notions abordées ; Des onglets faciles à manipuler pour de petites mains ; L'enfant s'approprie le livre-ardoise et progresse dans l'apprentissage de notions importantes en maternelle, tout en s'amusant ! Pour mémoriser les différents gestes graphiques, l'enfant suit la méthode : j'écris, j'efface, j'apprends sur une zone d'écriture large : J'écris : je m'entraine à tracer suivant les pointillés, puis tout seul J'efface : je n'ai pas peur de me tromper, je peux recommencer autant de fois que je le veux J'apprends : je sais tracer mes premiers chiffres et mes premières lettres ! Inclus dans cet ouvrage : le feutre effaçable 2 couleurs !

Avec le livre-ardoise Mes premières majuscules bâton, l'enfant découvre et s'entraîne à écrire ses premières lettres majuscules. Le support effaçable lui permet de recommencer autant de fois qu'il le souhaite. Le livre-ardoise Mes premières majuscules bâton accompagne votre enfant dans l'apprentissage de l'écriture de façon simple et progressive. L'enfant découvre et reproduit le tracé de chaque lettre en repassant d'abord le modèle avec le doigt. Puis, il s'exerce avec le feutre effaçable en suivant les pointillés. Enfin, il sera capable d'écrire seul toutes les lettres de l'alphabet. Le support effaçable lui permet de recommencer autant de fois qu'il le souhaite. Dès 4 ans, l'enfant s'approprie le geste de l'écriture et progresse dans l'apprentissage des lettres tout en s'amusant ! Les onglets facilitent la prise en main et le repérage des enfants. Pour mémoriser le geste, l'enfant suit la méthode : je repasse, j'écris, j'efface, j'apprends : Je repasse : je m'entraîne à tracer en suivant le modèle sur l'illustration J'écris : je m'entraîne à tracer en suivant les pointillés, puis tout seul J'efface : je n'ai pas peur de me tromper, je peux recommencer autant de fois que je le veux J'apprends : je sais écrire toutes les lettres majuscules bâton et mon prénom ! Inclus dans cet ouvrage : le feutre effaçable 2 couleurs !

Le livre-ardoise effaçable Mes premiers chiffres est un support pratique et ludique pour apprendre aux enfants à réaliser leurs premiers chiffres de façon progressive. Conçu par des spécialistes de l'enseignement en maternelle, ce livre-ardoise initie votre enfant à la réalisation des chiffres et au graphisme de façon ludique et efficace dès 3 ans. Grâce à : Une méthode simple et progressive ; Des illustrations très colorées et des personnages tendres et attachants ; Un repérage visuel rapide grâce aux onglets indiquant les notions abordées ; Des onglets faciles à manipuler pour de petites mains ; L'enfant s'approprie le geste de l'écriture du chiffre et progresse dans l'apprentissage des chiffres tout en s'amusant ! Pour mémoriser le geste, sur une zone d'écriture large, l'enfant suit la méthode : je repasse, j'écris, j'efface, j'apprends : J'écris : je m'entraine à tracer suivant les pointillés, puis tout seul J'efface : je n'ai pas peur de me tromper, je peux recommencer autant de fois que je le veux J'apprends : je sais tracer mes premiers chiffres ! Inclus dans cet ouvrage : le feutre effaçable 2 couleurs ! Inclus dans cet ouvrage : le feutre effaçable 2 couleurs !

Le jeu A l'école de la laïcité s'adresse aux élèves de CM1, CM2 et 6e. Il se présente comme un jeu de plateau, mélange de Trivial Poursuit et de Jeu de l'oie. Le but est de répondre à des questions (une cinquantaine). Chaque bonne réponse permet de reconstituer, à la manière d'un puzzle, la charte de la laïcité. Ce jeu est Lauréat 2021 du Prix de la laïcité de la République Française. La boîte de jeu contient : - 54 cartes " Question " - 1 plateau, 4 pions, 1 dé - 1 poster de la Charte de la laïcité à compléter - 15 étiquettes repositionables pour compléter la Charte - la règle du jeu - une page de présentation de notre engagement écologique et éthiquement responsable Les objectifs du jeu - Promouvoir une laïcité d'intelligence dans les classes de cycle 3 au moyen de ce jeu qui permet aux élèves de reconstituer ensemble la charte de la laïcité en répondant correctement à des questions sur les faits religieux et la laïcité en général. Les questions et les réponses ont été établies d'après le Vademecum Laïcité du Ministère de l'Education nationale et de la Jeunesse de 2018, mis à jour en juillet 2021. - Donner aux enseignants un outil leur permettant d'aborder la laïcité, avec le souci d'une appropriation réelle des valeurs et des principes de la République par les élèves plutôt que de l'organiser selon une transmission frontale et/ou moralisatrice, souvent superficielle et inopérante. Aider les enfants à mieux comprendre la laïcité La laïcité est un principe de la République française. La Constitution rappelle que cette République est indivisible, laïque, démocratique et sociale. Mais la laïcité est parfois difficile à définir et à comprendre. Les nombreux débats de société qui l'entourent la rendent parfois illisible pour les plus jeunes, voire installent l'idée fausse qu'elle pourrait être l'ennemie des religions. Comment faire pour combattre les idées reçues et aider les enfants à mieux comprendre la laïcité ? En 1789, au moment de la Révolution française, des jeux ont été conçus pour que les Français s'approprient les valeurs et principes d'une France nouvelle : la liberté, l'égalité devant la loi, devant l'impôt... notamment des jeux de l'oie et des jeux de cartes. Les étudiants de l'INSPE de Lorraine, avec leurs formateurs, ont donc eu l'idée de créer ce jeu, intitulé " A l'école de la laïcité ", sur le modèle du jeu de l'oie de la Révolution française. Les 54 questions sont de nature et de difficulté différentes : elles traitent des dimensions juridiques, philosophiques et sociales de la laïcité, mais aussi des faits religieux. L'objectif est de faire prendre conscience aux élèves que l'Ecole et la République sont laïques, mais que ces dernières n'ignorent pas que la société ne l'est pas. La laïcité permet à tous les Français, quelle que soit leur religion, de " faire société ". A ce jeu de l'oie est associé un poster de la Charte de la laïcité à compléter : le fait de gagner une bonne réponse sur le jeu de l'oie donne accès à un article de la charte, à coller sur l'affiche afin de reconstiituer intégralement les 15 articles de la charte simplifiés pour des élèves de cycle 3 et illustrés. Un jeu éco-responsable Ce jeu est fabriqué de manière responsable. Il est imprimé et fabriqué en France et utilise des encres et matériaux entièrement recyclables.